地理教学设计论文开题报告怎么写啊初中
一、课题的提出1、概念的界定从研究性学习的含义看，可以有广义和狭义两种理解。从广义上看，它泛指学生探究问题的学习，是一种学习方式、一种教育理念或策略。它可以渗透于学生学习的所有学科、所有活动之中，主要是指研究性学习方式，当然也包括学科内的专题研究活动。从狭义上理解，它是一种专题研究活动，是指学生在教师的指导下，从自身生活和社会生活中选择并确定研究专题，以类似科学研究的方式主动地获取知识，应用知识，解决问题的学习活动。无论是学科教学中的研究性学习，还是研究性学习的课程都是为了改变学习以单纯接受教师传授知识为主的学习方式，为学生构建一种开放的学习环境。从研究性学习的目标和特点来看，学科教学中的研究性学习和研究性学习课程两者基本是一致的。因此本课题所说的“研究性学习”涵盖了以上的两项内容。2、课题研究背景及解决问题地理学科具有综合性和区域性的特点，对学生来说是个很有趣、很实用、实践性很强的学科。由于传统的教学主要采用灌输式的教学方式，使学生实践探索的机会很少，被动地学习使学生对地理失去兴趣和信心，更谈不上培养学生解决地理问题的能力和创新精神。在这种情况下我们在高中地理教学中实施研究性学习十分有利于调动学生学习地理的积极性、主动性，有利于培养学生的创新精神和地理实践能力。3、课题研究的价值和意义价值：地理学科跨文理两科，涉及的知识范围广，实践性强，尤其人文地理涉及经济发展的诸多领域，如工业、农业、交通、商业、旅游、文化等，培养学生自主探究、自主学习的能力，为学生的全面素质提高和终身学习打下良好基础。意义：有利于培养学生参与社会、服务社会、将来造福人类的社会责任感和使命感、通过学生的各种实践活动和探索学习，培养学生关注社会现实和未来发展的人文精神。同时，增强老师的全面素质提高。4、课题目前在国内外研究的现状和成果研究性学习是近几年兴起的一种新型学习方式，它作为一种培养具有创新精神和实践能力人才的新型学习模式，在世界范围内受到广泛的关注。在我国，随着新一轮基础教育课程和教材改革的全面推进，以主动探究、建构自己的知识为特色的探究性学习也逐步为大家所认可义务教育课程标准实验地理教材以新课程和教材改革的精神为指导，设计了大量的研究性活动。目前的研究性学习尚未形成一套完整有效的学习模式，需要我们在今后的实践中不断摸索、不断探讨、不断创新。5、课题研究目标使学生由传统教育的知识点的机械记忆、浅层理解和简单应用，发展为具有知识综合运用能力和解决问题的能力，加深学生对地理学科的理解和热爱，全面提高学生素质，为学生将来关注社会、服务于社会打下基础。提高教师的改革创新意识，适应当前教育体制改革的要求。使地理课堂教学与现实生活紧密联系，为实践服务。使学生关注社会热点，关注国家建设，关注家乡的发展。二、课题研究的方法实验法、实地考察法、问卷调查法、上网查询法三、课题研究的过程第一阶段：准备阶段（04年11月）学习理论：广泛搜集并学习了研究性学习方面的有关资料，提高教师对研究性学习的认识，转变观念，提高教师科研素质。设计方案；每月召开一至两次会议共同研究探讨课题的实施情况，学习相关的理论知识，互相交流学习体会，明确分工，各负其职，考虑到高中教学的实际情况，鉴于目前处于研究性学习的探索阶段，先在高一、高二年级试行。高三教师积极参与。第二阶段：实施阶段（04年12月—05年5月）具体任务：1、挖掘、编写出地理学科教材中的有关研究性学习的素材和信息；2、组织相关教师上好研究性学习研讨课并撰写出地理教学中实施研究性学习的教案;3、撰写研究性学习论文、体会，学生做研究性学习作业。4、撰写地理课实施研究性学习的评价报告。第三阶段：总结阶段（05年6月）以会议的形式对课题进行全面总结，形成成果，申报验收四、研究成果1、整理形成了高中地理教材研究性学习素材和信息由老师等分别负责搜集了高中地理第一单元、第二单元、第三单元、第四单元、第五单元、第六单元、第七单元、第八单元的研究性学习素材和信息。2、整理形成了学生研究性学习作业。由老师搜集和整理了学生的研究性学习作业。3、整理各种研究报告、论文本课题组负责人老师撰写了研究性学习结题报告，老师分别撰写了浅议中学地理研究性学习活动中教师的作用等研究论文。4、整理形成了研究性学习课教案老师上了地理研究性学习汇报课— “丹东七日游”，组织学生进行了“全球变暖是否与人类活动有关”的地理研究性学习辩论会，并撰写了研究性学习教案。探讨和摸索了课堂教学中的研究性学习的教学模式 。5、整理形成了学生研究性学习课题论文。6、由老师整理和形成了课题组例会的纪录。五、课题研究的结论高中地理教学实施研究性学习的探索与实践研究，提高了教师的改革创新意识，发展了学生的知识综合运用能力和解决问题的能力，加深学生对地理学科的理解和热爱，全面提高学生素质，为学生将来关注社会、服务于社会打下础。
选题理由，主要就是对研究内容进行可行性分析，一般包括下面的内容 一、课题来源（如属导师或本人主持、参加的课题，注明课题名称、来源、起止时间等） 二、选题的国内外研究现状及水平、研究目标及意义（包括应用前景、科学意义、理论价值）以及主要研究成果 三、研究的主要内容、研究方案及准备采取的方法、拟解决的关键问题 四、已进行的科研工作基础和已具备的科学研究条件（包括已经取得的科研成果、已经完成的科学实验及、具备的主要仪器设备及资料与数据等）五、课题研究起止年限、任务安排、分阶段要求和预期结果 如果还不明确的话，参考_html祝你顺利
题目: 学生姓名: 学 号: 专 业: 指导教师: 年 月 日 开题报告填写要求 开题报告作为毕业设计(论文)答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一此报告应在指导教师指导下，由学生在毕业设计(论文)工作前期内完成，经指导教师签署意见审查后生效 开题报告内容必须用黑墨水笔工整书写，或按系统一设计的电子文档标准格式打印(外语系网页)，禁止打印在其它纸上后剪贴，完成后应及时交给指导教师签署意见 学生查阅资料的参考文献应在5篇及以上(不包括辞典，手册)，开题报告的字数要在1000字以上 有关年月日等日期的填写，应当按照国标GB/T 7408—94《数据元和交换格式，信息交换，日期和时间表示法》规定的要求，一律用阿拉伯数字书写如"2004年9月26日"或"2004-09-26"本课题的研究意义 本课题的基本内容 本课题的重点和难点 论文提纲参考文献 研究进度 毕 业 论 文 开 题 报 告 指导教师意见:(对本课题的深度，广度及工作量的意见) 指导教师: 年 月 日 系部审查意见: 系部负责人: 年 月 日
地理教育论文开题报告怎么写啊初中
完了 你这个题目偏窄 做毕业论文很难，给你个建议： 题目 ：网络多媒体在地理教学中的应用研究——以GOOGLE EARTH 为例 这样你就比较好写。否则你的内容不只是窄的问题了，收集资料都很困难，因为这是比较新的内容。 关于收集资料 给你下面的文章看看： 如何利用信息资源进行论文写作和课题查询 一 论文写作、课题查询与信息检索 论文写作 (1)论文类型：科研论文、学位论文 (2)论文格式：前置部分：标题、作者署名、作者单位、摘要、关键词、中图分类号、文献标识码 主体部分：引言、正文、结论、致谢、参考文献 (3) 论文写作步骤：选题、资料准备、论点形成、撰写 (4) 论文写作与信息检索关系 选题阶段。通过信息检索，了解专业的研究现状、前沿、热点问题，寻求科研中的空白点、学术的争鸣点、社会实践的需求点、知识的概括点、科学定论中的矛盾点、个人的兴趣点、学科和专业的熟悉点 资料准备。通过信息检索，获取事实资料、数据资料、文献资料、论据、观点。 论点形成：通过对获取的资料进行分析研究、综合、提炼，逐步形成论点。 课题查询 (1)概念 (2) 课题查询与信息检索 立项查新阶段:了解课题项目的现状和发展趋势及国内外动态信息 课题跟踪阶段:在课题项目实施中，通过资料丰富、论证。 成果查新阶段:课题项目完成后，通过查新，确定成果在国内外的地位，以便对项目成果有一个正确客观的评价。 二信息资源检索策略与方法 课题分析 问题分类 选择检索工具 实施检索 结果处理 信息资源检索步骤（图式） 课题 问题 选择检索 实施 结果 分析 分类 工具(途径) 检索 处理 课题分析 确定专业范围：课题涉及专业及其相关学科。 确定时间范围：课题需要检索的年代范围。 地理及语种范围：课题在那个国家处于领先地位，原则上采用该国及该母语的检索工具。 信息范围：选择与课题有关的、针对性强的检 索工具。 问题分类 (1)寻找事实、数据型信息，找寻问题的准确答案。 (2)查找特定文献，根据某一文献的线索查找原文，或已知某一作者，查询其所有发表的文章 (3)对某一问题作大致的了解，并就问题的一个方面，表述自己的观点或撰写小型论文 (4)查询某一专题的前沿和最新资料，了解研究动态，发展趋势。 (5）对某个课题全面调研，了解整个发展过程，全面细致地了解国内外有关的所有出版物的情况，年代范围较广，主要撰写综述或研究报告 (6）对某一课题作深入的专题研究，在充分掌握材料和重要研究成果的基础上，提出创造性的具有一定学术水平的观点或论点，撰写报告或学术论文 选择检索工具 根据课题性质的不同，确定相应的检索途径：一般利用二次文献和三次文献组织和控制一次文献 ，同时可通过一次文献后列出的参考文献进一步扩大范围。 检索工具与检索课题的学科相一致，注重检索工具的权威性。 技术和手段：有机检条件的一般就不选择手检工具。 考虑价格和可获得性，应选择就近获取。 实施检索 (1)确定检索途经:分类途径、主题途径、题名途径、著者途径、代码途径、其他途径 从已知信息特征选择 从课题检索要求选择 检索工具提供的索引进行选择 (2)制定、调整检索策略 确定检索用词，构建检索表达式，实施检索，反馈调整检索 结果处理 n 检索结果分析:浏览文摘，判断是否满足要求，并加以筛选，若不满意，及时修改检索策略，二次检索，直止满意 n 获取原文：(1)全文数据库直接获取 (2)文摘、题录、索引数据库通过外刊导航获取全文 (3)馆际互借 三各专题信息的检索 事实型、数值型信息的检索 事实型信息主要指名词术语、人物、地理、机构、年度资料等。数值型信息主要指计算公式、图表、数据、统计资料等 检索工具主要是词典、百科全书、年鉴、手册等 (1)词典、辞典 综合性辞典:《辞海》《辞源》 《汉语大词典》 专科辞典：《经济大辞典》 《国际贸易金融大词典》《计算机词典》 《建筑材料辞典》 网上的词典： 中文词典: IT词典: （2）百科全书 综合性:《中国大百科全书》《不列颠百科全书》 《大美百科全书》 专业性：《工商管理大百科全书》 《科学技术百科全书》等。 百科全书网站： 国家百科全书:- 现代会计百科辞典网: - （3）年鉴 综合性：《中国百科年鉴》 《世界知识年鉴》 专业性：《中国经济年鉴》 《中国会计年鉴》 统计年鉴:《中国统计年鉴》 《广东年鉴》 网上年鉴：国家图书馆主页提供年鉴数据库的网上检索。 （4）手册 参考性:《现代营销手册》 指南性 《出国留学指南》 数据性:《建筑施工计算手册》 (5)数据库、网站 万方：中国科研机构数据库（CSI） 万方：中国企业、公司及产品数据库 UMI《商业信息摘要数据库》(ABI/INFORM) 传记网: 世界名人录网络版 中国统计信息网： 中国经济信息网： 中国资讯行: 中国资讯行 主要数据库:中国经济新闻库、中国商业报告库、中国统计数据库、中国上市公司文献库、香港上市公司资料库、中国企业产品库 、名词解释库、中国人物库、中国中央地方政府机构库、中国法律法规库、中国医疗健康库 。 中经网 内容包括推荐专辑、综合动态、经济分析、经济数据、行业经济、区域经济、财经视频等 提供3种查询工具： 全文信息检索系统：综合经济和中经新闻 中经搜索：Internet网站资源搜索 中企网址查询：按企业、产品查询 文献型信息的检索 以文献（题录、文摘、全文）为检索对象 检索工具：期刊论文 会议文献 学位论文 专利 标准 (1)期刊 又称连续出版物，是一种定期或不定期连续出版的文献载体。核心期刊是重要的一种期刊。 核心期刊：文献计量学研究发现，少数期刊（约20%）刊载了某些学科大量的高质量的论文（80%），他们的被摘率、被索率、被引用率以及在流通中的借阅率明显高于其他刊物，这部分期刊被称为核心期刊(core Journals) 电子期刊:电子期刊与快讯 期刊数据库 中文综合性全文数据库举要 维普中文期刊全文数据库（1989-） 收录期刊种类近12000种，涵盖自然科学、人文社会科学各学科的期刊。 万方数据库（共包括100多个专业数据库） （A） 科技信息子系统 （B） 数字化期刊 （C） 商务信息子系统 清华学术期刊网 收录国内6600种核心与专业特色中英文期刊的全文，积累题录1500万余条，全文文献500多万篇。分九大专辑，126个专题文献数据库，内容覆盖自然科学、工程技术、人文和社会科学等学科领域，收录年限从1994年至今 VIP、CNKI、万方三种数据库比较 CNKI VIP 万方 时间 1994 1989 1998 种数 6000种 12000种 2700 全文 664万篇 500万篇 30万篇 内容 9/126专题 7/27专题 5/77小类 更新 2 1 3 Springer(全文) 德国Springer-Verlag公司是世界上著名的科技出版集团， 通过Springer Link系统提供学术期刊及电子图书的在线检索服务。 Springer LINK目前所提供的全文电子期刊共包含439种学术期刊（其中近400种为英文期刊），涉及的学科范围包括化学、计算机科学、经济学、工程学、环境科学、地球科学、法律、生命科学、数学、医学、物理与天文学等11个学科，其中许多为核心期刊。 （2）会议文献 是指学术会议文献。检索工具主要有： 万方：《中国学术会议论文数据库》：国内唯一全文数据库。 《科技会议录索引》（ISTP）：报道国际性或科技会议论文的专门性检索刊物。 （3）学位论文 学位论文检索工具主要有： 万方：中国学位论文检索 学位论文查询：浙大（硕士）、（博士） CNKI:中国优秀博／硕士学位论文全文数据库(CDMD) 博硕士学位论文数据库（PQDD） 中国优秀博／硕士学位论文全文数据库 （CDMD） 目前国内相关资源最完整、连续动态更新的博／硕士学位论文全文数据库。每年收录全国300家博士培养单位的优秀博／硕士论文约2万篇，2002年“211工程”高校收录率85％以上，收录年限2000年至今。 （4）专利 专利文献：一切与专利制度有关的各种专利文件统称为专利文献。 类型：专利说明书、专利公报、专利检索工具等。 检索途径： 专利权人（个人、机构） 专利分类（IPC分类、各国专利分类） 专利主题（关键词） 专利号码（专利号、申请号（优先项）、入藏登记 号等） 免费专利数据库 中华人民共和国国家知识产权： 中国专利信息: 中国知识产权网专利库: 易信网专利库 CNKI网专利库 （5）标准 标准的等级 国家标准：GB 行业标准 ：行业主管部门名称的汉语首 字母表示，例如：JB。 地方标准：DB 企业标准 标准的检索：一般采用分类和标准号途径 检索课题—查找标准目录中的分类目录—标准号—索取标准原文 检索课题—查找目录中的标准号索引—标准名称—索取标准原文 标准的检索工具： 上海标准文献信息网上服务系统： 中国标准计量信息网： 小结 查找一般问题答案，多用工具书或事实、数据型数据库。利用工具书时，可按下列模式： （1）查时政大事:年鉴 （2）查名词、术语:词典 （3）查人物:辞典、百科全书 （4）查数据:统计资料、年鉴、手册、数据库 （5）查机构、地名:名录、手册 查当代科学进展及当前学术动态:年鉴或数据库（综述）。 查找图书:先查当地馆藏目录，若无，联机检索，馆际互借。 查论文资料:索引、文摘、全文数据库（期刊、会议录、学位论文） 查法令条约:汇编资料、书目或法律法规数据库。 查专利、标准:专利、标准数据库 文科专业信息资源检索工具举要 (1)《人大报刊资料全文数据库》（1995-） l 共包括4个子数据库：①政治类；②经济类；③教育类；④文史类。 经济学专业信息检索工具 工具书: 《中国经济大辞典》* 《牛津经济学词典》 《中国近百年经济史辞典》* 《新帕尔格雷夫经济学大辞典》* 《国际贸易金融大词典》 《实用外贸英汉词典》 《经济学百科全书》* 《中国经济百科全书》* 《哈佛商学院管理全书》 《中国会计年鉴》 《中国经济科学年鉴》* 《中国经济年鉴》 《中国市场统计年鉴》 《中国经济贸易年鉴》 《现代营销手册》 《市场调研手册》 《国际贸易简明核算手册》* 经济专业相关数据库（20个） 中国数字图书馆数字图书 书生之家 万方数据库 维普全文期刊数据库 清华学术期刊网 人大报刊资料全文数据库 中国资讯行 中经网 期刊目录：SSCI 学位论文查询:浙大(硕士) 学位论文查询:浙大(博士) 相关网站 工商企业、金融、财政、价格等信息： 中国企业在线: 万方企业数据库: 中银网: 五理工科专业信息资源检索 理工科文献特点 数量急剧增加 文献交叉重复 文献出版分散 文献失效加快 文献类型增多 SCI与EI比较 SCI EI 索引 索引、文摘 回溯年代 40年 120年 范围 侧重基础科学 不收基础理论 侧重工程界 检索思想 引文思想 传统文献检索思想 特点 多学科交叉覆盖 时效强、文摘详尽 时效强 使用方便 收录我国文献 少 多 计算机专业信息检索工具数据库（20个） 中国数字图书馆数字图书 书生之家 万方数据库 维普全文期刊数据库 清华学术期刊网 Springer清华镜像 World Scientific 世界科学出版社全文电子期刊镜像 CALIS管理中心数据库资源 期刊目录：SCI 学位论文查询:浙大(硕士) 学位论文查询:浙大(博士) 六检索实例 检索课题：反倾销*WTO 分析研究 选择检索工具 事实型、数据型资料：专业工具书，中经网 相关文献资料：维普或清华同方、人大复印资料、万方学术会议文献、学位论文、UMI、Elsevier SDOS、 Kluwer 确定检索途径： 主题途径:反倾销*WTO anti dumping*WTO（02／04） 分类途径:F72 实施检索，结果如下： 中经网：11篇(浙江*反倾销*WTO) 维普:116篇（核心期刊02／04） CNKI：121篇（02／04） CNKI博硕论文：9篇 万方会议论文：4篇 万方学位论文：12篇 人大复印资料:(略) UMI：4篇(学术期刊02/04) Elsevier SDOS:0篇 Kluwer:1篇 检索课题：高层建筑和抗震设计 分析研究 选择检索工具 数据型资料：专业工具书 相关文献资料：维普、CNKI、万方学术会议文献、学位论文、标准、EI（工程索引）、Elsevier SDOS、 Kluwer 确定检索途径： 主题途径：高层建筑＊抗震设计， tall building*seismic design 分类途径:TU97（高层建筑） 实施检索，结果如下：56篇 维普：24篇（核心期刊2000／2004） 万方会议论文：4篇 万方学位论文：0篇 万方期刊论文：2篇 CNKI全文期刊：11篇 CNKI学位论文：2篇 Elsevier SDOS：1篇 EI 工程索引：12篇（文摘） Kluwer :0篇
地理研究性学习开题报告 开题报告 课题组成员指导老师：XXX 组长：XXX 成员： XXX XXX XXX XXX XXX 研究背景昌化自古以来就是一个集文化，经济，军事于一体的重要地区。昌化古镇有着千年历史。期间有不少迁客骚人来到此地。如南屏塔，韩世忠墓······都是文化的见证。昌化的第三产业，特别是旅游业蓬勃发展，著名景点有大明山，大峡谷，清凉峰等。山核桃更是昌化经济命脉。其境内各种山核桃加工厂遍布。自古以来昌化就是兵家必争之地，内有昱岭关，据史载有侯头之战。 然而，昌化在发展中存在许多不合理之处。我们正是针对其中的一些问题，展开调查。力图为昌化发展献计献策。 可行性论证 昌化地区的历史悠久，其历史研究意义十分巨大。在近千年的历史中，昌化形成了其独具特色的经济结构特征和人文特征，加之其地理区位的优越性，历史地位的突出，去研究价值愈显珍贵。作为昌华本地人，对自己家乡的历史，经济发展状况和各方面具体优势的了解尤其重要。但事实表明，在众多昌化本地中学生中，对自己家乡的发展状况不够了解，在世界范围内，同学们也许对各类地区，各种地形评头论足，说得头头是道，而唯独自己家乡一知半解。所以说，对昌化地区的研究尤其重要与急迫的。 研究的目的不只是为了了解历史还要预测昌化未来的发展。我们研究昌化地区发展状况，不仅要了解自己家乡的历史背景和发展过程，还应通过研究所得结论为昌化未来的发展指明方向，使之不断朝着有利的方向发展，防止其经济停滞和荒延颓废，这是昌化人为建设家乡而应尽的本分，所以本小组所研究的课题是意义巨大的和迫切的。 故本小组会积极筹划并认真严肃地对待本课题的研究。 活动目的与意义 目的 我们小组本次活动主要为了了解昌化地区的历史地理状况，并且提出一些相关的建议。同时为了增强我们的实践能力。意义 调查昌化目前的地理状况并及时发现问题，向当地政府提出一些相关建议，有利于昌化地区的发展。在活动的过程中也能够加强团队意识，学会合作。学习新的学习方式和思维模式。 目标 通过调查研究了解昌化的历史沿革，地理状况，及未来发展的放向，和发展的优势。在探索的过程中发现问题，并提出相应的措施。在活动的过程中学到更多的知识主导学科：地理相关学科：历史、政治 研究方法：历史文献法、调查法、查阅资料法等。 研究计划五月初—五月四日：课题提出 可行性论证 开题报告五月五日—五月十九日：图书馆，网上查阅资料五月二十日—五月三十一日：实地调查，访问老师六月一日—六月九日：资料整理，处理分析，提出问题，并提出措施意见六月十日—六月十五日：结题报告 相关任务及负责人课题提出：全体成员可行性论证：XXX开题报告：XXX图书馆查阅资料： XXX XXX网上查阅资料： XXX XXX实地调查： XXX XX 访问老师： XXX XXX资料整理分析问题提出及意见：全体成员结题报告：全体成员
一、课题的提出1、概念的界定从研究性学习的含义看，可以有广义和狭义两种理解。从广义上看，它泛指学生探究问题的学习，是一种学习方式、一种教育理念或策略。它可以渗透于学生学习的所有学科、所有活动之中，主要是指研究性学习方式，当然也包括学科内的专题研究活动。从狭义上理解，它是一种专题研究活动，是指学生在教师的指导下，从自身生活和社会生活中选择并确定研究专题，以类似科学研究的方式主动地获取知识，应用知识，解决问题的学习活动。无论是学科教学中的研究性学习，还是研究性学习的课程都是为了改变学习以单纯接受教师传授知识为主的学习方式，为学生构建一种开放的学习环境。从研究性学习的目标和特点来看，学科教学中的研究性学习和研究性学习课程两者基本是一致的。因此本课题所说的“研究性学习”涵盖了以上的两项内容。2、课题研究背景及解决问题地理学科具有综合性和区域性的特点，对学生来说是个很有趣、很实用、实践性很强的学科。由于传统的教学主要采用灌输式的教学方式，使学生实践探索的机会很少，被动地学习使学生对地理失去兴趣和信心，更谈不上培养学生解决地理问题的能力和创新精神。在这种情况下我们在高中地理教学中实施研究性学习十分有利于调动学生学习地理的积极性、主动性，有利于培养学生的创新精神和地理实践能力。3、课题研究的价值和意义价值：地理学科跨文理两科，涉及的知识范围广，实践性强，尤其人文地理涉及经济发展的诸多领域，如工业、农业、交通、商业、旅游、文化等，培养学生自主探究、自主学习的能力，为学生的全面素质提高和终身学习打下良好基础。意义：有利于培养学生参与社会、服务社会、将来造福人类的社会责任感和使命感、通过学生的各种实践活动和探索学习，培养学生关注社会现实和未来发展的人文精神。同时，增强老师的全面素质提高。4、课题目前在国内外研究的现状和成果研究性学习是近几年兴起的一种新型学习方式，它作为一种培养具有创新精神和实践能力人才的新型学习模式，在世界范围内受到广泛的关注。在我国，随着新一轮基础教育课程和教材改革的全面推进，以主动探究、建构自己的知识为特色的探究性学习也逐步为大家所认可义务教育课程标准实验地理教材以新课程和教材改革的精神为指导，设计了大量的研究性活动。目前的研究性学习尚未形成一套完整有效的学习模式，需要我们在今后的实践中不断摸索、不断探讨、不断创新。5、课题研究目标使学生由传统教育的知识点的机械记忆、浅层理解和简单应用，发展为具有知识综合运用能力和解决问题的能力，加深学生对地理学科的理解和热爱，全面提高学生素质，为学生将来关注社会、服务于社会打下基础。提高教师的改革创新意识，适应当前教育体制改革的要求。使地理课堂教学与现实生活紧密联系，为实践服务。使学生关注社会热点，关注国家建设，关注家乡的发展。二、课题研究的方法实验法、实地考察法、问卷调查法、上网查询法三、课题研究的过程第一阶段：准备阶段（04年11月）学习理论：广泛搜集并学习了研究性学习方面的有关资料，提高教师对研究性学习的认识，转变观念，提高教师科研素质。设计方案；每月召开一至两次会议共同研究探讨课题的实施情况，学习相关的理论知识，互相交流学习体会，明确分工，各负其职，考虑到高中教学的实际情况，鉴于目前处于研究性学习的探索阶段，先在高一、高二年级试行。高三教师积极参与。第二阶段：实施阶段（04年12月—05年5月）具体任务：1、挖掘、编写出地理学科教材中的有关研究性学习的素材和信息；2、组织相关教师上好研究性学习研讨课并撰写出地理教学中实施研究性学习的教案;3、撰写研究性学习论文、体会，学生做研究性学习作业。4、撰写地理课实施研究性学习的评价报告。第三阶段：总结阶段（05年6月）以会议的形式对课题进行全面总结，形成成果，申报验收四、研究成果1、整理形成了高中地理教材研究性学习素材和信息由老师等分别负责搜集了高中地理第一单元、第二单元、第三单元、第四单元、第五单元、第六单元、第七单元、第八单元的研究性学习素材和信息。2、整理形成了学生研究性学习作业。由老师搜集和整理了学生的研究性学习作业。3、整理各种研究报告、论文本课题组负责人老师撰写了研究性学习结题报告，老师分别撰写了浅议中学地理研究性学习活动中教师的作用等研究论文。4、整理形成了研究性学习课教案老师上了地理研究性学习汇报课— “丹东七日游”，组织学生进行了“全球变暖是否与人类活动有关”的地理研究性学习辩论会，并撰写了研究性学习教案。探讨和摸索了课堂教学中的研究性学习的教学模式 。5、整理形成了学生研究性学习课题论文。6、由老师整理和形成了课题组例会的纪录。五、课题研究的结论高中地理教学实施研究性学习的探索与实践研究，提高了教师的改革创新意识，发展了学生的知识综合运用能力和解决问题的能力，加深学生对地理学科的理解和热爱，全面提高学生素质，为学生将来关注社会、服务于社会打下础。
地理教学设计论文开题报告
开题的格式要求告诉我，我帮你完成。
关于二氧化碳的 除非二氧化碳的排放量得到显著减少，地球的未来只能有赖于具有潜在危险、未经验证的地球工程学技术。”英国皇家学会最新的一份研究报告将早已备受争议的地球工程学技术定义为遏制全球变暖的“下下策”。 这份在9月1日由英国皇家学会公布的研究报告称，除非人类目前的减排努力获得成功，在未来要想对地球降温就只有采取地球工程学的方法。地球工程学技术被认为是解决全球变暖的终极手段，但由于其设想过于“疯狂”，有人表示赞成，更多的人则因其可能产生“难以预测的后果”，表示坚决反对。 英国皇家学会负责地球工程学研究的约翰·谢泼德教授说：“这是一个令人不快的现实，除非人类在温室气体减排上获得显著的成功，否则未来我们面临的气候危机可能还会更加严峻。而如果到了那时，地球工程学将是我们手中能阻止地球气温继续升高的唯一选择。”“经过研究我们发现，有些地球工程学技术的确会对人类和环境带来严重危害，而有些仍然可以依赖。地球工程学及其后果或许是我们在应对气候变化不利上所必须付出的代价。” 该报告将现有的地球工程学技术分成了脱碳技术（CDR）和太阳辐射管理技术（SRM）两类，并对其进行了评估。 报告认为，脱碳技术主要致力于解决二氧化碳含量逐渐增多的问题，因此，不确定性和风险性较小，相对更为适用。但研究人员无法证实，该技术能否在可接受的环境影响下以较低的成本实施。并且，一般来说该技术降温的作用在一个较长的周期内才会显现。太阳辐射管理技术通过反射太阳能量的方式来对地球降温，这种方法将能迅速降低地球温度，但并不能降低二氧化碳的水平，解决海洋酸化的问题。除此之外，由于技术难度高工程量巨大，被认为可行性较小。 报告的结论是：在全球气温达到警戒值，不得不立即采取降温措施的时候，可采纳太阳辐射管理技术；但在减少温室气体方面，它并不能替代脱碳技术。 报告认为最具潜力的技术： 碳捕获法 技术设想：用高大的碳捕获装置吸收空气中的二氧化碳，并将其注入地下或转化为石灰岩。美国哥伦比亚大学物理学家克劳斯·拉克纳是该技术的代表人物。 报告评价：由于能有效解决气候变化的根源问题，该技术被认为是所有地球工程学中的首选，但到目前为止，该技术未见有低成本实施的实例。 强化风蚀法 技术设想：这种技术的设想是让空气中的二氧化碳与岩石和矿物质自然发生反应，以化学的方法减少温室气体含量。 报告评价：该技术反应周期极为漫长，成本高昂。因此，需要进行进一步研究，以达到减少成本和弄清对环境影响的目的。 造林法 技术设想：通过更大面积的种植树木以及减少砍伐，从而实现缓解全球变暖的目的。 报告评价：合理化使用土地应该而且能够在二氧化碳减排中发挥重要的作用。但由于涉及土地使用权这一敏感的问题，这一技术的应用范围会受到严重影响，而且见效周期同样比较漫长。 平流层喷雾法 技术设想：使用火箭、飞机、大炮，甚至人造火山，将细小的二氧化硫颗粒释放到平流层中，减弱太阳辐射，从而遏制全球变暖。 报告评价：这种技术虽然成本低、见效快，但副作用不容忽视，特别是对平流层臭氧的损耗上。 空基反射法 技术设想：在地球轨道上部署由众多镜子组成的“太阳盾”，来抵御或减少太阳辐射，从而为地球降温。 报告评价：如果部署和维护的问题能得到妥善解决，也可以被看做是一种有潜力的技术。但目前的问题是，整个系统过于复杂和昂贵，且不能直接减少二氧化碳。 制云反射法 技术设想：最具代表意义的是两年前由美国国家大气研究中心和爱丁堡大学提出的“制云船”项目。该技术主要通过将海水转化为云层，反射太阳辐射，从而达到降温的目的。 报告评价：这种技术的作用和影响面较小，且极易受到洋流等因素的影响，可行性和有效性还不确定，在大面积实施前还需更多的研究。 报告认为潜力较低的技术： 生物碳法 技术设想：使用焖烧的方法将含碳的有机废物形成具有多孔结构的生物碳，支持该技术的专家称，生物碳技术可完美地解决土壤退化，粮食安全，使用农业化学品造成的水污染与气候变化等问题。 报告评价：英国皇家学会对生物碳减排的有效性和安全性存有质疑，建议增加相关方面的研究。另外，生物碳的制备过程中也会有一定的二氧化碳释出，碳排放配额的获取也是生物碳技术发展所面临的一个问题。 海洋施肥法 技术设想：通过向海洋表面投放铁或尿素等营养物，或使用将海洋表面和深部的水体进行交换的方法，刺激吸收二氧化碳的浮游生物快速生长。“饱餐”了二氧化碳的浮游生物死亡后就会将碳带入海底，从而实现减碳的目的。 报告评价：这种方法的有效性并未得到实例证明，嗜碳浮游生物所释放的二氧化碳极有可能超过其所消耗的部分，其对生态环境的副作用可能会十分明显。 地表反射法 技术设想：其中最具代表的就是所谓的“白色屋顶法”，即将房屋的屋顶涂成白色，以反射太阳辐射并减少降温能源消耗的方法。还有一种类似的方法，主张在海洋或沙漠放置大量反光物，将阳光和热力反射到太空，以达到同样的目的。 报告评价：该方法未能充分考虑地域和气候差异，在一些地区这种技术非但完全无效，还会严重影响当地的气候。 在谈及上述技术可能带来的副作用时，谢泼德称：“迄今为止，在所有的地球工程学技术当中，还没有任何一种能完美地解决全球变暖问题，所有的技术都伴有不可预知的风险。就目前来说，我们应该继续想方设法减少温室气体，而与此同时，该努力万一失败，我们也应有充分的准备。如果‘B计划’有成为我们未来选择的可能，其对环境影响的研究目前就必须立即展开。如果无视该技术可能带来的副作用，或采取不负责任的态度忽视存在的问题，地球工程技术可能带来的灾难性后果与全球变暖本身并无多大区别。我们必须防止这种现象的发生。”
地理研究性学习开题报告 开题报告 课题组成员指导老师：XXX 组长：XXX 成员： XXX XXX XXX XXX XXX 研究背景昌化自古以来就是一个集文化，经济，军事于一体的重要地区。昌化古镇有着千年历史。期间有不少迁客骚人来到此地。如南屏塔，韩世忠墓······都是文化的见证。昌化的第三产业，特别是旅游业蓬勃发展，著名景点有大明山，大峡谷，清凉峰等。山核桃更是昌化经济命脉。其境内各种山核桃加工厂遍布。自古以来昌化就是兵家必争之地，内有昱岭关，据史载有侯头之战。 然而，昌化在发展中存在许多不合理之处。我们正是针对其中的一些问题，展开调查。力图为昌化发展献计献策。 可行性论证 昌化地区的历史悠久，其历史研究意义十分巨大。在近千年的历史中，昌化形成了其独具特色的经济结构特征和人文特征，加之其地理区位的优越性，历史地位的突出，去研究价值愈显珍贵。作为昌华本地人，对自己家乡的历史，经济发展状况和各方面具体优势的了解尤其重要。但事实表明，在众多昌化本地中学生中，对自己家乡的发展状况不够了解，在世界范围内，同学们也许对各类地区，各种地形评头论足，说得头头是道，而唯独自己家乡一知半解。所以说，对昌化地区的研究尤其重要与急迫的。 研究的目的不只是为了了解历史还要预测昌化未来的发展。我们研究昌化地区发展状况，不仅要了解自己家乡的历史背景和发展过程，还应通过研究所得结论为昌化未来的发展指明方向，使之不断朝着有利的方向发展，防止其经济停滞和荒延颓废，这是昌化人为建设家乡而应尽的本分，所以本小组所研究的课题是意义巨大的和迫切的。 故本小组会积极筹划并认真严肃地对待本课题的研究。 活动目的与意义 目的 我们小组本次活动主要为了了解昌化地区的历史地理状况，并且提出一些相关的建议。同时为了增强我们的实践能力。意义 调查昌化目前的地理状况并及时发现问题，向当地政府提出一些相关建议，有利于昌化地区的发展。在活动的过程中也能够加强团队意识，学会合作。学习新的学习方式和思维模式。 目标 通过调查研究了解昌化的历史沿革，地理状况，及未来发展的放向，和发展的优势。在探索的过程中发现问题，并提出相应的措施。在活动的过程中学到更多的知识主导学科：地理相关学科：历史、政治 研究方法：历史文献法、调查法、查阅资料法等。 研究计划五月初—五月四日：课题提出 可行性论证 开题报告五月五日—五月十九日：图书馆，网上查阅资料五月二十日—五月三十一日：实地调查，访问老师六月一日—六月九日：资料整理，处理分析，提出问题，并提出措施意见六月十日—六月十五日：结题报告 相关任务及负责人课题提出：全体成员可行性论证：XXX开题报告：XXX图书馆查阅资料： XXX XXX网上查阅资料： XXX XXX实地调查： XXX XX 访问老师： XXX XXX资料整理分析问题提出及意见：全体成员结题报告：全体成员
地理科学论文开题报告怎么写啊初中
选题理由，主要就是对研究内容进行可行性分析，一般包括下面的内容 一、课题来源（如属导师或本人主持、参加的课题，注明课题名称、来源、起止时间等） 二、选题的国内外研究现状及水平、研究目标及意义（包括应用前景、科学意义、理论价值）以及主要研究成果 三、研究的主要内容、研究方案及准备采取的方法、拟解决的关键问题 四、已进行的科研工作基础和已具备的科学研究条件（包括已经取得的科研成果、已经完成的科学实验及、具备的主要仪器设备及资料与数据等）五、课题研究起止年限、任务安排、分阶段要求和预期结果 如果还不明确的话，参考_html祝你顺利
初中地理教育论文开题报告怎么写
完了 你这个题目偏窄 做毕业论文很难，给你个建议： 题目 ：网络多媒体在地理教学中的应用研究——以GOOGLE EARTH 为例 这样你就比较好写。否则你的内容不只是窄的问题了，收集资料都很困难，因为这是比较新的内容。 关于收集资料 给你下面的文章看看： 如何利用信息资源进行论文写作和课题查询 一 论文写作、课题查询与信息检索 论文写作 (1)论文类型：科研论文、学位论文 (2)论文格式：前置部分：标题、作者署名、作者单位、摘要、关键词、中图分类号、文献标识码 主体部分：引言、正文、结论、致谢、参考文献 (3) 论文写作步骤：选题、资料准备、论点形成、撰写 (4) 论文写作与信息检索关系 选题阶段。通过信息检索，了解专业的研究现状、前沿、热点问题，寻求科研中的空白点、学术的争鸣点、社会实践的需求点、知识的概括点、科学定论中的矛盾点、个人的兴趣点、学科和专业的熟悉点 资料准备。通过信息检索，获取事实资料、数据资料、文献资料、论据、观点。 论点形成：通过对获取的资料进行分析研究、综合、提炼，逐步形成论点。 课题查询 (1)概念 (2) 课题查询与信息检索 立项查新阶段:了解课题项目的现状和发展趋势及国内外动态信息 课题跟踪阶段:在课题项目实施中，通过资料丰富、论证。 成果查新阶段:课题项目完成后，通过查新，确定成果在国内外的地位，以便对项目成果有一个正确客观的评价。 二信息资源检索策略与方法 课题分析 问题分类 选择检索工具 实施检索 结果处理 信息资源检索步骤（图式） 课题 问题 选择检索 实施 结果 分析 分类 工具(途径) 检索 处理 课题分析 确定专业范围：课题涉及专业及其相关学科。 确定时间范围：课题需要检索的年代范围。 地理及语种范围：课题在那个国家处于领先地位，原则上采用该国及该母语的检索工具。 信息范围：选择与课题有关的、针对性强的检 索工具。 问题分类 (1)寻找事实、数据型信息，找寻问题的准确答案。 (2)查找特定文献，根据某一文献的线索查找原文，或已知某一作者，查询其所有发表的文章 (3)对某一问题作大致的了解，并就问题的一个方面，表述自己的观点或撰写小型论文 (4)查询某一专题的前沿和最新资料，了解研究动态，发展趋势。 (5）对某个课题全面调研，了解整个发展过程，全面细致地了解国内外有关的所有出版物的情况，年代范围较广，主要撰写综述或研究报告 (6）对某一课题作深入的专题研究，在充分掌握材料和重要研究成果的基础上，提出创造性的具有一定学术水平的观点或论点，撰写报告或学术论文 选择检索工具 根据课题性质的不同，确定相应的检索途径：一般利用二次文献和三次文献组织和控制一次文献 ，同时可通过一次文献后列出的参考文献进一步扩大范围。 检索工具与检索课题的学科相一致，注重检索工具的权威性。 技术和手段：有机检条件的一般就不选择手检工具。 考虑价格和可获得性，应选择就近获取。 实施检索 (1)确定检索途经:分类途径、主题途径、题名途径、著者途径、代码途径、其他途径 从已知信息特征选择 从课题检索要求选择 检索工具提供的索引进行选择 (2)制定、调整检索策略 确定检索用词，构建检索表达式，实施检索，反馈调整检索 结果处理 n 检索结果分析:浏览文摘，判断是否满足要求，并加以筛选，若不满意，及时修改检索策略，二次检索，直止满意 n 获取原文：(1)全文数据库直接获取 (2)文摘、题录、索引数据库通过外刊导航获取全文 (3)馆际互借 三各专题信息的检索 事实型、数值型信息的检索 事实型信息主要指名词术语、人物、地理、机构、年度资料等。数值型信息主要指计算公式、图表、数据、统计资料等 检索工具主要是词典、百科全书、年鉴、手册等 (1)词典、辞典 综合性辞典:《辞海》《辞源》 《汉语大词典》 专科辞典：《经济大辞典》 《国际贸易金融大词典》《计算机词典》 《建筑材料辞典》 网上的词典： 中文词典: IT词典: （2）百科全书 综合性:《中国大百科全书》《不列颠百科全书》 《大美百科全书》 专业性：《工商管理大百科全书》 《科学技术百科全书》等。 百科全书网站： 国家百科全书:- 现代会计百科辞典网: - （3）年鉴 综合性：《中国百科年鉴》 《世界知识年鉴》 专业性：《中国经济年鉴》 《中国会计年鉴》 统计年鉴:《中国统计年鉴》 《广东年鉴》 网上年鉴：国家图书馆主页提供年鉴数据库的网上检索。 （4）手册 参考性:《现代营销手册》 指南性 《出国留学指南》 数据性:《建筑施工计算手册》 (5)数据库、网站 万方：中国科研机构数据库（CSI） 万方：中国企业、公司及产品数据库 UMI《商业信息摘要数据库》(ABI/INFORM) 传记网: 世界名人录网络版 中国统计信息网： 中国经济信息网： 中国资讯行: 中国资讯行 主要数据库:中国经济新闻库、中国商业报告库、中国统计数据库、中国上市公司文献库、香港上市公司资料库、中国企业产品库 、名词解释库、中国人物库、中国中央地方政府机构库、中国法律法规库、中国医疗健康库 。 中经网 内容包括推荐专辑、综合动态、经济分析、经济数据、行业经济、区域经济、财经视频等 提供3种查询工具： 全文信息检索系统：综合经济和中经新闻 中经搜索：Internet网站资源搜索 中企网址查询：按企业、产品查询 文献型信息的检索 以文献（题录、文摘、全文）为检索对象 检索工具：期刊论文 会议文献 学位论文 专利 标准 (1)期刊 又称连续出版物，是一种定期或不定期连续出版的文献载体。核心期刊是重要的一种期刊。 核心期刊：文献计量学研究发现，少数期刊（约20%）刊载了某些学科大量的高质量的论文（80%），他们的被摘率、被索率、被引用率以及在流通中的借阅率明显高于其他刊物，这部分期刊被称为核心期刊(core Journals) 电子期刊:电子期刊与快讯 期刊数据库 中文综合性全文数据库举要 维普中文期刊全文数据库（1989-） 收录期刊种类近12000种，涵盖自然科学、人文社会科学各学科的期刊。 万方数据库（共包括100多个专业数据库） （A） 科技信息子系统 （B） 数字化期刊 （C） 商务信息子系统 清华学术期刊网 收录国内6600种核心与专业特色中英文期刊的全文，积累题录1500万余条，全文文献500多万篇。分九大专辑，126个专题文献数据库，内容覆盖自然科学、工程技术、人文和社会科学等学科领域，收录年限从1994年至今 VIP、CNKI、万方三种数据库比较 CNKI VIP 万方 时间 1994 1989 1998 种数 6000种 12000种 2700 全文 664万篇 500万篇 30万篇 内容 9/126专题 7/27专题 5/77小类 更新 2 1 3 Springer(全文) 德国Springer-Verlag公司是世界上著名的科技出版集团， 通过Springer Link系统提供学术期刊及电子图书的在线检索服务。 Springer LINK目前所提供的全文电子期刊共包含439种学术期刊（其中近400种为英文期刊），涉及的学科范围包括化学、计算机科学、经济学、工程学、环境科学、地球科学、法律、生命科学、数学、医学、物理与天文学等11个学科，其中许多为核心期刊。 （2）会议文献 是指学术会议文献。检索工具主要有： 万方：《中国学术会议论文数据库》：国内唯一全文数据库。 《科技会议录索引》（ISTP）：报道国际性或科技会议论文的专门性检索刊物。 （3）学位论文 学位论文检索工具主要有： 万方：中国学位论文检索 学位论文查询：浙大（硕士）、（博士） CNKI:中国优秀博／硕士学位论文全文数据库(CDMD) 博硕士学位论文数据库（PQDD） 中国优秀博／硕士学位论文全文数据库 （CDMD） 目前国内相关资源最完整、连续动态更新的博／硕士学位论文全文数据库。每年收录全国300家博士培养单位的优秀博／硕士论文约2万篇，2002年“211工程”高校收录率85％以上，收录年限2000年至今。 （4）专利 专利文献：一切与专利制度有关的各种专利文件统称为专利文献。 类型：专利说明书、专利公报、专利检索工具等。 检索途径： 专利权人（个人、机构） 专利分类（IPC分类、各国专利分类） 专利主题（关键词） 专利号码（专利号、申请号（优先项）、入藏登记 号等） 免费专利数据库 中华人民共和国国家知识产权： 中国专利信息: 中国知识产权网专利库: 易信网专利库 CNKI网专利库 （5）标准 标准的等级 国家标准：GB 行业标准 ：行业主管部门名称的汉语首 字母表示，例如：JB。 地方标准：DB 企业标准 标准的检索：一般采用分类和标准号途径 检索课题—查找标准目录中的分类目录—标准号—索取标准原文 检索课题—查找目录中的标准号索引—标准名称—索取标准原文 标准的检索工具： 上海标准文献信息网上服务系统： 中国标准计量信息网： 小结 查找一般问题答案，多用工具书或事实、数据型数据库。利用工具书时，可按下列模式： （1）查时政大事:年鉴 （2）查名词、术语:词典 （3）查人物:辞典、百科全书 （4）查数据:统计资料、年鉴、手册、数据库 （5）查机构、地名:名录、手册 查当代科学进展及当前学术动态:年鉴或数据库（综述）。 查找图书:先查当地馆藏目录，若无，联机检索，馆际互借。 查论文资料:索引、文摘、全文数据库（期刊、会议录、学位论文） 查法令条约:汇编资料、书目或法律法规数据库。 查专利、标准:专利、标准数据库 文科专业信息资源检索工具举要 (1)《人大报刊资料全文数据库》（1995-） l 共包括4个子数据库：①政治类；②经济类；③教育类；④文史类。 经济学专业信息检索工具 工具书: 《中国经济大辞典》* 《牛津经济学词典》 《中国近百年经济史辞典》* 《新帕尔格雷夫经济学大辞典》* 《国际贸易金融大词典》 《实用外贸英汉词典》 《经济学百科全书》* 《中国经济百科全书》* 《哈佛商学院管理全书》 《中国会计年鉴》 《中国经济科学年鉴》* 《中国经济年鉴》 《中国市场统计年鉴》 《中国经济贸易年鉴》 《现代营销手册》 《市场调研手册》 《国际贸易简明核算手册》* 经济专业相关数据库（20个） 中国数字图书馆数字图书 书生之家 万方数据库 维普全文期刊数据库 清华学术期刊网 人大报刊资料全文数据库 中国资讯行 中经网 期刊目录：SSCI 学位论文查询:浙大(硕士) 学位论文查询:浙大(博士) 相关网站 工商企业、金融、财政、价格等信息： 中国企业在线: 万方企业数据库: 中银网: 五理工科专业信息资源检索 理工科文献特点 数量急剧增加 文献交叉重复 文献出版分散 文献失效加快 文献类型增多 SCI与EI比较 SCI EI 索引 索引、文摘 回溯年代 40年 120年 范围 侧重基础科学 不收基础理论 侧重工程界 检索思想 引文思想 传统文献检索思想 特点 多学科交叉覆盖 时效强、文摘详尽 时效强 使用方便 收录我国文献 少 多 计算机专业信息检索工具数据库（20个） 中国数字图书馆数字图书 书生之家 万方数据库 维普全文期刊数据库 清华学术期刊网 Springer清华镜像 World Scientific 世界科学出版社全文电子期刊镜像 CALIS管理中心数据库资源 期刊目录：SCI 学位论文查询:浙大(硕士) 学位论文查询:浙大(博士) 六检索实例 检索课题：反倾销*WTO 分析研究 选择检索工具 事实型、数据型资料：专业工具书，中经网 相关文献资料：维普或清华同方、人大复印资料、万方学术会议文献、学位论文、UMI、Elsevier SDOS、 Kluwer 确定检索途径： 主题途径:反倾销*WTO anti dumping*WTO（02／04） 分类途径:F72 实施检索，结果如下： 中经网：11篇(浙江*反倾销*WTO) 维普:116篇（核心期刊02／04） CNKI：121篇（02／04） CNKI博硕论文：9篇 万方会议论文：4篇 万方学位论文：12篇 人大复印资料:(略) UMI：4篇(学术期刊02/04) Elsevier SDOS:0篇 Kluwer:1篇 检索课题：高层建筑和抗震设计 分析研究 选择检索工具 数据型资料：专业工具书 相关文献资料：维普、CNKI、万方学术会议文献、学位论文、标准、EI（工程索引）、Elsevier SDOS、 Kluwer 确定检索途径： 主题途径：高层建筑＊抗震设计， tall building*seismic design 分类途径:TU97（高层建筑） 实施检索，结果如下：56篇 维普：24篇（核心期刊2000／2004） 万方会议论文：4篇 万方学位论文：0篇 万方期刊论文：2篇 CNKI全文期刊：11篇 CNKI学位论文：2篇 Elsevier SDOS：1篇 EI 工程索引：12篇（文摘） Kluwer :0篇
开题的格式要求告诉我，我帮你完成。