高中议论文300字左右标点符号怎么写

在学习、工作、生活中，许多人都写过书信吧，书信具有明确而特定的用途和接受对象，并有固定的或惯用的格式。相信许多人会觉得书信很难写吧，以下是我精心整理的标点符号的一封信作文300字，希望对大家有所帮助。标点符号的一封信作文300字1 我手里拿着这张洁白如雪的单薄纸条，心里都充满了无限的想象：怎么让纸条的词语变成奥秘有趣的句子呢？看着其他同学的纸条一一交给老师，我还在纠结迷惑中。一分钟间到了，我无奈地写下了沉重的三个字：看入痴。通过抽签搭配词语后，我们B组的词语顺序生成了：读书好爱读书看入痴叫说吵勤细苦。第一次，我们交流后给词语添加标点符号：读书好，叫、说、吵！爱读书、看入痴，勤、细、苦！看着自己在笔记本上连成的句子，我心里暗暗自喜。第二次出题是围绕劳动节有关的词语。我心里浮现出两个词语，一个是吃苦耐劳，一个是百折不挠。想了片刻，我还是觉得“吃苦耐劳”的词语比较妥当。写下这几个字后，我心里觉得这张普通的白纸，即刻变成神圣的、有尊严的、充满荣誉的节日。当老师在黑板上写出“打扫马桶”四个字时，许多同学都笑得前府后仰。接着，我们这组出现了三个“劳动节”和一个“拖扫擦倒”。这一下难到了我们这组，看着A组同学早己搭配好的句子，我只好愁眉苦脸的写下了“去劳动了！打扫马桶，辛勤劳动！光荣劳动，拖扫擦倒。” 这是节多么生动有趣的作文课啊！句子有点奇葩，但游戏过程却让我感受到了文字的魅力。标点符号的一封信作文300字2 1月31日星期日晴今天，我在“阅读与训练”上看到了四首标点符号歌，它们特别有趣，讨人喜欢。有一首叫“意思要省掉，六粒小黑豆（……省略号），这首歌挺有趣的，有一些东西多得数不清，不可能一直写下去，一直写下去会累死人的。所以，打一个省略号既方便，又轻松，多好啊！还有一个”提问或疑问，耳下附耳环（？问号）。你看，问号挂着大大的耳朵，要认真听别人回答、讲解。要不然，不挂着大耳朵怎么听？那就不要问了！最有趣的是“并列句子间，加上瓜子点（、顿号）”，这个最有趣了。你看看，人人都说瓜子脸，它这“举世闻名”的“人”竟然大胆地把瓜子脸改成瓜子点。你说这顿号多有趣啊！标点符号歌是帮助我们牢牢地记住标点符号的样子，一写就是对的。它真是我们的好帮手！我希望大家能记住它，这样你写的标点符号个个都没错。标点符号的一封信作文300字3 我是标点符号中的一员，我叫感叹号。这里我得提一下我的兄弟感叹词，我们从小就在一起，手足情深，一直紧紧相连，大家用我时别忘了带上它哦！在标点大家庭里，我的亲人数不胜数：问号、书名号、省略号、破折号而我们家族也团结一心，决心为人类效劳呢！别看我骨瘦如柴，我的作用可不小呢！小偷！你给我站住！这一来，加上我，说话的气势一下子就提升了好几倍，吓得小偷丢了魂。再比如说：警告，前方有车辆混入！有了我，车辆乖乖地慢行。如果没有我，人们你一言我一语，平平淡淡的，没有任何新鲜感。如果有我在，一切动态都能变得绚丽多彩！看到这里，您可别以为我是一个流浪汉，刻意钻进人们的生活。哈，那你就错啦！我可是文质彬彬，穿的西服，让人感觉：真男人！不过大家都把我放在马路上，呜呜，真糟蹋了我的西装！后来我才知道，我是为了提醒驾车人：此路不通！大家都念我的好呢！不过我的心里还是愤愤不平，为了我那被斜风细雨捉弄的西服。我的身上只剩下一个点。其实，我也不能代表整个标点，但只要大家把我们应用在生活中，我们的生活就会大放光彩！标点符号的一封信作文300字4 中心五一劳动节，作文老师给我们出了一道看似简单实则并不简单的“词语游戏”。课堂上，应老师给每人发了二张白纸，要求我们在纸上写出三个和读书有关联的词语。题目要求虽然简单，但我还是认真的写了“爱读书”三个字。随后，我的纸条和其他同学的纸条混合一起。最后，应老师通过抽签的方式，由各张纸条的顺序，在黑板上写出词语组合。 “读书好叫说好爱读书勤细苦”天哪，这是什么词语啊！我心想。我组的几位同学禁不住发出声音，开始猜测了。通过三分钟的集体默契交流，我组同学把词语分解成“读书好，叫说好，爱读书，勤细苦。”的句子。干巴巴的词语，经过同学妙笔符号后，想想觉得还很生动有趣。大家不禁捧腹大笑！真正的比赛开始了。我组同学通过写词语、抽签、连句，在黑板上编成了一句“打扫马桶、辛勤劳动、光荣劳动，去劳动了、拖扫擦倒。”哈哈，对手同学的一阵笑声。由于游戏规则不能改字只能标符号，我们商量后又改成了一句“打扫马桶？辛勤劳动。光荣劳动，“去劳动了？”拖扫擦倒。” 标点符号的一封信作文300字5 一天，字典公公家里发生了争吵，逗号，句号和感叹号在为谁最伟大而争论。句号首先说：“我最伟大，人们每次都是读到我这里为一段话的，所以我是最伟大的。”逗号接着说：“你靠边站，我才是最伟大的，平时都是我把句子断开，表示了句子的停顿，不然，人们就得一口气读下去，要是没有我，句子的意思也不能明确啊！”感叹号抢着说：“你们不感到羞愧吗？我才是最伟大的，在句子中，我表示的感情是最强烈的，所以我比你们都伟大。”这时谁也说不过谁。字典公公听到了他们的争吵声，就说：“你们争什么，吵什么，你们各有各的长处，各有各的短处，你们只看到自己的长处，没有看到自己的短处，这怎么行呢？你们只要同心协力，才能做出更好的文章。”他们听了惭愧地低下了头。从此，他们再也不争吵了，尽心尽力做好本职工作。标点符号的一封信作文300字6 一天，小明的作文得了一等奖。晚上夜深人静，作文本里传来了争吵声，你听！逗号趾高气扬地说：我的本领最大，如果没有我，怎么表示一句话中间的停顿！” 问号的大耳朵听到了，不服气地说：我的本领才大！没有我怎么表示的句子中的疑问！” 感叹号急匆匆地跑来了，喊道：我的本领才大，如果没有了我，怎么写出句子中的感叹！” 就这样，你一句我一句，他们说得声音越来越大，吵醒了字典公公，字典公公打了个哈欠，说：怎么了，孩子们？”逗号、句号和感叹号说：字典公公，请您评评理，谁的本领最大？” 字典公公微微一笑说：你们都很有本领，如果作文里缺了你们任何一个，都写不成一篇好作文！” 逗号、问号和感叹号惭愧地低下了头，从这以后它们成了好朋友，他们发誓要齐心协力地帮小明写好作文！标点符号的一封信作文300字7 标点符号家族今天炸开了锅，原来啊！它们的小主人随便乱用它们，把它们的头都弄大了。标点符号国王说：“我们可以派三名代表，每个人写一段话，给小主人说明一下标点符号的用处，让他明白标点符号有不同的作用，大家赞成吗？”大家异口同声的说：“赞成、赞成！”结果，国王派的是：问号、逗号和句号。首先是问号神气的说：“我身体的上半部分像一个小鱼钩倒立在水中，我身体的下半部分像一颗鱼食，把鱼儿引过来，我还会引发很多问题呢，我平时用在疑问句或反问句的末尾。突然，大家看见一个像小蝌蚪一样的小东西游了过来。它原来是小逗号啊！小逗号有趣的说：“别看我小，平时我的作用可大呢！我用在句子的中间，表示停顿，要是句子里没有我啊，那句子就会没完没了了。这时候，小句号迫不及待地滚了上来，可爱的说：“我像一个小圆圈，圆圆的就像一个西瓜可爱吧！我一般用在陈述句的末尾，表示这句话已经结束了。国王把他们说的话一一写了下来，放在了小主人的枕头旁边。第二天，小主人一觉醒来看见了标点符号们说的话，才知道标点符号个儿虽小，作用却很大，并且是不能乱用的啊，后来，小主人再也没有乱用标点符号了。标点符号的一封信作文300字8 在一个安静的夜里，我睡得还香，突然被一声争吵声叫醒了。我走到书房，翻开课本一看，原来是标点符号在争吵。感叹号站了起来，神气十足地说：“如果没有我，你们的句子将没有感情！”问号听到了，很不服气地跑过来说：“您都一把年纪了，还在这儿吹，要是没有我，句子会使人思考吗？”逗号听了很不高兴，慢慢悠悠地走过来，说：“淡定淡定，如果没有我的话，你们就都累死了。”省略号见此情景，也过来说：“如果没有我，你们就太啰嗦了。” 就这样，它们彼此谁都不让谁，打得火热，争得你死我活。句号看不下去了，终于站起来说：“同胞们，我们都是标点符号，各有长短，我们不应该光看别人的短处，更不能骄傲，我们应多发现别人的长处，要谦虚。” 听到这一番话，标点符号们平静了下来，互相道歉，书房也平静了下来，句号给这次争斗画上了一个完美的结局。标点符号的一封信作文300字9 如果说我们班是一篇精彩的文章，那么这篇文章里肯定有不可缺少的标点符号。下面，就让我来给你介绍介绍吧！朱万尚可是个不折不扣的“省略号”。他有一个坏毛病，说话总是断断续续。就说上次他给我们讲故事，讲到最精彩、最关键的时候就收口不讲了，摇头晃脑地笑着说：“预知后事如何，且听下回分解。”说罢，便笑嘻嘻地走开了，撇下一脸茫然的我们。我们怒气冲冲，真想找他报仇啊，可就害怕他不给我们讲故事。 “句号”非贾燕雯莫属。因为她做事从来都是认认真真、有始有终。每次上完信息课，许多同学都忘记把凳子放在桌子底下，而贾燕雯每次都会把凳子放在桌子底下，并且检查其他同学是否把凳子放回桌子底下，最后一个才离开。老师表扬她：“同学们，通过一件小事我们可以看出贾燕雯对班集体的热爱，我们应该向她学习这种做事认真的态度。” 除此之外，我们班还有“感叹号”焦远远，因为她动不动就为某些事而感动，流下眼泪；“小问号”侯梦月，有些不会的题会一直问“为什么”，非得搞明白才行；“破折号”张恩赠，一句话讲完后，就要对别人再讲个四五遍，让对方明明白白、清清楚楚…… 我们班的“标点符号”是不是很有趣呀？标点符号的一封信作文300字10 一天，字典先生不在家，标点符号们吵起来了。感叹号说：“你们谁也比不过我重要，如果没有我，读书就没有感情。” 句号不服气，瞪大眼睛说：“如果没有我的话，文章就像面条，永远都读不完。再说，你长不像冬瓜，宽不像萝卜，真丑！” 旁边的逗号和顿号也不服气，说：“我们比你重要，如果没有我们的话，读书、说话都喘不过气来。” 标点符号们都认为自己重要，一直吵个不停。感叹号认为逗号和顿号太渺小了，不配和字在一起，于是就把逗号和顿号从家里赶了出去。不久，字典先生回来，发现逗号和顿号不见了，文章密密麻麻全是字，只有感叹号站在中间，很神气。字典先生问感叹号；“逗号和顿号到哪里去了？”感叹号很得意地说：“我把它们赶走了。” 字典先生说：“你怎么能把它们赶走呢？你们全部都很重要，都有自己的长处和作用，缺少一个都不行。”感叹号明白自己做错了，赶紧去把逗号和顿号找了回来。标点符号们和好如初，再也不争吵了。字典先生也高兴地笑了。标点符号的一封信作文300字11 在那遥远的字典王国里，住着字典爷爷和一群标点符号，它们世代都和睦相处，过着无忧无虑、幸福、开心的生活，可是有一天，它们在玩闹中发生了争吵，事情是这样的。这天，它们正在谈论昨日那位作家写的文章，逗号说道：“昨日那位作家写的文章可真不错，把我运用得恰到好处，我的作用最大!”他这话一出，句号不乐意了，说：“你这算什么，要是没有我，文章就会像一条长长的面条，无休无止，所以说，我的作用最大。”这时，双引号兄弟蹦蹦跳跳地出来，愤愤不平地说：“要是没有我们，文章怎样引用人物说话，我的作用最大。”这时，其他的标点符号也你一言我两语地参与了进来，争吵不休。这会儿，一向有着哲学理念的感叹号向绅士一般的拄着拐杖从容不迫地走过来，对正在争吵的标点符号大声说：“你们别吵了，你们的作用都不大，我的作用才最大，要是没有了我，文章就没有了对某事某物的感叹之情！”“我的作用最大。”“我的”“我的”……它们又争吵不休了起来。这时，字典爷爷绕着白胡子，走过来对标点符号们说：“你们别吵啦，你们都十分重要，缺一不可，要是文章少了你们其中一个都不成。” 标点符号们听了，都羞愧得低下了头来。标点符号的一封信作文300字12 要说标点符号，每一篇文章都不能缺少，如果缺少了标点符号，读起来就非常费力，文章中标点符号大有所为。而且标点符号各种各样的形状加在文字中还很美丽可爱哩！一句话很长，没有说完中间停顿用逗号，逗号像一个小蝌蚪；一句话完了之后用句号，它像空圆点；顿号表示并列词语之间的停顿，它像瓜籽；冒号表示内部较短的停顿，在句子中起提示作用，它像两个小雨点；问号表疑问句末了的停顿，它像人的耳朵；括号表示文中的注解部分，它像人的上、下唇；还有破折号、省略号、感叹号……它们的用处都很广，文章中标点符号大有所为。在写文章书信和报告的时候，更不能忽视它的作用。过去有一个人，门前有一棵大树，经常有人在那里小便，当他乘凉的时候，就闻到阵阵的尿味，因此，他马上在那里写了一个牌子，上面写着“行人等，不得在此小便”，正因为没有加上标点，便成了“行人等不得，在此小便”后来又有一个人在那里小便，被他看见了，他说：“请看牌子”。小便的人说：“我是等不得，在此小便呀！你上面不是明明白白写着吗？那个人才恍然大悟，目瞪口呆。从这个故事中，可以看出标点在文章的重要性，千万不能少了它。标点符号的一封信作文300字13 夜深了，人们都睡觉了，标点符号们却闹翻了天。感叹号说：“我是用来表示热烈语气的，你们谁都比不上我。” 问号反抗感叹号：“我才是最有用的，不是我来发问，人们能大笑吗？” 小逗号和小顿号一起对抗问号：“我们才是最有用的，如果不是我们把句子逗开，文章将会变成一根长长的面条。” 句号大声说：“我的用处最大，如果不是我，那文章就会没完没了。” 省略号说：“如果没有我那文章就会啰里啰唆的写个没完。” 双引号兄弟说：“如果没有我们，那文章就不好读。” 书名号大声说：“如果没有我，那人们就不知道这个特别指出的是什么样的名称。” 吵着吵着，字典公公说：“你们别吵了，你们都有自己的用处，你们要用到关键的地方，才算有用。” 标点符号们都羞愧的低下了头。标点符号的一封信作文300字14 标点符号们终于挨到了天黑，等小主人睡着的时候，它们一个个跳下书本。因为它们说好要在晚上比比谁的本领大。骄傲的逗号一蹦一跳地上场了，它插着腰傲慢地说：我的功劳最大！小主人要是没了我，读句子就没法停顿了忽然一道闪光把话还没说完的逗号推下了场，原来是被气得火冒三丈的省略号，它大声吼道：我的本领可比你大多了，我能帮助小主人省掉许多写不完的句子，你能吗？你能吗？边说边凶巴巴地瞪着逗号。圆滚滚的句号也说话了：你们数数，小主人写作业时用得最多的是谁？那可是我啊！如果没有了我，文章就会像长长的面条。你们就吹牛吧！原来是愤怒的感叹号，哼，你们一个个也不掂量掂量自己。如果没有了我，小主人写作文怎么能写得生动有感情呢？我才是最厉害的！它边说边拍着胸脯。标点符号们争论不休，吵得越来越激烈。这时在一旁沉默不语的问号说话了：其实，我们每一个标点符号都各有所长，各有所短。只有互相团结，我们才能发挥出各自最大的作用。标点符号们听了问号的话都低头不语，一个个羞红了脸。这时，公鸡叫了，房间里又恢复了平静，就像什么也没有发生过。标点符号的一封信作文300字15 字典公公家里经常争吵，吵得最凶的是标点符号。首先，句号从中间站了出来，它得意洋洋地说：“我的作用最大，如果没有我，谁来结束一句话呢？”小逗号也蹦蹦跳跳地站出来，对句号说：“如果没有我，一句话就像水一样没完没了！”小顿号站出来，打了个哈欠，伸了个懒腰，慢吞吞的对逗号和句号说：“哼！如果没有我，同类词语就会像一根长长的面条！”感叹号和问号一起站出来大声对所有标点符号宣告：“如果没有我们，人们写文章时，怎么表达感情呢？”冒号和引号大声反驳问号和感叹号：“如果没有我们，就没有人们说的话，到时候就是世界上最厉害的作家写的文章有时候也会很乏味。”省略号慢吞吞的走出来，没好气地对冒号、引号、问号和感叹号说：“但如果没有我，一篇文章就会很无聊，人们还得写很长时间！” 字典公公听不下去了，它站出来语重心长地说：“你们谁都不能缺少，缺少了任何一个，文章就不美啦！所以你们都是最重要的！”标点符号们听了，羞愧地低下了头，都对字典公公说：“嗯，我们记住了。”从此字典公公家里再也没有争吵过，标点符号们都成了好朋友，它们互帮互助，和睦相处。

有一天，我睡着了，标点符号便从语文书里出来炫耀自己了。逗号连蹦带跳地出来，说：“你们看，我多重要。只要哪一句话没说完，哪里就需要我。你们看看，哪一篇文章里不是我的数量最多，这带小主人喜欢我，所以我最重要。”句号却冷笑道：“就你那儿点本事，也算有用？”“那你有什么用？”逗号不服地问。句号自以为是地说：“我的用处就是哪句话一说完，我就出场了，要是没有我，那你就一口气读完一整篇文章吧！”这时，感叹号终于忍不住了，大声喊道：“你们有什么用处呀，在我面前就是不堪一击。你们的语气都没有我重要，所以我最重要。逗号大声喊道：“小主人在写一篇文章时，最多用你几次呀，再说了，就凭你那芝麻官，还敢在这儿说话，还不快走。”这样一来，省略号就严肃地拍了一下桌子，连忙站了起来，说：“伙伴们，请你们明白，没有什么标点符号比我省略号更重要了，要是没有我来表示省略，读者们根本受不了。”这时，沉睡已久的字典爷爷被他们的争论声吵醒了，字典爷爷了解它们的内容，并说：“你们标点符号，哪一个都不能缺少，少了哪个，文章就不通顺，你们说呢？”说完，标点符号惭愧地低下头。

一、书写到位。要求用楷体或行楷体书写文字，不要用草体书写，一笔一划、减少连笔、工整清晰，自然爽心悦目;用笔、用墨也很重要，高考要求用5mm黑色签字笔，因此平时做题训练尽量靠近高考要求，不要用铅笔、亮度太低的蓝黑墨水、蓝黑色圆珠笔也少用;历史客观题目前都采用涂卡答题，我们在训练中应选用合格的2B铅笔涂卡，这样能很好地掌握这种铅笔的特性，以免上考场出现折断铅笔芯，涂得太轻、太重等不利现象;考试书写中千万不能出现错误字，否则会大煞风景，影响阅卷者对你的印象。二、格式到位。文科书写的规格式样是统一的，语文考试中作文格式应运用到历史学科作答中来。答题应分段，每个自然段起笔必须空两格，一行书写不尽的文字转行应该顶格继续书写，不能象做豆腐一样，四四方方一大块，不知头绪;每段字里行间要均匀大方，标点符号也要准确清晰，不能从头至尾只用“圆点”符号;同时，另一个极端也是错误的:有些同学将一道题的答案没头没脑地分成八段、十段文字，“豆腐块”变成了“面条”，这显然是逻辑混乱的表现。三、层次到位。层次是说话、作文内容的次序，层次到位是正确分段的前提保证。每个历史问题的解答总有主要线索，有的按时间划分若干阶段，有的按地点划分几个地域，有的按社会结构分为政治、经济、思想文化等层面，有的须要按因果关系进行从因素到结论进行论证。我们应该找准适合题目的主要线索，依据线索，整理出第一层次的若干方面，这些方面有几个，就应用几个并列自然段去阐述。一般来说，在第一层次(或每个自然段)内部，只需要将知识要点化就行了，不必再细化第三、第四层次为更多的自然段了。四、语言到位。例如说鸦片战争就是特指第一次鸦片战争，不能理解为两次鸦片战争。所以，历史学科考试答题，不能自造历史名词，也不能用口头语言，文学语言，甚至修辞手法。要充分尊重历史学科语言的严肃性和科学性，采用教材中的标准概念、历史老师讲解时的正确观点来阐述史实，分析史料，评价人物。同时，文字要简洁，语言要精练。　　一、书写到位。要求用楷体或行楷体书写文字，不要用草体书写，一笔一划、减少连笔、工整清晰，自然爽心悦目;用笔、用墨也很重要，高考要求用5mm黑色签字笔，因此平时做题训练尽量靠近高考要求，不要用铅笔、亮度太低的蓝黑墨水、蓝黑色圆珠笔也少用;历史客观题目前都采用涂卡答题，我们在训练中应选用合格的2B铅笔涂卡，这样能很好地掌握这种铅笔的特性，以免上考场出现折断铅笔芯，涂得太轻、太重等不利现象;考试书写中千万不能出现错误字，否则会大煞风景，影响阅卷者对你的印象。二、格式到位。文科书写的规格式样是统一的，语文考试中作文格式应运用到历史学科作答中来。答题应分段，每个自然段起笔必须空两格，一行书写不尽的文字转行应该顶格继续书写，不能象做豆腐一样，四四方方一大块，不知头绪;每段字里行间要均匀大方，标点符号也要准确清晰，不能从头至尾只用“圆点”符号;同时，另一个极端也是错误的:有些同学将一道题的答案没头没脑地分成八段、十段文字，“豆腐块”变成了“面条”，这显然是逻辑混乱的表现。三、层次到位。层次是说话、作文内容的次序，层次到位是正确分段的前提保证。每个历史问题的解答总有主要线索，有的按时间划分若干阶段，有的按地点划分几个地域，有的按社会结构分为政治、经济、思想文化等层面，有的须要按因果关系进行从因素到结论进行论证。我们应该找准适合题目的主要线索，依据线索，整理出第一层次的若干方面，这些方面有几个，就应用几个并列自然段去阐述。一般来说，在第一层次(或每个自然段)内部，只需要将知识要点化就行了，不必再细化第三、第四层次为更多的自然段了。四、语言到位。例如说鸦片战争就是特指第一次鸦片战争，不能理解为两次鸦片战争。所以，历史学科考试答题，不能自造历史名词，也不能用口头语言，文学语言，甚至修辞手法。要充分尊重历史学科语言的严肃性和科学性，采用教材中的标准概念、历史老师讲解时的正确观点来阐述史实，分析史料，评价人物。同时，文字要简洁，语言要精练。

高中议论文300字左右标点符号

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我的生活多姿多彩，有的开心有趣，有的伤心难过。曾有一件最尴尬的事，至今留在我的记忆里。　　那时我还在上幼儿园，夏天的一个周末早晨，妈妈约了朋友带我去公园玩。那天我们起晚了，妈妈叫我自己穿衣服，这样节约时间。我连忙爬起来找衣服，从衣柜里拿出我最喜欢的绿色短袖和牛仔短裤，套在身上。刚穿好，妈妈又催我：“快穿袜子，该走啦！”我胡乱拉出两只袜子穿上，穿好鞋，就跟妈妈跑了出去。　　到了公园，大家都已经在等我们了。妈妈当众夸奖我：“今天我女儿真棒，自己穿的衣服！”我正洋洋得意时，突然听到朋友们指着我的脚说：“咦，她的袜子怎么两只颜色还不一样呢？”我低头一看，脚上的袜子一只紫色，一只黄色，真的不一样啊。原来，我穿了两双中的各一只。这次，我尴尬极了，恨不得找个地缝钻进去。　　通过这件事，我明白了平时就该养成自己的事自己做的好习惯，而且，越是紧急的事越要细心、慎重、认真对待，这样才能避免不出“糗”。

按照高考改卷标准，计算在内。不但如此，每自然段开头两格和自然段结尾不足一行的空格也计算在内。但我不是语文老师。

高中议论文每一段论证事例建议在300字左右。通篇在三个论证事例为佳，每一个事例控制在300字左右，言简意赅，突出重点，三个论点逐层深入，环环相扣，文莫来个百自左右的总结！

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强烈鄙视周大圣的抄袭行径！！

前几天，叔叔送给我一只小狗。它长得可爱极了。　　这只小狗有着黑黑的眼睛，还有一对大耳朵，那样子长得可逗人了。它身上的毛色黑白相间，尾巴和爪子却是纯白色的，那白色的小尾巴平时总是一摇一摆的，四只雪白雪白的爪子像穿着干干净净的白袜子，很叫人喜欢。　　小狗很喜欢我给它的食物，吃饱了总是一幅心满意足的样子。有时它喜欢抱着我的鞋啃着玩，玩累了就找个地方呼呼大睡起来。睡醒后，它喜欢东张西望的找我，让我陪着它玩。　　我喜欢这只可爱的小狗，它已经成了我最好的伙伴。

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有一天，作文爷爷家传出了声声作响，都把年事已高的作文爷爷给吵醒了。他揉揉眼睛，一脸的不高兴。作文爷爷埋怨道：“谁在这大呼小叫的，把我的好梦都给搅和了。”这时每个标点符号都红了一下脸。可过了一会，它们又开始争吵了。作文爷爷看形势不对，就问：“你们到底在争什么呀？”标点符号齐声回答：“我们想了解清楚，谁对主人你的帮助最大？” 句号首先发言：“我仔细想过，我的作用最大。因为我可以用于语气舒缓并且使句子做个了断。”句号的话还没说完，问号开始有些不服气说了：“我！我是谁？我可是问号，用于问句的末尾，大家的问题可都少不了我呀！”逗号在一旁冷笑了一声道：“你们两个算什么，我逗号可以让小读者简短休息，如果……”这时竟然连平时都很少说话的省略号也忍不住了，结结巴巴地吹捧起自己。就这样，每个标点符号都互不相让，提高嗓门，声称别人的功劳都没自己的大！作文爷爷一时也不知道该怎么调节，偷偷地躲开了。最后，几个兄弟还动起手来，直到感叹号受伤滴血，大家才停了手，可还是没争出个结果来。这时，作文爷爷终于出现了，他说：“我的孩子们，你们每人身上都有自己的长处，也有不足的地方。谦谦虚虚踏踏实实地做事，团结一心才能发挥你们的真本领，才能为人民服务！” 听了作文爷爷的话，标点符号个个低下了头，红着脸。从那以后，他们相亲相爱，成了终生寸步不离的好朋友！关于标点符号的作文300字　　一天，我听见从书里传出来了吵闹声。我悄悄地走近它们，仔细地听了起来。原来，吵个不停的是一些标点符号。　　感叹号拄着拐杖、跺着脚，首先发言：“我的感情最强烈，文章里谁也没有我重要！”它的声音就像铜锣敲。小问号竖起耳朵一听，不同意了，连忙说道：“哼！要是没有我来发问，怎么能引起读者们的思考啊？我才是最重要的呢！”小逗号听了它们的话后，把腰一扭，它和顿号一起反驳道：“要不是我们把句子断开，句子就会像一根长长的面条，一口气读完，会累死人的，我们才是最重要的呢！”省略号也急得连蹦带跳的：“我……”　　它们都跑出来争第一，说起话来头头是道，谁也不让谁，吵得不可开交。这时，字典公公听到了它们的争吵声，语重心长地说道？“你们都很重要，文章里少了谁都不行，你们要团结起来才能构成一篇完整的好文章啊！”标点们听了后才明白了其中的道理，都不好意思地低下了头。关于标点符号的作文300字　　听，这“哈哈”的声音是从哪儿传来的，原来是四年级的教室里传来的，想知道怎么了吗？那还等什么，赶快出发吧！　　今天下午，老师给我们做了几个实验。先让同学们读一篇文明，一看见这文章，我们就大吃一惊，这篇文章没有一个标点符号，真像一个长长的面条，说也说不完，没完没了。老师请我们一口气读完这篇文章。第一个来挑战的同学是俞嘉楠，还没等她读完文章，早已上气不接下气，满脸通红了，第二位来挑战的是王嘉雯，她“嘀嘀咕咕”地读着，也读到一半，已经累得气喘吁吁。　　这个实验告诉我们标点符号的重要性，可下一件事情就不一样了。　　读完这篇文章，老师又请我们再读一篇，映入眼帘的是：满是标点符号。王喜雯读起文章，差不多三四个字一个逗号，让王嘉雯读得吞吞吐吐，闹得大家捧腹大笑。　　这篇文章也让我知道要正确的使用标点符号。　　老师以给我们看了加上正确标点那篇文章，原来这篇文章非常优美，读着读着，让人感觉身临其境。　　不要瞧不起这小小的标点符号，因为标点符号实在是太重要了，不过，乱加标点符号，是会闹出笑话的。我想提醒同学，要正确使用标点符号，

论文怎么写300字左右标点符号

燕山大学本科生毕业设计（论文）撰写规范　　本科生毕业论文是学生在毕业前提交的一份具有一定科研价值和实用价值的学术论文。它是本科学生开始从事工程设计、科学实验和科学研究的初步尝试，是学生在教师的指导下，所取得成果的科学表述，是学生毕业及学位资格认定的重要依据。毕业论文撰写是本科生培养过程的基本训练之一，其撰写应符合国家及各专业部门制定的有关标准，符合汉语语法规范。指导教师应加强指导，严格把关。　　1、论文结构及要求　　论文包括题目、中文摘要、外文摘要、目录、正文、参考文献、附录和致谢等几部分。　　1 题目　　题目应恰当、准确地反映本课题的研究内容。论文题目不应超过25字，原则上不得使用标点符号，不设副标题。　　2 摘要与关键词　　1 摘要　　本科生毕业设计（论文）的摘要均要求用中、英两种文字给出，中文在前。　　摘要应扼要叙述本论文的主要内容、特点，文字要精炼，是一篇具有独立性和完整性的短文，应包括本论文的主要成果和结论性意见。摘要中不宜使用公式、图表，不标注引用文献编号，避免将摘要写成目录式的内容介绍。　　2 关键词　　关键词是供检索用的主题词条，应采用能覆盖论文主要内容的通用技术词条（参照相应的技术术语标准），一般列3～5个，按词条的外延层次从大到小排列，应在摘要中出现。　　3 目录　　目录应独立成页，包括论文中全部章、节的标题及页码。　　4 论文正文　　论文正文包括绪论、论文主体及结论等部分。　　1 绪论　　绪论一般作为论文的首篇。绪论应说明选题的目的、背景和意义，国内外文献综述，以及论文所要研究的主要内容。　　文管类论文的绪论是毕业论文的开头部分，一般包括说明论文写作的目的、意义，对所研究问题的认识，以及提出问题。绪论只是文章的开头，不必写章号。　　2 论文主体　　论文主体是论文的主要部分，要求结构合理，层次清楚，重点突出，文字简练、通顺。　　论文主体的内容要求参照《燕山大学本科生毕业设计（论文）的规定》第五章。　　论文主体各章后应有一节“本章小结”。　　3 结论　　结论作为单独一章排列，但不加章号。　　结论是对整个论文主要成果的归纳，要突出设计（论文）的创新点，以简练的文字对论文的主要工作进行评价，一般为400～1 000字。　　5 参考文献　　参考文献是论文不可缺少的组成部分，它反映论文的取材来源和广博程度。论文中要注重引用近期发表的与论文工作直接有关的学术期刊类文献。对理工类论文，参考文献数量一般为15篇以上，其中学术期刊类文献不少于8篇，外文文献不少于3篇，对文科、管理类论文，参考文献数量一般为10 ～20篇，其中学术期刊类文献不少于8篇，外文文献不少于3篇。　　在论文正文中必须有参考文献的编号，参考文献的序号应按在正文中出现的顺序排列。　　产品说明书、各类标准、各种报纸上刊登的文章及未公开发表的研究报告（著名的内部报告如PB、AD报告及著名大公司的企业技术报告等除外）不宜做为参考文献引用。但对于工程设计类论文，各种标准、规范和手册可作为参考文献。　　引用网上参考文献时，应注明该文献的准确网页地址，网上参考文献不包含在上述规定的文献数量之内。　　6 附录　　如开题报告、文献综述、外文译文及外文文献复印件、公式的推导、程序流程图、图纸、数据表格等有些不宜放在正文中，但有参考价值的内容可编入论文的附录中。　　7 致谢　　对导师和给予指导或协助完成论文工作的组织和个人表示感谢。内容应简洁明了、实事求是，避免俗套。　　2、论文书写规定　　1 论文正文字数　　理工类论文正文字数不少于20 000字。　　文管类论文正文字数12 000－20 000字。其中汉语言文学专业不少于7 000字。　　外语类论文正文字数8 000－10 000个外文单词。　　艺术类论文正文字数3 000～5 000字。　　2 论文书写　　毕业论文必须由学生本人完成，毕业论文B5纸、纵向、由计算机双面打印输出。　　页面设置：　　页边距: 页边距上5cm，下2cm，左侧5cm，右侧2cm。行间距设置为固定值18磅，左侧装订。　　页眉: 页眉居中设置于页面上部。奇数页眉的文字为“章及标题”；偶数页页眉的文字为“燕山大学本科生毕业设计（论文）”。页眉文字用五号宋体。页眉文字下面为两条横线（两条横线的长度与版芯尺寸相同，线粗为 5磅），页眉边距2cm、页脚边距5cm。　　页码: 页码用小五号字在版心下边线之下居中放置。摘要、目录等文前部分的页码用罗马数字单独编排，正文以后的页码用阿拉伯数字编排。　　3 摘要　　中文摘要一般为300字左右，外文摘要应与中文摘要内容相同，在语法、用词和书写上应正确无误，摘要页勿需写出论文题目。中、外文摘要应各占一页，编排装订时放置正文前，并且中文在前，外文在后。　　4 目录　　目录应包括论文中全部章节的标题及页码，含中、外文摘要；正文章、节题目；　　参考文献；附录；致谢。　　正文章、节题目（理工类要求编写到第3级标题，即□□□。文科、管理类可视论文需要进行，编写到2～3级标题。）　　5 论文正文　　1 章节及各章标题　　论文正文分章、节撰写，每章应在奇数页开始书写。　　各章标题要突出重点、简明扼要。字数一般在15字以内，不得使用标点符号。标题中尽量不采用英文缩写词，对必须采用者，应使用本行业的通用缩写词。　　零层次　　零　　层次以少为宜，根据实际需要选择。层次代号格式见表1和表2。　　表1 理工类论文层次代号及说明　　层次名称示例说明　　章第1章 □□……□ 章序及章名居中排，章序用阿拉伯数字　　节 1 □□……□ 题序顶格书写，与标题间空一格，下面阐述内容另起一段　　条 1 □□……□　　款 1 □□……□ □□……□□□□…… 题序顶格书写，与标题间空一格，下面阐述内容在标题后空一格接排　　项 (1)□□…□ □□…□□…□□□□…… 题序空二格书写，以下内容接排　　↑ ↑　　版心左边线版心右边线　　表2 文管类论文层次代号及说明　　章节条款项一、□□□□□ （一）□□□□ □□□□ □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□ （1）□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□①□□□□□ 居中书写空两格书写空两格书写空两格书写空两格书写　　↑ ↑　　版心左边线版心右边线　　各层次题序及标题不得置于页面的最后一行（孤行）。　　6 参考文献　　正文中引用文献标示应置于所引内容最末句的右上角，用小五号字体。所引文献编号用阿拉伯数字置于方括号“[ ]”中，如“二次铣削[1]”。当提及的参考文献为文中直接说明时，其序号应该与正文排齐，如“由文献[8，10～14]可知”。　　经济、管理类论文引用文献，若引用的是原话，要加引号，一般写在段中；若引的不是原文只是原意，文前只需用冒号或逗号，而不用引号。在参考文献之外，若有注释的话，建议采用夹注，即紧接文句，用圆括号标明。　　不得将引用文献标示置于各级标题处。　　参考文献书写格式应符合GB7714－1987《文后参考文献著录规则》。常用参考文献编写项目和顺序应按文中引用先后次序规定如下：　　著作图书文献　　序号└—┘作者．书名（版次）．地址：出版者，出版年，引用部分起止页　　第一版应省略　　翻译图书文献　　序号└—┘作者．书名（版次）．译者．地址．出版者，出版年，引用部分起止页　　第一版应省略　　学术刊物文献　　序号└—┘作者．文章名．学术刊物名．年，卷（期）：引用部分起止页　　学术会议文献　　序号└—┘作者．文章名．编者名．会议名称，会议地址，年份．出版地，出版者，　　出版年，引用部分起止页　　学位论文类参考文献　　序号└—┘研究生名．学位论文题目．地址．学校（或研究单位）及学位论文级别．答辩年份，引用部分起止页　　西文文献中第一个词和每个实词的第一个字母大写，余者小写；俄文文献名第一个词和专有名词的第一个字母大写，余者小写；日文文献中的汉字须用日文汉字，不得用中文汉字、简化汉字代替。文献中的外文字母一律用正体。　　作者为多人时，一般只列出前3名作者，不同作者姓名间用逗号相隔。外文姓名按国际惯例，将作者名的缩写置前，作者姓置后。　　学术会议若出版论文集者，可在会议名称后加上“论文集”字样。未出版论文集者省去“出版者”、“出版年”两项。会议地址与出版地相同者省略“出版地”。会议年份与出版年相同者省略“出版年”。　　学术刊物文献无卷号的可略去此项，直接写“年，（期）”。　　参考文献序号顶格书写，不加括号与标点，其后空一格写作者名。序号应按文献在论文中的被引用顺序编排。换行时与作者名第一个字对齐。若同一文献中有多处被引用，则要写出相应引用页码，各起止页码间空一格，排列按引用顺序，不按页码顺序。　　参考文献书写格式示例见附录1。　　7 名词术语　　科技名词术语及设备、元件的名称，应采用国家标准或部颁标准中规定的术语或名称。标准中未规定的术语要采用行业通用术语或名称。全文名词术语必须统一。一些特殊名词或新名词应在适当位置加以说明或注解。　　文管类专业技术术语应为常见、常用的名词。　　采用英语缩写词时，除本行业广泛应用的通用缩写词外，文中第一次出现的缩写词应该用括号注明英文全文。　　8 计量单位　　物理量计量单位及符号一律采用《中华人民共和国法定计量单位》（GB3100～3102—1993，见附录2），不得使用非法定计量单位及符号。计量单位符号，除用人名命名的单位第一个字母用大写之外，一律用小写字母。　　非物理单位（如件、台、人、元、次等）可以采用汉字与单位符号混写的方式，如“万t·km”，“t/（人·a）”等。　　文稿叙述中不定数字之后允许用中文计量单位符号，如“几千克至　　1 000kg”。　　表达时刻时应采用中文计量单位，如“上午8点45分”，不能写成“8h45min”。　　计量单位符号一律用正体。　　9 外文字母的正、斜体用法　　按照GB3100～3102－1986及GB7159－1987的规定使用，即物理量符号、物理常量、变量符号用斜体，计量单位等符号均用正体。　　10 数字　　按国家语言文字工作委员会等七单位1987年发布的《关于出版物上数字用法的规定》，除习惯用中文数字表示的以外，一般均采用阿拉伯数字（参照附录3）。　　11 公式　　原则上居中书写。若公式前有文字（如“解”、“假定”等），文字顶格书写，公式仍居中写。公式末不加标点。　　公式序号按章编排，如第1章第一个公式序号为“（1-1）”，附录2中的第一个公式为（②-1）等。　　文中引用公式时，一般用“见式（1-1）”或“由公式（1-1）”。　　公式中用斜线表示“除”的关系时，若分母部分为乘积应采用括号，以免含糊不清，如a/(bcosx)。通常“乘”的关系在前，如acosx/b而不写（a/b）cosx。　　12 插表　　表格不加左、右边线。　　表序一般按章编排，如第1章第一个插表的序号为“表1－1”等。表序与表名之间空一格，表名中不允许使用标点符号，表名后不加标点。表序与表名置于表上，居中排写（见附录4）。　　表头设计应简单明了，尽量不用斜线。表头中可采用化学符号或物理量符号。　　全表如用同一单位，将单位符号移到表头右上角，加圆括号（见附录4中的例2）。　　表中数据应正确无误，书写清楚。数字空缺的格内加“—”字线（占2个数字宽度）。表内文字和数字上、下或左、右相同时，不允许用“〃”、“同上”之类的写法，可采用通栏处理方式（见附录4中的例2）。　　表内文字说明不加标点。　　文管类的插表在表下一般根据需要可增列补充材料、注解、附记、资料来源、某些指标的计算方法等。　　表内文字说明，起行空一格，转行顶格，句末不加标点。表题用五号字，表内文字及表的说明文字均用五号字，中文用宋体。　　13 插图　　插图应与文字紧密配合，文图相符，技术内容正确。　　1 制图标准　　插图应符合技术制图及相应专业制图的规定。　　机械工程图：采用第一角投影法，应符合附录5所列有关标准的规定。　　电气图：图形符号、文字符号等应符合附录6所列有关标准的规定。　　流程图：符合国家标准。　　对无规定符号的图形应采用该行业的常用画法。　　2 图题及图中说明　　每个图均应有图题（由图号和图名组成）。图号按章编排，如第1章第一图的图号为“图1-1”等。图题置于图下。有图注或其他说明时应置于图题之上。图名在图号之后空一格排写。引用图应说明出处，在图题右上角加引用文献编号。图中若有分图时，分图号用a)、b)等置于分图之下。　　图中各部分说明应采用中文（引用的外文图除外）或数字项号，各项文字说明置于图题之上（有分图题者，置于分图题之上）。　　图题用五号字，图内文字及说明均用五号字，中文用宋体。　　3 插图编排　　插图与其图题为一个整体，不得拆开排写于两页。插图应编排在正文提及之后，插图处的该页空白不够排写该图整体时，则可将其后文字部分提前排写，将图移到次页最前面。　　4 坐标单位　　有数字标注的坐标图，除无单位者（如标示值）之外，必须注明坐标单位。　　5 论文中照片图及插图　　毕业论文中的照片图均应是原版照片粘贴（或数码像机图片），照片可为黑白或彩色，应主题突出、层次分明、清晰整洁、反差适中。照片采用光面相纸，不宜用布纹相纸。对金相显微组织照片必须注明放大倍数。　　毕业论文中的插图不得采用复印件。对于复杂的引用图，可采用数字化仪表输入计算机打印出来的图稿。　　14 附录　　理工类论文附录的序号采用“附录1”、“附录2”等，附录顺序为开题报告、文献综述、外文文献中译文及外文复印件等。　　文管类论文附录序号相应采用“附录一”、“附录二”等。　　3、论文打印输出要求　　1 输出样式　　计算机双面打印输出。　　2 字体字号　　论文正文字体为宋体，小四号字。　　第一层次（章）题序和标题用小二号黑体字。题序和标题之间空两个字。　　第二层次（节）题序和标题用小三号黑体字。题序和标题之间空两个字。　　第三层次（条）题序和标题用四号黑体字。　　第四层次（款）题序和标题用小四号黑体字。　　第五层次（项）题序和标题用小四号宋体字。　　页码用小五号字，在底线下居中。　　论文的中文和外文摘要属二次文献置于目录前，并编入目录，按第一层次（章）的编辑要求处理。参考文献、附录、致谢同样按第一层次（章）的编辑要求处理，另起新页，与正文一起顺序用阿拉伯数字编页。　　3 摘要及关键词　　摘要题头用小二号黑体字居中排写，然后隔行书写摘要的文字部分。　　摘要的中、外文示例见附录7和附录8。　　关键词题头用小四号黑体字顶格书写，然后空一格书写有关关键词，各关键词之间加标点符号；最后一词之后不加标点符号。　　4 目录　　目录中各章题序及标题用小四号黑体，其余用小四号宋体。目录的打印实例见附录9和附录10。　　5 正文层次　　正文层次的编排理工类论文应采用表3的格式，文管类可采用表4的格式。　　表3 理工类论文层次代号打印说明　　层次名称示例说明　　章第1章 □□……□ 小二号黑体　　节 1 □□……□ 小三号黑体　　条 1 □□……□ 四号黑体　　款 1 □□……□ □□……□□□□…… 小四号黑体正文用小四号宋体　　项 (1)□□…□ □□…□□……□□□□……　　表4 文管类论文层次代号打印说明　　章节条款项一、□□□□□ （一）□□□□ □□□□ □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□ （1）□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□①□□□□ 小二号黑体居中排空两格，小三号黑体空两格，四号黑体空两格，小四号黑体空两格，小四号宋体　　正文的示例参见附录11和附录12。　　6 公式　　公式序号的右侧符号靠右边线顶边排写。　　公式较长时最好在等号“＝”处转行，如难实现，则可在＋、－、×、÷运算符号处转行，转行时运算符号仅书写于转行式前，不重复书写。　　公式中第一次出现的物理量应给予注释，注释的转行应与破折号“——”后第一个字对齐，格式见下例：　　式中└—┘Mf ——试样断裂前的最大扭矩（N·m）；　　θf ——试样断裂时的单位长度上的相对扭转角，　　θf = （rad/mm）。　　公式中应注意分数线的长短（主、副分线严格区分），长分线与等号对齐，如　　附录1 参考文献示例　　参考文献　　1 崔忠圻金属学及热处理北京：机械工业出版社，1989，36～45　　2 张安峰，邢建东，陆文华高铬铸铁的氧化行为金属学报，1993，29（6）：263～268　　3 周敬跃，李伟文利用基元叶片理论单级跨音速轴流压气机特性见:中国工程热物理学术讨论会北京:工程热物理研究所，1985，181～196　　4 王连东镦粗新理论及新工艺的研究(硕士学位论文)齐齐哈尔:东北重型机械学院，1992，126～134　　5 John K T， George S A Alloy and micro structural design London: Academic press I LTD1993，12(5):236～238　　6 Sisler H H Electronic structure properties and the periodic low， selected topics in modern Reinhold publishing Corporation， 1963，10(2):78～89　　7 Caian Q An analysis of the Cr-Fe-Mo-C system and modification of thermodynamic ISIJ International，1992，32(10):1117~ 1127　　8 Lee B J， Lee D N A thermodynamic evaluation of the Fe-Cr-V-Ti system journal of phaseEquilibria，1992，13(4): 349~364　　…………　　附录2 中华人民共和国法定计量单位　　中华人民共和国法定计量单位　　（GB33100～3102－1993）　　我国的法定计量单位（以下简称法定单位）包括：　　（1）国际单位制的基本单位：见表2-1；　　（2）国际单位制的辅助单位：见表2-2；　　（3）国际单位制中具有专门名称的导出单位：见表2-3；　　（4）国家选定的非国际单位制单位：见表2-4；　　（5）由以上单位构成的组合形式的单位；　　（6）由词头和以上单位构成的十进倍数和分数单位(词头见表2-5)。　　法定单位的定义、使用方法等，由国家计量局另行规定。　　表2-1 国际单位制的基本单位　　量的名称单位名称单位符号　　长度质量时间电流热力学温度物质的量发光强度米千克（公斤）秒安[培] 开[尔文] 摩[尔] 坎[德拉] mkgsAKmolcd　　表2-2 国际单位制的辅助单位　　量的名称单位名称单位符号　　平面角立体角弧度球面度 radsr　　表2-3 国际单位制中具有专门名称的导出单位　　量的名称单位名称单位符号其它表示实例　　频率力；重力压力，压强；应力能量；功；热量功率；辐射通量电荷量电位；电压；电动势电容电阻电导磁通量磁通量密度；磁感应强度电感摄氏温度光通量光照度放射性活度吸收剂量剂量当量赫[兹]牛[顿]帕[斯卡]焦[尔]瓦[特]库[仑]伏[特]法[拉]欧[姆]西[门子]韦[伯]特[斯拉]亨[利]摄氏度流[明]勒[克斯]贝可[勒尔]戈[瑞]希[沃特] HzNPaJWCVFΩSWbTH℃lmlxBqGySv s-1 kg·m/s2 N/m2 N·m J/s A·s W/A C/V V/A A/V V·s Wb/m2 Wb/A cd·sr lm/m2 s-1 J/kg J/kg　　表2-4 国家选定的非国际单位制单位　　量的名称单位名称单位符号换算关系和说明　　时间分 [小]时天（日） minhd 1min=60s1h=60min=3 600s1d=24h=86 400s　　平面角 [角]秒 [角]分度 (〃)(′)(°) 1〃=(π/648 000)rad(π为圆周率)1′＝60〃＝(π/10 800)rad1°=60′=(π/180) rad　　旋转速度转每分 r/min 1r/min=(1/60)s-1　　长度海里 n mile 1n mile=1 852m(只用于航程)　　速度节 kn 1 kn =1 n mile/h=(1 852/3 600)m/s(只用于航程)　　质量吨原子质量单位 tu 1t=103kglu≈660 565 5×10-27kg　　体积升 L，(l) 1L=1 dm3=10-3m3　　能电子伏 eV 1eV≈602 189 2×10-19J　　级差分贝 dB　　线密度特[克斯] tex 1 tex=lg/km　　表2-5 用于构成十进倍数和分数单位的词头　　所表示的因数词头名称词头符号　　1018 1015 1012 109 106 艾[可萨] 拍[它] 太[拉] 吉[咖] 兆 E P T G M　　103 102 101 10-1 10-2 10-3 10-6 10-9 10-12 10-15 10-18 千百十分厘毫微纳[诺] 皮[可] 飞[母托] 阿[托] k h da d c m μ n p f a　　注：1、周、月、年（年的符号为a）为一般常用时间单位。　　2、[ ]内的字，是在不致混淆的情况下，可以省略的字。　　3、（）内的字为前者的同义语。　　4、角度单位度、分、秒的符号不处于数字后时，用括号。　　5、升的符号中，小写字母l为备用符号。　　6、r为“转”的符号。　　7、公里为千米的俗称，符号为km。　　8、104称为万，108称为亿，1012称为万亿，这类数词的使用不受词头名称的影　　响，但不应与词头混淆。　　说明：法定计量单位的使用，可查阅1984年国家计量局公布的《中华人民共和国法定计量单位使用方法》。　　附录3 数字用法示例　　数字用法示例　　按《关于出版物上数字用法的规定》（1995年国家语言文字工作委员会等7个单位公布），除习惯用中文数字表示的以外，一般数字均用阿拉伯数字。　　（1）公历的世纪、年代、年、月、日和时刻一律用阿拉伯数字，如20世纪，80年代，4时3刻等。年号要用四位数，如1989年，不应用89年。　　（2）记数与计量（含正负整数、分数、小数、百分比、分数等）一律用阿拉伯数字，如3/4，5％，10个月，500多种等。　　（3）一个数值的书写形式要照顾到上下文。不是出现在一组表示科学计量和具有统计意义数字中的一位数可以用汉字，如一个人，六条意见。星期几一律用汉字，如星期六。邻近两个数字并列连用，表示概数，应该用汉字数字，数字间不用顿号隔开，如三五天，七八十种，四十五六岁，一千七八百元等。　　（4）数字作为词素构成定型的词、词组、惯用语、缩略语等应当使用汉字。如二倍体、三叶虫，第三世界，“七五”规划，相差十万八千里等。　　（5）5位以上的数字，尾数零多的，可改写为以万、亿为单位的数。一般情况下不得以十、百、千、十万、百万、千万、十亿、百亿、千亿作为单位。如345 000 000公里可改写为45亿公里或34 500万公里，但不能写为3亿4 500万公里或3亿4千5百万公里。　　（6）数字的书写不必每格一个数码，一般每两数码占一格，数字间分节不用分位号“，”，凡4位或4位以上的数都从个位起每3位数空半个数码（1/4汉字）。“3 000 000”，不写成“3，000，000”，小数点后的数从小数点起向右按每三位一组分节。一个用阿拉伯数字书写的多位数不能从数字中间转行。　　（7）数量的增加或减少要注意下列用词的概念：1) 增加为（或增加到）过去的二倍，即过去为一，现在为二；2) 增加（或增加了）二倍，即过去为一，现在为三；3) 超额80％，即定额100，现在为180；4) 降低到80％，即过去为100，现在为80；5) 降低（或降低了）80％，即原来为100，现在为20；6) 为原数的1/4，即原数为4，现在为1，或原数为1，现在为25。　　应特别注意在表达数字减小时，不宜用倍数，而应采用分数。如减少为原来的1/2，1/3等。　　附录4 插表示例　　例1　　表1-1 合金钢的化学成分与力学性能　　材料名称化学成分（％）力学性能　　C Mn Cr 其他抗拉强度σb／N/mm2 屈服强度σs/N/mm2 弹性模量E/N/mm2 伸长率δ/％布氏硬度①/HBS　　… …　　①×××××。　　例2　　表2-44 零件的最小壁厚α (mm)　　表2-44图冲裁材料纸、皮、塑料薄膜、胶木板、软铝 α≥8t但αmin≥5t　　t≤5的硅钢板、弹簧钢、锡磷青铜 α≥2t　　附录5 有关的技术制图国家标准　　GB/T17450 – 1998：《技术制图图线》　　GB/T17451 – 1998：《视图》　　GB/T17452 – 1999：《剖视图和断面图》　　GB/T16675 – 1996：《技术制图简化表示方法》　　附录6 有关电气图中图形符号、文字符号的国家标准　　GB/T1～13 – 2000：《电气图

标准论文格式阅读人数：2984980人页数：9页看haole标准论文格式一：1、题目。应能概括整个论文最重要的内容，言简意赅，引人注目，一般不宜超过20个字。论文摘要和关键词。2、论文摘要应阐述学位论文的主要观点。说明本论文的目的、研究方法、成果和结论。尽可能保留原论文的基本信息，突出论文的创造性成果和新见解。而不应是各章节标题的简单罗列。摘要以500字左右为宜。关键词是能反映论文主旨最关键的词句，一般3-5个。3、目录。既是论文的提纲，也是论文组成部分的小标题，应标注相应页码。4、引言（或序言）。内容应包括本研究领域的国内外现状，本论文所要解决的问题及这项研究工作在经济建设、科技进步和社会发展等方面的理论意义与实用价值。5、正文。是毕业论文的主体。6、结论。论文结论要求明确、精炼、完整，应阐明自己的创造性成果或新见解，以及在本领域的意义。7、参考文献和注释。按论文中所引用文献或注释编号的顺序列在论文正文之后，参考文献之前。图表或数据必须注明来源和出处。（参考文献是期刊时，书写格式为：[编号]、作者、文章题目、期刊名（外文可缩写）、年份、卷号、期数、页码。参考文献是图书时，书写格式为：[编号]、作者、书名、出版单位、年份、版次、页码。）8、附录。包括放在正文内过份冗长的公式推导，以备他人阅读方便所需的辅助性数学工具、重复性数据图表、论文使用的符号意义、单位缩写、程序全文及有关说明等。

随着科学技术的发展，越来越多的学者涉及到学术论文的写作领域，那么怎样写学术论文、学术论文写作是怎样要求的、格式如何，下面就介绍一下学术论文的写作，希望能对您论文写作有所帮助。 (一)题名（Title，Topic） 1、论文格式的论文题目：（下附署名）要求准确、简练、醒目、新颖。论文题目是一篇论文给出的涉及论文范围与水平的第一个重要信息，也是必须考虑到有助于选定关键词不达意和编制题录、索引等二次文献可以提供检索的特定实用信息。论文题目十分重要，必须用心斟酌选定。有人描述其重要性，用了下面的一句话：论文题目是文章的一半。对论文题目的要求是：准确得体；简短精炼；外延和内涵恰如其分；醒目。对这四方面的要求分述如下。 1．准确得体要求论文题目能准确表达论文内容，恰当反映所研究的范围和深度。常见毛病是：过于笼统，题不扣文。关键问题在于题目要紧扣论文内容，或论文内容民论文题目要互相匹配、紧扣，即题要扣文，文也要扣题。这是撰写论文的基本准则。 2．简短精炼力求题目的字数要少，用词需要精选。至于多少字算是合乎要求，并无统一的硬性规定，一般希望一篇论文题目不要超出20个字，不过，不能由于一味追求字数少而影响题目对内容的恰当反映，在遇到两者确有矛盾时，宁可多用几个字也要力求表达明确。若简短题名不足以显示论文内容或反映出属于系列研究的性质，则可利用正、副标题的方法解决，以加副标题来补充说明特定的实验材料，方法及内容等信息使标题成为既充实准确又不流于笼统和一般化。 3．外延和内涵要恰如其分外延和内涵属于形式逻辑中的概念。所谓外延，是指一个概念所反映的每一个对象；而所谓内涵，则是指对每一个概念对象特有属性的反映。命题时，若不考虑逻辑上有关外延和内涵的恰当运用，则有可能出现谬误，至少是不当。 4．醒目论文题目虽然居于首先映入读者眼帘的醒目位置，但仍然存在题目是否醒目的问题，因为题目所用字句及其所表现的内容是否醒目，其产生的效果是相距甚远的。有人对36种公开发行的医学科持期刊1987年发表的论文的部分标题，作过统计分析，从中筛选100条有错误的标题。在100条有错误的标题中，属于省略不当错误的占20%；属于介词使用不当错误的占12%）。在使用介词时产生的错误主要有： ①省略主语枣第一人称代词不达意后，没有使用介词结构，使辅助成分误为主语； ②需要使用介词时又没有使用； ③不需要使用介词结构时使用。属主事的错误的占11%；属于并列关系使用不当错误的占9%；属于用词不当、句子混乱错误的各占9%，其它类型的错误，如标题冗长、文题不符、重复、歧意等亦时有发生。（二）作者姓名和单位（Author and department）这一项属于论文署名问题。署名一是为了表明文责自负，二是记录作用的劳动成果，三是便于读者与作者的联系及文献检索（作者索引）。大致分为二种情形，即：单个作者论文和多作者论文。后者按署名顺序列为第一作者、第二作者厖。重要的是坚持实事求是的态度，对研究工作与论文撰写实际贡献最大的列为第一作者，贡献次之的，列为第二作者，余类推。注明作者所在单位同样是为了便于读者与作者的联系。（三）摘要（Abstract）论文一般应有摘要，有些为了国际交流，还有外文（多用英文）摘要。它是论文内容不加注释和评论的简短陈述。其他用是不阅读论文全文即能获得必要的信息。摘要应包含以下内容： ①从事这一研究的目的和重要性； ②研究的主要内容，指明完成了哪些工作； ③获得的基本结论和研究成果，突出论文的新见解； ④结论或结果的意义。论文摘要虽然要反映以上内容，但文字必须十分简炼，内容亦需充分概括，篇幅大小一般限制其字数不超过论文字数的5%。例如，对于6000字的一篇论文，其摘要一般不超出300字。论文摘要不要列举例证，不讲研究过程，不用图表，不给化学结构式，也不要作自我评价。撰写论文摘要的常见毛病，一是照搬论文正文中的小标题（目录）或论文结论部分的文字；二是内容不浓缩、不概括，文字篇幅过长。（四）关键词（Key words）关键词属于主题词中的一类。主题词除关键词外，还包含有单元词、标题词的叙词。主题词是用来描述文献资料主题和给出检索文献资料的一种新型的情报检索语言词汇，正是由于它的出现和发展，才使得情报检索计算机化（计算机检索）成为可能。主题词是指以概念的特性关系来区分事物，用自然语言来表达，并且具有组配功能，用以准确显示词与词之间的语义概念关系的动态性的词或词组。关键词是标示文献关建主题内容，但未经规范处理的主题词。关键词是为了文献标引工作，从论文中选取出来，用以表示全文主要内容信息款目的单词或术语。一篇论文可选取3~8个词作为关键词。关键词或主题词的一般选择方法是：由作者在完成论文写作后，纵观全文，先出能表示论文主要内容的信息或词汇，这些住处或词江，可以从论文标题中去找和选，也可以从论文内容中去找和选。例如上例，关键词选用了6个，其中前三个就是从论文标题中选出的，而后三个却是从论文内容中选取出来的。后三个关键词的选取，补充了论文标题所未能表示出的主要内容信息，也提高了所涉及的概念深度。需要选出，与从标题中选出的关键词一道，组成该论文的关键词组。关键词与主题词的运用，主要是为了适应计算机检索的需要，以及适应国际计算机联机检索的需要。一个刊物增加关键词这一项，就为该刊物提高引用率、增加知名度开辟了一个新的途径。（五）引言（Intorduction）引言又称前言，属于整篇论文的引论部分。其写作内容包括：研究的理由、目的、背景、前人的工作和知识空白，理论依据和实验基础，预期的结果及其在相关领域里的地位、作用和意义。引言的文字不可冗长，内容选择不必过于分散、琐碎，措词要精炼，要吸引读者读下去。引言的篇幅大小，并无硬性的统一规定，需视整篇论文篇幅的大小及论文内容的需要来确定，长的可达700~800字或1000字左右，短的可不到100字。（六）正文（Main body）正文是一篇论文的本论，属于论文的主体，它占据论文的最大篇幅。论文所体现的创造性成果或新的研究结果，都将在这一部分得到充分的反映。因此，要求这一部分内容充实，论据充分、可靠，论证有力，主题明确。为了满足这一系列要求，同时也为了做到层次分明、脉络清晰，常常将正文部分人成几个大的段落。这些段落即所谓逻辑段，一个逻辑段可包含几个自然段。每一逻辑段落可冠以适当标题（分标题或小标题）。段落和划分，应视论文性质与内容而定。编写要求页面要求：毕业论文须用A4（210×297）标准、70克以上白纸，一律采用单面打印；毕业论文页边距按以下标准设置：上边距为30mm，下边距为25mm，左边距和右边距为25mm；装订线为10mm，页眉16mm，页脚15mm。页眉：页眉从摘要页开始到论文最后一页，均需设置。页眉内容：浙江广播电视大学汉语言文学类本科毕业论文，居中，打印字号为5号宋体，页眉之下有一条下划线。页脚：从论文主体部分（引言或绪论）开始，用阿拉伯数字连续编页，页码编写方法为：第×页共×页，居中，打印字号为小五号宋体。前置部分从中文题名页起单独编页。字体与间距：毕业论文字体为小四号宋体，字间距设置为标准字间距，行间距设置为固定值20磅。

论文的格式要求题目：应简洁、明确、有概括性，字数不宜超过20个字。摘要：要有高度的概括力，语言精练、明确，中文摘要约100—200字。关键词：从论文标题或正文中挑选3～5个最能表达主要内容的词作为关键词。目录：写出目录，标明页码。正文：专科毕业论文正文字数一般应在3000字以上。毕业论文正文：包括前言、本论、结论三个部分。前言(引言)是论文的开头部分，主要说明论文写作的目的、现实意义、对所研究问题的认识，并提出论文的中心论点等。前言要写得简明扼要，篇幅不要太长。本论是毕业论文的主体，包括研究内容与方法、实验材料、实验结果与分析(讨论)等。在本部分要运用各方面的研究方法和实验结果，分析问题，论证观点，尽量反映出自己的科研能力和学术水平。结论是毕业论文的收尾部分，是围绕本论所作的结束语。其基本的要点就是总结全文，加深题意。谢辞：简述自己通过做毕业论文的体会，并应对指导教师和协助完成论文的有关人员表示谢意。参考文献：在毕业论文末尾要列出在论文中参考过的专著、论文及其他资料，所列参考文献应按文中参考或引证的先后顺序排列。