环境与气候论文选题背景及意义初中

全球气候变化是由化石燃料燃烧排放大量温室气体而造成的，各种全球变暖背景下的极端气候影响在世界各地频频上演，暴雪、飓风、洪水、干旱……全球气候变暖还引起冰川崩塌消融、海平面上升、粮食减产、物种灭绝……在不可逆转的全球变暖大灾难到来之前，我们唯有节能减排，放弃化石燃料，改用可再生能源、节约能源、提高能效，减排温室气体，同时保护森林，多管齐下，才能有效遏制全球气候变暖趋势。气候变化的影响范围极广，其中涉及了国防、人体健康、国际金融等领域。据科学家预测：到2050年，亚洲大部分地区包括中亚、南亚和东亚、东南亚，淡水供应趋于紧张，这种紧张状况在一些大河流域会特别明显；在沿海地区特别是南亚、东亚和东南亚人口密集地区，洪涝风险将显著增加；在全球气候变化大背景下，伴随工业化、城市化和经济快速发展，亚洲地区自然资源和环境压力将进一步增加。此外气候变化对人体健康的影响，有可能表现为由洪涝、干旱引发的腹泻，其发病率和死亡率将明显增加。就中国而言，气候变暖是导致异常气象灾害频发的主要原因。例如上海：位于长江的入海口，平均海拔仅4米，因此很容易受到海潮的侵袭。按货物吨位计算，上海属于世界上最繁忙的港口。2006年，海平面上升、暴风雨和咸水入侵，曾导致上海附近的农田、房屋和湿地受到破坏。WWF报告预测，到2050年海平面将上升30--50厘米，将导致上海地区大约4万平方公里(超过该地区一半面积)被淹。香港、新加坡、吉隆坡、曼谷和胡志明市，这些城市在全球气候变化中同样面临很大风险。全球气候变化严重影响我国粮食安全。中国是个农业大国，农业生产受自然条件影响很大。到21世纪后半期，小麦、水稻、玉米几种主要农作物的产量将可能下降37%%，如果不采取任何措施，气候变化将严重影响我国长期的粮食安全。

环境与气候论文选题背景及意义

现在社会的污染日益加重，学校的环境也在受到不同的影响，致使学校学生的学习环境和老师的工作环境都在受到一定程度的危害，所以学校环境的绿化已事在必行。学校环境绿化的重点在于增加学校的绿化面积，在不影响学校教学使用环境的前提下尽量增加绿化面积。优美的校园绿化能培养同学们健康向上的审美情趣，使同学们在学习生活中感受到生命的激昂和生活的丰富多姿，给人留下终生难忘的印象。使同学们学习轻松，老师们工作舒适。优美的校园绿化环境不仅会在闲暇时给同学们带来自然享受，还可以激发写作上的灵感。勿庸置疑，校园绿化环境潜移默化的作用是异常重要的。同时，随着人们生活水平的提高，人们越来越关注生活的质量。尤其对身边的生活环境尤为关注。就小学生而言，校园可以说是他们的第二个家，我们老师有责任也有义务为美化校园出谋划策。校园绿化是以各绿色的花草树木为主，可以净化空气、减少噪音、调节气候，使学校成为清洁、优美的学习活动场所。该课题力求贴近生活，富有乐趣，突出综合，强化实践，通过学生的亲身体验和探究，感受对自然的关爱和强烈的社会责任感，从而培养学生收集处理资料、信息和运用信息的能力，更主要的是激发他们爱校的主人翁情感。以此为主题我们可以在班级中开展一次讨论，让学生充分发挥自己的想象力和创造力，来策划出一个良好的美化校园环境的方案，让校园在学生自己的手中变的更美丽整洁。二方案的探究与实施“我们的学生是否真的了解自己的学校呢？能否为校园绿化出谋划策，为校园绿化出个金点子呢”？我们可以就这个问题在课堂上跟学生展开一个讨论。这样，学生的情绪就会被调动起来了，创作意识就会被激发，利用小学生丰富的想象力和创造力设计出多样的金点子，通过这个讨论会我对本班学生的金点子做了大致总结，如下：1、建立“空中花园”，以增加绿化面积，满足人均需氧量；效仿空中花园中植物的种植分配，在教学楼的每一层都种植上绿色植物，这样形成一个空间上的绿化，绿化面积和效果会大大增加。2、植物分层种植，分层管理，以求处矮处的植物也能健康成长；各种植物的高低生活环境不同，所以高的树木之类的可能会影响比较低矮的花草生长，造成土积上的资源浪费，植物的分层种植有利于改善这个问题，可以使生长于各个层次的植物都能良好的采光，利于植物的生长，利于环境的绿化。3、建议校园内的植物种植考虑季节性，让校园一年四季春意盎然，处处花香，四季飘香……。植物的生长季节不同，大多数植物在春夏两季生长旺盛，而在秋冬季节植物开始凋零，所以在秋冬季节绿色会明显减少，在这时候植物也就不会再有“绿肺“的作用，空气的质量也就得不到保障，考虑到这一方面的原因，我们可以考虑在适当的季节种植适当的植物，比如说在秋冬季节种植适于该季节生长的植物，如松树，冬青等。4 、让同学们自己动手种植花树木，这样可以增加学生对环境绿化的积极性，并以此倡导学生爱护学校环境，保护学校绿色植物。让学生对学校有主人翁的积极性和责任感。通过对学生讨论的总结，我再增加一点个人意见，在绿化校园的同时应考虑以下问题：1．整体性：校园绿化应纳入学校各项工作的整体规划之中。大块绿化的设计，应考虑能给人以整体感。 2．艺术性：校园绿化主体要体现艺术性，要符合人们的审美要求。既要注重整体规划，又要注意局部景点的艺术魅力。3．实用性：所种植物必须着眼于长远规划，在节省经费、净化环境方面，都要有其突出的优点，争取以最少的投入，获最大的效益。三预期效果在绿化环境的同时可以培养学生对校园绿化的兴趣与关注，让学生在实践中发现问题，提出问题、确定活动主题。在各方案的实施后，校园的环境将会得到明显的绿化，校园四季如春，环境怡人，空气可以得到良好的净化，给学校一个良好的环境，给老师和学生提供你一个良好的工作和学习环境。学校绿色面积的增加有利于对学校空气中灰尘等的净化，让绿色植物起到良好的“绿肺“作用，使空气清新，气候宜人，利于小学生的学习和成长。在美化环境的同时还可以培养学生的爱校情节，让学生在日常生活当中培养起保护绿色植物，爱护环境的良好习惯，利于学生的身心成长。

回答您好，很高兴为您解答~正在为亲整理答案，预计五分钟内回复给您~哦！我们必须认识到这样一种现实:今天的气候环境问题决不仅仅是一个关系到人类生活环境的优美和健康问题，同时还是一个关系到整个人类的命运、乃至整个地球的命运的问题;不仅是地区性的、局部性的和暂时性的问题，还是整个世界的问题。因为，由全球环境变化带来的环境、资源、生态方面的负影响除了严重影响人类健康外甚至已进一步影响到一个国家(尤其是发展中国家)的进步;同时，未来应对全球气候变化的国际行动也势必将对目前世界政治格局产生影响。然而，目前人们似乎只将注意力集中在气候变暖和环境污染层面上，仅仅从环境规划、开发、保护和的角度和从科学技术等硬件方面寻求解决全球环境危机的对策，却忽视了从人类学研究角度发掘由其带来的一些深层次的社会问题。如:各类化学品—特别是难降解的有机污染物的积累和持续影响;气候易变和变化、常见的公众健康问题、新的社会问题，如疾病、流行病肆虐、失业、贫困、社会组织接替、崩溃、冲突、异化等;自然资源继续退化、环境性反映的不足和可再生资源的紧张所导致的粮食不安全和冲突的局势;全球生物地球化学循环的变化和气候变化、臭氧层耗竭及酸化作用等。这些问题之间的复杂的相互作用为地方、区域和全球社会带来了更严重的发展危机。可以看出，在全球环境变化背景下，所有区域范围内环境和政治越来越密不可分，生态、社会和政治安全问题一起交织着提前到来〔‘〕，在不断加重环境危机破坏的深度和广度的同时，深刻地影响着世界格局及国际关系变化，并在更深更广层面上影响着全人类的健康持续发展。

大学生是国家科技发展和经济建设的重要人才资源。提高大学生的综合素质，是全面实施科教兴国战略和人才强国战略，确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人的需要。目前，我国正处于经济快速增长和社会深刻变革的关键时期，对外开放的不断扩大、社会主义市场经济的深入发展以及科技的日新月异，使各种社会现象相互交汇、各种思想相互激荡。新生的、进步的力量催生、涌动，消极的、腐朽的东西同样会沉渣泛起。在这样错综复杂的背景下，当代大学生表现出与以往迥然不同的特点。我们必须认真分析这些特点及社会影响因素，有的放矢地对大学生进行教育引导，培养大学生成为社会主义现代化建设事业所需的优秀人才。经过大学教育培养出来的高素质劳动者，在学校的主要任务应该是学好知识打好基础。可是随着大学扩招后，大学毕业生走出校园马上就面临着供大于求的就业压力，竞争十分激烈，走学生就业难成为一个沉重的话题。社会主义高校办学的根本目标就是把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代接班人，达到和实现这一目标的途径和方法是教育与实践相结合。所以，大学生在假期主动参与社会实践，不仅能够提离自身的社会适应能力．提早熟悉市场环境，同时又能服务社会。这是引导大学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会的良好形式，是促使大学生投身改革开放，向人民群众学习的有效途径：是提升思想，修身养性，回报社会的一次机遇。有助于在校大学生更新观念，吸收新思想、接受新知识。只学不实践，所学等于零。毋庸讳言，现在的社会是竞争型社套，现在的人才市场是双向选择的市场。在校大学生一定要勤奋学习。做到理论与实践相结合，练真才、求实学，多实践、快成材。自立自强，在思想上和行动中，提前适应竞争适应市场，这样才能学以致用，为自己的将来闯出一片新天地来。

环境与气候论文选题背景及意义简介

新年伊始，反常天气纷现世界各地，凸显出严峻的全球气候变暖趋势。南极上空臭氧空洞逐年扩大、北极熊无法冬眠、纽约冬季气温摄氏22度、海平面逐年上升等，类似报道在各大媒体上层出不穷。科学家甚至预测，受厄尔尼诺现象及温室效应的影响，2010年将可能超过1998年而成为有气象记录以来的最热年份。那么，是什么引起了全球气候变暖？我们怎样应对全球气候变化？全球气候变暖已成事实二氧化碳能让阳光顺利穿过大气层，并且防止地表的热量散失。在冰河世纪末期，地球大气的二氧化碳浓度只有180ppm，因此那个时代天寒地冻；此后大地回暖，二氧化碳浓度升高到280ppm；但在过去的一个半世纪里，其浓度已经升至380ppm，而且越来越高。在有记录以来的20个最热的年份里，19个发生在1980年以后。对地球变暖感应最敏感的是南北两极，那里的冰川和冰盖正在不停地融化。英国南极考察站不久前发表的近30年气象数据研究报告表明，南极地区的变暖速度是地球平均变暖速度的3倍。2002年以来，南极冰川融化导致世界海洋水平面每年大约上升4毫米。北极的情况更糟，格陵兰岛冰川流失的速度在最近5年中加快了一倍。据估计，如果整个格陵兰冰盖融化，全球洋面将升高7米。如果整个南极冰盖都融化，那将更可怕，届时全球洋面将升高65米。 “地球变暖”这个概念对普通人来说可能多少有些模糊。不过，对于居住在北极圈附近的因纽特人来说，气候变暖已经切实影响到了他们的生活。人类活动导致气候变暖联合国政府间气候变化专门委员会2月2日发布了全球气候变化评估报告的梗概。这份报告认为，在过去50年中，“很可能”是人类活动导致了全球气候变暖。在联合国政府间气候变化专门委员会的用词中，“很可能”表示可能性至少在90%以上，这是这个委员会成立以来，首次使用这样严重的措辞形容人类活动与气候变暖之间的关联。而2001年发布的上一次全球气候变化评估报告使用的词语仅是“可能”，“可能”表示66%的可能性。报告梗概说，从1750年开始，全球二氧化碳、甲烷以及氧化亚氮的含量一直以惊人的速度增加，目前已经远远超出工业革命前的水平。二氧化碳的增加主要是人类使用化石燃料所致，而甲烷和氧化亚氮的增加主要缘于人类的农业生产活动。中国气象局副局长、国际地球观测组织联合主席郑国光表示，公布的这份梗概综合了全世界科学家6年多来的科学研究成果，与2001年发表的第三份气候变化评估报告相比，增加了科学性，减少了不确定性。他以预测海平面升高幅度为例说，在起草第三份评估报告时，科学界的依据仅有几项实验，而此次的依据是11个国家采用14种气候评估模式进行的58项实验。此外，对全球气温升高幅度的预测浮动范围也明显缩小，这表明科学界对气候变化的科学认知水平大大提高。全球气候变暖带来多重灾难科学家近年来对全球变暖的影响进行了大量的研究，虽然还不能全面预测全球变暖给地球带来的多种变化，但人类对全球变暖的负面影响已经有了很深入的认识。一是水供需矛盾加剧。全球变暖导致降水变化，全球水资源供需矛盾愈加明显。联合国政府间气候变化专门委员会今年年初曾指出，如果地球平均气温上升4摄氏度，全球就会有30多亿人面临缺水问题。二是天灾威胁加重。热带风暴和飓风的次数和强度都可能增加。三是岛国命运堪忧。地球两极冰雪融化会导致海平面上升，众多岛屿将被淹没，一些岛国可能不复存在，岛上及沿海居民生活受到威胁。四是夏天热浪频仍。有关报告显示，如果全球平均气温上升3摄氏度，北美地区受热浪侵袭的次数将增加3至8倍，世界其他地方与北美情况类似。五是生物链被打乱。由于气候变化，不少动物开始向南部或北部迁移，生物物种活动范围的变化将导致迁入地和迁出地生物链出现混乱，从而对农林业和渔业产生不利影响。六是传染疾病肆虐。由于全球变暖，许多通过昆虫、食物和水传播的传染性疾病的传播范围将扩大，并对贫困地区的人口造成显著影响。七是经济发展蒙上阴影。据统计，20世纪90年代，全球发生的重大气象灾害比50年代多5倍，因此造成的年均经济损失从60年代的40亿美元飙升至90年代的290亿美元。虽然全球气候变暖也可能对少数地区有益，但综合评价其影响，全球气候变暖已经成为人类未来生活的巨大威胁。适应与减缓工作应同时进行面对人们关于“减少二氧化碳可以减缓气候变暖的趋势，但在减缓的同时，能恢复回过去的样子；全球变暖对人类造成的影响是不是可逆的”问题，国家气候中心气候变化室副主任徐影表示，从目前来看，全球气候变暖对人类的影响是不可逆的。为了以后不再增加这种影响，我们现在要采取一些措施。大气中排放的二氧化碳在大气中存活的时间是200年，即使我们现在就减，或者一点不增加二氧化碳的话，它对我们的影响还会持续200年。她同时表示，气候变暖造成的损失，目前已是现实，在减缓影响的同时，应该怎么去适应它，才是我们需要面对的新问题。面对目前极端事件频繁发生的现状，要建立一些预警系统，像现在的天气预报、沙尘暴的预警系统等。我们要提前知道怎么预防，才能将损失控制到最小

环境与气候论文选题背景和意义

1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。　　2、目录：目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录）　　3、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。　　4、关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。　　主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。　　5、论文正文：　　（1）引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义，并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。　　〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、论证过程和结论。主体部分包括以下内容：　　提出-论点；　　分析问题-论据和论证；　　解决问题-论证与步骤；　　结论。　　6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。　　中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期）：作者--标题--出版物信息所列参考文献的要求是：　　（1）所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。　　（2）所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。

环境与发展，是当今国际社会普遍关注的焦点问题，保护生态环境，实现可持续发展，已成为全世界紧迫而艰巨的任务。环境问题既是一个经济问题，也是一个社会和政治问题，它涉及到国民经济的方方面面，影响着各国经济和社会的发展。环境问题正在促使人们重新思考人与自然的关系，反思传统发展观的弊端及传统经济发展模式所付出的沉重代价，并促使人类努力寻求新的发展模式 ——可持续发展观及其发展模式由此应运而生。可持续发展作为一种发展目标和发展模式，其追求的是经济社会活动与自然环境和谐共存、协调发展。当前，随着全球性环境问题的出现及其影响范围的日益扩大，环境因素开始广泛渗入到国际贸易、世界经济秩序、国家安全与外交等经济、政治领域，环境问题对世界经济和政治关系的走向产生着越来越深远的影响。我国是一个发展中的环境大国，既面临着国内环境问题的困扰，又面临着全球性环境问题的国际压力。面对如此严峻的形势，我国应如何既立足国内，又面对世界，走一条社会、经济、人口、资源和环境协调发展的道路呢？试图对此问题进行解　　21世纪人类正面临着全球环境和社会可持续发展的巨大挑战。一方面人类受到不断变化的地球系统的严峻挑战；另一方面人类活动正以前所未有的幅度和速度影响着地球系统。现在人类活动正从各种尺度（局部的、区域的、全球的）改变和开发利用地球的物理、化学、生物环境。要了解人类是怎样与地球相互作用，以及人类是如何影响地球环境，就需要对地球系统有全面的了解。详细掌握地球各种作用相互影响的过程的知识，对于实现国家未来繁荣和人类发展也是必不可少的。因此，目前世界地球科学研究正从传统的地学向建立地球系统科学新的知识体系转变，地球系统已成为地球科学解决全球环境和资源问题的科学基础。研究地球系统的过程、相互作用及其动力学逐步成为地球科学研究的核心领域。当今资源和生态方面的问题已危及到了国家的安全和经济社会的可持续发展。探索利用地球系统科学的生态系统的原理和方法来管理自然环境和资源，已成为时代的需要。这就要求国土资源工作要加强地球系统科学研究，建立新的资源管理知识体系，我们在这方面的差距还相当大，加大这方面的基础性、前沿性研究，势在必行。　　重大环境问题促进地球系统科学发展　　地球系统是指由大气圈、水圈、岩石圈和生物圈（包括人类本身）组成的一个地球整体。它包括了自地心到地球外层空间的十分广阔的范围，是一个复杂的非线性系统，其间存在着地球系统各组成部分之间的相互作用，主要是物理、化学和生物三大基本过程之间的相互作用以及人与地球系统之间的相互作用。地球系统科学的观点认为，全球变化是地球的各个组成部分——地核、地幔、岩石圈、水圈、大气圈、生物圈（包括人类社会）——之间相互作用与反馈的结果，对这些相互作用和反馈过程的科学认识需要将地球作为一个统一的动力学系统来研究。因此，要解决当代资源环境重大科学问题就需要把地球作为一个相互作用的各个组成部分或子系统组成的连续的、统一的有机整体——地球系统，并运用一般系统论的原理研究地球系统的整体行为。　　从1983年美国宇航局首次提出“地球系统科学 ”概念到现在短短的20年中，地球系统科学已成为国际地学界和各国地学发展的主要科学目标。美国国家科学基金会地学部最近一份战略报告中明确指出：“地学的科学挑战在于了解和预测地球系统内物理子系统、生物子系统和人类子系统的基本过程及其相互作用”。日本最近拟实施的“预测地球变化”计划强调要对地球系统各种过程进行研究、观测和模拟。英国在“1994-2000年地球科学战略”中也提出它的战略目标是要了解关于地球系统过程的知识和认识。　　今天，人类面临的环境问题的严重性在于它们所涉及的是人类与人类本身生命支撑系统之间的关系等一系列重大问题。越来越多的证据表明，这种关系正日趋紧张。人类自身的活动正在威胁着我们所赖以生存的环境系统。它不再只是局部的或区域的问题，而是跨越国界的全球性问题。这也是一个历史性的问题，虽然它产生于工业革命，但是，它真正引起世人的关注仅仅是最近几十年的事情。这些重大的环境问题就科学内容而言已远远超过了单一学科的范围，往往涉及大气、海洋、土壤、生物等各类环境因子，又与物理、化学和生物过程密切关联。只有从地球系统的整体研究才有可能弄清这些问题产生的原因，寻求解决的办法。理解地球系统及其子系统的变化规律，预测其未来变化趋势，才能减轻地球系统变化所产生的不利影响，减轻自然灾害及其造成的损失，提高人类对地球系统变化的适应能力，达到地球科学研究的最终目标。当前，地球系统研究更具有针对性，更加强调解决人类社会经济可持续发展面临的主要挑战，以服务于社会发展。　　当代重大环境问题主要是人类不合理开发利用地球资源所造成的，其影响程度已接近自然变化，并正在继续加剧，从而可能对未来人类的生存环境产生长远的不可逆转的后果。近百年来，以全球变暖为主要特征，全球的气候与环境发生了重大的变化：水资源短缺，生态系统退化，土壤侵蚀加剧，生物多样性锐减，臭氧层耗损、大气化学成份改变，渔业产量下降等，而这些变化主要是由人类活动所造成。由于全球变化的幅度已超出了地球本身自然变化的范围，对人类的生存和社会经济的发展构成了严重的威胁。根据政府间气候变化委员会第三次评估报告的预测，未来全球将以更快的速度持续变暖。未来100年全球还将升温1．4-5．8℃，将给全球环境带来更严重的影响。假如这种态势不能得到有效遏制，地球最终将成为一个不适合人类和其它生命生存的星球。2004年美国五角大楼给美国总统布什提供了一份秘密报告，题目是《全球变化将会毁掉美国》，其核心内容是，在未来的20年里，气候变化将导致全球性的灾难，引发全球性的骚乱和核战争，会有数百万人死于全球变暖引起的战争和自然灾害中，到2020年，欧洲的主要城市将被海水淹没，英国将变成“西伯利亚”气候。因而气候变暖对世界的威胁超过了目前令美国不安的恐怖活动。气候变化不再是科学争论，而是关系到美国的国家安全。现在，连美国军方都在研究地球系统变化对国家安全的威胁，足见研究全球系统变化的意义。　　丨_ Test 2008-12-25 21:22 检举　　全球性气候变化，对于陆地低的地方来说，那是灾难，那意味着国家的灭亡，人口的迁移气候变化，对于每一个国家来说，都关系着国家的安全水资源的减少，生态系统的破坏，土壤的变质，生物多样性的急剧下降，臭氧层，大气化学成份改变，渔业产量的减少，又对一些国家的经济产生影响岛屿将急剧减少，气候异常，也会对两极的冰川产生恶性循环　　总之，我们需要和大自然和谐相处　　稳定和谐的社会治安环境，是全面建设小康社会的重要内容。当前，注意研究和防控好影响社会稳定的群体性事件，对于建设“平安江宁”，服务“两个率先”，保持社会的长治久安具有重要意义。　　一、群体性事件的特点　　这几年来，从我区出现的几次群体性事件来看，具有如下特点：一是主体的广泛性。一起群体性事件，往往聚集参与的人数少则十几人、几十人，多则上百人。主体的广泛性使群体性事件的预防、控制与及时处置显得格外重要。否则，将会需要牵扯很大的人力、物力和领导精力，做相当过细的工作、付相当的代价才能平息。二是类型的多样性。随着经济社会的不断进步，我们不可回避的现实是，引发群体性事件的因素呈现多样化。既有因土地征用引发的，又有因企业改制及劳资纠纷引发的，也有因环境污染或居住环境受破坏引发的，等等。类型的多样性，使我们在处置这些事件过程中，不断遇到新情况、新问题。三是利益的突出性。每起群体性事件的发生，共性的问题都是与利益息息相关。当群众认为自己的权益受到侵犯时，有要求保护的权力，但往往在信上不信下、信大不信小、信闹不信息的偏差思想支配下，纠聚民众，群体上访，希望通过过激行为来获得解决。四是思想的复杂性。在改革发展过程中，每个人的利益神经都会受到触动，并最终从每个人的切身利益上反映出来，从而在人们的思想、心理、情绪上造成某种波动、失衡甚至冲突，一些合理和不合理的、合法和不合法的、正当和不正当的要求以及违法行为往往交织在一起，滋生出“小闹小解决，大闹大解决、不闹不解决”的不良倾向。五是危害的严重性。群体性事件干扰了机关正常秩序，牵扯了党政领导的工作精力，影响了交通和企业生产，极易扰乱人心。　　二、群体性事件的成因　　社会转型引发的矛盾是群体性事件产生的因素之一。在社会转型期，社会整体结构、资源结构、区域结构、组织结构以及身份结构都发生着重大转变。伴随着阶层、群体和组织的分化，利益的分化也会发生。在各种社会资源有限的前提下，多元化的利益群体会不可避免地相互竞争和冲突。社会分化的加速必然会在社会成员的思想观念和意识形态结构中反映出来。人们受到各种各样价值观念的冲击，往往会诱发一些社会问题，甚至会引发某些群体性事件。　　群众的民主意识在不断增强，但法制观念淡薄是群体性事件产生的因素之二。改革开放以来，群众的民主意识逐步增强，对民主的要求越来越高，遇事都要求高透明度，对切身利益、权益保护的法律和政策都有研究。但是当群众之间、上下级之间出现利益摩擦或纠纷时，一些群众误以为聚众闹事、集体上访可以对领导造成压力，能较快解决问题，使本来能通过法律程序或者其他方式得到解决的矛盾演化成群体性事件。　　基层组织社会控制力相对较弱是群体性事件产生的因素之三。当前，镇村两级基层组织对社会面的行政控制力是相对有限的，少数地方对群众关注的热点、难点问题或是知之不多，或是由于种种因素和制约久拖难决，一旦有了触发诱因，易形成群体性事件。　　三、群体性事件防范与治理的运作　　1．建立全面系统的防范机制。首先，建立区、镇两级矛盾纠纷调处中心。两级中心专门从事矛盾纠纷的排查、调处、调研、督查等工作，履行对社会矛盾纠纷统一受理、统一登记、统一调度、统一管理和分流指派、协调调度、检查督办、管理监督的职权。其次，坚持每月矛盾纠纷排查调处制度。在每月的28日左右，区、镇矛盾纠纷调处中心都对当月的不稳定因素进行排查，并将排查出的情况汇总到区调处中心，经过梳理以后，将存在的问题明确相关地区、部门的责任后，形成月份报告，报送区领导，为领导决策提供重要依据。第三，完善信息网络。掌握灵敏信息是有效预防群体性事件发生的重要环节。各级职能部门分别建立起各层面的稳定工作信息员，形成一个网络，保证及时准确地获取可能引发群体性事件的信息，才能做到未动先知，控制在先，处置主动，有效防范。第四，坚持领导信访接待日制度。领导信访接待，一方面能够直接、准确地听取群众反映的疑难问题，使一些问题能够直接答复和解决。另一方面遇有较为重要的问题能直接提交领导办公会及时研究，及时答复，不但提高解决问题的效率，也能收到取信于民、密切干群关系的良好效果。第五，建立听证对话制度，对遇有涉及人民群众切身利益的政策措施出台或涉及当事人较多、影响较大的疑难矛盾纠纷，依当事人或相关部门的提出，可以举行对话听证会的方式进行调解，开诚布公，各抒己见，求同存异，形成和扩大共识。第六，建立督查交办制度。对于上月排查出的矛盾纠纷问题，下月排查时再次排查出来而没有及时解决的，及时采取发督查通知书或者实地督查的方式进行督查，并将督查情况写出报告供领导阅示，促使问题解决。第七，落实应急处置群体性事件预案。一旦发生群体事件，立即启动应急处置预案，迅速抽调人力，赶赴现场，控制事态，引导群众通过合法的、正当的途径反映和解决问题，孤立和分化瓦解煽动闹事的少数人，从而迅速平息事态。　　2．强化服务意识，密切干群关系。防范和减少群体性事件需要动员社会各方面的力量积极参与，同心协力，综合治理。其中政府作为拥有公共权力、管理公共事物、代表公共利益、承担公共责任的特殊社会组织机构，可以通过制定政策法规，提供社会服务来影响和调节公众的行为。一是建立规范的社会保障体系和社会福利网络，努力解决城乡人口低收入和贫困问题。统筹兼顾，避免部分群体的利益损失过大，以保证改革发展过程中利益调整的相对优化状态。二是通过加强法制化、制度化的规范建设，形成新的经济和社会生活规则，确立规范、公平、安全的生活秩序。三是采取教育、纪律、法治的手段，纯洁干部队伍，消除群众怨气，取得公众信赖。四是高度重视解决群众的实际困难和问题，牢固树立群众观点，真心实意为民办实事，尤其要集中力量及时解决群众反映强烈的热点、难点问题，如安居问题、下岗职工基本生活保障和农民减负增收等问题。　　3．注重策略，稳妥处理群体性事件。对已发生的群体性事件，既要有预防的措施，又必须讲究控制和处理的策略。一是快速反应，控制事态。群体性事件一旦发生，情况骤生紧急，不能因为反映迟、行动慢，使矛盾走向激化对抗，应快速果断地驾驭，及早控制事态的发展。二是梳理信息，稳定情绪。在群体性事件发生时，信息传播混乱，由于秩序的混乱和人们心理状态的失衡以及情绪波动，人们容易偏听偏信。因此，必须一方面揭露谣言，控制信息的混乱传播，另一方面及时披露事实真相，正确引导公众的注意力，理顺群众情绪，防止事态进一步扩大。三是宜散宜分不宜聚。群体性事件的发生总是伴着群众获得自己的利益为目的，一些群体性事件的形成总是有极少数别有用心的人在后面挑拨，在一些群众短时间内难以觉悟的情况下，我们开展协调和化解矛盾工作时，应该分而治之，避免因矛盾交织出现混乱。四是灵活施策，分类处置。在处理群体性事件时，务必要弄清事因、群众心态和现场情况，慎重决策，具体情况具体分析，区别对待。对思想认识问题，作好宣传解释工作，帮助群众明晰事理。对群众的不合理要求，要介绍政策，晓以大义。对于极少数别有用心的策划者、煽动者、拒不听劝者，果断运用法律手段予以控制和打击。五是分清是非，秉公处理。处理群体性事件必须公正。公正才能明断，明断才能服众。分清是非是秉公执法的依据，不管是何种矛盾引发的群体性事件，处理时务必公正，任何偏袒和压制，都会导致矛盾的激化和事态的恶化。　　四、几点启示　　稳定是改革、发展的前提，创建“平安江宁”活动已是我们服务“两个率先”的具体内容。治安环境就是发展环境，就是投资环境，社会治安也是生产力发展的要素。人们对稳定工作的认识，对维护社会稳定责任的理解，已经达到前所未有的高度。实践中有以下几点启示：　　启示一：新形势下的人民内部矛盾及群体性事件的发生突出地反映在物质利益上，发展中出现的问题，必须在加快发展中才能从根本上解决。“两个率先”的目标，是不断满足人民群众对物质利益需求的具体体现。在着眼谋求人民群众根本和近期利益的同时，也要十分关注谋好人民群众眼前的物质利益问题。首先要为困难群体谋好利益，特别是少数群众目前的生产和生活还比较困难，要根据不同困难情况，注重从根本上解决少数贫困群体的问题。当前最主要的一是努力扩大城乡居民就业，特别是落实好农民增收的实实在在的措施。二是坚持开发式扶贫。三是组织和动员社会各方面共同扶贫济困。高度重视和解决贫困群体问题，是预防和减少群体性事件的根本途径。　　启示二：把矛盾纠纷解决在基层，化解在萌芽状态，靠的是基层党组织的战斗堡垒作用，靠的是各级对待人民群众的真诚态度。基层党组织有凝聚力、有战斗力，就能做到保一方平安。要时时处处重实际、求实效，想群众之所想、急群众之所急，忠诚地为群众谋利益，就能做到，“深怀爱民之心，恪守为民之责，善谋富民之策，多办利民之事”。只有真正解决好对待人民群众的感情问题，其他问题就可以迎刃而解。这样才能切实加强维护社会稳定的第一道防线，这也是把矛盾纠纷解决在基层，化解在萌芽状态，预防和减少群体性事件的关键。　　启示三：稳妥处理和有效化解群体性矛盾，要在党委、政府统一领导下，实行综合治理。群体性事件的发生其原因是多方面的，情况是复杂的。要得到稳妥处理和有效化解，仅靠一个方面的工作是难以办到的，需要实行综合治理。在党委、政府统一领导下，集中人力、物力办大事，防止和处置群体性事件，一方面要建立社会矛盾纠纷调处工作机制，有关部门要派出专人参与矛盾纠纷调处中心的日常工作。另一方面应对突发群体性事件的应急处置工作，也必须在区委、区政府统一领导下，迅速指挥调集机关各部门的精干力量，组成强有力的工作队伍，赶赴工作现场，开展调处化解工作。通过综合运用政治的、经济的、行政的、法律的、宣传的、教育的等手段进行治理，就可以控制事态，化解矛盾问题，维护社会长治久安的局面　　环境问题是指由于人类活动作用于周围环境所引起的环境质量变化，以及这种变化对人类的生产、生活和健康造成的影响。人类在改造自然环境和创建社会环境的过程中，自然环境仍以其固有的自然规律变化着。社会环境一方面受自然环境的制约，也以其固有的规律运动着。人类与环境不断地相互影响和作用，产生环境问题。　　环境问题多种多样，归纳起来有两大类：一类是自然演变和自然灾害引起的原生环境问题，也叫第一环境问题。如地震、洪涝、干旱、台风、崩塌、滑坡、泥石流等。一类是人类活动引起的次生环境问题，也叫第二环境问题和“公害”。次生环境问题一般又分为环境污染和环境破坏两大类。如乱砍滥伐引起的森林植被的破坏、过度放牧引起的草原退化、大面积开垦草原引起的沙漠化和土地沙化、工业生产造成大气、水环境恶化等。　　环境是人类生存和发展的基本前提。环境为我们生存和发展提供了必需的资源和条件。随着社会经济的发展，环境问题已经作为一个不可回避的重要问题提上了各国政府的议事日程。保护环境，减轻环境污染，遏制生态恶化趋势，成为政府社会管理的重要任务。对于我们国家，保护环境是我国的一项基本国策，解决全国突出的环境问题，促进经济、社会与环境协调发展和实施可持续发展战略，是政府面临的重要而又艰巨的任务。　　一、我国现阶段环境保护政策的政策背景　　环境问题不是一个单一的社会问题，它是与人类社会的政治经济发展紧密相关的。环境问题在很大程度上是人类社会发展尤其是那种以牺牲环境为代价的发展的必然产物。西方国家已经进入了工业化社会，他们已在偿还工业化起步阶段以来对环境欠下的债务。我国正在进行社会主义现代化建设，正在经历从农业社会向工业社会的过渡。我们决不能走西方国家“先污染，后治理”的老路，而应该提前把环境保护放到一个重要的位置。这既是历史的教训，也是我们面临的必然选择，在环境危机日益深化的情况下一种被动选择。因为环境问题已成为危害人们健康，制约经济发展和社会稳定的重要因素。　　1、环境污染问题严重　　污染问题是人类社会面临的主要环境问题，它也是人类社会活动的必然产物。虽然经过多年的治理，我国环境污染加剧的趋势基本得到控制，但是，环境污染问题依然相当严重。据统计，2004年，全国二氧化硫排放量9万吨，比2000年增长了15%。在全国七大水系中，根据413个水质监测断面记录，只有6%的断面满足国家地表水三类标准，比2000年下降1%，长江、珠江的水质较好，海河、黄河、淮河、辽河、松花江的水质较差，各大淡水湖泊和城市湖泊均受到不同程度的污染。2004年城市空气质量4%达到二级标准，比2000年的5%下降1%，*酸雨污染问题严重。城市噪声扰民较为普遍，3%的城市处于严重或中度污染水平。重大污染事故时有发生，我国进入了一个环境污染事故的高发期。这些问题严重影响了人们的生产和生活，成为制约我国可持续发展的障碍因素。　　2、生态恶化趋势加剧　　生态环境是人类生产和生活中与之发生联系的自然因素的总和，人类的活动必然对这些因素造成或多或少的影响。目前，我国生态环境破坏的范围在扩大，程度在加剧，危害在加重。土地退化严重，全国水土流失面积达367万平方公里，约占国土面积的38%，平均每年新增水土流失面积1万平方公里，荒漠化土地面积已达262万平方公里，并且每年还以2460平方公里的速度扩展。全国森林面积17491万公顷，森林覆盖率21%，居世界第130位，人均森林面积列世界第134位，占国土面积19%的西北五省（自治区）森林覆盖率仅为86%，乱砍滥伐现象仍屡禁不止。草地退化、沙化和碱化的面积达35亿公顷，约占草地总面积的三分之一，并且每年还在以200万公顷的速度增加。水生态系统失衡，2004年，全国有79个城市缺水，有2340万人口，1300万头大牲畜发生临时性饮水困难。*生物多样性锐减，野生动植物丰富区面积不断减少，乱捕滥猎和乱挖滥采现象屡禁不止。生态环境恶化，严重影响和我国经济社会的协调发展和国家生态环境安全。　　治理体系，是我国环境保护政策执行效果不理想的重要原因。因为政府理性是有限的，政府在制

环境与气候论文选题背景及意义怎么写

写意义的时候根据你的选题来决定形式　　可以分现实意义和理论意义　　也可以不细分，把目的和意义和在一起写，总之突出你观点的新颖和重要性即可　　建议可以从这两点来叙述，不过要根据自己的选题，不要生搬硬套:　　 (你的选题)是前人没有研究过的，也就是说研究领域中一个新颖有意义的课题，被前人所忽略的　　前人有研究过，或者说阐述过但是没有阐述论证的足够全面，你加以丰满，或者驳斥前人的观点，　　总之，意义和目的一定要叙述的清晰并且是有一定新意的　　其次注意自己所使用的理论，你是用什么理论证明你的观点　　也要叙述清楚，否则难以有说服力　　在做文献综述和国内外研究水平的评价等等也要有翔实的根据　　这样才能衬托出你的选题的意义所在。　　研究的目的、意义也就是为什么要研究、研究它有什么价值。这一般可以先从现实需要方面去论述，指出现实当中存在这个问题，需要去研究，去解决，本论文的研究有什么实际作用，然后，再写论文的理论和学术价值。这些都要写得具体一点，有针对性一点，不能漫无边际地空喊口号。　　主要内容包括：　　(1) 研究的有关背景(课题的提出)：即根据什么、受什么启发而搞这项研究。　　(2)通过分析本地(校) 的教育教学实际，指出为什么要研究该课题，研究的价值，要解决的问题。

学位申请者为申请学位而提出撰写的学术论文叫学位论文。这种论文是考核申请者能否被授予学位的重要条件。　　学位申请者如果能通过规定的课程考试，而论文的审查和答辩合格，那么就给予学位。如果说学位申请者的课程考试通过了，但论文在答辩时被评为不合格，那么就不会授予他学位。　　有资格申请学位并为申请学位所写的那篇毕业论文就称为学位论文，学士学位论文。学士学位论文既是学位论文又是毕业论文。　学术论文是某一学术课题在实验性、理论性或观测性上具有新的科学研究成果或创新见解的知识和科学记录；或是某种已知原理应用于实际中取得新进展的科学总结，用以提供学术会议上宣读、交流或讨论；或在学术刊物上发表；或作其他用途的书面文件。　　在社会科学领域，人们通常把表达科研成果的论文称为学术论文。　　学术论文具有四大特点：①学术性 ②科学性 ③创造性 ④理论性一、学术性学术论文的科学性，要求作者在立论上不得带有个人好恶的偏见，不得主观臆造，必须切实地从客观实际出发，从中引出符合实际的结论。在论据上，应尽可能多地占有资料，以最充分的、确凿有力的论据作为立论的依据。在论证时，必须经过周密的思考，进行严谨的论证。二、科学性科学研究是对新知识的探求。创造性是科学研究的生命。学术论文的创造性在于作者要有自己独到的见解，能提出新的观点、新的理论。这是因为科学的本性就是“革命的和非正统的”，“科学方法主要是发现新现象、制定新理论的一种手段，旧的科学理论就必然会不断地为新理论推翻。”（斯蒂芬·梅森）因此，没有创造性，学术论文就没有科学价值。三、创造性学术论文在形式上是属于议论文的，但它与一般议论文不同，它必须是有自己的理论系统的，不能只是材料的罗列，应对大量的事实、材料进行分析、研究，使感性认识上升到理性认识。一般来说，学术论文具有论证色彩，或具有论辩色彩。论文的内容必须符合历史唯物主义和唯物辩证法，符合“实事求是”、“有的放矢”、“既分析又综合” 的科学研究方法。四、理论性指的是要用通俗易懂的语言表述科学道理，不仅要做到文从字顺，而且要准确、鲜明、和谐、力求生动。表论文的过程　　投稿-审稿-用稿通知-办理相关费用-出刊-邮递样刊　　一般作者先了解期刊，选定期刊后，找到投稿方式，部分期刊要求书面形式投稿。大部分是采用电子稿件形式。　　发表论文审核时间　　一般普通刊物（省级、国家级）审核时间为一周，高质量的杂志，审核时间为14-20天。　　核心期刊审核时间一般为4个月，须经过初审、复审、终审三道程序。　　期刊的级别问题　　国家没有对期刊进行级别划分。但各单位一般根据期刊的主管单位的级别来对期刊划为省级期刊和国家级期刊。省级期刊主管单位是省级单位。国家级期刊主管单位是国家部门或直属部门。

前人研究的成果，所选题目到目前所研究到的状况，而你又对选题有何特别看法，为何会选此题，对前人的研究成果和看法有何异议或者是有何更深入的观点

论文选题意义可以这样写：论文选题意义怎么写，重点在于表示明白论文选题的对理论研究有哪些贡献，或者对实践具有哪些帮助和指导。在相关的选题相关领域进行搜索，明确当下该选题有哪些研究成果，还有哪些部分是需要去修改和补充的。对选题有一个综合性的判断。进入实战的部分，简单讲述一下该课题的起源和发展情况，接着阐明选题需要重点去解决哪些问题，也就是讨论的范围。最后对你的选题进行价值性评估，说明这篇论文对理论产生哪些实质的推动作用，有什么指导的意义。论文的选题背景是要在前人研究成果的基础上，所选题目到目前所研究到的状况，而你又对选题有何特别看法，为何会选此题，对前人的研究成果和看法有何异议或者是有何更深入的观点，所以你要进行研究、点题。切记要围绕大环境-聚焦论文内容-凝练问题脉络来写研究背景。文字描述切忌空、虚、泛，要让人一读觉得确实要进行研究。在阐述背景的过程中，也需要一定的数据来体现，会使整个文章看起来更加具有说服力。选题的社会大环境如何【可利用国家数据网站发布的数据做支撑】、选题的行业环境如何【可以利用行业报告数据做支撑】；最后在此基础上提出论点，表达出改选题研究的必要性。