智慧城市评论文章标题大全英文版
A good book may be among the best of It is the same today that it always was，
have改成having，其他不变
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2015年政府工作报告中提出：“发展智慧城市，保护和传承历史、地域文化”《“十三五”国家信息化规划》提出“到2018年，分级分类建设100个新型示范性智慧城市；到2020年，新型智慧城市建设取得显著成效，形成无处不在的惠民服务、透明高效的在线政府、融合创新的信息经济、精准精细的城市治理、安全可靠的运行体系。”然而“智慧城市”，你知道多少呢？第一问：为何国家要大力发展智慧城市，这和我有关吗？所谓智慧城市，就是运用信息和通信技术手段实现对城市的智慧式管理和运行。可以说，智慧城市是“互联网＋”时代下的城市发展新趋势。我们日常使用的移动支付、打车软件、智能导航系统、电子病历、电子政务等都是智慧城市在公共生活中的体现，因此智慧城市的建设已经在一定程度上影响和改变着我们的生活。第二问：智慧城市大力发展离不开哪些关键因素？中国智造，政策给“利”是必不可少的。此外，智慧城市发展的另一个重要因素就是技术支撑。层出不穷的高新科学技术，特别是以物联网、移动互联网、大数据、云计算等新一代技术更是为智慧城市发展注入了强心剂，催发出智慧城市建设前所未有的高 潮。第三问：在推进智慧城市的建设中，哪些领域会更受关注？当前全球智慧城市的建设正在快速推进，出行、教育、养老、民政等尤其是与老百姓息息相关的层面是智慧城市关注的重点。其中在智慧政务方面，以贵阳的“数据铁笼”项目为例，目前已走在了全国前列。这一项由天夏智慧——智慧城市大数据领域龙头企业打造的 “数据铁笼”，按照创新的“1＋2＋4＋N＋”建设思路，根据“一机”（数据铁笼综合执法终端）“一库”（数据铁笼大数据主题数据库）“一平台”（数据铁笼大数据融合分析平台）的系统架构，实现对城管系统各个层级权力运行的全方位提升，并基于城市管理“数据铁笼”真正实现“管住人、管住事、管住权”三个目标，为政府决策提供第一手科学依据。第四问：“1＋2＋4＋N＋”指的是什么呢？“1＋2＋4＋N＋”是由天夏智慧为贵阳打造的“数据铁笼”项目的建设思路，其中：“1”，即一个统一的城市管理大数据融合分析平台，建立了多种城市管理大数据分析模型，这是城市管理“数据铁笼”的“笼顶”。“2”，即云计算支撑平台和城市管理GIS地理信息系统，目前贵阳已构建了“数据铁笼”硬件支撑平台，并在城市管理信息中心构建了数据铁笼应用展示平台；GIS地理信息系统完成了历史数据迁移与新增数据导入。这构成了城市管理“数据铁笼”的“笼底”。“4”，即是指综合执法、行政审批、城市管理“百姓拍”APP、渣土运输监管4个业务“数据铁笼”。目前城市综合执法系统已上线使用；行政审批系统已经完成开发并完成历史数据导入，即将正式上线使用；渣土运输监管系统、城市管理“百姓拍”已完成与大数据融合分析平台数据接口，成功进行数据与应用交互。这是城市管理“数据铁笼”的四根“笼条”。“N＋”，即基于大数据融合分析平台，逐步将城市管理“数据铁笼”应用范围拓展至市政管理、环卫管理等领域，竖起更多的“笼条
智慧城市评论文章标题大全英文版怎么写
位置题目应写在第一行的中间，题目左右两边的空白距离大致相等。 大小写（1）题目的第一个单词的第一个字母必须大写。从第二个单词起，其中每个实义词的第一个字母大写，而冠词、介词和连词等虚词的第一个字母则一般小写。这种写法比较正规。如：A Day to Remember；Let's Go in for Sports（2）题目的另一种写法是所有单词的第一个字母全部用大写。如：My Life As Factory WorkerA Walk Under The Rain（3）有时我们也会看到只有第一个单词的首字母大写的标题。如： Afghan schools try to survive under attacksClimate change: youth see their future in the balance
my heart， there is a wireless station; so long as it receives messages of beauty， ho
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看到lZ在这里发猪八戒要钱的，首先我非常反对一些人白用别人的劳动成果不给钱，你在这里再给多50分，也不会有人帮你写，现在没有钱，你说能把什么事情！
智慧城市评论文章标题大全英文翻译版
清晨的雾，注满了淡淡的桂花香，伴着清风扑面而来；初升的暖阳，透过了薄薄的暮，给刚刚睡醒的校园，披上了轻纱。我没有约伙伴，独自一个人，漫步在校园最曲折幽静的小径。两侧的植株正吮吸着晨露。它们是天幕下的精灵，透着勃勃的生机，将我心头的烦恼淡去。我抬起头，不经意间，将透香的桂花惊醒，抖落了枝头的枯叶。我弯下腰拾起，将它捧在手心。枯叶如奶奶长满老茧的手，皱褶着，糙糙的。我似乎看见了岁月的沧桑，在每一条叶纹间穿梭。“太无奈了吧！”我不禁轻叹。丝丝细雨，下起来了，打湿了拐角处的枝头茶花。茶花落地，依然簇拥在一起。据说茶花的花语有团结与友爱之意。它们正如我的同窗好友，肩并肩、手牵手，一起分享快乐，一起分担苦恼。哪怕遭遇误解、挫折、失败……雨慢慢地大起来了，我沿着曲径，来到听雨轩。浑圆的石桌已经深深地没在了周围的绿野仙踪。我一个人静静地坐在石凳上，听着雨声，看着小池里的游鱼，遐想生活的点点滴滴，享受着校园这刻难得的宁静。
智慧生活每个人的爱好都可以给自己带来智慧：有人用美妙的音乐升华了自己的灵魂：有人用多彩的线条勾勒了字自己的人生：有人用优美的动作展现自己的气质。而我则是用美丽的图案为生活增加智慧的精彩。看着小小银针在绣布间往来窜梭，一点一滴的智慧也流露其中我的生活因智慧而精彩每个人的爱好都可以给自己带来智慧：有人用美妙的音乐升华了自己的灵魂：有人用多彩的线条勾勒了字自己的人生：有人用优美的动作展现自己的气质。而我则是用美丽的图案为生活增加智慧的精彩。看着小小银针在绣布间往来窜梭，一点一滴的智慧也流露其中。我的生活因智慧而精彩。四年级的暑假，在小店里与十字绣邂逅后，我被它深深地吸引住了。十字绣的图案多种多样：有姿态各异的人物；有栩栩如生的动植物；还有美丽宜人的风景。我精心挑选了一套小十字绣的材料准备一展身手。于是我按照说明书上小心翼翼地穿了进去，可不知道为什么，线又不听话从小孔里钻了出去。这又是怎么回事呢？原来是结儿太小了。我一点儿也不敢马虎又重新系上了一个大一点的结儿，把针串进了第一个小孔。接下来这一步就是“引线”了，我一边对照说明书上的图案，一边在方格子布上一针一线地绣着。过了一会儿，我的手指感觉很痛，一看便发现，原来我的手指被针扎破了。我脑袋都蒙了，怎么止血呢？于是我赶紧用水把伤口清洗了一下，裹上创可贴，把受伤的手指微微翘起一点，继续绣。第一行绣完了，好像不大对劲，于是我拿出图样对照了一下，一时哭笑不得，原来我把它绣高了一行。如果照这样下去，小黄花就要上天了！我只好把线拆了下来，又重新绣了起来。第一行绣好了，我心里很高兴，但当我又绣了几行后，看了看绣布的背面，又一个问题出现了，怎么会有一堆一堆的线团儿呢？怎么造成的？仔细观察后便豁然开朗了，唉！原来光顾表面了，线收的不紧，后面露出了小尾巴。有什么更好的办法来解决这个问题呢？想了半天之后，我想出了办法。我用针把线团儿挑开，再用手把线拽紧。再做时，我便右手一边绣，左手还要时时摸着背面是否有线团产生。绣呀绣呀，一幅美丽的花草图渐渐在我手下诞生了，美丽宜人的花朵；青翠欲滴的小草；五颜六色的彩蝶；湛蓝的天空·…·。我终于成功了！智慧是一粒种子，能让你收获粮仓：智慧是一丝清风，能让你乘风破浪；智慧是一捧清泉，能让你拥抱海洋；智慧是一缕阳光，能让远拥有太阳。看，那花儿披着淡黄色的青纱，在风中翩翩起舞，浅浅的微笑着，正在向我招手……我的生活也因智慧而精彩。
冬天的校园 冬天的校园是多么的妖娆迷人，多么的充满诗情画意！ 漫步校园，只见整座校园成了银妆素裹的世界;矗立着大楼披上了洁白的素装；小树苗的枝条变成了臃肿的银条；嫩绿的树叶与红彤彤的花瓣布满了晶莹的霜花。这一切真是难以用语言形容，令我赏心悦目、心旷神怡。 “瞧！”我情不自禁不起喊出声来，因为那儿实在是太美了，那可是冬姐姐的杰作;银色的大操场。这时的大操场已不同往日了，它似千朵万朵梨花在翩翩起舞，它如玉屑一点一滴地在我眼前浮现。这一景象在我心扉中随心所欲，像一曲婉转、悠扬、清新的乐曲，又仿佛一首轻快、和谐、鲜明的小诗。你见了，不醉才怪呢！ 看！这儿又是一处美丽的风景。那火红的枫树，它总是以饱满的精神，似火的热情感染着我，激励着我。你瞧，它身上的霜像玉一样洁，像银一样白，像烟一样轻，像柳絮一样柔，真是美不胜收。 啊！我真希望永远与这冬天的校园为伴。我爱校园的朝霞，我爱校园的夕阳。 当东方映着鱼肚白，那一片红遮掩着出来了。当教工宿舍这条面纱再也遮不住她红彤彤的脸的时候，她索性不再遮掩，不再害羞，整个展现在我们的面前。朝霞下的教学楼，一幢接一幢，鳞次栉比，给美丽的校园的早晨增添了一抹红色。 夕阳西下时的校园，有着不可抗拒的美丽。那是一种详和安静，那是一种蓬勃生机。绯红的夕阳照在湖面上，静得没有声息，绿色的水草点缀着、摆动着，偶有微风，就激起了阵阵涟漪。鱼儿们在水中尽情畅游，是否也为这校园喝彩？ 从两幢挺立的教学楼里传来阵阵朗朗书声，那是贝多芬钢琴上和谐的乐曲，那是一天的开始。偶尔随微风传来阵阵甜美的笑声，那是在整天埋头苦读时的一段插曲，那是欢乐愉悦的见证。当同学们迎着朝霞，大步走在校园美丽的小径上的时候，那是何种的生机！当同学们踏着夕阳互相挽着谈笑风生的时候，那又是何种的惬意！ 还有我们可爱可敬的老师，当你遇到困难无法解决时，老师就成了你的引路人；当你心里有话却无处诉说时，老师就成了你的倾听者；当你拥有喜悦与快乐时，老师就成了你的分享者。这样的老师，难道不能让你由衷地喜爱吗？ 谁说校园生活百般枯燥，谁说校园的一切充满无奈。看我的校园：校园生活时时处处充满色彩，时时处处充满欢笑。因此，我要说：“我的校园生活多姿多彩！
那期盼已久的下课铃声，伴着春日的凉风和浓浓的饭香，透过半开的窗，传入了课室，进入了我的耳嗅口舌，五脏六腑。它彻底乱了我的思绪，同学们纷纷躁动起来了，漂移的目光开始直盯着讲台，等待着老师宣布一个决定。老师对铃声的反映，似乎总是比我们迟钝，他把同学们的“注视”当成求学的“专注”，陶醉于史铁生的那句“死是件不必急于求成的事”的品味分析中，涛涛而侃，激情澎湃，一点也没有下课的意思。我感觉到我的前肚皮与后肚皮的距离正在一步步拉近。老师哟，对我来说，吃饭可比死还来得急于求成啊！下课吧。……（伟东）《校园见闻随想》老师叫我在熟悉的地方找生活。我沐浴着略带湿意却充满清新气息的春风，在校道上，静静地漫步、沉思。春风指引着我，来到了中心广场。这个每天都热闹非凡的广场，此时静谧、安详。我轻轻地投入她的怀抱中，感受着她予我的气息。就是在那根旗杆下，就是在那个圆弧的位置，虽不见了大横幅，也不见了由红布地毯覆盖着的木阶，但我依稀看见，那天颁奖时的热烈。我还确乎看见，那个在领奖台上，有些不知所措的我。可何时，我才能又登上那个似曾相识的领奖台？我不知道，但我却听到它在我耳边，轻轻地召唤。……2组：图片：课到走廊 标语 高三教学楼 广一模公布栏 文：（欣仪）《走过高三楼》放学后，成堆的作业仍然成堆，好友在旁边催促我去团委开会。我不情愿地起身，跟在朋友后面。经过高三教学楼，朋友扭过头，提醒我放轻脚步，小声说话。我望向课室，一颗颗脑袋埋在书林中，书上面还有一沓沓卷子。“高三可真辛苦啊！”我暗自感叹。此时，正好瞥见高三教学楼对面的标语：“一百天，一辈子。”朋友说，她讨厌这句说，听起来太残酷了。我不禁轻叹，又似在自语：“是很残酷，却很现实！”3组：图片：小径小猫 爬山虎文字：（泯均）《怎一个“愁”字了得》没有欢乐，没有悲伤，心绪空空的、沉沉的。我走在校园一侧的煤屑路上，独自一人，四周一片静寂，静得连树叶飘落在地的声音也逃不过我的耳朵，却没能安抚心中的不安与失落。明明是一片生机勃勃的景象，于我眼中、心中，却想破坏它。因为妒忌它的美，它的生气。我仰头望天，灰灰的，棉花糖似的白云消失无影。我想我该放开一切，放下对成绩的太执著。……4组：图片：小径凋落的茶花 桂花 石桌 听雨轩 游鱼（借景抒情）文字：（凯琪）《小径漫步》清晨的雾，注满了淡淡的桂花香，伴着清风扑面而来；初升的暖阳，透过了薄薄的暮，给刚刚睡醒的校园，披上了轻纱。我没有约伙伴，独自一个人，漫步在校园最曲折幽静的小径。两侧的植株正吮吸着晨露。它们是天幕下的精灵，透着勃勃的生机，将我心头的烦恼淡去。我抬起头，不经意间，将透香的桂花惊醒，抖落了枝头的枯叶。我弯下腰拾起，将它捧在手心。枯叶如奶奶长满老茧的手，皱褶着，糙糙的。我似乎看见了岁月的沧桑，在每一条叶纹间穿梭。“太无奈了吧！”我不禁轻叹。丝丝细雨，下起来了，打湿了拐角处的枝头茶花。茶花落地，依然簇拥在一起。据说茶花的花语有团结与友爱之意。它们正如我的同窗好友，肩并肩、手牵手，一起分享快乐，一起分担苦恼。哪怕遭遇误解、挫折、失败……雨慢慢地大起来了，我沿着曲径，来到听雨轩。浑圆的石桌已经深深地没在了周围的绿野仙踪。我一个人静静地坐在石凳上，听着雨声，看着小池里的游鱼，遐想生活的点点滴滴，享受着校园这刻难得的宁静。
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你名字的开头字母拼起来就是啊
一般格式是，以作者姓名原文打头，姓名必须首字母大写；姓在前，并用逗号与后面的名隔开；名用缩写时，必须用实心点标明。Alex S Mayer 写为 Mayer， Alex S
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智慧城市已经潜移默化的改变着我们的日常生活，大到涵盖金融、政务、医疗、教育的城市一卡通工程，小到商场的“智能停车”系统、公交站牌的实时路况信息，勾勒出一个又一个充满生机的经济体。我国经历了三十多年的高速城镇化建设时期，城镇化率也从1983年的21%左右提升至了2013年的54%左右。我国城镇化高速进程仍将持续很长一段时间。智慧城市建设的基础离不开网络的建设，并且随着云计算、大数据、虚拟化等新一代信息技术的成熟，基于互联网实现城市网络全面的感知、宽带集群的互联，从根本上奠定了智慧城市点、线、面的组网建设。2010年以来我国智慧城市建设投资保持年均14%左右的增速，加上未来智慧城市的大范围落地，行业投资增速将继续保持上升的趋势。前瞻产业研究院发布的《2015-2020年中国智慧城市建设发展前景与投资预测分析报告 前瞻》预测显示，未来10年我国智慧城市建设相关投资有望超过2万亿元，涵盖智能交通、公共安全、数字城管、智慧医疗等解决方案市场。