西北农林科技大学本科论文选题方向要求

1 Problems and Strategies of Choosing Topics of English Majors’ thesis 范琳环球论丛 Mar-08 ISBN978-7-5419-1093-02008年7月2 大学英语多媒体课件的应用及探索邹宇锋1 管理科学文摘 5 ISSN1002-7106王慧娟23 A Comparative Study of Charles Dickens and Du Fu 王慧娟1 中国周刊 2008年第25期（24） ISSN1671-3117邹宇锋24 论语用失误对我国外语教学的启示杨梅2 桂林电子科技大学学报 2008第28卷第4期 ISSN 1673-808X5 分级教学对慢班学生心理影响及对策杨梅山东文学 2008年第9期 ISSN0257-58176 外语学习者学习主体认知差异研究杨梅教学与管理 2008年第3期 ISSN1004-58727 对研究生英语分级教学存在问题的思考乔娜1 现代学术研究 2008年第6期 ISSN 1814-2508陈毅2 98 合理分级科学转变力促研究生英语应用能力陈毅1 当代学术研究 9 ISBN 978-7-80748-171-3乔娜29 克拉申的二语习得理论对我校非英语专业研究生外语教学的启示冯雪萍高校外语教学与研究 4 ISBN 978-7-5601-3829-910 公共英语教学中的文化背景教育顾荣1 教育探索与实践 4 ISSN1672-6278赵挺宇211 名词中间结构与名词结构歧义杜惠芳1 西北农林科技大学学报社会科学版第8卷第3期5 ISSN 1009-9107李丽霞212 指代歧义的生成研究杜惠芳2 西北农林科技大学学报社会科学版第8卷第2期5 ISSN 1009-910713 严复对自由的理解罗建忠1 作家杂志 2008年第8期 ISSN1006-4044——对严译《群己权界论》的解读屈妮妮2 下半月刊郑艾萍314 从英汉谚语的互译看翻译的原则和标准罗建忠1 中国文化教育研究 2008年4月 ISSN1726-6276屈妮妮315 诗歌翻译中的理解与表达屈妮妮1 中国文化教育研究 2008年4月 ISSN1726-6276——《关雎》的两个英译本的对比与分析罗建忠216 英语专业本科毕业论文摘要部分问题及建议屈妮妮1 时代文学 2008年8月 ISSN1005-4677罗建忠2 下半月郑艾萍317 对大学英语文化教学的探究赵娟1 安康学院学报 2008年第2期 ISSN1674-0092孟秀玲2 2008年4月18 语境——教学中不可忽视的因素王立高校外语教学与研究（第一辑） 2008年4月 ISBN-978-7-5601-3829-919 二外法语教学刍议陈利利重庆三峡学院学报 2008年 4月 ISSN1009-813520 《大学英语四、六级考试反拨效应实证研究》概述王伟力青海师专学报 5 ISSN 1007-01172008年9月21 大学生对新大学英语四级听力考试的态度研究——新大学英语四级听力考试对学生的反拨效应王伟力2 西安外国语大学学报 3 ISSN 1673-98762008年9月22 中国における日本语教育について乔亚英高等教育与学术研究第三卷第4期 ISBN 7-80198-470-6――日本文化の视点から―― 423 麦琪—乔治·艾略特人本宗教的实践者侯雅丽西北农林科技大学学报社会科学版第8卷第3期5 ISSN 1009-910724 做人的尊严侯雅丽西北农林科技大学学报社会科学版第8卷第5期9 ISSN 1009-9107——《客人》的存在主义解读25 从《围成》的比喻解读隐喻的主观性程瑾涛太原理工大学学报 2008 第3期 ISSN 1009-5837社会科学版 2008年9月26 浅析《双城记》的人物形象及其思想意义张乃丹高等教育与学术研究第三卷第4期 ISBN7-80198-470-427 我校大学英语自主听力教学改革初探李亚妮1 中国高教研讨杂志 2008年4月 ISSN 1818-6539李敏2 第20卷28 浅谈大学英语教学中的文化教学刘瑶华商 2008年9月上半月 ISSN1004-119229 浅析《傲慢与偏见》中人物性格与婚姻观马甜高校外语教学与研究 4 ISBN 978-7-5601-3829-930 Relative pronoun in the acquisition of English relative clause by Chinese EFL learners 张晓容1 Sino-US English teaching 2008年9月 ISSN 1539-8072李丽霞331 对外报道的“国际受众”特点及英译要求张晓容1 中国校外教育 11 ISSN 1004-8502窦琴232 从关联理论看广告双关语的译法张晓容1 语文学刊 2008年12期 ISSN 1672-8610殷延军2孟秀玲333 新西兰高职教育的主要特点及启示田志强中国成人教育 2008年第五期 ISSN 1004-657734 Induced hydrolytic enzymes of ectomycorrhizal fungi against pathogen Rhizoctonia solani 田志强 Biotechnology Letters (2008) 30:1777-1782 0141-5492(Print)5/5 1573-6776 (Online)35 ECMF-induced PR-proteins again damping-off disease of Pinus tabulaeformis 田志强 Phytopathology Nov-08 0031-949X4/436 Ectomycorrhizal Fungi Induced Pathogenesis-related Proteins against Damping-off Disease of Pinus tabulaeformis 田志强 Plant Disease Oct-08 0191-29174/437 A Survey of Common Problems in English Majors′Graduation Theses 高建梅当代学术研究（第四辑） 2008年12月 ISBN 978-7-80748-171-338 The art of teaching English 常青高校外语教学与研究（第四辑） 2008年12月 ISBN 978-7-5601-3829-939 外语教学研究中的知识、能力与运用能力李婷外语教学 2008年7月 ISSN 1000-5544（2008专刊）40 论素质教育中大学英语教师应具备的基本素质郑艾萍教育与职业 2008年12月下 ISSN 1004-3985

自己看吧！一、培养目标本专业培养适应社会主义建设需要，德、智、体、能全面发展的蔬菜学高级专门人才，并具备如下条件：1．具有良好的政治素质和优良的品德，热爱党、热爱祖国，献身社会主义祖国建设；具有集体主义观念，艰苦奋斗的工作作风，良好的职业道德和中华民族的优良传统。2．掌握园林植物与观赏园艺学科坚实的基础理论，系统的专业知识和熟练的专业技能，了解学科发展动态，熟悉所从事研究方向的国内外发展水平。能熟练操作计算机并应用先进的信息工具，能较熟练地运用一门外国语阅读专业文献、撰写论文摘要，并进行一般的专业交流。具有独立承担园林植物与观赏园艺学科科研、教学、生产管理和技术推广等工作的能力，治学严谨，事实求是，理论联系实际，具有较强的发现问题、分析问题和解决问题的能力。3．具有健康的体魄。二、学科研究方向园林植物种质资源及遗传育种园林植物应用园林植物栽培及生理园林设计三、学习年限全日制硕士研究生在校研究学习的最低年限为3年，最长研究学习年限为4年，本校在职硕士研究生最低研究学习年限为4年，最长研究学习年限为5年。因特殊原因不能按期完成学业者，本人应在毕业前一年12月上旬提出延期答辩的申请报告。全日制硕士研究生提前答辩时间不超过半年，在职硕士研究生不超过1年。四、课程设置本专业学位研究生课程学习至少获得30学分，其中教学实践2学分。1．学位课（20学分）政治理论课科学社会主义理论与实践 1学分自然辩证法 2学分第一外国语基础外语 4学分专业外语 1学分专业基础理论课（除注明外，其他方向任选两门）高级生物化学 3学分生化研究技术 3学分高级植物生理学 3学分植物生理研究技术 3学分植物配置与造景 3学分园林建筑设计 3学分专业课（除注明外，其他方向任选一门）花卉品种分类学 3学分景观设计 3学分园林与观赏园艺学进展讨论 3学分（所有方向必选）2．选修课专业选修课花卉采后生理及保鲜技术 2学分园林植物开花生理与调节 2学分野生植物资源调查与采集 2学分花卉应用 2学分美学概论 2学分插花艺术与理论 2学分艺术史 2学分园林用地竖向设计 2学分城市规划 2学分园林工程预算 2学分公共选修课研究生素质教育（必选） 1学分分子遗传学 3学分分子生物学 3学分数量遗传学 3学分植物显微技术 2学分计算机文化与科学计算 1学分实验数据的计算机处理 1学分文献检索 1学分其它 2学分五、学位论文学位论文是研究生培养的重要组成部分，是对研究生进行科学研究或承担专门技术工作的全面训练，是培养研究生创新能力，综合运用所学知识发现问题、分析问题和解决问题能力的主要环节。学位论文工作主要包括选题、立题（开题论证），科研实施、论文撰写和论文答辩、论文发表等几个环节。硕士生入学后，应在导师的指导下从现有生产实际中或学科发展的前沿上选题，并明确研究方向，在查阅文献和调查研究的基础上，于第一学年内提出学位论文开题报告，确定论文题目。论文开题工作由教研室组织，本学科主要教师或3名以上（包括3名）硕士生导师参加，经充分讨论、交流和评议通过后，方可进入论文研究工作。从论文开题到答辩不少18个月。学位论文要求文句简练，印刷工整，图表清晰，层次分明，学风严谨，计算无误，数据可靠，结论正确。学位论文由2位副高以上专业技术职称的专家评阅，论文评阅人至少有1名校外同行专家，或至少有1名校内另一相邻、相近一级学科的硕士生导师，通过后方可进行答辩。有一份评阅意见不通过者可增评一份，有两分不通过，本次申请答辩无效，本人须在导师的指导下对论文进行修改、补充，一年后重新申请答辩。学位论文答辩委员会由5或7人组成，委员应具有副高以上专业技术职称。委员至少有1名校内另一相邻、相近一级学科的硕士生导师；或至少有1名校外同行专家。论文评阅人可同时为答辩委员会委员。答辩委员会主席必须由正高级硕士生导师或博士生导师担任。答辩人的导师不能列为答辩委员会委员。答辩委员会的组成由教研室提名，学院主管研究生工作的院同意，报研究生部审批。论文经答辩委员会无记名投票，三分之二以上委员同意授予博士学位方可通过；未通过者，答辩委员会应是否修改后重新答辩作出决议，重新答辩应在一年内进行。六、培养方式与方法指导方式可采用导师负责制，或由导师和导师邀请的有关专业的教授、副教授、专家若干人组成指导小组共同指导。指导小组成员可以跨学科、跨专业以增强指导力量。硕士生入学后，应由导师或指导小组尽快制定出培养计划，并对其硕士论文作全面指导。在开展科研工作过程中，硕士生应定期向导师或教研室提出阶段性报告，以及时取得指导。硕士生培养以立足本校为主。根据需要，也可安排短期外出进修，或在外单位进行科研工作。如在外单位进行科研工作时，可由导师临时邀请该单位的专家进行指导，或合作培养。硕士生应在导师指导下参加研究生班讨论；或参加各种学术交流活动，以拓宽视野，活跃学术思想，增进知识，锻炼表达能力和组织管理能力。硕士生应参加一定的教学实践及教研活动，可以讲课，指导实验、教学实习、毕业实习或毕业论文；或向专业教师或学生作有关专题讲座；还可协助指导导师承担硕士生的课程和硕士生的培养工作。教学实践总工作量应达15学时（以承担讲授为主）。七、思想品德教育学院党委、导师、任课教师要共同加强研究生的思想品德教育，帮助研究生树立正确的世界观和人生观，积极参加社会实践、公共活动和公益劳动。培养研究生良好的科研道德、团结协作和勇于献身的精神，主要措施有：1．充分发挥研究生党团组织、研究生会的作用，加强爱国主义、民族主义教育，提高研究生自我管理，自我服务和自我教育的能力。2．建立和完善研究生思想政治工作制度，院党委应有专人负责这项工作，随时掌握研究生思想动态，并及时联系导师、班主任等解决遇到的问题。3．建立和完善研究生半年总结、年终总结及中期考核制度，导师应至少1月同研究生进行一次思想交流，及时了解研究生思想变化及其周围事件对研究生的影响，并进行正向引导。八、其它考核要求1．外语6级：硕士研究生在毕业前必须通过国家外语6级考试，否则不能申请论文答辩。2．中期考核：在研究生入学后第3学期或第4学期进行。考核的主要内容包括思想政治及道德品质表现；学位课程学习、学分及成绩；科研能力及学位论文开题情况。学院和专业成立两级考核小组，学院考核小组由负责研究生思想政治工作的党委书记（或副书记），主管研究生工作的院长（或副院长），研究生秘书以及研究生指导教师3—5人组成，负责全院研究生考核的总体安排、审查，以及考核结果确定工作。考核小组由3—5名具有副高级以上职称的人员组成。组长和考核小组成员的人选，由学院院长聘任，报研究生部备案。专业考核小组负责研究生中期考核分流的具体评定工作。考核评定工作按自评，研究生汇报，专业考核小组评审及学院考核小组审查的程序进行。专业和学院考核小组均按照无记名投票方式进行表决，三分之二以上成员通过才可作为考核小组通过意见。经考核合格者，同意进入下一阶段工作。对于考核不合核者，经学校中期考核分流领导小组审批，终止其学习，作肄业处理。有下列情况之一者列入考核不合格范围。①受过校级警告以上处分无明显悔改表现和进步者；②论文开题报告两次未获得通过者；③无故不参加中期考核者；④思想品德和组织纪律差，且多次教育无效者；⑤曾因身体不合格休学半年到一年，期满后经复查仍不合格者。3．发表论文：参照《西北农林科技大学研究生申请学位论文答辩前学术水平基本要求暂行规定》执行。4．学术报告：硕士研究生在校期间应至少参加校内和国内外学术报告会不少于6次。

1、论文应具有创新性、科学性或实用性，能反映学科前沿和研究热点，观点明确，资料翔实，论证严密，有较高的学术价值。2、文稿一般不超过8000字，请用A4纸单面打印两份，其中匿名稿件1份。3、文稿应依次包括：文题、作者名、作者单位（单位名称、所在省市及邮政编码）、中文摘要、关键词（3-8个）、正文、致谢、参考文献，并将文题、作者名、作者单位、摘要及关键词译成英文。另在篇首页地脚末行附作者简介（出生年，性别，民族，籍贯，职称，学位，研究方向）。如系基金项目，则在篇首页地脚第一行列出项目，并注明项目编号。4、中文摘要应能客观地反映论文的主要内容信息，具有独立性和自含性，200-300字为宜，以第三人称对文中观点进行概括和提炼，避免以“本文”、“本文认为”、“作者指出”等类词语表述，也不需要对文中论点进行评价或补充说明。5、参考文献采用顺序编码制，数量一般10条/篇左右，并在正文相应处用上角注[1]、[2]、[3]……序号标注。参考文献著录格式为：专著、个人论文集、学位论文、报告：[序号]作者（3位以下全录，之间以“，”分隔）．文献题名[文献类型标识]．出版地：出版社，出版年．文件类型标识：专著—M，论文集—C，学位文章—D，报告—R，标准—S，专利—P期刊文章：[序号]作者（3位以下全录）．篇名[J]．期刊名，年，卷（期）：起止页码．报纸文章：[序号]作者（3位以下全录）．篇名[N]．报纸名称，年-月-日（版次）．论文集中的析出文章：[序号]编者析出文件名[A]原文献名原文献作者原文献题名[C]出版地：出版社，出版年，析出文献起止页码6、凡投本刊稿件，投稿时需交审稿费，编辑部将在收到汇款后1个月左右告知作者处理意见，请勿一稿多投。文稿署名人数和顺序由作者根据其贡献大小自定，要求无知识产权争议，所有署名作者对署名认可。7．文稿的著作权属于作者，文责自负。作者若不允许本刊对文稿作文字性修改，或不同意其他报、刊、数据库等转载、摘编其作品，请在来稿时声明。8．来稿请附第一作者或联系人的通信地址、邮政编码、电话或E-mail。

西北农林科技大学本科论文选题方向

1934年至2014年，学校共取得科研成果5000余项，获奖成果1800余项，其中国家级奖励104项，培育出中国小麦推广面积第一的“碧玛一号”、长期主导中国小麦品种换代的“小偃6号”、自育苹果品种推广面积最大的“秦冠”等重要成果，科技成果转化产生的直接经济效益累计超过2000亿元。2005年至2014年，学校累计取得各类科研成果奖250余项，其中国家级科技成果奖14项，省部级科技成果奖178项，获得国家授权专利221件，审定品种210个，被国际三大检索系统收录论文1300多篇，出版学术著作800多部。特别是在体细胞克隆技术、胚胎干细胞、杂交小麦、生态环境治理等方面取得了一大批重大研究成果。合校以来，科技创新实现快速发展，2009年到位科技经费88亿元，累计获得国家级科技奖励33项，其中主持完成12项；主持完成省部级科技成果一等奖60项；获陕西省科技进步最高成就奖1项。获国家授权发明专利739件；审定动植物新品种381个。发表SCI、EI、SSCI论文7300多篇，其中2013年第一署名单位SCI、EI、SSCI论文1364篇。至2014年有16家农、林、水专业学会挂靠学校，编辑出版20种学术期刊，建有大学出版社。 2011年共组织申报国家及省部各类科研项目1381项。获批科研项目830项，其中，获批“973”计划课题2项、“863”计划课题6项、支撑计划课题14项、国家基础性工作专项1项、转基因重大专项1项、国家林业公益性行业专项5项；获批科技部国际合作项目2项；国家社科基金2项。项目合同经费8亿元，到位经费1亿元。获批国家自然科学基金140项。 2012年，《工程索引》（Engineering Index）网络版数据库收录2012年发表的第一作者第一署名单位为“西北农林科技大学”的论文共371篇，较2011年增加了60篇，增幅为19%，其中期刊论文（Journal article）310篇，会议论文（Conference article）36篇，待刊论文（Article in Press）25篇。371篇论文中，收录量较高的前5个学院依次是水建学院82篇，机电学院41篇，食品学院31篇，资环学院30篇，理学院29篇。以第一作者发文5篇以上的是水建学院的陈帝伊和李向明，分别为9篇和8篇。371篇论文刊登在168种期刊上。刊登论文数量居前三位的期刊分别是《农业工程学报》59篇、《农业机械学报》33篇、《Advanced Materials Research》22篇。截至2015年3月31日，学校累计获得国家级科技奖励33项，其中主持完成12项；主持完成省部级科技成果一等奖63项；获陕西省科技进步最高成就奖1项。获国家授权发明专利879件；审定动植物新品种409个。发表SCI、EI、SSCI论文9695篇，其中2014年第一署名单位SCI、EI、SSCI论文1598篇。馆藏资源截至2014年，图书馆馆藏印刷本图书446万册，电子本图书100余万种。馆藏文献已全部涵盖了校所有的学科，基本形成了以农业、林业、水利、生物、机电、资环、信息等学科为重点，以干旱半干旱地区农业研究为特色的馆藏文献贯通古今中外、印刷型文献与电子文献并存、实体文献与虚拟文献相溶合的农、工、理、管、文相结合的馆藏体系。学术期刊《西北农林科技大学学报（自然科学版）》《西北农林科技大学学报（社会科学版）》《西北植物学报》《干旱地区农业研究》《昆虫分类学报》《麦类作物学报》《西北林学院学报》《西北农业学报》《陕西农业科学》《水利与建筑工程学报》《水资源与水工程学报》《北方蚕业》《陕西林业科技》《家畜生态学报》《动物医学进展》《畜牧兽医杂志》 DNA是构成生命的基本物质，学校因小麦而闻名于世，两条螺旋向上并排的遗传物质DNA链，构成闻名于世的小麦，体现了学校（种植业和养殖业）农业的特点，表达由教学和科研院所合并组建的西北农林科技大学，传承农业文明的重任，肩负解决广大民众赖以生存的粮食问题的历史使命。图案构成也是成排向上的树木，代表林业。十年树木，百年树人，是学校教书育人的办学思想。上下翻动的水波，是多向调节水资源的水利。上善若水，厚德载物，是追求完美品德的写照。一颗金装包裹的绿色种子是在校学生的形象。金色年华的学生，明天就是绿色世界的主人。校徽由大圆环、中文校名、英文校名、内圆环种子构形及内部两排上升的螺旋图案构成。校训：诚朴勇毅诚：诚实不欺，讲求信誉，以诚为本，为人为学，诚心正义，诚信待人。朴：纯朴、朴实、朴素。既是中华民族的传统美德，也是中国知识分子对故土、对现实的一种积极情怀，一种自强不息、厚德载物的人生态度。勇：勇敢、无畏、敢为天下先和不怕失败、不畏强暴、不迷信权威的精神。也有“勇气”、“创新”、“攀登”、“进取”之意，暗含强健体魄涵义。毅：毅力、坚韧、坚毅，意为具有坚韧不拔、顽强不屈的精神与意志，做到无坚而不摧、无往而不胜、不为暂时的失败所屈服，是成就事业不可或缺的重要环节。“诚朴勇毅”四字校训，以“诚”字起首并以之为核心，又结合我校“农”的特色，同时有追求科学、追求真理、向往光明、健康向上的精神。西北农林科技大学校歌作词：黎琦王军道作曲：赵季平走过风雨，拥抱阳光，我们的校旗在古老周原飘扬。看霞染渭水，听凤鸣高岗，教稼圣地培育英才栋梁，啊！勤奋学习，自信自强，用知识丰满飞翔的翅膀。啊！健全体魄，坚定信仰，理想之舟从这里扬帆从这里启航。走过风雨，拥抱阳光，我们的校旗在古老周原飘扬。看霞染渭水，听凤鸣高岗，教稼圣地培育英才栋梁，啊！西部开发，科教奠基，天降大任我们承当。啊！继往开来，跨越梦想，托起中国农业明天的太阳。校歌校旗

我是西北农林的，但是不认识王敦教授，这个问题你可以打电话联系校方咨询。

业务工作简况：1、教学方面：1) 先后承担了“动物分类原理与方法”、“生物多样性”、“昆虫分类学”、“保护生物学”等5门课程的教学任务，其中“昆虫分类学”课程1992年被评为省级重点课程；2) 参加了《昆虫分类学》（全国统编教材）、《昆虫分类》教材的编写；3) 指导博士后、博士生、硕士生和重点开放实验室访问学者20余人；4) 作为加拿大访问学者、叶蝉专家Dworakowska的导师，指导其从事中国小叶蝉研究（加拿大CIDA基金项目），8-8；5) 1998年被评为校“十佳教师”。6) 2001年获陕西省优秀教学成果特等奖（主持人），并被推荐申报国家级成果奖。2、科学研究工作方面：自1982年起专事昆虫分类、形态、生物地理分布等研究，后又相继从事了农业昆虫、昆虫生物多样性的保护和利用、资源昆虫和烟草昆虫的研究。先后主持、参加了21项国内外科研项目。现已发表科研论文70多篇，出版研究专著3本，参编专著2本。1) 叶蝉总科昆虫分类、形态及生物地理分布研究：发表科研论文37篇，出版研究专著3本，在叶蝉科昆虫分类研究方面发现新属17个，新种近200个，中国新纪录种30多个，确认亚科级、族级、属级和种级新异名近30个，新组合28个。对世界缘脊叶蝉亚科和杆叶蝉亚科作了订正；近几年又和英国专家合作进行了叶蝉系统发育研究、对叶蝉总科高级阶元分类系统作了订正研究；对中国离脉叶蝉亚科作了分类订正研究。并进行了叶蝉总科、离脉叶蝉亚科、大叶蝉亚科生物地理分布研究。目前正在进行小头叶蝉类分类地位和系统发育研究、叶蝉科地理分布研究。2) 协助主持、实施完成的“刺吸式口器昆虫分类研究”专家鉴定达到国际领先水平，1991年获陕西省教委科技进步一等奖，1992年获陕西省科技进步二等奖。3) 协助主持并实施完成的陕西省攻关课题“陕西省果树传粉昆虫资源调查及应用研究”已通过陕西省科委组织的联合验收。专家评价达国内领先水平，该项技术现正在西北地区推广应用，受到广大果农普遍欢迎。4) 协助主持、主持完成了陕西省自然科学基金项目“肚倍蚜种群生态学、倍子形成机制及增殖技术研究”等3项课题。在倍蚜繁殖和倍子生产技术研究方面取得明显研究进展，对我省秦巴山区农民利用当地资源优势脱贫致富具有重要意义。5) 主持杨陵农业高新技术产业示范区科研专项经费资助项目“芫菁人工饲养及斑蝥素类新农药研制”，研制开发昆虫源农药产品，已取得重要进展。6) 参加完成了陕西省烟草公司科研项目(1992～1995)“陕西省烟草昆虫调查研究”，搞清了陕西省烟田、烟仓害虫种类，分布及发生为害规律，进行了防治试验，提出了一套综合防治方案。为解决重要经济作物烟草的害虫种类鉴定和防治问题提供了科学依据和技术方法，产生了较大的经济和社会效益。1998年获陕西省农业厅农牧业科技进步一等奖，2000年获陕西省科技进步三等奖。7) 在农业害虫研究方面，早期从事重要农业害虫小地老虎虫源性质研究，搞清了陕西省小地老虎越冬代虫源由南方迁飞而来，从而为生产上防治小地老虎提供了科学依据。现在又参加国家自然科学基金农业重点倾斜项目“小麦吸浆虫成灾规律与控制策略研究”。

西北农林科技大学本科论文选题要求

十万硕士论文在三万字左右，博士论文在十万字左右硕士和博士在毕业之前必须撰写论文，而硕士论文的要求在字数上一般通常以3万字左右，而博士论文要达到十万字左右，这也是最基本的量，当然，除此之外，有些博士论文甚至达到了20万和30万字

1 根据《著作权法》，并结合本刊具体情况，凡接到本刊回执后3个月内未接到稿件处理通知者，系仍在审阅中。作者如欲投他刊，请先与本刊联系，切勿一稿两投。来稿请自留底稿。不采用的稿件一般不寄还。2 来稿一律文责自负。依照《著作权法》有关规定，本刊可对来稿做文字修改、删节，凡有违背原意的修改，则提请作者考虑。修改稿逾3个月不寄回者，视作自动撤稿。本刊处理稿件的一切事宜，只与通信作者或第一作者联系。3 该刊对重大研究成果，将使用“快速通道”在最短时间内发表。凡要求以“快速通道”发表的论文，作者应提供关于论文创新性的书面说明和查新报告和两位专家的推荐信，以说明该项成果的学术价值。经审核同意后一般在收到稿件后3个月内出版。要求刊印彩图者需另付彩图印制工本费。稿件刊登后酌致稿酬(已含其他形式出版稿酬)，赠当期杂志1册。

西北农林科技大学授予学士学位证2022年最新政策如下：本科毕业生，具备下列条件者授予学士学位：1．坚持四项基本原则，拥护中国共产党未受到记过（含记过）以上处分2．完成教学计划规定的学分要求，经审核准予毕业，全学程课程考核学分成绩在70分以上（含70分）。3．毕业论文（设计）成绩在中等（含中等）以上。4．全国大学外语四级考试成绩合格。

西北农林科技大学本科论文要求

西北农林科技大学本科论文选题方向怎么写

课题研究方向一般是指学生在校期间，或者相关科研工作者在申报撰写论文过程中需要明确的研究方向。课题研究方向应在所研究课题历史基础上提出自己独特或者有所创新的研究方向以丰富学科知识体系。论文题目由教师指定或由学生提出，经教师同意确定。均应是本专业学科发展或实践中提出的理论问题和实际问题。通过这一环节，应使学生受到有关科学研究选题，查阅、评述文献，制订研究方案，设计进行科学实验或社会调查，处理数据或整理调查结果，对结果进行分析、论证并得出结论，撰写论文等项初步训练。扩展资料：注意事项1、研究课题的基础工作——搜集资料。考生可以从查阅图书馆、资料室的资料，做实地调查研究、实验与观察等三个方面来搜集资料。搜集资料越具体、细致越好，最好把想要搜集资料的文献目录、详细计划都列出来。2、研究课题的重点工作——研究资料。考生要对所搜集到手的资料进行全面浏览，并对不同资料采用不同的阅读方法，如阅读、选读、研读。3、研究课题的核心工作――明确论点和选定材料。在研究资料的基础上，考生提出自己的观点和见解，根据选题，确立基本论点和分论点。参考资料来源：百度百科-毕业论文

想要有一个论文的高质量选题，必须重视几个问题。毕业论文的选题是整个研究的开始，决定了整个研究的价值、趋势和发展空间。在正式写论文开始之前，我们必须把论文选题放在首位。在研究过程中，许多人在研究过程中对课题进行了改变，不仅增加难度。它也消耗了很多动力和乐趣。那么如找到高质量论文选题呢？论文选题的本身要求是客观需要，现实可能作用。本文对论文选题应注意的几个问题进行了梳理，希望能对大家有所帮助。选择自己熟悉的课题课题的选择应尽可能与自己的专业和未来的研究方向相一致。这些课题通常不是从零开始，一般都有科研的基础：或者在原有研究工作的基础上找到一个新的出发点，可以进一步深化；或者本课题以前还没有开展过，但对相关工作有一定的积累，为提出的课题做了理论或方法上的准备。了解国内外该题研究概况通过查阅文献，我们可以了解国内外相关领域的研究现状和历史，包括前人是否从未研究过和有没有明确的答案，假如有人研究过，问题解决的程度如何，分歧或争议在哪里。还需要讨论哪些问题；从以前的相关工作中，在科研思路、技术方法等方面可以借鉴哪些有用的东西，从中找出新的突破点。从全局来看，在有把握的前提下，选择不仅要避免重复，还要发挥自己擅长的方面。三。选择现实性强的科目和现实性强的科目。即国内外医疗保健、卫生预防、教学、科研工作亟待解决，包括热点，争议问题通常是学科前沿的新问题。有许多研究人员从事研究。如果研究人员在这一领域有相当大的地位，他们应该继续深入相关领域。相反如果研究人员没有这方面的优势，就不适合在别人后面做低水平的科学研究重复。选题要量力而行选择题目必须结合自己的实际能力，根据自己的能力。应充分考虑开展研究的主客观条件，包括研究方法的实用性。选题失败的常见原因有以下几点：第一，如果你选择了一个意义不大的题目，不管你花了多少精力，写得多好，它的价值和收获都微乎其微。可想而知大量的时间、精力和资金都被浪费了，而这项工作也是徒劳无功的。第二，如果你选择不熟悉这个课题，你可能无法做出最后的结果，很有可能导致要换选题。第三，如果我们选择一个没有实质性内容的大而空的话题，我们可能无法开始，也没有线索，而且效果很小。因此无论是科研招标还是自主选题，都必须结合自己的实际能力。最后，我希望所有的学生都能找到他们最喜欢的优质主题！本文由免费查重检测papertime分享。

就是你挑选自己感兴趣的方向，查询很多的资料，进行广泛的了解，查一些新的文献，了解一下这个研究方向的最新进展。你的方向要结合最新的进展和研究热点，思路要清晰，研究方法要有创新性，凡事都是越新越好，当然，要立足于你们的实际条件。

论文开题报告基本要素标题开题摘要目录介绍文献综述研究问题与假设方法论工作安排预期结果和结果的意义暂定论文章节大纲参考文献列表各部分撰写内容标题论文标题应该简洁，且能让读者对论文所研究的主题一目了然。　　开题摘要摘要是对论文提纲的总结，通常不超过1或2页，摘要包含以下内容：问题陈述研究的基本原理假设建议使用的方法预期的结果研究的意义目录目录应该列出所有带有页码的标题和副标题，副标题应缩进。　介绍这部分应该从宏观的角度来解释研究背景，缩小研究问题的范围，适当列出相关的参考文献。文献综述这一部分不只是你已经阅读过的相关文献的总结摘要，而是必须对其进行批判性评论，并能够将这些文献与你提出的研究联系起来。　研究问题与假设这部分应该告诉读者你想在研究中发现什么。在这部分明确地陈述你的研究问题和假设。在大多数情况下，主要研究问题应该足够广泛，而次要研究问题和假设则更具体，每个问题都应该侧重于研究的某个方面。