英语学术论文写作期末考试答案高一上册

Dear Ms Smith，How are you? This is Li H And I'd like to welcome you to join our house party this Saturday It will be held at six o'clock in Room 609， N19 buidingofthe Spring UWe will get together to enjoy dumplins and a big Then I will be glad to introduce the life of Chinese home to Or we can play games in the following Five of my classmates will be What you have to do is to take N85 bus and get off at the uptown We will see you I look forward to wishing you to join us as well if you got free Cheers，Li Hua

_rd_1/477-2308793-1851956什么呢自己看

高一英语上学期期末检测题参考答案及部分解析参考答案1-5 ACBCB 6-10 BBACB 11-15 ACCBC 16-20CAACB 21-25CBCDD 26-30 BACBA31-35 ABBCB 36-40BDEAF 41-45DCBBA 46-50 ABCBD51-55 DBCDA 56-60 BCCDA toretire if / whether carelessly to a putting choice(s) will live 短文改错： Last weekends weekends→ I am opening am → buy him meal前加 insisted on give me give→ a few few → and he was and→ really hunger→ I took my money my → For my surprise For → T he was happier happier → happyOne possible version: Recentlywe had a class meeting about obeying the traffic First we watched some videos， which showedus that some traffic accidents happened mainly because people didn't follow thetraffic rules while traveling in the Then all of the students made somesuggestions on what we should do to avoid traffic All of them werebased on our own personal For example， we should never cycle witha passenger or run through a red We've learned a lesson from this classmeeting: all of us should obey traffic rules so that we can travel 部分解析阅读理解：A篇 (自然) 本文是记叙文。文章讲述了一条忠犬用身体保护一个走失小男孩的故事。 C。细节理解题。根据第二段的one of them found the golden German shepherd可知，是众多搜救者中的一人发现了失踪小男孩和狗的。 B。推理判断题。根据第三段的If anyone was going to find him， they'd just have to find Cooper可知，男孩的母亲知道他们的爱犬与孩子在一起，所以才没有往最坏处想。 C。细节理解题。根据第四段的those on foot were called off from the search around 2 Tuesday because of heavy rain可知，受大雨影响，徒步寻找小男孩的人们停止搜寻工作。 D。细节理解题。根据第二段的It appeared the dog had used his body to protect the missing boyfrom a thunderstorm 及倒数第三段的appeared to be in good shape after the disaster， thanks to his loyaldog可知，忠犬把小男孩保护得很好。B篇 (旅游) 本文是说明文。文章主要介绍了一个世界上最小的旅馆。 D。细节理解题。根据第三段的I wanted to make a crazy and unusual hotel that fitted in with therailway--themed museum and restaurant可知，行李箱旅馆老板想建一个与铁路主题博物馆、饭店相匹配的特色旅馆。 B。推理判断题。根据第二段的the hotel includes a mini bathroom with a toilet as well as bunkbeds与最后一段的Wepacked as many facilities as we could into the suitcase space可知，行李箱旅馆虽小，但基础设施完善。 A。推理判断题。根据最后一段的everyone loves staying here可知，每个住在这里的旅客都很喜欢这里。C篇 (旅游) 本文是应用文。文章主要介绍了可可海滩。 C。细节理解题。根据第一段的The west coast beaches are very nice with their warm Gulf of Mexicowaters and their soft sands可知，人们去墨西哥湾海滩是因为其海水温暖、沙滩柔软。 B。细节理解题。根据第二段的The western beaches on the Gulf of Mexico are very shallow andCocoa Beach is a favorite place for surfboard riders可知，可可海滩的水深一些。 A。写作目的题。根据最后一段的you should consider Cocoa Beach可知，作者希望人们在打算去海边游玩的时候可以考虑可可海滩，故此文是希望可以吸引更多的游客。D篇 (学校生活)本文是说明文。文章介绍了一所英国学校为了提高学生成绩，将上课时间改为下午。 A。细节理解题。根据第一段可知，学校将上课时间改为下午可能将有助于学生的学习。 B。细节理解题。根据第二段的has been made according to research by scientists可知，这项举措是有科学依据的。 B。细节理解题。根据第四段的rather than this being down to laziness it is simply a shift intheir body clocks可知，年轻人早上起得迟是一种很正常、自然的现象。 C。推理判断题。根据第五段的how productive they are depends on how they choose to use thosehours可知，学生可以通过合理利用时间来提高效率。 B。推理判断题。根据最后一段的I want to wake up in my bed， not in my maths lesson可知，他对此持支持态度。七选五：话题：语言学习本文是记叙文。文章介绍了一个巴西学生与美国退休老人的语言交流项目。 B。根据上文的benefiting可知。 D。根据第二段的The pairs carry on conversations by video chat可知，每组成员通过视频聊天，所以划线处应该是在介绍这个项目。 E。根据第五段的I live with my older brother可知，女学生在介绍自己的家庭。 A。根据第五段的Do you know instead of saying， “He has 23 years，” you could say可知，女学生之前的说法是错误的，美国老太太在给她纠正。 F。根据倒数第二段的It truly benefits both sides可知，双方均在该项目中受益，所以划线处应该是他们在参加这个项目后的反应。完形填空：话题：学校生活本文是记叙文。“我”和Sarah之间的故事让“我”明白：老师的一个小小举动有可能会改变学生的人生。 D。根据下文可知，作者讲述了一个故事。 C。根据语境可知，此处应该是由学校举办的一个活动。 B。根据下文的I thought she had been可知，作者感觉这个人眼熟。 B。根据下文的former students可知，这个人是作者以前的学生。 A。根据语境可知，此处作者是想记起这个学生的名字。 A。 B。因为作者通常能记起学生的名字，所以没能记起这个学生的名字才会沮丧。 C。根据语境可知，Sarah用胳膊搂住了作者。 B。根据下文的work on her writing skills可知，作者每天教Sarah写作，所以这里她说她还在写作。 D。根据上文Sarah的话语可知，作者想起Sarah来了。 D。根据下文的before school she would come into my classroom可知，Sarah不是作者班里的学生。 B。根据下文的She was sent to live with her grandparents可知，Sarah的父亲也离开了她。 C。根据下文的I first met her可知，这是遇见Sarah的那一年。 D。根据下文的often in the office可知，Sarah经常挨批评。introuble此处有“在受罚的处境中”之意。 A。根据上文的often in the office可知，应该是在办公室作者第一次遇见了Sarah。 B。根据下文的Sarah shared her story with me可知，作者在问Sarah写的内容。 C。根据语境可知，将想法写到纸上有助于抚平Sarah内心的伤痕。 C。根据下文的she expected to go to college可知，他们的对话充满希望。 D。根据下文的impact for both good and bad that teachers have upon their students可知，作者意识到了老师对学生的影响。 A。根据上文讲述的故事可知，老师要花时间和学生接触才会改变学生的人生。语法填空： to retire。考查非谓语动词。be ready to do 意为“准备做某事”。 if / whether。考查连接词。由后一句中的The carpenter said yes可知，设空处填if / whether。 it。考查it的用法。设空处作形式主语，真正的主语是to see that his heart was not in his work，故填it。 carelessly。考查副词。设空处修饰built，又根据语境可知“木匠粗心地建造房子”，故此处填carelessly。 to。考查介词。hand to 意为“把……交给……”。 shocked。考查形容词。设空处是对carpenter的描述，故用shocked（震惊的）。 a。考查冠词。What a shame意为“真是遗憾”。 putting。考查非谓语动词。因we与put构成逻辑上的主谓关系，且put所表示的动作与谓语动词所表示的动作同时发生，故用动词-ing形式作状语。 choice(s)。考查名词。由设空处前的the可知，此处填choice(s)。 will live。考查时态。由句中的tomorrow可知，此处用一般将来时。 [选做题参考答案及解析]参考答案I 1-5 CBCBB II 1-5 BDABC 6-10DCBBA 11-15 CBDAC 16-20 DDCAC解析阅读理解：话题：健康本文是说明文。研究发现，爱吵架的人更易早逝。 C。细节理解题。根据第一段的People who argue and disagree for unimportant reasons are at anincreased risk of dying young， according to a new study及第二段的note the influence of quarrelrates on early death可知，这项研究是针对早逝的原因的。 B。词义猜测题。根据第四段可知，健康的社会关系会发挥保护作用，不健康的社会关系会起到破坏作用，因此，double-edged sword的意思是社会关系是把双刃剑，也会给人带来精神压力。 C。推理判断题。根据最后一段的They ask people to develop skills to deal with stressful events toreduce early death可知，研究者希望人们能找到减少压力的方法，从而避免早逝。 B。推理判断题。根据第五段的研究结果可知，由于养家糊口带来的压力，男人们死于心脏病的几率会更高。 B。标题归纳题。文章通过研究分析了早逝的原因，进而提出避免早逝的解决办法。故B项标题准确、贴切。完形填空：话题：自然本文是说明文。作者主要介绍了昆虫的益处以及它们的特性。 B。根据下文的small world可知，这里需要有更近一步的观察。 D。根据下文作者陈述的昆虫的益处可知，这里是说昆虫的美丽世界。 A。根据下文作者陈述的昆虫对自然界的作用可知，这里是说昆虫的重要性。 B。根据下文的They help plants， They provide及they help 可知，昆虫对自然是有益的。 C。根据常识可知，昆虫为鸟类等动物提供了食物。 D。根据常识可知，昆虫让世界变得更干净。 C。昆虫属于动物，这里是说四分之三的动物都是昆虫。 B。根据下文的there are so many可知，因为昆虫数量多，所以人们不喜欢它们。 B。根据下文昆虫的茁壮成长可知，昆虫不会受到人们的干扰。 A。根据上文可知，因为昆虫不会受到人们的干扰，所以即使人们试图消灭它们，它们依然会顽强地生存下来。 C。根据下文的small size可知，昆虫都很小。 B。根据上文昆虫旺盛的生命力可知，它们比其他动物都活得成功。 D。根据上文的different kinds of places及on the surface of the ground可知，昆虫在地上和地下都可以生活。 A。根据语境可知，许多动物走向灭亡，而昆虫却能适应环境，两者形成了对比关系。 C。根据下文的insects seem able to get used to almost anything可知，昆虫能适应环境中的任何变化。 D。 D。根据下文的otherscan live in very hot places可知，此处是说有的昆虫可以生活在非常冷的环境里，有的可以在非常热的环境下生活。 C。根据下文的“多样性”可知，这是昆虫能代代繁衍生息的原因。 A。根据语境可知，昆虫有一样的基本身体构造。 C。根据语境可知，昆虫用不同的方式去利用每一种食物。

英语学术论文写作期末考试答案高一

论文格式当我们对一个问题研究之后，如何将其展现于众人面前是一个重要的工作。在这里我们结合具体的事例，给大家介绍科研的一个重要部分枣论文的一般格式及其注意事项。当然，要写出一篇好的论文，绝不是单单这么一个简要的介绍就够了，还需自己多写、多练。随着科学技术的发展，越来越多的学者涉及到学术论文的写作领域，那么怎样写学术论文、学术论文写作是怎样要求的、格式如何，下面就介绍一下学术论文的写作，希望能对您论文写作有所帮助。 (一)题名（Title，Topic）1、论文格式的论文题目：（下附署名）要求准确、简练、醒目、新颖。论文题目是一篇论文给出的涉及论文范围与水平的第一个重要信息，也是必须考虑到有助于选定关键词不达意和编制题录、索引等二次文献可以提供检索的特定实用信息。论文题目十分重要，必须用心斟酌选定。有人描述其重要性，用了下面的一句话：论文题目是文章的一半。对论文题目的要求是：准确得体；简短精炼；外延和内涵恰如其分；醒目。对这四方面的要求分述如下。1．准确得体要求论文题目能准确表达论文内容，恰当反映所研究的范围和深度。常见毛病是：过于笼统，题不扣文。关键问题在于题目要紧扣论文内容，或论文内容民论文题目要互相匹配、紧扣，即题要扣文，文也要扣题。这是撰写论文的基本准则。2．简短精炼力求题目的字数要少，用词需要精选。至于多少字算是合乎要求，并无统一的硬性规定，一般希望一篇论文题目不要超出20个字，不过，不能由于一味追求字数少而影响题目对内容的恰当反映，在遇到两者确有矛盾时，宁可多用几个字也要力求表达明确。若简短题名不足以显示论文内容或反映出属于系列研究的性质，则可利用正、副标题的方法解决，以加副标题来补充说明特定的实验材料，方法及内容等信息使标题成为既充实准确又不流于笼统和一般化。3．外延和内涵要恰如其分外延和内涵属于形式逻辑中的概念。所谓外延，是指一个概念所反映的每一个对象；而所谓内涵，则是指对每一个概念对象特有属性的反映。命题时，若不考虑逻辑上有关外延和内涵的恰当运用，则有可能出现谬误，至少是不当。4．醒目论文题目虽然居于首先映入读者眼帘的醒目位置，但仍然存在题目是否醒目的问题，因为题目所用字句及其所表现的内容是否醒目，其产生的效果是相距甚远的。有人对36种公开发行的医学科持期刊1987年发表的论文的部分标题，作过统计分析，从中筛选100条有错误的标题。在100条有错误的标题中，属于省略不当错误的占20%；属于介词使用不当错误的占12%）。在使用介词时产生的错误主要有：①省略主语枣第一人称代词不达意后，没有使用介词结构，使辅助成分误为主语；②需要使用介词时又没有使用；③不需要使用介词结构时使用。属主事的错误的占11%；属于并列关系使用不当错误的占9%；属于用词不当、句子混乱错误的各占9%，其它类型的错误，如标题冗长、文题不符、重复、歧意等亦时有发生。（二）作者姓名和单位（Author and department）这一项属于论文署名问题。署名一是为了表明文责自负，二是记录作用的劳动成果，三是便于读者与作者的联系及文献检索（作者索引）。大致分为二种情形，即：单个作者论文和多作者论文。后者按署名顺序列为第一作者、第二作者厖。重要的是坚持实事求是的态度，对研究工作与论文撰写实际贡献最大的列为第一作者，贡献次之的，列为第二作者，余类推。注明作者所在单位同样是为了便于读者与作者的联系。（三）摘要（Abstract）论文一般应有摘要，有些为了国际交流，还有外文（多用英文）摘要。它是论文内容不加注释和评论的简短陈述。其他用是不阅读论文全文即能获得必要的信息。摘要应包含以下内容：①从事这一研究的目的和重要性；②研究的主要内容，指明完成了哪些工作；③获得的基本结论和研究成果，突出论文的新见解；④结论或结果的意义。论文摘要虽然要反映以上内容，但文字必须十分简炼，内容亦需充分概括，篇幅大小一般限制其字数不超过论文字数的5%。例如，对于6000字的一篇论文，其摘要一般不超出300字。论文摘要不要列举例证，不讲研究过程，不用图表，不给化学结构式，也不要作自我评价。撰写论文摘要的常见毛病，一是照搬论文正文中的小标题（目录）或论文结论部分的文字；二是内容不浓缩、不概括，文字篇幅过长。（四）关键词（Key words）关键词属于主题词中的一类。主题词除关键词外，还包含有单元词、标题词的叙词。主题词是用来描述文献资料主题和给出检索文献资料的一种新型的情报检索语言词汇，正是由于它的出现和发展，才使得情报检索计算机化（计算机检索）成为可能。主题词是指以概念的特性关系来区分事物，用自然语言来表达，并且具有组配功能，用以准确显示词与词之间的语义概念关系的动态性的词或词组。关键词是标示文献关建主题内容，但未经规范处理的主题词。关键词是为了文献标引工作，从论文中选取出来，用以表示全文主要内容信息款目的单词或术语。一篇论文可选取3~8个词作为关键词。关键词或主题词的一般选择方法是：由作者在完成论文写作后，纵观全文，先出能表示论文主要内容的信息或词汇，这些住处或词江，可以从论文标题中去找和选，也可以从论文内容中去找和选。例如上例，关键词选用了6个，其中前三个就是从论文标题中选出的，而后三个却是从论文内容中选取出来的。后三个关键词的选取，补充了论文标题所未能表示出的主要内容信息，也提高了所涉及的概念深度。需要选出，与从标题中选出的关键词一道，组成该论文的关键词组。关键词与主题词的运用，主要是为了适应计算机检索的需要，以及适应国际计算机联机检索的需要。一个刊物增加关键词这一项，就为该刊物提高引用率、增加知名度开辟了一个新的途径。（五）引言（Intorduction）引言又称前言，属于整篇论文的引论部分。其写作内容包括：研究的理由、目的、背景、前人的工作和知识空白，理论依据和实验基础，预期的结果及其在相关领域里的地位、作用和意义。引言的文字不可冗长，内容选择不必过于分散、琐碎，措词要精炼，要吸引读者读下去。引言的篇幅大小，并无硬性的统一规定，需视整篇论文篇幅的大小及论文内容的需要来确定，长的可达700~800字或1000字左右，短的可不到100字。（六）正文（Main body）正文是一篇论文的本论，属于论文的主体，它占据论文的最大篇幅。论文所体现的创造性成果或新的研究结果，都将在这一部分得到充分的反映。因此，要求这一部分内容充实，论据充分、可靠，论证有力，主题明确。为了满足这一系列要求，同时也为了做到层次分明、脉络清晰，常常将正文部分人成几个大的段落。这些段落即所谓逻辑段，一个逻辑段可包含几个自然段。每一逻辑段落可冠以适当标题（分标题或小标题）。段落和划分，应视论文性质与内容而定。（七）参考文献[序号] 编著者书名[M]，出版地：出版社，年代，起止页码 [序号] 作者论文名称[J]，期刊名称，年度，卷（期），起止页码电子文献的载体类型及其标识随着我国信息化进程的加快，电子文献的采用量逐渐加大，其标注方式的规范化已经提到议事日程上来了。现根据国家新闻出版署印发的《中国学术期刊（光盘版）检索与评价数据规范》的有关规定，对来稿提出如下要求：一、对于数据库、计算机程序及电子公告等电子文献类型的参考文献，以下列双字母作为标示：电子文献类型数据库计算机程序电子公告电子文献类型标识DBCPEB二、电子文献的载体类型及其标识对于非纸张类型载体的电子文献，当被引用为参考文献时需在参考文献类型中同时标明其载体类型。《规范》采用双字母表示电子文献载体类型：磁带(magnetic tape)MT，磁盘(disk)DK，光盘(CD-ROM) CD，联机网络(online)OL，并以下列格式表示包括了文献载体类型的参考文献类型标识：[文献类型标识/载体类型标识]如：[DB/OL]——联机网上数据库（database online）[ DB/MT]——磁带数据库（database on magnetic tape）[M/CD]——光盘图书（monograph on CD-ROM）[CP/DK]——磁盘软件（computer program on disk）[J/OL]——网上期刊（serial online）[EB/OL]——网上电子公告（electronic pulletin board online）如：[1]王明亮．关于中国学术期刊标准数据库系统工程的进展[DB/OL]．文献网址， 1998-08-16/1998-10-04．以纸张为载体的传统文献在引作参考文献时不必注明其载体类型。编写要求页面要求：毕业论文须用A4（210×297）标准、70克以上白纸，一律采用单面打印；毕业论文页边距按以下标准设置：上边距为30mm，下边距为25mm，左边距和右边距为25mm；装订线为10mm，页眉16mm，页脚15mm。页眉：页眉从摘要页开始到论文最后一页，均需设置。页眉内容：浙江广播电视大学汉语言文学类本科毕业论文，居中，打印字号为5号宋体，页眉之下有一条下划线。页脚：从论文主体部分（引言或绪论）开始，用阿拉伯数字连续编页，页码编写方法为：第×页共×页，居中，打印字号为小五号宋体。前置部分从中文题名页起单独编页。字体与间距：毕业论文字体为小四号宋体，字间距设置为标准字间距，行间距设置为固定值20磅。

_rd_1/477-2308793-1851956什么呢自己看

英语学术论文写作期末考试答案高中

_rd_1/477-2308793-1851956什么呢自己看

同学，这是我在网上找到的一片文章，你的提问基本被它涵盖，因为网上引用的太多，所以我也不知道究竟是谁的大作，但是先感谢这位热心的同学写出这么棒的文章让我们分享。原文：终于知道自己考上了研究生，虽然成绩不是特别理想，但是总算走完了我人生的这段历程。回忆考研往事，不胜感慨，写下一点东西，总结过去，也希望能够对后来者有所帮助，能使你们少走弯路，顺利度过人生这一关。纯粹是个人观点，难免会有不当之处，也请有不同意见者批评指正。建议准备时间：4月份到第二年1月份网上报名时间：10月1日开始现场报名时间：11月10—14日考试时间：春节两周前的周六周日。一、数学复习 1、教材推荐：高数用同济大学版的教材，概率论用浙江大学版的教材，线性代数用哈工大版的教材。 2、辅导用书：陈文登的《复习指南》，高数方面比较强，有个别错误；李永乐的《复习全书》，线性代数方面比较强。这两本书价格一样，80元。强烈建议，最好两个人一起复习考研，分别买这两本书，互相换着看。此外，推荐使用李永乐的《历年试题解析》，《全真模拟经典400题》，《突破135分》等书。 3、复习方法：数学占150分，是重中之重。下手越早越好，开始要把教材吃透，基础打牢，每一个公式，定理，每一道课后习题都要信手拈来，不能有丝毫差错。然后就可以用陈或者李的复习书了，至少要过三遍，第一遍认真学习每一个知识点，做每一道习题，注意，做题前不要看参考答案，做到独立思考。第二遍总结各知识点，做到所有的知识点都能够记在心里面，张嘴就能从头到尾说出来，甚至于达到能说出来在哪里能出什么题，自己闭着眼睛可以给自己出题的程度。第三遍查找自己的知识角，弱点，难点，重点。每年的数学大纲变化不大，可以借别人以前的辅导书看，每年2、3月份，新书就上市了，这时就可以购买了。有人说《历年试题解析》，《全真模拟经典400题》，《突破135分》等书，要考试前2个月才去做，这样才最有效果，还不容易忘记。我认为千万不要这样，这样做是错误的，时间是不允许的，完全可以早做，有百利而无一害。我不提倡题海战术，但是做题少了肯定是不行的，到考场上是会发蒙的，不知道从何下手。二、英语复习 1、辅导用书：考研词汇，历年试题，阅读理解，作文写作，翻译，新题型，模拟试卷等等，种类繁多，可以凭借自己的喜好和特点，选择用书。有人说朱泰琪的书好，我不以为然。人大版的书还不错。 2、复习方法：英语100分，是难中之难。我认为，拿着词汇专门背诵单词是没有任何效果的，事倍功半，背得快，忘得更快。而且，现在出题有不少单词是超纲的，2006年尤其突出。英语最重要的就是阅读理解和作文，分别占40分和30分，只要这两部分答好了，小分通过是不成问题的。我认为，最好的方法就是多做阅读理解，不要为了做题而做题，要读懂每一句话，记住每一个单词，理解每一个选项，在做题中背诵单词，在文章中理解单词，是最有效的方法。作文一定要背诵一定量的范文，尤其是与社会现实生活相关的文章，例如，安全生产，网络成瘾，假冒伪劣，科技创新，下岗就业，经济发展，义务教育，儿童失学，教育收费，校外租房，通货膨胀，环境污染，手机等电子产品的作用，禽流感，学术造假，贫富差距，旅游黄金周，勤俭节约，高额医药费，房地产价格，电脑利弊，网络用语的利弊，网络安全，文明上网，社会保障体系，反倾销调查，贸易摩擦，人民币升值，小排量汽车，西部开发，沿海优势，和谐社会，遵守交通规则等等，其次要自己多做练习，不要眼高手低，以为想一想如何写就行了，一定要落实到笔头上，只有这样你才能发现你的不足。另外，要注意搜集一些实用词汇和词组，有些单词不会可以找替代的，但是有些关键词是无法替代的，如果不会这些单词就会影响到整篇文章的写作，例如2005年的“赡养 ”，2006年的“追星族”等。其他的如完型填空，翻译，选择补全文章等题目也要多做练习，落到实处。尤其要仔细研究历年试题，从中体会出题者的思路，这很重要。三、政治复习 1、辅导用书：林代昭的《应试宝典》，内容多，有超纲的，但是考试出题时必然会有超纲的部分，这些部分一般会包含在宝典里，缺点是个别知

英语学术论文写作期末考试试卷答案

_rd_1/477-2308793-1851956什么呢自己看

Study the following set of pictures carefully and write an essay in no less than 150 Your essay must be written clearly on ANSWER SHEET Your essay should cover all the information provided and meet the requirements below: Effect of the country’s growing human population on its wildlife Possible reason for the Your suggestion for wildlife protection范文： Currently， there is a widespread concern about the previously neglected connection between growing human population and decreasing wild As the two graphs obviously portrayed， American population in 1980 was 250 times than that in 1800， a trend accompanied by the extinction of nearly 70 kinds of wildlife in the past 300 A clear correlation is suggested that mankind has exerted a tremendously negative influence on natural There are many factors responsible for the aforementioned First and foremost， to satisfy the space demand for the booming population， the only available solution for Americans is to take occupation of forests and that used to be habitat of wild animals and Furthermore， the process of industrialization and urbanization has generated severe pollution that essentially destroys environment and

学术论文写作期末考试答案高一

《教师学术论文与写作》考查题一、简答题1．署名的目的是什么？答：署名的目的有三个：一是表明作者付出了辛勤的劳动代价；二是表示作者要对文章负责；三是便于同行或读者与作者联系。为文章署名，只有文章的实际作者才应该署名。是个人写作的，署个人的姓名；是集体的成果，署集体的名字，也可以在集体的名义下，分署参加者个人的名字。2．写“参考文献”应注意什么？答：参考文献是撰写综述的重要依据，为读者提供了寻找原始论文的线索，也是对原著作者劳动的尊重。从参考文献中读者可以看出作者的资料来源，同时可使杂志编辑和审稿人了解文章的深度和广度，以便给出客观的评价。参考文献必须是作者亲自阅读的最新、最有价值的原创性论著，切不可将自己未曾阅读原文的文献作为自己的参考文献；尽量引用权威、知名学者的文献或权威、核心期刊的文献；尽量引用近3-5年的文献，不引用或少引用专著和教材；不能引用未公开发表的文献和资料。引用格式大多采用国际通用的“温哥华”格式。3．学术论文与教科书的区别在哪？答：学术论文与教科书的区别在：信息不同时效不同读者不同4．根据创新的反映形式，学术论文可分为哪些类型？ 5．“引言”主要包括哪些内容？答：引言又称前言，属于整篇论文的引论部分。其写作内容包括：研究的理由、目的、背景、前人的工作和知识空白，理论依据和实验基础，预期的结果及其在相关领域里的地位、作用和意义。引言的文字不可冗长，内容选择不必过于分散、琐碎，措词要精炼，要吸引读者读下去。引言的篇幅大小，并无硬性的统一规定，需视整篇论文篇幅的大小及论文内容的需要来确定，长的可达700-800字左右，短的可不到100字。二、论述题学术论文的功能。答：学术论文的功能有以下几点：① 总结科研成果的必要手段② 扩大学术交流的传播工具③ 确认发现优先权的依据④ 贮存科技积累的信息宝库⑤ 转化为生产力的媒介⑥ 考核业务水平的重要标准⑦ 发现人才的有效途径⑧ 反映科学文化水平的重要窗口《教师学术论文发表与评价》考查题一、简答题1．学术论文被杂志拒绝的原因主要有哪些？答：第一类拒绝是“完全的拒绝”，主编通常会表达个人意见，对这类文章永远不愿再看到，再修改论文是没有意义的。第二类是修改后的论文包含某些有用数据和信息，主编拒绝是因为数据或分析有严重缺陷，这类文章不妨先放一放，等找到更广泛的证据支持或有了更明晰的结论后，再将经过修改的“新”文章寄给同一杂志，主编通常会考虑重新受理该文。2．怎样撰写修改稿的投稿信？答：①应写上稿件编号、文题以及作者姓名②对编辑和审稿人表示感谢③对修改稿作说明3．投稿应注意些什么问题？答：投稿应注意：①投稿方式 ②投稿信 ③稿件追踪4．学术论文发表的程序是什么？答：送审前评估、送审稿件的初期处理、审稿、决定与修改、文章接受后的处理、文章发表后、不同意编辑的决定。5．如何对待审稿人欠妥的审稿意见？答：礼貌和认真地回信给主编并指出审稿人的错误，要求主编将意见转给审稿人，然后撤回论文再做必要改进，改寄影响因子更高的杂志；通过向权威同事请教和反复思考，确认所进行的研究充分准确可靠，并与审稿人反复讨论。二、论述题发表学术论文的意义。答：①名声。获得一定的社会的或政治的名声。 ②利益。即经济利益以及聘任、晋升等职业利益。

二、论述题谈谈遵守学术道德的要求。《教师学术规范》考查题序号：姓名：单位：一、简答题 1．学术论文的摘要与提要有何不同？此外，摘要还应注意

教师学术规范》考查题序号：姓名：单位：一、简答题 1．学术论文的摘要与提要有何不同？此外，摘要还