2021年浙江省教育教学论文评比结果

我是浙江2021年的往届生。从来没有考虑过要复读的我，在成绩出来之后就坚决地选择了复读。其实内心对复读还是很抗拒的，但是又实在无法接受自己的高考成绩。所以我就自我安慰，只需要苦这一年，为自己争取一个更好的前途。我去看了很多的高复学校，由于我高考数学成绩较差，最后选了东阳数学师资较好的前程。很庆幸这一决定改变了我的人生。刚开始其实我并没有特别适应，觉得学校伙食不好，校园太小，不过还好，只是些生活上的小问题，也能逐渐适应。对于复读首先最重要的师资问题，前程各科的老师都有着十几年的教学工作经验，不管是生活中还是学习上，都是很负责，上课的质量也很好。基础薄弱的同学如果能踏踏实实地按照老师的节奏上课，肯定是有很大的进步的。如果你的基础实在是太差的话，也没有关系，可以去找老师补课。我知道找老师补课的同学挺多的，找同学一起补的话还挺实惠的。另外有关学习氛围的事情，我觉得前程的学习氛围还是挺不错的。我们班大部分同学都是很认真的，很努力学习，下课都在做题，其中一些同学真的可以说是起早贪黑了。如果你跟他们多相处，我想他们一定会带给你源源不断的学习动力。不过在一个学校里，总有好好学习的学生，也有混日子的学生。一年以后你想要什么样的成绩，全看自己的行动和选择。老师主要抓上课纪律，下课时间够自由。可以自由分配自己的时间。上课认真学习，下课再做几题就可以去楼下散散步透个气，或是去小店买点零食。在这短暂又不平凡的一年里，磕磕绊绊，也总算苦尽甘来。虽然成绩还没出来，但是老丁发了他做的答案给我们参考，大概的估了一下分数，发现数学高了近三十分。其他科目也相对有提高。不管结果如何，都是自己的选择，我不会后悔。最后，感谢我的学校，感谢前程的老师和同学，感谢自己的坚持，也感谢当初做的决定，现在，我觉得一切都是值得的。愿各位前程似锦，繁花开遍！

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浙江省教育教学论文评比结果2021

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根据教育部近日发布的《本科毕业论文（设计）抽检办法（试行）》（以下简称《办法》），自2021年1月1日起，每年进行一次本科毕业论文抽检，抽检对象为上一学年度授予学士学位的论文，抽检比例原则上应不低于2%。对于个人：《办法》要求，对涉嫌存在抄袭、剽窃、伪造、篡改、买卖、代写等学术不端行为的毕业论文，高校应按照相关程序进行调查核实，对查实的应依法撤销已授予学位，并注销学位证书。对于学校：《办法》强调，对连续2年均有“存在问题毕业论文”，且比例较高或篇数较多的高校，省级教育行政部门应在本省域内予以通报，减少其招生计划，并进行质量约谈，提出限期整改要求。对连续3年抽检存在问题较多的本科专业，经整改仍无法达到要求者，视为不能保证培养质量，省级教育行政部门应依据有关规定责令其暂停招生，或由省级学位委员会撤销其学士学位授权点。抽检流程：该负责人介绍，省级教育行政部门采取随机抽取的方式确定抽检名单，抽检论文覆盖本地区所有本科层次普通高校及其全部本科专业。本科毕业论文抽检分初评和复评两环节。初评阶段，每篇论文送3位同行专家，3位专家中有2位以上（含2位）专家评议意见为“不合格”的毕业论文，将认定为“存在问题毕业论文”。3位专家中有1位专家评议意见为“不合格”，将再送2位同行专家进行复评。复评阶段，2位复评专家中有1位以上（含1位）专家评议意见为“不合格”，将认定为“存在问题毕业论文”。

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在11月就结束了，具体文件如下：各县（市、区）教育局、人力资源和社会保障局，济宁高新区、经开区发展软环境保障局、人力资源部，北湖度假区教育分局、人力资源和社会保障局，各部门（单位）：按照省教育厅、省人力资源和社会保障厅《关于做好2021年度中小学中等职业学校教师和实验技术人员职称评审工作的通知》及职称评审有关规定，现就做好2021年度中小学教师、基层中小学教师、中等职业学校教师和实验技术人员职称评审工作有关事项通知如下：一、申报时间及范围（一）申报时间职称申报工作安排：11月份，县（市、区）组织学校（单位）个人申报、评议推荐和呈报；12月份，县（市、区）上报职称推荐材料。（二）申报范围申报评审范围：全市中小学教师、基层中小学教师正高级、副高级职称；全市中等职业学校教师及实验技术人员正高级、副高级、中级职称；市直部门（单位）以上系列中级职称。公务员、参照公务员法管理的人员、离退休人员不得参加职称申报评审。省直部门（单位）、各高等学校、各大企业附属学校相关职称评审，按照属地原则参加我市职称评审。二、严格标准，严格程序，明确申报推荐职责（一）严格申报标准。要严格按照现行评价标准条件中规定的基本标准、业绩能力、任职资历等要求，全方位审核把关各系列职称申报材料，符合标准要求方可申报推荐。《山东省中小学教师水平评价基本标准条件》已延长有效期。正高级教师要体现培养教育家型教师政策导向，严格按照“在县（市、区）或更大范围内有较大影响，公认为教育教学领军人物”等申报条件，把好第一关。（二）严格推荐程序。继续实行个人申报、民主评议推荐、单位审查、主管部门审核、呈报部门验审的申报推荐办法。学校（单位）的组织推荐工作方案，须经教职工代表大会同意通过，并成立由专家和一线教师组成的推荐委员会（7人以上，其中在专业技术一线专职从事专业技术工作的不少于80%），对申报人的职业道德、工作态度、学术技术水平、工作能力和业绩贡献等进行综合评价，提出推荐名单。学校（单位）根据推荐委员会提出的推荐名单，研究确定推荐人选。（三）坚持公开公示监督制度。坚持“六公开”监督卡制度，单位在评议推荐参评人员时，要公开专业技术岗位数量、任职条件、推荐办法、申报人评审材料（包含评审表、一览表、论文论著、各类证书、任教情况等）、被推荐申报人员名单。坚持申报推荐公示制度，推荐人选确定后，经公示5个工作日无异议后方可推荐上报，未经公示或有异议经调查核实情况属实的，不得上报。（四）各司其职，明确责任。职称申报评审实行个人诚信承诺制。申报人对本人申报行为负责，承诺申报内容及所提供的材料真实、准确。所在单位认真审查申报材料的合法性、真实性、完整性和有效性；主管部门审查申报条件和申报程序等；呈报部门负责审核申报材料手续是否完备，内容是否齐全。严格落实“谁审核，谁签名；谁签名，谁负责”制度，严禁弄虚作假、违规违纪行为发生。（五）申报评审专业技术职务资格，由县（市、区）人力资源社会保障局或市直业务主管部门审核呈报。劳务派遣人员、人事代理人员分别由劳务派遣单位、人事代理机构会同申报人现工作单位推荐申报。未经县（市、区）人力资源社会保障部门、市直主管部门人事机构和单位人事部门审核同意并填写审核意见的材料一律不予受理。职称申报材料一律由人力资源社会保障部门或主管部门汇总后统一上报，不得指派申报人员携带个人申报材料上报。三、有关政策（一）严格执行国家和省制定的申报评审专业技术职务资格的标准条件，认真贯彻公开、公正和综合评价原则，坚持把品德、知识、能力和业绩作为推荐和评审的主要依据，突出业绩贡献和自主创新能力。（二）向乡镇基层学校倾斜。继续开展“定向评价、定向使用”基层中小学教师高级职称评审工作。对于符合标准条件的乡镇学校在编在岗教师在乡镇从事教学工作累计10年及以上申报中级职称、20年及以上申报副高级职称、30年及以上申报正高级职称，不受岗位结构比例限制。基层职称仅限在农村基层学校聘用。（三）突出教育教学业绩。坚持师德为先、立德树人，重点评价教师教书育人的工作业绩和实际贡献，注重教育教学一线经历。要把认真履行教育教学职责作为评价教师的基本要求，幼儿园教师突出评价保教实践成效，中小学教师评价突出教育教学效果，中等职业学校教师评价突出实践技能和专业教学能力，实验技术人员评价突出实验方法和实验技术水平。（四）事业单位工作人员在专业技术岗位上兼职，须按《关于中小学、中等职业学校中兼职从事教育教学管理工作的教师推荐评审职称有关问题的通知》（鲁人社办发〔2013〕51号）规定，按干部人事管理权限履行审批手续。上述人员任现职期间每学期须担任列入《教学大纲》的1门及以上课程，教学工作量须达到本校专任教师工作量的三分之二以上，同时提交《事业单位专业技术岗位兼职审批表》原件。（五）非企事业单位（含参照公务员法管理的单位）的人员交流聘用到企事业单位专业技术岗位上工作，在现工作岗位从事专业技术工作一年以上，经考核符合相应职称条件的，可申报评审相应的职称。（六）改系列（专业）职称申报，应当在现专业技术岗位工作一年以上，经单位考核合格并符合申报系列（专业）的职称标准条件。申报的职称应当与原取得的职称同层级，申报的系列（专业）应当与现专业技术岗位相一致，当年度不得申报高一级职称。改系列前后从事专业技术工作的年限可累计计算，相关的业绩成果可作为申报高一级职称的依据。四、工作要求（一）2021年度职称申报评审工作使用“山东省专业技术人员管理服务平台”（_html）进行填报。（二）专业技术人员申报评审专业技术职务资格，应实事求是地填写申报材料，按要求提供各种证明材料和能够反映本人任现职以来专业技术水平、能力、业绩的代表性成果或受奖项目以及参加继续教育情况。淡化论文、奖项数量要求，实行代表性制度，填报的县级以上综合奖励不超过3项，教学工作奖励不超过3项，论文（著作、教材、作品等）不超过3件，教科研成果（包括校本教研）及获奖项目不超过3项。（三）实行个人诚信承诺制度。专业技术人员需在《山东省中小学教师职称评审表》（或《山东省中等职业学校教师职称评审表》《山东省专业技术职称评审表》）“个人总结（或任现职以来主要专业技术工作成绩及表现）”栏的最后填写如下承诺语：“个人承诺：所提供的个人信息和证明材料真实准确，对因提供有关信息、证件不实或违反有关规定造成的后果，责任自负。”要求手写，不得打印。（四）学校（单位）主管部门、呈报部门要认真审核申报材料，对不符合申报条件和程序报送的申报材料，应及时按原报送渠道退回，并请专业技术人员所在单位告知申报人。（五）建立职称评审违纪违规信息档案。对在申报评审专业技术职务资格中弄虚作假、违纪违规的人员全部纳入违纪违规信息档案，由市、县两级教育行政部门统一管理。（六）认真及时办理相关信访事项。受理信访主要由学校（单位）人事（职称）管理部门负责，接受学校（单位）纪检监察部门的指导和监督。经查实存在弄虚作假或其他违规行为的申报材料不得报送，并按有关规定处理，保障职称评审公平公正。（七）加强组织领导，压实工作责任。各县（市、区）、市直各单位（学校）要高度重视，切实加强领导，在保证疫情防控安全的前提下，细化工作流程，加快工作节奏，密切配合，统筹安排，确保按时完成职称申报工作。五、报送材料时间、地点材料报送具体时间及地点另行通知。济宁市教育局济宁市人力资源和社会保障局所以早就结束了。材料报送具体时间及地点另行通知。?

关于这个问题，建议你可以直接下载并登录安徽省皖事通选择省教育厅，留言咨询你的问题。

2021年浙江省教育教学论文评比

毕业论文的基本教学要求是：1、培养学生综合运用、巩固与扩展所学的基础理论和专业知识，培养学生独立分析、解决实际问题能力、培养学生处理数据和信息的能力；2、培养学生正确的理论联系实际的工作作风，严肃认真的科学态度；3、培养学生进行社会调查研究；文献资料收集、阅读和整理、使用；提出论点、综合论证、总结写作等基本技能。毕业论文是毕业生总结性的独立作业，是学生运用在校学习的基本知识和基础理论，去分析、解决一两个实际问题的实践锻炼过程，也是学生在校学习期间学习成果的综合性总结，是整个教学活动中不可缺少的重要环节。撰写毕业论文对于培养学生初步的科学研究能力，提高其综合运用所学知识分析问题、解决问题能力有着重要意义。毕业论文在进行编写的过程中，需要经过开题报告、论文编写、论文上交评定、论文答辩以及论文评分五个过程，其中开题报告是论文进行的最重要的一个过程，也是论文能否进行的一个重要指标。

浙江高复有很多，每个学校各有优点，以下就是浙江的一些高复学校：（1）泰来高复，泰来高复可以说是浙江地区有名的复读学校了，管理的也比较严，也算的上是办学经验丰富，老牌的高复学校了，这个学校比较看重基础教学，整体氛围还不错。（2）杭州高级中学浙江省杭州高级中学是一所由杭州市教育局举办的全日制公办高级中学，1995年入选首批浙江省一级重点中学，2014年入选首批浙江省一级普通高中特色示范学校，中国科学院国家天文台曾将国际第48700号小行星命名为杭高星。（3）杭州第十四中学杭州第十四中学是浙江省历史悠久的百年名校之一，创办于1904年，学校前身是省立女子中学，1978年被定为市重点中学，1981年列为浙江省重点中学，1996年被确认为省一级重点中学。学校坐落在浙江省杭州市下城区，西子湖畔。2014年增加位于运河之畔的康桥校区如果想要复读，建议到泰来教育。泰来教育是一家以高考复读为主要办学方向的大型民办教育机构。在浙江、福建、广东、贵州等地设有分校或联合办学点，并同时在全国各条件成熟的省份筹建分校或教学点。多年来，很多泰来学子在历届高考中取得优异成绩。