2020年丽水市论文评比大赛结果公示
“留学那些事儿”2020年中国海外留学生征文大赛活动获奖公示：2020年10月22日-2020年10月25日（4天）。以上内容供您参考，业务规定请以实际为准。如有疑问，欢迎咨询中国银行在线客服。诚邀您下载使用中国银行手机银行APP或中银跨境GO APP办理相关业务。
研究生论文评比一般可能是要通过了的正常来说评比一般有优秀还有良好或者一般的说法，如果没有让你继续修改就说明可以
2020年丽水市论文评比结果公示
2000年全日制在校生4764人（其中本科生578人，专科生1743人，中专生2443人）。学校还设有进修部（培训部），承担中文、数学、物理、生化、英语、政史、小学教育、计算机教育与应用、行政管理、财务会计、公关文秘、学前教育等高师函授教育及高师自考（本、专科）助学，第二专科学历教育，中学校长培训，实用技术人员培训等多方面培训工作，特别是中学教师继续教育工作。2000年在册函授学员1225人。全校教职员工553人（校区225 人），其中专任教师334人（校区165人）。有教授2人，副教授及相应高级职称者74人（校区31人），讲师等中级职称者201人（校区72人）。 学校校园占地面积5亩（校区183亩）；校舍建筑面积04 万平米（校区9万平米）。建有教学楼、综合楼、培训中心大楼、音乐楼、美术楼、学生公寓等30多幢。拥有计算机中心、多媒体微格教室、多媒体教学系统、地面卫星接收站，电化教育闭路系统、语音室、电教中心等现代化教学场所和设施，拥有物理、化学、生物等实验室13处。田径场、篮球场、网球场和溜冰场等体育活动场地齐备。并设有1932平方米的师生生活综合服务区。图书馆现有藏书48万余册(其中校区18万册)，中外期刊1千6百多种，拥有1000多个阅览座位，实现了计算机管理。 学校深化课程结构、教学内容和教学方法的改革，强化计算机和外语教学，突出素质教育。开展规范化课程建设和中青年骨干教师选拔培养工作；重视学术梯队的建设；拓展教学的对外开放与国际交流。学校在完成教学任务的同时，重视科学研究工作，迄今为止，承担各级科研组织和企事业单位的科研、科技开发项目近百项，获得专利9项。获国家发明奖1项。现承担省自然科学基金2顶，省社科联项目l项。出版专著、编写各类教材50部；发表在省级以上刊物的科研论文150O余篇。30多项教学、科研成果获得国家级、省部级奖励。学校在机电、稀有金属回收、秦汉文、陶渊明研究、刘基研究、陶行知教育研究等方面在省内外享有较高声誉。学校办有《丽水学院学报》和《丽水学院报》，引进并建立“林三渔教学、科研奖”和“张其友科研基金”。学校认真贯彻德、智、体等全面发展的教育方针，倡导“勤奋、求实、团结、进取”的校风，切实加强学生的思想政治教育和管理，广泛开展大学生社会实践活动和校园文化建设，创建文明单位和治安安全单位；学校组织的大学生社会实践活动，多次受到省有关部门的表彰。学生体育达标成绩和参加省大学生运动会成绩，几年来名列省高校前茅。学校被授予“浙江省治安安全单位”、“丽水地区文明单位”和“浙江省绿化、美化先进单位”。 至今，学校已向社会输送普通高校毕业生7729名，函授毕业生1816名，两校区中师毕业生9102名。根本上改变了长期以来丽水市中学师资紧缺、学历偏低的状况。 年轻的丽水师专，将继续高举邓小平理论伟大旗帜，贯彻党和国家的教育方针，面向21世纪，为发展教育、振兴经济作出更大贡献。 丽水学院是一所本科层次的普通高校。其前身是创建于1907年的处州师范学堂，后由处州师范学校到丽水师范学校，1977年设立浙江师范学院丽水分校，1978年经国务院批准定名为丽水师范专科学校。学校先后经历了几次合并。2000年8月，浙江省少数民族师范学校并入丽水师专。2003年3月，省政府批复同意丽水师范专科学校与丽水职业技术学院（丽水职业技术学院由丽水工业学校与丽水农业学校合并而成）合并，并以此为基础筹建本科层次的丽水学院。学校于2004年5月经教育部批准，升格更名为丽水学院。2007年3月，以丽水卫校为基础组建了丽水学院医学院。学校主要承担为丽水市和浙江省经济社会发展培养输送各类高级专门人才的任务，是浙江省文明单位和全国精神文明建设先进单位。 校园占地919亩，校舍建筑面积31万平方米，单价800元以上的教学仪器设备总值6800万元，馆藏图书114万册。学校设有人文学院、数理学院、外国语学院、化学与生命科学学院、计算机与信息工程学院、教育学院、艺术学院、经济贸易与管理学院、机械电子与建筑工程学院、医学院、体育学院等11个二级学院和1个成人教育学院，开设有23个本科专业和26个高职高专专业。有普通全日制本专科在校生12800人。师资队伍 在职教职工946人，其中专任教师733人，具有博士、硕士学位或研究生学历教师 240人，副高以上职称教师290人，正高45人。有2个省级重点学科，5个省级重点建设专业。有省高校中青年学科带头人10人，入选省“151人才工程”9人，享受国务院特殊津贴2人。学校与美国肯恩大学，加拿大纽布朗斯维克大学，西班牙伊塞普大学等国外7所大学建立了合作关系。 丽水学院形成并坚持地方性、师范性和民族性三大办学特色定位，围绕地方支柱性产业和基础教育对人才的需求，培养理论基础扎实、具有较强实践能力和创新精神的应用型高级专门人才。全校师生艰苦奋斗，奋发图强，开拓创新，努力将学校建设成为一所符合国家标准、适应社会需要、有较高办学水平和鲜明地方特色的合格本科学院。 丽水学院是一所本科层次的普通高校。其前身是创建于1906年的处州学堂。学校于2004年5月经教育部批准，升格更名为丽水学院，主要承担为丽水市和浙江省经济社会发展培养输送各类高级专门人才的任务，是浙江省文明单位和全国精神文明建设先进单位。校园占地900亩，校舍建筑面积31万平方米，教学仪器设备总值5758万元，馆藏图书97万册。学校设有人文学院、数理学院、外国语学院、化学与生命科学学院、计算机与信息工程学院、教育学院、艺术学院、经济贸易与管理学院、机械电子与建筑工程学院、医学院、体育系等11个二级学院（直属系）和1个成人教育学院，共有23个本科专业和47个专科专业。有普通全日制本专科在校生12800名，在职教职工962名（专任教师733名，副高以上职称教师260名，其中正高39名）。学校与美国肯恩大学，加拿大纽布朗斯维克大学，西班牙伊塞普大学等国外6所大学建立了合作关系。办学特色 丽水学院形成并坚持地方性、师范性和民族性三大办学特色定位，围绕地方支柱性产业和基础教育对人才的需求，培养理论基础扎实、具有较强实践能力和创新精神的应用型高级专门人才。全校师生艰苦奋斗，奋发图强，开拓创新，努力将学校建设成为一所符合国家标准、适应社会需要、有较高办学水平和鲜明地方特色的合格本科学院。现任领导 书 记： 肖建中 副 书 记：周湘浙 张建平 徐德钦 纪委书记： 张建平 党委委员： 吕立汉 胡学云 郭献进 吕绍明 潘丽萍 院行政领导简介 院 长：周湘浙 副 院 长： 李江波 谢林森 吕立汉 院长助理： 钱栋霖 申世英 周湘浙介绍（1959年1月）：汉族 中国共产党员 大学、教授 10—09 温州市电子机械厂工人 09—07 杭州大学教育系学校教育专业学习 07—08 温州师范专科学校(温州师范学院)教师、直属教研室副主任(主持工作)，06讲师 08—01 温州师范学院教务处副处长(其间:02-07在华东师范大学教育系研究生课程进修班学习) 01—01 温州师范学院教务处处长，11副教授 01—09 温州大学副校长、党委委员(其间:04-07在杭州大学管理学院全省文教卫系统领导干部研修班学习) 09—12 温州大学副校长(主持行政工作)、党委委员(其间: 05-07在国家教育行政学院高校领导干部进修班学习)省委党校领导干部进修班学习) 12—12 温州师范学院副院长、党委委员 12—04 温州师范学院党委副书记、副院长 04—06 温州师范学院党委副书记(其间11-12在省委党校领导干部进修班学习) 06—04 温州大学党委副书记，12教授(其间：10-06在北京大学第二届现代大学治理与运行高级管理研修班学习，09-10在省委党校领导干部进修班学习) 04— 丽水学院院长、党委副书记 是普通本科，就业率还可以，环境嘛一般，毕业后在浙江省内容易找到工作
不同地区，不同政策，看你所在地区了，我在南京，南京这边2019年是11月中下旬在网站上发布通过名单，往年一般都是在11月，12月发布的，2020年应该也差不多
以安徽省为例，一般在职称评审会议结束后7日内，评审通过人员将在安徽省住房和城乡建设厅官网及“安徽省建设工程职称管理信息系统”进行公示，公示时间为5天，期间接受社会监督。公示期结束后无疑义的，将向省人力资源和社会保障厅履行报批手续，待人社厅下发批文，省住建厅将正式发布当年度评审通过人员名单。申报人员可在此期间查询个人评审结果。也可以直接电话查询或者寻找所代评机构直接查询结果。一般公示后3个月左右可以领取。差不多每年3-4月份左右领取证书。
180*3/4*1/3=45
2020年丽水市论文评比大赛结果公布
创新网”专门的证书查询通道查询即可。另外还可以给网站上面的邮箱投稿，也能获得证书的信息。中国教育学会颁发的获奖证书分三种：一是荣誉证书，比如教育学会系统先进个人，在江苏省中小学教师职称评审中供参考；二是论文获奖证书，在江苏省中小学教师职称评审中承认的，和教育部门的论文获奖证书一样；三是课题证书，在江苏省中小学教师职称评审中承认，和教育科学规划课题、教研课题一样有用。扩展资料：中国教育学会的相关要求规定：1、中国教育学会以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持党的基本路线，遵守宪法、法律、法规和国家政策，遵守社会道德风尚，全面贯彻国家的教育方针，尊重教育规律，组织全国有志从事教育科学研究的教育工作者。2、中国教育学会会徽图案为圆形徽章，由学会英文缩写CSE演化的图形组成；徽标以蓝色为主色调，辅以白色。演化的图形为“打开的书册、充满生机的萌芽”。3、中国教育学会遵循“百花齐放、百家争鸣”的方针，开展学术活动，研究教育的理论和实际问题，为促进教育的改革和发展，繁荣社会主义教育科学，建立具有中国特色的社会主义教育体系，实现社会主义现代化做出贡献。参考资料来源：百度百科-中国教育学会中国教育学会颁发的获奖证书属什么级别?中国教育学会颁发的获奖证书百属国家级证书，教育部门承认。1、中国教育学会(The Chinese Society of Education，缩写为CSE)成立于度1979年4月12日，是中国成立最早、规模最大的全国性教育学术团体，由从事教育科学研究与教学实践问的个人、企事业单位和社会组织自愿结成的非营利性社会组织。2、中国教育答学会是版全国性教育学术团体，不是教育行政部门，所以其获奖证书在教师评职等活动中不予以承认。3、根据教育部留学服务中心今年发布的《关于新加坡私立教权育机构认证范围的公告》，越来越多新加坡私立教育机构颁发的文凭证书将获得中国教育部的认证。
徐州市的也没出来，不知何时出来。2009年是12月中旬出来的，只有耐心等待了。
可以去主办单位网站查询。如果没有，可以给他们打电话，请求公开。他们会给你提供的。
结果出来了，可以到本地教师进修学校去查，似乎证书没到。
2020年丽水市论文评比大赛结果
一、作文要学会积累 “读书破万卷，下笔如有神”，“巧妇难为无米之炊”古人这些总结，从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。“平时靠积累，考场凭发挥”，这是考场学子的共同体会。 （一）语言方面要建立“语汇库”。语汇是文章的细胞。广义的语汇，不仅指词、短语的总汇，还包括句子、句群。建立“语汇库”途径有二：第一是阅读。平时要广泛阅读书籍、报刊，并做好读书笔记，把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上，也可以制作读书卡片上。第二是生活。平时要捕捉大众口语中鲜活的语言，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，这样日积月累、集腋成裘，说话 就能出口成章，作文就会妙笔生花。 （二）要加强材料方面的积累。材料是文章的血肉。许多学生由于平时不注意积累素材，每到作文时就去搜肠挂肚，或者胡编或者抄袭。解决这一问题的方法是积累素材。平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活，并与写生、、写日记、写观察笔记等形式，及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。记录时要抓住细节，把握人、事、物、景的特征。这 样，写出的文章就有血有肉。 （三）要加强思想方面的积累。观点是文章的灵魂。文章中心不明确，或立意不深刻，往往说明作者思想肤浅。因此，有必要建立“思想库”。方法有二：第一要善思。“多一份思考，多一份收获。”平时要深入思考，遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎么样”。这样就能透过现象看本质。还要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来。第二要辑录，也就是要摘录名人名言，格言警句等。 总之，作文要加强积累，建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库，并要定期盘点、整理、分门别类，且要不断充实、扩容。 二、写好作文先学会观察 鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点：一是多看，二是多练。这里的“多看”即指多观察。这就说明：要写好文章，要掌握娴熟的文章写作手法，就要多观察，学会观察，观察是写作的必要前提和基础。 俄国小说家契诃夫就这样谆谆告诫初学者：“作家务必要把自己锻炼成一个目光敏锐永不罢休的观察家！——要把自己锻炼到观察简直成习惯，仿佛变成第二个天性。”把观察锻炼成习惯，锻炼成第二天性，这是一种很需要时间去磨练的功夫，是很有作用，很了不起的功夫。 要留心观察身边的人、事、景、物，从中猎取你作文时所需要的材料：你要对一些看似不大实则很有意义的事情产生兴趣，注意观察起因、过程和结果；你要留意校园花坛里的植物一年四季如何变化它的颜色，学会刨根问底，弄清这些变化的来龙去脉；你要走向社会，同更多的人接触，观察他们的一言一行，要思索一些东西，随时将它们汇入自己思想的长河。这就是观察的过程，观察过程中要注意以下几点： （一）观察决不要仅仅局限于“用眼看”。广义的更有实际意义的观察是指要将人的五官全部调动起来：用耳朵去聆听，用身体去感受，更重要的是要用心、用脑去思索，这样的观察才会更加细腻、深刻。 （二）观察过程中要注意运用好“烂笔头”。俗语说得好：好记性不如烂笔头。好多同学每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善于随时记下来，这样就会使观察到的材料付之东去，许多有价值的东西也会白白浪费掉。 （三）观察尤其要注意持之以恒。别犯“脑热病”，三分钟的热度对与写好作文是没有益处的，你要将观察生活、思索生活贯穿于你生活的每一天，这样你才会写出妙文佳作来。 学会观察对于写好作文有着巨大的奠基和推动作用，离开了观察，你往往会感到难以下笔。愿你学会观察，不断培养，提高赞成的观察能力，在写作实践中取得得大的进步。 三、意高则文胜 立意，就是确立文章的中心和意图。那么文章在立意时要注意哪些问题呢？ （一）立意要正确 正确是文章立意的第一要义，所谓正确就是要保证文章的感情和思想观点正确，符合客观事物的本质和规律，符合我国基本政治原则，符合人的基本道德要求，能给人以积极的启发。 （二）立意要专一 “作文之事，贵于专一，专则生巧，散乃人愚。”无论多么复杂的事情，主旨不能分散。一篇文章如果既想说明这个问题，又想阐述那个观点，东拉西扯，必然立意不明确。其实，想面面俱到肯定会面面不到位，况且一篇文章只能有一个中心，与其“贪多嚼不烂”，不如集中笔墨表现一个中心，即使是通过数件事来表现中心，也要做到紧帖中心行文，目标始终如一，着墨于材料与中心的结合点，使材料蕴涵的力量全部直指中心。 （三）立意要新颖 文章最忌随人后，人云亦云，新颖的角度是作文创新的核心。立意新颖要求跳出陈旧的框框、不按顺向思维、习惯思维或原有的心理定式进行立意构思，而是以独到的视角去审视题目中所蕴涵的另类内容，避开他人所常写，写别人所未写。即使同一写作对象，总是可以从许多角度切入，只要我们打破思维的定式，站在时代的高度，避“俗”求“异”，多角度、多侧面思考，或联想、或扩展、或类比、或逆向，发人之所未发，就能在五颜六色的天空里构筑属于你的最 美的彩虹。 （四）立意要深刻。 立意的深刻是指确立的主题不是人所共知的肤浅的道理，而要透过现象看本质，挖掘出更深层的意蕴。 （五）立意要巧妙 在习作有限的文字内，要表现较为深刻的思想，就只能一粒沙里看世界，从生活中的一斑一点、一枝一叶去再现生活的全貌，从一个点、一个片段、一个瞬间、一个现象入手，对社会、对人生进行描述和深思，即立意要大处着眼，小处落笔，角度虽小，却能小中见大，平中见奇。
现在哪个刊物，哪级组织的获奖论文不是假的？全是假的！不过是行政部门耍流氓手段，不交钱给他，它不予承认而已！
研究生论文评比一般可能是要通过了的正常来说评比一般有优秀还有良好或者一般的说法，如果没有让你继续修改就说明可以
教创新网”专门的证书查询通道查询即可。另外还可以给网站上面的邮箱投稿，也能获得证书的信息。中国教育学会颁发的获奖证书分三种：一是荣誉证书，比如教育学会系统先进个人，在江苏省中小学教师职称评审中供参考；二是论文获奖证书，在江苏省中小学教师职称评审中承认的，和教育部门的论文获奖证书一样；三是课题证书，在江苏省中小学教师职称评审中承认，和教育科学规划课题、教研课题一样有用。扩展资料：中国教育学会的相关要求规定：1、中国教育学会以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持党的基本路线，遵守宪法、法律、法规和国家政策，遵守社会道德风尚，全面贯彻国家的教育方针，尊重教育规律，组织全国有志从事教育科学研究的教育工作者。2、中国教育学会会徽图案为圆形徽章，由学会英文缩写CSE演化的图形组成；徽标以蓝色为主色调，辅以白色。演化的图形为“打开的书册、充满生机的萌芽”。3、中国教育学会遵循“百花齐放、百家争鸣”的方针，开展学术活动，研究教育的理论和实际问题，为促进教育的改革和发展，繁荣社会主义教育科学，建立具有中国特色的社会主义教育体系，实现社会主义现代化做出贡献。参考资料来源：百度百科-中国教育学会中国教育学会颁发的获奖证书属什么级别?中国教育学会颁发的获奖证书百属国家级证书，教育部门承认。1、中国教育学会(The Chinese Society of Education，缩写为CSE)成立于度1979年4月12日，是中国成立最早、规模最大的全国性教育学术团体，由从事教育科学研究与教学实践问的个人、企事业单位和社会组织自愿结成的非营利性社会组织。2、中国教育答学会是版全国性教育学术团体，不是教育行政部门，所以其获奖证书在教师评职等活动中不予以承认。3、根据教育部留学服务中心今年发布的《关于新加坡私立教权育机构认证范围的公告》，越来越多新加坡私立教育机构颁发的文凭证书将获得中国教育部的认证。
2020年丽水市论文评比结果公示几天
中级工程师职称评审一般在下半年进行，具体申报时间还没有公布。准备评职称的人士，建议是从现在开始就要做准备。职称评审申报的条件需要满足这几点，分别是学历条件、资历条件、业绩证明材料以及论文等。评审需要的材料较多，准备的时间前前后后至少需要3个月，如果不提起准备，就会错过申报的机会。扩展资料申报人须符合下列条件之一：（1）博士研究生毕业；（2）硕士研究生毕业后，从事所申报专业工作满3年；（3）本科毕业后，从事所申报专业工作满5年；（4）专科毕业后，从事所申报专业工作满7年；（5）专科及以上学历毕业后，取得助师级专业技术资格满4年；（6）1982年底前取得中专学历，并从事所申报专业工作满15年。参考资料来源：百度百科-中级工程师
研究生论文评比一般可能是要通过了的正常来说评比一般有优秀还有良好或者一般的说法，如果没有让你继续修改就说明可以
以安徽省为例，一般在职称评审会议结束后7日内，评审通过人员将在安徽省住房和城乡建设厅官网及“安徽省建设工程职称管理信息系统”进行公示，公示时间为5天，期间接受社会监督。公示期结束后无疑义的，将向省人力资源和社会保障厅履行报批手续，待人社厅下发批文，省住建厅将正式发布当年度评审通过人员名单。申报人员可在此期间查询个人评审结果。也可以直接电话查询或者寻找所代评机构直接查询结果。一般公示后3个月左右可以领取。差不多每年3-4月份左右领取证书。
2000年全日制在校生4764人（其中本科生578人，专科生1743人，中专生2443人）。学校还设有进修部（培训部），承担中文、数学、物理、生化、英语、政史、小学教育、计算机教育与应用、行政管理、财务会计、公关文秘、学前教育等高师函授教育及高师自考（本、专科）助学，第二专科学历教育，中学校长培训，实用技术人员培训等多方面培训工作，特别是中学教师继续教育工作。2000年在册函授学员1225人。全校教职员工553人（校区225 人），其中专任教师334人（校区165人）。有教授2人，副教授及相应高级职称者74人（校区31人），讲师等中级职称者201人（校区72人）。 学校校园占地面积5亩（校区183亩）；校舍建筑面积04 万平米（校区9万平米）。建有教学楼、综合楼、培训中心大楼、音乐楼、美术楼、学生公寓等30多幢。拥有计算机中心、多媒体微格教室、多媒体教学系统、地面卫星接收站，电化教育闭路系统、语音室、电教中心等现代化教学场所和设施，拥有物理、化学、生物等实验室13处。田径场、篮球场、网球场和溜冰场等体育活动场地齐备。并设有1932平方米的师生生活综合服务区。图书馆现有藏书48万余册(其中校区18万册)，中外期刊1千6百多种，拥有1000多个阅览座位，实现了计算机管理。 学校深化课程结构、教学内容和教学方法的改革，强化计算机和外语教学，突出素质教育。开展规范化课程建设和中青年骨干教师选拔培养工作；重视学术梯队的建设；拓展教学的对外开放与国际交流。学校在完成教学任务的同时，重视科学研究工作，迄今为止，承担各级科研组织和企事业单位的科研、科技开发项目近百项，获得专利9项。获国家发明奖1项。现承担省自然科学基金2顶，省社科联项目l项。出版专著、编写各类教材50部；发表在省级以上刊物的科研论文150O余篇。30多项教学、科研成果获得国家级、省部级奖励。学校在机电、稀有金属回收、秦汉文、陶渊明研究、刘基研究、陶行知教育研究等方面在省内外享有较高声誉。学校办有《丽水学院学报》和《丽水学院报》，引进并建立“林三渔教学、科研奖”和“张其友科研基金”。学校认真贯彻德、智、体等全面发展的教育方针，倡导“勤奋、求实、团结、进取”的校风，切实加强学生的思想政治教育和管理，广泛开展大学生社会实践活动和校园文化建设，创建文明单位和治安安全单位；学校组织的大学生社会实践活动，多次受到省有关部门的表彰。学生体育达标成绩和参加省大学生运动会成绩，几年来名列省高校前茅。学校被授予“浙江省治安安全单位”、“丽水地区文明单位”和“浙江省绿化、美化先进单位”。 至今，学校已向社会输送普通高校毕业生7729名，函授毕业生1816名，两校区中师毕业生9102名。根本上改变了长期以来丽水市中学师资紧缺、学历偏低的状况。 年轻的丽水师专，将继续高举邓小平理论伟大旗帜，贯彻党和国家的教育方针，面向21世纪，为发展教育、振兴经济作出更大贡献。 丽水学院是一所本科层次的普通高校。其前身是创建于1907年的处州师范学堂，后由处州师范学校到丽水师范学校，1977年设立浙江师范学院丽水分校，1978年经国务院批准定名为丽水师范专科学校。学校先后经历了几次合并。2000年8月，浙江省少数民族师范学校并入丽水师专。2003年3月，省政府批复同意丽水师范专科学校与丽水职业技术学院（丽水职业技术学院由丽水工业学校与丽水农业学校合并而成）合并，并以此为基础筹建本科层次的丽水学院。学校于2004年5月经教育部批准，升格更名为丽水学院。2007年3月，以丽水卫校为基础组建了丽水学院医学院。学校主要承担为丽水市和浙江省经济社会发展培养输送各类高级专门人才的任务，是浙江省文明单位和全国精神文明建设先进单位。 校园占地919亩，校舍建筑面积31万平方米，单价800元以上的教学仪器设备总值6800万元，馆藏图书114万册。学校设有人文学院、数理学院、外国语学院、化学与生命科学学院、计算机与信息工程学院、教育学院、艺术学院、经济贸易与管理学院、机械电子与建筑工程学院、医学院、体育学院等11个二级学院和1个成人教育学院，开设有23个本科专业和26个高职高专专业。有普通全日制本专科在校生12800人。师资队伍 在职教职工946人，其中专任教师733人，具有博士、硕士学位或研究生学历教师 240人，副高以上职称教师290人，正高45人。有2个省级重点学科，5个省级重点建设专业。有省高校中青年学科带头人10人，入选省“151人才工程”9人，享受国务院特殊津贴2人。学校与美国肯恩大学，加拿大纽布朗斯维克大学，西班牙伊塞普大学等国外7所大学建立了合作关系。 丽水学院形成并坚持地方性、师范性和民族性三大办学特色定位，围绕地方支柱性产业和基础教育对人才的需求，培养理论基础扎实、具有较强实践能力和创新精神的应用型高级专门人才。全校师生艰苦奋斗，奋发图强，开拓创新，努力将学校建设成为一所符合国家标准、适应社会需要、有较高办学水平和鲜明地方特色的合格本科学院。 丽水学院是一所本科层次的普通高校。其前身是创建于1906年的处州学堂。学校于2004年5月经教育部批准，升格更名为丽水学院，主要承担为丽水市和浙江省经济社会发展培养输送各类高级专门人才的任务，是浙江省文明单位和全国精神文明建设先进单位。校园占地900亩，校舍建筑面积31万平方米，教学仪器设备总值5758万元，馆藏图书97万册。学校设有人文学院、数理学院、外国语学院、化学与生命科学学院、计算机与信息工程学院、教育学院、艺术学院、经济贸易与管理学院、机械电子与建筑工程学院、医学院、体育系等11个二级学院（直属系）和1个成人教育学院，共有23个本科专业和47个专科专业。有普通全日制本专科在校生12800名，在职教职工962名（专任教师733名，副高以上职称教师260名，其中正高39名）。学校与美国肯恩大学，加拿大纽布朗斯维克大学，西班牙伊塞普大学等国外6所大学建立了合作关系。办学特色 丽水学院形成并坚持地方性、师范性和民族性三大办学特色定位，围绕地方支柱性产业和基础教育对人才的需求，培养理论基础扎实、具有较强实践能力和创新精神的应用型高级专门人才。全校师生艰苦奋斗，奋发图强，开拓创新，努力将学校建设成为一所符合国家标准、适应社会需要、有较高办学水平和鲜明地方特色的合格本科学院。现任领导 书 记： 肖建中 副 书 记：周湘浙 张建平 徐德钦 纪委书记： 张建平 党委委员： 吕立汉 胡学云 郭献进 吕绍明 潘丽萍 院行政领导简介 院 长：周湘浙 副 院 长： 李江波 谢林森 吕立汉 院长助理： 钱栋霖 申世英 周湘浙介绍（1959年1月）：汉族 中国共产党员 大学、教授 10—09 温州市电子机械厂工人 09—07 杭州大学教育系学校教育专业学习 07—08 温州师范专科学校(温州师范学院)教师、直属教研室副主任(主持工作)，06讲师 08—01 温州师范学院教务处副处长(其间:02-07在华东师范大学教育系研究生课程进修班学习) 01—01 温州师范学院教务处处长，11副教授 01—09 温州大学副校长、党委委员(其间:04-07在杭州大学管理学院全省文教卫系统领导干部研修班学习) 09—12 温州大学副校长(主持行政工作)、党委委员(其间: 05-07在国家教育行政学院高校领导干部进修班学习)省委党校领导干部进修班学习) 12—12 温州师范学院副院长、党委委员 12—04 温州师范学院党委副书记、副院长 04—06 温州师范学院党委副书记(其间11-12在省委党校领导干部进修班学习) 06—04 温州大学党委副书记，12教授(其间：10-06在北京大学第二届现代大学治理与运行高级管理研修班学习，09-10在省委党校领导干部进修班学习) 04— 丽水学院院长、党委副书记 是普通本科，就业率还可以，环境嘛一般，毕业后在浙江省内容易找到工作