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2020丽水市教学论文评比大赛结果

发布时间:2024-07-07 04:33:56

2020丽水市教学论文评比大赛结果

钟海平老师是莲都区梅山中学校长,行政事务繁忙,又坚持一线教学。但他仍不忘在教育科研这块天地勤奋耕耘。钟老师坚持科研从课堂出发,从问题出发,从学生的需要出发,取得了累累硕果。2003年由他主持并执笔的课题《小学语文个性化学习实践与研究》获丽水市教育科学规划年度学科类研究成果二等奖,相关论文《小学语文个性化学习课堂教学模式初探》获2004年度《丽水教育》优秀论文稿件评比二等奖;2004年钟老师主持的课题《利用校园优势资源开展语文综合性学习的实践与研究》获莲都区教育科学规划年度学科类研究成果三等奖;2008年钟老师主持的课题《利用校本资源开展语文综合性学习的实践与研究》获市级教研课题评比二等奖。钟老师执笔的论文《解决个体差异的分层激励原则》获浙江省教育学会活动课程分会论文评比一等奖;《开放、和谐、高效的优质教育模式》获丽水市优秀教育教学论文评比一等奖;《提高语文素养,提升语文课品位》获丽水市教育教学论文评比二等奖。此外,近几年来钟老师还荣获多项综合荣誉,2002年被评为丽水市第二届教坛新秀, 2003年被评为莲都区先进共产党员,2004年被评为莲都区第一届小学语文学科教学带头人,2004年被评为丽水市初中语文学科教学带头人。

用心做教育,用情谱写教育诗篇——记青田县船寮高级中学张小华老师有这样一位教师在她的教育博客中写道“我是一个平凡的人,却拥有着世界上不平凡的事业。我深知当一名老师容易,当一名好老师却很难。我希望用自己良好的品德去影响一批批天真的孩子,用自己扎实的知识去教育一个个可爱的学生,用自己满腔的热忱让我所在的每个角落充满爱和关怀。我愿是教坛的一棵常青树,用知识丰富自己,用行动去关怀和呵护学生。”她就是船寮高中的张小华老师。张小华,中国共产党员,1979年出生,湖南益阳人。1999年考入湖南城市学院,2002年从该校毕业并获得“湖南省优秀毕业生”称号。2002年8月来青田,先后任教于青田县华侨中学和船寮高级中学。从教10年来她先后被评为学校最受欢迎的教师、最受欢迎的党员、优秀教师、优秀处室职员;荣获县农村教师芝兰奖、青田县明星教师、县教育网信息先进个人、教育工会信息先进个人、丽水市优秀指导师、县教育工会先进个人、县优秀教师、县第二届师德先进个人、丽水市教育宣传优秀通讯员、丽水市首届教育“博客新秀”等荣誉和称号。从2006学年到2011学年,该教师连续6年在学校年度考核中被评为优秀。是什么成就了她平凡而伟大的事业?是爱,对学生的爱,是责任,教书育人的责任。用她自己的话说“如果说故乡益阳给了我灵气和智慧,那么第二故乡青田给了我施展才能的舞台。我深爱青田这一片热土,我愿意扎根青田,一辈子教育这里的孩子。”她是这样说的,更是这样做的。勤谨踏实,积极进取张老师是一位很严谨的老师,把专业发展和教学素养看得很重。她也是一位非常认真的教师。翻阅她十年来的听课本和备课本,不难发现每个课时中都有用不同颜色笔做的密密麻麻的标注。每节课前必有预设,每节课后必有反思,每听一节课必有感悟,每次作业必有点评。这是她对教学“五认真”最基本的要求。“坚决不上无备之课”这是她十年如一日对自己的要求。无论工作有多忙,她都会在课前将课件做好,将教案写好,即使工作到深夜。为了备好一节课,为了完善一个教学步骤,她常常将书本从办公室带回家里继续工作。十年来,利用双休日提前备课,将资料带回家备课等都已经成了她的习惯。为了给学生讲解晦涩的语法,她牺牲自己的午休时间给学生辅导和补习。为了转变一个孩子学习英语的态度,她可以不厌其烦地找学生谈心十次以上,或鼓励,或引导,直到学生转变态度。为了提高学生的写作技巧,每次批改作文她都要花上四、五个小时的时间给学生面批。“做教坛常青树,用先进的知识武装自己,把先进的知识传授给学生”这是她的教学座右铭。多年来,她带的班级成绩名列前茅,她辅导的学生多次在市县级比赛中获奖,其中严婷婷等人获得丽水市职业英语技能比赛一等奖,刘盼等多位同学获得青田县“三辰杯”英语知识竞赛奖,其中刘盼获得县级一等奖。张老师也多次被评为丽水市和青田县优秀指导教师。关爱学生,默默奉献著名教育家苏霍姆林斯基说过这样一句话:“教育的技巧的全部奥秘就在于热爱每一个学生。”张老师牢记这一点,在班主任岗位上默默奉献。10年中,除了怀孕那年没有当班主任,她在任教两个班级英语学科的同时还担任了学校女工主任、班主任、学生心理指导师、处室职员等工作。受过她教育的学生很多,被她影响的学生也很多。正如一位学生毕业若干年后在日志中回忆说“张老师是一位优秀的教师,她最擅长做学生思想工作,最能体会我们的感受,常常让我们很感动。”她的确是这样一位好老师。当班主任的几年里,她一直都是用心用情在做教育。她把自己比作麦田里的守望者,小心呵护着孩子的成长。在她眼中没有坏孩子,只有需要唤醒和引路的孩子。她不计报酬给偏科学生补课,用汗水换取了孩子优异的成绩。为了寻找一个夜间溜出去上网的孩子,她壮着胆走了几里路终于把孩子找回。孩子生病了,她不顾自己有孕在身,毅然背起孩子往医院走。学生心情不好喝酒了,她轻轻地为她们擦去眼泪,一直陪到孩子睡着。为了学生,她舍弃了许多和家人团聚的时间;为了学生,她把年幼的父母托给了年迈的双亲;为了学生,她“厚着脸皮”去联系热心的助学人士;为了学生,她自备了常用药品和营养品;为了学生, ……10年中,她送走了一届学生,又迎来了新一届学生。毕业的学生一直记挂着她,那个当年逃去上网的孩子来电话了“老师,还记得我吗?您可能忘了我,可是我在太平洋的彼岸无时无刻不在思念着您。老师,谢谢您。”那个当年喝醉酒的女孩从国外寄了巧克力和贺卡,上面写着“感谢老师一直来对我无微不至的关怀和照顾”。那个上课经常捣蛋的孩子来老师家做客了,他深情地回忆说,“老师,您当年说过在人的心灵中,老师的心灵最广阔,因为老师能包容学生的一切缺点和错误,给学生一次次该过的机会。走出校园后,我发现您就是这样一位老师。”正在接受她教育的学生也很感激她。一个男孩子在教师节的感言中写到“我若是CEO,您就是CEO的老师。我若是总统,您就是总统的母亲。不管我将来人生的路将是怎样,我都会永远爱您,老师!”。一个女孩在感恩班会上说“张老师,谢谢你。是你用真实的爱把我从悬崖的边缘上拉回,让我重新感受到了人间的真情和父母的关爱。”她就是这样一位好老师,带学生如亲人,视班主任工作为生命。她所带领的班级团结、向上、积极、有爱,一直以来都赢得学校领导好评。2011学年,张老师所带的高一(1)班获得丽水市优秀班集体称号。好学求实,永不止步张老师经常说,“我是一名英语老师。英语是一门不断变化的语言。我只有不断学习才能满足学生的需求,才能做一个博学的老师。”为此,她把大部分的休息时间都用来学习知识。双休日、寒暑假等休息时间,当别人都在放松休息的时候,她还在学习。通过书本和网络学习,她掌握了先进的教育教学理念;通过培训班学习她练就了一身扎实的基本功;通过做课题和撰写论文,她的教学科研能力日益提高;通过撰写博客和日志,她的思想日益更新;通过发表校园通讯和报道,她对教育和学校的热情也日益增加。10年的时间里,她三次获得市、县级宣传工作优秀通讯员。2012年3月张老师在丽水市首届教育博客大赛中荣获“博客新秀称号”。10年的时间里,她撰写和发表了教学、心理、师德论文50多篇,其中心理论文《打开心扉,让阳光进来》获国家级三等奖,教学论文中有3篇获得浙江省优秀论文评比三等奖,10篇在市县级评比中获奖,最高获得市级一等奖。她坚持每年写一篇德育论文,其中《不满足于做麦田的守望者》获得市一等奖。由她主持的课题多次在市县级课题中立项并获奖。张老师常说“学而不思则罔,我们经常反思教学,是对学生最大的负责任。”如今,张老师仍在继续努力,在她的影响下,她所在的英语组掀起了一股学习和科研的热潮。团结同事,爱校如家在船寮高中,一提到张老师,大家无不称赞她为人谦和,办事认真。无论是对学校领导,还是对普通老师,她总是热情地打招呼。同事朋友遇到困难时,她总是不假思索地伸出帮助之手,尽最大的能力帮助大家。有困难,找张老师,这似乎成了大家心照不宣的约定。作为学校女工主任,她总是考虑大家的感受,维护大家的权益。她积极向学校和工会为女教职工谋求福利,解决女教工的工作和生活上的困难。每年她都会和工会一起积极组织女教工开展活动,让大家感受学校大家庭的温暖。正因为如此她被评为2009年度工会工作先进个人。作为英语组的一名老教师,她总是积极为组内出谋划策。她义无反顾地承担起实习学生指导工作和新教师结对工作。通过面对面听课、评课、指导等方式,她把自己的教学经验毫不保留地传授给了大家。也正因为如此,她指导的实习学生获得了“优秀实习学生”。和她结对的新老师多次在教学评比中获奖,并获得2012年“青田县教坛新苗”称号。作为一名普通的学校老师,她把学校利益看得很重。学校的财产坏了,她在第一时间上报给教务处。每年春节,她都主动承担起护校任务。大年除夕夜,当大家都沉浸在家人团聚的欢乐之中时,她还在勤勤恳恳地巡视校园,几年如一日。正如学校总务主任黄老师说的那样“张老师办事认真,学校交给你护校,我们都很放心”。她铭记学校的这份信任,对学校的各项工作总是身先士卒,敢为人先。张老师就是这样一个热爱教育、关心学生的好老师。在她的影响下,她们一家人都扎根在了青田教育的热土上。张老师的先生郭剑也在青田任教,对于她无暇顾及家庭这一点从来都没有怨言。父母亲为了照顾他们一家,千里迢迢从湖南老家赶来,一住就是7年。05年,张老师的妹妹张三华在姐姐的影响下,直接来到青田任教。07年,她的姐姐张掌华和姐夫徐洲平也毅然辞去原有的工作来到青田从事农村教育工作。如今她们一家人都在青田的土地上默默奉献,辛勤工作,努力付出。“我愿做麦田里的守望者,用心关爱学生的成长,从各个方面去呵护、教育和引导孩子。选择教师,我就选择了一条守望、呵护、引导、教育孩子的漫漫长路。”这是张老师的教育格言。人生的追求是无止境的,相对于其它职业,张老师更热衷于在教师这一岗位上默默地耕耘,毫无保留地奉献,进而把她的热情与智慧挥洒在教育事业中。

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2020年丽水市论文评比大赛结果

一、作文要学会积累 “读书破万卷,下笔如有神”,“巧妇难为无米之炊”古人这些总结,从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。“平时靠积累,考场凭发挥”,这是考场学子的共同体会。 (一)语言方面要建立“语汇库”。语汇是文章的细胞。广义的语汇,不仅指词、短语的总汇,还包括句子、句群。建立“语汇库”途径有二:第一是阅读。平时要广泛阅读书籍、报刊,并做好读书笔记,把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上,也可以制作读书卡片上。第二是生活。平时要捕捉大众口语中鲜活的语言,并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上,这样日积月累、集腋成裘,说话 就能出口成章,作文就会妙笔生花。 (二)要加强材料方面的积累。材料是文章的血肉。许多学生由于平时不注意积累素材,每到作文时就去搜肠挂肚,或者胡编或者抄袭。解决这一问题的方法是积累素材。平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活,并与写生、、写日记、写观察笔记等形式,及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。记录时要抓住细节,把握人、事、物、景的特征。这 样,写出的文章就有血有肉。 (三)要加强思想方面的积累。观点是文章的灵魂。文章中心不明确,或立意不深刻,往往说明作者思想肤浅。因此,有必要建立“思想库”。方法有二:第一要善思。“多一份思考,多一份收获。”平时要深入思考,遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎么样”。这样就能透过现象看本质。还要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来。第二要辑录,也就是要摘录名人名言,格言警句等。 总之,作文要加强积累,建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库,并要定期盘点、整理、分门别类,且要不断充实、扩容。 二、写好作文先学会观察 鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点:一是多看,二是多练。这里的“多看”即指多观察。这就说明:要写好文章,要掌握娴熟的文章写作手法,就要多观察,学会观察,观察是写作的必要前提和基础。 俄国小说家契诃夫就这样谆谆告诫初学者:“作家务必要把自己锻炼成一个目光敏锐永不罢休的观察家!——要把自己锻炼到观察简直成习惯,仿佛变成第二个天性。”把观察锻炼成习惯,锻炼成第二天性,这是一种很需要时间去磨练的功夫,是很有作用,很了不起的功夫。 要留心观察身边的人、事、景、物,从中猎取你作文时所需要的材料:你要对一些看似不大实则很有意义的事情产生兴趣,注意观察起因、过程和结果;你要留意校园花坛里的植物一年四季如何变化它的颜色,学会刨根问底,弄清这些变化的来龙去脉;你要走向社会,同更多的人接触,观察他们的一言一行,要思索一些东西,随时将它们汇入自己思想的长河。这就是观察的过程,观察过程中要注意以下几点: (一)观察决不要仅仅局限于“用眼看”。广义的更有实际意义的观察是指要将人的五官全部调动起来:用耳朵去聆听,用身体去感受,更重要的是要用心、用脑去思索,这样的观察才会更加细腻、深刻。 (二)观察过程中要注意运用好“烂笔头”。俗语说得好:好记性不如烂笔头。好多同学每天看到的挺多,思索的也挺多,但是不善于随时记下来,这样就会使观察到的材料付之东去,许多有价值的东西也会白白浪费掉。 (三)观察尤其要注意持之以恒。别犯“脑热病”,三分钟的热度对与写好作文是没有益处的,你要将观察生活、思索生活贯穿于你生活的每一天,这样你才会写出妙文佳作来。 学会观察对于写好作文有着巨大的奠基和推动作用,离开了观察,你往往会感到难以下笔。愿你学会观察,不断培养,提高赞成的观察能力,在写作实践中取得得大的进步。 三、意高则文胜 立意,就是确立文章的中心和意图。那么文章在立意时要注意哪些问题呢? (一)立意要正确 正确是文章立意的第一要义,所谓正确就是要保证文章的感情和思想观点正确,符合客观事物的本质和规律,符合我国基本政治原则,符合人的基本道德要求,能给人以积极的启发。 (二)立意要专一 “作文之事,贵于专一,专则生巧,散乃人愚。”无论多么复杂的事情,主旨不能分散。一篇文章如果既想说明这个问题,又想阐述那个观点,东拉西扯,必然立意不明确。其实,想面面俱到肯定会面面不到位,况且一篇文章只能有一个中心,与其“贪多嚼不烂”,不如集中笔墨表现一个中心,即使是通过数件事来表现中心,也要做到紧帖中心行文,目标始终如一,着墨于材料与中心的结合点,使材料蕴涵的力量全部直指中心。 (三)立意要新颖 文章最忌随人后,人云亦云,新颖的角度是作文创新的核心。立意新颖要求跳出陈旧的框框、不按顺向思维、习惯思维或原有的心理定式进行立意构思,而是以独到的视角去审视题目中所蕴涵的另类内容,避开他人所常写,写别人所未写。即使同一写作对象,总是可以从许多角度切入,只要我们打破思维的定式,站在时代的高度,避“俗”求“异”,多角度、多侧面思考,或联想、或扩展、或类比、或逆向,发人之所未发,就能在五颜六色的天空里构筑属于你的最 美的彩虹。 (四)立意要深刻。 立意的深刻是指确立的主题不是人所共知的肤浅的道理,而要透过现象看本质,挖掘出更深层的意蕴。 (五)立意要巧妙 在习作有限的文字内,要表现较为深刻的思想,就只能一粒沙里看世界,从生活中的一斑一点、一枝一叶去再现生活的全貌,从一个点、一个片段、一个瞬间、一个现象入手,对社会、对人生进行描述和深思,即立意要大处着眼,小处落笔,角度虽小,却能小中见大,平中见奇。

现在哪个刊物,哪级组织的获奖论文不是假的?全是假的!不过是行政部门耍流氓手段,不交钱给他,它不予承认而已!

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教创新网”专门的证书查询通道查询即可。另外还可以给网站上面的邮箱投稿,也能获得证书的信息。中国教育学会颁发的获奖证书分三种:一是荣誉证书,比如教育学会系统先进个人,在江苏省中小学教师职称评审中供参考;二是论文获奖证书,在江苏省中小学教师职称评审中承认的,和教育部门的论文获奖证书一样;三是课题证书,在江苏省中小学教师职称评审中承认,和教育科学规划课题、教研课题一样有用。扩展资料:中国教育学会的相关要求规定:1、中国教育学会以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,坚持党的基本路线,遵守宪法、法律、法规和国家政策,遵守社会道德风尚,全面贯彻国家的教育方针,尊重教育规律,组织全国有志从事教育科学研究的教育工作者。2、中国教育学会会徽图案为圆形徽章,由学会英文缩写CSE演化的图形组成;徽标以蓝色为主色调,辅以白色。演化的图形为“打开的书册、充满生机的萌芽”。3、中国教育学会遵循“百花齐放、百家争鸣”的方针,开展学术活动,研究教育的理论和实际问题,为促进教育的改革和发展,繁荣社会主义教育科学,建立具有中国特色的社会主义教育体系,实现社会主义现代化做出贡献。参考资料来源:百度百科-中国教育学会中国教育学会颁发的获奖证书属什么级别?中国教育学会颁发的获奖证书百属国家级证书,教育部门承认。1、中国教育学会(The Chinese Society of Education,缩写为CSE)成立于度1979年4月12日,是中国成立最早、规模最大的全国性教育学术团体,由从事教育科学研究与教学实践问的个人、企事业单位和社会组织自愿结成的非营利性社会组织。2、中国教育答学会是版全国性教育学术团体,不是教育行政部门,所以其获奖证书在教师评职等活动中不予以承认。3、根据教育部留学服务中心今年发布的《关于新加坡私立教权育机构认证范围的公告》,越来越多新加坡私立教育机构颁发的文凭证书将获得中国教育部的认证。

2020丽水市教学论文评比大赛

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从1999年起连续四年高考成绩优异,其中,总上线人数、前四批上线人数、万人比均居丽水市前三名;2000年应届生叶秋玲同学以628分获全省文科第二名,被北大录取,陈晓敏、夏莲分别获丽水市文科第三名和第五名。2009学年,庆元中学共有139篇论文发表、获奖,其中国家级13篇,省级52篇,市级41篇,县级32篇。有3个课题省级立项,12个市级立项;1个课题获省级三等奖,4个获市二、三等奖,3个获县二、三等奖。 2010年庆元中学高考第一批上线35人,第二批上线220人,第二批艺术类上线48人,第三批上线293人。2009学年第二学期,高二文科数学AB率全市第2名,理科物理、化学平均分全市第3名,文科政治、地理平均分全市第2名。高一政治平均分和AB率为全市第2名和第3名。高一语文、物理、地理AB率均为全市第3名。 在教学质量稳步提高的同时,“素质教育”也取得了丰硕的成果, 1998年,原庆中93届毕业生沈森萍在泰国曼谷举行亚运会上获四人轻量级赛艇项目金牌,1999届高三学生甘露、许毅、何姚妍分别获省作文竞赛一等奖、全国中学生物理竞赛省级一等奖和全国中学生《半月谈》奖学金。

2020年丽水市论文评比大赛结果公布

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徐州市的也没出来,不知何时出来。2009年是12月中旬出来的,只有耐心等待了。

可以去主办单位网站查询。如果没有,可以给他们打电话,请求公开。他们会给你提供的。

结果出来了,可以到本地教师进修学校去查,似乎证书没到。

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