植物和人类的关系论文2000字怎么写
larfdytdtcyj
植物与人类生存和生活关系密不可分。一、植物是为人类提供食物的主要来源。人类需要大量的植物充当食物，包括农作物提供的粮食；经济作物提供的食用油；果树和经济植物提供的水果等等。二、植物为人类生活提供了重要的原材料资源。棉、麻植物为人类的穿着提供了纺织原料；木材为人类的住合行提供建筑材料，盖房、架桥等。三、植物为人类所需要畜禽动物产品，提供了大量饲料，而动物的主要能源供养在于植物，没有植物动物也会因为没能源而死亡。四、植物形成森林规模，是空气的净化物。森林植物种空气的二氧化硫要比空旷地少15-50%。若是在高温高湿的夏季，随着林木旺盛的生理活动功能，森林植物吸收二氧化硫的速度还会加快。相对湿度在85%以上，森林植物吸收二氧化硫的速度是相对湿度15%的5-10倍。人类需要呼吸氧气，而植物却可以吸收二氧化碳呼出氧气。植物光合作用释放的氧气供给人类。五、森林植物对气候有调节作用。森林植物浓密的树冠在夏季能吸收和散射、反射掉一部分太阳辐射能，减少地面增温。由于林木根系深入地下，源源不断的吸取深层土壤里的水分供树木蒸腾，使林正常形成雾气，增加了降水。没有植物则会水土流失，水资源更加匮乏，耕地越来越少。植物同样调控全球的环境。六、植物本身就有涵养水源作用，加上植物地表枯枝落叶腐烂层不断增多，形成较厚的腐质层，具有很强的吸水、延缓径流、削弱洪峰的功能。树冠对雨水有截流作用，能减少雨水对地面的冲击力，保持水土。林冠能阻载10-20%的降水，其中大部分蒸发到大气中，余下的降落到地面或沿树干渗透到土壤中成为地下水。七、植物在复杂的生态系统中，作为生产者，支撑着各种生物链的存在。植物是能量的主要来源，又是能量循环的重要环节，是维持生态系统平衡的主体。人类的产生和发展，一直与植物相伴随着；人们对植物的认识经历了不断变化的过程。人类依赖植物提供的起码生活条件，栖息、取食、劳动等，植物对人类生存一旦缺少就会很快致命，无论生存或生活环境，都制约着人类的安危。
1，植物能为人类提供食物来源和建筑、衣服、纸张、交通工具等等来源；2，植物能为人类提供氧气来源；3，植物能维持和改善良好的气候环境，使得更加适宜人类生存；4，某些植物就有科研价值和仿生学价值等等。5，植物能够提供经济价值和美学价值。
植物大战僵尸，不要伤害植物，否则晚上有僵尸吃人脑子！
植物和人类的关系论文2000字
人类需要植物来生存。
食物链中都不可缺少的一部分。
植物与人类生存和生活关系密不可分。一、植物是为人类提供食物的主要来源。人类需要大量的植物充当食物，包括农作物提供的粮食；经济作物提供的食用油；果树和经济植物提供的水果等等。二、植物为人类生活提供了重要的原材料资源。棉、麻植物为人类的穿着提供了纺织原料；木材为人类的住合行提供建筑材料，盖房、架桥等。三、植物为人类所需要畜禽动物产品，提供了大量饲料，而动物的主要能源供养在于植物，没有植物动物也会因为没能源而死亡。四、植物形成森林规模，是空气的净化物。森林植物种空气的二氧化硫要比空旷地少15-50%。若是在高温高湿的夏季，随着林木旺盛的生理活动功能，森林植物吸收二氧化硫的速度还会加快。相对湿度在85%以上，森林植物吸收二氧化硫的速度是相对湿度15%的5-10倍。人类需要呼吸氧气，而植物却可以吸收二氧化碳呼出氧气。植物光合作用释放的氧气供给人类。五、森林植物对气候有调节作用。森林植物浓密的树冠在夏季能吸收和散射、反射掉一部分太阳辐射能，减少地面增温。由于林木根系深入地下，源源不断的吸取深层土壤里的水分供树木蒸腾，使林正常形成雾气，增加了降水。没有植物则会水土流失，水资源更加匮乏，耕地越来越少。植物同样调控全球的环境。六、植物本身就有涵养水源作用，加上植物地表枯枝落叶腐烂层不断增多，形成较厚的腐质层，具有很强的吸水、延缓径流、削弱洪峰的功能。树冠对雨水有截流作用，能减少雨水对地面的冲击力，保持水土。林冠能阻载10-20%的降水，其中大部分蒸发到大气中，余下的降落到地面或沿树干渗透到土壤中成为地下水。七、植物在复杂的生态系统中，作为生产者，支撑着各种生物链的存在。植物是能量的主要来源，又是能量循环的重要环节，是维持生态系统平衡的主体。人类的产生和发展，一直与植物相伴随着；人们对植物的认识经历了不断变化的过程。人类依赖植物提供的起码生活条件，栖息、取食、劳动等，植物对人类生存一旦缺少就会很快致命，无论生存或生活环境，都制约着人类的安危。
首先是提供实物，再有提供其他生活必需品与良好的环境。人类与植物需要共存。
植物和人类的关系论文2000字体
植物与人类生存和生活关系密不可分。一、植物是为人类提供食物的主要来源。人类需要大量的植物充当食物，包括农作物提供的粮食；经济作物提供的食用油；果树和经济植物提供的水果等等。二、植物为人类生活提供了重要的原材料资源。棉、麻植物为人类的穿着提供了纺织原料；木材为人类的住合行提供建筑材料，盖房、架桥等。三、植物为人类所需要畜禽动物产品，提供了大量饲料，而动物的主要能源供养在于植物，没有植物动物也会因为没能源而死亡。四、植物形成森林规模，是空气的净化物。森林植物种空气的二氧化硫要比空旷地少15-50%。若是在高温高湿的夏季，随着林木旺盛的生理活动功能，森林植物吸收二氧化硫的速度还会加快。相对湿度在85%以上，森林植物吸收二氧化硫的速度是相对湿度15%的5-10倍。人类需要呼吸氧气，而植物却可以吸收二氧化碳呼出氧气。植物光合作用释放的氧气供给人类。五、森林植物对气候有调节作用。森林植物浓密的树冠在夏季能吸收和散射、反射掉一部分太阳辐射能，减少地面增温。由于林木根系深入地下，源源不断的吸取深层土壤里的水分供树木蒸腾，使林正常形成雾气，增加了降水。没有植物则会水土流失，水资源更加匮乏，耕地越来越少。植物同样调控全球的环境。六、植物本身就有涵养水源作用，加上植物地表枯枝落叶腐烂层不断增多，形成较厚的腐质层，具有很强的吸水、延缓径流、削弱洪峰的功能。树冠对雨水有截流作用，能减少雨水对地面的冲击力，保持水土。林冠能阻载10-20%的降水，其中大部分蒸发到大气中，余下的降落到地面或沿树干渗透到土壤中成为地下水。七、植物在复杂的生态系统中，作为生产者，支撑着各种生物链的存在。植物是能量的主要来源，又是能量循环的重要环节，是维持生态系统平衡的主体。人类的产生和发展，一直与植物相伴随着；人们对植物的认识经历了不断变化的过程。人类依赖植物提供的起码生活条件，栖息、取食、劳动等，植物对人类生存一旦缺少就会很快致命，无论生存或生活环境，都制约着人类的安危。
自己多收集些资料，多抄点，1000字不就搞定了嘛…
环保，这一个词语消失了好久好久。终于有一天，它重现在生活里了。 近年来，树木被人们过度砍伐，逐渐减少；森林的不断消失，导致了沙漠无止境的扩大，与洪水的泛滥成灾……这样子的事情还有很多很多。正因为如此，我们的城市才会如此的岌岌可危，只要稍有不慎，城市就有可能会覆灭，人类就也有可能会灭亡。 曾经有很长很长的一段时间，“环保”这一个词在历史舞台上边儿销声匿迹过。不过，这一个词终于闪亮登场，重见天日了。 在我们的生活当中，有这样子的一串生物链：树木、小鸟儿、虫子。鸟需要在大树上搭窝；而树木又是虫子的食物；鸟又要捕食虫子这一道美味佳肴。这一串生物链中的三样事物缺了一样，生物链就不可以成立，而它又在我们的生活中起到了不可低估的作用。 就让我们想一想吧！少了小鸟儿之后，虫子们就失去了它这一个天敌，也就是说虫子们会不停地去咬树叶、吮树脂、啃树干、挖树心。没有了鸟类的干扰，虫子就会超速地繁殖，这也就意味着树木会逐渐地消亡。这也就没有了树木。没有了树木之后，就没有了氧气，那么我们也就无法生存下去。然而，对于虫子，我们到底是无法将它斩草除根的，这真是令人感到无可奈何啊！ 再让我们思考一下自己现在这样的处境吧！我们人类将树木毫无节制地乱砍滥伐。树木就算再多终究也是有限的，经不起这样的砍伐。
才十分，会写都不帮你写哦。。。。。
植物与人类的关系论文1500字
1000字就能算到论文了啊？这个倒是蛮方便的
1，植物能为人类提供食物来源和建筑、衣服、纸张、交通工具等等来源；2，植物能为人类提供氧气来源；3，植物能维持和改善良好的气候环境，使得更加适宜人类生存；4，某些植物就有科研价值和仿生学价值等等。5，植物能够提供经济价值和美学价值。
自己多收集些资料，多抄点，1000字不就搞定了嘛…
植物与人类生存和生活关系密不可分。一、植物是为人类提供食物的主要来源。人类需要大量的植物充当食物，包括农作物提供的粮食；经济作物提供的食用油；果树和经济植物提供的水果等等。二、植物为人类生活提供了重要的原材料资源。棉、麻植物为人类的穿着提供了纺织原料；木材为人类的住合行提供建筑材料，盖房、架桥等。三、植物为人类所需要畜禽动物产品，提供了大量饲料，而动物的主要能源供养在于植物，没有植物动物也会因为没能源而死亡。四、植物形成森林规模，是空气的净化物。森林植物种空气的二氧化硫要比空旷地少15-50%。若是在高温高湿的夏季，随着林木旺盛的生理活动功能，森林植物吸收二氧化硫的速度还会加快。相对湿度在85%以上，森林植物吸收二氧化硫的速度是相对湿度15%的5-10倍。人类需要呼吸氧气，而植物却可以吸收二氧化碳呼出氧气。植物光合作用释放的氧气供给人类。五、森林植物对气候有调节作用。森林植物浓密的树冠在夏季能吸收和散射、反射掉一部分太阳辐射能，减少地面增温。由于林木根系深入地下，源源不断的吸取深层土壤里的水分供树木蒸腾，使林正常形成雾气，增加了降水。没有植物则会水土流失，水资源更加匮乏，耕地越来越少。植物同样调控全球的环境。六、植物本身就有涵养水源作用，加上植物地表枯枝落叶腐烂层不断增多，形成较厚的腐质层，具有很强的吸水、延缓径流、削弱洪峰的功能。树冠对雨水有截流作用，能减少雨水对地面的冲击力，保持水土。林冠能阻载10-20%的降水，其中大部分蒸发到大气中，余下的降落到地面或沿树干渗透到土壤中成为地下水。七、植物在复杂的生态系统中，作为生产者，支撑着各种生物链的存在。植物是能量的主要来源，又是能量循环的重要环节，是维持生态系统平衡的主体。人类的产生和发展，一直与植物相伴随着；人们对植物的认识经历了不断变化的过程。人类依赖植物提供的起码生活条件，栖息、取食、劳动等，植物对人类生存一旦缺少就会很快致命，无论生存或生活环境，都制约着人类的安危。
地理环境和人类的关系论文2000字怎么写
人类与地理环境的关系 随着人口的增长，生活需求的增大以及工业的迅猛发展，人类赖以生存和发展的环境受到了污染，生态遭到破坏，环境问题已成为当今人类面临的全球性问题之一。他应该引起全人类的普遍关注。我们作为社会一员，应该积极行动起来，来保护我们的生存环境。环境问题实质是发展问题。要实现人类的协调发展，就要走可持续发展的道路。在漫长的人类文明演变过程中，由于生产力不断发展，人类与地理环境关系在不断的变化。从而使环境问题呈现出不同的历史阶段。 一 原始社会-------崇拜自然的阶段 二．农业社会--------改造自然阶段 三 工业社会---------征服自然阶段 四． 信息社会----------谋求人地协调的阶段 在这四个阶段中，人类从弱变强，从依赖大自然到控制大自然。大自然是人类社会的生存之本，人类要关心，爱护它，和它和平友好相处
自然环境是人类赖以生存和发展的物质基础，当然也是人类意识或精神形成的基础。地理环境对人类和人类社会有一定的决定作用，虽然这种作用不是唯一的也不是最终的。随着生产力的提高和生产方式的多样化，人们开始能动地利用地理环境，于是地理环境对人类具体活动的决定作用就逐渐减轻。生产力越发达，人类对地理的利用能力程度越大也越深，但这一切都是以地理环境所提供的条件为前提的。自然地理环境是一个有机的整体，其中的各种现象和过程不是孤立的，偶然的堆砌，而是相互联系相互制约的，也就是我们所说的自然地理的整体性。而我们所谓的“牵一发动全身”就是整体性的最好体现，一旦某一环节发生变化，其他所有环节必将随之发生变化。而人类对自然地理环境的破坏性改造，其后果就是自然地理环境的恶化，并危害到我们自身的利益。尤其是在人类所生活的城市中，由于人类过度的开发，改造，使城市及其周围的自然地理环境被破坏，产生大量的环境问题。要协调好这一问题我们就应该从自然地理环境的整体性入手，在城市开发建设过程中，始终要把自然地理环境放在首要位置，要以最小的环境代价换取其他方面的发展，毕竟自然环境破坏后的修复所需要的时间是极其漫长的，而且人也是自然环境的一个组成部分，因此一切的发展都要以协调好人地关系为基础。
地理学是研究人类赖以生存和发展的地理环境，以及人类与地理环境关系的科学，直接指导着人类的生产和生活。高中地理新课程首要的理念是培养现代公民必备的地理素养，即要求学习必备的地理知识，增强学生的地理学习能力与生存能力，要关注人口、资源、环境和区域发展等问题，以利于学生正确认识人地关系，形成可持续发展的观念，珍爱地球，善待环境。初中地理的课程标准要求的是“学习对生活有用的地理”与“学习对终身发展有用的地理”。地理教育必须引导学生走进生活，让学生深刻体会到地理知识在社会生产、生活中的功能和价值。这是现代地理教育的不懈追求。 课堂教学内容要联系学生的生活实际，使学生学习到对生活有用，对终身发展有用的地理知识，让学生在生活中对地理知识“可以用”、“值得用”，将生产、生活中的实际案例引入课堂，让学生为解决案例中的问题而建构知识。让学生感受地理与生活息息相关，通过让学生运用所学的地理知识与技能解决日常生活中的实际问题，使他们在问题解决的过程中充分认识生活离不开地理，感受到地理的魅力，从而产生学习地理的需要。 地理可以在生活中感知 地理可以在生活中释疑 地理可以在生活中运用 地理可以在生活中参与 地理可以在生活中发展 把生活中的素材带进课堂，能够使枯燥的理论知识附着在真实的生活场景中，容易唤起学生的学习兴趣和探索欲望。地理知识与生活经验具有相互支撑的作用，一方面，许多地理原理的推理、论证过程可以以生活中的地理案例为依托，另一方面，解决生活中的问题又需要地理原理的剖析、指导，这实际上就是地理归纳法与演绎法的思维方式。 《地理教育国际宪章》提出的“它在哪里？它是什么样子的？它为什么在那里？它是什么时候发生的？它产生了什么作用？怎样使它有利于人类和自然环境？”这是地理学科所特有的思维方式。源于生活的地理课堂有利于培养学生科学的地理思维习惯。 生活处处皆地理，地理处处皆生活。学生不仅尝到了有用的地理，而且还激发起强烈的探究欲望。我自己写的希望你能体谅