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徐州市第十五届创新杯论文大赛获奖名单

发布时间:2024-07-07 07:19:19

徐州市第十五届创新杯论文大赛获奖名单

创新杯不是正规的比赛,很多学校都不承认,如果要参加那个只能用来练习练习,如果要得奖就算了吧,获奖人员大部分内定,这个你懂得!

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我也在早范文哈~~  我只有格式。。可是看的不太明白。。  科技论文的撰写格式  一般说,科技论文的组成部分和排列次序为:题名、作者署名、摘要、关键词、引言、正文、结论(和建议)、致谢、参考文献和附录。  1 题名  1 题名的概念  题名,又叫文题、题目、标题(或称“总标题”,以区别于“层次标题”),是论文的总纲,是能反映论文最重要的特定内容的最恰当、最简明的词语的逻辑组合。  2 题名的一般要求  1 准确得体  题名应能准确地表达论文的中心内容,恰如其分地反映研究的范围和达到的深度,不能使用笼统的、泛指性很强的词语和华而不实的词藻。  常见的毛病有如下几种:  1)题名反映的面大,而实际内容包括的面窄。例如:  ①新能源的利用研究  实际上文中只讨论沼气的利用问题。沼气只是“新能源”中的一种,显然原题过于泛指和笼统。可改为“沼气的利用研究”或“沼气的利用”。  2)标题一般化,不足以反映文章内容的特点。例如:  ②论自动化在我国工业现代化建设中的作用  此题名不能引人注目,因为与此类似的题名已经不少,很多文章从不同的角度都在阐明工业自动化的作用,而该文有着十分明显的特点,就是首次提出了对于这一论题的定量分析的方法,通过建立数学模型和进行一系列的计算,得出了比较有说服力的结论;因此将②改为“自动化在我国工业现代化建设中的作用的定量分析”,就反映了这篇论文的特定内容“定量分析”,即有别于其他的一般性论述文章。  3)不注意分寸,有意无意拔高。比如有的作者,其课题的研究深度并不大,却常常把“……的机理”、“……的规律”一类词语用在题名上。比较客观的做法是,除确实弄清了“机理”、掌握了“规律”而外,一般地取名为“……现象的(一种)解释”、“……的一种机制”等比较恰当,比较慎重,也留有余地。  2 简短精练  题名应简明,使读者印象鲜明,便于记忆和引用。GB7713-87规定,题名“一般不宜超过20字”。我们应把这“20字”视为上限,在保证能准确反映“最主要的特定内容”的前提下,题名字数越少越好。  这里介绍几种减少题名字数的方法:  1)尽可能删去多余的词语。例如:  ①××港自引船增多对安全的影响及对策研究  可改为“××港自引船增多对安全的影响及其对策”。  2)避免将同义词或近义词连用。例如:  ②叶轮式增氧机叶轮受力分析探讨  “分析”与“探讨”义近,保留其一即可。据文章内容可以删去“探讨”。  3)题名不易简化时,可用加副题名的办法来减少主题名的字数(当然,列副题名不单是为了减少主题名的字数)。例如:  ③弧齿锥齿轮和准双曲面齿轮按大轮齿面上任一基准点配切小轮的原理共30个字。从需要考虑,原理很难简缩,但可改为:弧齿锥齿轮和准双曲面齿轮切齿调整计算新方法——按大轮齿面上任一基准点配切小轮的原理。  采用了副题名,整个字数可能还不少(此例总字数还增加了),但不会使读者感到题名过长,而且编排页眉也很方便(按惯例,页眉可以不排副题名)。  采用副题名不单单是为了减少主题名的字数,下列场合还可以采用副题名:题名语意未尽,用副题名补充说明论文的特定内容;一系列研究工作用几篇论文报道,或者是分阶段的研究结果,各用不同的副题名区别其特定内容;其他有必要用副题名作为引伸或说明的情况。  3 便于检索  题名所用词语必须有助于选定关键词和编制题录、索引等二次文献,以便为检索提供特定的实用信息。  题名中一定要有反映文章内容的关键词,关键词多一些更好。这一点只要避免了题名“笼统”和“空泛”就比较容易做到。  4 容易认读  题名中应当避免使用非共知共用的缩略词、首字母缩写字、字符、代号等。  3 题名的文字要求  题名在文字表达上还有特殊要求,那就是题名比内容的行文要求更高,即一定要符合现代汉语的语法、修辞和逻辑规则,决不能出现语病,同时还要尽量做到给人以美感。  1 结构应合理  1)尽可能不用动宾结构。习惯上题名不用动宾结构,而用以名词或名词性词组为中心的偏正词组。例如:  ①研究一种制取苯乙醛的新方法  这是动宾结构(研究+新方法),可改为偏正结构:“一种苯乙醛制取新方法的研究”;按题名精练原则,可以改为:一种制取苯乙醛的新方法。  例外的是,若中心动词带有状语,则仍可用动宾结构。例如:  ②用机械共振法测定引力常数G  由于中心动词“测定”带有状语“用机械共振法”,无法将“测定”作为名词而把②改为以“测定”为中心词的偏正词组,所以仍可以用动宾结构(测定+引力常数G)。  还有一种例外,即“(试)论……”、“(浅)谈……”等形式的题名可用动宾结构。例如:  ③试论物流系统的网络模式  2)注意选用定语词组的类型。不注意定语词组类型的选择,有时会产生歧义。例如:  ④研究模糊关系数据库的几个基本理论问题  按文章作者的本意,原题名的中心语是“几个基本理论问题”,其定语是“研究模糊关系数据库(的)”,但组合结果却可能使读者理解为“研究”“几个基本理论问题”。问题出在定语采用了动宾词组(研究+模糊关系数据库),而应当改为主谓词组(模糊关系数据库+研究)。修改后的题名为“模糊关系数据库研究的几个基本理论问题”,最好是改为:“模糊关系数据库研究中的几个基本理论问题”。  2 选词应准确  题名用词应仔细选取,否则会使语意不明或产生逻辑错误。例如:  ①煎炸油质量测试仪的研制  在汉语里,“质量”一词有2种完全不同的含义:一种是物体中所含物质的量(英语为mass),另一种是产品或工作的优劣程度(英语为quality),两者毫无关系。从文章内容看,该测试仪是用来测量煎炸油的品质指标,而不是用来测量煎炸油的多少,所以,将“质量”改为“品质”,表意比较准确。  3 详略应得当  1)避免“的”的多用和漏用。语法规则要求,联合词组、偏正词组、主谓词组、动宾词组、介词词组做定语时,中心语之前需用“的”;而修辞规则又要求,多项定语中的“的”字不宜多用。因此,题名中某处该不该用“的”,既要用语法规则,又要用修辞规则来“综合”检查-用了“的”修辞效果不好,不用“的”也通顺,就不用“的”;若不用“的”便不通顺,那就应当用“的”。例如:  ①专家系统结构的分析  不用“的”既通顺又简练。  ②高层建筑变水量供水电气控制系统  可改为“高层建筑变水量供水的电气控制系统”。原题名未用“的”,使定语同中心语界限不清,不便理解。  2)删去多余的词语。题名应简洁,“多余”是拟定题名的大忌。本部分2中已举例说明,这里不再讨论。  3)不能随便省略词语。省去了不该省的词语,叫做苟简。题名中出现苟简,同样会造成语法和逻辑错误。例如:  ③车辆维修器材计算机信息处理系统  按文章应改为“车辆维修器材管理的计算机信息处理系统”。其中,“管理”一词不能省,因为在这里,计算机处理的不是“器材”的信息,而是“器材管理”的信息。  4 语序应正确  题名的语序不对,有时造成语意混乱,使人不知所云。例如:  ①计算机辅助机床几何精度测试  正确的语序是:机床几何精度的计算机辅助测试。  题名中结构助词“的”的位置不能忽视,否则表达的可能不是作者的本意。例如:  ②拱坝的应力特点和分布规律的探讨  第1个“的”放错了位置,就成为“拱坝的应力特点”和“拱坝的分布规律”。前者读起来拗口,要不拗口应为“拱坝应力的特点”;后者简直与作者的本意不符:文中是研究拱坝应力的分布规律,而不是研究拱坝的分布规律。所以,修改后的题名为:拱坝应力的特点和分布规律的探讨。  署名就不要了~~创新大赛不许出现名字  3 摘要  3.1 摘要的概念和作用  摘要是对“论文的内容不加注释和评论的简短陈述”。  对一篇完整的论文都要求撰写随文摘要。其作用有二:  1)让读者尽快了解论文的主要内容,以补充题名的不足。科技文献数量大,读者不可能一拿到文章就通读。读者是否需要通读某篇论文,从题名上进行判断后,主要的就是根据摘要来决定,所以,摘要担负着吸引读者和介绍文章主要内容的任务。  2)为科技情报人员和计算机检索提供方便。论文发表后,文摘杂志对摘要可以不作修改或稍作修改而直接利用,从而可避免由他人编写摘要可能产生的误解、欠缺和错误,这就为科技文献的检索和利用提供了极大的方便。  3.2 摘要的分类  3.2.1 报道性摘要  报道性摘要即资料性摘要或情报性摘要。它用来报道论文所反映的作者的主要研究成果,向读者提供论文中全部创新内容和尽可能多的定量或定性的信息。尤其适用于试验研究和专题研究类论文,多为学术性期刊所采用。篇幅以200~300字为宜。  3.2.2 指示性摘要  指示性摘要即概述性摘要或简介性摘要。它只简要地介绍论文的论题,或者概括地表述研究的目的,仅使读者对论文的主要内容有一个概括的了解。篇幅以50~100字为宜。  3.2.3 报道—指示性摘要  报道—指示性摘要是以报道性摘要的形式表述论文中价值最高的那部分内容,其余部分则以指示性摘要形式表达。篇幅以100~200字为宜。  以上3种摘要形式都可供作者选用。一般地说,向学术性期刊投稿,应选用报道性摘要形式,只有创新内容较少的论文,其摘要可写成报道—指示性摘要或指示性摘要。摘要形式选用不合适,尤其是对价值较高的论文若采用指示性摘要形式,往往会给文献检索带来麻烦,可能失去较多的读者,将直接妨碍研究成果的应用和推广。有人认为随文摘要可以写得“概括”或“简短”一些,理由是“全文就在后边”。实际上,摘要的形式及其字数的多少不能依随文不随文而定,即使是随文摘要,也应根据论文价值的大小、刊发刊物的类型和论文中有用信息的多少来决定,否则摘要就可能失去应有的作用。  3.3 摘要段的内容  摘要中应写的内容一般包括研究工作的目的、方法、结果和结论,而重点是结果和结论。下面的例子比较符合这一要求。  〔例1 摘要段的内容〕  题名 青少年足球运动员倾向性的不同因果模型  摘要 借鉴Bcanlan的运动倾向性因果模型及其调查问卷来分析我国青少年足球运动员运动倾向性的影响因素。对北京市252名青少年足球运动员施测结果的分析表明:运动倾向性五因素模型比较符合北京市青少年足球运动员,其中运动乐趣、个人投入、参与机会是主要影响因素,而社会约束几乎无作用。  用不长的篇幅即表述了研究工作的目的(从“分析我国”至“影响因素”片断)、方法(从“借鉴”至“问卷”片断)、结果和结论(冒号之后至末尾)。可见在行文方式上,倒无需机械地用“本文的目的是……”、“所用的方法是……”和“结果是……”这样的语句格式。我们看到的许多摘要,也如例1那样,自然地就把“目的”、“方法”、“结论”等主要内容阐述清楚了。当然,在具体行文时,“目的”、“方法”、“结论”等哪项应详写,哪项可略写,还有“研究的背景”、“成果的意义”等写不写,如何写,是因文而异的,不必千篇一律。  3.4 摘要的写作要求  根据有关规定,可以把摘要的写作要求归纳成如下几点。  1)用第三人称。作为一种可供阅读和检索的独立使用的文体,摘要只能用第三人称而不用其他人称来写。  2)简短精练,明确具体。简短,指篇幅短,一般要求50~300字(依摘要类型而定);精练,指摘录出原文的精华,无多余的话;明确具体,指表意明白,不含糊,无空泛、笼统的词语,应有较多而有用的定性和定量的信息。  3)格式要规范。尽可能用规范术语,不用非共知共用的符号和术语。不得简单地重复题名中已有的信息,并切忌罗列段落标题来代替摘要。除了实在无变通办法可用以外,一般不出现插图、表格,以及参考文献序号,一般不用数学公式和化学结构式。不分段。摘要段一般置于作者及其工作单位之后,关键词  之前。  4)文字表达上应符合“语言通顺,结构严谨,标点符号准确”的要求。摘要中的语言应当符合现代汉语的语法规则、修辞规则和逻辑规则,不能出现语病。  4 关键词  关键词是为了满足文献标引或检索工作的需要而从论文中选取出的词或词组。  关键词包括主题词和自由词2个部分:主题词是专门为文献的标引或检索而从自然语言的主要词汇中挑选出来并加以规范了的词或词组;自由词则是未规范化的即还未收入主题词表中的词或词组。  每篇论文中应专门列出3~8个关键词,它们应能反映论文的主题内容。其中主题词应尽可能多一些,它们可以从综合性主题词表(如《汉语主题词表》和专业性主题词表(如NASA词表、INIS词表、TEST词表、MeSH词表等)中选取。那些确能反映论文的主题内容但现行的主题词表还来不及收入的词或词组可以作为自由词列出,以补充关键词个数的不足或为了更好地表达论文的主题内容。  关键词作为论文的一个组成部分,列于摘要段之后。  5 引言  5.1 引言的概念和内容  论文的引言又叫绪论。写引言的目的是向读者交代本研究的来龙去脉,其作用在于唤起读者的注意,使读者对论文先有一个总体的了解。  引言中要写的内容大致有如下几项。  1)研究的理由、目的和背景。包括问题的提出,研究对象及其基本特征,前人对这一问题做了哪些工作,存在哪些不足;希望解决什么问题,该问题的解决有什么作用和意义;研究工作的背景是什么。  要回答的问题比较多,只能采取简述的方式,通常用一两句话即把某一个问题交待清楚,无需赘言。  2)理论依据、实验基础和研究方法。如果是沿用已知的理论、原理和方法,只需提及一笔,或注出有关的文献。如果要引出新的概念或术语,则应加以定义或阐明。  3)预期的结果及其地位、作用和意义。要写得自然,概括,简洁,确切。  5.2 引言的写作要求  1)言简意赅,突出重点。引言中要求写的内容较多,而篇幅有限,这就需要根据研究课题的具体情况确定阐述重点。共知的、前人文献中已有的不必细写。主要写好研究的理由、目的、方法和预期结果,意思要明确,语言要简练。  2)开门见山,不绕圈子。注意一起笔就切题,不能铺垫太远。  3)尊重科学,不落俗套。有的作者在论文的引言部分总爱对自己的研究工作或能力表示谦虚,寻几句客套话来说,如“限于时间和水平”或“由于经费有限,时间仓促”,“不足或错误之处在所难免,敬请读者批评指正”等。其实不可不必。因为,第一,这本身是客套话,不符合科学论文严肃性的要求。第二,既是论文,作者应有起码的责任感和自信心。这里的责任感表现在自我要求不能出差错;自信心表现为主要问题上不会有差错。否则就不要投稿,不要发表。第三,水平高低,质量好坏,应让读者去评论。  确实需要作说明或表示歉意,可以在文末处写,但要有分寸,实事求是;同时要具体写,不能抽象和笼统。  当然,必要时引言中可以交待方法和结果等可以供哪些人、干什么作参考。  4)如实评述,防止吹嘘自己和贬低别人。  下面介绍1篇写得比较好的“引言”,供读者参考。  〔例2〕题名:液压式固有频率可控动力消振器的研究  (引言):动力消振器是一个附加于主振系上的由质量和弹簧组成的振动系统。当其固有频率与主振系的振动频率相等时,主振系便不发生振动(1)。由于动力消振器具有良好的消振效果,自本世纪初发明以来,已得到了广泛应用。(介绍研究对象及其基本特征)但传统动力消振器的缺点在于其固有频率固定不变,不能在使用过程中加以调节,更不能随主振系振动频率的变化对它进行控制,因而它只适用于消除基频基本不变的振动。对于更为常见的频率经常改变的振动系统,使用传统动力消振器不仅收不到良好的消振效果,反而会招致更大的危害(2)。(说明研究对象存在的问题,即前人研究的不足,亦说明了本研究的理由和背景)  笔者提出一种可以用于消除变频振动的新方法,即采用液压式固有频率可控动力消振器来跟踪振动频率的变化,使之在变频条件下达到良好的消振效果。实验表明,这是一种很有前途的消振方法。(本研究的成果及其意义)  这篇引言问题阐述明确,条理也很清楚。  6 正文  正文即论证部分,是论文的核心部分。论文的论点、论据和论证都在这里阐述,因此它要占主要篇幅。  由于论文作者的研究工作涉及的学科、选题、研究对象和研究方法、工作进程、结果表达方式等差异很大,所以对正文要写的内容不能作统一规定;但是,总的思路和结构安排应当符合“提出论点,通过论据(事实和(或)数据)来对论点加以论证”这一共同的要求。  1 参考文献著录的目的与作用  对于一篇完整的论文,参考文献著录是不可缺少的。归纳起来,参考文献著录的目的与作用主要体现在以下5个方面。  1)著录参考文献可以反映论文作者的科学态度和论文具有真实、广泛的科学依据,也反映出该论文的起点和深度。  2)著录参考文献能方便地把论文作者的成果与前人的成果区别开来。论文报道的研究成果虽然是论文作者自己的,但在阐述和论证过程中免不了要引用前人的成果,包括观点、方法、数据和其他资料,若对引用部分加以标注,则他人的成果将表示得十分清楚。这不仅表明了论文作者对他人劳动的尊重,而且也免除了抄袭、剽窃他人成果的嫌疑。  3)著录参考文献能起索引作用。读者通过著录的参考文献,可方便地检索和查找有关图书资料,以对该论文中的引文有更详尽的了解。  4)著录参考文献有利于节省论文篇幅。论文中需要表述的某些内容,凡已有文献所载者不必详述,只在相应之处注明见何文献即可。这不仅精炼了语言,节省了篇幅,而且避免了一般性表述和资料堆积,使论文容易达到篇幅短、内容精的要求。  5)著录参考文献有助于科技情报人员进行情报研究和文献计量学研究。  2 参考文献著录的原则  1)只著录最必要、最新的文献。  2)只著录公开发表的文献。  3)采用标准化的著录格式。  3 参考文献著录的方法和要求  论文中参考文献的著录方法,国际上流行的有好多种,而我国国家标准《GB7714-87 文后参考文献著录规则》中规定采用“顺序编码制”和“著者-出版年制”这2种。其中,顺序编码制为我国科学技术期刊所普遍采用,所以这里只介绍这一种。

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2014年度“创新杯”全国中小学教学论文、设计大赛 为了进一步贯彻落实教育部课程改革的精神,展示全国各地最新的教育教学科研成果,挖掘教坛新秀,提升教师的教学水平,广西教育学院杂志社《创新作文》杂志(CN45-1337/G4,ISSN1674-2443)和广西写作学会决定联合举办“2014年度‘创新杯’全国中小学教学论文、设计大赛”。 一、参赛对象城乡各类小学、初中和高中教师、中等职业学校教师以及各学科教科研人员。二、参赛内容和方式教学论文、设计、课件评比。本次大赛分小学教研组、小学课件组、初中教研组、初中课件组、高中教研组、高中课件组共六个组别进行。三、参赛时间2013年12月1日—2014年12月30日。四、稿件要求论文或教案的设计要充分体现新课程的理念和内涵,注重提高学生的综合素质和语言运用能力,鼓励创新。课件要求选题恰当,应按照教学设计的理念与格式进行设计;所选素材具有典型性、代表性。建议使用PowerPoint等办公软件制作课件。五、奖励办法由专家组成评审小组,对参赛论文、教案、课件进行评审。在3月、6月、9月、12月各评审一次,获一等奖的名单将分四次在《创新作文》网站或“创新杯”大赛官方博客,以便作者查询。获奖名单将在网站上宣传和表彰。获奖作品可优先推荐在《科学大众》《中学教学参考》《小学教学参考》《文学教育》《考试与评价》《学周刊》《中小学电教》等省级以上刊物上发表或结集公开出版。如需推荐发表作者,请在文中注明“需推荐发表”。优秀作者将受邀参加“全国中小学创新教学论坛”。六、收费标准初评免费,在初评后确认可进入决赛后,每篇参赛作品交参赛费50元,用于专家评审、通联、证书制作等。欢迎各教研室、学校组织教师集体参赛,10人以上参赛单位给组织者颁发“优秀组织奖”证书。七、稿件发送参赛作品以电子文档形式发送,邮件发送至: 。主题为“征文”+作者姓名。 主办单位广西写作学会 广西教育学院杂志社 《创新作文》编辑部 创新杯”大赛华东组委会大赛主委会地址:广西南宁市建政路37号 邮编:530023(华东组委会诚邀各教研室、学校负责人担任华东组委会委员,将给委员颁发荣誉证书,委员负责本地区的大赛征稿事宜。)如相关人员需纸质通知,请来信,或QQ联系,告知地址,以便邮递。

它只是由一个协会组织,我们学校算市级比赛,不正规哈,还有它的组织是不透明的,可信度很低哈。建议不要参加,他会要求补交参赛费(说是寄证书60元)

爸爸,我总有一些话憋在心里,一直没有对你说过,今天我就借这次习作来对你吐诉一下我的心里话好吗?  爸爸你很严厉,但我知道你是很爱我的,可是请你不要再打我了可以吗?每次你打我总是大发雷霆,这样不仅伤害您的身体,还会伤害我幼小的心灵,你应该以说服教育为主,这样不仅增加了我和你之间的代沟,还会使我们之间的关系冷淡。虽然我小的时候不理解你的做法,十分的讨厌你恨你,现在我终于明白了,你是多么的爱我,想你每天不论刮风下雪都去给我买好吃的,只要我喜欢吃的。我生病时无微不至的照顾我,我写作业灯光太暗,您给我换大瓦的灯,晚上太冷,您给我装热水袋,换厚被子。而您总是把好处给我。记得我那次得了中耳炎,因为出门太匆忙穿的衣服不太多,在路上你把你的外衣脱给我穿,而你只留了一件薄薄的单衣,自己冻得手直发抖,在医院里我睡着了,你一直守护着我,双眼一夜都没和。您尽量满足我的要求,爸爸你真是太爱我了。  爸爸您对我的爱,犹如滔滔不绝的大海那样深,您对我的情三天三夜也诉之不尽。我以后再有那里做的不对,请您不要在生气,忍不住打我,我知道你打完我也是很心疼的,所以我们要好好的沟通,这样您也就少生气了,对身体非常的好。我想说的就是这些了,最后祝爸爸身体健康,工作顺利。  在小时候我总觉得爸爸是种严厉的象征,爸爸像是一把锋利的斧头把我的恶习统统砍掉。比如,我写作文头低了,腰不直,爸爸您就纠正我。你知道我喜欢看书,就买了好都书给我看,有漫画书,故事书,作文书,。我因为看了漫画书我的绘画水平越来越好了。因为看了故事书,作文书我的写作水平越来越好了。我知道您让我写日记是想提高我的写作水平,只要您带我去旅游回来您就让我把这次旅游的过程写一篇作文,字数还不能少于500字。您还要我每天抄两页好词好句,我现在知道的词语越来越多了,我还可以把这些词语运用到作文上。您为了我的学习去买了一台学习机,不久你又知道电脑可以学习就又去买了一台电脑。爸爸您为了我的学习很努力。我想说:“谢谢您,爸爸。”  爸爸您还不像别人的父母很少给孩子去玩。我想去玩的时候只要写完作业就可以去玩。您不给我看电视是因为怕我近视。爸爸,我想说:“您真好。”  每当我看到您那饱经风霜的脸上大汗淋漓,我就可以想象到您工作时是多么辛苦。不管怎样累你也还会去工作。刮风下雨时您总是顶着风,冒着雨去工作。您的手变得越来越粗糙,有的时候因为工作你的手受伤了不知道有多少次,伤好以后您的手上留下了许多的伤痕。爸爸,我想说:”你辛苦了。”  爸爸您给我的这份爱像火种,点燃心灵的希望;这份爱想绿阴,遮挡着炎炎的烈日;这份爱像雨露,滋润着小小的禾苗;这份爱像路灯,照亮我们前行的路。爸爸,我想对你说:“您在我心中永远是最棒的爸爸!”

徐州市第十五届创新杯论文大赛获奖名单公示

官网查询。2022年7月21日至22日,徐州市首届中小学实验操作大赛在新元中学顺利举行。本次实验操作比赛分为小学科学、初中生物和高中化学三个学科。本次比赛首次运用AI智能实验考查系统辅助实验测评,为今后实验操作纳入初中学业水平考试进行了探索和尝试。比赛获奖名单将在徐州市教育官网进行公示,证书交由学校代为发放。

要发的 这是规定 每个学校都一样的 你获奖了??

创新杯不是正规的比赛,很多学校都不承认,如果要参加那个只能用来练习练习,如果要得奖就算了吧,获奖人员大部分内定,这个你懂得!

徐州市第十五届创新杯论文大赛获奖名单公布

它只是由一个协会组织,我们学校算市级比赛,不正规哈,还有它的组织是不透明的,可信度很低哈。建议不要参加,他会要求补交参赛费(说是寄证书60元)

要发的 这是规定 每个学校都一样的 你获奖了??

徐州市第十五届创新杯论文获奖名单查询

江苏省学前教育学会幼儿论文获奖名单在省教育学会官网查询。江苏省学前教育学会,中国基础教育研究会的话,作为他们学校来说的话,论文奖项是很多比较好的奖项。中国学前教育研究会设有理事会、常务理事会和学术委员会,负责总会的日常事务与学术工作。另外专设世界学前教育组织(OMEP)中国委员会,负责国际合作和交流事务。相关信息介绍:学前教育的重点是把握好语言、智能、体能和感官等七个幼儿身心发展的顺序和规律,并同时采取鼓励性学习的方式,为孩子创造快乐的环境,让孩子在轻松学习的过程中开发他身上的各种潜能。目前国内很多教育机构,已经开设了各种不同形式的学前教育机构,来帮助孩子顺利地渡过“预备小学阶段”,其中比较好的就有巧问教育,他们针对“学前教育”开发了关于体能锻炼、提高孩子的想像力和社交能力培养的娱乐课程。

能查到。在举办方的官方网站,一般正规的都会给你地址的,或者近期在网上找大赛的获奖名单上都可以查。

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