农业生态学论文5000字开头的有哪些
生态系统的生产力一般指各级生产者在单位时间内、单位面积上（个体上）积累的能量或者干物质的量。例如：草原在单位时间单位面积内固定的太阳能；牛吃草在单位时间内固定的干物质量，等等。影响生态系统生产力的主要因素是各种能量的投入量。影响的途径有自然辅助能和人工辅助能，其中人类可实际有效操作的主要是人工辅助能，人工辅助能包括生物辅助能和工业辅助能，生物辅助能指来自于生物有机体的能量，如劳力、畜力、种子、有机肥、饲料等，工业辅助能指来源于工业的能力投入，如石油、煤、天然气、电、化肥、农药、机具、农膜、生长调节剂等。
随着我国完成入世谈判，加入WTO日期越来越近。著名农学家、中国工程院院士卢良恕表示，加入WTO对我国农业将产生深远影响，短期看弊大于利，长期看利大于弊，既带来发展机遇，同时也面临挑战。卢良恕认为，加入WTO后，我国农业将享受绝大多数国家无条件最惠国待遇、发展中国家优惠待遇、减少歧视性待遇、利用有关机制解决贸易争端等，优化我国农产品出口的外部环境，也为我国利用国际农业市场与资源创造有利的国际环境。在充分发表意见的情况下，我国可以自主参与制定新规则，有利于在多边体制下争取和维护自身利益。加入WTO还有利于我国进口资源密集型、比较利益低的农产品，如粮食、棉花和油料，腾出资源发展出口导向的劳动密集型农产品生产，如水果、蔬菜、水产品、畜产品等。他同时认为，加入WTO后，外资进入我国将更通畅，带来先进的农业技术和管理经验，提高我国农业的管理水平和生产水平。与国际农业教育、科研、技术的交流与合作也会更为紧密和频繁，从而加速提高农业科技水平和农业增长的科技含量。此外，我国农业和农村经济体制将进一步深化改革，按照市场经济的基本规则，建立和完善国内农业宏观调控体系。对加快农产品外贸体制和国内流通体制改革也会产生积极的推动作用。由于我国需要在遵守WTO有关规则的基础上承诺降低农业贸易保护程度、逐步开放国内农产品市场，这就意味着在参与世界农业贸易自由化的进程中，将给我国农业发展带来风险和挑战。对此，卢良恕分析说，国内农产品市场面临对外开放的压力已不可避免，缺乏比较优势的农产品将面临冲击。耕地密集型、比较利益低的种植业农产品受到的冲击将比较明显，如小麦、大豆、玉米、棉花、油及油料、糖及糖料。对于大豆、玉米的主产区如东北和华北地区，进口的增加会给这些地区的生产造成直接压力，南方一些需要饲料粮省区也可能直接从国际市场进口玉米、大豆。此外，他还认为目前偏低的政策支持水平与我国农业规模不相称，不利于我国通过农产品价格政策、生产资料补贴政策和收入政策等调控农产品生产成本和市场，调动农民的生产积极性。卢良恕最后表示，实现我国农业和农村经济结构战略性调整的目标，必须紧紧依靠农业科技进步，用现代科学技术改造传统农业，用现代科学方法管理农业，用现代科学文化知识武装农民，提高农产品的科技含量和附加值以及农产品品质
随着我国完成入世谈判，加入WTO日期越来越近。著名农学家、中国工程院院士卢良恕表示，加入WTO对我国农业将产生深远影响，短期看弊大于利，长期看利大于弊，既带来发展机遇，同时也面临挑战。 卢良恕认为，加入WTO后，我国农业将享受绝大多数国家无条件最惠国待遇、发展中国家优惠待遇、减少歧视性待遇、利用有关机制解决贸易争端等，优化我国农产品出口的外部环境，也为我国利用国际农业市场与资源创造有利的国际环境。在充分发表意见的情况下，我国可以自主参与制定新规则，有利于在多边体制下争取和维护自身利益。加入WTO还有利于我国进口资源密集型、比较利益低的农产品，如粮食、棉花和油料，腾出资源发展出口导向的劳动密集型农产品生产，如水果、蔬菜、水产品、畜产品等。 他同时认为，加入WTO后，外资进入我国将更通畅，带来先进的农业技术和管理经验，提高我国农业的管理水平和生产水平。与国际农业教育、科研、技术的交流与合作也会更为紧密和频繁，从而加速提高农业科技水平和农业增长的科技含量。此外，我国农业和农村经济体制将进一步深化改革，按照市场经济的基本规则，建立和完善国内农业宏观调控体系。对加快农产品外贸体制和国内流通体制改革也会产生积极的推动作用。 由于我国需要在遵守WTO有关规则的基础上承诺降低农业贸易保护程度、逐步开放国内农产品市场，这就意味着在参与世界农业贸易自由化的进程中，将给我国农业发展带来风险和挑战。对此，卢良恕分析说，国内农产品市场面临对外开放的压力已不可避免，缺乏比较优势的农产品将面临冲击。耕地密集型、比较利益低的种植业农产品受到的冲击将比较明显，如小麦、大豆、玉米、棉花、油及油料、糖及糖料。对于大豆、玉米的主产区如东北和华北地区，进口的增加会给这些地区的生产造成直接压力，南方一些需要饲料粮省区也可能直接从国际市场进口玉米、大豆。此外，他还认为目前偏低的政策支持水平与我国农业规模不相称，不利于我国通过农产品价格政策、生产资料补贴政策和收入政策等调控农产品生产成本和市场，调动农民的生产积极性。 卢良恕最后表示，实现我国农业和农村经济结构战略性调整的目标，必须紧紧依靠农业科技进步，用现代科学技术改造传统农业，用现代科学方法管理农业，用现代科学文化知识武装农民，提高农产品的科技含量和附加值以及农产品品质。
《Effects of temperature increase and elevated CO2 concentration， with supplemental irrigation， on the yield of rain-fed spring wheat in a semiarid region of china》（Agricultural Water Management 74）《宁夏引黄灌区不同灌溉定额下油葵耗水特征及其对产量的影响》（农业科学研究，2005，26）《宁夏粮食安全与保障措施》（粮食安全与农作制度建设）学术著作有：《节水稻作研究与应用》（副主编，中国农业科学技术出版社）参编教材：《农业生态学》（中国农大出版社）、《农作学》（科学出版社）《宁夏粮食主产区农牧结合种植模式研究》（干旱地区农业研究，21）。
农业生态学论文3000字开头的有哪些
我校参与了全国“九五”和“十五”农业生态学规划教材的编写工作。其中，李增嘉教授 2002 年参编了面向 21 世纪教材《农业生态学》（中国农业大学出版社）。“十一五”期间，陈雨海教授、周勋波副教授完成编写了《农业生态学》、《农业生态学实验与实习指导》（中国农业出版社）、《生态农业模式与技术》（化学工业出版社）等相关教材，为农业生态学教学提供了良好的教材参考。为了开展双语教学，我校陈雨海教授编写了英语教材（自印）。 教材使用与建设情况 在教学过程中，始终坚持用最新、出版的高水平教材。目前使用的是面向21世纪教材——陈阜主编的《农业生态学》（北京：中国农业大学出版社，2002）并参考了骆世明主编的《农业生态学》（北京：中国农业出版社，2001）、沈亨理主编的《农业生态学》（北京：农业出版社，1996）以及李博主编的《生态学》（北京：高等教育出版社，2000）。从2008年开始，我们将采用由骆世明主编修订的“十一五”规划教材《农业生态学》（北京：中国农业出版社，2008），以适应新的教学需要。在双语教学方面，采用由陈雨海教授主编的校内英文版辅助教材。在教材建设方面，本课程组的主讲教师（陈雨海、李增嘉、周勋波等）都参加编写了上述教材，如《农业生态学》、《农业生态学实验与实习指导》、《生态农业模式与技术》等相关教材，为农业生态学教学提供了良好的教材参考。促进学生自主学习的扩充性资料使用情况 （1）本课程要求学生广泛阅读，扩充性文献阅读领域根据教学内容重点指定或自选，宏观引领学生主动阅读。除了教材之外，教师在授课过程中还使用一些补充资料，一类是教师在课堂上所要讲授的内容，而教材上没有的或者教材上内容不够的，如生态农业案例；二是选择一些研究论文或者学术著作指定学生课后阅读。另外，在撰写课程论文的过程中，学生在老师的指导下查阅更多的文献。 （2）在课堂教学的同时，本课程主讲教师向学生介绍和指导如何利用图书馆、互联网、多媒体、录像等扩充学习相关知识和新进展，效果明显。 （3）本专业收集有大量的生态学方面图书、期刊、科研报告以及会议论文集、历届研究生毕业论文、本科生毕业论文等。这些图书资料向本科生免费开放。配套实验教材的教学效果 根据教学需要，我们自己编写了《农业生态学》（英文版）辅助教材，以适应双语教学；开设了一些设计性、综合性实验，包括：（1）农业生态环境因子的综合测定与评价：（2）农田生物多样性调查与群落结构分析；（3）典型生态农业模式的物流与能流分析；（4）农业社会经济调查与生态规划。通过这些实验与实践教学的开展，使学生加深了对农业生态学基本理论知识的系统理解，增强了其提出问题、分析问题和解决问题的能力，取得了良好的效果。
随着我国完成入世谈判，加入WTO日期越来越近。著名农学家、中国工程院院士卢良恕表示，加入WTO对我国农业将产生深远影响，短期看弊大于利，长期看利大于弊，既带来发展机遇，同时也面临挑战。 卢良恕认为，加入WTO后，我国农业将享受绝大多数国家无条件最惠国待遇、发展中国家优惠待遇、减少歧视性待遇、利用有关机制解决贸易争端等，优化我国农产品出口的外部环境，也为我国利用国际农业市场与资源创造有利的国际环境。在充分发表意见的情况下，我国可以自主参与制定新规则，有利于在多边体制下争取和维护自身利益。加入WTO还有利于我国进口资源密集型、比较利益低的农产品，如粮食、棉花和油料，腾出资源发展出口导向的劳动密集型农产品生产，如水果、蔬菜、水产品、畜产品等。 他同时认为，加入WTO后，外资进入我国将更通畅，带来先进的农业技术和管理经验，提高我国农业的管理水平和生产水平。与国际农业教育、科研、技术的交流与合作也会更为紧密和频繁，从而加速提高农业科技水平和农业增长的科技含量。此外，我国农业和农村经济体制将进一步深化改革，按照市场经济的基本规则，建立和完善国内农业宏观调控体系。对加快农产品外贸体制和国内流通体制改革也会产生积极的推动作用。 由于我国需要在遵守WTO有关规则的基础上承诺降低农业贸易保护程度、逐步开放国内农产品市场，这就意味着在参与世界农业贸易自由化的进程中，将给我国农业发展带来风险和挑战。对此，卢良恕分析说，国内农产品市场面临对外开放的压力已不可避免，缺乏比较优势的农产品将面临冲击。耕地密集型、比较利益低的种植业农产品受到的冲击将比较明显，如小麦、大豆、玉米、棉花、油及油料、糖及糖料。对于大豆、玉米的主产区如东北和华北地区，进口的增加会给这些地区的生产造成直接压力，南方一些需要饲料粮省区也可能直接从国际市场进口玉米、大豆。此外，他还认为目前偏低的政策支持水平与我国农业规模不相称，不利于我国通过农产品价格政策、生产资料补贴政策和收入政策等调控农产品生产成本和市场，调动农民的生产积极性。 卢良恕最后表示，实现我国农业和农村经济结构战略性调整的目标，必须紧紧依靠农业科技进步，用现代科学技术改造传统农业，用现代科学方法管理农业，用现代科学文化知识武装农民，提高农产品的科技含量和附加值以及农产品品质。
中国加入WTO有何积极意义？从世界135个经济体先后加入关贸总协定到世界贸易组织的多边组织，迄今没有一个成员退出，30多个经济体正在努力申请加入和我国13年孜孜不倦的努力可以看出，加入多边组织对一个国家的长远发展具有很大的积极意义。尽管中国为加入世界贸易组织需要付出一定的“入门费”，为此可能产生一定的临时性的负面影响。但只要我们拿出应对措施，正面影响一定会远胜于负面影响：有利于中国更快、更好地融入国际经济社会。世界经济一体化、全球化是当今世界经济发展的主流，加入这个主流，可以充分分享国际分工利益，与世界先进经济技术同步前进。加入世界贸易组织可以帮助中国经济更好地融入国际经济社会，更好地利用国际资源和国际市场的优化资源配置功能，发展我国的社会主义市场经济。有利于维护我国的经济利益。WTO是三大全球性国际经济组织之一，被称为“经济联合国”。WTO具有制订和管理世界经贸秩序的作用，目前WTO规则主要由美欧等发达国家制订。加入WTO，将使我国在国际经济舞台上拥有更大的发言权，可以为建立公平合理的国际经济新秩序，维护包括我国在内的发展中国家的利益，作出更大的贡献。有利于推进我国经济体制改革。WTO是以市场经济为基点的一整套多边秩序。加入WTO，与我国建立市场经济方向的改革目标相一致。可以巩固我国经济体制改革的成果，并以WTO规则为参照，有力推进我国市场经济的健全和完善。有利于扩大出口贸易。加入WTO后，我国可获得多边、稳定、无条件的最惠国待遇，并以发展中国家身份获得普惠制等特殊优惠待遇，有利于实现市场的多元化，使我国出口贸易有较大的增加，短期内纺织品服装的出口将受益最大。由于目前中国尚不是WTO的缔约方，中国的出口商品常常受到歧视性待遇，比如在一些国家我国不能获得普惠制待遇，在有的国家被实施配额限制，还有一些国家以中国为“非市场经济国家”，在反倾销案中主观选定类比国价格或生产成本作为测算中国出口商品倾销率的依据，致使针对中国的反倾销案不断增多。加入WTO后，当与其他国家发生贸易纠纷时，可以通过WTO贸易争端解决机制，比较公正、合理地解决贸易争端，维护我国国家和企业利益。有利于引进外资。加入WTO，实施WTO的有关协议，中国的国内市场，尤其是服务市场将更加开放；对外商投资企业的产品外销比例将不再适用；外汇平衡制约不复存在；外经贸政策的透明度增加；中国将给予外商投资企业国民待遇。这样，随着投资环境的进一步改善，外国直接投资的总量将大幅增加，投资方式实现多样化，从而大大活跃投资市场，扩大生产规模，有力地促进我国经济的发展。有利于激发中国企业的竞争意识。加入WTO后，将有更多的外国跨国公司进军中国市场，从而将强化竞争机制，激发中国企业的竞争意识，迫使国内企业注重研究开发和对品牌的培育，加大技术投入，竭力提高员工素质和企业管理水平。竞争的压力会促使国有企业加快经济结构和产品结构的调整，加速改制、重组、联合、兼并的进程。由于进口原材料价格的下降，有利于降低某些企业的生产成本，从而提高他们的竞争能力。有利于我国技术进步。我国是一个发展中国家，迫切需要引进国外先进技术。由于我国不是WTO的缔约方，目前主要工业发达国对我国实行技术出口管制，同时由于我国未参加WTO知识产权保护协议，外国企业对我国知识产权保护的法律环境尚存疑虑，不愿向我国出售先进技术。加入WTO后，我国在获得高新技术产品和先进技术方面的条件将大大改善。有利于国民生产总值(GDP)的增长。据国外专家估计，加入WTO，中国的GDP可增长2～4个百分点。有利于扩大就业机会。加入WTO后，投资和出口的规模将进一步扩大，从而创造更多的就业机会。
生态系统的生产力一般指各级生产者在单位时间内、单位面积上（个体上）积累的能量或者干物质的量。例如：草原在单位时间单位面积内固定的太阳能；牛吃草在单位时间内固定的干物质量，等等。影响生态系统生产力的主要因素是各种能量的投入量。影响的途径有自然辅助能和人工辅助能，其中人类可实际有效操作的主要是人工辅助能，人工辅助能包括生物辅助能和工业辅助能，生物辅助能指来自于生物有机体的能量，如劳力、畜力、种子、有机肥、饲料等，工业辅助能指来源于工业的能力投入，如石油、煤、天然气、电、化肥、农药、机具、农膜、生长调节剂等。
农业生态学论文2000字开头的有哪些
随着我国完成入世谈判，加入WTO日期越来越近。著名农学家、中国工程院院士卢良恕表示，加入WTO对我国农业将产生深远影响，短期看弊大于利，长期看利大于弊，既带来发展机遇，同时也面临挑战。卢良恕认为，加入WTO后，我国农业将享受绝大多数国家无条件最惠国待遇、发展中国家优惠待遇、减少歧视性待遇、利用有关机制解决贸易争端等，优化我国农产品出口的外部环境，也为我国利用国际农业市场与资源创造有利的国际环境。在充分发表意见的情况下，我国可以自主参与制定新规则，有利于在多边体制下争取和维护自身利益。加入WTO还有利于我国进口资源密集型、比较利益低的农产品，如粮食、棉花和油料，腾出资源发展出口导向的劳动密集型农产品生产，如水果、蔬菜、水产品、畜产品等。他同时认为，加入WTO后，外资进入我国将更通畅，带来先进的农业技术和管理经验，提高我国农业的管理水平和生产水平。与国际农业教育、科研、技术的交流与合作也会更为紧密和频繁，从而加速提高农业科技水平和农业增长的科技含量。此外，我国农业和农村经济体制将进一步深化改革，按照市场经济的基本规则，建立和完善国内农业宏观调控体系。对加快农产品外贸体制和国内流通体制改革也会产生积极的推动作用。由于我国需要在遵守WTO有关规则的基础上承诺降低农业贸易保护程度、逐步开放国内农产品市场，这就意味着在参与世界农业贸易自由化的进程中，将给我国农业发展带来风险和挑战。对此，卢良恕分析说，国内农产品市场面临对外开放的压力已不可避免，缺乏比较优势的农产品将面临冲击。耕地密集型、比较利益低的种植业农产品受到的冲击将比较明显，如小麦、大豆、玉米、棉花、油及油料、糖及糖料。对于大豆、玉米的主产区如东北和华北地区，进口的增加会给这些地区的生产造成直接压力，南方一些需要饲料粮省区也可能直接从国际市场进口玉米、大豆。此外，他还认为目前偏低的政策支持水平与我国农业规模不相称，不利于我国通过农产品价格政策、生产资料补贴政策和收入政策等调控农产品生产成本和市场，调动农民的生产积极性。卢良恕最后表示，实现我国农业和农村经济结构战略性调整的目标，必须紧紧依靠农业科技进步，用现代科学技术改造传统农业，用现代科学方法管理农业，用现代科学文化知识武装农民，提高农产品的科技含量和附加值以及农产品品质
我校参与了全国“九五”和“十五”农业生态学规划教材的编写工作。其中，李增嘉教授 2002 年参编了面向 21 世纪教材《农业生态学》（中国农业大学出版社）。“十一五”期间，陈雨海教授、周勋波副教授完成编写了《农业生态学》、《农业生态学实验与实习指导》（中国农业出版社）、《生态农业模式与技术》（化学工业出版社）等相关教材，为农业生态学教学提供了良好的教材参考。为了开展双语教学，我校陈雨海教授编写了英语教材（自印）。 教材使用与建设情况 在教学过程中，始终坚持用最新、出版的高水平教材。目前使用的是面向21世纪教材——陈阜主编的《农业生态学》（北京：中国农业大学出版社，2002）并参考了骆世明主编的《农业生态学》（北京：中国农业出版社，2001）、沈亨理主编的《农业生态学》（北京：农业出版社，1996）以及李博主编的《生态学》（北京：高等教育出版社，2000）。从2008年开始，我们将采用由骆世明主编修订的“十一五”规划教材《农业生态学》（北京：中国农业出版社，2008），以适应新的教学需要。在双语教学方面，采用由陈雨海教授主编的校内英文版辅助教材。在教材建设方面，本课程组的主讲教师（陈雨海、李增嘉、周勋波等）都参加编写了上述教材，如《农业生态学》、《农业生态学实验与实习指导》、《生态农业模式与技术》等相关教材，为农业生态学教学提供了良好的教材参考。促进学生自主学习的扩充性资料使用情况 （1）本课程要求学生广泛阅读，扩充性文献阅读领域根据教学内容重点指定或自选，宏观引领学生主动阅读。除了教材之外，教师在授课过程中还使用一些补充资料，一类是教师在课堂上所要讲授的内容，而教材上没有的或者教材上内容不够的，如生态农业案例；二是选择一些研究论文或者学术著作指定学生课后阅读。另外，在撰写课程论文的过程中，学生在老师的指导下查阅更多的文献。 （2）在课堂教学的同时，本课程主讲教师向学生介绍和指导如何利用图书馆、互联网、多媒体、录像等扩充学习相关知识和新进展，效果明显。 （3）本专业收集有大量的生态学方面图书、期刊、科研报告以及会议论文集、历届研究生毕业论文、本科生毕业论文等。这些图书资料向本科生免费开放。配套实验教材的教学效果 根据教学需要，我们自己编写了《农业生态学》（英文版）辅助教材，以适应双语教学；开设了一些设计性、综合性实验，包括：（1）农业生态环境因子的综合测定与评价：（2）农田生物多样性调查与群落结构分析；（3）典型生态农业模式的物流与能流分析；（4）农业社会经济调查与生态规划。通过这些实验与实践教学的开展，使学生加深了对农业生态学基本理论知识的系统理解，增强了其提出问题、分析问题和解决问题的能力，取得了良好的效果。
中国加入WTO有何积极意义？从世界135个经济体先后加入关贸总协定到世界贸易组织的多边组织，迄今没有一个成员退出，30多个经济体正在努力申请加入和我国13年孜孜不倦的努力可以看出，加入多边组织对一个国家的长远发展具有很大的积极意义。尽管中国为加入世界贸易组织需要付出一定的“入门费”，为此可能产生一定的临时性的负面影响。但只要我们拿出应对措施，正面影响一定会远胜于负面影响：有利于中国更快、更好地融入国际经济社会。世界经济一体化、全球化是当今世界经济发展的主流，加入这个主流，可以充分分享国际分工利益，与世界先进经济技术同步前进。加入世界贸易组织可以帮助中国经济更好地融入国际经济社会，更好地利用国际资源和国际市场的优化资源配置功能，发展我国的社会主义市场经济。有利于维护我国的经济利益。WTO是三大全球性国际经济组织之一，被称为“经济联合国”。WTO具有制订和管理世界经贸秩序的作用，目前WTO规则主要由美欧等发达国家制订。加入WTO，将使我国在国际经济舞台上拥有更大的发言权，可以为建立公平合理的国际经济新秩序，维护包括我国在内的发展中国家的利益，作出更大的贡献。有利于推进我国经济体制改革。WTO是以市场经济为基点的一整套多边秩序。加入WTO，与我国建立市场经济方向的改革目标相一致。可以巩固我国经济体制改革的成果，并以WTO规则为参照，有力推进我国市场经济的健全和完善。有利于扩大出口贸易。加入WTO后，我国可获得多边、稳定、无条件的最惠国待遇，并以发展中国家身份获得普惠制等特殊优惠待遇，有利于实现市场的多元化，使我国出口贸易有较大的增加，短期内纺织品服装的出口将受益最大。由于目前中国尚不是WTO的缔约方，中国的出口商品常常受到歧视性待遇，比如在一些国家我国不能获得普惠制待遇，在有的国家被实施配额限制，还有一些国家以中国为“非市场经济国家”，在反倾销案中主观选定类比国价格或生产成本作为测算中国出口商品倾销率的依据，致使针对中国的反倾销案不断增多。加入WTO后，当与其他国家发生贸易纠纷时，可以通过WTO贸易争端解决机制，比较公正、合理地解决贸易争端，维护我国国家和企业利益。有利于引进外资。加入WTO，实施WTO的有关协议，中国的国内市场，尤其是服务市场将更加开放；对外商投资企业的产品外销比例将不再适用；外汇平衡制约不复存在；外经贸政策的透明度增加；中国将给予外商投资企业国民待遇。这样，随着投资环境的进一步改善，外国直接投资的总量将大幅增加，投资方式实现多样化，从而大大活跃投资市场，扩大生产规模，有力地促进我国经济的发展。有利于激发中国企业的竞争意识。加入WTO后，将有更多的外国跨国公司进军中国市场，从而将强化竞争机制，激发中国企业的竞争意识，迫使国内企业注重研究开发和对品牌的培育，加大技术投入，竭力提高员工素质和企业管理水平。竞争的压力会促使国有企业加快经济结构和产品结构的调整，加速改制、重组、联合、兼并的进程。由于进口原材料价格的下降，有利于降低某些企业的生产成本，从而提高他们的竞争能力。有利于我国技术进步。我国是一个发展中国家，迫切需要引进国外先进技术。由于我国不是WTO的缔约方，目前主要工业发达国对我国实行技术出口管制，同时由于我国未参加WTO知识产权保护协议，外国企业对我国知识产权保护的法律环境尚存疑虑，不愿向我国出售先进技术。加入WTO后，我国在获得高新技术产品和先进技术方面的条件将大大改善。有利于国民生产总值(GDP)的增长。据国外专家估计，加入WTO，中国的GDP可增长2～4个百分点。有利于扩大就业机会。加入WTO后，投资和出口的规模将进一步扩大，从而创造更多的就业机会。
《Effects of temperature increase and elevated CO2 concentration， with supplemental irrigation， on the yield of rain-fed spring wheat in a semiarid region of china》（Agricultural Water Management 74）《宁夏引黄灌区不同灌溉定额下油葵耗水特征及其对产量的影响》（农业科学研究，2005，26）《宁夏粮食安全与保障措施》（粮食安全与农作制度建设）学术著作有：《节水稻作研究与应用》（副主编，中国农业科学技术出版社）参编教材：《农业生态学》（中国农大出版社）、《农作学》（科学出版社）《宁夏粮食主产区农牧结合种植模式研究》（干旱地区农业研究，21）。
农业生态学论文5000字开头的是
自己去（城镇化与集约用地）期刊上免费下载吧
环境生态学个人觉得就和环保是一类的吧，要是没错的话，你看看！环境保护前沿！，可以度娘出来
是的一、封面题目:小二号黑体加粗居中各项内容:四号宋体居中二、目录目录:二号黑体加粗居中章节条目:五号宋体行距:单倍行距三、论文题目小一号黑体加粗居中四、中文摘要1、摘要:小二号黑体加粗居中2、摘要内容字体:小四号宋体3、字数:300字左右4、行距:20磅5、关键词:四号宋体，加粗词3-5个，每个词间空一格五、英文摘要1、ABSTRACT:小二号TimesNewR2、内容字体:小四号TimesNewR3、单倍行距4、Keywords:四号加粗词3-5个，小四号TimesNewR词间空一格六、绪论小二号黑体加粗居中内容500字左右，小四号宋体，行距:20磅七、正文(一)正文用小四号宋体(二)安保、管理类毕业论文各章节按照一、二、三、四、五级标题序号字体格式章:标题小二号黑体，加粗，居中节:标题小三号黑体，加粗，居中一级标题序号如:一、二、三、标题四号黑体，加粗，顶格二级标题序号如:(一)(二)(三)标题小四号宋体，不加粗，顶格三级标题序号如:标题小四号宋体，不加粗，缩进二个字四级标题序号如:(1)(2)(3)标题小四号宋体，不加粗，缩进二个字五级标题序号如:①②③标题小四号宋体，不加粗，缩进二个字(三)表格每个表格应有自己的表序和表题，表序和表题应写在表格上方正中表序后空一格书写表题表格允许下页接续写，表题可省略，表头应重复写，并在右上方写"续表××"(四)插图每幅图应有图序和图题，图序和图题应放在图位下方居中处图应在描图纸或在洁白纸上用墨线绘成，也可以用计算机绘图(五)论文中的图、表、公式、算式等，一律用阿拉伯数字分别依序连编编排序号序号分章依序编码，其标注形式应便于互相区别，可分别为:图1、表2、公式(5)等文中的阿拉伯数字一律用半角标示八、结束语小二号黑体加粗居中内容300字左右，小四号宋体，行距:20磅九、致谢小二号黑体加粗居中内容小四号宋体，行距:20磅十、参考文献(一)小二号黑体加粗居中内容8-10篇，五号宋体，行距:20磅参考文献以文献在整个论文中出现的次序用[1]、[2]、[3]??形式统一排序、依次列出(二)参考文献的格式:著作:[序号]作者译者书名版本出版地出版社出版时间引用部分起止页期刊:[序号]作者译者文章题目期刊名年份卷号(期数)引用部分起止页会议论文集:[序号]作者译者文章名文集名会址开会年出版地出版者出版时间引用部分起止页十一、附录(可略去)小二号黑体加粗居中英文内容小四号TimesNewR单倍行距翻译成中文字数不少于500字内容五号宋体，行距:20磅
生态学论文5000字开头的学校有哪些
生态位理论是指在种间关系、种的多样性、种群进化、群落结构、群演替以及环境梯度分析中得到了广泛应用。但生态位的
本人就是华东师范大学生态学专业的硕士研究生，因此还是比较有资格回答这个问题的~ 大家都知道生态学专业是一门新兴的、多学科交叉渗透形成的前沿学科，并且是与生物生存、现代工业发展和城市建设息息相关的，因此开设生态学专业的院校也越来越多，目前全国开设了生态学专业的一共有63所院校。学生态学专业的人基本上都清楚，生态学专业的龙头老大肯定是北京大学，在中国科教评价网的调研排名中，北大的生态学专业稳稳当当地占据着榜首，综合实力获得了5星+的评分，教学质量和科研水平是毋庸置疑的。但无论考研还是高考，北大的分数线肯定是高得吓人，许多人也是因此望而却步。不过好在内蒙古大学和我的母校华东师范大学的生态学专业也非常好，在调研排名中获得了5星级评分，科研水平很高，师资力量也非常雄厚，而且相对于北大来说，这两所学校录取条件并没有那么苛刻，因此想学生态学专业的同学可以多留意这两个院校，尤其是内蒙古大学，简直是生态学学生的风水宝地呀，录取的条件也完全不高！此外生态学专业比较好的专业还有南京大学、复旦大学、中国农业大学等院校，它们都具有5星- 级别的评分，科研实力强劲，师资力量雄厚。除此之外，云南大学、中南林业科技大学、兰州大学、四川大学、浙江大学、东北师范大学等院校的生态学专业也都非常不错，主要还是应该根据自己的实际情况来选择适合自己的院校。下面是生态学专业的全国院校具体排名：注：以上生态学专业大学排行榜信息来源于中国科教评价网。最后，谢谢你的提问，让我这个闲不住的人又唠了一大堆，哈哈哈，总而言之，没有绝对的最好院校，适合自己的才是最好的，希望我的回答对你有帮助哈~
估计又是一个懒骨头不想自己阅读和写作，在这里求现成的。
浙江农林大学生态学有本科，好像全国没几所有的，生态学研究生也有，好像都是调剂过来的，这个学校很好考，基本过线就能上。我就是调剂来的