小学数学论文集100篇五年级上册答案

小学数学论文集100篇五年级答案上册

生活中，有许多我们课本上学不到的数学知识，人们用一些公式来为它们定义：速度时间＝长度、长度时间＝速度、长宽＝长方形面积很多种。这不，我也发现了许多。早上起来时，我在衣柜里乱摸一气，最后穿了一只粉一只白的袜子。妈妈说：我们放了一双粉的、一双白的、一双蓝的。你自己好好想一想，怎么拿最省力、最省时间。我想得脑袋都大了，就是怎么也想不出来。妈妈发话了：别呆在那儿，再想一想。我脑海里闪过一丝灵光，双自己复算了一下，骄傲地大声回答：摸四次！从最坏的角度去想，前三只都不一样，第四次一定会有颜色重复！妈妈幽默了一下：哟，我家的小傻蛋聪明了嘛！不过，幸运的人也会少抓几次的吧？下午，爸爸在马桶抽水箱里装了一个饮料瓶，然后走过来对我说：宝贝，爸爸在抽水箱里放了一个瓶子，每次冲马桶可节省100毫升水。假定一个人一天冲三次，我们家三人一天要节省多少毫升水？我列了一下式子：100 3 3＝900毫升，爸爸看了，不吝惜自己的表扬，说：真棒！那我们一个城镇大约十五万人，每天又能节约多少毫升水？合多少升水？我略加思索一下，提笔写：15万＝150000，150000 300＝45000000（毫升），45000000毫升＝45000（升）。爸爸点了点头，又问：我国城镇人口大约4。5亿人，每天节约多少升水？又合多少吨？我盘算了一会，又写了起来：4。5亿＝45000万，4500015＝3000，3000 45000＝135000000（升）＝135000（吨）。看不出来，一只小小的饮料瓶，一天竟可以省这么多水，那一年又该节约多少水啊？我又写下：135000 365＝49275000（吨）。爸爸欣慰地笑了：我家的宝贝女儿还不赖嘛！这么棒，今天允许你看一部电影。好耶！爸爸万岁！我欢呼雀跃。当然啦，我不仅开心的是又能看电影了，而是我的换算、列式计算的水平双提高了。原来生活中处处都存在数学，大家一起留心学习吧！

《称体重》今天是10月15日星期六，我和爸爸到南大街逛商场。早上8点多钟，我们就乘车来到了南大街。正巧，站台边有一位老爷爷，他的身边有一台“会说话”的秤。看到我走过来，老爷爷笑着说：“小朋友，称体重吗？我有点好奇地问：“称一次要多少钱呀？” 老爷爷爽快的回答：“称一次只要1元，而且还可以量出身高呢！” 我想：这真是一举两得呀！于是，我在秤上站稳。老爷爷把开关打开，只觉得有个软软的东西往我的头顶上一碰，随后，机器上打印出一张小长方形的纸条，上面写着：“体重：0公斤身高5厘米”呀！这半年我长高了4厘米，可是体重呢？这时，我记起数学课上老师说过，“千克”还有一个名字就叫“公斤”，没想到今天被我遇见了，而且我知道我的体重增加了2千克呢！回来的路上，我好开心啊！我一定要把身体锻炼的棒棒的！有趣的数学题今天，我从书上看到一道很有意思的题目，现在介绍给小朋友小赵、小丁、小张分别是教师、医生和律师，只知道：（1）小赵比教师年纪大；（2）小张和教师不同岁；（3）小赵和律师是朋友，你能推断谁是教师，谁是律师，谁是医生吗？根据（1）小赵比教师年纪大和（3）小赵和律师是朋友，可以推断小赵既不是教师，也不是律师，所以小赵是医生，再根据（2）小张和教师不同岁和小赵是医生可以看出小张是律师，所以剩下的小丁是个教师。这道题目很简单，我运用了排除法，比如：根据条件（1）和（3）就可以看出，小赵既不是教师，也不是律师。以次类推就可以得出答案。在我们学习数学的过程中，我们只要掌握方法，就可以解决一切难题，想不到从数学中也能得到乐趣。

太多了，谈谈计算教学的改革小学数学数与计算教学的回顾与思考小学数学教材结构的研究与探讨小学数学应用题的研究(一) 改进教学方法培养创新技能 21世纪我国小学数学教育改革展望面向21世纪的小学数学课程改革与发展不拘一格育“鸣凤” 使学生真正成为学习的主人改革课堂教学的着力点谈素质教育在小学数学教学中的实施素质教育与小学数学教育改革浅谈学生数学思维能力的培养浅议表象积累与培养学生的思维能力也谈学生创新意识培养实施创新教学策略培养学生创新意识 10以内加法整理和复习改良“有余数除法计算”教法给学生创新的时间和空间

有一天，我跟妈妈去逛商场。妈妈进了超市买东西，让我站在付钱的地方等她。我没什么事，就看着营业员阿姨收钱。看着看着，我忽然发现营业员阿姨收的钱都是1元、2元、5元、10元、20元、50元的，我感到很奇怪：人民币为什么就没有3元、4元、6元、7元、8元、9元或30元、40元、60元呢？我赶快跑去问妈妈，妈妈鼓励我说：“好好动脑筋想想算算，妈妈相信你能自己弄明白为什么的。”我定下心，仔细地想了起来。过了一会儿，我高兴地跳了起来：“我知道了，因为只要有1元、2元、5元就可以随意组成3元、4元、6元、7元、8元、9元，只要有10元、20元、50元同样可以组成30元、40元、60元……”妈妈听了直点头，又向我提了一个问题：“如果只是为了能随意组合的话，那只要1元不就够了吗？干吗还要2元、5元呢？”我说：“光用1元要组成大一点的数就不方便了呀。”这下妈妈露出了满意的笑容，夸奖我会观察，爱动脑筋，我听了真比吃了我最喜欢吃的冰激凌还要舒服。在此，我也想告诉其他的小朋友：其实生活中到处都有数学问题，只要你多留心观察，多动脑思考，你就会有很多意外的发现，不信你就试一试！

小学数学论文集100篇五年级上册答案

早上8点多钟，我乘车来到了南大街。正巧，站台边有一位老爷爷，他的身边有一台“会说话”的秤。看到我走过来，老爷爷笑着说：“小朋友，称体重吗？我有点好奇地问：“称一次要多少钱呀？” 老爷爷爽快的回答：“称一次只要1元，而且还可以量出身高呢！” 我想：这真是一举两得呀！于是，我在秤上站稳。老爷爷把开关打开，只觉得有个软软的东西往我的头顶上一碰，随后，机器上打印出一张小长方形的纸条，上面写着：“体重：0公斤身高5厘米”呀！这半年我长高了4厘米，可是体重呢？这时，我记起数学课上老师说过，“千克”还有一个名字就叫“公斤”，没想到今天被我遇见了，而且我知道我的体重增加了2千克呢！回来的路上，我好开心啊！我一定要把身体锻炼的棒棒的！

如何学写数学小论文 “ 写什么？怎样写？”这是每个学写小论文的同学都会碰到的问题。一篇好论文的产生，对于它的作者来说是一次创造性的劳动。创造性的劳动对劳动者的要求是很高的。其创作的素材、水平，乃至创作的灵感……，绝不是轻易可以得到的，它们需要作者在自己的学习与生活实践中，去进行长期的积累与思考。从我校征集的论文来看，作者中有的是在平时十分注意对课本知识进行归纳整理、拓展延伸，学习中有许多意想不到的收获；有的是从课外阅读中得到收获与启发后，获得灵感、得以选题；……更有甚者是，有的作者在生活中发现问题注意观察、探究，并与自己的数学学习相联系，对观察、探究的结果进行思考、归纳、总结，升华为理论，写出了令人叫绝的好论文。综观获奖论文的小作者们，他们大多是数学学习的有心人。好论文的作者不仅要有较好的数学感悟，还要有良好的文学修养、综合素养。（1）写什么写小论文的关键，首先就是选题，同学们都是初中一、二年级的学生，受年龄、知识、生活阅历的局限，因此，大家的选题要从自己最熟悉的、最想写的内容入手。下面我结合我校同学部分获奖论文的选题，进行一点简单的选题分析。论文按内容分类，大概有以下几种： ①勤于实践，学以致用，对实际问题建立数学模型，再利用模型对问题进行分析、预测；如：探究大桥的热胀冷缩度 ②对生活中普遍存在而又扰人心烦的小事，提出了巧妙的数学方法来解决它；如：一台饮水机创造的意想不到的实惠 ③对数学问题本身进行研究，探索规律，得出了解决问题的一般方法如：分式“家族”中的亲缘探究如：纸飞机里的数学 ④对自己数学学习的某个章节、或某个内容的体会与反思如： “没有条件”的推理如：小议“黄金分割” 如：奇妙的正五角星（2）怎样写 ① 课题要小而集中，要有针对性； ② 见解要真实、独特，有感而发，富有新意； ③ 要用自己的语言表述自己要表达的内容（四）评价数学小论文的标准什么样的数学小论文算是好的论文呢？标准很多，但我以为一篇好的数学小论文必须有以下三个特征——新、真、美。“新”，指的就是选题要有独特的视角，写的内容不是简单地重复别人的东西、不是单纯地下载一段。文字，最好是自己原创的，至少要有自己的创造、自己的观点，属于自己的思想；“真”，指的就是内容要实在、言之有理，既不能空洞无味、也不能冗长拖沓，文章要紧扣主题，力求做到准确、精练，尽量地体现数学的严谨性与科学性；“美”，指的就是语言通顺、文笔流畅，文章要给人以美的享受。当然，从第二届时代数学学习“时代之星”实践与创新论文大赛的名称来看，既有实践又有创新的论文肯定更容易受到评委们的亲睐，所以，我希望同学们更加贴近生活、注意观察、去寻找、去发现，把生活与数学联系起来，把学习撰写论文、争取写出好的论文，作为对自己数学学习的一种评价、一种补充、一种提高，这样你学写小论文的目的就对了，你就会将数学小论文越写越好。 “梅花香自苦寒来”，只要肯下大工夫、只要肯吃的起苦，不断地去思考、去揣摸，去学习，好的数学论文就一定会在你的手中诞生。总之，学习撰写论文、争取写出好的论文，对于我们每一位同学来说，始终是一个锻炼自己、提高能力的极好的方式。我相信我校初一、初二的同学们一定会在老师的组织与指导下积极参与第二届《时代数学学习》“时代之星”实践与创新论文大赛的活动与交流，并取得好成绩。祝愿今后有更多更好的数学小论文，在同学们的手中诞生；愿有更多的同学从学写数学小论文开始起飞，在今后的人生之路上书写出更多的高水平、高质量的论文。例子：《容易忽略的答案》大千世界，无奇不有，在我们数学王国里也有许多有趣的事情。比如，在我现在的第九册的练习册中，有一题思考题是这样说的：“一辆客车从东城开向西城，每小时行45千米，行了5小时后停下，这时刚好离东西两城的中点18千米，东西两城相距多少千米？王星与小英在解上面这道题时，计算的方法与结果都不一样。王星算出的千米数比小英算出的千米数少，但是许老师却说两人的结果都对。这是为什么呢？你想出来了没有？你也列式算一下他们两人的计算结果。”其实，这道题我们可以很快速地做出一种方法，就是：45×5＝5（千米），5+18＝5（千米），5×2＝261（千米），但仔细推敲看一下，就觉得不对劲。其实，在这里我们忽略了一个非常重要的条件，就是“这时刚好离东西城的中点18千米”这个条件中所说的“离”字，没说是还没到中点，还是超过了中点。如果是没到中点离中点18千米的话，列式就是前面的那一种，如果是超过中点18千米的话，列式应该就是45×5＝5（千米），5-18＝5（千米），5×2＝189（千米）。所以正确答案应该是：45×5＝5（千米），5+18＝5（千米），5×2＝261（千米）和45×5＝5（千米），5-18＝5（千米），5×2＝189（千米）。两个答案，也就是说王星的答案加上小英的答案才是全面的。在日常学习中，往往有许多数学题目的答案是多个的，容易在练习或考试中被忽略，这就需要我们认真审题，唤醒生活经验，仔细推敲，全面正确理解题意。否则就容易忽略了另外的答案，犯以偏概全的错误。

回答您好？请问题目是？提问回答您好！稍等您好！可以算出两个正方形的面积，再减去三个三角形的面积如图：三个阴影部分的面积不好意思，答案是18 更多8条 

小学数学论文集100篇五年级答案下册

1、筑路队要修一条长180千米的路，原来每天修6千米，修了15天以后加快速度，每天修5千米，修完这条路还要多少天?1、（180－6×15）÷5＝12（天）2、建筑工地需要沙子106吨，先用小汽车运15次，每次运4吨。剩下的改用大车运，每次运5吨，还要几次运完？2、（106－4×15）÷5＝14（次）3、张立买来《寓言故事》和《英语幽默》各4本，共付20元，找回6元，每本《寓言故事》6元，每本《英语幽默》多少元？3、（20－6）÷4－6＝5（元）4、人民公园原来有30条船，每天收入540元。现在比原来多15条船，现在每天收入多少元？4、540÷30×（30＋15）＝810（元）5、电视机厂原计划36天生产彩电1680台，前16天完成了一半。剩下的打算6天完成，平均每天生产多少台？5、1680÷2÷6＝140（台）1、某厂有一批煤，原计划每天烧5吨，可以烧45天。实际每天少烧5吨，这批煤可以烧多少天？1、5×45÷（5－5）＝50（天）2、学校买来150米长的塑料绳，先剪下5米，做3根同样长的跳绳。照这样计算，剩下的塑料绳还可以做多少根？2、（150－5）÷（5÷3）＝57（根）3、修一条水渠，原计划每天修48千米，30天修完。实际每天多修02千米，实际修了多少天？3、48×30÷（48＋02）＝8（天）4、王老师看一本书，如果每天看32页，15天看完。现在每天看40页，可以提前几天看完？4、15－32×15÷40＝3（天）5、一辆汽车4小时行驶了260千米，照这样的速度，又行了4小时，前后一共行驶了多少千米？（用两种方法解答）5、260÷4×4＋260＝416（千米） 260÷4×（4＋4）＝416（千米）6、石河农场先派8台收割机参加收割晚稻，前2天收割2公顷，后来增加到13台收割机，用同样的速度又割4天，他们一共割多少公顷？6、2÷2÷8×4×13＋2＝6（公顷）7、甲乙两地相距600千米，一列客车和一列货车同时从甲开往乙，客车比货车早到4小时，客车到乙地时，货车行了400千米。客车行完全程要用多长时间？7、 600÷[（600－400）÷4]－4＝8（小时）或 4÷（600÷400－1）＝8（小时）甲乙两地，相距500千米，甲每小时行30千米，乙每小时行20千米，问同时出发，几小时相遇？500÷（30+20）=101．商店有彩色电视机210台，比黑白电视机的3倍还多21台．商店有黑白电视机多少台？1．63台2．用一根长4分米的铁丝围成一个等腰梯形，已知这个梯形的两腰共长4分米，面积是9平方分米，这个梯形的高是多少分米？（用方程解答）2．3米3．河里有鹅鸭若干只，其中鸭的只数是鹅的只数的4倍．又知鸭比鹅多27只，鹅和鸭各多少只？3．鹅9只，鸭36只4．一个林场要栽树2000棵，前3天平均每天栽350棵．其余的要求2天栽完，平均每天要栽多少棵？4．475棵编辑于 2021-02-24查看全部4个回答【公式汇总】小学五年级数学上册公式大全根据文中提到的数学为您推荐五年级数学所有公式?立即下载拼多多APP，迅速了解五年级数学所有公式你想知道的，这里全都有!更多精彩内容，尽在拼多多拼多多广告幸福家庭头像，一家人好看的头像合集，喜欢哪款？小红书广告更多专家五年级下册数学应用题，字少，容易，100个及答案，急！！！！！！！！专家1对1在线解答问题5分钟内响应 | 万名专业答主马上提问最美的花火咨询一个教育问题，并发表了好评lanqiuwangzi 咨询一个教育问题，并发表了好评garlic 咨询一个教育问题，并发表了好评188****8493 咨询一个教育问题，并发表了好评篮球大图咨询一个教育问题，并发表了好评动物乐园咨询一个教育问题，并发表了好评AKA 咨询一个教育问题，并发表了好评15条评论热心网友10你管这叫字少查看全部15条评论— 你看完啦，以下内容更有趣 —小学生五年级数学题-京东图书，美好生活，从学习开始!从读书开始!小学生五年级数学题-京东图书，各类低价畅销，涵盖文学小说，进口图书，教材教辅，少儿等品类!广告2022-02-19五年级下册数学应用题及答案（150道）！！！！急！！！！！！！工程队30天完成一项工程，先由18人做，12天完成了工程的3/1，如果按时完成还要增加多少人？解：每个人的工作效率=（1/3）/（12×18）=1/648 按时完成，还需要做30-12=18天按时完成需要的人员（1-1/3）/（1/648×18）=24人需要增加24-18=6人甲乙两人加工一批零件，甲先加工5小时，乙再加工，完成任务时，甲完成这批零件的八分之五已知甲乙的共效比是3:问:甲单独加工完成着批零件需多少小时? 解：甲乙工效比=3：2 也就是工作量之比=3：2 乙完成的是甲的2/3 乙完成（1-5/8）=3/8 那么甲和乙一起工作时，完成的工作量=（3/8）/（2/3）=9/16 所以甲单独完成需要5/（5/8-9/16）=5/（1/16）=24小时简介数学教学中，把含有某些数学关系（例如：数量关系、几何图形的位置关系等）的实际问题用语言或文字叙述出来，这样所形成的题目叫做应用题。任何一道应用题都由两部分构成。第一部分是已知条件（简称条件），第二部分是所求问题（简称问题）。应用题的条件和问题，组成了应用题的结构。1赞·11，140浏览2021-09-15急需五年级下册数学，简单，字少，应用题十道。急急急!1、粮店运来两车面粉，每车装80袋，每袋25千克。这个粮店运来多少千克面粉? 2、模具厂计划生产1300件模件，6天生产了780件。照这样计算，剩下的还要生产多少天才能完成? 3、 50千克油菜籽可以榨油15千克，照这样计算，5吨油菜籽可以榨油多少千克? 4、小明买了一支铅笔和一本日记本，铅笔的单价是5元，日记本的价钱是7元小明付给营业员20元，应找回多少元? 5、修一条公路，已经修好了5千米，剩下的比修好的少6千米，这条公路全长多少千米? 6、客厅长1米，宽3米，如果用边长30厘米的正方形地砖铺，需要多少块? 7、4只大熊猫两周共吃掉竹叶12千克，平均每只大熊猫每天吃多少千克竹叶? 8、小强比小华高19米，小华比小方矮22厘米，小方比小强高多少米? 9、五(1)班有45人参加了兴趣小组，是五(2)班的5倍，两个班一共多少人参加了兴趣小组? 10、一个正方形的周长是6分米，这个正方形的面积是多少平方分米?126赞·497浏览2018-08-01五年级下册数学应用题大全字少应用题大全： 1、粮店运来两车面粉，每车装80袋，每袋25千克。这个粮店运来多少千克面粉? 2、模具厂计划生产1300件模件，6天生产了780件。照这样计算，剩下的还要生产多少天才能完成? 3、 50千克油菜籽可以榨油15千克，照这样计算，5吨油菜籽可以榨油多少千克? 4、小明买了一支铅笔和一本日记本，铅笔的单价是5元，日记本的价钱是7元小明付给营业员20元，应找回多少元? 5、修一条公路，已经修好了5千米，剩下的比修好的少6千米，这条公路全长多少千米? 6、客厅长1米，宽3米，如果用边长30厘米的正方形地砖铺，需要多少块?8赞·8，107浏览2021-08-02五年级下册数学应用题，字少，容易，100个及答案 — 找答案，就来「问一问」6256位专家解答5分钟内响应 | 万名专业答主小学五年级下册应用题及答案（100道）1、甲对乙说:"当我是你现在的年龄，你才4岁"乙对甲说:"当我是你现在的年龄时，你将61岁"问甲，乙现在的年龄各是多少? 解：设甲现在x岁，乙现在y岁。根据题意： x-y=y-4， x-y=61-x 解出：x=42，y=23 答：甲42岁，乙23岁。 2、一批文稿，如果甲抄30小时完成，乙抄20小时完成，现由甲抄3小时后该为乙抄余下部分，问乙尚需抄多少小时？（列方程解）设乙尚需抄X小时 1/30*3+X*1/20=1 解得X=18 3、甲乙两人分别从相距60千米的AB两地骑摩托车出发去某地，甲在乙后面，甲每小时骑80千米，乙每小时骑45千米，若甲比乙早30分出发，问甲出发经过多长时间可以追上乙？ 1/2*80=40千米（60-40）/（80-45）=4/7 4/7+1/2=15/14 设X小时后追上 80X=45*（X-1/2）+60 解得X=15/14 4、某飞机原定以每小时495千米的速度飞往目的地，后因任务紧急，飞行速度提高到每小时660千米，结果提前1小时到达，问总的航程是多少千米？ X/495-X/660=1 X=1980 5、一瓶酱油先吃去6千克，后又吃去余下的3/5，瓶中酱油还有8千克。这瓶酱油原来有多少千克？（X-6）*（1-3/5）=8 X=6 6、一列货车和一列客车同时同地背向而行，当货车行5小时，客车行6小时后，两车相距568千米。已知货车每小时比客车快8千米。客车每小时行多少千米？设客车是X，则货车是X+8 5（X+8）+6X=568 X=48 7、李欣骑自行车，刘强骑摩托车，同时从相距60千米的两地出发相向而行。途中相遇后继续前进背向而行。在出发后6小时，他们相距240千米。已知李欣每小时行18千米，求刘强每小时行多少千米？ 6（18+X）=60+240 X=32 8、甲、乙两人相距5千米，并分别以5千米/时与5千米/时的速度同时相向而行，同时甲所带的小狗以5千米/时的速度奔向乙，小狗遇乙后立即回头奔向甲，遇甲后又奔向乙……直到甲、乙两人相遇，求小狗所走的路程。因为小狗行走的时间=甲乙行走的时间所以小狗的路程=小狗的时间*小狗的速度 =甲乙的时间*小狗的速度 =5/(5+5)*5 =5(千米) 9、修一段路，第一天修了全长的4分之一，第二天修了90米，这时剩下150米没修。这条路全长多少米？ 150+90=240（米） 1-1/4=3/4 240除以3/4=360（米） 10、一台电脑原价8000元，现价6000元，降价了百分之几？先计算现在的价钱是原来的百分之几。 6000÷8000=75% 1-75%=25% 11、甲乙丙三数的平均数为184，丁数为64，四个数的平均数是多少？ (184×3+64）÷4=154 12、5个裁判员给一名体操运动员评分，去掉一个最高分和一个最低分平均得分58分。如果只去掉一个最高分，平均得分46分，如果只去掉一个最低分，平均得分66分。最高分和最低分各是多少分？ 58×3=74分最高分： 46×4-74=1分最低分:66×4-74=9分 13、中华商场今年上半年上缴利税345万元，完成全计划的3/5，这个商场全年计划上缴利税多少万元？ 345÷3/5＝575（万元） 14、一家食品厂5又1/2天生产奶糖106又2/3吨。照这样计算，生产87又3/11吨奶糖要多少天？ 87又3/11÷（106又2/3÷5又1/2）＝5（天） 15、甲，乙两人平均年龄18岁，乙，丙两人平均年龄20岁，甲，丙两人平均年龄16岁。甲，乙，丙三人各是多少岁？三人共：18+20+16=54（岁）甲：54-20×2=14（岁）乙：54-16×2=22（岁）丙：54-18×2=18（岁） 16、甲，乙两人合作，3小时共生产零件165个，如果分别工作8小时，那么甲比乙多生产零件40个。求甲，乙两人每小时个做零件多少个？甲：（165÷3+40）÷8 ÷2=30（个）乙：165÷3-30=25（个） 17、甲，乙两个原来仓库共有粮食350吨，如果从甲仓运出91吨，乙仓运进80吨，那么乙仓的存量比甲仓的一半多6吨。原来甲，乙两仓各有多少吨？甲原有：（350-91+80-6）÷（1+1/2）+91=313（吨）乙原有：350-313=37（吨） 18、客车和货车分别从甲，乙两站同时相向而行，客车行完全程要3小时，货车每小时行60千米，行了72千米与客车相遇。甲，乙两站相距多少千米？ 72÷（1-72÷60÷3）=120（千米） 19、某班召开家长会，给每个家长准备一个茶杯，结果少了5只，后来又借来杯子只数的一半这时却多出13只茶杯问这次到会的家长有多少？（5+13）÷1/2+5=41（人） 20、机床厂原来知道机床每台用钢材02吨，改进设计后，每台比原来节约12吨，原来制造300台所用的钢材，现在可以多制造机床多少台？ 02-12=1（吨） 300×02=306（吨） 306÷1＝306（台） 21、小明买了6支铅笔和4本练习本，每本练习本68元，每支铅笔24元。小明付出5元钱，应找回多少元？ 68×4=72（元） 24×6＝44（元） 72+44=16（元） 5-16=84（元） 22、甲、乙两列火车同时从两地相对开出，甲火车每小时行使80千米，乙火车每小时行使70千米，开出12小时后两车还相距110千米，两地相距有多少千米？（80+70）×12＝1800（km） 1800+110＝1910（km） 23、光明造纸厂生产一批新闻纸，原计划28天完成，每天需生产5吨。现提前3天完成，实际每天比原计划多生产多少吨？ 28×5＝350（吨） 28-3=25（天） 350÷25=14（吨） 14-5=5（吨） 24、李师傅生产一批零件，前3天生产零件126件，照这样计算，再生产12天完成生产任务。这批零件共有多少件？ 126÷3＝42（件） 42×（12+3）＝630（件） 25、化肥厂计划用30天生产化肥84吨，实际每天比计划多生产2吨，实际比计划提前几天完成任务？ 84÷30=8（吨） 8+2=3（吨） 84÷3=28（天） 30-28=2（天） 26、加工一批服装，每天加工300套，16天可以完成，（1）如果每天加工400套，提前几天完成？ 300×16＝4800（套） 4800÷400＝12（天） 16-12=4（天）（2）如果每天多加工20套，几天可以完成？ 300+20=320（套） 4800÷320=15（天）（3）如果要提前5天完成，每天要加工多少套？ 16-5=11（天） 4800÷11约等于436（套） 27、某汽车厂计划全年生产汽车16800台，结果提前2个月就完成了全年的生产任务。照这样的速度，全年可生产汽车多少台？ 16800÷（10－2）＝1680台 1680×12＝20160台 28、新丰农机厂一个车间加工2480个零件。原来每天加工100个，工作20天后，改为每天加工120个。这样再加工几天就可以完成任务？ 100×20＝2000个 2480－2000＝480个 480÷120＝4天 29、一个服装厂原来做一种儿童服装，每套用布2米。现在改进了裁剪方法，每套节省布2米。原来做600套这种服装所用的布，现在可以做多少套？ 600×2＝1320米 2－2＝2米 1320÷2＝660套 30、有一个正方体，长70厘米，宽50厘米，高45厘米。如果要切成一些同样大小的正方体，这些小正方体的体积最大是多少立方厘米？ 70＝2×5×7 50＝2×5×5 45＝3×3×5 70，50和45的最大公因数是5 所以，小正方体的棱长是5厘米这些小正方体的体积最大是5×5×5＝125（立方厘米 31、一根绳子，剪下他的1/4，正好是4米，求绳长？绳长：4÷1/4=6米 32、学校开展植树活动。6年级植树39棵，5年级植树棵数是6年级的12/13，4年级植树棵数是5年级的5/64年级植树多少棵？ 4年级植树：39×12/13×5/6=30棵 33、一批煤运走了他的1/5正好是1/6吨，求这批煤的总量。 1/6÷(1-1/5)=5/24吨 34、某银行原计划20天发行5000万元国库券，结果前6天完成了计划的2/5，照这样计算，可提前几天完成任务？原计划完成2/5需要：20*2/5=8天现在完成2/5需要:8-6=2天现在完成任务需要:2÷2/5=5天可提前：20-5=15天完成任务？ 35、一个服装厂原来做一种儿童服装，每套用布2米。现在改进了裁剪方法，每套节省布2米。原来做600套这种服装所用的布，现在可以做多少套？ 600×2＝1320米 2－2＝2米 1320÷2＝660套 36、1根绳子减去1/5，又接上5米，比原来短了3/20，绳子现在长几米？ x-1/5x+5=17/20x 4/5x+5=17/20x 5=1/20x x=100 则绳子现在长17/20*100=85米 37、五（1）班共有学生68人，一天下午该班男生人数的1/11和5名女生参加学校的数学竞赛，未参加竞赛的人中男女生相等。这个班男、女各有多少人？设这个班男生有x人则有方程：(1-1/11)x=(68-x)-5 10/11x=63-x 21/11x=63 x=63/(21/11) x=33 68-33=35(人）答：这个班有男生33人，女生35人。 38、修一条公路，完成全长的1/6后，离中点还有125千米，这条公路全长的是多少千米？ 125/（1/2-1/6）=375（千米）答：这条公路全长375千米。 39、一种钢管用去2/5，正好5米，如果用去它的1/3，就用去了多少米？ 5/（2/5）=5（米） 5*1/3=25/6（米）答：如果用去它的1/3，就用去了25/6米。 40、五年级同学植树，13或14人一组都正好分完，五年级参加植树的同学至少有多少人? 13X14=192人答:五年级参加植树的人至少有192人 41、两辆汽车从一个地方相背而行一车每小时行31千米，一车每小时行44千米经过多少分钟后两车相距300千米? 方程: 解:两车X时后相遇 31X+44X=300 75X=300 X=4 4小时=240分钟答:经过240分钟后两车相距300千米 42、两个工程队要共同挖通一条长119米的隧道，两队从两头分别施工甲队每天挖4米，乙队每天挖3米，经过多少天能把隧道挖通? 解:设X天后挖通隧道 3X+4X=119 7X=119 X=17 答:经过17天挖通隧道 43、学校合唱队和舞蹈队共有140人，合唱队的人数是舞蹈队的6倍，舞蹈队有多少人? 解:设舞蹈队有X人 6X+X=140 7X=140 X=20人答:舞蹈队有20人 44、兄弟两个人同时从家里到体育馆，路长1300米哥哥每分步行80米，弟弟骑自行车以每分180米的速度到体育馆后立刻返回，途中与哥哥相遇，这时哥哥走了几分钟? 1300X2=2600米 2600/(180+80) =2600/260 =10分答:这时哥哥走了10分钟 45、一块梯形的玉米地，上底15米，下底24米，高18米每平方米平均种玉米9株，这块地一共可种多少株玉米? (15+24)X18/2=351平方米 351X9=3195株答:这块地可种玉米3159株 46、某班学生人数在100人以内，列队时，每排5人，4人，3人都刚好多一人，这班有多少人? 5X4X3=60人 60+1=61人答:这班有61人 47、李俊有一盒巧克力糖，每次7粒，5粒，3粒的数都余1粒，这盒巧克力糖至少有多少粒? 7X5X3=105粒 105+1=106粒答:这盒巧克力糖至少有106粒 48、黎明小学有一段长15米，宽2米的长方形甬道要铺方砖设计师准备了边长是30厘米的方砖，请你算一算:需要几块这样的方砖?如果每块方砖3元，那么铺这段甬道需要多少元? 15米=150分米 2米=12分米 30厘米=3分米 150X12=1800平方分米 3X3=9平方分米 1800/9=200块 200X3=600元答:需要200块这样的方砖，需要600元 49、有两块面积相等的平行四边形实验田，一块底边长70米，高45米，另一块底边长90米，高是多少米? 70X45=3150平方米 3150/90=35米答:高是35米 50、一批钢管叠成一堆，最下层有10根，每上1层少放1根，最上1层放了5根这批钢管有多少根? 10-5+1=6层 (10+5)X6/2 =15X6/2 =90/2 =45根答:这批钢管有45根 1:体育用品有90个乒乓球，如果每两个装一盒，能正好装完吗?如果每五个装一盒，能正好装完吗?为什么? 90#2=45盒 90#5=18盒答:如果每两个装一盒，能正好装完如果每五个装一盒，也能正好装完。因为90能整除五。 2：体育店有57个皮球，每三个装在一个盒子里，能正好装完吗？ 57#3+19盒答：能正好装完。 3：甲，乙两个人打打一份10000字的文件，甲每分打115个字，乙每分钟打135个字，几分钟可以打完？ 10000#（115+135）=40分答：40分钟可以打完。 4:五年级同学植树，13或14人一组都正好分完，五年级参加植树的同学至少有多少人? 13X14=192人答:五年级参加植树的人至少有192人下面几道题目虽然属于应用题，但跟方程有关我都是用方程解答的 5:两辆汽车从一个地方相背而行一车每小时行31千米，一车每小时行44千米经过多少分钟后两车相距300千米? 方程: 解:两车X时后相遇 31X+44X=300 75X=300 X=4 4小时=240分钟答:经过240分钟后两车相距300千米 6:两个工程队要共同挖通一条长119米的隧道，两队从两头分别施工甲队每天挖4米，乙队每天挖3米，经过多少天能把隧道挖通? 解:设X天后挖通隧道 3X+4X=119 7X=119 X=17 答:经过17天挖通隧道 7:学校合唱队和舞蹈队共有140人，合唱队的人数是舞蹈队的6倍，舞蹈队有多少人? 解:设舞蹈队有X人 6X+X=140 7X=140 X=20人答:舞蹈队有20人从这里开始不是方程题了 8:兄弟两个人同时从家里到体育馆，路长1300米哥哥每分步行80米，弟弟骑自行车以每分180米的速度到体育馆后立刻返回，途中与哥哥相遇，这时哥哥走了几分钟? 1300X2=2600米 2600#(180+80) =2600#260 =10分答:这时哥哥走了10分钟 9::六一儿童节，王老师买了360块饼干，480块糖，400个水果，制作精美小礼包，分给小朋友作为礼物，至多可做几个小礼包? 360+480+400=1240个答:至多可做1240个小礼包 10:淘气买了40个气球，请同学来家比吹气球为了能把气球平分，淘气应该请几个同学来比吹气球? 淘气不参加 40#2=20人 40#4=10人 40#5=8人 40#8=5人 40#@0=4人 40#20=2人答:请同学的方法有6种，分别是:20人，10人，5人，8人，4人，2人 11:一块梯形的玉米地，上底15米，下底24米，高18米每平方米平均种玉米9株，这块地一共可种多少株玉米? (15+24)X18#2=351平方米 351X9=3195株答:这块地可种玉米3159株 12:某班学生人数在100人以内，列队时，每排5人，4人，3人都刚好多一人，这班有多少人? 5X4X3=60人 60+1=61人答:这班有61人 13:王月有一盒巧克力糖，每次7粒，5粒，3粒的数都余1粒，这盒巧克力糖至少有

日本校园七大不可思议事件世界上有鬼的证据（1）在美国科学家们做过一个实验。他们找来一个人，将他催眠，他竟能说出自己的前生的情况和今生死时的模样（2）我的一个朋友就这么不幸死去。她有一次在家无聊地用自己家电话拨通自己家电话，很多次后终于拨通了，她听到一个空洞洞的声音，好象一个回音谷并且还有水滴的声音。第二天她失踪了，三天后警察在一个回音谷的潭水边找到了我朋友的尸体。（3）有一次晚上我十二点和朋友吃完饭一起回家，经过一个有坟墓的地方，朋友很害怕。结果第二天早上他精神时常，常常说这么几句话：坟墓有人爬出来。他们在笑。他们在流血。（4）我家有一个晚上停电，结果找来找去就只有白色蜡烛了，点在床头后照照镜子睡觉，可是那天觉得胸闷，喘不上气，翻来覆去好象被什么东西压着，照找镜子后发现我正背着我奶奶的包！我明明没背上去的！整个湖都变成红色的了（那是血），从湖里伸出一只手，抓住了女孩的脚，硬把她拉进湖中，随后，人们在离那片森林100公里远的地方找到了女孩的尸体还有衣服，只是她的头不见了，人们打开她的背包，吓坏了，包里就是她的头，她的表情十分痛苦，发现她的那些人把她的尸体丢弃在了那片森林，然后就离开了，从此，那片森林就再也没人敢去如果你看了此帖，请立即回贴，回复“菩萨保佑”，然后将此贴在别吧转发三份，如果不发的话，那只手会在你洗澡时伸出来，你会和那个女孩是同样下场！要相信，一切是真的。（不要怪偶，偶是迫于无奈

1）甲，乙两人平均年龄18岁，乙，丙两人平均年龄20岁，甲，丙两人平均年龄16岁。甲，乙，丙三人各是多少岁？三人共：18+20+16=54（岁）甲：54-20×2=14（岁）乙：54-16×2=22（岁）丙：54-18×2=18（岁）2）甲，乙两人合作，3小时共生产零件165个，如果分别工作8小时，那么甲比乙多生产零件40个。求甲，乙两人每小时个做零件多少个？甲：（165÷3+40）÷8 ÷2=30（个）乙：165÷3-30=25（个）3）甲，乙两个原来仓库共有粮食350吨，如果从甲仓运出91吨，乙仓运进80吨，那么乙仓的存量比甲仓的一半多6吨。原来甲，乙两仓各有多少吨？甲原有：（350-91+80-6）÷（1+1/2）+91=313（吨）乙原有：350-313=37（吨）4）客车和货车分别从甲，乙两站同时相向而行，客车行完全程要3小时，货车每小时行60千米，行了72千米与客车相遇。甲，乙两站相距多少千米？72÷（1-72÷60÷3）=120（千米） 5）某班召开家长会，给每个家长准备一个茶杯，结果少了5只，后来又借来杯子只数的一半这时却多出13只茶杯问这次到会的家长有多少？（5+13）÷1/2+5=41（人）6）机床厂原来知道机床每台用钢材02吨，改进设计后，每台比原来节约12吨，原来制造300台所用的钢材，现在可以多制造机床多少台？ 02-12=1（吨） 300×02=306（吨） 306÷1＝306（台） 7）小明买了6支铅笔和4本练习本，每本练习本68元，每支铅笔24元。小明付出5元钱，应找回多少元？ 68×4=72（元） 24×6＝44（元） 72+44=16（元） 5-16=84（元） 8）甲、乙两列火车同时从两地相对开出，甲火车每小时行使80千米，乙火车每小时行使70千米，开出12小时后两车还相距110千米，两地相距有多少千米？（80+70）×12＝1800（km） 1800+110＝1910（km） 9）光明造纸厂生产一批新闻纸，原计划28天完成，每天需生产5吨。现提前3天完成，实际每天比原计划多生产多少吨？ 28×5＝350（吨） 28-3=25（天） 350÷25=14（吨） 14-5=5（吨） 10）李师傅生产一批零件，前3天生产零件126件，照这样计算，再生产12天完成生产任务。这批零件共有多少件？ 126÷3＝42（件） 42×（12+3）＝630（件）11）化肥厂计划用30天生产化肥84吨，实际每天比计划多生产2吨，实际比计划提前几天完成任务？ 84÷30=8（吨） 8+2=3（吨） 84÷3=28（天） 30-28=2（天） 12）加工一批服装，每天加工300套，16天可以完成，（1）如果每天加工400套，提前几天完成？ 300×16＝4800（套） 4800÷400＝12（天） 16-12=4（天）（2）如果每天多加工20套，几天可以完成？ 300+20=320（套） 4800÷320=15（天）（3）如果要提前5天完成，每天要加工多少套？ 16-5=11（天） 4800÷11约等于436（套） 13）某汽车厂计划全年生产汽车16800台，结果提前2个月就完成了全年的生产任务。照这样的速度，全年可生产汽车多少台？ 16800÷（10－2）＝1680台1680×12＝20160台14 ）新丰农机厂一个车间加工2480个零件。原来每天加工100个，工作20天后，改为每天加工120个。这样再加工几天就可以完成任务？ 100×20＝2000个2480－2000＝480个480÷120＝4天15）一个服装厂原来做一种儿童服装，每套用布2米。现在改进了裁剪方法，每套节省布2米。原来做600套这种服装所用的布，现在可以做多少套？ 600×2＝1320米2－2＝2米1320÷2＝660套 16 ）有一个正方体，长70厘米，宽50厘米，高45厘米。如果要切成一些同样大小的正方体，这些小正方体的体积最大是多少立方厘米？ 70＝2×5×750＝2×5×545＝3×3×570，50和45的最大公因数是5所以，小正方体的棱长是5厘米这些小正方体的体积最大是5×5×5＝125（立方厘米17）一根绳子，剪下他的1/4，正好是4米，求绳长？绳长：4÷1/4=6米18）学校开展植树活动。6年级植树39棵，5年级植树棵数是6年级的12/13，4年级植树棵数是5年级的5/64年级植树多少棵？ 4年级植树：39×12/13×5/6=30棵 19）一批煤运走了他的1/5正好是1/6吨，求这批煤的总量。1/6÷(1-1/5)=5/24吨20）某银行原计划20天发行5000万元国库券，结果前6天完成了计划的2/5，照这样计算，可提前几天完成任务？原计划完成2/5需要：20*2/5=8天现在完成2/5需要:8-6=2天现在完成任务需要:2÷2/5=5天可提前：20-5=15天完成任务？ 100×20＝2000个2480－2000＝480个480÷120＝4天15）一个服装厂原来做一种儿童服装，每套用布2米。现在改进了裁剪方法，每套节省布2米。原来做600套这种服装所用的布，现在可以做多少套？ 600×2＝1320米2－2＝2米1320÷2＝660套 16 ）有一个正方体，长70厘米，宽50厘米，高45厘米。如果要切成一些同样大小的正方体，这些小正方体的体积最大是多少立方厘米？ 70＝2×5×750＝2×5×545＝3×3×570，50和45的最大公因数是5所以，小正方体的棱长是5厘米这些小正方体的体积最大是5×5×5＝125（立方厘米17）一根绳子，剪下他的1/4，正好是4米，求绳长？绳长：4÷1/4=6米18）学校开展植树活动。6年级植树39棵，5年级植树棵数是6年级的12/13，4年级植树棵数是5年级的5/64年级植树多少棵？ 4年级植树：39×12/13×5/6=30棵 19）一批煤运走了他的1/5正好是1/6吨，求这批煤的总量。1/6÷(1-1/5)=5/24吨20）某银行原计划20天发行5000万元国库券，结果前6天完成了计划的2/5，照这样计算，可提前几天完成任务？原计划完成2/5需要：20*2/5=8天现在完成2/5需要:8-6=2天现在完成任务需要:2÷2/5=5天可提前：20-5=15天完成任务 21）1根绳子减去1/5，又接上5米，比原来短了3/20，绳子现在长几米？ x-1/5x+5=17/20x 4/5x+5=17/20x 5=1/20x x=100则绳子现在长17/20*100=85米

小学数学论文集100篇五年级上册

买西瓜的数学那是星期六的一天下午，我嚷着要吃西瓜，妈妈爽快地答应了。于是我和奶奶就去买西瓜走进菜市场，我一眼就瞅住了一个西瓜堆儿。这里的西瓜是红瓤的，又大又圆，看着就让人垂涎三尺。奶奶说:“给我挑个熟的!”那个小贩在西瓜上敲了敲，说:“包熟!”于是放在电子秤上说:“一斤十块半，6斤，17元8角。”奶奶说:“什么?17元8角，这么贵?不买了不买了!”小贩急了，说:“别，别，别，你去其它地方买就不贵吗?我这儿可是全市最便宜的了，我这儿一斤十块半，人家一斤半十五块五了!”奶奶数学本来就不好，被小贩这么一说便糊涂了，我当时也在想:一斤十块半，也就是1斤5元，单价是:5÷1=5元，而一斤半十五块五，也就是5斤5元，它的单价是:5÷5，我没细算，想想可能应该比5多，但是却犯了个致命的错误。算错就会犯错，我向奶奶使了个眼色，示意让她买，于是奶奶说:“价格能少一点吗?”“不能、不能，本能就比人家便宜，再少，我就亏大了，干脆别卖了。”看着小贩的“真诚”的态度，奶奶于是付了钱，拎着装好西瓜的袋子就走了。回到家，我把这件事告诉给妈妈。妈妈听了之后又问了一遍价钱。我说:“小贩说他这儿一斤十块半，别人那一斤半十五块五。”妈妈哭笑不得，问:“你怎么知道别人那儿贵呢?你再好好的算算”。“因为这儿是5÷1=5，而别人那儿是5÷5，反正他这儿便宜”我理直气壮。妈妈说:“你呀，太马虎了，5÷5=333……，谁便宜呀!”通过这件事，我知道了数学在我们日常生活中运用十分广泛，学好数学十分重要，另外还要记住:“不要利用数学骗人，也不能不懂数学而被人骗!”

关于“0”0，可以说是人类最早接触的数了。我们祖先开始只认识没有和有，其中的没有便是0了，那么0是不是没有呢？记得小学里老师曾经说过“任何数减去它本身即等于0，0就表示没有数量。”这样说显然是不正确的。我们都知道，温度计上的0摄氏度表示水的冰点（即一个标准大气压下的冰水混合物的温度），其中的0便是水的固态和液态的区分点。而且在汉字里，0作为零表示的意思就更多了，如：1）零碎；小数目的。2）不够一定单位的数量……至此，我们知道了“没有数量是0，但0不仅仅表示没有数量，还表示固态和液态水的区分点等等。”

“任何数除以0即为没有意义。”这是小学至中学老师仍在说的一句关于0的“定论”，当时的除法（小学时）就是将一份分成若干份，求每份有多少。一个整体无法分成0份，即“没有意义”。后来我才了解到a/0中的0可以表示以零为极限的变量（一个变量在变化过程中其绝对值永远小于任意小的已定正数），应等于无穷大（一个变量在变化过程中其绝对值永远大于任意大的已定正数）。从中得到关于0的又一个定理“以零为极限的变量，叫做无穷小”

五年级第二学期以来，我们学的主要内容就是长方体、正方体的表面积、体积和分数乘法的等。在长方体、正方体表面积的单元里，有许多典型的题目，而这些题目通常会导致我们思维混乱从而做错。下面，我就来分析一道多次出错的题目。题目是这样的：一个长方体鱼缸，长6米、宽2米、深1米，制作这个鱼缸至少要多少平方米的玻璃？我是这样做的：（6×2+2×1+6×1）×2-6×2 分析我的做法：我先算出整个鱼缸6个面的总面积，再减去缺少的那个面（上面）的面积。因为鱼缸要养鱼，所以不可能是完全封闭的，往往都是上面作为缸口，所以要减去上面的面积。方法多种多样，做这一道题还有另一种方法：（2×1+6×1）×2+6×2 分析这样的做法：已知鱼缸共有5个面，其中前面、后面是一组，左面、右面是一组，可以先算出前、后、左、4个面的总面积，再加上下面的面积，就可以求出鱼缸5个面的面积，也就是鱼缸的表面积。最容易出错的地方：像这样类型的题目，往往容易出错的有2点。一是不联合实际想，把鱼缸的表面积当做6个面来计算；二是虽然知道鱼缸只有5个面，但却不知道少的面面积应当怎么算。我的建议：当你做到这种题目时，应该画一画图来帮助你，并在图形上标明长、宽、高对应的数目，这样题目就一目了然，做起来就会得心应手了。另外，还要注意单位是否一致！以上就是我对“鱼缸问题”的分析与见解

小学数学论文集100篇三年级答案上册

小学三年级的数学论文数学究竟是什么呢？我们说，数学是研究现实世界空间形式和数量关系的一门科学．它在现代生活和现代生产中的应用非常广泛，是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具．现代数学发展的一个明显趋势，就是各门科学都在经历着数学化的过程．例如物理学，人们早就知道它与数学密不可分．在高等学校里，数学系的学生要学普通物理，物理系的学生要学高等数学，这也是尽人皆知的事实了．又如化学，要用数学来定量研究化学反应．把参加反应的物质的浓度、温度等作为变量，用方程表示它们的变化规律，通过方程的“稳定解”来研究化学反应．这里不仅要应用基础数学，要应用“前沿上的”、“发展中的”数学．再如生物学方面，要研究心脏跳动、血液循环、脉搏等周期性的运动．这种运动可以用方程组表示出来，通过寻求方程组的“周期解”，研究这种解的出现和保持，来掌握上述生物界的现象．这说明近年来生物学已经从定性研究发展到定量研究，也是要应用“发展中的”数学．这使得生物学获得了重大的成就．谈到人口学，只用加减乘除是不够的．我们谈到人口增长，常说每年出生率多少，死亡率多少，那么是否从出生率减去死亡率，就是每年的人口增长率呢？不是的．事实上，人是不断地出生的，出生的多少又跟原来的基数有关系；死亡也是这样．这种情况在现代数学中叫做“动态”的，它不能只用简单的加减乘除来处理，而要用复杂的“微分方程”来描述．研究这样的问题，离不开方程、数据、函数曲线、计算机等，最后才能说清楚每家只生一个孩子如何，只生两个孩子又如何等等．还有水利方面，要考虑海上风暴、水源污染、港口设计等，也是用方程描述这些问题再把数据放进计算机，求出它们的解来，与实际观察的结果对比验证，进而为实际服务．这里要用到很高深的数学．谈到考试，同学们往往认为这是用来检查学生的学习质量的．考试手段（口试、笔试等等）以及试卷本身也是有质量高低之分的．现代的教育统计学、教育测量学，就是通过效度、难度、区分度、信度等数量指标来检测考试的质量．只有质量合格的考试才能有效地检测学生的学习质量．至于文艺、体育，也无一不用到数学．我们从中央电视台的文艺大奖赛节目中看到，给一位演员计分时，往往先“去掉一个最高分”，再“去掉一个最低分”．就剩下的分数计算平均分，作为这位演员的得分．从统计学来说，“最高分”、“最低分”的可信度最低，因此把它们去掉．这一切都包含着数学道理．

人民币中的数学问题有一天，我跟妈妈去逛商场。妈妈进了超市买东西，让我站在付钱的地方等她。我没什么事，就看着营业员阿姨收钱。看着看着，我忽然发现营业员阿姨收的钱都是1元、2元、5元、10元、20元、50元的，我感到很奇怪：人民币为什么就没有3元、4元、6元、7元、8元、9元或30元、40元、60元呢？我赶快跑去问妈妈，妈妈鼓励我说：“好好动脑筋想想算算，妈妈相信你能自己弄明白为什么的。”我定下心，仔细地想了起来。过了一会儿，我高兴地跳了起来：“我知道了，因为只要有1元、2元、5元就可以随意组成3元、4元、6元、7元、8元、9元，只要有10元、20元、50元同样可以组成30元、40元、60元……”妈妈听了直点头，又向我提了一个问题：“如果只是为了能随意组合的话，那只要1元不就够了吗？干吗还要2元、5元呢？”我说：“光用1元要组成大一点的数就不方便了呀。”这下妈妈露出了满意的笑容，夸奖我会观察，爱动脑筋，我听了真比吃了我最喜欢吃的冰激凌还要舒服。在此，我也想告诉其他的小朋友：其实生活中到处都有数学问题，只要你多留心观察，多动脑思考，你就会有很多意外的发现，不信你就试一试！

连环画是549本，故事书919本，对吗？我家儿子想了很久才想出来？

1、你就写个去菜市场（或者超市）买东西，找了多少用了多少。因为我小学就是这么写的。。。2、好学生作品【我小学同桌的。。】由钟写到圆【角度，指针、分针重合··】，时间之间的关系。