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责任心对教师的重要性论文题目有哪些

发布时间:2024-07-06 17:42:14

责任心对教师的重要性论文题目有哪些

责任心是金。一个人有了责任心,他的生活就会像金子一样发光。责任心是火。一个人有了责任心,他的生活就会像火炬一样光明。责任心是山。一个人有了责任心。他的形象在别人心中就如同一座有高度的山,不可移动。责任心能让我们富有爱心。德国著名诗人歌德曾经说过:“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。”因为这种爱,所以责任本身就成了生命意义的一种现实。就能从中获得心灵的满足。试想:一个在生活中随波逐流的人怎么会坚定地负起生活中的责任呢?而一个没有责任心的人又怎么会爱他人,爱事业,爱社会呢?要是有责任心的人,他都能做到。给你们举个例子吧:一名公交车司机行车途中突发心脏病,在生命的最后一分钟里,他做了三件事:把车缓缓的停在马路边,并用生命的最后力气拉下了手动刹车闸;把车门打开,让乘客安全的下车;将发动机熄火,确保了车和乘客,行人的安全。他做完了这三件事,安详的趴在方向盘上停止了呼吸。这名司机叫黄志全,所有的大连人都记住了他的名字。黄志全是个勇者,他让我们懂得:责任心是促进我们每个人进步,推动社会发展的动力。愿我们所有人都把责任之心携带在人生的道路上,让人生散发出淡淡的,金子般的光辉!让我们努力做一个有责任心的人,去收获金色的人生!!!

回答 爱,能温暖人心灵;爱、能鼓励人一直朝前迈进。有人说:有爱才有追求,有对爱追求,才有对爱奉献。世上有很多东西,给予他人时,往往是越分越少,而有一样东西却是越分越多。作为一名教师,所面临是一群天真无邪,渴求知识,有着五彩斑斓般梦想孩子们,对他们更应该给予无私爱。唯有爱雨露才能催开最美花朵;唯有爱交流,才能搭起师生之间心灵彩桥。我们事业是爱事业,我们教育就应该像春风那样慢慢吹开学生心扉,就应该像春雨那样“随风潜入夜,润物细无声。”学生就必须严格要求学生俗话说得好:严师出高徒。“教不严,师之惰”。严是有标准严,是在一定范围内严,是符合教育规律严,是有利于学生德、智、体、美等方面全面发展,不是摧残学生身心健康严。严格要求不等于惩罚学生,应该做到严中有慈、严中有爱、严中有度、严中有方,使学生对老师敬而爱之,而不是敬而畏之。教师对学生严格要求是出于真诚爱。严以爱为基础,爱以严为前提,严爱结合,爱而不纵,严而不凶。严格之水只有渗透情爱之蜜,才能成为爱甘露。二爱学生就要尊重学生人格爱学生就要尊重学生人格,建立平等师生关系。每个学生都是一个独立人,拥有独立思维,因此,教师必须努力把自己教育和教学适应学生思想认识规律,决不能把自己意志强加于学生。尊重学生人格,就要充分理解学生、信任学生、欣赏学生,呵护学生创造潜能,切勿伤害学生自尊心和自信心。对学生多一些鼓励,少一些训斥;多一份肯定,少一份否定;多一点表扬,少一点批评。对学生要真诚,真诚地与学生交往,给学生以真诚关心和帮助,只有这样,才能成为学生心目中真正良师益友。三爱学生要善于发现学生闪光点任何一个学生都有自己优点,“问题学生”也不例外,相反,对这些“问题学生”要给予更多爱,。教师要善于发现学生闪光点,千方百计让学生闪光点真正闪光,例如;我2009年任四年级数学,该班有个学生张有飞,成绩差只写几个简单数字,还有学生经常欺负他,但他喜欢劳动,我抓住这一闪光点用爱帮助了他,现在学习成绩大有进步。使学生自信心和上进心得到充分发挥,从而激起学习斗志。转化“问题学生”除了多观察外,还应多了解、多关心、多谈心、少发火、不体罚、不放弃。实践证明,从爱出发,动之以情、晓之以理、导之以行、持之以恒,“问题学生”是绝对可以转化。对学生除了所给予爱以外,还应有一份责任感。如果说这一切都是源于 如果说这一切都是源于爱话,那么更确切地说是基于一份深深责任。我们说爱与责任是师德灵魂,其实责任也是一种爱,正如歌德所说那样:“责任就是对自己要求去做事情有一种爱”。我们都知道坏学生是家庭溺爱、或歧视、漠视造成,我们都知道坏学生是社会不良环境塑造出来,所以教师工作就是一种“以人为善,以人为本”工作,是心灵塑造、价值观与人生观塑造人性工作。就是以‘人性向善’为价值理念引导学生去营造明丽内心生活,;就是“以人为本”理念去引导学生追求人生意义和价值,引导学生去建立正确世界观和人生观。总而言之,师爱是一种激励学生个性和谐发展无可取代教育力量。爱是春雨,能滋生万物;爱是桥梁,能沟通师生心灵。有了爱,师生之间就能以诚相见,心心相印,没有爱,就没有真正教育。对学生责任感是每个教师所必备,热爱学生又是教师献身教育事业,搞好教育工作原动力。对孩子多一份爱吧,因为在给予同时会多一份收获;对孩子多一份责任感吧,因为只有这样才不会愧对教师这个称号。

古语云:“德高为师,身正为范。”师爱是“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切”的博大无私的爱,它包涵了崇高的使命感和责任感。我国著名的教育家陶行知曾说过:“捧出一颗心来,不带半根草去。”这就是对教师教学生涯的最好写照。尽职尽责是教师基本的道德规范。教师职业是“人类幸福和自我完善”结合的职业。多少教师,在平凡的工作岗位上,伴着三尺讲台、一支粉笔,播撒着希望的种子,开启着孩子的心智,书写着人生的真理。我自豪,因为我就是这样一名教师,从事着太阳底下最光辉的职业;我无悔,因为爱与责任坚定了我对教育事业执著的追求!师爱,是教师之灵魂。 这种爱要求是一种崇高的爱,即“一日为师,终生为父”。 俗话说:“爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神。”教师就是那一个“爱别人孩子”的神。一个没有爱心的教师,也就不能称得上是一位合格的教育工作者。但是,这种爱又不能完全等同于父母的爱:我们不能孩子抱在怀里,而是要把学生装在心里,对他们倾注着全部的心血,关注着学生的身心健康;生病时嘘寒问暖,困惑时解疑答惑,颓丧时鼓舞激励,迷茫时指点方向……我们要用自己的爱心去唤醒学生,教会学生去爱父母,爱老师,爱同学,爱社会;我们要用我们的言行感召学生,影响学生去爱学习,爱劳动,爱助人,爱创新。这样,我们的价值就能得以尽可能大的体现,我们也就可以无悔自己的选择了。责任,是教师之本职。“百年大计,教育为本”,要承担起教育的责任,完成教育的使命,教师必须牢牢地树立起责任意识。教师工作是平凡的,是由每天点点滴滴的“平凡”的事情组成。然而,“一个孩子的失败,对一个教师来说,只是几十分之一的失败,但对于一个家庭来说,就是百分之百的失败。”所以,教师应该具备高度的社会责任性感。传道授业解惑是教师的的基本任务。站在讲台上看着下面几十双渴望的眼睛时,教师要有把他们教育成才的责任感。为了传授知识,我们有责任努力提高自己的综合素质,经常阅读专业书籍,积极参加研修活动,不断改进教育方式和教学方法,及时进行归纳总结,来提高自身的业务水平,以适应新课程教学的需要。如果没有强烈的责任感,不仅会误人子弟,而且也过不了自己良心这一关,这就是教师的责任。作为教师,为人师表的特点决定了我们必须要有崇高的责任感。这种责任感就是对自己所从事的职业要有负责任的意识。有了强烈的责任感与事业心,我们才会敬业、乐业,也才能一辈子“学而不厌,诲人不倦”。爱与责任,相得益彰。“爱”与“责任”是师德的灵魂。“爱”与“责任”也是辨证的统一。“爱”是责任的体现,而“责任”是爱的化身。“爱与责任”将是一个永恒的话题,它需要全体教师不断用自己的实际行动续写篇章,教师的指导、鼓励、赞美、欣赏和支持,永远是学生最好的礼物。透过爱的鼓励和安慰,让他们祛除心中的不安,勇敢地面对生活中的各种挑战,担负起我们肩上的责任。

责任心对教师的重要性论文题目

作为一名教师首先要热爱自己的岗位,有强烈的责任心,只有这样你才会真正全身心地投入,认真备课,精心组织每一次讲稿,认真对待每一堂讲课,想方设法把尽可能多的知识传授给学生,完成古人对教师的教书方面的职责要求:传道、授业、解惑。其实任何事情都是双向的,学生如果看到老师这么努力、这么认真,付出这么多来教他们,我想他们肯定会首先在思想上对这位老师予以肯定,不会在学习的过程中对老师的教学态度持有怀疑,真正起到了示范的作用,这样对学生的学习肯定是相当有利的。 教师应该热爱学生,主动经常与学生沟通交流,了解学生的思想,从心里愿意与学生成为朋友,建立起平等和谐的师生关系。这样,学生平时也就会主动和老师交流思想,遇到问题,也会主动征求老师的意见。同时老师遇事要冷静,不要随便发怒,以威压人,处事要尽量公平合理,不抱偏见,对自己所有的学生,不管是不是自己教过的,对所有学生都要一视同仁,这样才能在学生中树立起较高的威信。热爱一个学生就等于塑造一个学生,而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。每一位学生都渴望得到老师的爱,尤其是现今大多数家庭都是独生子女,生活条件也好了,父母的期望也高了,再加上社会的竞争越来越激烈,使现在一些学生负担很重,形成了很大的心理压力,他们容易形成孤僻、霸道的个性,使部分学生进入大学后就出现了许多的不适应。优越感的失去,生活上的不顺心在心理上造成了阴影。这就更要求我们广大教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助每一位学生,用师爱的温情去融化他们“心中的坚冰”,让他们在愉快的情感体验中接受 。

责任教育我记得这样一段话:责任心就是关心别人,关心整个社会有了责任心,生活就有了真正的意义对于教师而言,首先就得有责任感离开了责任感的爱犹如无本之木,无源之水,空中楼阁一座!正是这样高度的责任感使教师拥有了对教育事业的满腔热情和无比热爱责任心能让爱变奇迹,能让小小的教师工作变得非常伟大把责任植根于教育,能让平凡大放异彩但是为什么有些孩子总是不能坚持把一件事从头至尾地做完?为什么有些孩子过于任性自我?为什么有些孩子缺少克服困难的毅力?为什么有些孩子对别人漠不关心?……究其原因,是孩子缺少责任感父母应当要求孩子勇于对自己的言行负责,只要他具备承担责任的能力,就要让他去勇敢地面对,不能让他逃避和推卸,更不能由大人越俎代庖而今,教师谛听着自己踩踏的足音,摇摇晃晃地在这条路上已走了十一年,她被周围的人感动着:她喜欢走在路上,听学生们远远地面带微笑向她问好;她喜欢登上讲台,看台下几十双期待和信任的目光;她喜欢拿起粉笔,为年轻的航船导航,为我们开启智慧之门,帮我们点燃理想之灯……而我们也在影响着她的灵魂,丰富着她的生活,美丽着她的人生……也让她更加明白了,作为一个教师,责任感多么重要只有拥有高度的责任感才能奏出快

不可或缺的责任心责任心,一种无形地贯彻了生活的、看不见、摸不着的品德。有的人把它记在心里,养成了习惯,成为了自然;有的人把它当成了枷锁,看做了负担。但是,不管是哪种心态,它都是不可或缺的。还记得曾经看电视时无意中见到的一个情节:弥漫着浓厚消毒水气味的白色走廊里,一位两鬓斑白的母亲伏首在一张病床旁嚎啕大哭,死者的死因竟是胸腔内遗留了一把手术剪!多么残酷的现实!后来才得知,造成这样局面的原因竟是病人的家属未曾给医生送红包!这是多么令人失望的理由啊!这哪里是什么白衣天使,恰当地说应该是“白衣杀手”吧!他说:为中华之崛起而读书!于是冒着严寒,挑战着一个又一个阻碍他读书的困难。最终,他实现了他那宏伟的誓言。她是一名普通的人民教师,主动放弃了大城市的大好前途,毅然去了山村做支教老师。只留下了一句:我是一名人民教师。他是一个平凡的大学毕业生,一个在大二时就有自己公益团队的年轻人,为了递交《西双版纳环境保护报告》,冒着大雨一连5天等在政府门口,在演讲时他说到:改变是要自己行动的,因为你所站的地方就是你的中国,你怎样,你的中国就怎样。世界上还有许多个他、她,他们都在全心全意地做着认为值得做的事,他们乐此不彼,引以为傲。可见,责任心是十分重要的。失去了责任心,小则会造成一些无谓的损失,影响个人的人际交往,大则可以断送一条生命,导致一场战争,甚至毁掉一个国家。因此,我们必须重视责任心的问题,用一个良好的心态来对待它,并注重从小就开始培养。一个没有责任心的人,会被全社会所孤立;一个没有责任心的民族,会被全人类所唾弃;一个没有责任心的国家,会被全世界所遗弃!没有金钱,可以赚钱;没有权力,可以努力;但若没有责任心,那么便成为了一个物质丰富但思想贫瘠的无用之才,人生也就毫无意义可言了。拥有责任心,其实并不难。教室里的桌椅坏了,主动拿去修理。看到地上有垃圾了,悄悄捡起来。看到水龙头正自娱自乐地哗哗唱着歌时,轻轻把它拧紧。看到繁星满天,空无一人的教室宛若白天是时,静静地把开关关掉……在我们的生活中,责任心无处不在,切忌把它看得太艰难,只要你想,没有什么做不到。而不可或缺的责任心,正是一张天价的生活金卡,它会让为你带来许多意想不到的收获。

责任心对教师的重要性论文摘要

这个好写,,,,多少字你呢?

一个人只有了责任意识,才能对工作认真负责,否则对工作三心二意不会出好成绩,也就没有了责任和担当,这样对公司的发展是非常不利的,所以必须培养每个员工的责任意识

回答 爱,能温暖人心灵;爱、能鼓励人一直朝前迈进。有人说:有爱才有追求,有对爱追求,才有对爱奉献。世上有很多东西,给予他人时,往往是越分越少,而有一样东西却是越分越多。作为一名教师,所面临是一群天真无邪,渴求知识,有着五彩斑斓般梦想孩子们,对他们更应该给予无私爱。唯有爱雨露才能催开最美花朵;唯有爱交流,才能搭起师生之间心灵彩桥。我们事业是爱事业,我们教育就应该像春风那样慢慢吹开学生心扉,就应该像春雨那样“随风潜入夜,润物细无声。”学生就必须严格要求学生俗话说得好:严师出高徒。“教不严,师之惰”。严是有标准严,是在一定范围内严,是符合教育规律严,是有利于学生德、智、体、美等方面全面发展,不是摧残学生身心健康严。严格要求不等于惩罚学生,应该做到严中有慈、严中有爱、严中有度、严中有方,使学生对老师敬而爱之,而不是敬而畏之。教师对学生严格要求是出于真诚爱。严以爱为基础,爱以严为前提,严爱结合,爱而不纵,严而不凶。严格之水只有渗透情爱之蜜,才能成为爱甘露。二爱学生就要尊重学生人格爱学生就要尊重学生人格,建立平等师生关系。每个学生都是一个独立人,拥有独立思维,因此,教师必须努力把自己教育和教学适应学生思想认识规律,决不能把自己意志强加于学生。尊重学生人格,就要充分理解学生、信任学生、欣赏学生,呵护学生创造潜能,切勿伤害学生自尊心和自信心。对学生多一些鼓励,少一些训斥;多一份肯定,少一份否定;多一点表扬,少一点批评。对学生要真诚,真诚地与学生交往,给学生以真诚关心和帮助,只有这样,才能成为学生心目中真正良师益友。三爱学生要善于发现学生闪光点任何一个学生都有自己优点,“问题学生”也不例外,相反,对这些“问题学生”要给予更多爱,。教师要善于发现学生闪光点,千方百计让学生闪光点真正闪光,例如;我2009年任四年级数学,该班有个学生张有飞,成绩差只写几个简单数字,还有学生经常欺负他,但他喜欢劳动,我抓住这一闪光点用爱帮助了他,现在学习成绩大有进步。使学生自信心和上进心得到充分发挥,从而激起学习斗志。转化“问题学生”除了多观察外,还应多了解、多关心、多谈心、少发火、不体罚、不放弃。实践证明,从爱出发,动之以情、晓之以理、导之以行、持之以恒,“问题学生”是绝对可以转化。对学生除了所给予爱以外,还应有一份责任感。如果说这一切都是源于 如果说这一切都是源于爱话,那么更确切地说是基于一份深深责任。我们说爱与责任是师德灵魂,其实责任也是一种爱,正如歌德所说那样:“责任就是对自己要求去做事情有一种爱”。我们都知道坏学生是家庭溺爱、或歧视、漠视造成,我们都知道坏学生是社会不良环境塑造出来,所以教师工作就是一种“以人为善,以人为本”工作,是心灵塑造、价值观与人生观塑造人性工作。就是以‘人性向善’为价值理念引导学生去营造明丽内心生活,;就是“以人为本”理念去引导学生追求人生意义和价值,引导学生去建立正确世界观和人生观。总而言之,师爱是一种激励学生个性和谐发展无可取代教育力量。爱是春雨,能滋生万物;爱是桥梁,能沟通师生心灵。有了爱,师生之间就能以诚相见,心心相印,没有爱,就没有真正教育。对学生责任感是每个教师所必备,热爱学生又是教师献身教育事业,搞好教育工作原动力。对孩子多一份爱吧,因为在给予同时会多一份收获;对孩子多一份责任感吧,因为只有这样才不会愧对教师这个称号。

责任心对教师的重要性论文题目大全

回答 爱,能温暖人心灵;爱、能鼓励人一直朝前迈进。有人说:有爱才有追求,有对爱追求,才有对爱奉献。世上有很多东西,给予他人时,往往是越分越少,而有一样东西却是越分越多。作为一名教师,所面临是一群天真无邪,渴求知识,有着五彩斑斓般梦想孩子们,对他们更应该给予无私爱。唯有爱雨露才能催开最美花朵;唯有爱交流,才能搭起师生之间心灵彩桥。我们事业是爱事业,我们教育就应该像春风那样慢慢吹开学生心扉,就应该像春雨那样“随风潜入夜,润物细无声。”学生就必须严格要求学生俗话说得好:严师出高徒。“教不严,师之惰”。严是有标准严,是在一定范围内严,是符合教育规律严,是有利于学生德、智、体、美等方面全面发展,不是摧残学生身心健康严。严格要求不等于惩罚学生,应该做到严中有慈、严中有爱、严中有度、严中有方,使学生对老师敬而爱之,而不是敬而畏之。教师对学生严格要求是出于真诚爱。严以爱为基础,爱以严为前提,严爱结合,爱而不纵,严而不凶。严格之水只有渗透情爱之蜜,才能成为爱甘露。二爱学生就要尊重学生人格爱学生就要尊重学生人格,建立平等师生关系。每个学生都是一个独立人,拥有独立思维,因此,教师必须努力把自己教育和教学适应学生思想认识规律,决不能把自己意志强加于学生。尊重学生人格,就要充分理解学生、信任学生、欣赏学生,呵护学生创造潜能,切勿伤害学生自尊心和自信心。对学生多一些鼓励,少一些训斥;多一份肯定,少一份否定;多一点表扬,少一点批评。对学生要真诚,真诚地与学生交往,给学生以真诚关心和帮助,只有这样,才能成为学生心目中真正良师益友。三爱学生要善于发现学生闪光点任何一个学生都有自己优点,“问题学生”也不例外,相反,对这些“问题学生”要给予更多爱,。教师要善于发现学生闪光点,千方百计让学生闪光点真正闪光,例如;我2009年任四年级数学,该班有个学生张有飞,成绩差只写几个简单数字,还有学生经常欺负他,但他喜欢劳动,我抓住这一闪光点用爱帮助了他,现在学习成绩大有进步。使学生自信心和上进心得到充分发挥,从而激起学习斗志。转化“问题学生”除了多观察外,还应多了解、多关心、多谈心、少发火、不体罚、不放弃。实践证明,从爱出发,动之以情、晓之以理、导之以行、持之以恒,“问题学生”是绝对可以转化。对学生除了所给予爱以外,还应有一份责任感。如果说这一切都是源于 如果说这一切都是源于爱话,那么更确切地说是基于一份深深责任。我们说爱与责任是师德灵魂,其实责任也是一种爱,正如歌德所说那样:“责任就是对自己要求去做事情有一种爱”。我们都知道坏学生是家庭溺爱、或歧视、漠视造成,我们都知道坏学生是社会不良环境塑造出来,所以教师工作就是一种“以人为善,以人为本”工作,是心灵塑造、价值观与人生观塑造人性工作。就是以‘人性向善’为价值理念引导学生去营造明丽内心生活,;就是“以人为本”理念去引导学生追求人生意义和价值,引导学生去建立正确世界观和人生观。总而言之,师爱是一种激励学生个性和谐发展无可取代教育力量。爱是春雨,能滋生万物;爱是桥梁,能沟通师生心灵。有了爱,师生之间就能以诚相见,心心相印,没有爱,就没有真正教育。对学生责任感是每个教师所必备,热爱学生又是教师献身教育事业,搞好教育工作原动力。对孩子多一份爱吧,因为在给予同时会多一份收获;对孩子多一份责任感吧,因为只有这样才不会愧对教师这个称号。

责任教育 我记得这样一段话:责任心就是关心别人,关心整个社会。有了责任心,生活就有了真正的意义。对于教师而言,首先就得有责任感。离开了责任感的爱犹如无本之木,无源之水,空中楼阁一座!正是这样高度的责任感使教师拥有了对教育事业的满腔热情和无比热爱。责任心能让爱变奇迹,能让小小的教师工作变得非常伟大。把责任植根于教育,能让平凡大放异彩。 但是为什么有些孩子总是不能坚持把一件事从头至尾地做完?为什么有些孩子过于任性自我?为什么有些孩子缺少克服困难的毅力?为什么有些孩子对别人漠不关心?……究其原因,是孩子缺少责任感。父母应当要求孩子勇于对自己的言行负责,只要他具备承担责任的能力,就要让他去勇敢地面对,不能让他逃避和推卸,更不能由大人越俎代庖。 而今,教师谛听着自己踩踏的足音,摇摇晃晃地在这条路上已走了十一年,她被周围的人感动着:她喜欢走在路上,听学生们远远地面带微笑向她问好;她喜欢登上讲台,看台下几十双期待和信任的目光;她喜欢拿起粉笔,为年轻的航船导航,为我们开启智慧之门,帮我们点燃理想之灯……而我们

责任教育 我记得这样一段话:责任心就是关心别人,关心整个社会。有了责任心,生活就有了真正的意义。对于教师而言,首先就得有责任感。离开了责任感的爱犹如无本之木,无源之水,空中楼阁一座!正是这样高度的责任感使教师拥有了对教育事业的满腔热情和无比热爱。责任心能让爱变奇迹,能让小小的教师工作变得非常伟大。把责任植根于教育,能让平凡大放异彩。 但是为什么有些孩子总是不能坚持把一件事从头至尾地做完?为什么有些孩子过于任性自我?为什么有些孩子缺少克服困难的毅力?为什么有些孩子对别人漠不关心?……究其原因,是孩子缺少责任感。父母应当要求孩子勇于对自己的言行负责,只要他具备承担责任的能力,就要让他去勇敢地面对,不能让他逃避和推卸,更不能由大人越俎代庖。 而今,教师谛听着自己踩踏的足音,摇摇晃晃地在这条路上已走了十一年,她被周围的人感动着:她喜欢走在路上,听学生们远远地面带微笑向她问好;她喜欢登上讲台,看台下几十双期待和信任的目光;她喜欢拿起粉笔,为年轻的航船导航,为我们开启智慧之门,帮我们点燃理想之灯……而我们也在影响着她的灵魂,丰富着她的生活,美丽着她的人生……也让她更加明白了,作为一个教师,责任感多么重要。只有拥有高度的责任感才能奏出快乐的音符。回顾教师自己十多年的教学历程,她能始终保持着不断进取的高昂斗志与蓬勃向上的工作激情,正是源于对教育事业的热爱,源于 “干一行,爱一行,干好一行”的信念。只有拥有高度的责任感才能闪出成就之光。教师能否做到有责任心,是决定教师是否有工作成效,能否更好地教书育人的重要因素,也是决定其个人能否有所成就的关键。只有拥有了高度的责任感,才能对自身的素质水平有一个理性认识,才会不断完善自身,实现个人的腾飞,在平凡的岗位上有所作为。拥有高度的责任感,能以情动人,事半而功倍,倾之以情,才会回馈以爱,收获成功。 真因为她们有责任教育,所以我们要尊重教师,教师是人类灵魂的工程师,肩负着学生的未来,国家的未来、民族的未来。这个职业更需要高度的责任感和爱岗敬业的职业精神。每一个教师都爱岗敬业,倾注所有的爱心、耐心、细心、诚心、责任心,教育好我们,使之成为社会有用的人才!让我们携起手来,用责任成就明天的人生,让我们从今天开始,快乐工作、树立积极负责的心态,发扬团结拼搏的精神,共同努力,积极主动承担起属于自己的责任。一同把“云南民族民间工艺品交易市场”这艘文化航母驶向更加光明的彼岸!让我们相信,责任将会成就更加光明美好的人生!做一个具有高度责任感的人也将会在人生的长河中汲取更多的财富! 感谢教师,教师的职业是祖国的骄傲,只有教师才有一种高尚为人牺牲的精神。 我们要向教师学习,学习那种精神是我们每个人应该做的,这种精神是值得我们学习的。 所以我们应该谢谢教师,他们用责任教育我们,我们应该对老师说声——————谢谢我的老师!!!!!!!!

责任心对教师的重要性论文题目怎么写

秋风飒爽,在美丽的校园中,一个身影被一群天真可爱的孩子们簇拥着向教室走来……“程老师好!”大家高叫着。  这一位负责任的老师,犹如一名花匠,小心翼翼的呵护每一株花苗;犹如一根蜡烛;用爱心点燃孩子们的心灵之火,永远停留在孩子们成长的旋律之中,她让我们感到学习的快乐,又感到成功的喜悦。  数学课上,她那生动、有趣的话语,上课的技巧让我们听得那么认真、那么入迷,一会儿下课了,大家不仅怀疑的说:“怎么这么快就下课了?是不是铃坏了?”  记得有一次,临近语、数双科竞赛时,她还特意出了几张试卷给我们做,她起早贪黑的教我们做题,只要我们有一题不懂,她就一遍又一遍的讲解,直到我们懂为止,还常说:“不懂就问,不要不好意思,问了就会懂的。”经过老师的耐心讲解,我们终于获得了语数双科竞赛的一等奖!  程老师不但是我们的良师,还是我们的益友。每当下课,老师就会与我们一起做游戏,她常和我们玩一米一米三,那股劲儿就像和我们一般大,我们一起跳呀、叫呀……笑声在教室上空回荡,她给我们带来了无尽的欢乐,我们爱程老师。  她是那样出色的老师;她是那样知心的朋友。在她的循循善诱下,我们的数学成绩不断的提高,她有着无穷的魅力,我们都被深深吸引住了,我们都迷上了数学!  这就是我心目中的好老师——程老师,她的手就像魔术师一样神奇,用+-×÷和1234……,把我们引进了一个变幻无穷的知识的殿堂!

回答 爱,能温暖人心灵;爱、能鼓励人一直朝前迈进。有人说:有爱才有追求,有对爱追求,才有对爱奉献。世上有很多东西,给予他人时,往往是越分越少,而有一样东西却是越分越多。作为一名教师,所面临是一群天真无邪,渴求知识,有着五彩斑斓般梦想孩子们,对他们更应该给予无私爱。唯有爱雨露才能催开最美花朵;唯有爱交流,才能搭起师生之间心灵彩桥。我们事业是爱事业,我们教育就应该像春风那样慢慢吹开学生心扉,就应该像春雨那样“随风潜入夜,润物细无声。”学生就必须严格要求学生俗话说得好:严师出高徒。“教不严,师之惰”。严是有标准严,是在一定范围内严,是符合教育规律严,是有利于学生德、智、体、美等方面全面发展,不是摧残学生身心健康严。严格要求不等于惩罚学生,应该做到严中有慈、严中有爱、严中有度、严中有方,使学生对老师敬而爱之,而不是敬而畏之。教师对学生严格要求是出于真诚爱。严以爱为基础,爱以严为前提,严爱结合,爱而不纵,严而不凶。严格之水只有渗透情爱之蜜,才能成为爱甘露。二爱学生就要尊重学生人格爱学生就要尊重学生人格,建立平等师生关系。每个学生都是一个独立人,拥有独立思维,因此,教师必须努力把自己教育和教学适应学生思想认识规律,决不能把自己意志强加于学生。尊重学生人格,就要充分理解学生、信任学生、欣赏学生,呵护学生创造潜能,切勿伤害学生自尊心和自信心。对学生多一些鼓励,少一些训斥;多一份肯定,少一份否定;多一点表扬,少一点批评。对学生要真诚,真诚地与学生交往,给学生以真诚关心和帮助,只有这样,才能成为学生心目中真正良师益友。三爱学生要善于发现学生闪光点任何一个学生都有自己优点,“问题学生”也不例外,相反,对这些“问题学生”要给予更多爱,。教师要善于发现学生闪光点,千方百计让学生闪光点真正闪光,例如;我2009年任四年级数学,该班有个学生张有飞,成绩差只写几个简单数字,还有学生经常欺负他,但他喜欢劳动,我抓住这一闪光点用爱帮助了他,现在学习成绩大有进步。使学生自信心和上进心得到充分发挥,从而激起学习斗志。转化“问题学生”除了多观察外,还应多了解、多关心、多谈心、少发火、不体罚、不放弃。实践证明,从爱出发,动之以情、晓之以理、导之以行、持之以恒,“问题学生”是绝对可以转化。对学生除了所给予爱以外,还应有一份责任感。如果说这一切都是源于 如果说这一切都是源于爱话,那么更确切地说是基于一份深深责任。我们说爱与责任是师德灵魂,其实责任也是一种爱,正如歌德所说那样:“责任就是对自己要求去做事情有一种爱”。我们都知道坏学生是家庭溺爱、或歧视、漠视造成,我们都知道坏学生是社会不良环境塑造出来,所以教师工作就是一种“以人为善,以人为本”工作,是心灵塑造、价值观与人生观塑造人性工作。就是以‘人性向善’为价值理念引导学生去营造明丽内心生活,;就是“以人为本”理念去引导学生追求人生意义和价值,引导学生去建立正确世界观和人生观。总而言之,师爱是一种激励学生个性和谐发展无可取代教育力量。爱是春雨,能滋生万物;爱是桥梁,能沟通师生心灵。有了爱,师生之间就能以诚相见,心心相印,没有爱,就没有真正教育。对学生责任感是每个教师所必备,热爱学生又是教师献身教育事业,搞好教育工作原动力。对孩子多一份爱吧,因为在给予同时会多一份收获;对孩子多一份责任感吧,因为只有这样才不会愧对教师这个称号。

责任教育 我记得这样一段话:责任心就是关心别人,关心整个社会。有了责任心,生活就有了真正的意义。对于教师而言,首先就得有责任感。离开了责任感的爱犹如无本之木,无源之水,空中楼阁一座!正是这样高度的责任感使教师拥有了对教育事业的满腔热情和无比热爱。责任心能让爱变奇迹,能让小小的教师工作变得非常伟大。把责任植根于教育,能让平凡大放异彩。 但是为什么有些孩子总是不能坚持把一件事从头至尾地做完?为什么有些孩子过于任性自我?为什么有些孩子缺少克服困难的毅力?为什么有些孩子对别人漠不关心?……究其原因,是孩子缺少责任感。父母应当要求孩子勇于对自己的言行负责,只要他具备承担责任的能力,就要让他去勇敢地面对,不能让他逃避和推卸,更不能由大人越俎代庖。 而今,教师谛听着自己踩踏的足音,摇摇晃晃地在这条路上已走了十一年,她被周围的人感动着:她喜欢走在路上,听学生们远远地面带微笑向她问好;她喜欢登上讲台,看台下几十双期待和信任的目光;她喜欢拿起粉笔,为年轻的航船导航,为我们开启智慧之门,帮我们点燃理想之灯……而我们

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