陇东学院毕业论文指导记录表格下载

是的。为保证本科生毕业论文的质量，结合教育部本科教学工作合格评估要求，特制定陇东学院英语专业本科生毕业论文开题报告撰写规范与要求。

在职研究生是全国统一报名考试的，基本的报名条件为本科有学士学位，满三年的工作经验。陇东学院官网没有看到有招收在职研究生的信息。　　如果你想要报考在职研究生，可以考虑兰州＼或者西安的一些院校。在职研究生一般采用周末或者假期授课的方式。你可去想要报考的院校研究生院官网查看一下招收简章，或者网上搜索“××大学在职研究生”　　如果可以接受远程教育，国内很多院校招收五月同等学力申硕方式的网络视频课程班。

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这类申请理由没有固定的模式，但有两个方面你是必须谈到的，一方面是你的家庭经济情况，另一方面是你的学习和工作状况。因为国家励志奖学金主要就是针对学习成绩优秀，但又是家庭经济困难的学生而设立的，从而可以减小学生学习中的阻力，激励和帮助学生更好的完成学业2017年国家奖学金申请条件1、遵守宪法和法律，遵守学校规章制度(在校期间无任何违纪记录);2、诚实守信，道德品质优良;3、2015——2016学年必修课程和规定选修课程无重修、补考或缺考情况;4、学习成绩优异，社会实践、创新能力、综合素质等方面特别突出。2015——2016学年学生的学习成绩排名与综合测评成绩排名必须位于院系或年级的前10%，且学业成绩达到校内一等奖学金(或以上)评选标准;5、学习成绩或综合考评成绩排名超出院系或年级的前10%，但均位于前30%，必须在道德风尚、学术研究、学科竞赛、创新发明、社会实践、社会工作、体育竞赛、文艺比赛等某一方面表现特别优秀。具体如下：1)在社会主义精神文明建设中表现突出，具有见义勇为、助人为乐、奉献爱心、服务社会、自立自强的实际行动，在本校、本地区产生重大影响，在全国产生较大影响，有助于树立良好的社会风尚。2)在学术研究上取得显著成绩，以第一作者发表的论文被SCI、EI、ISTP、SSCI全文收录，以第一、二作者出版学术专著(须通过专家鉴定)。3)在学科竞赛方面取得显著成绩，在国际和全国性专业学科竞赛、课外学术科技竞赛等竞赛中获一等奖(或金奖)及以上奖励。4)在创新发明方面取得显著成绩，科研成果获省、部级以上奖励或获得国家专利(须通过专家鉴定)。5)在体育竞赛中取得显著成绩，为国家争得荣誉。非体育专业学生参加省级以上体育比赛获得个人项目前三名，集体项目前二名;高水平运动员(特招生)参加国际和全国性体育比赛获得个人项目前三名、集体项目前二名。集体项目应为主力队员。6)在重要文艺比赛中取得显著成绩，参加国际和全国性比赛获得前三名，参加省级比赛获得第一名，为国家赢得荣誉。集体项目应为主要演员。7)获全国三好学生、全国优秀学生干部、全国社会实践先进个人、全国十大杰出青年、中国青年五四奖章等全国性荣誉称号。2017年国家奖学金上报时间及材料要求1、各院系务必在2016年10月21日上午11时前，将《2015—2016学年度国家奖学金获奖学生初审名单表》(附件二)和推荐学生的申请材料，申请材料包括《国家奖学金申请审批表》(附件一)、盖有院系公章和教学秘书亲笔签名确认的学业成绩单及各种获奖证书的复印件等相关证明材料，上报到学生处综合科冯华老师处。2、《国家奖学金申请审批表》填写要求：(1)表格为一页，正反面印制并填写，不得随意增加页数，不得更改表格内容或使用自制表格。(2)表格填写应当字迹清晰、信息完整，不得涂改数据或出现空白项;如需涂改，需在涂改处签名并盖章，如无相关信息，请填写“无”。(3)表格标题中学年的填写应为评审工作开展学年的上一学年，如2013年秋季学期填表申请国家奖学金，表格标题中学年应填写“2013-2014学年”，以此类推。(4)表格中各项内容可打印，但所有签名处必须由相关人员手写签名，不得使用签名章代替。(5)表格中“基本情况”和“申请理由”栏由学生本人填写，其他各项必须有学校有关部门填写。(6)表格中学习成绩、综合考评成绩排名的范围由各院(系)自行确定，院系、年级、专业排名均可，但必须注明评选范围的总人数，学习成绩和综合考评排名均必须填写，总人数要与排名范围对应一致。(7)表格中“申请理由”栏的填写应当全面详实，能够如实反映学生学习成绩优异、社会实践、创新能力、综合素质等方面特别突出。字数控制在200字左右。(8)表格中“推荐意见”栏的填写应当简明扼要，字数控制在100字左右。推荐人必须是申请学生的辅导员或班主任，其他人无权推荐;推荐理由必须做到理由充足，能明确体现每名申请国家奖学金学生的优秀表现和突出特点，不能千篇一律，甚至出现雷同。(9)表格必须体现学校各级部门的意见，推荐人和学校各院(系)主管学生工作的领导同志必须签名，不得由他人代写推荐意见或签名。(10)表格“院系意见”栏中，必须由院(系)主管学生工作领导明确评价参评学生各方面表现，不得只简单填写“同意”、“同意推荐”等过于简单的审查意见作为院(系)意见。签名处必须为院(系)主管学生工作领导的签名和院(系)公章，不能用院(系)公章代替领导签名。(11)申请表上的填表时间必须按照评审程序填写，从学生申请开始，到辅导员或班主任推荐，院(系)出具推荐意见，每个步骤要严格按照完成时间认真填写，不得出现违反时间逻辑的情况。(12)上报表格一律为原件，不得使用复印件。(13)学习成绩或者综合考评成绩超出前10%，但均位于前30%的学生，需附道德风尚等方面有特别突出表现得证明材料。(14)《2015—2016学年度普通高等学校国家奖学金获奖学生初审名单表》(按照附件1格式制作填写);

都是二本，陇东学院正在建设中会越来越好的

国家奖学金申请书北京师范大学珠海分校学生处：我是国际教育学院2003级的何文超同学，现提出申请国家奖学金，理由如下：一、成绩优秀，学术研究潜力大1、本人以636分的高考成绩考入北京师范大学珠海分校国际教育学院，是教育经营系里的最高分。2、在2003—2004学年度里，必修课成绩平均分85分，系里排名第4，获得学院专业奖学金二等奖。3、发表《我国法律界在“主义”问题上存在的两种极端倾向》于《中国报道周刊》2003年11月总第332期（），发表次日即被中国检察专题网站“阳光网”（）全文转载。4、发表《2003高考历史试题详细分析》于《历史学习》杂志2003年第9期，随后被江门教育信息网（）和峰峰教育网（fengfeng-）全文转载。5、发表专题文章《高中毕业生打造卖书市场——是喜是忧？》及相关照片于《中国教育报》（），随后被广东省基础教育信息资源中心（）、黄金教育资源站（）、都乐网（）和北京平谷中学校报《平中教育》全文或节选转载。6、发表《给学习型社会的建设注入教育经营思想》，其中提出以市场模式经营家长学校的构想及其社会效益分析。珠海中凯文化传播有限公司吸纳此观点，在珠海建立了首个家长教育基地，并在珠海电视台开办专题节目，得到珠海市政府的资助。该公司还邀请我做部分项目的策划工作。二、工作出色，参与组织多项学生活动1、本人参与多个学生组织的工作，成绩突出，被校团委评为“2003—2004学年度校级优秀学生干部”。2、本人在担任国际教育学院学生会学术部部长期间，深感我校学术氛围不够活跃，于是创立了“明远论坛”，先后举办了主题为“杨利伟现象”、“台湾社会与文化”、“以珠海特区为例看珠三角地区经济发展对人才培养的启示”、“小布什又当选了……”的论坛活动。该论坛有别于以往的专家演讲论坛，而是采取专家与学生互动的模式，师生观众有更多的发言机会。目前，该模式的论坛活动已深受全校师生的欢迎，并形成“明远论坛”的品牌效应，校学生会也希望与我们合作，以后将其做大做强。校团委还在上学期表扬我们道：国际教育学院为我校的学风建设立下大功。此外，还带领学术部全体成员组织多项学术活动，包括各种讲座、英语竞赛、英语沙龙、辩论赛、征文比赛等。3、在《励耘报》社担任记者，多次承担重大的采访和调查任务，发稿多篇；近期承担筹备建设我校文学网站的任务。4、在去年的“一二·九”合唱比赛中，承担学院合唱队的组建、作曲编合唱、教学、指挥、整体统筹等任务。5、代表学校参加在珠海举办的中甲足球联赛的开幕式表演，并在其中发挥了部分协调组织作用。6、代表学校参与珠海高校联盟的洽谈与筹备活动，宣传了我校的特色，为我校争取利益和地位。7、在我校首届励耘杯辩论赛中，代表学院参加比赛，获得季军。在学院辩论队中充当统筹安排的角色。8、在学院迎新晚会的组织中扮演重要角色，主要负责拉赞助、人员联系与安排等，并且在晚会中表演节目。9、作为学院网站的负责人，开发制作学院网站整站程序，设计能整合网络技术、教学资源和学生工作的发展战略，并且筹建学院网络中心。三、贡献突出，维护与创造学院、学校的利益与效益1、本人建设了个人网站（），刊登我在学校参与的各项教学活动和课外活动的文章和照片，把自己的信息与学院、学校的信息紧密联系在一起，以一个优秀学生的身份向外界展现，为我们这所创立只有两年多历史的新型学校打造一个强有力的“软广告”。比如，第一，有些浏览者向本人留言，问及学院和学校的一些情况（如性质、招生情况、师资质量、教学水平等），本人站在学院和学校的利益，以负责人的态度一一给予详细的回复。甚至有些学生和家长还要求打电话给我进行咨询交谈，他们认为学生的口比学校官方公布的信息更详尽、更有说服力，我也耐心地如实地回答他们的问题了。开学之后就有些新生认出我，对我表示感激。第二，刊登了我校办学模式的学术文章《北师大珠海分校融资经营案例分析》，浏览者提出讨论，本人以自己的专业知识，耐心详尽地为其解释，去除社会对我校的误解和顾虑，可以说，学校今年招生火爆，我也是功不可没的。第三，把自己撰写的许多篇辩论稿放到网上，同时全国各地高校举行辩论赛搜索资料时搜到我的辩论材料（因为现成的辩论稿是稀缺资源，一旦我提供出来，他们一搜索相关主题，马上可以搜到我提供的资源），他们感激的同时也对我们学校进行由浅入深的了解，我在与他们交流的时候，也不断地渗透我们学校的信息，总之就是要力求对外展示最优秀的形象！网站创办以来，浏览人数到现在已达近五万，而且日流量还不断攀升。2、本人承担建设学院网站的任务的同时，构思学院的课程质量提升战略，提出“网络增强型面授课程”的概念。推行把面授课程、网络资源、网络交流、网络发表、学生信息管理等结合起来的整体解决方案。为信息化时代下，高校课程模式的研究创新增添亮丽的一笔。本人目前正在完善项目报告，力求构建一个完善的切实可行的实施方案，并且组建一个强有力的学生团队，开展以教学信息化促进学院整体实力迅速提升的战略的工作。3、由于本人觉得教务处最初设定的考勤表设计和考勤信息提交方式不合理，于是本人给教务处重新拟定一个新的方案，教务处采纳本人的意见，大大提高教学考勤效率。4、本人认为我校虽然以本科教育为主，但实际上学生的研究能力已经在高质量的教学中得到了充分的提升，学生日益增长的信息需求量与目前网上提供的免费资源的大众化和低俗化形成了越来越大的矛盾。于是本人建议图书馆购买几个比较好的数据库，并阐明理由，意见被接纳，马上执行了。5、在上学期，学校关于“性质”的问题出现了一些风波，相当一部份的学生出现了极不稳定的情绪。本人认为，做为教育经营系的学生，有必要运用自己的专业知识，解答其他原系的学生的重重疑云。于是，在那期间，本人与学院的多名同学不断地在学校BBS上进行专业的解释和分析，尽可能平息该风波，并且让大家不要对外乱说话，自己砸自己的名声。可以说，从回复帖子来看，那段时间我们的做法的确收到成效，为最终的风波平息作出了贡献。6、学校团委学生会希望扩大“明远论坛”的影响力，更好地营造我校的学术氛围，提出与学院合作组织该活动。由于各个学院与校团委学生会的资源的独立性，其合作洽谈上出现了严重分歧。于是，作为“明远论坛”的创始人，我介入到这事情当中，并提出了类似于“特许经营”的解决方案，解决了各部门的品牌声誉、物力、人力等一系列的矛盾，使得学校的学术氛围的营造的效益得到重大的提升。四、家庭经济困难面对高昂的学费和生活费，本人家庭经济现在出现苦难。本申请后面附有父母单位和所在居委会开具的证明，请查阅。为了使本人能够完成学业，并且让本人的优秀才华得到充分的展现，希望校学生处批准本人的申请。此致敬礼申请人（签名）：

目前根据教育部公开信息规定，已经没有明确的本科一批次、二批次概念，陇东学院是一所本科类院校，有土木工程、小学教育、农学、历史学、经济学、生物科学、护理学、视觉传达设计、绘画、采矿工程、体育教育、石油工程、化学工程与工艺、物理学、计算机科学与技术等专业，建校44年。陇东学院简介：陇东学院（Long Dong University）位于甘肃庆阳市。是一所由甘肃省政府和庆阳市共同建设的全日制普通本科院校。学校是兰州大学、华东师范大学等院校的合作院校，与美国北亚利桑那大学、洪堡州立大学、曼斯菲尔德大学及台湾中国文化大学等13所院校建立了校际合作交流关系。该校建有1个国家级特色专业，1个国家级理科实践教育基地，5个省级特色专业，4个省级教学团队，5个省级实验教学示范中心，18门省级精品课程。国家级特色专业：生物科学。国家级理科实践教育基地：正宁中湾林场。1、陇东学院2020年在青海录取分数线如下：2、陇东学院2020年在云南录取分数线如下：文科录取批次本二批507分；理科录取批次本二批478分；3、陇东学院2020年在湖南录取分数线如下：文科录取批次本二批529分；理科录取批次本二批481分；4、陇东学院2020年在重庆录取分数线如下：文科录取批次本科二批487分；理科录取批次本科二批461分；5、陇东学院2020年在甘肃录取分数线如下：文科录取批次本二批485分。省级特色专业：土木工程、小学教育、农学、历史学、经济学。省级教学团队：有机化学、动物生物学、中国近现代史、文艺学。省级实验教学示范中心：化学化工、土木工程、动物生物学、电气工程、信息工程。学校办学始于1949年8月创办的庆阳地区农业科学研究所和1978年12月创建的庆阳师范专科学校。2001年，庆阳农业科学研究所和庆阳农业学校整体并入。2003年4月，教育部批准设置多科性本科院校“陇东学院”。2012年，庆阳卫校整体并入。该校占地面积1400余亩，校舍建筑面积55万多平方米。馆藏纸质图书150万册。现有全日制在校生15327人，教职工1033人。该校建有2个省高校重点实验室，1个省体育人文社会科学重点研究基地，2个省高校人文社科重点研究基地，与庆阳市共建陇东冬小麦工程研究中心、陇东苹果工程研究中心、抗疏力工程研究中心、荒漠化研究与治理中心4个工程技术研究中心，组建有工业表面活性剂协同创新中心。省高校重点实验室：陇东生物资源保护与利用实验室、黄土的工程性质及其工程应用实验室。省高校人文社科重点研究基地：陇东历史文化研究中心、农耕文化与陇东民俗文化产业开发研究中心。陇东学院图书馆馆藏有5万册（其中纸质图书5万册，超星电子图书52万册），1505种期刊，60种报纸，2001年与Internet网、中国教育科研网实现了联网，并建有国家光盘检索中心《CNKI检索咨询一级站》和《中国科学院资源环境科学信息中心陇东学院信息工作站》。截至2022年3月该校共有教职工1082人，其中教授、副教授398人；博士、硕士学位教师513人；国务院特殊津贴专家4人，省优秀专家、领军人才、人才工程、“园丁奖”和“成才奖”获得者59人，庆阳市科技功臣、领军人才8人；兼任兄弟院校博士生导师1人、硕士生导师13人。该校设有学校设文学院、历史与地理学院、外国语学院、教育学院、政法学院、经济管理学院、数学与统计学院、生命科学与技术学院、农林科技学院、音乐学院、美术学院、体育学院、电气工程学院、化学化工学院、信息工程学院、土木工程学院、能源工程学院、机械工程学院、岐伯医学院、马克思主义学院共20个二级学院，60个本科专业，专业涵盖文、史、法、经、教、艺、理、工、农、管、医等11个学科门类。学校有省级重点学科1个，省级重点培育学科1个，校级重点学科10个。

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【排名不是绝对的】高校综合实力排名众说纷纭，各家排行榜上的院校名次都有着或多或少的区别。做出排名的机构不同，各高校的综合实力排名也就不同。但是这些流传着的排行榜几乎都是清华、北大交替作为第一。由此可见，这些排行榜还是依照着一定逻辑进行的，并没有将一些也很强势的高校作为噱头放在第一位。【排名标准】关于排名的具体标准，为了求新，我们可以参考教育部关于双一流院校的评定标准。2017年末教育部公布了双一流院校的名单，如下所示：这份排名主要依据了“世界一流学科”数量以及“非自定学科”数量。世界一流学科是教育部接下来要重点扶持和建设的对象。大家应该都知道前一阵子教育部对各个高校都进行了学科评估，这就是我们对院校进行综合排名的风向标。因为总不会有人愿意自己上了四年大学之后，自己的院系竟然被教育部取消了吧！【具体榜单】下面这份榜单根据进入“双一流”大学名单和各大学拥有的一流学科数量做出。只展示前三档，希望可以对大家有所帮助！【总结】以上就是我个人关于高校综合实力排名的一点看法，高校的综合实力排名是动态变化的，我们考生应该根据教育部对高校综合实力的实时评估做出自己的判断。谢谢大家的阅览，觉得我的回答有帮助可以点个赞支持一下，或者有不同看法可以在评论区指出，希望可以帮助到大家，谢谢！

业务培养目标本专业培养具备精密仪器设计制造以及测量与控制方面基础知识与应用能力，能在国民经济各部门从事测量与控制领域内有关技术、仪器与系统的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理等方面的高级工程技术人才。业务培养要求：本专业学生主要学习精密仪器的光学、机械与电子学基础理论，测量与控制理论和有关测控仪器的设计方法，受到现代测控技术和仪器应用的训练，具有本专业测控技术及仪器系统的应用及设计开发能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力；2．较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括机械学、电子学、光学、测量与控制、市场经济及企业管理等基础知识；3．掌握光、机、电、计算机相结合的当代测控技术和实验研究能力，具有本专业测控技术、仪器与系统的设计、开发能力；4．具有较强的外语应用能力；5．具有较强的自学能力、创新意识和较高的综合素质。主干学科：光学工程、仪器科学与技术。主要课程：电路原理度、EDA技术及应用、传感器与检测技术、自动控制原理、单片机原理及应用、程序设计、精密机械与仪器设计、精密机械制造工程、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、微型计算机原理与应用、控制工程基础、信号分析与处理、精密测控与系统、工程光学。主要实践性教学环节：包括军训，金工、电工、电子实习，认识实习，生产实习，社会实践，课程设计，毕业设计（论文）等，一般应安排40周以上。主要专业实验：测试与检测、微型计算机与接口、控制、光学光电等专业实验。修业年限：四年。授予学位：工学学士。专业开设高校北京　　　北京石油化工学院北方工业大学中国矿业大学(北京) 中国地质大学（北京）中国石油大学（北京）华北电力大学中国农业大学北京邮电大学北京化工大学北京科技大学北京理工大学北京航空航天大学北京工业大学北京交通大学清华大学北京信息科技大学天津　　　天津职业技术师范大学天津农学院天津理工大学天津科技大学天津工业大学天津大学　　上海　　　上海海事大学上海电机学院上海理工大学上海电力学院上海第二工业大学上海大学华东理工大学上海交通大学重庆　　　长江师范学院重庆理工大学重庆科技学院重庆工商大学重庆邮电大学重庆大学　　河北　　　唐山学院石家庄铁道大学防灾科技学院河北农业大学河北工程大学燕山大学河北工业大学河北大学北华航天工业学院河北科技大学河北联合大学河北联合大学轻工学院河南　　　郑州大学平顶山学院郑州轻工业学院华北水利水电大学河南工业大学河南理工大学河南科技大学河南大学南阳理工学院中原工学院　　山东　　　潍坊学院齐鲁工业大学青岛大学中国石油大学（华东）曲阜师范大学济南大学青岛理工大学青岛科技大学烟台大学山东理工大学山东科技大学山东大学山西　　　太原工业学院太原科技大学中北大学山西大学太原理工大学　　　安徽　　　合肥工业大学安徽大学安徽建筑大学安徽工程大学安徽工业大学安徽理工大学中国科学技术大学　江西　　　九江学院南昌工程学院南昌航空大学华东交通大学江西理工大学南昌大学东华理工大学　江苏　　　常熟理工学院淮阴师范学院江苏理工学院南京工程学院淮阴工学院南京信息工程大学南通大学江苏师范大学南京林业大学南京工业大学江苏科技大学南京邮电大学江苏大学扬州大学南京师范大学苏州大学南京航空航天大学南京理工大学中国矿业大学常州工学院淮海工学院东南大学三江学院中国矿业大学徐海学院南京信息工程大学滨江学院　南京理工大学紫金学院　　苏州大学文正学院　浙江　　　浙江科技学院中国计量学院嘉兴学院浙江工商大学浙江理工大学浙江工业大学浙江大学嘉兴学院南湖学院杭州电子科技大学　　　湖北　　　武汉纺织大学武汉工程大学湖北工业大学江汉大学长江大学武汉理工大学中国地质大学(武汉) 武汉大学华中科技大学　　　湖南　　　中南大学湖南大学邵阳学院湖南工程学院湖南工业大学南华大学湘潭大学湖南科技大学长沙理工大学国防科学技术大学　　广东　　　广东工业大学深圳大学广东技术师范学院广东石油化工学院广西　　　玉林师范学院广西科技大学广西师范大学桂林电子科技大学云南　　　昆明理工大学　　　贵州　　　贵州民族大学贵州大学　　四川　　　西南交通大学四川大学成都学院成都信息工程学院四川理工学院西南石油大学西华大学成都理工大学成都工业学院电子科技大学攀枝花学院四川大学锦江学院成都理工大学工程技术学院　　　　　　陕西　　　西安航空学院西北工业大学西安电子科技大学西安交通大学西安文理学院陕西科技大学西安工业大学西安工程大学西安石油大学西安科技大学西安建筑科技大学西安理工大学长安大学宝鸡文理学院陕西理工学院榆林学院西安邮电大学西京学院　　宁夏　　　北方民族大学　　　黑龙江　　　黑龙江科技大学黑龙江工程学院东北石油大学哈尔滨理工大学哈尔滨工业大学哈尔滨工程大学哈尔滨石油学院　吉林　　　吉林大学长春工业大学吉林工程技术师范学院吉林化工学院东北电力大学长春理工大学北华大学长春大学吉林建筑大学城建学院　　　辽宁　　　辽东学院大连民族学院沈阳航空航天大学沈阳化工大学辽宁工业大学辽宁科技大学大连交通大学辽宁石油化工大学沈阳工业大学辽宁工程技术大学沈阳理工大学大连海事大学辽宁大学东北大学大连理工大学辽宁科技学院沈阳工程学院沈阳大学　　内蒙　　　内蒙古工业大学内蒙古科技大学　　福建　　　莆田学院华侨大学厦门大学闽南理工学院甘肃　　　陇东学院兰州交通大学兰州理工大学　学科考研测控技术与仪器专业排名_开设的院校_毕业生能力用人单位评价本专业毕业生能力被评为A+等级的学校有：　　　清华大学上海交通大学天津大学东南大学本专业毕业生能力被评为A等级的学校有：　　　四川大学吉林大学浙江大学西安交通大学中国科学技术大学北京航空航天大学华中科技大学厦门大学哈尔滨工业大学大连理工大学重庆大学北京理工大学西北工业大学北京科技大学湖南大学哈尔滨工程大学南京理工大学燕山大学电子科技大学南京航空航天大学合肥工业大学西安电子科技大学中国矿业大学（北京）中国矿业大学中北大学上海大学桂林电子科技大学沈阳工业大学哈尔滨理工大学长春理工大学南昌航空大学安徽工业大学湖北工业大学西安石油大学中国计量学院　本专业毕业生能力被评为B+等级的学校有：　　　武汉大学山东大学中南大学东北大学贵州大学北京化工大学河北大学中国石油大学（华东）南昌大学北京邮电大学武汉理工大学浙江工业大学太原理工大学西南交通大学华东理工大学东北大学秦皇岛分校北京交通大学郑州大学安徽大学中国地质大学（北京）成都理工大学天津工业大学江苏大学昆明理工大学北京工业大学华北电力大学（北京）辽宁大学华侨大学郑州大学河南工业大学河南大学河南理工大学上海理工大学哈尔滨工业大学（威海）河南科技大学上海电力学院河北科技大学辽宁工程技术大学石家庄铁道学院兰州理工大学南京邮电大学华北电力大学（保定）东北电力大学西安理工大学河南理工大学西安建筑科技大学广东工业大学东北石油大学山东理工大学中国地质大学（武汉）西南石油大学河北工业大学长江大学烟台大学郑州轻工业学院兰州交通大学西安工程大学山东科技大学南华大学西安工业大学内蒙古工业大学辽宁石油化工大学陕西理工学院西安邮电学院长春工业大学重庆理工大学沈阳理工大学北京信息科技大学天津理工大学武汉工程大学重庆邮电大学吉林化工学院安徽工程大学　　　测控技术与仪器专业考研属于工科学科（08），其中相关的一级学科有仪器科学与技术0804），二级学科及高校有：080401精密仪器与机械排名学校名称等级排名学校名称等级排名学校名称等级　1 北京航空航天大学 A+ 4 重庆大学 A 7 天津大学 A 　2 哈尔滨工业大学 A+ 5 大连理工大学 A 8 中国科学技术大学 A 　3 清华大学 A 6 上海交通大学 A 9 西安交通大学 A 　B+ 等 (15 个 ) ：武汉大学、华中科技大学、浙江大学、东南大学、西北工业大学、厦门大学、北京理工大学、合肥工业大学、中北大学、哈尔滨工程大学、长春理工大学、南京航空航天大学、南京理工大学、哈尔滨理工大学、上海理工大学　　B 等 (15 个 ) ：电子科技大学、西安电子科技大学、广东工业大学、四川大学、西安理工大学、吉林大学、上海大学、西南交通大学、燕山大学、西安工业大学、河北工业大学、山东科技大学、南昌大学、华东交通大学、青岛科技大学　080402测试计量技术及仪器排名　学校名称等级排名学校名称等级排名学校名称等级 1 　天津大学 A+ 7 西安交通大学 A 13 中国科学技术大学 A 2 　哈尔滨工业大学 A+ 8 北京航空航天大学 A 14 四川大学 A 3 　电子科技大学 A+ 9 华中科技大学 A 15 北京理工大学 A 4 　上海交通大学 A+ 10 吉林大学 A 16 合肥工业大学 A 5 　清华大学 A 11 西安电子科技大学 A 17 南京航空航天大学 A 6 　浙江大学 A 12 东南大学 A 　　　B+ 等 (26 个 ) ：大连理工大学、中北大学、南京理工大学、长春理工大学、桂林电子科技大学、哈尔滨理工大学、厦门大学、燕山大学、沈阳工业大学、上海理工大学、武汉大学、西北工业大学、北京工业大学、山东大学、西南交通大学、西安理工大学、重庆邮电大学、武汉理工大学、河北工业大学、广东工业大学、南昌航空工业学院、重庆工学院、长春工业大学、哈尔滨工程大学、上海大学、湖南大学　B 等 (25 个 ) ：郑州大学、河南工业大学、兰州交通大学、南京邮电大学、北京科技大学、华南理工大学、兰州理工大学、华东理工大学、山东科技大学、西南石油大学、东北大学、东北石油大学、西华大学、西安工业大学、西安科技大学、成都理工大学、南京林业大学、西安石油大学、天津科技大学、河海大学、杭州电子科技大学、华侨大学、昆明理工大学、北京信息科技大学、南开大学、河北科技大学

不同的排行榜有不同的排行依据，这也是衡量一个排行榜是否可靠，合理的标准之一。很多人都在说，除了清华北大是国内公认的第一阶梯的高校，其他的什么第三第四甚至第一百的排名，其实都不具备任何的权威性。这种说法其实是错误的。一份合格的榜单很可能是从多个方面去考量的。像学校的教学成果、师资力量、学术水平、财政科研资源、社会荣誉等，都具备有参考价值，而且有公认的可靠的衡量数据。比如一个学校的教学成果，发表了多少的论文，注册了多少的专利，提供了多少可应用的科研成果，对人们的生活是否产生影响等。比如教师的学历水平，教学水平，综合评价…这些东西其实并不主观，都有一套可行的考核标准在，也是让每所高校努力拼搏竞争的指标。除了这些能够考量高校综合实力的指标之外，对于这些指标的比重也会有所侧重，是要侧重于教学成果?还是师资或者是学术水平，都可以体现在这些指标的占比中。所以高校的综合实力排名就是依靠这些指标去收集对应的数据，然后通过整理统计出数据之后进行排名的。这就好像我们要比较几个地方面积多大，我们去收集这些面积的数据，然后也可以统计出一个面积大小的排名出来。所以当我们拿到一份高校综合实力排名的时候，我们可以先不看他的具体排名，而是可以先看看它究竟是怎么排的，如果自己随心所欲想要怎么排就怎么排，那这份榜单没有任何的参考性，纯属虚构。而如果他有罗列出具体的排名依据，并且这些依据的占比具有合理性，这样的高校综合实力排名才是值得花时间看一看的。

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您好。其实最后也没事的，关键还是毕业论文和毕业设计，学校也是为了让学生把四级重视起来，最后一样可以毕业～

专科考研要求在毕业后二年，无需任何证明或经验，复试时加试二门。然后不同学校有各自的规定，包括外语四级、发表至少一篇论文、进修本科课程至少4门、报考时不能跨专业，因校而异。可能要求一项或几项，运气好的话也可能不作要求。所以你要在开始就确定报考学校。单纯专科考研很难，看看我的考研经历，想好了我们可以聊聊。%B7%E7%D1%D7%D6%AE%D3%A5

陇东学院代码是10738。院校代号是全国各高校录取时为方便考生填报志愿而加注的由数字组成的代号串，即院校代码或学校代码。院校代码就如同是学校的一个身份证号，方便查询学校信息。教育部为高校编排的代码有5位（此代码全国通用），各省教育考试院为高校编排代码有4位（此代码一般作填报高考志愿用，同一所高校在不同省份代码也不一样），由于高校办学情况每年都有变动，所以高校代码也有变化。代号编排院校代码由教育部统一编排，号码有5位。各省教育考试院为方便高考生填报志愿，将有在本地区（包含省、直辖市，自治区）招生计划的高校重新编排，号码有4位。由于每年高校办学情况有变动，故高校代码有调整。陇东学院（Long Dong University）位于甘肃庆阳市。是一所由甘肃省政府和庆阳市共同建设的全日制普通本科院校。学校是兰州大学、华东师范大学等院校的合作院校，与美国北亚利桑那大学、洪堡州立大学、曼斯菲尔德大学及台湾中国文化大学等13所院校建立了校际合作交流关系。学校办学始于1949年8月创办的庆阳地区农业科学研究所和1978年12月创建的庆阳师范专科学校。2001年，庆阳农业科学研究所和庆阳农业学校整体并入。2003年4月，教育部批准设置多科性本科院校“陇东学院”。2012年，庆阳卫校整体并入。截至2019年2月，该校占地面积1400余亩，校舍建筑面积55万多平方米。馆藏纸质图书150万册。现有全日制在校生15327人。师资力量截至2022年3月，学校现有教职工1052人，其中教授、副教授435人，其他各类高级职称人员19人；博士、硕士学位教师616人；国务院特殊津贴专家4人，省优秀专家、领军人才、人才工程、“园丁奖”和“成才奖”获得者54人，35人享受甘肃省高层次专业技术人才津贴，1名“甘肃省飞天学者特聘计划讲座教授”，2名“甘肃省飞天学者特聘计划青年学者”，74人获“陇原人才服务卡”;兼任兄弟院校博士生导师4人、硕士生导师79人。院系专业截至2022年3月，学校设有19个二级学院和继续教育学院，开设招生专业56个，涉及文、理、教、工、农、管、法、医等11个学科门类。设2个三级甲等附属医院，分别为庆阳市人民医院，庆阳市中医医院。学科建设截至2021年7月，学校有5个省级重点学科。省级重点学科：中国史、生物学、土木工程、化学工程与技术、作物学。教学建设截至2021年5月，学校有1个国家级一流本科专业，1门国家级一流本科课程，1个国家级理科实践教育基地；15个省级一流本科专业，9个省级特色专业，9门省级一流本科课程，27门省级精品课程，1门省级精品在线开放课程，9个省级实验教学示范中心。国家级一流本科专业：生物科学。国家级特色专业：生物科学。国家级一流本科课程：南梁精神概论。国家级理科实践教育基地：正宁中湾林场。省级特色专业：土木工程、小学教育、农学、历史学、经济学、石油工程、物理学、机械设计制造及自动化、计算机科学与技术省级实验教学示范中心：化学化工、土木工程、生物学、电气工程、信息工程、农林科技、石油工程、机械工程、自动化工程。科研平台省级高校重点实验室：甘肃省陇东生物资源保护利用与生态修复重点实验室，陇东生物资源保护与利用实验室、黄土工程性质及工程应用实验室。省高校人文社科重点研究基地：甘肃省旱地冬小麦种质创新与应用工程研究中心，陇东旱地作物种质改良及产业化协同创新中心，南梁精神研究中心、陇东历史文化研究中心、农耕文化与陇东民俗文化产业开发研究中心。与庆阳市共建工程技术研究中心：陇东冬小麦工程研究中心、现代苹果工程技术研究中心、抗疏力技术应用研究中心、荒漠化防治研究中心。科研成果截至2014年5月，学校共发表学术论文4514篇，出版专著、教材89部，专利36项。获各类科研项目527项，其中国家社科基金8项，自然科学基金2项，国家成果转化项目1项，省部级43项，获省市各级科技奖励141项。合作交流截至2021年7月，学校加入了《1+2+1中美人才培养计划》项目，先后派出学生到美国、白俄罗斯、乌克兰、罗马尼亚、波兰等国家留学。与美国中央俄克拉荷马大学、美国北亚利桑那大学，意大利图西亚大学、俄罗斯圣彼得堡国立工业技术大学、白俄罗斯国立技术大学、韩国国立全北大学等23所院校签署了合作协议，是“一带一路”沿线国家高校战略联盟发起院校。与塞浦路斯欧洲大学、西安电子科技大学、延安大学、天津职业技术师范大学联合培养硕士研究生，招收来自老挝、蒙古、哈萨克斯坦等国家的留学生来校学习。与兰州大学、西北师范大学、甘肃农业大学、西安石油大学、天津中医药大学、天津师范大学签订校校合作协议。每年选送优秀学生到兰州大学、西北政法大学、西安外国语大学等院校学习。与微软（中国）有限公司、中国软件专业人才培养工程（CSTP）等9家企业联合成立了陇东学院微软IT学院。挂牌成立庆阳数据信息产业研究院。与达内集团、杰普公司共建信息与计算科学（大数据分析与开发方向）等4个专业，与深圳艾比森公司合作，组建“艾比森班”。与庆阳市七县一区和中国石油庆阳石化公司、长庆油田分公司等单位签订校地校企合作协议，在北京、上海、广州、深圳、苏州、西安和新疆等地建立产学研合作及实习就业一体化基地。

陇东学院毕业论文指导记录表怎么写

您好。其实最后也没事的，关键还是毕业论文和毕业设计，学校也是为了让学生把四级重视起来，最后一样可以毕业～

陇东学院坐落在具有悠久历史文化和光荣革命传统的革命老区庆阳市，其前身是1978年12月经国务院批准成立的庆阳师范高等专科学校，2003年4月经教育部批准升格为本科层次的普通高校。经过多年建设，学院已发展成为以师范教育为主体，具有多学科、多层次、多种办学模式的新型普通本科院校。学院现占地面积1200余亩，校舍建筑面积24万多平方米，固定资产总值428亿元。建有两个校区，校本部占地面积218亩，新校区占地面积1000余亩。现有普通在校学生8286人，各类成人学生4000余人。有继续教育学院、中文、历史、英语、数学、物理、化学、政法经管、体育、美术、音乐、教育、计算机科学、教育技术、农学、园林、生命科学、建筑工程系、政治理论教学部等19个教学院、系、部，72个专业，其中本科专业23个，专科专业49个。设有农业科学、教育科学、陇东文化、区域经济与社会发展、陇东资源生物、应用化学、园艺、陇东历史与社会发展等9个研究所和科技与成果转化推广中心。学院教学设施完备。现有物理、化学、生命科学、计算机、心理测试、教育技术、旱作农业等13个综合实验室，建有电教中心、网络中心、计算机中心、语言教学中心等校内教学实践场所和一批校外实习基地。建成了覆盖全校的计算机信息网络，并与Internet、中国教育科研网等主干网络联通。教学仪器设备总值3560万元。建有图书情报网、英语教学无线传播系统和校园闭路电视系统，图书馆藏书49万册，中外文学术期刊1000余种。校园环境幽雅，花木繁茂，碧草如茵，景色宜人，先后荣获“全国部门绿化400佳单位”和“全国绿化模范单位”，是孕育桃李、读书治学的理想园地。学院师资力量雄厚。现有教职工772人，其中专任教师421人。专任教师中有教授17人，兼职教授33人，副教授121人，享受国务院津贴的专家5人，省政府津贴的专家2人，外籍教师5人，有硕士学位以上教师和在读研究生教师122人。先后有2名教师获“全国优秀教师”称号，9名教师获“曾宪梓教育基金奖”，8名教师获甘肃省“青年教师成才奖”，16名教师获甘肃省“园丁奖”，19名教师获甘肃省思想政治工作先进个人及精神文明先进个人奖。学院学术特色鲜明。先后在省级以上刊物发表各类学术论文4785篇，其中在SCI发表10余篇，出版各类学术专著117部，主编和参编各类教材80部。尤其在陇东文化、老区历史、农业科学、生物资源、语言文字、天体物理、区域经济研究等方面取得了较大成果，形成了鲜明的地方特色和比较优势。先后承担并完成国家和省市科研项目496项，有96项科研成果通过省级以上鉴定，40项成果获省部级以上奖励，109项成果获省教育厅奖励。其中有2项小麦品种获全国科学大会奖，1项小麦品种通过国家品种审定。学院牢固树立“以人为本、人才强校”的办学理念，坚持为全省基础教育和地方经济社会发展服务，形成了勤奋、文明、求实、创新的优良校风，已发展成为陇东及周边地区重要的师资和各类应用人才培养中心，培养合格中学师资及各类应用人才21000余名，为甘肃基础教育，尤其是陇东地区科教文化事业和经济社会发展做出了应有贡献。面对新的发展机遇，学院制定了“两步走”的发展战略，即第一步，用四年的时间通过本科教学工作水平评估；第二步，再用十五年左右的时间，把学院建设成为特色明显、优势突出，在省内外有一定影响的综合性陇东大学。麻烦采纳，谢谢!