论文问卷设计应该注意哪些问题和答案

设计调查问卷时要注意有明确的主题、结构合理有逻辑、通俗易懂。设计调查问卷推荐问卷星。问卷星，强大易用的在线问卷调查平台，丰富的题型和多样的功能帮助各行从业者，高效完成其问卷调查的工作。此外，还可以创建在线考试、报名表单、在线测评和360度员工评估、在线投票等丰富应用。设计网络调查问卷时应注意的问题：1、要有明确的主题要根据调查目的和调查内容，从实际出发拟题，题目要突出重点，不能发生可有可无的现象。2、结构合理有逻辑在排列问题时应该有逻辑性，要结合应答者的思维逻辑来排列问题，不能带有主观性。通常应该遵循先简后繁、先易后难、先具体后抽象的原则。3、通俗易懂调查问卷在应答者刚一入眼时，就该有一目了然的感觉，使应答者愿意进行回答。问卷中语言要精练，语气要诚恳、问题要在应答者的知识范围内，不能带有暗示性。想要了解更多关于调查问卷的问题，推荐咨询问卷星问卷星拥有620万优质样本库成员，16年专业调研技术团队，可为企业提供商业调研服务，赋能企业市场决策；同时，问卷调查系统支持30多种题型，可以设置跳转、关联和引用逻辑；支持微信、邮件和短信等方式收集数据，数据回收后可以进行分类统计、交叉分析，并且可以导出到Word、Excel、SPSS等。

设计问卷调查主要分两个步骤：设定调查的范围和写出具体问题: (一）设定调查范围设定调查问题的范围，其关键是要从选题的目的和需要着眼，绝不能偏离；对问题回答的可能性亦要有一个基本的估计，有些属个人私隠的问题，恐怕不易得到答案；问题太多，导致完成问卷的时间太长等，均需要避免。 (二)写出具体问题所列问题应简单明确；消除受访者的疑虑，一般一个问题只包涵一个调查指标；问题不带倾向性，不能诱导受访者回答；同类问题排列一起，问题排列的先后以先易后难为原则，开放性问题尽量放在后面；一般而言，涉及事实的问题是用选择性；有关了解看法的问题可用1-5来表示(例如：1代表极不同意；5代表极同意)；问卷草拟后，应该邀请其他人扮演受访者，尝试回答问卷中的题目。这些经验可以大大提升问卷的质素。问卷内容 • 在设计问卷时，应包括以下的部份： – (1) 进行调查的目的 – (2) 答题说明 – (3) 问题和选项 – (4) 受访者背景资料 – (5) 致谢问卷要点 • 注意事项 – 指示要清楚易明 – 问卷前面的问题是比较容易回答的 – 供选择的答案项目要「尽列」，亦应包括「不知道」或「不适用」或「其他」的项目 – 同一个题目的所有选项必须相互排斥 – 问题的用词要精确及适当 – 问题要具体 – 问卷的布局要美观、清晰 – 预留足够的空间给受访者填写资料 / 意见 • 避免事项 – 避免包括与研究没有关系的问题 – 不可欠缺可以提供重要资料的问题 – 不宜设计太多没有固定答案的问题 – 避免直接询问受访者确切的年龄、收入或其他私人的问题 – 不宜询问受访者一些尖锐性或威胁性的问题 – 不要以否定或双重否定方式提问 – 避免询问发生在很久以前的事情 – 不要用「引导性」问题 • 例如：你会同意香港的房屋政策吗? – 不要用「有倾向性」问题 • 例如：你会否同意地下铁路合理地调整票价吗? – 不要一题多问

调查问卷之所以得到人们的重视，就是因为这种方式大多都是采用不记名的形式进行的，所以人们在进行回答的时候可以放心的把实际的想法都回答出来，就可以在一些程度上面增加了问卷回答的效果。当然这一点也是在调查问卷设计中应该注意的问题，让人们可以放心轻松的进行问卷的填写可以取得更好的预期效果，当然还包括后期的一些奖励问题，为了吸引人们回答问卷，也为了增加问卷的填写效果，适当的奖励可以起到很好的作用。可以说在调查问卷设计的过程中，需要明确的注意事项非常的多，如果可以在进行这些工作的时候，有针对性的把握住问卷的几个方向就可以让问卷的设计起到非常突出的效果。把握住问卷中的实质性内容是非常重要的问题，还有就是问卷的长度设计也是一个人们需要注意的问题，很多回答者在进行填写之前会询问填写问卷的时间以及长度，如果太长就会造成人们没有耐心等问题发生。还有就是要在人们填写问卷之前明确问卷要调查的内容，也可以让人们在填写的过程中更加的真实有效。

回答你好，亲！很高兴为您解答疑问。针对你提出的问题做出以下解答：问卷调查可能会遇到以下几个方面的困难。一是题目设置。包括题目与主题契合度和题目表达的准确性和完整性，这决定了最终搜集到问卷的质量。二是问卷样本数量。收集到的样本数量不够，也会影响最终调查结果的精度，所以要多渠道获取足够的样本。三是问卷分析。如何对问卷结果进行有效的筛选和分析，得出真正的调研结果也十分重要噢。

论文问卷设计应该注意哪些问题及答案

一份问卷通常是对一个抽象概念进行测量，从概念开始，分为各维度，那么一份问卷应该有多少个维度呢？这就要依据研究者在研究中，对于所要测量概念的理论，与之前相关研究总结的情形而定了。可以是单维度的，也可以是多维度的。当概念的抽象复杂程度十分高时，就需要多个维度进行测量，当概念的抽象程度较低时，那么单维度就可以了。假设研究的维度已经确定，那么我们还要思考：一个维度里需要多少个题目呢？这个依旧需要根据所要测量的概念而定，一些复杂概念的问卷测量，概念就会比较困难，于是在问题设计上就需要增加题目。如果所要测量的概念简单明确，过去的研究也比较多，那么题目就可以相对较少一些。这当然，关于个维度的题目数量上，研究者可以从拟题、预试和正式问卷三点共同考量。拟题研究者可以多拟定一些与维度相关的题目，这可以作为以后修改和调整的后路，根据调查主题，从实际出发拟题，问题目的明确，重点突出，没有可有可无的问题。一个维度大约拟定10题左右。在专家评定阶段，专家会对研究者拟定的题目提出修改意见，在专家做出修改之后，那么题目可能增加，也可能减少。预试数据预试是做正式调查前的准备工作，预试一般分为前测和前导测验，但大部分并没有特别区分差异。前测通常是问卷完成后，找5-10人，请他们填写问卷，主要提供一些与主题较为无关的意见，如排版、文字大小、错别字、是否有露问或不适当的题目等。将收集到的数据进行因素分析来删减题目。当因素的结果与预期一致，这时候就要保留专家评定后的预试的题目，但在因素分析的时候，往往会删除一些不必要的题目，最终题目可能减少很多，最终保留的题目数量不能低于3道题目。正式问卷题目的数量可能还要依据研究者的实际情况和预试的结果分析而定。在预试分析后，发现保留的题目数量特别多，那么考虑到题目太多会影响到被试的作答意愿，那么最好再请专家进行删减，然后再进行预试分析，同样，最终保留的题目的数量不能低于3题。测评本身的考点相对难定，但是通常也有几个方法：参考文献根据测评目的查询相关指标的结构，比如，测量一个人是否外向，某论文可能会告诉你外向的人通常幽默、喜欢人群、喜欢说话，那么这三个可能是就是外向这个指标的维度，那么问题来了，这三个维度是否能准去预测外向，这就是结构效度的问题，一方面参考经典量表，一方面自己实证研究是可以得出结论的。自己根据理解创建维度注意维度之间不能重复，然后通过设置题目，试测之后，进行数据的计算去验证你的维度是否设置合理。

首先要非常明确调查目的，很多调研在开始前往往没有弄清楚自己的目的就开始盲目调查，导致最后调查出来没有办法达到自己目的，最好能把调查目的延伸成一个个事先假设。其次根据目的来确定需要调查哪些内容，也就是你需要通过哪些内容来支撑达到你的目的，这一步需要你查阅各种文献资料来列出需要调查的内容大纲，第三将内容细化成一个个问题，并设置答案。设置答案主要有选择题式或者量表式，一般量表式能够做的分析比较复杂。问题设置要尽量客观，不要带有引导性的或者反问性的问题第四进行试测以修订问卷，先进行一个试调查，看问卷是否有歧义或者不易理解不易回答的

论文问卷设计应该注意哪些问题

首先你应该是有变量，也就是说你得有可以用来分析不同的人的不同看法的问题，答案应该具有一定的尊重意义

明确你们研究的主题是什么明确设计者（即研究主体：你们）想通过问卷调查获取的信息有哪些这点必须通过阅读文献来进行查漏补缺：如果通过文献阅读就能够获知想要的信息，那么就根本不必进行问卷调查；因为你想获取的信息并不都是必须要通过问卷调查来获取的，要清楚一点，你是站在学术共同体内已有的研究经验上展开研究的，前人所作的工作某种意义上就是为你服务的。具体进行问卷内容设计时，我们分两部分进行讲述，即问题和选项的设计。51调查，让调查更简单方便！

(一）设定调查范围设定调查问题的范围，其关键是要从选题的目的和需要着眼，绝不能偏离；对问题回答的可能性亦要有一个基本的估计，有些属个人私隠的问题，恐怕不易得到答案；问题太多，导致完成问卷的时间太长等，均需要避免。 (二)写出具体问题所列问题应简单明确；消除受访者的疑虑，一般一个问题只包涵一个调查指标；问题不带倾向性，不能诱导受访者回答；同类问题排列一起，问题排列的先后以先易后难为原则，开放性问题尽量放在后面；一般而言，涉及事实的问题是用选择性；有关了解看法的问题可用1-5来表示(例如：1代表极不同意；5代表极同意)；问卷草拟后，应该邀请其他人扮演受访者，尝试回答问卷中的题目。这些经验可以大大提升问卷的质素。问卷内容 • 在设计问卷时，应包括以下的部份： – (1) 进行调查的目的 – (2) 答题说明 – (3) 问题和选项 – (4) 受访者背景资料 – (5) 致谢问卷要点 • 注意事项 – 指示要清楚易明 – 问卷前面的问题是比较容易回答的 – 供选择的答案项目要「尽列」，亦应包括「不知道」或「不适用」或「其他」的项目 – 同一个题目的所有选项必须相互排斥 – 问题的用词要精确及适当 – 问题要具体 – 问卷的布局要美观、清晰 – 预留足够的空间给受访者填写资料 / 意见 • 避免事项 – 避免包括与研究没有关系的问题 – 不可欠缺可以提供重要资料的问题 – 不宜设计太多没有固定答案的问题 – 避免直接询问受访者确切的年龄、收入或其他私人的问题 – 不宜询问受访者一些尖锐性或威胁性的问题 – 不要以否定或双重否定方式提问 – 避免询问发生在很久以前的事情 – 不要用「引导性」问题 • 例如：你会同意香港的房屋政策吗? – 不要用「有倾向性」问题 • 例如：你会否同意地下铁路合理地调整票价吗? – 不要一题多问

将过滤性问题放首位，用来识别那些是合格应答者；从一个能引起应答者感兴趣的问题开始访谈；先提一般性问题；需要思考的问题放在问卷中间；在关键点插入提示；把敏感性问题、威胁性问题和人口统计问题放在最后；检查问卷中的问题是否太长；对于敏感的问题应间接的提问

论文问卷设计应该注意哪些问题并解答

毕业论文答辩应该注意哪些问题和答案

据学术堂了解，论文答辩时应注意:掌握时间、扼要介绍、认真答辩为此须做到以下几点:　　不必紧张，要以必胜的信心，饱满的热情参加答辩;　　仪容整洁，行动自然，姿态端正答辩开始时要向专家问好，答辩结束时要向专家道谢，体现出良好的修养;　　沉着冷静，语气上要用肯定的语言，是即是，非即非，不能模棱两可;　　内容上紧扣主题，表达上口齿清楚、流利，声音大小要适中，富于感染力，可使用适当的手势，以取得答辩的最佳效果

正式答辩开始，下面是我的部分发言：尊敬的评委老师以及在座的各位同学：大家早上好。我是X级XX专业的XX，很高兴在这里论文答辩，希望今天能为我20年的学生生涯画上一个完满的句号。（这句可是我琢磨了半天的经典啊）下面，论文答辩论文答辩ppt 论文答辩技巧，就我毕业论文的选题原因，国内外研究现状，研究目的，研究方法，研究内容，研究结论等问题向大家做一个简单的汇报。之所以选择这样一个论文题目，主要是基于以下三方面的考虑：…………以上是我毕业论文的一些基本情况，欢迎各位老师批评指正（这句话挨了一顿批，答辩主席先给我个下马威。这句可是我上网时看到的，以示谦卑，没想到犯了本本主义错误。答辩之前最好是多答辩评委老师的性格爱好都有个底，尤其是答辩委员会的主席，他可是一把手），谢谢。在答辩中有一些小体会，这里与大家分享，希望对大家有所帮助。答辩分为三个阶段：陈述期（20-25分钟）、提问期、回答期，三个阶段大致一个多小时左右一个人。在陈述期的20分钟，有的学院要答辩者做PPT，有的则不用；有的陈述时要脱稿，有的则可以看稿子。在这个阶段，一般情况下没有老师在听你讲什么，他们都在低头看你给他们发的论文和论文简介，因为这么厚的论文是没有老师有时间看的，他们也都是临阵摸枪，看个大概。所以在这一阶段，你的任务就是磨时间，注意语气要平缓，要稳，发言时尽量不要太专业化，没有人听你讲晦涩的理论，当然，更不能拉家常，说一些你们邻居家怎们怎么的事情，这显得你太没专业素养和水准。总之，这个度要拿捏好。注意观察老师和同学的表情，察言观色才是硬道理。在提问期这个阶段，聆听是你的主要任务。老师会为你磨时间。有本校的老师，一般都会先评价下你的论文，当然是说很多好话的，这都是讲给答辩委员会主席听的。接下来就是提问，老师提问的时候你要记好他的问题，理解他的意思。在记得时候要注意把你回答的要点关键字一起写上，因为老师问完了你就要回答的，如果你反应比较快，你可以把老师的问题分类做个概述，然后按类作答，这样更显得你这孩子不错。回答之前要对老师的评价和建议表示感谢，接下来回答老师的问题。第一个问题，先念一下题目，然后作答。作答时忌讳一盲目自大，得意洋洋，一副欠抽的样子，忌讳二信心不足，慌里慌张，没有底气，一副心虚的样子。要知道论文是你写的，你看的相关东西比他们多，所以你可以大胆的说，只要自圆其说即可。在这一阶段回答时要言简意赅，一语中的，废话少说，言多语失，能说就说，不能说的就说自己在这方面写论文的时候也考虑过，但考虑的不充分。忌讳的是不知道了就不说话，大家都不说话，气氛就凝固了，在论文答辩中如果没人说话，那就不好了，所以一定要说，哪怕你说不会，也比不说好。值得一提的是，老师提问的问题有大有小。有对理论的，所以你要对你论文的理论了如指掌，尤其是一些相近的名词，尤其是长的差不多的词，比如这次我们同学的社会资源、社会资本、社会关系这三个词就让老师给缠了半天；有对方法的，所以你要对你做的调查细节注意再注意，不要有闪失。应付的东西老师都能看出来，人家干了这么多年，眼睛都很毒的；有对细节感兴趣的，所以你要对你的论文的逻辑结构、句子通顺与否、措词、错别字、标点尤其是摘要部分注意注意再注意注意，在这些方面出问题显得你不够认真仔细，所以校对时要下功夫，可以和同学交换校对，因为我们对自己写的东西，挑错别字是很困难的。摘要就那么点字，又在论文开头，这可是门面啊，还有最好有个后记，感谢之类的话，虽然老套，但咱们读了这么多年的书也应该感谢一下老师，必须的嘛。答辩通过基本上是十拿九稳的，但是咱们也不能弄的太难看。自己丢人无所谓，给导师丢人就是罪过了。为了导师，为了自己，也要好好表现。好了，基本上就说这么多吧，各个专业各个学校的情况不一样，我说的只是一家之言，仅供参考而已，希望对大家有些帮助。

在PaperPP查重通过后，在答辩前，可以先打听好你们学校答辩有几个老师，然后你就要复印几份论文。让每个老师人手一份。一般学校都不会太为难学生的，除非你这四年作恶不断、经常惹事旷课，那老师们也是有机会给你教训了。有的同学答辩时还做了PPT，我觉得如果不是那种大型的课题研究，PPT没啥必要。答辩其实就是结合所有老师的意见，可能你自己的论文指导教师觉得你论文没问题了，但其他教师有别的见解，这个时候你就要再次改论文了。一般不会让你再做大的调整。所以!!!!及时跟老师沟通啊各位，你四年与各位任课老师的关系就是这个时候起了最大作用啊!咳咳，很多同学论文并非本人所写，最担心答辩这块。其实没啥可担心的，你提前把论文熟悉几遍，还有就是一定要跟写你论文的人多交流，让他把一些需要注意的地方告诉你。这四年大家什么样老师们都看在眼里，你找没找代写他们也能一眼看出来，只不过都是心照不宣的事情罢了!

临近毕业季，大家对论文的讨论越来越热烈了，其中特别重要的一个话题就是论文答辩了，有些学校的老师会比较严格，但是只要我们做好相关的准备工作，就可以轻松解决！接下来就给大家介绍论文答辩要注意的问题吧！