天津中医药大学论文发表情况如何填写
学术堂整理了一份中医论文的格式供大家参考: (一)标题 论文(设计)标题应简短、明白，把毕业论文的内容、专业特性概括出来标题主标题字数普通不宜超越20个字，能够设副标题主标题用宋体三号字加粗;副标题用宋体小三号字，均在文本居中位置 (二)摘要及关键词(中文在前，英文在后) 论文摘要字数要恰当，中文摘要普通以300字左右为宜，"中文摘要"字样为黑体四号字，居中格式另起一行打印摘要内容关键词是反映论文(设计)主题概念的词或词组，普通每篇可选3~5个，多个关键词之间用分号分隔摘要内容和关键词与正文字体字号相同，均为宋体小四号字，行距为5倍，但"关键词"三个字 字样要加黑，其后要加冒号，左对齐 另起一页打印英文摘要和关键词，英文摘要的内容应与中文摘要相符，普通以200个英文单词左右为宜空一行后打印英文标题，再空一行居中位置打印四号加黑"ABSTRACT"字样，另起一行小四号打英文摘要运用的英文应该精确、通畅"Key Words"加黑并加冒号，左对齐，多个关键词之间用分号分隔英文全部采用Times New Roman字体 (三)正文 毕业论文正文中各级标题次第为:一、(一)、1、(1)、①毕业设计可采用下列标题次第:1、1、1、①一级标题即"一"用四号黑体打印，每一局部完毕后另起一页开端下一局部正文内小标题力图简短、明白，题末不用标点符号二级标题(一)用黑体小四号字三级标题1后用点""，宋体小四号字加黑四级标题(1)，字体字号同正文，为宋体小四号字，行距为5倍 文中如有插图和照片，应比例恰当，分明美观;插图应标明图序和图题，序号和图题之间空一格;图序以阿拉伯数字连续编号，图题普通居中位于图的下方 文中如有表格，应构造简约，表格应有表序和表题序号和表题居中位于表格上方，两者之间空一格表序以阿拉伯数字连续编号假如表格援用别处，要注明表格的出处和相关信息 文中一行不占页，一字不占行 (四)注释 毕业论文注释统一采用页下注的方式，在所需援用或注释处用上标①、②、③……表示，注释内容包括作者、出处、出版年份、页码等信息注释也可是解释性语句一切注释采用小五号宋体 (五)参考文献 按正文参考文献呈现的先后次第用阿拉伯数字在方括号中连续编号文献中假如有三位以上作者时，只罗列前三位作者，中间以逗号隔开，其他以"等"字表示在正文后另起一页采用四号黑体打印"参考文献"四字，空一行，采用小四号宋体打印参考文献的内容"参考文献"字样和内容均采取左对齐格式每篇论文的参考文献不得少于15条，要注重文献的时效性和权威性 (六)页眉 论文的页眉内容为论文标题，宋体小五号字，居中 (七)附录 (必要时可加，不用要时，无需附录) 关于一些不宜放在正文中，但又具有参考价值的内容能够编入毕业论文(设计)的附录中依照文中呈现的次第依次列出附录的内容
天津中医药大学2017年在职申请中医博士招生简章一、培养目标培养具有独立从事临床科研工作的能力和良好职业素养的高层次应用型专门人才。达到国务院学位委员会及学校有关规定要求，通过国家医学考试中心组织的在职申请临床医学博士专业学位外语统一考试，经学校学位评定委员会通过，授予中医博士专业学位。二、学习年限学习年限3-5年。三、报考条件（以下条件需全部具备)拥护中国共产党的领导，热爱祖国，遵纪守法，品德端正，热爱中医药事业，具有良好的政治素质和医德医风，具备较高临床工作水平的在职临床医师，经所在单位同意并推荐；身体健康，年龄45岁及以下（1972年9月1日后出生)；具有硕士学位且临床工作三年及以上（2014年7月31日之前获得硕士学位)；已获得中医或中西医结合类别医师资格证书和医师执业证书；已获得住院医师规范化培训合格证书或取得主治医师及以上级别的职称，且目前仍从事医疗工作；两名所报考学科专业领域内教授（或相当专业技术职称的专家)的书面推荐意见（其中一名须为所报考博士研究生导师)医学全四、报名（一)报名时间：2016年12月12、13日。（二)报名地点：天津中医药大学研究生院招生科（105办公室)；（三)报名手续：符合报名条件的人员，请到我校网站（) 研究生院—下载中心—招生表格一栏下载“天津中医药大学2017年在职临床医师申报中医博士专业学位报名下载表格”压缩文件。（1)填写完整的“天津中医药大学2017年在职临床医师申报中医博士专业学位研究生报名数据库”Excel表格，文件名称为考生姓名。（2)考生个人电子照片：电子照片规格要求：① 照片背景为单一蓝色，近期（三个月内)正面免冠照片；②照片尺寸：宽：390像素，高：567像素；照片大小：≤200K；照片格式：JPG；③头部占照片尺寸的2/3；④电子照片必须用数码相机拍摄，不得采用翻拍或扫描的照片；⑤照片文件名：身份证号姓名 例如：120104200810240212王刚（身份证号和姓名之间不要空格)。报名时需按以下顺序交验纸质材料：（1)准考证（填充电子版照片，彩色打印)；（2)天津中医药大学2017年在职临床医师申报中医博士专业学位研究生登记表（表上填充电子版照片，用A4纸张双面打印)，签字的地方必须手写，其它内容可打印或手写；（3)两份专家推荐书：两名所报考专业的教授（或相当专业技术职称的专家)的书面推荐意见，其中一名专家须是所报考的博士生导师；考试语种如选日语的考生须提交所报考导师签字同意的申请书。（4)身份证原件及复印件医学全在线提供 （5)硕士学位证书原件及复印件，全日制硕士毕业研究生须同时提交硕士毕业证书原件及复印件；（6)医师资格证书原件及复印件；（7)医师执业证书原件及复印件；（8)住院医师规范化培训合格证书原件及复印件与主治医师及以上专业技术职务证书的原件及复印件；无住院医师规范化培训合格证书者可只提交主治医师及以上专业技术职务证书的原件及复印件；（9)公开发表的学术论文、出版专著、专利、获奖证书、科技项目任务书等证明本人学术水平的材料原件及复印件。注：须考生本人现场报名，不接受函报、他人代报。报名材料须齐备合规，报名材料及报名费一经收取，恕不退还。五、报名费：报名费120元/人，采取网上支付的缴费方式，具体交纳时间和方法现场报名时通知。六、考试：考试分初试、复试两个阶段。（一)初试：初试时间：2017年3月中上旬（具体时间以国家文件为准)。初试地点：天津中医药大学校本部教学楼。初试内容：初试均为笔试，科目为英语、专业基础课和专业课，共三门。（1)英语：国家医学考试中心组织的在职申请临床医学博士专业学位外语统一考试（含听力，英语考生须个人准备外语考试专用耳机)；注：考试语种以英语为主，有选择日语的考生须在现场报名时提交所报考导师签字同意的申请书（日语考生不需要准备耳机，听力为外放形式)； （2)专业基础课（招生目录中2×××)；（3)专业课（招生目录中3×××)。（二)复试：复试时间安排在初试成绩公布后进行，一般在4月底。具体复试时间与复试名单以我校研究生院网站通知为准，我校不再采取其他方式给考生个人发放复试通知。划定外语及总分数复试线，复试按学科分组，主要考察学员的创新精神、科研能力、专业知识、综合素质、医德医风等。复试形式以我校研究生院网站通知为准医学全七、录取根据成绩择优录取。录取结果与入学安排在我校研究生院网站博士招生栏目中通知。八、学费在职临床医师攻读中医博士专业学位研究生的学费为每学年每生20000元，共收取3年，缴纳学费需要在每学年开学两周内完成，逾期不交纳学费者视为自动放弃入学资格，一旦放弃，再次入学须次年重新报考。九、注意事项请考生认真完整正确填写各项报名信息，由于报名信息错填、漏填而影响考试和录取的由考生本人负责；个人联系电话从报名之日起至录取结束，始终保持开机状态，如有变更，请及时告知我院。考生考试期间食宿等费用均由考生本人自理。我校不提供往年试题、不举办辅导班，工作时间内接受咨询。考生与工作单位之间的各类责任关系，由考生本人与之协商处理，与招生单位无关。考生须在规定年限内通过国家医学考试中心组织的在职申请临床医学博士专业学位外语统一考试，（外语考试成绩三年有效)并在规定年限内完成论文答辩和学位申请工作，否则本次学位申请无效，所交费用不予退还。 在职临床医师申请中医博士专业学位为非学历教育，录取的博士生完成学习任务，达到相应的学位授予条件可授予中医博士专业学位，但无博士毕业证书，学校也不履行派遣手续。凡选择报考本类型博士研究生的考生不得兼报全日制博士研究生。 在招生考试中违反考试管理规定和考场纪律将严肃处理。通知考生所在单位，由考生所在单位视情节给予党纪或政纪处分。对弄虚作假者，不论何时，一经查实，即按有关规定取消报考资格、录取资格。
去你们学校的教务系统，查看你的成绩，我记得公务员考试报名成绩是手动输入的，你就按照你的成绩，挑选主要科目，考得好的，输入进去就行了，如果进了面试，你需要打印成绩单来支撑。
天津中医药大学论文发表情况如何写
普刊：《国际临床医学》《国际医药探索》《光明中医》《当代医学》《《当代医药论丛》《名医》《医药卫生》以上都可以发中医针灸论文
一、 什么叫综述 综述，是文献综述的简称。医学综述是围绕医药学某一主题，以近期公开发表的科学论文为素材而撰写的条理清晰、内容丰富、准确快捷、有综有述的专题报告。 由于医学综述是以综合医学文献资料为特征的专题报告，所以属于三次文献。 主题——疾病（西医病名居多）、证型、治则、治法、中草药、方剂、针灸、推拿、历史事件、理论与学说。所选定的主题应是进展较大、普遍关注，或有研究基础的。 近期——少则三年，中则五年，多则十年。应视文献多寡而定。从撰写的当前年度向前推。也可用最近发表的一篇综述的最后采用论文的时间作为你写的综述的开始日期，以保持学术发展的沿续性。综述性书籍可根据情况来定，如建国以来某方面研究，中西医结合以来，三中全会以来。如《中西医结合内分泌疾病诊断与治疗》 公开发表——国家出版署批准发行的连续期刊杂志，不含会议论文集、非国家批准、非连续出版的期刊。如《天津中医药》《天津中医学院学报》等。尚未发表也不可进入你的综述。目的是让读者看了你的综述后能够按图索骥找到原文阅读，深入研究。 科学论文——以论文形式在公开发行期刊杂志上首次发表的科学论文，不含经综述或综述性出版物引用的科学论文。如《中国中医药年鉴》引用过的论文。经综述或综述性 条理清晰——综述要分列小标题，不可一气呵成，一逗到底。如对癫痫证治进行综述，小标题可分为辨证分型研究、治则研究、古方成方研究、单方验方研究、针灸研究、护理研究等项。使读者阅读提供便利。 内容丰富——查阅足量的科学论文，地方性一二级期刊要求综述涉及20至30篇。国家级期刊要求50篇。有的大综述引用成百上千篇文献，一期杂志只能发表一篇，连载多期，甚至一个年度。内容广博精深，有很大参考价值。 准确快捷——准确是讲来源准、内容准、数据准，快捷是讲综述的时限性很强，必须以快取胜。如旧《年鉴》意义不大。审综述稿件时先看后面参考文献所涉及的日期。综述写完后不宜锁起来，应立即发表。 有综有述——有综即有综合论文资料的内容；有述包括两个方面：一是对该主题当前研究状况的评价与分析，指出创新点，找出欠缺点；二是对该主题研究的未来提出建设性意见或未来前景的展望。综易述难。 专题报告——综述以文字为载体专题报告。虽然综述属于广义论文，但不能视综述为真正意义上的论文（即阐述和论证个人学术观点为主）。它不提供撰写者的论点论据、研究方法、研究结果。往届毕业生有误将综述当成毕业论文上交，结果影响成绩。 综述有短篇的也有成本的。文献综述文字宜精炼，用词要力求准确。篇幅一般在5000至10000字之内，题目较小，有3000至4000左右也可以。短篇综述散见于各种期刊杂志，又称“小综述”“小专论”。 成本综述多以年度为单位定期出版，虽然每年出一本，但不是只综述一年的发展，一般综述近三五年的文献。如《中国中医药年鉴》《内科学年度评论》《生物化学年度评论》《生理学年度评论》。也有不定期出版物。如《生理科学进展》《心血管疾病进展》《心血管药理学进展》《免疫学进展》《激素研究的新进展》《心脏病学进展》《内科学研究进展》等。要查《全国图书出版目录》才能判断有无新书，不能以图书馆是否购置为依据。 有的期刊出版专辑，刊头有专文评述，介绍有关进展与专辑内容并提出展望。近些年《中华医学杂志》在每年度的最后一期，约请有关专家写出我国各个学科的一年进展。如心血管疾病、消化系统疾病、呼吸系统疾病等。 北京出版社组织编写的《黄帝内经研究大成》《黄帝内经太素研究大成》《伤寒杂病论研究大成》等都具有综述的性质。 二、为什么要撰写综述 总结研究状况，掌握最新动态。 医学研究日新月异，不断有新思想、新观点、新技术、新手段、新方法问世。通过撰写综述可以亲自把握时代发展的脉搏，并运用到临床诊疗工作中去，既可创造社会效益也会带来经济收益。许多院士、教授、学者做学术报告，大家听着很新颖、很生动、很解渴，一语道破天机——他们熟练地掌握了撰写和指导撰写综述的本领。介绍最新成果，提供读者借鉴。引导读者查阅原始资料，进行深入分析与学习。 2．分析研究得失，做为选题依据。 由于研究思路、条件、手段、水平的影响，临床资料良莠不齐。有些研究国家资助或支持的，由大牌专家领衔，拥有大笔资金投入，一流实验设备，优良的研究队伍所承担的课题，其思路、方法、结果、质量在科学性、实用性、可重复性待方面都是高水平的。而一两个人单打独斗的研究，虽然也有闪光之处，但毕竟不能与之同日而语，等量剂观。所以收集到的材料既有得也有失，低水平重复肯定难免。撰写综述可以使作者和读者一目了然，既掌最新最先进的进展，可作为研究的起点（巨人的肩上）；又可找到研究的空白点或欠缺点以及今后研究的发展方向（即展望部分），可作为研究的主攻方向。因此，每一项科研究选题，都必须附有一份相关的文献综述。使评审者对立项的科学性、新颖性、先进性、创新性、可操作性做出判断。评审者虽说都是专家，但对他从来没有深入研究的，或以前研究过但随着时代发展，方法已落后，手段已过时，结果已不足以说明更为深刻问题的时候，他不可能比亲手参予课题的人更清楚。然而他们之所以能做出正确的判断，就是看了你的综述。综述一般是与开题报告捆绑在一起的。综述是为选题、立题服务的。综述的目的不仅是发表，而是开展研究工作的前奏与准备。 教学科研医疗，都离不开综述 教师备课和教学不能满足于背诵和宣讲教科书。高等院校的教师必须及时掌握国内外学科的重大进展，用以不断更新和充实教学内容。虽然教学基本内容来自教材，但教材内容相对滞后，只有教师对所讲内容理解深，对新进展了解多，才能教是活。教师不但应该知道教材上的结论，还应该了解一些重要结论的来龙去脉，要区别是属于推论性的还是证据确凿的，是公认的还是有争论的，这样才能避免教学上的片面性，启发学生思维，培养学生求知欲望和钻研精神。为此，教师备课不但要精读熟暗教材，广泛阅读综述，还应该自己撰写综述。这是提高教师综合素质的需要。 科研工作有较强的继承性，古代是如此，现代更为突出。任何发明创造都离不开前人或别人的研究基础。后面的工作无不受到前面工作的启发并以之为基础。因此，从科研选题、确定方法、进行科研设计到总结，都应该不断阅读收集有关的文献资料，并作出综述。有时在科研进程中（如两年之间），别人报导了新方法及新结果，那么就应该及时修订或调整你的原有科研设计。否则结题时就不能达到“国内领先”的水平。课题组应指定专人即时追踪最新文献。通过撰写综述可以了解有关课题研究的历史和现状，存在的问题以及解决这些问题的途径，分析薄弱环节加以突破。在撰写综述过程中通过深思熟虑，提出新的工作假设，作为研究的新起点。 撰写综述是一种综合性训练，是对医学科技人员的培养与提高的重要方法之一。它能从五个方面提高医学科技人员的能力。 中外文阅读能力和专业知识水平； 写读书笔记和文摘卡片的技能； 分析、评价论文水平的能力和综合问题的能力； 写作和文字表达能力； 培养刻苦钻研，热爱本专业的敬业精神和独立工作的能力。 对于在学的本科生、研究生以及青年教师的培养提高，撰写综述是十分重要的一环。指导老师应该大力对他们进行指导。对科研选题和学风甚至一生的事业都有深远的影响。 三、撰写综述的要求 必须摘录一手资料 第一手资料可根据《全国报刊索引》、《中国医学文摘》、计算机查寻系统而获得，但是由于出版周期的限制，最新的资料仍难获得。只好亲手翻阅期刊的目录和内容。这种方法虽然原始，但是准确度比较高，收集的资料较多。由为主题词往往不能概括论文内容。如“《伤寒论》方药应用心得”一文，在你综述桂枝汤时，主题词会将其漏落掉。因此，从经验角度看，手检是既经济、又准确，还相对省时的方法。说他经济，只要有笔和纸（或卡片）即可。说他准确，主题词所不能含概的也能查到。说他省时，在查阅者认真负责的前题下，手检的反工率较低。 禁止据综述写综述 旁人写的与你重复的综述，对于你的作用，除了掌据动态，认清研究方向之外，只能做为自己撰写综述的起点。如有一篇“原血压证治研究进展”刊登在1998年的某种杂志上，你也似定同梓的题目，可以。但是那篇综述所提及的内容就不要再采用了。应该循着他之后的时间来收集新资料。有人把前一篇中的内容拿过来一部分，再加上几篇新资料，作为自己的综述，被称作据综述写综述。是不允许的。若作为综述性著作可以把不同时期发表的所有综述综合起来。如《中西医结合内分泌论断与治疗》。 不得挟带作者私货 作者本人往往在临床研究中积累了许多经验，当读到他人文献时，觉得自己也是这样做的，而且效果甚至还好。于是就在综述中写入了自己未经公开出版物发表的内容。由于没有出处，被视作私货。如果自己以前发表的论文，可以做为文献引用，并与其他文献一视同仁，公平、公正地对待。综述作者应站在第三人的角度，以第三人的口吻来撰写。《伤寒杂病论研究大成》之所以长期不能完成，就是老一辈总是力图把他们个人观点加到书中来，但这与综述原则不相吻合，出版社不能接受。 不挟带私货，并不意味没有创造性。综述作者发挥创造性可从三个方面着手。 ①把不同作者的资料和观点加以融会贯通，看出其间的内在联系加以阐明。 ②把不同资料列成简表或绘成示意图，使读者一目了然。 ③综述的结尾部分是作者对发展现状的简短评论与对今后和发展的展望。 4．有综有述方为完整 一篇好的综述应当包括综和述两个部分。综是将收集到的尽可能全面详实的资料加以归纳综合，使之有条理化、有层次。述则包括两个内容，一是对所见论文进行提炼，归纳出若干规律或特点。二是对今后本项目研究提出前瞻性分析与展望。从近年来卫生系统收到来自基层医疗机构的综述看，大多数是有综无述。这极大降低了综述的含金量。只标明张氏说、李氏说，而对诸说毫无分析与评价，找不出规律，不能指出研究前沿和不足，对读者的帮助则大打折扣。在所见糖尿病的30多篇综述中只有3篇有综有述。有综无述的综述有漫延的趋势。 作者在选择资料和介绍存在问题时反映了作者观点，但在一般综述中评论不占主要地位。如果以评论为主，则为述评或专论为题。述评和专论一般由学术权威人士撰写，常能指出发展方向。但也有些述评的评论不多，仍不失为综述的范畴。《中华医史杂志》发表了拙作“《黄帝内经太素》成书年代研究述评”，结果许多人误认为本人是权威人士了。 5．参考文献不得省略 综述只是对多篇第一手资料摘要的汇总，简要介绍方法、结果及数据（如例数、有效率、统计学结果等）。不可能容纳更多的具体内容。通过参考文献可起到引导作用。即读者见到一篇最新的综述。可在短时间内大致了解研究概况。如果读者对其中的某一内容或某一点报有极大的兴趣，便可根据综述后的参考文献，去翻阅相关资料，以达到全面了解其具体内容的目的。有些期刊的编辑为节省版面，多登文章，径然删去参考文献一项。结果使综述丧失了引导读者阅读的这一重要作用。 准确适当引用并列出参考文献，是文献综述的重要组成部分。引用文献时要注意以下两点。 一是不可引用自己未读过的文献，从别的文献转引有时会发生错误，以讹传讹。如果未直接读到原文，而读过工具期刊上的文摘，则引工具期刊。如果读过中文翻译就引译文刊物。如《国外医学》中医中药分册收载的译文，在查不到原文的情况下，应注明二次文献的出处。 二是精读文献，选择创造性大、科学性强的文献，除非写医史资料，一般以新文献为主。 6．撰写格式准确规范 首先是大标题，简明扼要，主题突出。由于综述大都以介绍新理论、新技术、新发展等进展为主要内容，所以标题常近况、进展、新进展、评论、研究、研究述评、研究进展等。标题后有的还注有“（综述）”二字。一般不设副标题。 其次是作者所在单位全称（不可写“天津中医一附院”“天津医大总医院”“天津医大三院”之类）。单位所在地的邮政编码（以免失于作者与编辑部及作者与读者的联系）。完整的邮编应是“（天津300193）”。作者姓名。由于工作量不大，无需合作攻关，同时也避免思路、风格、习惯差异带来不连贯，所以综述应是个人撰写。目前期刊有些特约的综述撰稿人。他们水平较高，往往是青年学科带头人或某领域的专家学者。 正文首先是无标题前言，说明综述主题的简要意义，标明综述年代范围（如从1998年至2001年），注明选用期的范围（如国内中文期刊，国内外医学期刊（不含《国外医学》和《中国医学文献》编译的外文资料）。 正文实质部分一是综，二是述。“综”来源于第一手资料的摘要卡片，“述”来源于作者对“综”的归纳分析升华 最后是参考文献栏。含20至50篇文章，太少说明或研究较少，或资料不全，或时限过短。大多说明或选题过大。或研究集中，或时限过长。 参考文献应依其在正文中引用的先后，必须在正文相应内容的右上角以方括弧编号，如：［1］［2］ 参考文献著录格式与示例 期刊 序号 作者．题名．刊名，出版年，卷（期）：页．如： ［1］张╳╳，王╳╳，赵╳╳，等．津门名医杨浩观临床经验简介［J］．天津中医，2002，19(2)：5． 2．报纸 序号 作者．题名．报名，出版年－月－日（版次）．如： ［1］夏雨．国家致力挖掘高技术产业潜力［N］．科学时报，1999－05－09(3) 四、撰写综述具体步骤与方法 1．选择主题 像进行科研选题一样，综述选题是否恰当，关系很大。选题的原则是需要与可能相结合。 所谓需要原则。是指由于教学、科研、医疗和培养人才的需要不同，选题也有不同。若以教学和医疗为目的，题目可稍大一点，以科研立项为目的，题目要极具针对性。如果希望在期刊上发表，还应考虑期刊对综述的要求。 所谓可能原则，主要是所题目必须有新发展，不是教材上已有的内容。新发展可以是理论上的也可以是应用上的，应结合自己的专长或有基础的课题，为期刊写评论性综述的都是该课题研究有成果的专家，否则难以写出水平较高的评论。 收集资料 综述内容是否丰富新颖，决定于收集和阅读资料的多少。简单地说，有三条途径： ①从文摘、索引等二次文献工具期刊查找，如《中国医学文摘》《全国报刊目录》等； ②系统地查阅有关期刊，如《北京中医药大学学报》载有全国中医学院学报理论探讨与综述目录； ③利用光盘或国际互联网。可打印出摘要甚至全文。 阅读文献应精读与粗读相结合。对重点论文，要精读读懂。特别注意是用什么设计和方法验证其工作假说的。例如，过去认为硝酸甘油治疗心绞痛的作用机制是扩张冠状血管，增加心肌供血。现在强调其扩张全身血管减少心肌负荷和耗氧量作用。因此，国外有人对心绞痛病人用心房起搏方法诱发心绞痛时，经心导管注硝酸甘油入冠状动脉，虽有部分病人冠脉血流量短时增加，但心绞痛并未缓解；而静脉注射，随着血压降低，冠脉血流量减少，心绞痛却得到缓解。如果不精读原著，就难以说清新观点的证据。对另一些并无多大创见只是支持新观点的论文则粗读即可。 写笔记作卡片 无论精读或粗读都要写读书笔记或文摘卡片。写笔记与作卡片不是简单抄写，而要在读懂的基础上培养和发挥分析问题的能力。读原著要重点分析该文的创新性，即该文提出了何种新观点、新证据或新的技术方法。记笔记时要写清实验条件、药物、动物或人的标本等项，以便作综述时引用比较。读别人综述时作笔记常需写下其提纲的层次、引用的主要文献、论点和证据，以及作者对有关问题的现状和展望的看法，作为自己写作的参考（不可照搬照抄）。科研论文的创新一般都写在摘要中，但有时作者分析问题的新观点也可以出现在讨论中，阅读和写笔记时应加注意。写完一篇笔记后最好在活页纸或卡片的右上角用几个关键字标记出值得引用的要点，以节省以后分类、引用时重阅笔记内容的时间。对重要论文可以复印，以便精读，但不可以复印代替自己精读，成为“文献收藏家”。 草拟提纲 把查阅的资料要进行分析综合归纳整理，去粗取精，草拟提纲。要把笔记和复印文献及文摘卡片进行分类，根据内容分出若干大类。加上前言和结尾即成综述的全部提纲。有的文献在几方面都要引用，可以写出几个关键字，依次引用。文献的取舍标准主要看创造性和科学性。引用的文献必须有新内容，但又是比较可靠的。判断科学性的标准是科研设计是否严密（如有无适当对照，分组是否合理，样本是否够大，是否随机抽样等），方法是否可靠，数据资料统计处理是否得当等。如果可能，还应了解该文发表后学术界对其的反应。一般从刊物的水平可大致估计出文献的科学性和创造性。重点收集引用核心期刊或被引用多的影响大的期刊。即使阅读高水平的期刊文献，也要持分析与评论的态度，鉴别其科学性和创造性，文章的优点与存在的问题，不可盲目相信一切，不可引用设计或方法不严谨的论文，除非为了批评。“文责自负”一词对综述作者来说，要对引用文献的严谨性负责，误引有错误的文章，表明综述作者的学术分析与评价能力有问题。文献资料诉取舒是否得当和分析综合分段是否合理，决定提纲以至全文的水平，也反映出作者的学术水平。 撰写成文 把提纲变成文字论述。文献综述并没有固定的格式，但通常由前言、综述主体、结尾和参考文献四个部分构成。 前言主要简单说明本题的理论或实用意义及进展概貌和写作目的，以引起读者阅读的兴趣。主体部分是全文的核心部分，应该在对文献进行过“消化吸收”达到融会贯通之后，用自己的语言加以介绍。引用文献时要忠实地客观地反映出原作者的论点或实验结果，但不可照录拼凑。如果发表自己的见解，在语气上必须不使读者误为别的文献作者的观点。在介绍别人工作时，一般不宜过多评论，以免引出不必要争论。要注意用词语气，并可在词气上表明自己的倾向，但要留有余地，掌握好分寸。如“公认”与“一般认为”“有报告认为”；“实验证明”与“实验表明”“提示”“推测”都有不同含义。 五、综述投稿的技巧 我国有几百种医药杂志和医学院校学报以及40种国外医学各专业分册和几种国外药学分册，都刊登不同数量的文献综述。国外还有专刊登综述的期刊。如《生理学评论》《药理学评论》《外科评论》等。国内中文尚没有。每种期刊每期刊登的综述少一篇，多则三篇。一般掌握在两篇。不可能过多。由于期刊不可能过多刊登综述，加之综述以新和快取胜，因此，尽量考虑投给月刊或双月刊。杂志上都有标识。如《天津中医》封底印有“每逢双月12日出版”字样。 编辑人员对综述撰稿人有信誉度的了解问题。所以新人往往投稿应附以个人简介。包括姓名，出生年月，学历学位，职称职务，从事专业，主要研究方向等。以期编辑人员对你有所了解。编辑人员有编辑协会，经常历会，沟通信息，撰稿人应树立自己的良好形象。
朋友你好，根据我多年从事文字工作的经验，我认为：如果投稿更有针对性，命中率会更高一些。这就关系到，你是哪里的？干什么的？写的稿件是什么体裁？什么内容？如果说投稿的话，最好投当地的报刊、网络或者是你从事的职业报刊发表，要投哪个媒体首先要研究哪个媒体，看它需要什么内容、什么体裁、什么格式的稿件，“对症下药”，这样会更轻松一些、方便一些，命中率会更高一些。如果你能够告诉我你的具体情况（干什么工作，哪里的，写的小说的大致内容等），我可以给你一些建议。我1993年开始在部队时开始发表各类文章，包括：报告文学、新闻、诗歌、散文、小说、评论等体裁的，到目前发表的大约5000篇左右吧，有40多篇获奖。另外：投稿时，第一要有信心，第二要投对报刊媒体，这两点非常重要。祝你成功！
天津中医药大学论文发表情况如何查询
1、进入SCI数据库。2、输入待查找文献标题。3、查找到相关文献后单击文献标题。4、进入界面后首先查看IDS号码，如果号码中字母在前则此文章为ISTP检索，不是SCI检索；若数字在前字母在后则为SCI检索。5、保存为纯文本格式，然后单击保存。6、保存后生成的文本文件。7、打开文本文件，文件的最后有一个ISI号就是ISTP或SCI检索号。
推荐一个网站：中国知网这个网站上面有很多关于期刊、论文、学术报告之类的文章发表，你可以上去看看有没有你类似的论题，不过知网似乎是要收费的。
导读读书可以明智，到底是如何明智的呢？来源：“绿萝格子”微信公众号大脑的功能分区大脑又叫端脑，约由140亿个细胞（神经元）构成。典型的神经元细胞（图源：pixabay）根据空间位置，大脑皮层大致被分为颞叶（绿色）、额叶（蓝色）、顶叶（黄色）和枕叶（红色）。每个脑叶具有不同的功能区分。脑功能分区（图源来源：google）额叶：高级认知功能，比如学习、语言、决策、抽象思维、情绪等，自主运动的控制。顶叶：躯体感觉，空间信息处理，视觉信息和体感信息的整合。颞叶：听觉，嗅觉，高级视觉功能（例如物体识别），分辨左右，长期记忆。枕叶：视觉处理。阅读行为可以在大脑颞叶内累积数据通过读书可以在大脑的颞叶内不断累积信息数据。颞叶是大脑中掌管人的记忆、听觉和视觉的地方，具有储存本人“经历”的功能。也就是说，读书等于增加自己的经历。当我们在阅读一本书的时候，需要眼睛、大脑配合使用，甚至还会调动感官、想象力，我们对书籍主人公的经历感同深受；对文章作者的想法产生理解和共鸣；对作者的经历发表感叹，这些看不见摸不着的东西，都在我们的大脑中逐渐变成数据，成为了自己的经历。阅读行为有助于大脑分泌多巴胺人在遇到快乐的事情时，大脑会分泌一种叫做“多巴胺”（被称为人体的快乐因子）的物质。很显然的，当我们感到快乐的时候，我们很本能的会愿意在体验一次让自己感到快乐的事情。大脑在分泌多巴胺的时候，大脑神经元的回路得到锻炼，心智得到强化。这也解释了通过注射兴奋剂获得快乐进而形成依赖的原因。与阅读行为不同的是，注射兴奋剂是从体外提供多巴胺，大脑得不到锻炼；而阅读是大脑分泌多巴胺，是一种自然的过程。当我们重复做一件事情时，我们经常会感觉无聊，多半是因为这件事情对我们的挑战不足。阅读是学习新事物的一种方式，在阅读的过程中你要尝试理解作者的意图、掌握作者惯用的表达方式，这些对大脑来说都是挑战。大脑具备化辛苦为快乐的机制，适度的挑战可以让你感受到快乐。书籍磨炼语言，锻炼大脑人类终其一生都在使用语言。一个人能不能准确地表达自我，体现在语言上；一个人能不能把握情感体现在语言上……因此语言能力的差异决定了人在感受事物的方式、看待世界的方式、面对世界的行动方式以及与他人的交往方式。每个人都有自己惯用的词汇和表达方式，通过阅读，不仅可以更好地了解和表达自己；更可以自然而然地熟悉和记住作者的语言习惯、词汇用法，可以领悟作者的语言风格。大量的科学实验案例证实了“父母的语言是决定孩子特定神经元回路的优势、持久性和修剪其他神经元回路的必要刺激因素。父母的词汇量和说话的方式对孩子的数学能力、空间推理、自身行为约束和道德品质等诸多方面产生深远的影响。”阅读可以磨炼语言，刺激神经元回路再生，进而在一定的程度上锻炼心智。经过多次反复校对、凝结作者数年心血的优质的书籍最能磨炼语言。一个极为可怕的事实是，看一个人的文章就可以了解他头脑的聪明程度。因为文章反映了一个人的见解、深度、视野格局、语言……等等。所以我们要多读书，并不断的磨炼自己的语言能力，因为读书对人生的影响是潜移默化的，需要时间来慢慢体现，不要指望一本书就能够从根本上改变一个人。常读书可预防认知功能障碍？据美国“健康日”网站2013年的一篇报道，《神经病学》杂志刊登的一项新研究显示，从儿时开始养成读书、写信等习惯，有助于防止记忆丧失等认知障碍症（老年痴呆症）临床症状。思维、学习和记忆能力更强的人群能够延缓认知障碍症的发生。美国拉什大学医学院中心完成的这项研究开始于1997年，当时研究人员调查了294名55岁以上参试者与思维有关的活动习惯，跨度涉及儿童期、青年期、中年期和老年期。每位患者去世后，对患者临床评估数据一无所知的研究人员对其进行大脑解剖分析，旨在发现是否存在认知障碍症症状。之后，将这些数据与普通人群进行对比研究。结果发现，一些老人在死亡之前，大脑中就出现了认知障碍症迹象，但是却并没有外显。这表明，进行阅读、写作等刺激认知的活动对大脑具有保护作用，可延缓认知障碍症症症状的出现。此外，晚年经常进行脑力活动的人发生脑力下降的危险比一般人群低32%，而那些不经常动脑者记忆力等认知能力下降速度快48%。新研究负责人、神经与行为科学教授罗伯特·威尔森博士表示，保持大脑活跃有助于大脑中某些“线路”有效运行。责编 | 苏沐
首先进入Web of Science主页，选择Web of Science核心数据库，只有被Web of Science核心数据库收录才是SCI文章请点击输入图片描述在检索框内输入你要检索的作者或人名，以我自己为例，注意在检索题目后面选择作者请点击输入图片描述通常一个关键词条目很难实现精准检索，因此，可以附加检索条目，例如加上作者单位请点击输入图片描述请点击输入图片描述再设置检索的时间范围，如近五年收录的SCI请点击输入图片描述再设置被SCI收录请点击输入图片描述设置完成之后，点击检索方框，即可完成检索请点击输入图片描述
天津医科大学论文发表情况如何
要说我们天津医科大学出过哪些名人，那我可就得来好好说道说道啦。首先我要说的当然就是我们朱宪彝老校长。他不仅学识渊博、一手创办了我们天津医科大学，被誉为近代钙磷代谢之父，还在自己生命即将结束的时候，做出了四献的伟大决定：献出自己的全部存款创立朱宪彝医学奖学金，献出全部藏书和亲手制作的十万余张读书卡片，献出自己居住的住宅楼，献出自己的遗体供医学解剖使用。朱老以他的实际行动教育和鼓舞了我们每一个天医学子。还有就是方先之教授。他是骨科专家和医学教育家。首创骨关节结核病灶清除疗法和中西医结合治疗骨折。1953年创办全国骨科医师进修班，为中国骨科事业发展打下良好基础。他还创办《天津医药杂志骨科附刊》 ，为促进骨科学术交流，推广先进经验作出了卓越的贡献。他被誉为中国骨外科先驱，是天津骨科医院创始人。最后一个是我校眼视光学院眼科医院副院长姚进老师。他在天津医科大学眼视光学院任副院长10年，主要负责教学工作，主攻光学与视光学。2012年1月18日凌晨4时40分，姚进在与病魔斗争了两年后不幸逝世，他的角膜终于如他所愿的取下，使四个患者重新注目世界，他的遗体也终于回到了学校。这是为了实现姚老师生前两立遗嘱表达自己双捐的愿望。天津医科大学还有很多知名的校友，我就不在这里一一赘述了。
天津医科大学临床医学院，创建于2004年，是一所经国家教育部确认的全国首批以新的机制和模式举办的独立学院。天津医科大学有十个学院，四个学系，11个本科专业，全日制在校生6512人，其中博士生269人，硕士生831人，本科生5136人留学生276人1981年国务院学位委员会批准天津医科大学为博士，硕士，学士学位首批授予单位现有博士后流动站3个，博士学位授权点26个，硕士学位授权点47个现有中国工程院院士2名，国家有突出贡献的中青年专家7名，博士生导师77名，硕士生导师441名，教授，副教授，研究员，主任医师1072名天津医科大学是国家最先批准试办长学制 (原为8年制现为7年制)医学院校之一 天津医科大学现有国家级重点学科3个，国家”211工程”重点建设学科6个，市级重点学科9个，市级重点发展学科2个天津医科大学设有11个研究所，一个教育部重点实验室，一个卫生部重点实验室，11个药品监督局新药临床研究基地学院科研工作硕果累累自”九五”计划开始实施到现在，承担科研项目1090项，发表论文5154篇，获省部级以上奖励144项，其中国家级二，三等奖9项;连续三年获得三项国家科技进步奖天津医科大学拥有12200平方米图书馆，藏有国内外书籍54万册，国内外期刊3000种在卫生部组建的全国文献资源共享网络系统中被确定为省(市)级中心馆，目前学校设有电子阅览室，开通了中国教育网，国际互联网等良好的设施为广大师生拓宽视野，查阅资料提供了先进快捷的方式天津医科大学临床医学院为天津医科大学的一所以新的机制和模式管理的独立学院，学院依托和享用天津医科大学的教学资源，努力使天津医科大学的办学资源优势，教育传统，师资队伍和管理效率与社会资本互相结合，建立一所高起点快速发展的新型高等教育机构—独立学院，努力为社会培养高素质医学专门人才专业与学位学院属全日制的本科层次的独立学院目前，学院设有临床医学，涉外护天津医科大学临床医学院理，医学影像学，口腔医学四个专业，学制均为5年，学院计划发展规模为在校生4000-5000人生源为参加全国普通高等学校考试的高中毕业，学生考完教学计划规定的全部课程，考核及格，颁发天津医科大学临床医学院本科毕业证书，符合学位授予条例的毕业生授予天津医科大学医学士学位`
药学院的老师都很和蔼，而且很负责，学习环境很好，我们都很努力，生活环境：6个人一个宿舍，学校周边有很多个菜市场，可以买生活用品，
感觉我们学校的医学界名人还是很多的首先最耳熟能详的就是朱宪彝老校长了，中国临床内分泌学的奠基人之一，对学校来说，作为建校者，他使天医一步一步走到了天津市医疗核心教育机构的位置，各大附属医院也非常出名，其中不乏老校长的努力；然而最让人感动的是他的四献，捐献遗体、房产、钱财和笔记，什么都没给子孙留下，将一生都奉献给了教育事业，在去世前一个月坚持带病工工作，最后不幸心脏病发与世长辞，他的行为带动了很多人，天医的生命意义展厅还记载着他的事迹。其次那就是傅园慧吧，我也没想到傅园慧是我们学校的康复医学院同学，奥运会上看到她可爱活泼的样子非常可爱，来我们学校你也有机会做她的校友哦。然后就不得不说一下我们现任校长颜华了，颜华校长毕业于天医眼视光专业，作为博士生导师，培养了大批优秀人才，超级关心学生的生活，会举办一些调查问卷填写活动，反馈学校的不足，不断地进行改进，相信很多大学应该都做不到这点。最后再说说校园风云人物护理医学院大佬陈平吧，听过她给我们开过一个小讲座，是个大佬，国家奖学金、天津市奖学金、朱宪彝奖学金的获得者，身为护理的学生会主席，事务繁杂，但仍能在活动中拔得头筹不说，学习连续两年综测第一，活活别人家的孩子，非常积极向上。天医名人大佬挺多的，我就讲讲几个耳熟能详的，谢谢！
天津中医药大学论文发表情况统计图
这题我会，叫强智科技，我了解到的消息是，之前这个大学本来有一个旧版，但是已经不能满足目前研究生管理工作的需求了，后来就换成强智科技这个。这个系统上功超全面，比如论文开题申请、贫困生认定、评奖评优这些都可以搞。现在疫情反复有时各种不方便，这个上面还可以弄线上学位授予，比较贴心⌄
关于天津中医药大学考研的一些资料链接: _Q 提取码: mxve 复制这段内容后打开百度网盘手机App，操作更方便哦 --来自百度网盘超级会员v1的分享若资源有问题可以追问
所谓不好，恐怕多半是指学校的硬件设施，学术等软件方面还是不错的，尤其是张伯礼担任院长以后，学校的知名度逐年上升，其中 中医七年制，中医传承班都是很不错的。郊区大学城在建中，保守估计两三年后可迁入。目前学校在南开区鞍山西道，地段繁华，毗邻天津大学南开大学及电子科贸街。
很中肯的回答！！！学校的学习氛围真的很好！毕竟是医学院，大家学业繁重，所以学习氛围真的特别好，假期里的自习室都会不少人在自习。至于一些硬件设施，目前已经搬到新校区，学校很美很美，设备也都很新，之前的硬件问题已经被解决，而且学校真的已经跟良心啦，没有说很多压榨学生的事。老师也都很和蔼，强调一下，校长大大真的很厉害，他真的做到了医者仁心，在这次疫情期间他的大医精诚提现的淋漓尽致。相信学校在他的带领下一定会越来越好！欢迎报考天津中医药大学！