如何才能写出一篇好的论文的结束语句
把整篇文章让的意思概括。
据学术堂了解，论文结论的任务是精炼表达在理论分析和实验验证的基础上，通过严密的逻辑推理而得出的富有创造性、指导性、经验性的结果。它又以自身的条理性、明确性、客观性反映了论文或研究成果的价值。结论与引言相呼应，同摘要一样可为读者和二次文献作者提供依据。结论的内容不是对研究结果的简单重复，而是对研究结果更深入一步的认识，是从正文部分的全部内容出发，并涉及引言的部分内容，经过判断、归纳、推理等过程而得到的新的总观点。 1、注意事项： 研究成果或论文的真正价值是通过具体“结论”来体现的，所以结论段也不宜用如“本研究具有国际先进水平”、“本研究结果属国内首创”、“本研究结果填补了国内空白”一类语句来作自我评价。 2、结语主要包含的内容： （1）本研究结果说明了什么问题，得出了什么规律性的东西，解决了什么理论或实际问题；对论文创新内容的概括，措辞要准确、严谨，不能模棱两可，含糊其辞。不用“大概”、“也许”、“可能是”这类词，以免使人有似是而非的感觉，从而怀疑论文的真正价值。 （2）对前人有关问题的看法作了哪些检验，哪些与本研究结果一致，哪些不一致，作者作了哪些修正、补充、发展或否定。 （3）本研究的不足之处或遗留问题。如是否存在例外情况或本论文尚难以解释或解决的问题，也可提些进一步研究本课题的建议。结论段具有相对的独立性，应提供明确、具体的定性和定量的信息。对要点要具体表述，不能用抽象和笼统的语言。可读性要强，如一般不用量符号，而宜用量名称。行文要简短，不再展开论述，不对论文中各段的小结作简单重复。
先说的结尾，后面是开头。作文的结尾技巧如果把开头比作“爆竹”，那么结尾就有如“撞钟”。古人说过：“好的结尾，有如咀嚼干果，品尝香茗，令人回味再三。”与开头一样，结尾也很重要。如果一篇主题鲜明，角度新颖的文章，读到最后，却被一个不妙的结尾扫了兴，岂不可惜！结尾除了要服务于文章的内容和中心外，还得受“开头”的制约，这样说来，结尾就更难写了。人们称好的文章的结尾为“豹尾”，从中考作文来看，虽然不一定要求篇篇文章的结尾都是“豹尾”，但也要求结尾简练、生动、恰到好处。一般说来，同学们的作文结尾易犯的毛病有：①画蛇添足。即全文已结束，本可耐人寻味，但作者仍不放心，偏要哆嗦几句，把无需交待的人物下落一一交待，把本可悟出的含义一语捅破。②空喊口号。在结尾处为表明自己的立场、态度，大喊着与文章内容无关的口喊，这种结尾大煞主题。③拖泥带水。结尾意思已经明了，却迟迟不肯收尾，冲突了文章的主题。由此看来，中考作文的结尾显得特别重要，如何写好结尾，提高考场作文的质量呢？下面的结尾技巧，都是中考作文中常用的。1、自然收束式。不论哪种文体的文章，在把内容表达完了之后，自然而然地收束全文，而不去设计蕴意深刻的哲理语句，不去雕琢丰富的象征形体，这样的结尾谓之“自然结束式”。它完全避免了文章画蛇添足、无病呻吟的结尾毛病，显得单纯明快、朴素无华，在中考作文中得到广泛运用。考场作文气氛紧张，竞争激烈，不可能过多地讲究什么“式”，什么“法”。只要富于激情，挥洒自如，写到哪里就是哪里，能充分地表情达意就是一篇好文章，但讲究“自然”并不意味着随心所欲，马虎草率，而是顺着文思发展的自然趋势结束全局。在所学的课文中，这样的例子较多，在此不加赘述。
论文题目：论文题目是论文的重要组成部分，是论文重要的信息点。论文题目出现问题，往往对论文乃至整个刊物的质量带来不小影响。 题目是研究论文最重要的信息点，它最能吸引读者，并能给读者最简明的主题提示。读者在决定一篇论文是否要读的时候，往往都是先看题名。好的题目完全能表达出个人论文的中心内容。 从以下俩点来说明具体的内容：1 题目的作用 (1)从总体角度，用简明、精确的词语反映论文的主要内容和强调的观点； (2)引导读者去发现并准确地把握论文的要领; (3)可以作为编制题录、索引和检索的主要依据； 一篇论文题目的精妙，常常可起到画龙点睛的作用;相反，题目如果很差，往往会损失整篇论文的信息价值。 2写作题目注意的地方(1)用最简洁、恰当的词组反映论文的特定内容，既不能把论文未涉及的内容或未得出的结论包容进去，也不能把论文已涉及的内容或已得出的结论摒弃在题名的包容范围之外。 (2)题名中应包括论文的主要关键词，以便为检索提供特定的实用信息。 (3)切忌用冗长的主、谓、宾结构的完整语句，逐点描述论文的内容。 (4) 题名应简洁，论文题名用字一般不宜超过20个汉字，使用简短题名而语意未尽时，可借助于副题名以补充论文的下层次内容。 (5) 题名应尽量避免使用符号，如数学、化学符号、不被同行所熟悉简称、缩写、商品名称等。（6）根据不同的论文类型进行不同题材的取向，尽量做到精简和专业。
如何才能写出一篇好的论文的结束语
中学数学教学论文 “复习课最难上。”这是许多数学教师经常发出的感叹。复习课既不像新授课那样有“新鲜感”，又不像 练习课那样有“成功感”。最重要的是，到目前为止，复习课还不像新授课有一个基本公认的课堂教学结构（ 模式）。因为有了这个课堂教学结构，就等于有了可供操作的教学程序。大家知道，结构的优劣决定功能的大 小，井然有序的课堂教学结构就像阶梯一样使教者能胸有成竹地带领学生拾阶而上，进而更好更快地掌握知识 。经过实验研究，目前我们采用如下的复习课结构。 一、出示复习目标（以下简称亮标）（2分左右） 上课开始，教师直接出示复习课题，接着把预先写在小黑板上的复习目标挂出来。出示的复习目标应注意 如下三点： 目标要全面。所谓“全面”，就是指按照数学教学大纲上的要求，有针对性地在知识、能力和思想品德 三方面提出复习要求，不能厚此薄彼，甚至只提出知识方面的复习要求，把能力与思想品德丢在一边。例如， 统计表和统计图的复习，除了应当掌握的知识外，学生的观察能力和应变能力也要得到发展，同时还要注意训 练学生一丝不苟的认真态度、追求美观整洁的爱美情操和习惯等。 目标要准确。即针对性要强。一是目标中知识、能力、思想品德各方面的要求要准确，二是三者之间不 能混淆。如统计表和统计图的复习，复习的目的是：将学过的统计表和统计图强化和分化，防止相关或相似知 识的互串。学生易混的问题是：如何确定单位长度？（共性）为什么折线统计图中横标目的间隔要按实际年份 留空？（个性）学生最容易遗忘的是：制图后忘掉写数据，或把标题与图表分开等等。在复习课上制定复习目 标时，应注意和这些新授课后发现的问题结合起来，以利于解决学生的实际问题。 目标要具体。不要提一些抽象或空泛的口号，诸如“通过复习培养学生良好的学习习惯”，粗一听很具 体，细一想太空泛，到底培养学生的哪些习惯不得而知。其实一堂课只能按实际教学内容培养学生的某一方面 的素质，太多会适得其反。 教学目标不仅是向学生提出的，也是对教师提出的。复习课上教师应紧紧围绕着目标组织教学，就像写文 章不能“跑题”一样，复习课也不能“离标”，而应有的放矢。 二、回忆（8分左右） 回忆，就是要求学生将学过的旧知不断提取而再现的过程，这是学生独立联想的有利时机，应尽最大可能 让他们独立完成。如果是低年级，可让他们先看书本再回忆并说出来；中高年级也可让学生提前一天预习，这 样课上会节省一些时间。当然，回忆过程也离不开教师的启发辅助。我们常采用如下策略： 独立地默写。 同桌相互说。 启发得结果。 如要求学生用“组词”或“造句”等方式回忆出学过哪些“数”？哪些“形”？哪些“式”？哪些“量” ？也不失为一种较好的“联想”式回忆的办法。 回忆过程中一般只要求学生写出或讲出“是什么”，不追问“为什么”或“怎么样”，以便一气呵成地将 所有旧知“拉出来”，提高回忆的效率。因此，学生回忆时，教师不要过多地“插手”或“插嘴”，而是让学 生七嘴八舌地说，龙飞凤舞地写，这时只有一个目的：把有关旧知回忆出来。例如，让学生回忆：我们已经学 过了哪些“角”？只要学生讲出锐角、直角、平角……所有的角的名称，不必追问其意义和区别，也不用管这 些角的序列。 回忆既是提取旧知的过程，同时也是进一步强化记忆的过程，还是互相启发获得联想结果的过程。 如果学生的回忆不完整，这时可让其他学生或由教师补充，也可暂时放一放，之后在“梳理”中完善。 三、梳理（10分左右） 梳理，就是将旧知识点按一定标准分类。因此，梳理是复习中的重点。梳理要完成两项任务：一是将知识 点联接起来（求同），二是把各知识点分化开来（求异）。这些工作教师在备课时应充分准备好，否则上课时 会造成混乱。梳理往往同板书联系起来，使视听融为一体，增强复习效果。根据复习内容的异同，通常采用： 边梳理边板书。即梳理与板书同步进行。 先梳理再板书。即师生先一起将旧知的异同点输出，然后出示板书。 先板书后梳理。这在低年级比较适用。运用时也可在挂出板书的同时，边看板书边梳理。 梳理过程，实质上是将知识条理化、系统化的思考过程，其间应用的思考方法主要是“分类”，即根据一 定的标准将知识分化。如四边形，根据对边关系可分成两类：两组对边分别平行的四边形（平行四边形），只 有一组对边平行的四边形（梯形）。在小学里，一般应根据学生实际学习的内容及所达到的思维程度来教学， 不必拘泥于完全科学性原则而把小学数学知识太宏观化，这就是作为“学科数学”与作为“科学数学”的区别 之一。像四边形，严格地讲，应把两组对边都不平行（不规则四边形）作为一类，小学数学不研究它，也没有 必要让学生“多此一举”。一定要注意：我们的分类，是将已学过的知识分类，而不是将学生还没有学过的知 识分类。其实，分类标准本来就是人为的，更何况对有些分类目前专家们也争论不休，如三角形按边分类就有 两种情况：一是分成两大类——不等边三角形和等腰三角形，把等边三角形作为等腰三角形的特例；二是分成 三类——不等边三角形、等腰三角形、等边三角形。这就要看给“等腰三角形”怎么下定义了。到底是分得细 一些好，还是粗一些好，可看复习内容的多少来定，复习的内容多要粗分，反之则细分为宜。 四、沟通（10分左右） 沟通是复习课的鲜明特质。因为新授课的主要目的是将知识点分化，把握单个知识的本质属性，一般很少 也不可能同后继知识发生关联。复习课中，正好就是将所学知识前后贯通、沟通起来，这就是所谓知识点的泛 化。 沟通不同于知识之间的简单联结，而是知识本质上的融合。因此，沟通不仅要在异中求同，而且也要在同 中求异，这是知识结构转化为认知结构的重要环节。这就是前面谈到的，回忆阶段只求“是什么”，而这里“ 沟通”时还要追求“为什么”问题。如约分与通分，它们的意义不同，但本质和操作却是同一个理论根据，即 分数的基本性质的具体化。操作过程也有差别，约分一律运用“同时缩小相同倍数”，而通分则一般运用“同 时扩大相同的倍数”。 沟通时，既可让学生提出疑问，也可由教师出示问题让学生思考回答，还可采用板书填空的形式，这要看 具体运作情况而定。 沟通的目的也不仅仅是求同与求异，更重要的是为了灵活地运用知识解决数学问题，进而拓展学生的思维 。 五、练习（10分左右） 复习课中的练习与新授课或练习课中的练习都有明显不同。新授课中的练习主要是为了巩固刚学过的新知 ，因此其练习成分是基本习题占70％左右，侧重于知识方面；练习课中的练习则是为了技能向能力转化，侧重 于数学能力的形成；复习课上的练习侧重于知识结构转化为认知结构，因此应出示综合性较强的习题让学生练 习。 值得一提的是，复习课上的练习应集中在一起（划定一段时间），而不宜分散进行。这样既能集中学生注 意力，又能节省复习时间。 附两份复习课设计。（见本期《〈圆的周长和面积〉复习课设计》、《〈简单的统计表和统计图〉复习课 设计》两文。）
本文是在XX老师的细心指导和大力支持下完成的。X老师严谨求实的学习态度，高度敬业的敬业精神，认真勤勉的工作作风，大胆创新的进取精神，对我产生了重要影响。她渊博的知识、宽广的视野和敏锐的思维深深打动了我。同时，在毕业设计期间，我也学到了很多微生物发酵方面的知识，我的实验技能也得到了很大的提高。另外，我要特别感谢师姐对我实验和论文写作的指导。她为我完成这篇论文提供了很大的帮助。我还要感谢XX和XX对我的无私帮助，使我能够顺利完成论文。同时，XX老师在实验室经常帮助我，在这里我也衷心的感谢他。最后，再次感谢老师和同学们对我的关心和帮助
回答 你好 亲亲 可以分为以下几点 1、研究结果说明了什么问题及所揭示的原理和规律(理论价值)。2、在实际应用上的意义和作用(实用价值)。3、与前人的研究成果进行比较．有哪些异同，作了哪些修正、补充和发展。4、研究的遗留问题及建议和展望。当然并不是所有的结论写作都要具备上述内容。作者可根据研究结果的具体情况而定，但第一点应是必不可少的。
论文结束语主要包括： （1）本研究结果说明了什么问题，得出了什么规律性的东西，解决了什么理论或实际问题；对论文创新内容的概括，措辞要准确、严谨，不能模棱两可，含糊其辞。不用“大概”、“也许”、“可能是”这类词，以免使人有似是而非的感觉，从而怀疑论文的真正价值。 （2）对前人有关问题的看法作了哪些检验，哪些与本研究结果一致，哪些不一致，作者作了哪些修正、补充、发展或否定。 （3）本研究的不足之处或遗留问题。如是否存在例外情况或本论文尚难以解释或解决的问题，也可提些进一步研究本课题的建议。 结束语范例论文：长期以来，我国汽车产品主要靠集团消费，20世纪90年代以后，由于微型汽车的价格低廉、经济实惠，在市场中取得了好评。随之而来的是环境问题和燃油价格问题，所以市场下一步的导向应该是向小排放量，低消耗的经济型方向发展。为有效解决该问题，在本次前驱发动机装配设计，采用了电子燃油喷射系统。电子控制的汽油喷射系统由进气系统、燃油系统及包括传感器、电子控制单元、执行元件在内的控制系统组成。其优点在于可以根据控制燃油喷射量，使燃油在汽缸内完全燃烧，从而节约能源，降低有害气体排放。电喷车相对于化油器车具有功率高、省油、噪音低、一次点火率高等性能优点。设计的任务是前驱发动机装配设计，从实际使用成本来说，前驱车传动路线比较简单，传动效率更高，整备质量相对也轻一点，它的燃油经济性比后驱车要好因为微型发动机具有成本低，用途广泛等特点，所以可以将其应用在农业，工业等其他领域。汽车作为代步工具，在舒适性上对内部空间有一定的要求，前驱车在这方面比较有利。前驱发动机装配设计，也就是发动机装配的工艺。为了提高发动机工作效率、延长发动机使用寿命，最有效的提高产品价值。其设计步骤的合理性以及发动机的悬置显得尤为重要。本设计采用液压悬置目前在轿车上得到比较广泛的应用。 随着汽车工业在我国的发展，经济型汽车要占主导地位。由于能源问题，以及汽车在民间的普及，也只有经济型汽车才能更好的适应市场，只有适应市场才能更好的发展，走良性循环的轨道。
如何才能写出一篇好的论文的结束语英语
1． 问题现状 2． 怎样解决(解决方案的优缺点) In recent days， we have to face I problem-----A， which is becoming more and more First， ------------(说明A的现状)．Second， ---------------(举例进一步说明现状) Confronted with A， we should take a series of effective measures to cope with the For one thing， ---------------(解决方法一) For another -------------(解决方法二) Finally， --------------(解决方法三) Personally， I believe that -------------(我的解决方法) Consequently， I’m confident that a bright future is awaiting us because --------------(带来的好处)02：大学英语四级作文模板：对比选择型作文模板 When it comes to ＿＿＿＿ ，different people hold different views Some contend that＿＿＿＿ For one thing，＿＿＿＿ For another，＿＿＿ In spite of all these claims， others maintain that ＿＿＿＿，They point out that＿＿＿＿ Another instance often cited is that＿＿＿＿ It’s no easy task to find a satisfactory answer to the As for me， there’s some truth to both arguments It’s advisable to ＿＿＿＿＿＿03：大学英语四级作文模板：说明利弊题型 这种题型往往要求先说明一下现状，再对比事物本身的利弊，有时也会单从一个角度（利或弊）出发，最后往往要求考生表明自己的态度（或对事物前景提出预测）1． 说明事物现状2． 事物本身的优缺点（或一方面）3． 你对现状（或前景）的看法 Nowadays many people prefer A because it has a significant role in our daily Generally， its advantages can be seen as First ----------------(A的优点之一) Besides -------------------（A的优点之二） But every coin has two The negative aspects are also One of the important disadvantages is that ----------------(A的第一个缺点)．To make matters worse，------------------(A的第二个缺点)． Through the above analysis， I believe that the positive aspects overweigh the negative Therefore， I would like to ---------------(我的看法)．(From the comparison between these positive and negative effects of A， we should take it reasonably and do it according to the circumstances we are Only by this way， ---------------(对前景的预测)．)04：大学英语四级作文模板：现象解释型作文模板：Recently， ＿＿＿＿What amazes us most is＿＿＿＿＿．It is true that ＿＿＿＿＿ There are many reasons explaining ＿＿＿＿＿＿．The main reason is＿＿＿＿＿ ，What is more， ＿＿＿＿＿，Thirdly， ＿＿＿＿＿．As a result， ＿＿＿＿＿． Considering all these， ＿＿＿＿＿．For one thing， ＿＿＿＿For another， ＿＿＿＿．In conclusion， ＿＿＿＿．05：大学英语四级作文模板：议论文的框架 (1) 不同观点列举型（ 选择型 ） There is a widespread concern over the issue that __作文题目_____ But it is well known that the opinion concerning this hot topic varies from person to A majority of people think that _ 观点一________ In their views there are 2 factors contributing to this attitude as follows: in the first place， ___原因一_______Furthermore， in the second place， ___原因二_____ So it goes without saying that ___观点一_____ People， however， differ in their opinions on this Some people hold the idea that ___观点二_______ In their point of view， on the one hand， ___原因一_______ On the other hand， ____原因二_____ Therefore， there is no doubt that ___观点二______ As far as I am concerned， I firmly support the view that __观点一或二______ It is not only because ________， but also because _________ The more _______， the more ________（2）利弊型的议论文 Nowadays， there is a widespread concern over (the issue that)___作文题目______ In fact， there are both advantages and disadvantages in __题目议题_____ Generally speaking， it is widely believed there are several positive aspects as Firstly， ___优点一______ And secondly ___优点二_____Just As a popular saying goes， "every coin has two sides"， __讨论议题______ is no exception， and in another word， it still has negative To begin with， ___缺点一______ In addition， ____缺点二______ To sum up， we should try to bring the advantages of __讨论议题____ into full play， and reduce the disadvantages to the minimum at the same In that case， we will definitely make a better use of the ____讨论议题___ ( 3 ) 答题性议论文 Currently， there is a widespread concern over (the issue that)__作文题目_______ It is really an important concern to every one of As a result， we must spare no efforts to take some measures to solve this As we know that there are many steps which can be taken to undo this First of all， __途径一______ In addition， another way contributing to success of the solving problem is ___途径二_____ Above all， to solve the problem of ___作文题目______， we should find a number of various But as far as I am concerned， I would prefer to solve the problem in this way， that is to say， ____方法_____( 4 ) 谚语警句性议论文 It is well know to us that the proverb: " ___谚语_______" has a profound significance and value not only in our job but also in our It means ____谚语的含义_______ The saying can be illustrated through a series of examples as ( also theoretically )A case in point is ___例子一______ Therefore， it is goes without saying that it is of great of importance to practice the proverb ____谚语_____ With the rapid development of science and technology in China， an increasing number of people come to realize that it is also of practical use to stick to the saying: ____谚语_____ The more we are aware of the significance of this famous saying， the more benefits we will get in our daily study and 06：大学英语四级作文模板：问题解决型作文模板： With the ＿＿＿＿of＿＿＿＿，So it is of great importance for us to＿＿＿＿ On the one hand＿＿＿＿， On the other hand＿＿＿＿， However， we have figured out many ways to ＿＿＿＿＿．Firstly， ＿＿＿＿So long as＿＿＿＿ Secondly＿＿＿＿， Thirdly＿＿＿＿．In fact＿＿＿＿， That is because ＿＿＿＿In a word，＿＿＿＿＿＿＿＿ ．07：大学英语四级作文模板：实用性写作(申请信)I shall be much obliged if you will offer me a precious opportunity to an I will greatly appreciate a response from you at your earliest convenience/ I am looking forward to your replies at your earliest Best regards for your health and Sincerely yours，08：大学英语四级作文模板：对比观点题型（1） 要求论述两个对立的观点并给出自己的看法。1． 有一些人认为怎么样2． 另一些人认为怎么样3． 个人看法The topic of ①-----------------（主题）is becoming more and more popular There are two sides of opinions of Some people say A is their They hold their view for the reason of ②-----------------（支持A的理由一）What is more， ③-------------理由二) Moreover， ④---------------(理由三) While others think that B is a better choice in the following three Firstly，-----------------(支持B的理由一) Secondly (besides)，⑥------------------（理由二） Thirdly (finally)，⑦------------------(理由三)From my point of view， I think ⑧----------------（我的观点） The reason is that ⑨--------------------(原因) As a matter of fact， there are some other reasons to explain my For me， the former is surely a wise choice [NextPage]（2） 给出一个观点，要求考生反对这一观点Some people believe that ①----------------（观点一） For example， they think ②-----------------（举例说明）．And it will bring them ③-----------------(为他们带来的好处)In my opinion， I never think this reason can be the For one thing，④-------------(我不同意该看法的理由一) For another thing， ⑤-----------------(反对的理由之二)．Form all what I have said， I agree to the thought that ⑥------------------(我对文章所讨论主题的看法)．09：大学英语四级作文模板：现象说明文Recently _______，what amazes us most is______________，it is ture that__________There are many reasons explaining__________________________The main reason is____________________What is more_________________________hirdly__________________________As a result_______________Considering all there，________________________For one thing_____________________，for another________In Conclusion____________________ 一种事物或现象（负面意义倾向）10：大学英语四级作文模板：阐述主题题型 要求从一句话或一个主题出发，按照提纲的要求进行论述。 1． 阐述名言或主题所蕴涵的意义。 2． 分析并举例使其更充实。 The good old proverb ----------------（名言或谚语）reminds us that ----------------(释义) Indeed， we can learn many things form First of all，-----------------(理由一) For example， -------------------(举例说明) Secondly，----------------(理由二) Another case is that ---------------(举例说明) Furthermore ， ------------------(理由三)．In my opinion， ----------------(我的观点) In short， whatever you do， please remember the say------A If you understand it and apply it to your study or work， you”ll necessarily benefit a lot from From J
英语的作文和汉语的作文写法不一样。这是因为英语是意合性语言，而汉语是形合性语言的缘故。由于这点，所以写英语作文最应该注意的就是要让作文在意上表现的紧密。就你所提的问题来看，依据上叙英语语言的特点，写英语四六级作文常以三段式最为常见，即首先谈论别人的观点；然后论叙自己的意见，即点题，说明你的观点；最后总结。这是相当于论叙文（议论文）而言的，其它种类的文章也大抵如此。不过，你若是写其它论文或是水平层次较高的文章，当然就没有什么很固有的结构，也没有必要。但是所有高水平的文章都是基于在一定的基础上的。
如何写essay技巧一：选择合适的主题大部分的留学生Essay写作话题都是老师规定的，不过，即使在规定的话题范围内，我们仍然有充分的自主发挥空间。因此，当我们拿到一个新命题的时候，首先要考虑的事情就是要选择什么样的话题：是泛泛而谈更容易抓住读者，还是选择一个特定的角度更吸引人? 2 如何写essay技巧二：写论文前先做大纲一篇成功的Essay永远都是目的明确、环环相扣的，可以将它们有条理地组织在一起，使文章符合逻辑。这时候，大纲就派上了用场，使整个文章的脉络、思路会变得更加清晰，而且，这种大纲结构完全可以作为论文的基础，在真正写作的时候，思路才会更加流畅。 3 如何写essay技巧三：文章主体要最先完成在文章的起步阶段，我们并没有做足够的research，甚至都还没有得到非常确定的结论，这时候着手写下一步Introduction，绝对不可能一步到位，所以，先写文章主体，一边写作一边整理思路，把Introduction放到后面完成，反而可以节省时间。 4 如何写essay技巧四：介绍部分要有特点完成主体部分后，相信我们得出的结论、整体的文章思路已经非常清晰，这时候再来写介绍部分是最合适不过的。 5 如何写essay技巧五：结论要简洁有力结论是对论文整体思路的总结，因此，在结论部分，新观点就不应该再出现了。那么，我们应该写些什么呢?亮出之前推导出的最终观点，并用三五个简洁的句子对推导过程进行简单的解释、回顾，并且再一次强调文章得出的结论，这样，一个强有力的结尾就诞生啦～ 6 如何写essay技巧六：最后的检查很重要写完结论就万事大吉了?No!有时候一些小细节可是会严重影响老师的印象的!即使deadline近在眼前，以下这些细节也一定要再检查一遍。
如何才能写出一篇好的论文的结束语英文
和其他的文章一样。谢谢研究价值，对现代人的启示。现实意义之类
如何写出一篇好的学位论文初稿的结束语
论文的结尾，是要围绕这篇论文的所创作的结束语，是要基本的概括全文的要点部分进行总结
在此毕业论文完成之际，我首先要感谢我的论文指导老师，他是一位认真负责，热情的老师，在整个毕业论文的撰写过程中，在我的导师副教授的亲切关怀和悉心指导下完成的。他严肃的科学态度，严谨的治学精神，精益求精的工作作风，深深感染和激励着我。从课题的选择到项目的最终完成，#老师都始终给予我细心的指导和不懈的支持。两年多来，#教授不仅仅在学业上给我以精心指导，同时还在思想、生活上给我以无微不至的关怀，在此谨向老师致以诚挚的谢意和崇高的敬意。
论文结束语的书写，应该总结性的对全文进行观点的汇总，点明主题，把论文所涉及到的主要观点和内容主旨明确的书写出来，这样才可以达到理想的书写效果。
论文的结语，就是要围绕这篇论文创作一个结束语，基本要概括全文的要点部分，不能草草收兵，也不要画蛇添足，把自己在论文中引用的专著，按顺序列出来。 第一，论文结语怎么写，论文的结尾，是要围绕这篇论文的所创作的结束语，是要基本的概括全文的要点部分，加深题目意义，论文结语，就是要对绪论中提出的，分析或者论证的问题加以解释，概括，从而，引出的出的结论。或者对论文题目研究未来的发展趋势，进行自己的分析。 第二，论文结语怎么写，论文结尾切记草草收兵，结尾和开头不符合，更不要画蛇添足，拖泥带水。 第三，论文结语怎么写，在知网论文查询的尾端，要列出的参考文献在文中使用过的，包括专著，论文，如果不是正式出版物，就不用列出来了，需要列出来的参考文献应该按照论文参考的顺序排列出来，不能以别的顺序排列，比如说按照文献的知名度排列，列出参考文献的目的就是言之有据，也是对原作者的研究成果尊重，最后也方便他人的查找。（学术堂提供更多论文知识）