枣庄学院优秀毕业论文评选要求是什么

枣庄市教育局文件　　枣教发〔2008〕29号　　关于深化枣庄市中专中小学教师晋升专业技术职务多元化评价工作的通知　　各区(市)教育局、高新区社会局、枣庄矿业集团职改办，市直各有关学校(单位)：　　自2006年以来，我市在中专中小学教师晋升中级专业技术职务中实行了多元化评价，发挥了良好的作用。为更好加强教师队伍建设，引导广大教师专业化发展，经研究，决定对枣庄市中专、中小学教师专业技术职务多元化评价考核进一步完善。现就有关问题通知如下：　　一、总体要求　　从2008年开始，晋升中专中小学教师专业技术职务人员必须参加多元化评价。各区（市）、各单位在向评委会呈报材料之前要认真做好前期工作。具体有六项变化：一是参加多元化评审的人员范围扩大。以前只有晋升中级人员参加多元化评审，从今年起要在初级评审和推荐评审高级职称人员中全面推开。二是增加多元化考核在量化总分中的比重。提高多元化考核的量化分值，讲课、教学实绩等在评审中起的作用更突出。三是强化多元化考核的分量。参评当年出现课堂教学能力"差"、考试不及格、教学实绩D级、学生满意度测评D级的参评人员可实行一票否决。四是规范申报材料。对非正常渠道获取的论文发表、论文获奖、实验课题不予认定，引导教师集中精力搞教学。五是教学实绩考核更加细化，并由去年提交三年考核结果改为提交四年考核结果。六是强化对多元化评审过程的监管。业务考试由11月份提前到暑假期间进行（具体时间另行通知），考试成绩直接纳入学校推荐要素。课堂教学能力考核和满意度测评由区（市）制订详细方案，8月底之前完成，结果在全体教师中公开并在学校推荐过程中使用，市教育局将组织相关人员抽查，发现弄虚作假行为一律取消当年参评资格。　　二、多元化评价工作的具体内容　　（一）教育教学理论水平及其应用考试　　考试内容　　教育教学理论和教育理论应用，各占50分，共100分。　　考试形式：开卷考试。　　考试时间：8月份（具体时间另行通知）。　　收费：报名费及考务费35元（鲁价费发〔1999〕53号）。　　参考书目：《教育新理念》（袁振国著，教育科学出版社，优惠价每本15元）；《心理学、教育学问题与探索》（曲中林、孙悦亮主编，广东高等教育出版社，优惠价每本23元）。需要参考教材请分别以区（市）为单位（市直学校以学校为单位）将征订数（请以书面提交，并盖章）和书款于4月15日前交市教育局人事科。　　考试报名与实施　　材料呈报单位组织参评人员填写准考证及存根（见附件一）的基本内容并粘贴照片，呈报单位汇总花名册（见附件二）并于6月30日前上报，同时缴纳报名费。考试前一周呈报单位到市教育局人事科领取准考证并下发参评人员。　　考试成绩直接纳入各单位推荐评审量化。　　（二）课堂教学能力考核　　考核内容与形式：各级教育行政部门自定内容，规定时间、指定地点借班上课。　　评课标准：枣庄市教育局统一提供，仅供参考。　　组织与管理　　（1）各区(市)、高新区、枣矿集团分别组织所辖范围内参评人员考核。市教育局负责市直学校的参评人员考核。　　（2）课堂教学能力考核分优、良、中、差四个等次。其中优秀率不超20%，良好率不超过60%，中差率不低于20%。　　（3）各区(市)、高新区、枣矿集团务必将课堂教学能力考核组织方案于7月15日之前上报。考核方案应具体列清讲课人员、讲课时间、讲课地点、评委组成等。市直学校应于7月15日前将申请讲课人员名单汇总两份分别报市教育局教研室、人事科。凡不上报方案或人员名单的区（市）或单位一律认为未组织课堂教学能力考核。　　（4）各区(市)、高新区、枣矿集团、市直各学校应在8月底之前结束考核并将考核结果汇总表（附件三）上报。课堂教育教学能力考核成绩通知单（附件四）随个人职评材料一同上报。　　（5）考核成绩直接纳入各单位推荐评审量化。　　（三）教学实绩考核　　各学校应根据《枣庄市教育局关于对全市教师教学工作实绩进行考核的实施意见》（枣教发〔2008〕28号）对本校教师进行实绩考核。考核结果分优、良、中、差四个等级。省重点高中、市级以上教学工作示范校，优秀率不超过30%，良好率不超过50%，中率不超过15%，差率不低于5%；其余学校，优秀率不超过25%，良好率不超过50%，中率不超过20%，差率不低于5%。　　各区（市）、学校应于每年8月底前完成对全体任课教师的实绩考核。9月10日前将考核结果审核表和统计表（见枣教发〔2008〕28号文件附件）报送市教育局人事科。　　从2008年开始，参加中级评审人员应提交近四年教学实绩考核。　　（四）学生满意度测评　　测评对象：晋升高级、中级、初级职称的教师（任教小学三年级及其以下年级的教师免测，由所在单位认定）。　　测评范围、方式：对申报对象所教一个班的全体学生(具体班级由学校确定)采用随机测评方式，测评至少要有上级教育行政部门或主管部门2名测评人员到场。　　组织：各区(市)、高新区、枣矿集团分别组织所辖范围内参评人员测评。市教育局负责市直学校的参评人员测评。　　学生满意度测评表及汇总表样表由市教育局统一提供（附件五、附件六），汇总表随个人职评材料一同上报。　　三、几点要求　　自2008年开始，晋升初、中、高级专业技术职务人员必须参加多元化考核，考核结果作为初、中级职务评审和高级职务人员推荐的依据。　　各（区）市、市直有关部门（单位）应加强对多元化考核的组织领导，凡出现弄虚作假、不认真组织多元化考核的区（市）、单位，一律不受理参评材料。　　各呈报单位务必按时间要求将教材征订数、课堂教学能力考核方案及汇总表、教学实绩考核结果审核汇总表和统计表等上报，并按时领取教育教学理论和教育理论应用考试准考证。　　申报中、高级职称个人评审材料的时间及具体要求另文下达。　　附件：枣庄市2008年申报教师职称人员考试准考证及存根　　枣庄市2008年申报教师职称考试人员花名册　　枣庄市中专中小学拟晋升教师职称人员课堂教学能力考核结果汇总表　　枣庄市中专中小学拟晋升教师职称人员课堂教学能力考核成绩通知

如果你打算本科毕业就工作，就复读考211学校，枣庄学院的学历很不好用，要是你想考研那么就不易浪费一年复读了，枣庄学院考研率还挺高，只要你努力，到211上个研究生也不是问题

"果你打算本科毕业就工作，就复读考211学校，枣庄学院的学历很不好用，要是你想考研那么就不易浪费一年复读了，枣庄学院考研率还挺高，只要你努力，到211上个研究生也不是问题 "这个很有道理》你走上社会会发现，一般的学历特别是一些不三不四的学校，根本没人瞧，现在山大都不咋样了，所以要上还是上好学校

相当一部分的学校已经不卡了！但是有一部分的学校仍然卡，分数的高低也是基本上是由学校的教务处根据当年毕业生的四级考试情况来定！而且专业之间也是由区别的，最好咨询一下校教务处或者院教务室老师！

枣庄学院优秀毕业论文评选要求

我不是这个学校的，但是我建议你去相关学校的研究生招生网站上查一查，参考一下去年的招生简章，一定会有你想看的信息，如果能看到专业目录的话，基本上能看到这个专业的参考书目，不要像无头苍蝇一样在网上问。祝楼主顺利~

中级教师评职称评定条件如下：职称设置从正高级职称到员级5个等级，依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师，与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应。1、具有正确教育学生的能力，能根据所教学段学生的年龄特征和思想实际，进行思想道德教育，有比较丰富的班主任、辅导员工作经验，并较好地完成任务。2、对所教学科具有比较扎实的基础理论和专业知识，独立掌握所教学科的课程标准、教材、教学原则和教学方法，教学经验比较丰富，有较好的专业知识技能，并结合教学开展课外活动，开发学生的智力和能力，教学效果好。3、具有一定的组织和开展教育教学研究的能力，并承担一定的教学研究任务，在素质教育创新实践中积累了一定经验。4、在培养、指导三级教师提高业务水平和教育教学能力方面做出一定成绩。5、具备博士学位；或者具备硕士学位，并在二级教师岗位任教2年以上；或者具备学士学位或者大学本科毕业学历并在二级教师岗位任教4年以上；并在小学、初中二级教师岗位任教4年以上；并在小学二级教师岗位任教5年以上。职称的总结：1、中学教师的职称：一级教师为中级职称（相当于大学里的讲师职称）。2、高级教师（为高级职称相当于大学里的副教授），特级教师相当于大学里的教授或医院里的主任医师。3、小学高级教师是教师职称名，级别略高于中学一级教师，简称“小高” 。4、中学高级教师是教师职称名，是中学教师所能取得的最高职称。简称“中高。5、在中学教师的职称系列中，高级教师是该系列的最高级职称。特级教师不属于中学教师的职称列，只有个别或少数优秀的高级教师才能晋升，与高校的教授享受同级待遇。

首先成人高考考试通过后还要学习2年半才能拿毕业证书。全部课程考试合格准予颁发全国统一毕业证。成人高考高起专，学制为5—3年。当年10月份全国统考结束后，次年1—3月注册学籍，从这时候开始算起5—3年。成人高考的考试就相当于普通高中生考大学一样，考上了达到了学校的录取分数线，就能到相应的学校就读。不同的是成人高考考试分数线较低，录取率很高，比较适合社会大众学习，而高考难度很大，但是两者的毕业证书效力是相同的，都是国家承认的正规学历。成人高考的授课方式大体分为脱产、业余及函授三种形式，成考生应根据自身的情况来选择适合自己的学习形式。注：脱产、函授和业余的学习形式所发毕业证书没有区别。成考学习一般都是函授方式，每年上指定的地方（学校）上课学习；自考本科报名需要有专科毕业证也可不需要，但是你领取本科毕业证书前必须有专科毕业证书。自考是没有集中学习的，但是考试是集中考试。希望对你有帮助，望采纳

具备博士学位；或者具备硕士学位，并在二级教师岗位任教2年以上；或者具备学士学位或者大学本科毕业学历并在二级教师岗位任教4年以上；并在小学、初中二级教师岗位任教4年以上；并在小学二级教师岗位任教5年以上。专业能力标准：具有很强的教育教学能力，对本学科课程的教育教学方法有创新性的改革；具有较强的创新意识和教学科研能力，在本学科领域起到带头示范作用；具有较强的信息技术与课程整合能力及其他现代教育技术应用能力；具有很强的促进学生综合素质发展的教学拓展能力和育人能力。业绩成果标准：具有丰富的教育教学经验，胜任中学各年级循环教学，教学业绩显著，教育艺术精湛，形成富有个性的教育教学风格。积极发挥推动本地区教育教学改革发展的作用，在本地区教师队伍中有很高的威信；主持并承担完成本专业高层次的科研项目，在教育思想、课程改革、教学方法等方面取得创造性成果。参考资料来源：百度百科 - 教师职称评定

枣庄学院优秀毕业论文评选要求高吗

一、评选范围及名额　　评选范围：国家计划内招收的2014年应届毕业研究生，本、专科毕业生。　　二、评选条件　　认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，在政治上、思想上和行动上与党中央保持一致。　　模范遵守国家法律、法规和学校各项规章制度，在校期间未受过纪律处分。　　学习认真刻苦，理论基础扎实，成绩突出，除选修课外无不及格现象，在历年思想品德评定和综合测评中成绩优秀。　　尊敬师长、团结同学，积极参加社会实践活动和公益活动，身心健康，有良好的思想品德修养。　　获校级优秀毕业生称号，或有突出的获奖成果、优秀论文，或在重大活动中为学校争得荣誉。　　省特困家庭高校毕业生同等条件下可优先推荐。　　三、评选程序及要求　　各学院要根据评比条件，在综合测评和民主评议的基础上，按照公开、公平、公正的原则，在规定的人数内确定初选人员并填写优秀毕业生评审表。　　各学院要在截止日期前完成评选和公示工作并将优秀毕业生评审表（A4纸张正反面打印、一式二份）、成绩单原件或加盖教务处公章的复印件（一式一份）及初选人员统计表报大学生就业指导中心。　　学校将初选人员名单张榜公示，广泛听取意见，接受师生监督。对于不符合评选程序、弄虚作假的，要追究有关人员的责任。　　毕业离校前考试成绩有不及格、结业，以及触犯法律和校规校纪的省级优秀毕业生，学校将收回其优秀毕业生证书和审批材料，并退回省人力资源和社会保障厅高校毕业生就业处，取消其“优秀毕业生”称号。　　四、优秀毕业生就业的有关政策　　经学校推荐，省人力资源和社会保障厅批准的优秀毕业生，授予“省普通高等学校XX届优秀毕业生”荣誉称号，颁发由省人力资源和社会保障厅印制的优秀毕业生证书。优秀毕业生可在全省范围内优先推荐就业。在毕业前没有落实具体单位的优秀毕业生，各级毕业生就业主管部门将优先推荐，确保优秀毕业生尽快就业。在企、事业单位录用人员招考中可适当给予政策倾斜

优秀论文评比标准一、参评论文主题鲜明，具有一定的创新性、实用性、时代性和理论深度。紧紧围绕深入贯彻落实中央十六号文件精神，加强和改进学生思想政治教育的新思路和采取的新措施、建立的长效机制、取得的经验进行理论研究。（50分）二、论据的选择具有科学性、典型性，充分翔实；论证严谨周密，有较高的前瞻性、指导性；用于实践教育教学的可操作性强。（20分）三、用词准确、规范，条理清晰，逻辑性强；言简意赅，言之有物，言之有据，具有较强的表达力、说服力。（20分）四、编排格式规范、完整，引文正确，出处明了。（10）二、评分标准（共100分）1、文体准确，结构完整，全文4000字左右。2、立意新颖，题目大小适度，准确而简洁。3、中心明确，论点、论据具有科学性与逻辑性。4、有理论基础与事实依据相结合的一般分析与典型分析，数据准确，表述清楚。5、能紧密结合教改课题，对工作有指导意义和推广价值。

1、模范遵守法律法规和校规校纪，无任何违法违纪行为；具有良好的道德品质和高尚的道德情操，无任何违背社会公序良俗的不当行为。2、学习勤奋，学业成绩优秀，各科考试或考核科目均无不合格记录。毕业论文（毕业设计）具有较高水平，有突出的获奖成果或优秀论文。身体健康，体育成绩达到国家规定的锻炼标准。3、大学期间曾获校级“三好学生”、“优秀学生干部”等荣誉称号、获校一等奖学金或国家级奖项，在学术、科研、创新创业大赛等方面取得重要成绩或荣誉、奖励。扩展资料：评选程序1、班级提名。在班级全体学生民主讨论的基础上，由班主任提出推荐对象名单。2、院（系）考察。院（系）在逐一考察班级提名对象，广泛征求任课教师和本院（系）其他教师意见的基础上，向学校推荐。3、学校审核推荐。学校全面审核各院（系）推荐对象的有关情况，依据评选条件和评选比例，确定推荐名单，并在校园网和校内醒目公告栏将评选条件、程序和结果等公示7天后上报我厅。4、教育厅审定。教育厅对各高校报送的推荐名单及其推荐材料进行审核，最终确定省级优秀毕业生名单。

枣庄学院优秀毕业论文要求

要达到这个学院录取的分数线。工业设计(本科类)。工业设计（3D仿真方向），学历：本科，学制：四年，学位：工学学士。培养目标：本专业以校企合作共建的方式培养工业设计（3D仿真方向）的高级专门人才。突出外向型就业特色，培养学生具备工业设计的基础理论与知识技能，具有应用产品设计的方法和技术处理产品的造型与功能、3D仿真、形式与色彩、结构与生产、材料与工艺能力的高素质应用型本科人才。主要课程：3D仿真设计基础、立体构成、设计快速表现、造型基础、平面与色彩构成、人机工程学、工程制图、机械设计基础、计算机辅助设计、产品设计程序与方法。培养特色：以培养学生的工业产品设计能力为根本，突出3D仿真设计能力，强化现代设计加工技术的应用，注重工业产品设计美学、功能设计等能力培养，注重学生的学习能力、工程实践能力、创新能力、交流能力、社会适应能力和竞争能力的培养。本专业以外向型就业为导向，学生第四学年在专业从事三维仿真设计、工业及工程仿真动画、虚拟现实、仿真软件开发的高科技企业实训基地学习与实训。就业方向：毕业后能在企事业单位、专业设计部门、科研单位从事工业产品造型设计、视觉传达设计、3D仿真制作以及相关教学科研工作。

最好回来考一下吧，都要毕业了，一定会让你过的。

扯淡嘛！好好学习，天天向上，就能拿到毕业证！

还行吧，黑是黑了点，但是毕业证的事没问题环境还行，这个指的是学校本身，相比其他省内同类院校条件算是不错的但是枣庄环境不太好学校离市区远，但是公交车比较方便管理严格跑操，宿舍卫生，自习查的比较严宿舍一般6-8人有的有阳台盒独立卫生间吃饭比较便宜但是学校外小饭店卫生状况不敢恭维来学校记得带台灯和接线板呵呵，虽然学校一般，但是加油吧

枣庄学院优秀毕业论文评选要求多少字

现在过不过4级根本不卡学位证了好吧

（一）基本要求来稿要求题材新颖、内容真实、论点明确、层次清楚、数据可靠、文句通顺。文章一般不超过5000字。投稿请寄1份打印稿，同时推荐大家通过电子邮件形式投稿。（二）文题文题要准确简明地反映文章内容，一般不宜超过20个字，作者姓名排在文题下。（三）作者与单位文稿作者署名人数一般不超过5人，作者单位不超过3个。第一作者须附简介，包括工作单位、地址、邮编、年龄、性别、民族、学历、职称、职务；其它作者附作者单位、地址和邮编。（四）摘要和关键词所有论文均要求有中文摘要和关键词，摘要用第三人称撰写，分目的、方法、结果及结论四部分，完整准确概括文章的实质性内容，以150字左右为宜，关键词一般3～6个。（五）标题层次一级标题用“一、二、……”来标识，二级标题用“（一）、（二）、……”来标识，三级标题用“”来标识，四级标题用“（1）、（2）”来标识。一般不宜超过4层。标题行和每段正文首行均空二格。各级标题末尾均不加标点。（六）计量单位、数字、符号文稿必须使用法定的计量单位符号。（七）参考文献限为作者亲自阅读、公开发表过的文献，只选主要的列入，采用顺序编码制着录，按其文中出现的先后顺序用阿拉伯数字编号，列于文末，并依次将各编号外加方括号置于文中引用处的右上角。书写格式为：作者。文题。刊名年份；年（期）：起始页。网上参考材料序号。作者。文题网址（至子－－栏目）。上传年月。为保证本刊的权威性，杜绝任何形式的抄袭稿。稿件文责由作者自负，编辑部有权作必要的修改。文稿在3个月内未收到退修或录用通知，作者可自行处理，另投他刊。未被录用的稿件一般不退稿，请自留底稿。（八）关键词：3－5个，以分号相隔。

1．封面论文封面内容：学校代码、学号、学校名称、院系名称、学位论文题目、专业（二级学科名称）、本人姓名、指导教师（姓名、职称）、完成年月。 * 注：论文封面学院统一制作。论文题目字数一般应在25字以内。论文书脊上写明：论文题目、姓名、枣庄学院、毕业设计（论文）年份（用中文）。 2．题目应简洁、明确、有概括性，字数不宜超过25字。如果有些细节必须放进标题，可以分成主标题和副标题。 3．摘要要有高度的概括力，语言精练、明确。以最简洁的语言介绍论文的内容要点，包括研究目的、研究方法、成果、结论及意义等，并注意突出论文中的新论点、新见解或创造性的成果，同时有中、英文对照。英文摘要要用词准确，使用本学科通用词汇，中英文摘要的内容要一致。中文摘要约200-400汉字；英文摘要约250个实词。中英文摘要和关键词要分置两页。 4．关键词从论文标题或正文中挑选3～5个最能表达主要内容的词作为关键词，同时有中、英文对照，分别附于中、英文摘要后。 5．目录（1）目录中章、节号均使用阿拉伯数字，如第1章则为1，其余分层次为1及1等几个层次，其中“”用半角；（2）目录中应有页号，页号从正文开始直到全文结束；（3）目录页号另编；（4）页号在页下方中间排列。 6．正文正文是一个逻辑严密、论述准确、结构合理、内容充实的整体，包括前言、本论、结论三个部分。作者可视具体研究内容分为若干章。全文应与参考文献紧密结合，重点论述作者本人的独立研究工作和创造性见解。参考或引用他人的学术成果或学术观点，必须给出参考文献，严禁抄袭、占有他人的成果。（1）前言（绪论）: 是论文的开头部分，主要说明论文写作的目的、现实意义、对所研究问题的认识，并提出论文的中心论点等。前言要写得简明扼要，篇幅不要太长。主要包括： ①国内外关于本领域的研究现状、水平及存在的问题； ②阐述本研究与现实的联系； ③明确论述本研究的目的及其意义； ④阐述本论文的研究思路和主要内容。（2）本论：是毕业论文的主体，包括研究内容与方法、实验步骤、实验结果与分析（讨论）等。在本部分要运用各方面的实验结果和研究方法，分析问题，论证观点，尽量反映出自己的科研能力和学术水平。（3）结论：是毕业论文的收尾部分，是围绕本论所作的结束语。其基本的要点就是总结全文，加深题意。 7．致谢简述自己通过毕业论文的体会，并应对指导教师和协助完成论文的有关人员表示谢意。措辞要谦虚诚恳，实事求是。这不仅是一种礼貌，也是对他人劳动的尊重，是治学者应有的学术道德和思想境界。 8．注释在论文写作过程中，有些问题需要在正文之外加以阐述和说明。在正文中的需要说明之处用标号①、②、③采用上标形式注明，然后在文外根据标号顺序做出注释。一般分为脚注（注释的内容置于当页的最下方，用正线与正文隔开）和尾注（注释的内容置于正文后）两种，用尾注释，注释只能写在注释标号出现的同页，不得隔页。一般论文多选用尾注形式。 9．附录对于一些不宜放在正文中，但有参考价值的内容，可编入附录中。 10．参考文献在毕业论文末尾要列出在论文中出现过的专著、论文及其他资料。具体要求如下：（1）参考文献一般应是作者亲自考察过的对学位论文有参考价值的文献，除特殊情况外，一般不应间接使用参考文献；（2）参考文献应具有权威性，要注意引用最新的文献；（3）引用他人的学术观点或学术成果，必须列在参考文献中；（4）参考文献在整个论文中按出现次序依次列出，并在引用处右上角标注，标注符号为【X】；（5）参考文献的数量：学位论文参考文献一般不低于20篇，以近期文献为主；引用的文献必须有外文文献（不含中文译本），外语专业必须有本专业语种以外的外文文献。举例说明：科技文献一般用文末注的方式，其著录格式为：（1）科技书籍和专著注录格式：作者．书名．版本（版本为第一版时可省略），出版地：出版社，出版日期．引用内容所在页码例如： [1] 王明义，李呈祥，周如海．发动机及其系统的分析．北京：清华大学出版社，1998年10月．122～138 [2] Pirgomer Surina， Hyde H Semiconductor E Copyright 1989 by Holt， Rinehart and Winston， I， 220～246 （2）科技论文的注录格式：作者．论文篇名．刊物名，出版年，卷（期）号：论文在刊物中的页码例如： [1] 王庆东．PWM供电的异步电机电压定向矢量控制．电气传动，1991，4（1）：52～56 [2] Colby R．S．A State Analysis of LCI fed Synchronous Motor Drive SIEEE Trans， 1984， 21（4）：6～8 其它文献如学位论文等参照以上顺序列出。 ========华丽的分割线========= 发你邮箱一份了……