网络与新媒体专业导论课论文范文大全

新媒体是：用户能自主选择内容、传播者和用户形成对等交流、同时无数用户也可以进行对应交流的媒体。艾，太概念了，还是简单点，来自美国《连线》杂志对新媒体的定义：“所有人对所有人的传播。”它具有互动性、数字化、个人化的特点，数字化是本质，互动是表现形式，个人化则是一种延展。

夯实基础　　学会如何构建营销思维，了解现代企业的基本构成及工作流程，新媒体运营给予我们的历史机遇，熟悉进入企业快速开展营销工作的内容和流程，新媒体运营的职业发展规划、新媒体运营的本质等知识。　　新媒体短视频运营定位　　俗话说“谋定而后动”，做好新媒体短视频运营的前提是学会定位，定好位之后才能有清晰的运营思路。新媒体短视频运营定位的课程将围绕个人新媒体短视频运营定位、企业新媒体形象定位以及企业新媒体短视频运营规划几方面系统讲解关于个人新媒体定位策略、主流新媒体平台基本操作、公众号/微博/头条号等媒体形象设计、人格化设定、企业新媒体短视频运营定位流程、市场调研等知识，学员学完在运营个人和企业新媒体时定位更加清楚。　　新媒体短视频内容运营　　新媒体短视频运营的核心是持续输出对目标用户有价值的内容，因此做好新媒体短视频运营一定要学会内容运营。新媒体短视频内容运营课程将围绕内容选题规划、内容设计/创意形式/素材整理、微信运营、微博运营、自媒体运营、新媒体内容包装、内容优化等几方面系统讲解关于新媒体短视频内容运营的相关知识。让学员不再以渠道主做运营，而是以内容思路做运营。　　新媒体短视频运营之推广与拉新　　做好新媒体短视频运营工作的重点之一就是拉新和推广，不管是做新媒体短视频运营还是产品运营，粉丝和用户数量对于我们运营效果有重要影响。因此，新媒体短视频运营推广与拉新阶段课程将围绕新媒体短视频运营的主要吸粉策略、微信公众号吸粉方法、微博涨粉策略等几方面详细讲解关于新媒体短视频运营推广和拉新的相关知识。　　新媒体短视频运营之用户互动　　企业做新媒体短视频运营一定要及时与我们的粉丝和用户互动，关注用户反馈的信息，了解用户的真正需求和痛点，才能更好的开展营销宣传工作。新媒体短视频运营之用户互动课程将从微信公众号互动技巧、提升微博活跃度、新媒体短视频运营转化思维、撰写微信公众号运营方案及公众号数据分析表几方面讲解新媒体运营过程中用户运营的相关知识。新媒体短视频运营培训课程内容有哪些　　社群运营　　企业做新媒体短视频营销一定要配合粉丝开展工作，粉丝经济也是新媒体短视频营销变现的重要模式。社群运营课程将围绕社群概念、社群构成要素、如何快速搭建社群以、社群平台选择及社群的传播推广以及QQ群营销推广等知识。让学员掌握社群运营、社群营销及裂变的核心知识，帮助企业用户增长带来飞跃变化。　　小程序运营　　小程序作为腾讯推出的一款应用产品，一经推出就受到市场热捧，因此学会小程序运营可大大提升学员就业竞争力。小程序运营课程以了解微信小程序制作应用的基础，通过电商、在线教育等多个行业案例系统讲解如何帮助企业快速制作小程序，包括小程序的前台搭建、应用上线以及后台的管理、账户数据统计分析等知识。让学员了解微信小程序的排名方法，学会撰写微信小程序应用方案。毕业不要做新媒体短视频运营　　短视频运营　　5G时代的来临，短视频的火爆，许多企业转向短视频领域开展营销。设计短视频运营课程正是为了紧跟新媒体市场发展动向，让学员了解并掌握当下企业在抖音、微视等短视频平台如何开展视频有营销的知识。本课程以抖音短视频平台运营为例，讲解短视频推荐机制、内容选题规划、权重提升、脚本撰写及Pr、AE视频剪辑软件操作、数据分析等知识，让学员学会进入企业后如何快速开展企业短视频营销方法和实操技能。　　产品运营　　在充分认识产品的基础上，通过内容、活动等一系列方法把用户与产品连接起来，不断扩大产品用户数量并提升用户活跃度，最终为企业创造价值。本课程主要从用户运营、内容运营、活动运营及数据运营等几方面全面讲解产品运营的核心知识。通过课程的学习，学员可以掌握用户运营、内容运营及活动运营的方法，并能根据产品的生命周期从拉新、促活、留存、转化角度制定个性化运营方案。　　活动策划　　活动策划课程主要基于新媒体渠道就不同类型、不同行业的活动策划流程、策划要素、专题页策划、H5页面策划以及Axure原型图制作等几方面讲解活动策划的相关知识。让小白快速了解掌握营销策划的基本功。让学员对企业内外部环境进行营销诊断，选定适合企业的营销渠道。进一步讲解企业实用的着陆页策划技巧，写出高质量、有效果的广告文案，打造营销策划和文案策划全能型人才。新媒体短视频运营课程大纲　　媒介推广　　流量为王时代，企业付费推广获取流量的成本越来越高，如何借助线上免费渠道推获取流量对于企业新媒体营销显得非常重要。媒介推广课程主要针对贴吧推广、百度知道营销、百度文库营销、危机公关、网络营销推广策略表、网络营销计划等全面讲解常见的推广方法。让学员学会通过上述提到的各个渠道获取免费流量的方法。

可参考网络与新媒体专业的选题如下：新媒体环境下的品牌建设研究——以拼多多为例。新媒体时代基层政府形象的定学号姓名位与塑造为例——以 XX市为例新媒体时代Vlog新闻的影响力。当代传统媒体与新媒体的转变后——定制化交互所带来的语言表达的变化新媒体传播对消费者购买行为的影响分析。新媒体时代互联网企业危机公关管理研究———以马蜂窝旅游网为例网络综艺与传统综艺对比研究——以《火星情报局》与《天天向上》为例自媒体发展的现状及优化路径研究——以抖音为例。浅析民俗文化纪录片的纪实性和艺术性——以《敦煌》为例。针对 IP 产品的沉浸式VR影像设计与应用——以盲盒公仔《嫌疑人》为例。论新媒体时代背景下新闻反转的原因——以"榆林孕妇坠楼事件"为例新媒体环境下网络暴力的社会效应与思考。选题应注意以下几点：1、选择自己感兴趣且有一定把握的内容，这样写的时候不至于一头雾水。2、在确定研究方向之后，通过关键词全面搜集研究课题的相关资料文献，了解目前的研究现状和发展趋势。3、选题范围不能过大，最好结合具体的案例进行分析。4、切忌空和泛。如果题目的观念模糊、研究方向不清晰就会导致论文的研究缺乏指导和依据，无法得出明晰的结论，更谈不上实践指导作用了，甚至可以说是毫无价值和意义。5、要避开有争议性的选题。在选题时一定要避开具有争议性或者发展方向还不明朗的选题，因为这些选题的参考文献较少，所以极有可能会存在很多主观性的内容，而这有悖于学术论文的严谨和客观。

网络与新媒体专业是基于互联网等新兴媒介形态对新闻传播行业及整个社会的的巨大推动，顺应数字信息时代发展所需，顺应移动互联媒介融合的趋势要求而产生的新闻传播类新专业随着网络与新媒体技术日新月异的变革，推动着传统新闻行业的深刻变革。定位于培养报纸、广播、电视等专业知识的新闻传播类传统专业，面临着前所未有的挑战。在当今全媒体信息时代，媒体融合主要发生在传统的媒体（电视、广播、报纸）和新兴媒体（网络电视、网络广播、IPTV、手机电视）之间。在传播形态上具体表现为：手机电视的发展迅速、网络电视、数字广播、触摸媒体等多种传统媒体与新媒体融合的媒介悄然兴起。与此同时，“新闻传播”越来越泛化为“信息传播”，基于手机终端的WAP网络越来越与传统WEB网络并驾齐驱，总之网络越来越成为新闻及信息的生产、加工、传播、创新、流通、消费的主要平台。

网络与新媒体专业导论课论文范文

网络与新媒体主要培养各种单位急需的复合型信息传播人才。2012年，为了适应互联网、移动互联网的发展对新媒体人才的需求，教育部在本科专业目录中增设了网络与新媒体专业。他是新兴专业，也是热门专业，我国新媒体行业的发展前景非常巨大，因而对新媒体人才需求也非常大，因此发展前景还是很好的。网络与新媒体专业课程体系包括理论课程、实践教学环节和毕业论文。理论课程主要包含通识类课程、公共基础类课程、专业基础类课程、专业类课程。通识类课程主要包括人文社会科学类和自然科学类课程。公共基础类课程主要包括思想政治理论、大学外语、计算机基础及应用、体育类、职业生涯规划、就业指导以及创新创业教育等课程。专业基础类课程主要包括新闻学概论、广播电视概论、广告学概论、传播学概论、网络与新媒体概论、出版与数字出版概论、新闻传播伦理与法规、马克思主义新闻思想（或马克思主义新闻论著选读）、数字媒体技术、新闻传播学研究方法等。专业基础课程构成有网页设计与制作、数字多媒体作品创作、非线性编辑、融合新闻学、新媒体数据分析与应用、新媒体产品设计与项目管理、电子商务基础与应用、网络舆情监测与研判等。

01 网络与新媒体专业主要学习的课程有网络与新媒体概论、网络与传播、网络新闻编辑、网页设计制作、网络广告、网络播音主持、网络媒体经营管理、网络营销、网络与新媒体受众行为分析、网络与新媒体数据分析、网络舆情监测与分析、信息可视化、移动媒体研究、手机媒体创意坊、融媒体创意坊等。网络与新媒体专业主要学习的课程有新媒体技术导论、网络与新媒体概论、网络与传播、视听语言、数字摄像、多媒体信息编辑、数字视频编辑、面向对象的程序设计、数字摄影、新媒体信息策划、手机媒体研究、网络传播、大众传播、传播心理学、新闻学概论、新闻采访、新闻写作、中外新闻史、网络新闻编辑、网页设计制作、网络广告、网络播音主持、网络媒体经营管理、网络营销、网络与新媒体受众行为分析、网络与新媒体数据分析、网络舆情监测与分析、信息可视化、移动媒体研究、手机媒体创意坊、融媒体创意坊等。网络与新媒体专业是基于互联网等新兴媒介形态对新闻传播行业及整个社会的的巨大推动，顺应数字信息时代发展所需，顺应移动互联媒介融合的趋势要求而产生的新闻传播类新专业。该专业文理兼收，毕业授予文学学士学位。本专业致力于培养能掌握网络与新媒体信息传播的理论知识与实践技能，能熟练运用网络与新媒体进行信息采写、策划、传播，兼具新媒体组织运营和管理能力，拥有宽广的国际视野和进取的创新精神的复合型、应用型传媒人才。本专业通过系统学习毕业后能在各级党政机关、部队、院校、企业等从事网络新闻宣传与媒介传播优化等工作，在各级报社、广播电台、电视台及其网络平台、大中型网络媒体等从事媒介内容生产与媒介经营管理等工作。

这个专业很不错的，现在很多行业都需要这方面的人才。主要学习网络运营、网络管理

新媒体短视频运营课程大纲这是大纲的模板，你可以参考，里面的内容比较多。你自己摘录吧，但愿嫩那个帮到你

网络与新媒体专业导论论文范文大全

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学互联网技术不一定在本地呢多看看专门的电脑学校目前学计算机还是挺不错的好就业，计算机分很多专业如平面设计，UI设计，互联网营销，电竞，动漫，都是非常好就业的专业哦，选择自己喜欢的专业有时间的话去电脑学校看看的对比哈更加靠谱

网络与新媒体：基于互联网等新兴媒介产生的新闻传播类新专业

网络与新媒体专业导论课论文选题

2 8 推新媒体课程呀

网络与新媒体专业的就业

本文在综述了国内外英语自主学习和英语学习中性别差异研究的基础上，进行了一项关于高职生在英语自主学习过程中性别差异的研究。研究用四种方法对高职生英语自主学习中的性别差异情况进行验证，具体为:问卷调查、访谈、课堂观察、教学案例。作者对相应的研究结果进行了统计分析。通过分析得出，男女生在英语自主学习过程中有很多不同之处，例如在学习动机、学习目的和课堂参与度等方面都存在差异。针对男女生英语自主学习中所存在的差异进行科学地分析、整理，作者提出了对教学具有指导性的意见和建议。在具体操作过程中，为确保研究顺利进行，达到良好的效果，作者首先深入学习了前人的研究成果，系统梳理了影响自主学习的内外因素，并向学生们介绍了自主学习的相关内容，帮助他们更好的进行自主学习。同时，作者综合运用四种方法(即问卷调查、访谈、课堂观察、教学案例)，对日照职业技术学院09级水产养殖专业和环境监测与治理专业的学生的英语自主学习状况进行了调查，并用SPSS 0软件对调查数据进行统计分析。通过研究发现，男女同学因在性别方面存在差异，导致英语自主学习方面采用的方法也有所不同。访谈和问卷调查的结果显示，男女生在英语自主学习过程中的差异主要体现在以下几方面:在学习动机方面，男生更多表现出的是外部动机，女生更多是内部因素。在自主学习目标、学习计划、听课状态、课堂笔记方面，女生都要比男生具有更好的自制能力，有明确的目标，而男生由于天性好动，难以在自主学习过程中进行自我控制，学习目标较为模糊。在参与课堂讨论、课外阅读等方面，由于性格使然，男生表现的比较积极，而女生则倾向于等待老师的指示，比较被动。作者通过课堂观察进一步证实了问卷调查和访谈的结果。为了深化此项研究，寻求适合男女生自主学习的教学方法，作者又通过教学案例进行了研究和探索，具体为:对男女生英语自主学习进行指导，对比指导前后的男女生的英语自主学习情况，得出教学启示。在对研究结果进行分析讨论的基础上，作者总结了这种差异给高职英语教学带来的启示，提出了教育管理对策:教师应在教学中引导学生自主学习、避免性别偏见、尊重男女学生心理发展上的性别差异实施因性施教并应清楚认识到高职生特点，做到因材施教。促进男女生关系的融合，创建适合男女生自主学习能力发展的和谐的教学环境。作者最后提出了本研究存在的缺陷，并指出后续研究的可能方向。 j邦KIJ cUHD+JsN&teRn

网络与新媒体专业导论课论文题目

最简单的办法就是去看下（新闻传播科学）期刊里面，看下别人是怎么选题的，你参考借鉴下

新媒体传播学方向的学年论文我们可以帮助您的

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