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隋唐史论文题目推荐及答案大全高中生

发布时间:2024-07-03 04:49:13

隋唐史论文题目推荐及答案大全高中生

妇好-妹喜;妲己-娥黄|褒姒-太姒西施-姜嫄|王昭君-吕雉、栗姬|貂婵,蔡文姬-吴国太,洛甄,甘夫人、糜夫人|飞燕、合德——长孙皇后——孙二娘—郑氏苏夫人

苏赞干布是为了任城王李道宗之女,文成公主才建的布达拉宫。

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魏晋南北朝文学论文选题参考:1、两汉魏晋南北朝文学的任侠主题。 2、汉魏晋南北朝文学的任侠主题。 3、魏晋南北朝文学与道教。 4、继承与超越——新世纪以来魏晋南北朝文学研究综述。写论文注意事项:1、论文里面千万不可以出现“我”这个词,论文具有科学的严肃性、严谨性,避免出现“我”人称代词。当然现在也有很多的论文改成了“笔者”呢,实际上,用“本文”来替代比较是聪明人的做法,也是在各类文献中出现频率最高的词汇。2、论文写作过程中避免出现感叹号,论文应以陈述语句为主,出现语气叹词瞬间降低论文的层次,问句主要在写文章的结构和结论的时候使用,其他的地方能少就少。3、杜绝排比句,排比句很没有逻辑,尤其是文科论文写作过程中,出现排比句会让别人将你的论文当成作文,切记论文不是作文。4、直接引用不超过文章全文的百分之十五到二十,间接引用不超过百分之三十。直接引用和间接引用主要放在文章的前人研究成果的部分。避免直接引用,一个小技巧就是把直接引用放在注解里面。

不太明白lz的题目要求 不知是哪门课的作业,老师如何要求的?这段历史是隋唐之前,那么是那个朝代之后呢? 个人感觉,应该是秦汉到魏晋南北朝这一段的历史论文,如果往前追溯到夏商周甚至五帝时期,共性太少,无从下手研究。 如果写秦汉到南北朝的历史,肯定要找一个视角来写。几百年的时间发生了许多事情,无法一一穷尽,其实历史无非就是几大块的内容:政治、经济、军事、文化(教育、思想、科技) 不知lz写哪一方面比较擅长,个人感觉国家统一与民族融合比较好写 秦代:统一六国,施行郡县制。统一文字、度量衡,修筑长城、北击匈奴,统一南疆,修筑灵渠汉代:罢黜百家独尊儒术,逐渐削弱藩国,统一岭南、西南,收复河西走廊,打击匈奴,经营西域,使北方少数民族内附三国魏晋:这一时期,与汉族及其前身华夏族有着密切联系的各族,他们出现在中原政治舞台上以后,骤然间加快了民族融合的过程,纷纷离散聚合。建立过政权的许多民族都纷纷与汉族融合。不论南方还是北方,民族之间双向或多向的迁徙、对流,是这一时期民族融合的特点。即一部分汉族往周边去,周边的少数民族往内地来。 形式表现为:①民族迁徙:  魏晋以来,匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等族大批内迁,他们在北方各地和汉族人民杂居相处。 ②联合斗争:  西晋末年统治者对各族人民的残酷剥削和压迫,十六国时期的连年战乱,北方经济破坏严重,人民生活困苦,迫使各族人民联合起来,共同斗争,从而使民族之间的联系更加密切。 ③友好交往:  魏晋以来,我国北方出现过几次统一局面,在和平的环境中,各族人民交往频繁,使民族融合步伐加快,(即使在战乱期间这种交往也始终没有间断) ④少数民族统治者的改革:  如北魏孝文帝改革,实行汉化政策,促进民族大融合。   *特点:时间长 民族多 范围广孝文帝改革 写的不全,相关的lz可以去搜索民族融合方面的资料。 具体来写的话,可以这样 一、简单谈谈学习这部分内容的感受,就是你对书本上这块内容的理解和感悟二、选取历史上的某一段时期或者某一个事件,应用你学到的知识进行分析 举上面民族融合的例子,比如说,孝文帝改革 叙述改革的背景、内容、影响,最好不要照抄,用自己的话润色下。然后进行分析,易服装:鲜卑贵族一律改穿汉装。   讲汉语:孝文帝宣布以汉语为“正音”, 称鲜卑语为“北语”,要求朝臣“断诸北语,一从正音”。   改汉姓:定门第等级。孝文帝下诏,将鲜卑人原有的姓氏改为汉姓。他还参照汉族门阀制度的做法,来确定鲜卑贵族的门第高下,并按照门第高低来选拔人才,任命官吏。 以上三个都是为了减少民族差异、民族隔阂,在民族征服的过程中,北魏统治者对各族人民实行了民族歧视和残酷的民族压迫政策,在征服战争中也常常出现疯狂的民族杀戮,民族矛盾不断激化(改革的必要性)。到了北魏中期,民族矛盾虽已日趋缓和,但由于统治阶级过度的剥削和压迫,阶级矛盾也日益尖锐起来,北魏官方必须学习汉人的制度典章,缓和各种矛盾(只是给个思路,lz可以自己发挥)  通婚姻:孝文帝提倡鲜卑人与汉人通婚,通过这种政治联姻把两族统治者的利益和命运紧密联在一起,以巩固统治。   改籍贯:凡已迁到洛阳的鲜卑人,一律以洛阳为原籍。目的:进一步学习和采纳汉族的典章制度和生活方式,促进鲜卑族贵族积极接受汉族文化。作用:促进了鲜卑人对汉族文化的认同,争取到汉族地主的支持,有力地推动了政权向汉族王朝统治模式转化。 孝文帝还主张同汉族通婚是为了拉拢汉族地主,扩大统治基础,。他自己率先娶汉族大姓卢、崔、郑、王4家的女儿为妃,把自己的女儿嫁给汉族大姓,还为自己的6个弟弟都娶了汉族地主的女儿为妻。这种姻亲关系,把汉族地主和鲜卑贵族的利益联系在一起,壮大了北魏的统治力量。而且,血统的交融,加速了鲜卑的汉化。 改籍贯迁居洛阳的鲜卑人,籍贯不得再称「代人」,须改称「河南洛阳人」,且死葬洛阳,不得回到北方落地归根,又「太和十九年……诏迁都之民,死葬河南,不得还北。於是代人南迁者,悉为河南洛阳人。」这样一来便可绝代人故土之恋;反之,若不如此,鲜卑终无法成为中原士族。 三:最后谈谈学习感受,展望未来,对今天的启示什么的,完事 个人感觉这样的论文不会太正规,千万不要泛泛而谈这么多朝代的历史,一定要找一个点来写,以上是思路,lz可以借鉴参考,也可以自己发挥

你是历史专业,建议考虑未来2020年的金融危机,从牛顿的金本位开始。如果历史刚研究没有对未来指导作用的话,要历史没用

写关于南北朝时期的文化发展,比如文学昭明文选,还有玄学,史学的造诣,还有经济发展。政治的运作,改朝换代,派系宗室之争。还有北方孝文帝改革和北方太武帝的统一战争,以及北魏的分裂,北齐和北周的建立,北周的军事制度对隋唐的影响,内容选择性不少,我是这方面专家,希望可以帮你

隋唐史论文题目推荐及答案高中生

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要想写隋唐人的日常生活论文,首先就得了解隋唐人的生活方式,习惯,风俗一类的,通过某一方面展开论述,主要可以论述他们的日常生活的一方面哪些合理,哪些不合理,合理在哪里,不合理又在哪里,谈自己的看法,其实小论文挺难写的,主要是日常生活不能写错,不然就没有说服力了!3000字也不算少啦!

不太明白lz的题目要求 不知是哪门课的作业,老师如何要求的?这段历史是隋唐之前,那么是那个朝代之后呢? 个人感觉,应该是秦汉到魏晋南北朝这一段的历史论文,如果往前追溯到夏商周甚至五帝时期,共性太少,无从下手研究。 如果写秦汉到南北朝的历史,肯定要找一个视角来写。几百年的时间发生了许多事情,无法一一穷尽,其实历史无非就是几大块的内容:政治、经济、军事、文化(教育、思想、科技) 不知lz写哪一方面比较擅长,个人感觉国家统一与民族融合比较好写 秦代:统一六国,施行郡县制。统一文字、度量衡,修筑长城、北击匈奴,统一南疆,修筑灵渠汉代:罢黜百家独尊儒术,逐渐削弱藩国,统一岭南、西南,收复河西走廊,打击匈奴,经营西域,使北方少数民族内附三国魏晋:这一时期,与汉族及其前身华夏族有着密切联系的各族,他们出现在中原政治舞台上以后,骤然间加快了民族融合的过程,纷纷离散聚合。建立过政权的许多民族都纷纷与汉族融合。不论南方还是北方,民族之间双向或多向的迁徙、对流,是这一时期民族融合的特点。即一部分汉族往周边去,周边的少数民族往内地来。 形式表现为:①民族迁徙:  魏晋以来,匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等族大批内迁,他们在北方各地和汉族人民杂居相处。 ②联合斗争:  西晋末年统治者对各族人民的残酷剥削和压迫,十六国时期的连年战乱,北方经济破坏严重,人民生活困苦,迫使各族人民联合起来,共同斗争,从而使民族之间的联系更加密切。 ③友好交往:  魏晋以来,我国北方出现过几次统一局面,在和平的环境中,各族人民交往频繁,使民族融合步伐加快,(即使在战乱期间这种交往也始终没有间断) ④少数民族统治者的改革:  如北魏孝文帝改革,实行汉化政策,促进民族大融合。   *特点:时间长 民族多 范围广孝文帝改革 写的不全,相关的lz可以去搜索民族融合方面的资料。 具体来写的话,可以这样 一、简单谈谈学习这部分内容的感受,就是你对书本上这块内容的理解和感悟二、选取历史上的某一段时期或者某一个事件,应用你学到的知识进行分析 举上面民族融合的例子,比如说,孝文帝改革 叙述改革的背景、内容、影响,最好不要照抄,用自己的话润色下。然后进行分析,易服装:鲜卑贵族一律改穿汉装。   讲汉语:孝文帝宣布以汉语为“正音”, 称鲜卑语为“北语”,要求朝臣“断诸北语,一从正音”。   改汉姓:定门第等级。孝文帝下诏,将鲜卑人原有的姓氏改为汉姓。他还参照汉族门阀制度的做法,来确定鲜卑贵族的门第高下,并按照门第高低来选拔人才,任命官吏。 以上三个都是为了减少民族差异、民族隔阂,在民族征服的过程中,北魏统治者对各族人民实行了民族歧视和残酷的民族压迫政策,在征服战争中也常常出现疯狂的民族杀戮,民族矛盾不断激化(改革的必要性)。到了北魏中期,民族矛盾虽已日趋缓和,但由于统治阶级过度的剥削和压迫,阶级矛盾也日益尖锐起来,北魏官方必须学习汉人的制度典章,缓和各种矛盾(只是给个思路,lz可以自己发挥)  通婚姻:孝文帝提倡鲜卑人与汉人通婚,通过这种政治联姻把两族统治者的利益和命运紧密联在一起,以巩固统治。   改籍贯:凡已迁到洛阳的鲜卑人,一律以洛阳为原籍。目的:进一步学习和采纳汉族的典章制度和生活方式,促进鲜卑族贵族积极接受汉族文化。作用:促进了鲜卑人对汉族文化的认同,争取到汉族地主的支持,有力地推动了政权向汉族王朝统治模式转化。 孝文帝还主张同汉族通婚是为了拉拢汉族地主,扩大统治基础,。他自己率先娶汉族大姓卢、崔、郑、王4家的女儿为妃,把自己的女儿嫁给汉族大姓,还为自己的6个弟弟都娶了汉族地主的女儿为妻。这种姻亲关系,把汉族地主和鲜卑贵族的利益联系在一起,壮大了北魏的统治力量。而且,血统的交融,加速了鲜卑的汉化。 改籍贯迁居洛阳的鲜卑人,籍贯不得再称「代人」,须改称「河南洛阳人」,且死葬洛阳,不得回到北方落地归根,又「太和十九年……诏迁都之民,死葬河南,不得还北。於是代人南迁者,悉为河南洛阳人。」这样一来便可绝代人故土之恋;反之,若不如此,鲜卑终无法成为中原士族。 三:最后谈谈学习感受,展望未来,对今天的启示什么的,完事 个人感觉这样的论文不会太正规,千万不要泛泛而谈这么多朝代的历史,一定要找一个点来写,以上是思路,lz可以借鉴参考,也可以自己发挥

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隋唐史论文题目推荐及答案大全初中生

岑仲勉中国历史学家。学名铭恕,字仲勉,别名汝懋。广东顺德县人。1886年 9月出生。青年时,入两广大学堂(清广雅书院,后改为两广高等学堂),就读两年半,考入两广游学预备科(清粤秀书院)。1908年10月入北京高等专门税务学校,1912年12月毕业。其后在上海江海关及广东财政厅等处任职员,业馀从事植物名实考订及中外史地考证。1934年7月至1935年6月,任上海暨南大学秘书兼文书主任,业馀撰著《佛游天竺记考释》,於1934年由上海商务印书馆出版,从而引起史学界注意。1933~1937年在《圣心》、《辅仁学志》、《金陵学报》、《中山大学文史专刊》等杂志发表一批论著,其中尤以《水经注卷一笺校》及《金石证史》等引起一些史学名家的注目。1937年经陈垣推荐入中央研究院历史语言研究所。同年7月至1948年6月任该所专任研究员。1948年 7月至1961年10月任中山大学历史系教授,先后担任《隋唐五代史》、《唐代石刻文选读》、《两汉西域学》、《蒙古初期史》、《隋唐史》等课程。曾任广东省政协委员。1961年10月7日病逝於广州。 岑仲勉的家乡顺德是清代著名西北史地学家李文田的故乡,故其治学深受清代西北史地学派的影响。岑仲勉把《西域水道记》、《汉书西域传补注》、《登科记考》的作者徐松奉为先驱,因而有《汉书西域传地理校释》和《登科记考订补》之作。岑仲勉还受到清季英年早逝的唐史学者劳格的影响,所著《郎官石柱题名新著录》、《郎官石柱题名新考订》、《续劳格读全唐文札记》、《元和姓纂四校记》等都发扬了劳格的未竟之业,而在博大方面有所超过。 岑仲勉治学最重要的成就是以碑刻考证历史,清代金石家的碑跋,多述小学、碑例、书法等专义,岑仲勉则以碑志考证史实,又纠正了清金石家过信石刻、偏责史实的毛病,客观地论证碑志之价值。除郎官石柱研究外,1936~1942年,著有《金石证史》、《贞石证史》、《续贞石证史》,后收入《金石论丛》,於1981年由上海古籍出版社出版。 在隋唐史校勘考释之学中,在辨伪方面,《白集醉吟先生墓志铭存疑》等文受到国内外学者广泛好评,与《白氏长庆集伪文》、《论白氏长庆集源流并评东洋本白集》一起,对白居易文集整理有重要贡献。在追录史源方面,指出《元和姓纂》为《新唐书‧宰相世系表》之史源,此为一重要发现。在职官典制考证方面,《翰林学士壁记注补》、《补唐代翰林两记》是超迈清人的作品。在地理考证方面,《括地志序略新铨》论定孙星衍排列之非。这方面的专著有50~60年代的《隋书求是》、《唐史馀审》、《通鉴隋唐纪比事质疑》、《唐人行第录》。《行第录》为对唐代文学史及传记学很有裨益的首创之作。 岑著《隋唐史》(1950~1953年撰成),反映了作者在隋唐史通论中的创见。如其中对李德裕、陈子昂、四镇的研究,新意迭出。此外,在他晚年还著有《黄河变迁史》、《府兵制度研究》、《西周社会制度问题》、《两周文史论丛》、《墨子城守各篇简注》。这些专著反映了作者对西周以来的历史乃至黄河历史的广泛兴趣。 在中外史地研究方面、尤其是西北史地方面,出版有《西突厥史料补阙及考证》、《突厥集史》、《中外史地考证》等。在突厥史料的搜辑方面受到国内外学者的好评。岑仲勉自四十岁至七十五岁三十馀年间,全部史学著作约一千万字,自1912年起发表论文一百八十馀篇,已刊专著十八种,特刊专著二种。

七年级历史期末复习试卷班级 姓名 得分一、选择题。(下列各题均有四个备选答案,只有一个是正确的)1、隋朝末年,家住涿郡的一位商人想通过最便捷的方式去洛阳,他选择的出行方式应是A.坐轿子 B.乘船 C.乘汽车 D.坐火车2、观察“举子看榜”图,这种情景最早出现在A.隋代 B.唐代 C.宋代 D.元代3、有四位同学对学过的隋唐史进行概括,你认为其中较为准确的是A.中华文明的起源 B.中华民族大融合C.中华社会的繁荣开放 D.中华帝国的衰弱4、哪朝的统治者在其管辖地区实行“以国制治契丹,以汉制治汉人”A.北宋 B.辽朝 C.元朝 D.金5、通过澶渊之盟维持了长久的和平关系的两个政权是A.辽宋之间 B.辽夏之间 C.宋夏之间 D.宋金之间7、假如你生活在宋朝,可能会遇到下列哪些情况①到“鬼市”购物 ②使用“会子”购买东西 ③了解岳飞抗金的英雄故事 ④了解平定大小和卓叛乱的经过A. ①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④8、下列事件中与右图的历史人物有关的是A.统一蒙古,建立蒙古政权 B.建立元朝C.灭南宋,统一中国 D.建立行省制度9、《马可•波罗行纪》中的“外国巨价异物及百物之输入此城者,世界诸城无能与比”。其中“此城”是指A.长安 B.洛阳 C.开封 D.大都10、元朝时,西藏正式成为我国政府直接管辖的行政区域,设立的管理机构是A.宣政院 B.澎湖巡检司 C.驻藏大臣 D.伊犁将军11、一位生活在元朝大都的商人,他不可能有的经历是A.去江南贩运棉布 B.经运河到杭州游览C.购买景德镇青花瓷器 D.友人送他一部《红楼梦》13、如果你想了解我国明朝时期手工业生产发展的情况,应该查阅A.《农政全书》 B.《天工开物》C.《水经注》 D.《本草纲目》14、随着两岸旅游不断升温,如果你有机会去台湾旅游,建议你一定要去台南市看看当地的名胜古迹——赤嵌楼,这里设有奉祀民族英雄( )的专祠。A.岳飞 B.文天祥 C.戚继光 D.郑成功15、17世纪末,当沙俄侵略中国的时候,中国历史上哪位皇帝组织两次反击战打败沙俄?A.顺治帝 B.康熙帝 C.雍正帝 D.乾隆帝16、被尊称为“诗圣”的诗人是A.白居易 B.杜甫 C.李白 D.王维17、在《资治通鉴》中不可能看到的历史是A.楚汉之争 B.文景之治 C.三国鼎立 D.戚继光抗倭18、2008年北京将举行奥运会,假如你是一名导游,向外国游客介绍北京著名景点长城时说:“今天我们看到的长城是( )留下来的,………”。A.秦朝 B.汉朝 C.隋朝 D.明朝19、小明同学设计了四个历史小论文题目,其中有一个是错误的,请你帮他找出来A.唐玄宗与开元盛世 B.赵匡胤与陈桥兵变C.元昊与西夏王朝 D.耶律阿保机与金朝20、下面是我国古代的几种货币,请你仔细辨认,依其先后产生的朝代顺序选出正确的选项① ② ③A.①②③ B.②①③ C.①③② D.②①③二、判断题。(正确的在括号里打“√”,错误的打“X”。每小题2分,共20分)21、武周政治为唐代中期的繁荣起了承前启后的作用。( )22、“羁縻州”的建立体现了一国多制精神和宋代政治开明的特色。( )23、“苏湖熟,天下足”的谚语说明了太湖流域苏州、湖州的稻米产量占全国首位。( )24、我国古代经济重心南移成为定局是在北宋时期。( )25、瓦舍勾栏是唐代市民的娱乐场所。( )26、1757年,清政府向外国商人开放唯一的海上通商口岸——广州,而且加以种种限制。( )27、佛教的主张体现了中国文化注重现实人生的传统特色。( )28、《水浒传》是我国最早的长篇历史小说。( )29、隋代工匠李春设计营造的赵州桥是世界上现存最古老的石拱桥。( )30、小红同学想查阅板蓝根、三七、当归等中草药的主要功能,可以查找明代著名的药物学巨著《农政全书》。( )三、材料分析题(第31题10分,第32题10分,共20分。)31、材料一:见下图 材料二:在泰国大城府湄南河支流河畔,有一座很大的帕南车寺,该寺历史悠久,至今香火兴旺。帕南车寺内有一副醒目的对联:“七度使邻邦有名盛记传异域,三保驾慈航万国衣冠拜故都。”当地华人以此为骄傲。请回答:(1)结合材料一,写出材料二中“七度使邻邦有名盛记传异域,三保驾慈航万国衣冠拜故都” 指的是 (历史事件),发生在 朝。(4分)(2)这次远航的出发地点是 ,最远抵达 。(4分)(3)这一事件有什么历史意义?(2分)32、材料一: 材料二:材料三:天朝物产丰盈,无所不有,原不藉外夷货物以通有无。——乾隆帝请回答:(1)根据材料一、二的历史信息答出唐朝中外文化交流的两件大事。(4分)(2)依据材料一、二指出唐朝对外政策的特点?(2分)(3)材料三中的“天朝”推行的对外政策是什么?(2分)(4)对比以上两种政策,你认为我们应该怎样以古鉴今?(2分)四、论述题(第33题10分,第34题10分,共20分。)33、在中央电视台“挑战主持人”的节目中,两位挑战者正在就“如何评价唐太宗李世民”展开对擂。(1)请你给这两位挑战者提供两条唐太宗治理国家的措施。(4分)(2)两位挑战者正在辩论唐太宗的民族政策,请你为他们举出一例唐政府与西藏友好往来的例子。(2分)(3)唐太宗统治时期,历史上称为“ ”。(2分)(4)主持人要求挑战者用一句话来评价唐太宗的统治,请你帮他们写出来。(2分)34、图1 图2图3 图4上图是香港邮政发行的四枚“中国古代四大发明”特别邮票。这套邮票既传达了今人尊重传统文化的精神,也反映出香港推崇科技发明的风尚。 请回答:(1)图1(面值4港元)展示的是哪项发明?(2分)(2)图2(面值4港元)展示的是哪项发明?它的发明者是谁?(2分)(3)图3(面值3港元)展示的发明在唐末开始用于军事,它是 。(2分)(4)图4(面值5港元)展示的是蔡伦改进的 。(2分)(5)中国古代四大发明有什么历史意义?(2分)

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