怎么催老师给论文修改意见的邮件通知

怎么？委婉的提醒老师改论文，首先委婉的跟老师说，老师麻烦你给我看一下，看看我的论文哪个地方还有毛病？如果有我回去再改改，谢谢老师

老师说得很对，这也是我的人生经验！你应该锻炼自己，“具备独立解决问题的能力和良好的沟通能力”。

让老师修改文章怎么说问题一：请求老师改论文该怎么说比较好呢？在“斧正”过程指的是双方应该是“技术水平”很高的人物中进行的，这就不难理解应该是“高手”间的切磋。如果是同学、水平相当人之间交流，那就使用“雅正”、“指正”－－含有共同欣赏的意思，对方会运用恰当的语句将对你作品的不同看法指出来。晚辈呈给长辈，学生呈老师，初学呈专家，作者呈编辑，使用“教正”、“赐教”较为恰当，因为含有虚心请教的意思。这样容易使对方接纳你……X老师，您好！论文我发过来了，尚有很多不足，望老师批评指正。问题二：写了篇文章想让老师修改，可以说“请老师斧正”吗？晚辈呈给长辈，学生呈老师，初学呈专家，作者呈编辑，使用“教正”、“赐教”较为恰当，因为含有虚心请教的意思。这样容易使对方接纳自己……如果是同学、水平相当人之间交流，那就使用“雅正”、“指正”－－含有共同欣赏的意思，对方会运用恰当的语句将对你作品的不同看法指出来。“斧正”一词，确切地说应该是学术专家双方之间的词。中国的词汇很丰富，往往自己出于谦虚的本意，而因谦辞运用欠妥会适得其反，提醒使用时应该考虑对方是否“接纳”这个词，才能达到自己预期效果的。故事说的是有一位叫做郢人的人，刷墙时不小心在鼻子上沾了一个石灰点，象苍蝇翅膀一样薄。他知道另一个叫匠石的人会耍斧子的绝活，便让他“运斤成风”，也就是把斧子舞得象刮风一样，咔嚓一下把石灰点削掉，鼻子不会受伤，郢人“立不失容”，一点也不害怕。后来一个国家的国君（宋元君）听了这事很稀罕，闲极无聊想找点刺激，便在鼻子上弄点石灰，也让匠石来“运斤成风”。匠石回答说，“我过去是会这个绝活的，但现在玩不成了，因为与我配合的那个郢人已经去世了。”成语“运斤成风”就是说的这个故事。后人就以此引申到修改文章，称之为“斧正”。从故事中我们不难理解，这个“绝活”需要双方配合，不但“斧正”者要“运斤成风”，还需要被“斧正”者的“立不失容”。但在“斧正”过程指的是双方应该是“技术水平”很高的人物中进行的，这就不难理解应该是“高手”间的切磋。如果今天我们使用在自己初学便要求较专业一点的人来“斧正”，一是根本不需要“斧正”的“斧正”，二是自己没有求教于人的虚心，人家如何指点于你？文人中讲究的就是虚心，然而自己将位置摆的很高，对方是无法合作的，只好“原物奉还”。问题三：让老师给改作文应该怎么说老师你看我的作文有什么不足之处～据实说来就是了。人与人之间重在交流。这个自己想怎么说就怎么说呀~有什么难，有什么可顾虑的？能够深有体会的也只有你自己。有些事不是每个人都会有相同的经历。问题四：叶蓓和老狼在春晚合唱的歌曲好像是《青春无悔》问题五：想让老师帮忙修改一篇论文，已经用邮箱给老师发过去了，可我不太会说话，想问问老师论文改的怎么样了，是30分不知道你之前发邮件的时候有没有客气地跟老师说希望他修改一下，还是直接发过去了？拜年拜过了没有啊？如果没拜过的话就借口拜年顺便问问呗羊年大吉blablabla前些日子发给老师您的论文不知道老师看了没有，我觉得还有很多缺陷，自己不知道怎样修改，烦请老师过两天帮忙看一下，不知道合不合适。春节期间还麻烦您真是不好意思，感谢您百忙之中看我的邮件。再次祝您新春快乐！之类的？不过现在还在过年哎，不急的话还是等两天再发吧。。。问题六：怎样让导师高高兴兴地帮你修改论文写论文是每个学生必须的基本功，平常稿件也好，毕业论文也罢，都需要导师的修改。好象这个问题令学生和老师都很头疼，学生会嫌老师改的太多太慢太挑剔，老师也会嫌学生写的太差太糟糕，改了半天也没有多大起色。正因为如此，学生呢，发文章不想要老师改，论文不想给老师看；老师呢，根本不想看学生的论文，或草草了事。其实是大家都把问题搞复杂了，所以才积累了矛盾，现在就说说怎么样才能让老师高高兴兴的帮你修改论文。首先，你的论文要有能修改的前提，那就是能让人读下去（Readable）。如果你的论文根本让人读不下去，就不要说改了。什么样的论文能让导师读下去呢？很简单，就是没有病句和错白字，而且最忌讳那些外行话和口语俚语，大家是在搞科研，不是写小说。其实做到这一条很简单，现在都用Word，有自动检查功能，可以省很多力气。如果连这个最简单最基本的都没做，那你想想当老师看到满屏幕都是闪闪的红线时，会是什么心情？也很奇怪，如果老师连标点符号都给自己改了，学生常会觉得此老师真好真负责。这只能说是个误解，老师的责任绝对不是改标点！看标点乱点，一逗到底，即使给你改了，老师也会气成的象青蛙。很有意思的是，有的导师却很好这一口，专门改论文的标点符号，好象也认为连标点符号都能挑出来的导师就是好导师，太滑稽了吧？一个只会改标点的导师，建议还是离他远点吧^_^其次，你的论文要有能修改的基础，就是要修改（Revision）而不是重写（Rewritten）。Revision是再“看”一遍（re-vision），而重写就是推倒重来，再“写”一遍了（re-write），一“看”一“写”，区别大了。有意思的是，很多导师和学生都不注意这一点，导师往往是修来修去没个完，改到最后又回到原版了；学生为了回答导师疑问，一会用这个图表，一会用那个数据。这叫折腾，不叫修改。保持一个基调，通过修改再提高一个台阶。问题七：让导师批改毕业论文应该说什么客气话让导师批改毕业论了解分析问题八：如果老师不给改文章，心里很着急怎么办老师，我想对您说，您像园丁一样，为了培养祖国的人，日夜操劳，忘我地工作的精神多么可贵呀!每当夜晚的时候，人们早已进入了甜甜的梦乡之中，您却还坐在灯下，精心地为我们批改着作业，您想到的不是自己，而是祖国的人。老师，我想对您说，您关心学生就像慈母一样，爱生如子。记得有一次，一位二年级的小学生下楼梯时，由于走得太匆忙，而且下楼梯上的同学也很拥挤，所以一不小心，那位小同学摔了一跤，正好，您经过那儿，连忙把她扶起，亲切地问道:“小朋友，你摔疼了吗?”那个二年级的小学生揉了揉眼睛感动地说道:“谢谢您，老师，只是擦破了一点皮而已，没关系。”这时，您看到那个小学生膝盖上还正在流血，您看了二话没说，迅速地抱起他，奔向了。直到包扎好了之后，说:“这位小学生的伤会没事的。”这时，您才放心地起开。您的行动深受同学们赞叹，这们小学生的父母知道后，激动地说:“您真是爱生如子呀!”而您却说:“保护小学生是应该的，不成敬意。”老师，我想对您说，您像蜡烛照亮了别人却燃烧了自己。记得有一次，有几个学生考试成绩不好，后来您主支地帮他们补课，传授给他们知识，并教会他们学习的方法，大约半个月时间，他们的成绩明显提高了，后来，在几次考试中他们再也不落在别人后面了，这都是您的功劳。古人云:功到自然成，您却做到了。老师，我想对您说，您是大树，您是天使，您是海洋，给别人的甚多，留给自己的甚少，您忠诚党的教育事业，无私奉献的精神多么高尚啊!老师，我从心眼里敬佩您!春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师;三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干三人行，必有我师老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。我们是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁。老师像一座通向知识海岸的长桥。老师像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们。老师像一棵大树，为我们遮风挡雨。老师，大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁!您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神，可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧!啊，有了您，才这般艳丽，大地才充满春意!老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼!如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬!老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您--老师的爱，天下最伟大，最高洁!如果我们是船，那老师就是帆，引领我们在知识的海洋里不断向前;如果我们要踏上旅途，那老师就像我们手持的蜡烛，照亮我们在学习上那坎坷不平的路。您让我们打开心灵的窗户，您让我们拥有精神的支柱，您送我们走上学习的道路，给予我们无穷的鼓舞。老师，我们将永远把您记住。老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!您为花的盛开，果辅供滇佳余下全文>>问题九：老师给修改论文左边一些红线怎么弄那是Word里面的修订功能，点击上方的[校阅]->[修订]->[简易标记][所有标记][原稿][无标记]，选择无标记就可以直接看老师修改完的样子了。要接收或拒绝修改，可以点选修订旁边接受或拒绝修订就可以了

参考答案　　原来爱你和放弃你一样的不容易。

老师修改论文后如何给老师回邮件通知

已经发送到您的xx邮箱了，请您接收。麻烦您了。论文添加到附件，命名写清楚xx论文修改第x版－姓名－日期，便于老师和自己日后多次修改。最后邮件发送成功后，在QQ或微信上，要给老师留言xx老师，我的xx论文修改完了，已经发送到您的xx邮箱了，请您接收。麻烦您了。然后等待导师回复。这样做的目的在于，避免因为邮件错发，误发，对方未注意，或因为某些原因接收不到，而使双方纯邮件沟通无效。同时也体现你对论文和导师的重视。

回复如下：首先，应向老师表示感谢。然后，仔细查看老师是如何改的，思考老师提出的问题和意见。对修改进行归类。最后，针对老师提出的每一个问题和修改建议，写详细的修改说明。说清楚之前存在的问题、自己的思路是什么、后来又参考了那些文献、补充了哪些仿真或实验、修改后的内容，并标注在论文中的具体位置。某种程度上，修改说明越详细、字数越多，老师越满意。决不能敷衍了事。当代，论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章，简称之为论文。它既是探讨问题进行学术研究的一种手段，又是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具。它包括学年论文、毕业论文、学位论文、科技论文、成果论文等。

可以这样回：XXX老师：感谢您的回复，我正全力准备考研冲刺，还望在以后的学习生涯中得到您的指点。此致敬礼！XXX（你的名字）日期：研究生复试注意项：1、面试中会考察考生多方面的能力。复试面试过程中其实主要考察考生的综合素质。包括考生本科期间的能力结构，知识结构，计算机操作能力，外语能力和应变能力，在回答问题的时候并不要求十分精准的答案，但是要求考生流畅清楚以及有逻辑性的陈述即可。2、面试中考生可以做好表现。复试中首先要态度端正，态度诚恳，不要表现出一副无所谓或者满不在乎的样子，同时要控制好回答问题的时间。3、考生其实不必过于紧张。撇开学术问题，导师或许营造轻松对话氛围，让学生放松下来，就爱好，兴趣等等畅所欲言，学生也大可不必紧张，时刻提防，只要口气自然自信沉着即可，过分城府和老道反而适得其反。最后，考研复试本质上是一场面试活动，一场人与人之间的会面交流，作为学生一方，要着装得体，言谈温雅，谦虚诚恳，甚至注意手机调至振动等等细节，这些实属交往所尚之礼节，无须赘述。

使用敬语，但要不卑不亢，你也不欠他什么，他也不欠你什么，你是学习，他是工作。平常心就好。 XXX老师，您好，近些天，在您的帮助指导下，我的关于xxxx的毕业论文已经初步完成了，现在递上我的毕业论文给您，希望您提出些修改和指导意见，看看还有哪些方面需要完善，祝，工作顺利，身体健康。写些敬语您的学生 XXX x年x月x日附上电话等联络方式就这样吧，我也就这么写，见笑见笑(ˇˍˇ）

怎么催老师给论文修改意见呢呢

这个最好的，不要催。倒是想修改的时间自然会修改。如果你去催的。搞不好倒是会生气。如果你不着急用的。那就慢慢来的。如果是比较急。最好是去中介修改，我认识一象，东莞汇刊文化，你有需要的时候可以去看一下的。

老师，你可以给我们的论文提一下要求和意见吗？

你可以通过咨询老师论文的进度和情况，然后再提示一下，看能不能快一点处理。

用恭敬的语气说就行了，在说之前一定要检查一下，别有格式的小失误，这种东西老师看着相当恼火的。说清楚你需要改的时候，让老师给点意见，自己去做，再寻求老师的意见，加加减减就差不多。

修改论文后如何给老师回邮件通知

这个回复很官方的，我考研的时候也发过类似的邮件，你可以这么回：XXX老师：感谢您的回复，我正全力准备考研冲刺，还望在以后的学习生涯中得到您的指点。此致敬礼！XXX（你的名字）日期然后就不用再刻意联系了，因为如果是名师的话，考研期间会收到很多类似的邮件，等考研结果出来，比较理想的话，再通过其他方式加强联系就可以了。

把自己的论文发送给导师修改的时候，首先应该保持礼貌，多用敬语跟老师问好，然后再提出自己的问题，希望老师能够解答。格式要正式在大家提交毕业论文这段时间，导师的邮箱肯定是被同学们的论文塞满了的，这时候就需要我们在发送邮件的时候注意邮件的标题和格式，避免被当作垃圾邮件清除出去。在论文添加到附件时，命名写清楚是“xx论文修改第x版－姓名－日期”，便于老师查看，也方便自己后续修改。要有礼貌导师加班加点为同学们指导论文是一件苦差事，所以我们在交流上一定要注意礼貌，做到大方得体，让大家都舒服。开头写清楚你是哪个班的同学，希望老师批评指正。结尾写上期待您的回复，麻烦老师了。这样的话语让人更加舒服也更亲切。这里有个模板可以借鉴尊敬的xx老师：您好！我是xxx，就读于xx大学xx级，非常冒昧的给您写信。经过三年多的学习和实践，在导师的精心指导以及实验室良好的学术氛围影响下，我在设计实验、操作能力，以及论文撰写方面积累了一定的经验。这里是我写的毕业论文，希望老师批评指正。冒昧致信，恳请您海涵！非常感谢您能在百忙之中抽出时间阅信！此致祝身体健康工作愉快学生：xxx 2022年x月x日

综述：使用敬语，但要不卑不亢，你也不欠他什么，他也不欠你什么，你是学习，他是工作，平常心就好。和老师沟通方法：1、和老师沟通时要注意虽然说是说要和老师拉近距离，但还是要在一定程度上尊重老师，这两者是不会互相矛盾的，要在尊重宗老师的基础上做到尽量和老师消除距离感。2、除此之外，在和老师沟通的时候还要注意在和来事进行谈话之前要将自己的实际情况和自己的顾虑自己的问题都先和老师说一下，以免在接下来的谈话中偏离了主题，直到谈话结束也没有解决自己的主要问题，这是同学们要尽量避免的。3、最后，在和老师谈话的同时也要记得，不要害羞和老师进行谈话，如果在自己身上遇见了自己一个人或是在家长的帮助下也难以解决的问题们就要及时的向老师寻求帮助。4、要持有一种尊重的心理和态度面对老师，用语要得体，不能态度浮躁语气轻佻的和老师讲话，要有面对长辈时最起码的尊重，这是最重要的，也是同学们和老师进行沟通时的先决条件。5、同学们在和老师沟通的时候，要想谈话的效果最优化，最好要把老师当成自己的朋友一样吐露心声，老师是可以成为同学们在校期间最知心朋友的人，老师在学校可以说是最了解同学们的人了。

导师对论文修改意见怎么写邮件通知

1、首先注意格式（格式的正确与否体现个人的生活细节，与对其的尊重，很重要）模式为：尊敬的XX老师：您好！ …… 感谢您在百忙之中抽空读我的这封信，衷心的祝您身体健康，工作顺利！此致敬礼！学生：XX XX年XX月XX日2、注意内容在正式的第一段：由于老师不一定知道你是谁，所以，首先必须介绍自己重点写出姓名、学校、专业、考研成绩模式为：我是XX，是XX学校XX学院XX级的学生，专业是XX，我获得了本校保研资格。在正式的第二段：要表达出对他的研究课题感兴趣，希望能够参与其中的想法。模式为：在选择导师时，我查阅了许多信息，我发现您研究的XXX课题我十分的感兴趣，并在网上及其它学长学姐沟通下，得知您在此领域十分有心得，所以，我真诚的希望能在您的指导下进行深入的学习。在正式的第三段：要大方的将自己的简历展示出来（优秀的成绩不必谦虚的藏起来）模式为：以下是我的学习情况：（列出自己的优秀成绩，尤其是获奖经历，竞赛经历）在正式的第四段：最好将自己接下来的学习计划列出来（表现自己积极的求知欲）模式为：如果有幸成为老师的学生，我将积极而认真的完成老师布置的任务，以下是我的学习和研究计划。（列出详细的计划）在接下来的一段：表示自己现在并没有因为保研而天天不学习，而是持之以恒的认真研究模式为：接下来，我将积极而认真的准备着复试，冒昧的请问老师能否告知面试时将会主要考察哪些知识，我需要阅读哪些相关书籍。如果老师能给予我指导并提出对我的要求，我将不胜感激。

可以先发电子邮件直接询问啊，这个很正常，如果他不回复，你就直接打电话怎么可能一直等他呢，导师也有可能忙忘记了，到时候错过时间了还得自己承受

导师反应不迅速，那是因为在导师们的眼中开题的意义不大，形式重于实质。导师真正需要履行的义务是签字，而不是修改。开题报告距离最后答辩的时间很短，只有一个多月的时间。如果都到了开题了，你的论文写作计划还需要伤筋动骨，那不是让老师急死了吗？老师不急，说明问题不大，导师对你此前的论文写作的实质性准备工作还是基本认可和满意的。报告签字并不急，开题会碰头时顺便就签了，不用专门跑一趟，免得师生都麻烦。