成才之路作文700字议论文高中
眼前是一条路，路绵绵延延地伸向远方，一眼望不到尽头我站在路的起点上，心中充满了彷徨与无助，但是，我又对路的那一头充满了幻想与期待但我肉眼所能够看到的，只是一条地平线出于对路的那一头的渴望，我出发了我带着的，只有空空的一双手没有人与我为伴心中下了最后一遍的决心，于是，我迈出了第一步这里刚刚下过雨，路上还有一些的泥泞，我尽可能地小心走着，生怕一不小心就会摔倒路的两旁，是郁郁葱葱的树木，浓密的枝叶一层压着一层，让人无法透过枝叶看到树后的天空但是，我想要的不是树后的天空，而是路的尽头路的尽头是什么?谁也不知道但是还是可以想象的那一头如果是森林，我可以去探险；那一头如果是大海，我可以去遨游；那一头如果是草原，我可以任意去驰骋；那一头如果是宫殿，我可以去续写我童年没有写完的童话世界无论想象中的世界多么美好，都要通过一路上艰苦的跋涉，“不经历风雨，怎能见彩虹”路边，盛开着无数的鲜花，花的香气招引来了蝴蝶，它们飞舞于红花绿叶之间，时隐时现，为不动的花树增加了一些动态美再往前走一点，绿树没有刚才的那么浓密了，相比之下，浅浅的一排树木后是一片明朗如镜的大湖外面的世界有多么美，湖中的世界就有多么美，平静的湖面没有一丝的波澜，静得像长白山的天池一路上，美景如画，但是，我的脚下从来都没有过停息因为，我想知道我下一个驿站在哪里我先前出发的地方，已经离我很远很远，也许，我早已记不清当初的那个出发点，但是，我却清楚我处于路的什么地方，对我来说，再遥不可及的地方，只要你肯去走，那么，那个地方也就近在咫尺了我不会去留恋路旁的风景，因为我知道，我的目标在路的尽头，不是在路的两旁再好的良辰美景，只不过是虚设，路的尽头，才是真正的辉煌前面的地平线，一次次地在我面前升起，我也相信我踏过了一个又一个的地平线，而下面要迎接的，是另外的一个新的起点那些静若止水的风景，早就被我抛在了后面，迎接我的，是更加美丽的园林风光，长廊假山，亭台楼阁，荷园水榭，小桥流水，它们能够给人以宁静的心，更能够让人的心从此停滞不前我努力地克制着自己的冲动，继续向前远方的事物，已经渐渐地现出了它的轮廓，我知道它已经离我不远了，我赶紧加快了脚步一切仿佛近在眼前，而我的心竟也渐渐地平息了下来，早已没有了出发时候的紧张和彷徨回望着身后的地平线，和我一步一步走过来的脚印，我发现一路上，我没有为美景的诱惑而停滞下脚步，没有因对未来的恐惧就丧失了信心，更没有对于出发点的一丝留恋，因为那里已经不再属于我人生如路世间万千路，我们在走曲径通幽，能让我们发现世外桃源般的风景；泥泞山路，攀登之艰难，能让我们更加珍惜山顶所见的美景；宽阔的柏油路，能让我们感受到车水马龙，欣欣向荣的生活气息；宽大、平坦的高速公路，能让我们体验到飞车超越其他车辆的快乐!
我的成长之路作文 900字在我们成长的岁月里，我们渐渐长大，慢慢的我们开始挣脱父母的“绳索”，有了叛逆的心灵。也体会到了成长的酸甜苦辣……从牙牙学语的小时候，那时我喜欢童话故事，天天缠这妈妈给我讲故事……谩慢的我长大了会背唐诗了，“百日依山尽，黄河入海流”是我天天挂在嘴边的诗……现在我热爱大自然，爱她的诗情画意，爱她的浩瀚无尽，爱她……现在我每星期都去五指山公园散散步锻炼锻炼身体，呼吸大自然的新鲜空气……现在回想起来有一种说不出来的感觉。现在我已经是6年级的小学生了，马上就要离开母校，成为中学生了。，回忆我们一起成长的岁月回忆我们一起学的知识回忆我们一起的友谊，回忆我们一起……现在面对着教学楼 看着小朋友们玩耍心里既高兴又伤心。今年，我十二岁，上六年级了，马上面临着一个巨大的考验——小学升初中。虽然只是场考试，可中国的教育体制让它变得残酷。为了这场考试，我每天都要上小升初辅导班，做各种各样的试卷、习题，各种各样的考点要求背诵让我喘不过气来，巨大的压力描黑了我的眼圈，沉重的书包压弯了我的脊梁。仿佛还是昨日，一年级、二年级，在学海中畅游；三年级、四年级，在学习中成长；五年级，在为理想奋斗着；而六年级，我已疲惫的再也提不起对学习的兴趣，课本上的课文一篇篇那么相似却再也提不起兴趣，老师的课不再复以前的生动，我也不再沉浸在数字的海洋中。尽管，我知道，学习是我们的本职，我们要对得起父母的教育，老师的教导。但是，望着院子里那群玩耍的孩子，那是曾经的我们如果把老师比喻我们第二个母亲，那么学校就是我们第二个家。因为我们一起生活了6年了，即使小动物养大了也有感情了！何况人呢！现在的我当然知道什么是好什么是坏，也知道做为将要升入中学的我要干什么，为了什么这样做……妈妈告诉我成长就是这样的。快乐有好几种，有成长快乐有幸福快乐有……。其实无论是那种快乐都是用心体会的，也是用心去创造的，快乐其实很简单只要把心放宽，舒畅了就好了。这就是我的成长快乐！我爱她！
同学你好！与初中相比，高中的学习有一些新的特点：①知识量大；②学科内容深，学科知识的抽象概括性强，需要掌握大量的科学概念、公式、定理、定律；③综合性、系统性强，要理解或解决一个问题，往往需要综合运用各学科知识。 高中生每天要学的内容很多，如果不分先后顺序和轻重缓急，就会手忙脚乱、丢三落四，本来能学好的东西也学不好，这就需要制定一个学习计划，每天运用计划促进学习目标的实现，磨炼意志力，养成良好的学习习惯并且提高学习效率，减少时间浪费。 每个同学的具体情况不同，学习计划也应该因人而异，但在制定计划时应注意以下几点： 黄金时间来记忆 同学们应该抓住记忆效果最佳的时间段来安排记忆，提高效率。一般而言，早上6：00–7：00头脑清醒，记忆效果比较好，上午、下午都有课程安排学习比较紧张，中午休息30–50分钟可以缓解疲劳，以便下午有充沛的精力学习。而每天如果不能保证7–8小时睡眠，记忆效果也会降低。 尊重自己生物钟 由于生理条件和生活环境、习惯的不同，人们的生活节律和最佳感觉也往往不尽相同。有的人的学习最佳时间在上午，有的人在下午，还有的同学感觉晚上学习效率最高。在了解了自己的最佳学习时段之后，按照它来安排自己的学习和休息。将最重要的事情放在最佳感觉时间去做，就会取得事半功倍的效果。 学习要有时间限制 为了提高效率，在制定计划时，要适当给自己“压力”，对每一科目的预习和复习要做到三限制：即限定时间、限定速度、限定准确率。这种目标明确，有压力的学习，可以使注意力高度集中，提高复习效率。同时，每学习完一部分时，都有一种轻松感、愉悦感，会更充满信心地复习下去。 对照计划反省 计划一旦制定，就要雷打不动地完成，如有完不成的，也应立即在次日加倍补上。如：反省自己，当天的计划完成了没有，明天先干什么？再干什么？如果完成的好时可奖励自己一次；如果完成的不好时可惩罚自己一次。这样做，既有约束力又有可操作性，每天都会感到在进步。一段时间后，还应该根据自己的学习情况，对计划做出进一步完善，使其更好地促进学习。 公开学习计划 少数高中生缺乏自我约束能力，这样的同学在制定学习计划后，最好向家长、老师或者同学宣布。这样做一方面会起到监督作用，也会起到一个强迫约束效果，当自己不能坚持时，马上就会想到：“是否别人会笑话自己意志薄弱”或者“太没出息了”，因此就能坚持到底，“无论如何，一定要坚持实行自己的计划”。 评价答案 您已经评价过！ 好:8 您已经评价过！ 一般:1 您已经评价过！ 不好:1 您已经评价过！ 原创:1 您已经评价过！ 非原创:1 郁闷ing→伟 回答采纳率:7% 2010-08-29 23:19 banana。的感言： 谢谢 我有更好的回答 收藏 转载到QQ空间 --> 相关内容 •初三 开学感想 作文， 我要1000字的03•急需寒假学习计划作文500字的25•第一次上地理课感想 作文05•初一开学计划和打算作文05•高一开学感想作文(700字)02 --> 其他答案 各位老师们、同学们： 大家好！ 假期的余热还没有完全褪去，新的一个学期已经悄悄来临。 今天，我们又回到了这熟悉的校园。伴随着我们的归来，一个富有生机的新学期开始了。 在上个学期中，无论是整个学校，或是学生个人，都取得了很多令人欣喜的成绩。但是，那些都已经是过眼云烟。在新学期里，我们都将面对各自的新任务。高三的学长、学姐将要在这个学期里做最后的冲刺，朝着自己理想的高校去努力做最后一搏。在此，我也衷心地祝愿各位学长、学姐能进入理想的高校继续深造。我们高二的同学们，也将面临选科的决定。而我们，也应该要对自己的实力做一个全面的、透彻的了解，为自己的未来做一个打算。如何正确地把握好自己将来的人生方向，并且把自己的优势完全的发挥出来，这已经是摆在我们面前的一个重要课题。高一的学弟、学妹们，在经过一个学期后，也已经适应了高中的生活，并且都取得了一定的成绩。在新的学期里，你们要继续努力，争取更大的进步。 我坚信，只要我们努力去做、去奋斗，目标是一定能够达到的。 今年，我们学校将会迎来60周年的校庆。 我校是一所历史老校，在整个浦东新区，乃至整个上海市都是具有一定影响力的一所学校。在风风雨雨中，我们学校已经走过了60个年头。在这期间，她曾经辉煌过，也曾经没落过。但是，无论怎样，她都走了过来。 作为一名杨思人，我们应该感到骄傲、自豪，能在这里，与大家一起学习、生活，我们是幸福的。 但是，在幸福的同时，我们的肩上也同样背负着历史赋予我们的使命：如何复兴我们这所历史老校，是我们这几代杨思人所要努力的目标。 去年，我校已经通过了“文明单位”以及“三星级行为规范示范校”的验收工作，这些振奋人心的消息，说明我们的学校已经处在了一个上升的阶段中。这些，都是可喜的。 我相信，只要我们全校的师生团结一心，共同努力，在不久的将来，我们的学校一定可以再一次登上历史的颠峰。 各位同学们，我们是祖国未来的建设者，也是学校发展的生力军，我们要珍视现在，向往未来，学业有成，我们也要做学校的主人，为学校的发展增辉。在此，谈几点认识与大家共勉： 一、做一名现代中学生首先要学会做人 我国是一个具有悠久历史的文明古国，历来十分重视立身处世之道。树立正确的世界观、人生观、价值观是立身的本质，是成才的导向。对民族、对社会、对未来家庭具有强烈的责任感，是立身之内涵、成才之起码条件。 学校将在培养人才的过程中，以各种形式进行世界观、人生观、价值观教育，这既是学校教育的责任，也是中学生自我修养的任务。我们要认真学习，加强修养，在人生的这个重要时期塑造好真、善、美的心灵与健全人格。 二、做一名现代中学生要把握好成才之路 高中阶段，是由基础知识教育转向自主学习和探索研究性学习的重要时期。在这个重要时期中，我们要做的不仅仅是学习知识，更重要的是要学会怎样学习知识。这样，当我们跨入社会后，即使没有老师，没有书本，我们同样可以不断地充实自己。这，才是真正的成才之路。 三、做一名现代中学生要准备好多种能力 同学们要以祖国社会经济发展需要为目标，以做成功人为目的，提早对自己的人生道路进行科学、宏观规划，对自己学习时代进行周密设计，对自己职业生涯进行理性决断，从而绘制切实可行的蓝图。 我们要在这张蓝图上绘入创新思维的能力；获取处理和利用信息情报的能力；更新知识继续学习的能力和社会交往处理公众关系的能力。 同学们，随着中国加入WTO和经济全球化，世界范围内的机遇和挑战扑面而来。我们可以感到惊人的发展速度。变化太快的世界，给大家带来了惊喜和困惑，同时也带来了人才价值大大提升的机会，因此，只要你是人才，“脱颖而出”的机会就在眼前。 同学们，今天，在这里，我们选择杨思作为迈向新的人生历程的起点，我想几年后，当我们满载收获向更高的目标迈进时，将无悔于今天的选择，必定也会为自己获得的成功和亲历杨思中学的变化与发展而感到骄傲和自豪。让我们从今天开始，从现在开始，为个人、为事业、为集体、为学校的未来拼搏、奋斗！
成才之路议论文作文700字高中
业精于勤，非勤无以成才。在人类成才史上，因勤而卓有建树者不胜枚举，王羲之便是其中之一。王羲之曾钦羡东汉书法家张芝，立志学书，他终年累月临池挥毫练字，不停地写呀，练呀，在池中洗笔砚，竟把池水都染黑了。王羲之经过长期勤奋努力，终于使自己的书法达到了炉火纯青的境地。试想，如果王羲之没有染黑池水之勤，他的字何以能“飘若浮云，矫若惊龙”?如若王羲之没有终年不辍的临帖之勤，他的传世之作《兰亭集序》中的二十多个“之”字，何以能无一雷同?如若王羲之没有躺在床⺌上都在揣摩字体之勤，他何以能走出前人的窠臼，成为独创一体的书圣?我们如果把数十年如一日的临池学书看成是量的积累，把书圣看成是质的飞跃，那么，“勤”便是由量变到质变的桥梁。由此，勤奋乃是成才的必要条件。 我们不是很称颂王羲之的草书“飘若浮云，矫若惊龙”吗?我们不是很为《兰亭集序》中的二十多个“之”字无一雷同而钦羡倾倒吗?可是，王羲之如果不是日日临池学书，以致染黑了池水；如果不是天天揣摹字体，以致划破了衣服；如果不是时时临帖思变，以致自成一家，那么，他的字又何以能如“天马行空，游⺌行自在”?他的字又何以能如龙飞凤舞，成为草书珍品?可见，勤是成功的必然途径。 业精于勤，古今无数名人的事迹都证明了这一点。试想，如果张溥不是抄书抄得手指成茧，他何以能写出《五人墓碑记》这千古名篇?如果白居易不是读书读得口舌成疮，他何以能写出“野火烧不尽，春风吹又生”这千古名句?李白如果没有铁杵磨成针之勤，他又怎会斗酒诗百篇!杜甫如果没有“读书破万卷”之勤，他又怎会“下笔如有神!”王羲之没有染黑池水之勤，他的字决不会达到“飘若浮云，矫若惊龙”的境地!陈景润如没有斗室苦攻之勤，他也绝不会距皇冠上的明珠仅一步之遥!可见，勤乃是通往成功之巅的阶梯，只有那些不畏劳苦勇于攀登的人，才有希望沿着它到达成功的顶峰。 业精于勤，古代无数名人的事迹都证明了这一点。试想，孔子如果没有“韦编三绝”的苦读，他何以成为至圣先师，而受历代儒生的推崇?曹雪芹如果没有“举家食粥”下的“不懈披阅”，他何以能凭红楼一梦而千古流芳?王羲之如果没有染黑池水的临帖学书，他何以能因“矫若惊龙”的草书而被尊称书圣?司马光如果没有警枕夜卧的十⺌九⺌年艰辛，他何以能因《资治通鉴》的问世而获得“史界二司马”之一的美称?勤，是一个勤字，使他登上了成功的彼岸。 如果哥仑布只是“临渊羡鱼”，而不去劈风斩浪，扬帆远航，他又怎会有发现新大⺌陆的创举?如果哥白尼只是“临渊羡鱼”，而不去苦心观测，创立新说，他又怎会写出《天⺌体运行》这一巨著?如果只是“临渊羡鱼”，而不去开通丝绸之路，张骞又怎会有通西域那鞍前的潇洒?如果只是“临渊羡鱼”，而不去开辟海上航线，鉴真又怎会有渡东海那水上的风⺌流?只希翼成功的到来，却不肯付出辛勤的汗水，即使成功的大门就敞开在你的面前，恐怕你也会身经其门而难入，“渠会永无缘”了。如果你想写成《史记》一样的千古绝唱，那么，请扪心自问，你是否像司马迁那样历尽了踏遍大江南北，博采史料之艰辛!
我的成长之路作文 900字在我们成长的岁月里，我们渐渐长大，慢慢的我们开始挣脱父母的“绳索”，有了叛逆的心灵。也体会到了成长的酸甜苦辣……从牙牙学语的小时候，那时我喜欢童话故事，天天缠这妈妈给我讲故事……谩慢的我长大了会背唐诗了，“百日依山尽，黄河入海流”是我天天挂在嘴边的诗……现在我热爱大自然，爱她的诗情画意，爱她的浩瀚无尽，爱她……现在我每星期都去五指山公园散散步锻炼锻炼身体，呼吸大自然的新鲜空气……现在回想起来有一种说不出来的感觉。现在我已经是6年级的小学生了，马上就要离开母校，成为中学生了。，回忆我们一起成长的岁月回忆我们一起学的知识回忆我们一起的友谊，回忆我们一起……现在面对着教学楼 看着小朋友们玩耍心里既高兴又伤心。今年，我十二岁，上六年级了，马上面临着一个巨大的考验——小学升初中。虽然只是场考试，可中国的教育体制让它变得残酷。为了这场考试，我每天都要上小升初辅导班，做各种各样的试卷、习题，各种各样的考点要求背诵让我喘不过气来，巨大的压力描黑了我的眼圈，沉重的书包压弯了我的脊梁。仿佛还是昨日，一年级、二年级，在学海中畅游；三年级、四年级，在学习中成长；五年级，在为理想奋斗着；而六年级，我已疲惫的再也提不起对学习的兴趣，课本上的课文一篇篇那么相似却再也提不起兴趣，老师的课不再复以前的生动，我也不再沉浸在数字的海洋中。尽管，我知道，学习是我们的本职，我们要对得起父母的教育，老师的教导。但是，望着院子里那群玩耍的孩子，那是曾经的我们如果把老师比喻我们第二个母亲，那么学校就是我们第二个家。因为我们一起生活了6年了，即使小动物养大了也有感情了！何况人呢！现在的我当然知道什么是好什么是坏，也知道做为将要升入中学的我要干什么，为了什么这样做……妈妈告诉我成长就是这样的。快乐有好几种，有成长快乐有幸福快乐有……。其实无论是那种快乐都是用心体会的，也是用心去创造的，快乐其实很简单只要把心放宽，舒畅了就好了。这就是我的成长快乐！我爱她！
我的成才之路 作为一名高一年级的学生，我踏入六十校园的时间并不长。因此，我对学校实施的成才教育有一个适应的过程。下面就让我来谈谈我在学校成才教育的指引下得到的一些收获。“基础加特长”是学校成才教育中的精髓部分。对于这八个字。我是深有体会的。在高一上半学期中，我比较计较分数上的得失，平时喜欢钻研难题、偏题，却不重视基础知识。这显然是学习上的“误区”。于是经过了几次考试测验中的碰壁之后，我开始思考自己在哪些方面存在缺陷和不足之处，但却未能找到答案。我也尝试着改变学习方法，却犹如“换汤不换药”，效果依然不佳。面对日趋下滑的学习成绩，我是心急如焚、寝食难安。一次偶尔的机会，我站在班级的黑板报前，认认真真地看了一篇名为《基础加特长，做一名优秀高中生》的文章。看着看着，我突然茅塞顿开。我终于找到了过去学习上的主要问题：功利性太强，不注重基础。从此以后，我开始放弃只重难题不重基础的作法，从基础做起。而且令我获益匪浅的是：学校经常利用校会课的时间请一些高年级中品学兼优的学生通过校电视台向大家介绍自己的学习经验和方法。渐渐地，我走出了学习中的误区，我的学习成绩不仅止住了下滑的势头，而且还有了回升的趋势。成才教育那“基础加特长”的模式在学习上给了我很大的帮助，它使我找到了正确的学习方法。成才教育不仅在学习上取得了成功，在其他方面也取得了不小的成绩。我自小就比较胖，因此养成了不爱参加体育运动的坏习惯。在体锻达标这个环节上，我可是个名副其实的“老大难”。在小学和初中的体锻检测中，我都是咬紧牙关、顽强拼搏，才勉强过关。然而在进入高中后这短短的大半年时间内，我的身体素质却有了质的飞跃。这主要是因为学校体育课的相对评分制度充分体现了成才教育这一思想。评分制度中明确地写到：学生的体测成绩如比上一次有所提高，应当有所加分，并且注明了加分制的具体内容。这大大提高了我参加体育活动的积极性。现在的我已不再消极地认为自己再努力也无法达标了，而是信心百倍地为提高一分一秒而拼搏，只要有进步，我就是胜利者，即使无法达标，我也能取得理想的成绩。就这样，我从害怕体育课变成向往体育课。现在我的身体素质已经明显强于过去了，这都是成才教育的功劳。总之，我的成才之路还很长。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在成才教育这盏明灯的指引下，我一定会继续走下去，争取早日成为祖国的栋梁。
成才之路议论文作文700字高中作文
呵呵 想起了曾经的我 你真的应了作文的题目了 想成才找捷径啊 答案就是勤 自己写吧 想到什么就写什么 不要担心得多少分 送你一句话 天道酬勤 祝你成功
我的成才之路 作为一名高一年级的学生，我踏入六十校园的时间并不长。因此，我对学校实施的成才教育有一个适应的过程。下面就让我来谈谈我在学校成才教育的指引下得到的一些收获。“基础加特长”是学校成才教育中的精髓部分。对于这八个字。我是深有体会的。在高一上半学期中，我比较计较分数上的得失，平时喜欢钻研难题、偏题，却不重视基础知识。这显然是学习上的“误区”。于是经过了几次考试测验中的碰壁之后，我开始思考自己在哪些方面存在缺陷和不足之处，但却未能找到答案。我也尝试着改变学习方法，却犹如“换汤不换药”，效果依然不佳。面对日趋下滑的学习成绩，我是心急如焚、寝食难安。一次偶尔的机会，我站在班级的黑板报前，认认真真地看了一篇名为《基础加特长，做一名优秀高中生》的文章。看着看着，我突然茅塞顿开。我终于找到了过去学习上的主要问题：功利性太强，不注重基础。从此以后，我开始放弃只重难题不重基础的作法，从基础做起。而且令我获益匪浅的是：学校经常利用校会课的时间请一些高年级中品学兼优的学生通过校电视台向大家介绍自己的学习经验和方法。渐渐地，我走出了学习中的误区，我的学习成绩不仅止住了下滑的势头，而且还有了回升的趋势。成才教育那“基础加特长”的模式在学习上给了我很大的帮助，它使我找到了正确的学习方法。成才教育不仅在学习上取得了成功，在其他方面也取得了不小的成绩。我自小就比较胖，因此养成了不爱参加体育运动的坏习惯。在体锻达标这个环节上，我可是个名副其实的“老大难”。在小学和初中的体锻检测中，我都是咬紧牙关、顽强拼搏，才勉强过关。然而在进入高中后这短短的大半年时间内，我的身体素质却有了质的飞跃。这主要是因为学校体育课的相对评分制度充分体现了成才教育这一思想。评分制度中明确地写到：学生的体测成绩如比上一次有所提高，应当有所加分，并且注明了加分制的具体内容。这大大提高了我参加体育活动的积极性。现在的我已不再消极地认为自己再努力也无法达标了，而是信心百倍地为提高一分一秒而拼搏，只要有进步，我就是胜利者，即使无法达标，我也能取得理想的成绩。就这样，我从害怕体育课变成向往体育课。现在我的身体素质已经明显强于过去了，这都是成才教育的功劳。总之，我的成才之路还很长。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在成才教育这盏明灯的指引下，我一定会继续走下去，争取早日成为祖国的栋梁。
人生在世，每时每刻都在成长着。从出生到幼儿园，到小学，到初中，到高中，再到大学……我们都在成长，而成长也始终伴随着我们，恰似脚下的路，绵延不断，一直走向未来。从呱呱坠地到现在，我已走过了14个春夏秋冬，从妈妈怀中嗷嗷待哺的小婴儿成长为英姿挺拔的阳光少年。这14年里，爸爸妈妈、老师、同学，都在我的成长之路上留下了珍贵的不可磨灭的记忆。回首过去，那些快乐依然清晰地闪现在我的脑海，仿佛一切就在昨天。在我的记忆中，幼儿园之前的日子是最幸福的，是最无忧无虑的。我整天沉浸在爸爸妈妈的呵护下，除了吃，就是玩，爸爸妈妈给我买了很多的玩具，还经常陪着我搭积木，放风筝，玩游戏，天天玩得不亦乐乎，而调皮的我还时不时的来个恶作剧，藏在衣柜里，偷偷从缝隙里看妈妈着急的样子。晚上，我总是依偎在妈妈怀里，数着天上的星星，听妈妈讲着童话故事，美美地睡去。在我的记忆中，幼儿园里的日子是从恐惧到快乐的。离开妈妈我开始又哭又闹，是老师给我拿来一个又一个玩具，并把我领到小朋友中间，让他们陪我玩，陪我闹，我由最初的恐惧到后来与小伙伴们打得火热。那些岁月，是我第一次接触老师、同学和课本，是我人生中第一次走入课堂。当我在全班第一个玩成魔方游戏受到老师表扬的时候，我感受到了成长的快乐。在我的记忆中，小学的生活是幸福的，也是痛苦的；是轻松的，也是紧张的。幸福是因为我依然能与爸爸妈妈在一起享受他们无私的关爱，痛苦是因为我有时犯错会受到惩罚却得不到理解，轻松是因为我的学习任务并不重，我还有很多的时间休息、娱乐、搞课外活动，紧张则是因为我还必须时不时的备考，预测老师和爸爸妈妈的“晴雨表”，我感受到了成长中也有烦恼。在我的记忆中，初中是快乐的，是辛苦的，更是收获的。我的初中是快乐的，有那么多的老师和同学，大家一起学习，一起游戏，一起锻炼，就像一家人。是辛苦的，学习上的劳累，精神上的压力，生活上的艰苦，有时真的很累，也曾经想过放弃，但想想家长与老师的期待，我就充满力量，充满信心，在短暂的休息后又投入紧张的学习中。是收获的，上了初中，我懂得了学习的重要性，我懂得了爸爸妈妈与老师的期待，懂得了未来社会需要的是栋梁之材，一分耕耘一分收获，我的成绩突飞猛进，老师也对我刮目相看，我感受到了成长中有耕耘才有收获。人的一生都在成长，有快乐，有烦恼，更有收获，虽然有时我们并不想长大，不想承受成长的压力和责任，但是成长是避不开的，与其消极的对待，不如奋起，所以作为阳光少年，我一定要乐观的、快乐的成长，努力让自己成为对社会有用的人。
成才之路700字的议论文作文高中
我的成长之路作文 900字在我们成长的岁月里，我们渐渐长大，慢慢的我们开始挣脱父母的“绳索”，有了叛逆的心灵。也体会到了成长的酸甜苦辣……从牙牙学语的小时候，那时我喜欢童话故事，天天缠这妈妈给我讲故事……谩慢的我长大了会背唐诗了，“百日依山尽，黄河入海流”是我天天挂在嘴边的诗……现在我热爱大自然，爱她的诗情画意，爱她的浩瀚无尽，爱她……现在我每星期都去五指山公园散散步锻炼锻炼身体，呼吸大自然的新鲜空气……现在回想起来有一种说不出来的感觉。现在我已经是6年级的小学生了，马上就要离开母校，成为中学生了。，回忆我们一起成长的岁月回忆我们一起学的知识回忆我们一起的友谊，回忆我们一起……现在面对着教学楼 看着小朋友们玩耍心里既高兴又伤心。今年，我十二岁，上六年级了，马上面临着一个巨大的考验——小学升初中。虽然只是场考试，可中国的教育体制让它变得残酷。为了这场考试，我每天都要上小升初辅导班，做各种各样的试卷、习题，各种各样的考点要求背诵让我喘不过气来，巨大的压力描黑了我的眼圈，沉重的书包压弯了我的脊梁。仿佛还是昨日，一年级、二年级，在学海中畅游；三年级、四年级，在学习中成长；五年级，在为理想奋斗着；而六年级，我已疲惫的再也提不起对学习的兴趣，课本上的课文一篇篇那么相似却再也提不起兴趣，老师的课不再复以前的生动，我也不再沉浸在数字的海洋中。尽管，我知道，学习是我们的本职，我们要对得起父母的教育，老师的教导。但是，望着院子里那群玩耍的孩子，那是曾经的我们如果把老师比喻我们第二个母亲，那么学校就是我们第二个家。因为我们一起生活了6年了，即使小动物养大了也有感情了！何况人呢！现在的我当然知道什么是好什么是坏，也知道做为将要升入中学的我要干什么，为了什么这样做……妈妈告诉我成长就是这样的。快乐有好几种，有成长快乐有幸福快乐有……。其实无论是那种快乐都是用心体会的，也是用心去创造的，快乐其实很简单只要把心放宽，舒畅了就好了。这就是我的成长快乐！我爱她！
眼前是一条路，路绵绵延延地伸向远方，一眼望不到尽头我站在路的起点上，心中充满了彷徨与无助，但是，我又对路的那一头充满了幻想与期待但我肉眼所能够看到的，只是一条地平线出于对路的那一头的渴望，我出发了我带着的，只有空空的一双手没有人与我为伴心中下了最后一遍的决心，于是，我迈出了第一步这里刚刚下过雨，路上还有一些的泥泞，我尽可能地小心走着，生怕一不小心就会摔倒路的两旁，是郁郁葱葱的树木，浓密的枝叶一层压着一层，让人无法透过枝叶看到树后的天空但是，我想要的不是树后的天空，而是路的尽头路的尽头是什么?谁也不知道但是还是可以想象的那一头如果是森林，我可以去探险；那一头如果是大海，我可以去遨游；那一头如果是草原，我可以任意去驰骋；那一头如果是宫殿，我可以去续写我童年没有写完的童话世界无论想象中的世界多么美好，都要通过一路上艰苦的跋涉，“不经历风雨，怎能见彩虹”路边，盛开着无数的鲜花，花的香气招引来了蝴蝶，它们飞舞于红花绿叶之间，时隐时现，为不动的花树增加了一些动态美再往前走一点，绿树没有刚才的那么浓密了，相比之下，浅浅的一排树木后是一片明朗如镜的大湖外面的世界有多么美，湖中的世界就有多么美，平静的湖面没有一丝的波澜，静得像长白山的天池一路上，美景如画，但是，我的脚下从来都没有过停息因为，我想知道我下一个驿站在哪里我先前出发的地方，已经离我很远很远，也许，我早已记不清当初的那个出发点，但是，我却清楚我处于路的什么地方，对我来说，再遥不可及的地方，只要你肯去走，那么，那个地方也就近在咫尺了我不会去留恋路旁的风景，因为我知道，我的目标在路的尽头，不是在路的两旁再好的良辰美景，只不过是虚设，路的尽头，才是真正的辉煌前面的地平线，一次次地在我面前升起，我也相信我踏过了一个又一个的地平线，而下面要迎接的，是另外的一个新的起点那些静若止水的风景，早就被我抛在了后面，迎接我的，是更加美丽的园林风光，长廊假山，亭台楼阁，荷园水榭，小桥流水，它们能够给人以宁静的心，更能够让人的心从此停滞不前我努力地克制着自己的冲动，继续向前远方的事物，已经渐渐地现出了它的轮廓，我知道它已经离我不远了，我赶紧加快了脚步一切仿佛近在眼前，而我的心竟也渐渐地平息了下来，早已没有了出发时候的紧张和彷徨回望着身后的地平线，和我一步一步走过来的脚印，我发现一路上，我没有为美景的诱惑而停滞下脚步，没有因对未来的恐惧就丧失了信心，更没有对于出发点的一丝留恋，因为那里已经不再属于我人生如路世间万千路，我们在走曲径通幽，能让我们发现世外桃源般的风景；泥泞山路，攀登之艰难，能让我们更加珍惜山顶所见的美景；宽阔的柏油路，能让我们感受到车水马龙，欣欣向荣的生活气息；宽大、平坦的高速公路，能让我们体验到飞车超越其他车辆的快乐!
呵呵 想起了曾经的我 你真的应了作文的题目了 想成才找捷径啊 答案就是勤 自己写吧 想到什么就写什么 不要担心得多少分 送你一句话 天道酬勤 祝你成功
成才之路议论文作文700字高中生
我的成才之路 作为一名高一年级的学生，我踏入六十校园的时间并不长。因此，我对学校实施的成才教育有一个适应的过程。下面就让我来谈谈我在学校成才教育的指引下得到的一些收获。“基础加特长”是学校成才教育中的精髓部分。对于这八个字。我是深有体会的。在高一上半学期中，我比较计较分数上的得失，平时喜欢钻研难题、偏题，却不重视基础知识。这显然是学习上的“误区”。于是经过了几次考试测验中的碰壁之后，我开始思考自己在哪些方面存在缺陷和不足之处，但却未能找到答案。我也尝试着改变学习方法，却犹如“换汤不换药”，效果依然不佳。面对日趋下滑的学习成绩，我是心急如焚、寝食难安。一次偶尔的机会，我站在班级的黑板报前，认认真真地看了一篇名为《基础加特长，做一名优秀高中生》的文章。看着看着，我突然茅塞顿开。我终于找到了过去学习上的主要问题：功利性太强，不注重基础。从此以后，我开始放弃只重难题不重基础的作法，从基础做起。而且令我获益匪浅的是：学校经常利用校会课的时间请一些高年级中品学兼优的学生通过校电视台向大家介绍自己的学习经验和方法。渐渐地，我走出了学习中的误区，我的学习成绩不仅止住了下滑的势头，而且还有了回升的趋势。成才教育那“基础加特长”的模式在学习上给了我很大的帮助，它使我找到了正确的学习方法。成才教育不仅在学习上取得了成功，在其他方面也取得了不小的成绩。我自小就比较胖，因此养成了不爱参加体育运动的坏习惯。在体锻达标这个环节上，我可是个名副其实的“老大难”。在小学和初中的体锻检测中，我都是咬紧牙关、顽强拼搏，才勉强过关。然而在进入高中后这短短的大半年时间内，我的身体素质却有了质的飞跃。这主要是因为学校体育课的相对评分制度充分体现了成才教育这一思想。评分制度中明确地写到：学生的体测成绩如比上一次有所提高，应当有所加分，并且注明了加分制的具体内容。这大大提高了我参加体育活动的积极性。现在的我已不再消极地认为自己再努力也无法达标了，而是信心百倍地为提高一分一秒而拼搏，只要有进步，我就是胜利者，即使无法达标，我也能取得理想的成绩。就这样，我从害怕体育课变成向往体育课。现在我的身体素质已经明显强于过去了，这都是成才教育的功劳。总之，我的成才之路还很长。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在成才教育这盏明灯的指引下，我一定会继续走下去，争取早日成为祖国的栋梁。
人生在世，每时每刻都在成长着。从出生到幼儿园，到小学，到初中，到高中，再到大学……我们都在成长，而成长也始终伴随着我们，恰似脚下的路，绵延不断，一直走向未来。从呱呱坠地到现在，我已走过了14个春夏秋冬，从妈妈怀中嗷嗷待哺的小婴儿成长为英姿挺拔的阳光少年。这14年里，爸爸妈妈、老师、同学，都在我的成长之路上留下了珍贵的不可磨灭的记忆。回首过去，那些快乐依然清晰地闪现在我的脑海，仿佛一切就在昨天。在我的记忆中，幼儿园之前的日子是最幸福的，是最无忧无虑的。我整天沉浸在爸爸妈妈的呵护下，除了吃，就是玩，爸爸妈妈给我买了很多的玩具，还经常陪着我搭积木，放风筝，玩游戏，天天玩得不亦乐乎，而调皮的我还时不时的来个恶作剧，藏在衣柜里，偷偷从缝隙里看妈妈着急的样子。晚上，我总是依偎在妈妈怀里，数着天上的星星，听妈妈讲着童话故事，美美地睡去。在我的记忆中，幼儿园里的日子是从恐惧到快乐的。离开妈妈我开始又哭又闹，是老师给我拿来一个又一个玩具，并把我领到小朋友中间，让他们陪我玩，陪我闹，我由最初的恐惧到后来与小伙伴们打得火热。那些岁月，是我第一次接触老师、同学和课本，是我人生中第一次走入课堂。当我在全班第一个玩成魔方游戏受到老师表扬的时候，我感受到了成长的快乐。在我的记忆中，小学的生活是幸福的，也是痛苦的；是轻松的，也是紧张的。幸福是因为我依然能与爸爸妈妈在一起享受他们无私的关爱，痛苦是因为我有时犯错会受到惩罚却得不到理解，轻松是因为我的学习任务并不重，我还有很多的时间休息、娱乐、搞课外活动，紧张则是因为我还必须时不时的备考，预测老师和爸爸妈妈的“晴雨表”，我感受到了成长中也有烦恼。在我的记忆中，初中是快乐的，是辛苦的，更是收获的。我的初中是快乐的，有那么多的老师和同学，大家一起学习，一起游戏，一起锻炼，就像一家人。是辛苦的，学习上的劳累，精神上的压力，生活上的艰苦，有时真的很累，也曾经想过放弃，但想想家长与老师的期待，我就充满力量，充满信心，在短暂的休息后又投入紧张的学习中。是收获的，上了初中，我懂得了学习的重要性，我懂得了爸爸妈妈与老师的期待，懂得了未来社会需要的是栋梁之材，一分耕耘一分收获，我的成绩突飞猛进，老师也对我刮目相看，我感受到了成长中有耕耘才有收获。人的一生都在成长，有快乐，有烦恼，更有收获，虽然有时我们并不想长大，不想承受成长的压力和责任，但是成长是避不开的，与其消极的对待，不如奋起，所以作为阳光少年，我一定要乐观的、快乐的成长，努力让自己成为对社会有用的人。
眼前是一条路，路绵绵延延地伸向远方，一眼望不到尽头我站在路的起点上，心中充满了彷徨与无助，但是，我又对路的那一头充满了幻想与期待但我肉眼所能够看到的，只是一条地平线出于对路的那一头的渴望，我出发了我带着的，只有空空的一双手没有人与我为伴心中下了最后一遍的决心，于是，我迈出了第一步这里刚刚下过雨，路上还有一些的泥泞，我尽可能地小心走着，生怕一不小心就会摔倒路的两旁，是郁郁葱葱的树木，浓密的枝叶一层压着一层，让人无法透过枝叶看到树后的天空但是，我想要的不是树后的天空，而是路的尽头路的尽头是什么?谁也不知道但是还是可以想象的那一头如果是森林，我可以去探险；那一头如果是大海，我可以去遨游；那一头如果是草原，我可以任意去驰骋；那一头如果是宫殿，我可以去续写我童年没有写完的童话世界无论想象中的世界多么美好，都要通过一路上艰苦的跋涉，“不经历风雨，怎能见彩虹”路边，盛开着无数的鲜花，花的香气招引来了蝴蝶，它们飞舞于红花绿叶之间，时隐时现，为不动的花树增加了一些动态美再往前走一点，绿树没有刚才的那么浓密了，相比之下，浅浅的一排树木后是一片明朗如镜的大湖外面的世界有多么美，湖中的世界就有多么美，平静的湖面没有一丝的波澜，静得像长白山的天池一路上，美景如画，但是，我的脚下从来都没有过停息因为，我想知道我下一个驿站在哪里我先前出发的地方，已经离我很远很远，也许，我早已记不清当初的那个出发点，但是，我却清楚我处于路的什么地方，对我来说，再遥不可及的地方，只要你肯去走，那么，那个地方也就近在咫尺了我不会去留恋路旁的风景，因为我知道，我的目标在路的尽头，不是在路的两旁再好的良辰美景，只不过是虚设，路的尽头，才是真正的辉煌前面的地平线，一次次地在我面前升起，我也相信我踏过了一个又一个的地平线，而下面要迎接的，是另外的一个新的起点那些静若止水的风景，早就被我抛在了后面，迎接我的，是更加美丽的园林风光，长廊假山，亭台楼阁，荷园水榭，小桥流水，它们能够给人以宁静的心，更能够让人的心从此停滞不前我努力地克制着自己的冲动，继续向前远方的事物，已经渐渐地现出了它的轮廓，我知道它已经离我不远了，我赶紧加快了脚步一切仿佛近在眼前，而我的心竟也渐渐地平息了下来，早已没有了出发时候的紧张和彷徨回望着身后的地平线，和我一步一步走过来的脚印，我发现一路上，我没有为美景的诱惑而停滞下脚步，没有因对未来的恐惧就丧失了信心，更没有对于出发点的一丝留恋，因为那里已经不再属于我人生如路世间万千路，我们在走曲径通幽，能让我们发现世外桃源般的风景；泥泞山路，攀登之艰难，能让我们更加珍惜山顶所见的美景；宽阔的柏油路，能让我们感受到车水马龙，欣欣向荣的生活气息；宽大、平坦的高速公路，能让我们体验到飞车超越其他车辆的快乐!