现代信息技术在农业中的应用论文目录

方便了人们在农业上的一些使用，解放了人们的双手，让人们能够掌握准确的数据，可以做到全面的发展，农业机械比较发达，等等。

（一）对农情的监测。农情监测的主要任务是监测耕地的变化、粮棉作物的面积、长势、灾害与产量。由于信息技术的发展，“3S”技术( 遥感技术，地理信息系统，全球定位系统) 已应用于国家和全球尺度的农情监测。1、自然灾害监测。在G IS 技术支持下，可实现对遥感获取的灾情信息与地面现实信息的有机结合，进行干旱、洪涝、森林灾情、雪灾、水土侵蚀、病虫害等方面的动态监测。由于遥感与地理信息技术能及时准确地获取有关信息，已广泛应用于信息采集和信息处理，实现灾前预警、灾情监控、灾后评估。目前我国主要用于洪灾、作物病虫灾害、旱灾、土地荒芜沙化监测、森林火灾等。2、农业估产及生长动态监测。信息技术在农业生产中的应用主要在四个方面，即作物生长模拟模型、农业专家系统、农业生产实时控制系统及作物遥感估产。作物生长模拟是利用专业知识和数学模型，通过计算机分析模拟作物生长过程，协助解决多样化和不确定问题，作物估产(含生长势监测)历来就是人们十分关注的农业情报。美国于1975- 1979 年完成了大面积作物清查试验(LA C I 计划)，并在国内推行以Landsat的T M 资料为基础的面积框图抽样遥感估产取得成功。我国于1983- 1985 年就应用Landsat资料进行了小麦遥感综合测产研究。专家系统是以知识为基础，在特定问题领域内能像人类专家那样解决复杂现实问题的计算机系统。我国自80 年代开始，已研制出近40 种专家系统，如砂礓黑土小麦施肥专家系统，水稻主要病虫害诊治专家系统，小麦、玉米、桑蚕品种选育专家系统，农业气象专家系统等。农业生产实时控制系统主要用于灌溉，耕耘作业，果实收获，畜牧生产过程自动控制，农产品加工自动化控制及农业生产工厂化。我国还利用遥感与地理信息系统技术，研制出耕地变化监测系统，棉花种植面积遥感调查系统，作物产量气候分析预报系统，作物短、中、长期预报模型，小麦、水稻遥感估产信息系统等。这些成果的实用化将极大地推动我国农业生产管理的现代化、信息化。3、农业环境监测。随着人口的增长，人类对资源的掠夺式的开发，造成了严重的环境问题，影响了农业生产。信息技术快速查清各类农业资源及其分布，了解和掌握环境状况; 对有限的农业资源及环境变化进行有效监测; 预测各种措施对农业资源及环境带来的可能影响，实现资源合理开发利用，保护生态环境。（二）农产品质量检测。我国加入W T O 后，农产品面临着国际化竞争，农产品能否进入国际市场，取决于产品品质的好坏，因此，农产品品质的检测就显得非常重要。1995 年美国成功研制出M erling 高速高频计算机视觉水果分级系统，用于苹果、梨、桃等的水果的分等定级和品质监测。我国农业工作者为了提高农产品质量，应用现代信息技术致力于产品品质检测系统的研究，这些系统的研究与应用能够及时地检测产品品质质量指标，分析模拟品质好坏。生产者根据这些信息及时地控制或调整化学肥料和农药的施用，避免化肥和农药的不必要施用而造成在产品中的残留，影响产品品质。（三）农地分等和土壤养分管理。农用地分等定级是对决定土壤生产力的内在属性和影响土壤生产力的外部环境条件进行综合评价，用量化指标确定土地质量等级，为制定有关农业政策、综合治理中、低土壤，建立高产稳产田、促进农业持续、稳定和协调发展提供依据。G IS 强大的空间数据分析处理能力和制图功能为完成农用地分等提供了技术支持。（四）在管理和经营决策中的应用。我国正在抓紧建设国家公用数字通信网，国家公用经济信息基干通信网等国家信息国道的建设，全面实施" 金" 字工程。国家农业信息网络已具规模，信息扶贫致富工程正在实施，农业部自1994 年开始，在中国农业信息网的基础上，逐步开发农产品产销信息系统网络，这些网络的建成将改变我国农业信息服务体系的环境，有利于各级政府部门对农业发展的宏观决策指导，提高办公自动化水平，快速准确向农村、农户提供全方位的信息服务。农户只要有一台微机终端，通过网络就能够及时获得农业法规、农业政策、市场行情、产品销售等信息，合理地进行农资购置与产品销售，促进农村市场繁荣和经济增长。（五）在农业研究及技术推广中的应用。我国已建成农业科研项目计算机管理系统( A R IC M S) ，中国农业文献数据库，中国农业科技成果库，中国农业研究项目数据库，农业实用技术数据库等，同时还引进了世界上几个最主要的农业数据库，目前，全世界建立了4 个大型的农业信息数据库，即联合国粮农组织的农业数据库(A G R IS)、国际食物信息数据库(IFIS)、美国农业部农业联机存取数据库(A G R IC O LA )、国际农业与生物科学中心数据库(C A B I)。我国除引进以上世界大型数据库外，自己建立了数十个农林数据库。这些数据库的运行和服务都取得了社会效益和经济效益，为农业生产提供了大量农业信息资源和科学技术，推动了生产的发展。

信息技术在农业中的应用摘要：当前，信息技术的出现与发展，又进一步推动了农业科研手段的变革、农业科研协同的实现、农业成果转化的创新和农业科研管理的进步。随着信息化的迅速发展，农业将迈入智慧农业的发展阶段，农业信息科学的研究也呈现出智能化、精确化、标准化和数字化的发展趋势。文章对农业信息技术的概念进行解读，综述了农业信息系统应用现状、特点，以及信息技术在农业领域中应用的几个主要方面，分析了农业信息技术的整体水平状况，对农业信息技术应用的障碍提出了主要解决途径。关键词：信息技术；农业；应用近年来，以计算机为核心的信息技术逐渐渗透到我国农业的各个领域，为农业生产的现代化带来了生机和活力[1]。信息技术规模的不断扩大，信息化水平的日益提高，信息产业的迅猛崛起，给农业的发展带来了机遇和挑战。在世界发达国家正在全面实现农业现代化，发展中国家也逐步地走向农业现代化之际，农业信息化己成为现代农业的标志和关键，它是21世纪我国农业发展的一项重要内容，将成为我国农业现代化的重要支撑，并主导未来我国农业现代化的发展方向[2]。1农业信息技术的涵义、作用所谓信息技术从广义上讲是指能够扩展人类信息器官功能的一类技术的总称，从这一定义出发，凡是能扩展人的信息器官功能的技术都可以称为信息技术。现代信息技术包括实现信息获取、传递、存储、处理、发布等方面的相关技术。以计算机、网络通信、信息采集存储检索和人工智能等现代节水农业技术研究进展与发展趋势许迪，康绍忠文献来自:高技术通讯2002年第12期CAJ下载PDF下载探索建立适合国情的现代节水农业技术体系。3我国现代节水农业技术研究重点与内容1现代节水农业前沿技术围绕作物生理需水与用水、精量控制灌溉等领域，对现代节水农业前沿技术开展原创性研究。通过对水土植物关系、干旱条件下植物被引用次数:24文献引用-相似文献-同类文献现代农业与生态节水的技术创新与未来研究重点康绍忠，蔡焕杰，冯绍元文献来自:农业工程学报2004年第01期CAJ下载PDF下载结合灌区、黄土高原集雨农业区、北方引黄灌溉区、旱地农业节水区、南方水稻灌区等不同类型区的现代农业节水技术示范园区及现代农业综合节水技术与设备展示基地。以农业节水高新技术和产品应用为载体，将节水灌溉技术、农艺节水技术和用水管理技术组装配套后作为技术集成模式的示范基地，形成各具特色的现代农业节水技术综被引用次数:24文献引用-相似文献-同类文献实现现代集约持续农业的工程科学技术汪懋华文献来自:农业工程学报1998年第03期CAJ下载PDF下载引发着传统农业技术观念的革新与技术手段的革命。因此，需要重视具有前瞻性的农业信息高新技术课题研究，如农业生物与资源环境信息采集与智能化处理技术，基于现代物理基础上的多光谱检测，红外、超声、光热和生物化学过程信息检测技术，被引用次数:21文献引用-相似文献-同类文献现代信息技术及其在农业上的应用郑业鲁文献来自:广东农业科学1999年第06期CAJ下载PDF下载农业数据库主要包括农业资源信息数据库、农业生产资料信息数据库、农业技术信息数据库、农产品市场信息数据库、农业政策法规数据库、农业机构数据库等，世界著名的有关农业的数据库系统有CABI、AGRIS、AGRICOLA等，它们都是有上被引用次数:13文献引用-相似文献-同类文献现代农业节水技术何俊仕，曹丽娜，逄立辉，刘琳琳，李崇文献来自:节水灌溉2005年第04期CAJ下载PDF下载达到节水增产优质高效的一种现代化农业生产模式，促进农业可持续发展。现代农业节水技术@何俊仕$沈阳农业大学水利学院被引用次数:2文献引用-相似文献-同类文献测控技术在现代农业中的应用蔡德聪文献来自:测控技术2001年第11期CAJ下载PDF下载作为国家现代农业示范工程的北京农业高新技术示范区，今年成熟的小麦一改以往由人“面朝黄土背朝天”的收割方式，?由此可以看出这种现代耕作管理模式无论对人类的农业生产与经营活动还是世界范围内的环境保护都将是受益深远的。[1]孙宇瑞精细农作与现代农业科技革命———中国工程院汪懋华院士访谈录[N]被引用次数:5文献引用-相似文献-同类文献现代农业信息技术涂毅文献来自:云南农业2001年第10期CAJ下载PDF下载信息技术与农业技术相结合，逐步形成了一门新兴的边缘科学———现代农业信息技术。随着现代农业信息技术的广泛应用，将为新世纪科学技术带来一次新的革命，加速农业现代化建设进程，促进农业经济的飞速发展。被引用次数:3文献引用-相似文献-同类文献现代农业生物技术创新管理与中国农业竞争力

信息技术是当今世界发展最快的高新技术，它正推动着全球经济朝着以计算机及信息网络为基础的信息化方向发展。农业信息化已成为现代农业的重要标志。我国农业开始从传统农业向现代农业转变，信息技术目前被广泛应用在农业各个领域，一、信息技术信息技术是应用信息科学的原理和方法，同信息打交道，以扩展人类信息器官的功能的技术。它集通信( C om m unication)、计算机( C om puter) 和控制( C ontrol) 技术于一体，国外又称之为“3C ”技术，其内容包括信息接受技术、信息传递技术、信息处理技术及信息控制技术。信息技术的四大内容中，信息传递技术和信息处理技术是整个信息技术的核心，而信息接受技术、信息控制技术是核心与外部世界的接口，四者构成一个完整的功能体系，并与人的信息器官及其功能系统相对应。其内容互相综合，已形成多项应用开发技术，如数据库技术、人工智能、专家系统、遥感技术、地理信息系统、全球定位系统、计算机辅助决策系统、自动控制技术、多媒体技术、计算机网络技术等，它们渗透到农业的各个方面，充分展示了信息技术强大的生命力和广阔的应用前景。二、信息技术在农业中的主要应用（一）对农情的监测。农情监测的主要任务是监测耕地的变化、粮棉作物的面积、长势、灾害与产量。由于信息技术的发展，“3S”技术( 遥感技术，地理信息系统，全球定位系统) 已应用于国家和全球尺度的农情监测。1、自然灾害监测。在G IS 技术支持下，可实现对遥感获取的灾情信息与地面现实信息的有机结合，进行干旱、洪涝、森林灾情、雪灾、水土侵蚀、病虫害等方面的动态监测。由于遥感与地理信息技术能及时准确地获取有关信息，已广泛应用于信息采集和信息处理，实现灾前预警、灾情监控、灾后评估。目前我国主要用于洪灾、作物病虫灾害、旱灾、土地荒芜沙化监测、森林火灾等。2、农业估产及生长动态监测。信息技术在农业生产中的应用主要在四个方面，即作物生长模拟模型、农业专家系统、农业生产实时控制系统及作物遥感估产。作物生长模拟是利用专业知识和数学模型，通过计算机分析模拟作物生长过程，协助解决多样化和不确定问题，作物估产(含生长势监测)历来就是人们十分关注的农业情报。美国于1975- 1979 年完成了大面积作物清查试验(LA C I 计划)，并在国内推行以Landsat的T M 资料为基础的面积框图抽样遥感估产取得成功。我国于1983- 1985 年就应用Landsat资料进行了小麦遥感综合测产研究。专家系统是以知识为基础，在特定问题领域内能像人类专家那样解决复杂现实问题的计算机系统。我国自80 年代开始，已研制出近40 种专家系统，如砂礓黑土小麦施肥专家系统，水稻主要病虫害诊治专家系统，小麦、玉米、桑蚕品种选育专家系统，农业气象专家系统等。农业生产实时控制系统主要用于灌溉，耕耘作业，果实收获，畜牧生产过程自动控制，农产品加工自动化控制及农业生产工厂化。我国还利用遥感与地理信息系统技术，研制出耕地变化监测系统，棉花种植面积遥感调查系统，作物产量气候分析预报系统，作物短、中、长期预报模型，小麦、水稻遥感估产信息系统等。这些成果的实用化将极大地推动我国农业生产管理的现代化、信息化。3、农业环境监测。随着人口的增长，人类对资源的掠夺式的开发，造成了严重的环境问题，影响了农业生产。信息技术快速查清各类农业资源及其分布，了解和掌握环境状况; 对有限的农业资源及环境变化进行有效监测; 预测各种措施对农业资源及环境带来的可能影响，实现资源合理开发利用，保护生态环境。（二）农产品质量检测。我国加入W T O 后，农产品面临着国际化竞争，农产品能否进入国际市场，取决于产品品质的好坏，因此，农产品品质的检测就显得非常重要。1995 年美国成功研制出M erling 高速高频计算机视觉水果分级系统，用于苹果、梨、桃等的水果的分等定级和品质监测。我国农业工作者为了提高农产品质量，应用现代信息技术致力于产品品质检测系统的研究，这些系统的研究与应用能够及时地检测产品品质质量指标，分析模拟品质好坏。生产者根据这些信息及时地控制或调整化学肥料和农药的施用，避免化肥和农药的不必要施用而造成在产品中的残留，影响产品品质。（三）农地分等和土壤养分管理。农用地分等定级是对决定土壤生产力的内在属性和影响土壤生产力的外部环境条件进行综合评价，用量化指标确定土地质量等级，为制定有关农业政策、综合治理中、低土壤，建立高产稳产田、促进农业持续、稳定和协调发展提供依据。G IS 强大的空间数据分析处理能力和制图功能为完成农用地分等提供了技术支持。（四）在管理和经营决策中的应用。我国正在抓紧建设国家公用数字通信网，国家公用经济信息基干通信网等国家信息国道的建设，全面实施" 金" 字工程。国家农业信息网络已具规模，信息扶贫致富工程正在实施，农业部自1994 年开始，在中国农业信息网的基础上，逐步开发农产品产销信息系统网络，这些网络的建成将改变我国农业信息服务体系的环境，有利于各级政府部门对农业发展的宏观决策指导，提高办公自动化水平，快速准确向农村、农户提供全方位的信息服务。农户只要有一台微机终端，通过网络就能够及时获得农业法规、农业政策、市场行情、产品销售等信息，合理地进行农资购置与产品销售，促进农村市场繁荣和经济增长。（五）在农业研究及技术推广中的应用。我国已建成农业科研项目计算机管理系统( A R IC M S) ，中国农业文献数据库，中国农业科技成果库，中国农业研究项目数据库，农业实用技术数据库等，同时还引进了世界上几个最主要的农业数据库，目前，全世界建立了4 个大型的农业信息数据库，即联合国粮农组织的农业数据库(A G R IS)、国际食物信息数据库(IFIS)、美国农业部农业联机存取数据库(A G R IC O LA )、国际农业与生物科学中心数据库(C A B I)。我国除引进以上世界大型数据库外，自己建立了数十个农林数据库。这些数据库的运行和服务都取得了社会效益和经济效益，为农业生产提供了大量农业信息资源和科学技术，推动了生产的发展。三、我国信息技术在农业应用中存在的问题（一）农民文化素质低，高层农业信息技术开发人才缺乏，信息化意识和利用信息的能力不强。信息技术是一项高科技，其开发应用需要高科技人才。由于农民的文化素质较低，农民对信息的利用能力差，成为信息农业实施的一大障碍。（二）信息农业成本过高，信息农业普及难度大。信息农业以信息技术为支撑，信息农业技术装备如监测仪、计算机、G IS 软件、G PS 装置等设备价格昂贵。全国农民人均纯收入仅34 元，农民无力购买昂贵的技术装备，使信息农业难以推广。（三）农业信息化基础工作水平低，信息化、网络化程度低。我国已建成一批农业信息资源库，但其数量和质量均远不足以形成信息产业。农业信息技术总体水平不高，信息化、网络化程度低主要表现在两个方面: 一是我国虽然已全面起动" 金" 字工程，加快各种信息网及高速信息公路的建设，但不同地区发展很不平衡，我国局域网连接的PC 数目平均水平很低，只有12 个，而美国、日本、澳大利亚、韩国分别达68、26、64、35 个; 二是数据库的开发、各种应用软件的网络化水平低，严重制约信息技术的推广应用。（四）信息农业体系整体服务水平不高。高层农业信息技术开发人才缺乏，利用信息技术能力低。到目前为止，我国还没有建立起一支专业化的农业信息服务队伍，现有的信息技术人才不足，服务人员素质不高，影响了信息服务质量。四、促进农业信息技术革命，加速农业信息化发展的对策（一）建立和完善农业信息产业和农业信息化体系。政府应承担起农业信息化的引导责任，同时积极发挥社会组织、广大农民及社会其它力量的作用进行农业信息开发。应普及计算机及计算机知识，培育农业信息市场和信息产业，促进和完善农业信息体系，为信息技术在农业上的应用及推广提供良好环境。（二）加强信息市场管理。应加强对农业信息资源开发和利用的统一规划和指导，逐步建立并完善各级信息资源，建立标准和数据更新体系，加强数据更新技术的研究与应用。同时加强信息市场的管理和立法，避免信息数据库的重复建设，提高数据库的网络化水平，增强数据的共享性，开发和利用各省、市、县等地区的农业数据库，促进地方农业信息化建设进程。（三）大力加强国家信息网络建设。农业信息化和信息技术的应用要依托全国信息主干网，加快“农”工程建设。在发挥国家投资主渠道作用下，各地及有关农业部门应加大投入，建立区域网、局部网，并与国内主干网、互联网接轨，实现农业技术人员、管理人员、农户入网。加强高层农业信息技术人才培养，增强全民信息意识。加强农业应用软件网络化、多媒体化及可视化研究，使农业信息技术可实行远程推广，远程教育。（四）建设农业信息技术基地，加强信息技术的示范推广。选择民众信息意识强、信息基础设施较好的地区，建立农业信息技术示范基地，组织农学家、信息专家、经济学家参与规划建设和实施。并加快成熟信息技术成果的推广，边试验边应用，根据试验情况总结经验，成熟后向其它地区大力推广，使农业信息技术走向实际应用的“试验———推广”的道路。

现代信息技术在农业中的应用论文目录怎么写

现代信息技术教育毕业论文不难的，可以写很多题目。开始也不会，还是学长给的文方网，写的《东胜区中小学信息技术教育现状及问题对策》，很专业现代信息技术与高中语文课程整合的研究信息技术教育与中小学课程整合的研究信息化语境下大学英语课堂生态的失衡与重构信息技术提升义务教育均衡发展问题研究基于范式转换的外语教育技术学学科构建研究信息技术教育与中学音乐课程整合的研究批判与超越——信息技术在基础教育中的价值重构南阳市中学信息技术教育现状及对策研究利用现代信息技术促进聋生的有效学习现代信息技术与中学数学课堂教学整合研究现代信息技术与聋校语文教学整合研究现代信息技术在高中概率与统计教学中的应用研究抚顺市中小学信息技术教育现状及管理对策信息技术与大学英语课程整合中的教师计算机自我效能研究——基于聊城大学大学英语教学改革的实践重庆市民族地区中小学教育信息化问题与对策研究大名县农村中学信息技术教育现状及对策石首市农村中学信息技术教育现状的调查研究

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论文的主要目的是借鉴国内外对信息技术与课程整合的研究经验，在认知学习理论、建构主义学习理论、多元智能理论以及人本主义心理学的指导下，采用文献研究法、问卷调查法和实践研究法，借助开放源代码网络平台Moodle进行信息技术与高等师范院校教育技术学专业《教育技术学导论》课程整合的研究。论文深入剖析了信息技术与课程整合的基本理论和方法，通过在Moodle网络平台上进行信息技术与《教育技术学导论》课程整合的实践探索，总结设计出基于Moodle的信息技术与《教育技术学导论》课程整合的过程模式，然后阐述了应用过程模式进行信息技术与《教育技术学导论》课程整合的一般过程，并提供了整合案例。最后对信息技术与《教育技术学导论》课程整合的效果进行了分析，指出研究存在的问题并为后续研究提出了建议。作者期望通过本研究能够解决当前《教育技术学导论》课程教学中存在的问题，为高等院校实施信息技术与课程整合提供一些借鉴和启示，并且推动Moodle网络平台在国内信息技术与课程整合研究中的应用。论文第一章首先介绍了信息技术与课程整合的研究背景和研究意义，然后介绍了国内外信息技术与课程整合的研究现状，最后说明了本文的研究目标和采用的研究方法。论文第二章阐述了信息技术与课程整合的基本理论。首先阐述了信息技术与课程整合的内涵、目标、原则和支持理论，然后介绍了信息技术与课程整合的阶段及现有的模式，最后分析了网络辅助教学、混合学习和网络课程三个概念与信息技术与课程整合概念的区别。信息技术与课程整合是信息技术与学科课程教学的一种双向、互动的有机融合，即不仅要将信息技术作为一种工具促进课程的学习和教学，而且要培养学习者的信息素养。其实质是利用信息技术营造一种新型的教学环境，实现一种以“自主、探究、合作”为特征的教与学方式，改革传统的课堂教学结构，从而培养学习者的创新精神和实践能力。论文第三章主要通过对信息技术与课程整合调查问卷的统计分析验证信息技术与《教育技术学导论》整合的必要性和可行性。整合教学前，作者分别向2005级本科生和2006级本科生发放调查问卷，了解其学习《教育技术学导论》课程的情况，为整合研究开展的必要性和可行性分析提供参考依据。论文第四章根据在Moodle网络平台上进行信息技术与《教育技术学导论》课程整合的实践探索，总结设计出基于Moodle的信息技术与《教育技术学导论》课程整合的过程模式，并阐述了应用过程模式进行信息技术与《教育技术学导论》课程整合的一般过程，然后提供了具体应用过程模式的典型案例。要进行信息技术与课程整合，必须落实到具体的学习活动上。在Moodle网络平台上，作者主要通过开展自主探究学习活动和协作学习活动来实施信息技术与《教育技术学导论》课程的整合。因此，本章依次探讨了通过开展自主探究学习进行信息技术与课程整合的过程模式和通过开展协作学习进行信息技术与课程整合的过程模式。论文第五章首先通过对信息技术与课程整合前后测调查问卷的对比研究进行整合效果分析，具体分析了整合教学前后学生“学习《教育技术学导论》课程的兴趣”、“信息素养能力”、“自主探究能力”、“协作学习能力”以及整体能力的变化情况。然后分析了整合研究过程中存在的问题，对问题进行了反思并提出若干建议。论文第六章对本文的主要工作及研究成果进行了总结性阐述。 [1] 王晓波，魏宁，何克抗构建数字化教学环境——何克抗教授谈信息技术与课程整合的核心内涵[J] 信息技术教育 2006(02)[2] 陈仕品多元智能理论指导下的信息技术与课程整合[J] 中小学电教 2006(01)[3] 韩骏，刘菁开源的网络教学平台Moodle系统[J] 中小学信息技术教育 2006(01)[4] 赵颖信息技术与课程整合的模式研究[J] 辽宁师范大学学报 2005(05)[5] 基础教育跨越式发展试验总课题组 “基础教育跨越式发展创新试验”项目介绍[J] 基础教育参考 2005(05)[6] 何克抗信息技术与课程深层次整合的理论与方法[J] 电化教育研究 2005(01)[7] 胡俊网络环境下学生自主探究学习及其教学模式研究[J] 电化教育研究 2005(01)[8] 吕森林混合式学习对信息技术与课程整合的启示[J] 中国远程教育 2004(19)[9] 金利波，杨青，马学戈信息技术与课程整合的三种模式[J] 中小学信息技术教育 2004(08)[10] 王晓素，师书恩信息技术与课程整合的模式研究[J] 中小学信息技术教育 2004(07)

现代信息技术在农业中的应用论文题目

可参考下图填写高中生研究性学习与创新成果：研究性学习代表成果研究课题：“物联网时代”的特点及其在日常生活中的体现成果简介：本文首先介绍了“物联网”的概念及其在国内外的发展，并指出“物联网”概念已经是一个“中国制造”的概念，已被贴上“中国式”标签。伴随云计算日益普及以及人工智能（AI）技术日益成熟，物联网时代已经从 0 时代悄然迈入 0 时代。物联网时代具有显著的特点，一是“物联网即服务”走向落地，二是物联网呈现局域化、功能化、行业化互联化，三是物联网技术设备升级，四是物联网的安全性引起重视。随着物联网技术的不断发展，它已悄无声息地融入到人们的日常生活，并简单介绍了物联网 0 在物流、交通、家居、安防、医疗、建筑、零售等日常生活中的应用场景，展望了物联网的发展趋势。“ 物联网时代 ” 的特点及其在日常生活中的体现摘要通过对“物联网”的概念介绍，引出物联网时代 0 的基本内涵，总结出物联网 0 时代的基本特点，并简单介绍了物联网 0 在物流、交通、家居、安防、医疗、建筑、零售等日常生活中的应用场景，并展望了物联网的发展趋势。关键词物联网人工智能云计算物联网是继计算机、互联网与移动通信网之后的又一次信息产业浪潮，能够使我们的社会更加自动化，能够让我们的生活更加便利，能够整体提高社会的信息化程度，将在提升信息传送效率、改善民生、提高生产率、降低管理成本等社会各方面发挥重要作用。本文系统介绍了物联网的起源、概念及其发展，阐述物联网时代 0 的一些特点，并简要叙述了物联网在交通、医疗、建筑等日常生活中的应用情况。一、 “ 物联网时代 ” 基本内涵1 1 物联网1999 年，美国麻省理工大学教授凯文·阿什顿(Kevin Ashton)最早提出了物联网（IoT）的概念。阿什顿认为，计算机最终能够自主产生及收集数据而无需人工干预，因此将推动物联网的诞生。简单来说，物联网的理念在于物体之间的通信，以及相互之间的在线互动。2005 年，在突尼斯举行的信息社会世界峰会上，国际电信联盟发布了《ITU 互联网报告 2005：物联网》，正式提出了“物联网”的概念，将物联网定义为通过各种信息传感设备。如传感器、射频识别（RFID）技术、全球定位系统、红外线感应器、激光扫描器、气体感应器等各种装置与技术，实时采集任何需要监控、连接、互动的物体或过程，采集其声、光、热、电、力学、化学、生物、位置等各种需要的信息。与互联网结合形成的一个巨大网络，其目的是实现物与物、物与人、所有的物品与网络的连接，方便识别、管理和控制。中国物联网校企联盟将物联网定义为当下几乎所有技术与计算机、互联网技术的结合，实现物体与物体之间：环境以及状态信息实时的共享以及智能化的收集、传递、处理、执行。广义上说，当下涉及到信息技术的应用，都可以纳入物联网的范畴。物联网的概念已经是一个“中国制造”的概念，它的覆盖范围与时俱进，已经超越了 1999 年 Ashton教授和 2005 年 ITU 报告所指的范围，物联网已被贴上“中国式”标签。2 2 物联网时代伴随云计算日益普及，以及人工智能（AI）技术日益成熟，推动信息科技向物联网时代转变，特别在IoT＋AI 融合下，使得万物具有感知能力，物理设备不再冷冰冰，而是具有生命力，让物理世界和数字世界深度融合，继此行业边界越来越模糊，人类进入全新的智能社会。物联网时代是通过射频识别、红外感应器、全球定位系统、激光扫描器、气体感应器等信息传感设备，按约定的协议，把任何物品与互联网连接起来，进行信息交换和通讯，以实现智能化识别、定位、跟踪、监控和管理的一种网络时代。物联网是互联网的应用拓展，与其说物联网是网络，不如说物联网是业务和应用。因此，应用创新是物联网发展的核心，以用户体验为核心的创新是物联网发展的灵魂。随着“物联网”的概念从提出到发展，从实践到创新，物联网时代已经从 0 时代悄然迈入 0 时代。物联网 0 可以理解为 IoE（Internet of Everything），而物联网 0 是 IoT（Internet of Things），前者范围比后者更大，囊括的范围也更加广泛。IoE 强调的万物互联概念是任何设备、事物都能通过网络连接起来，并在网络中彼此之间进行通讯。“万物互联”(IoE)的时代，所有的物（Everything）将会获得语境感知、增强的处理能力和更好的感应能力。二、 “ 物联网时代 ” 的特点与互联网时代相比，物联网时代具有显著的特点：1、“物联网即服务”走向落地既然叫做物联网 0 时代，当然是和物联网 0 时代有较明显的进步的。所以，物联网 0 时代的一个明显特征就是邬贺铨院士曾提到的“物联网即服务”走向落地。2、物联网呈现局域化、功能化、行业化互联化物联网既然要通过服务的方式落地，那么如何落地？此时承担落地职责的便是真正的物联网企业——物联网平台企业。物联网的人连物、物连物具有局域化、功能化、行业化互联化，各个行业应用在应用中形成对网络层的具体需求，并逐渐行业标准化。3、物联网技术设备升级上层应用逐渐与物联网网络层剥离开来，物联网网络支撑技术（NB-IoT、Lora 等）充分发展、百花齐放。在感知层将传感器升级为“传感器+执行器”，使“眼手”能够协调一致，发挥其更大的功能和作用。4、物联网的安全性引起重视物联网的安全性自这个概念提出以来，一直备受人们关注，今后，物联网的安全性将做为一个相对独立的研究领域，得到足够的重视与发展。未来的物联网 0 应该通过人工智能、大数据、云计算、5G 等技术的完善，不断提升人工智能的水平，完善语言助手技术，加强物联网的安全性与信任感，外在体现就是操控方式的迭代升级。也就是说，未来的物联网设备不再单纯依靠语音控制来进行操作，而是整合并运用人工智能、大数据、云计算、5G 等技术，这样即便我们的一个动作、一个眼神、一个想法，甚至即使我们面无表情，物联网也可以了解我们的想法。三、 “ 物联网时代 ” 在日常生活中的体现近些年，随着物联网技术的不断发展，它已悄无声息地融入到我们的生活中，小至路由器、智能音箱、冰箱，大到汽车、工业设备，越来越多的物品都接入了物联网。1 智慧物流智慧物流指的是以物联网、大数据、人工智能等信息技术为支撑，在物流的运输、仓储、运输、配送等各个环节实现系统感知、全面分析及处理等功能。当前，应用于物联网领域主要体现在三个方面:仓储、运输监测以及快递终端。通过物联网技术实现对货物的监测以及运输车辆的监测，包括货物车辆位置、状态以及货物温湿度、油耗、车速等。物联网技术的使用能提高运输效率，提升整个物流行业的智能化水平。2 2 智能交通智能交通是物联网的一种重要体现形式，利用信息技术将人、车和路紧密的结合起来，改善交通运输环境、保障交通安全以及提高资源利用率。运用物联网技术具体的应用领域，包括智能公交车、共享单车、车联网、充电桩监测、智能红绿灯以及智慧停车等领域。3 3 智能安防安防是物联网的一大应用市场，因为安全永远都是人们的一个基本需求。传统安防对人员的依赖性比较大，非常耗费人力，而智能安防能够通过设备实现智能判断。目前，智能安防最核心的部分在于智能安防系统，该系统是对拍摄的图像进行传输与存储，并对其分析与处理。一个完整的智能安防系统主要包括三大部分：门禁、报警和监控，行业中主要以视频监控为主。4 4 智慧能源环保智慧能源环保属于智慧城市的一个部分，其物联网应用主要集中在水能、电能、燃气、路灯等能源以及井盖、垃圾桶等环保装置。如智慧井盖监测水位以及其状态、智能水电表实现远程抄表、智能垃圾桶自动感应等。将物联网技术应用于传统的水、电、光能设备进行联网，通过监测，提升利用效率，减少能源损耗。5 5 智能医疗在智能医疗领域，新技术的应用必须以人为中心。而物联网技术是数据获取的主要途径，能有效地帮助医院实现对人的智能化管理和对物的智能化管理。对人的智能化管理指的是通过传感器对人的生理状态(如心跳频率、体力消耗、血压高低等)进行监测，主要指的是医疗可穿戴设备，将获取的数据记录到电子健康文件中，方便个人或医生查阅。除此之外，通过 RFID 技术还能对医疗设备、物品进行监控与管理，实现医疗设备、用品可视化，主要表现为数字化医院。6 6 智慧建筑建筑是城市的基石，技术的进步促进了建筑的智能化发展，以物联网等新技术为主的智慧建筑越来越受到人们的关注。当前的智慧建筑主要体现在节能方面，将设备进行感知、传输并实现远程监控，不仅能够节约能源同时也能减少楼宇人员的运维。目前，智慧建筑主要体现在用电照明、消防监测、智慧电梯、楼宇监测以及运用于古建筑领域的白蚁监测。7 7 智能制造智能制造细分概念范围很广，涉及很多行业。制造领域的市场体量巨大，是物联网的一个重要应用领域，主要体现在数字化以及智能化的工厂改造上，包括工厂机械设备监控和工厂的环境监控。通过在设备上加装相应的传感器，使设备厂商可以远程随时随地对设备进行监控、升级和维护等操作，更好的了解产品的使用状况，完成产品全生命周期的信息收集，指导产品设计和售后服务。厂房的环境主要是采集温湿度、烟感等信息。8 8 智能家居智能家居指的是使用不同的方法和设备，来提高人们的生活能力，使家庭变得更舒适、安全和高效。物联网应用于智能家居领域，能够对家居类产品的位置、状态、变化进行监测，分析其变化特征，同时根据人的需要，在一定的程度上进行反馈。9 9 智能零售行业内将零售按照距离，分为了三种不同的形式：远场零售、中场零售、近场零售，三者分别以电商、商场/超市和便利店/自动售货机为代表。物联网技术可以用于近场和中场零售，且主要应用于近场零售，即无人便利店和自动(无人)售货机。智能零售通过将传统的售货机和便利店进行数字化升级、改造，打造无人零售模式。通过数据分析，并充分运用门店内的客流和活动，为用户提供更好的服务，给商家提供更高的经营效率。0 10 智慧农业智慧农业指的是利用物联网、人工智能、大数据等现代信息技术与农业进行深度融合，实现农业生产全过程的信息感知、精准管理和智能控制的一种全新的农业生产方式，可实现农业可视化诊断、远程控制以及灾害预警等功能。物联网应用于农业主要体现在两个方面，即农业种植和畜牧养殖。农业种植通过传感器、摄像头和卫星等收集数据，实现农作物数字化和机械装备数字化(主要指的是农机车联网)发展。畜牧养殖指的是利用传统的耳标、可穿戴设备以及摄像头等收集畜禽产品的数据，通过对收集到的数据进行分析，运用算法判断畜禽产品健康状况、喂养情况、位置信息以及发情期预测等，对其进行精准管理。四、物联网未来的发展趋势物联网是继计算机、互联网和移动通信之后的又一次信息产业的革命性发展，已被正式列为国家重点发展的战略性新兴产业之一。从智能安防到智能电网，从二维码普及到“智慧城市”落地，作为被寄予厚望的新兴产业，物联网正四处开花，在许多行业和领域得到应用，并悄然影响着人们的生活。伴随着技术的进步和相关配套的完善，在未来几年，技术与标准国产化、运营与管理体系化、产业草根化将成为我国物联网发展的三大趋势。以上内容参考百度百科——探究性学习

计算机模拟与生物学研究的新趋势摘要：随着生物学知识的积累和计算机技术的发展，出现了研究生物学的新方法：计算机模拟。典型的是日本Keio大学学者设计的电子细胞和美国康涅狄格州州立大学学者设计的虚拟细胞，允许生物学实验在这样一个人工环境里运行。生物学家将有可能利用这种新的工具来研究对于常规实验技术来说要漫长或复杂困难的生命过程机制。这是实验生物学进步的必然，也将为理论生物学成为整个生命科学的先锋带来莫大的机遇。关键词：模拟、复杂、细胞、计算机 Computer simulation and new tendency of method in biological research field Zhou Jian-Jun、Wu Cai-Hong， College of Life Sciences，Peking University 100871 Feng Mei-Fu， Institute of Zoology，Chinese Academy of Sciences 100080 Abstract: A new research method， which is marked by its artificial laboratory with the assistance of high quality computer and software， has emerged in biological The most important model platforms may be the electronic cell or virtual cell， designed by Tomita from Keio University， Japan and Schaff and Loew from Connecticut University，USA， Biologists will utilize the distinguished tool to accumulate knowledge on complex life mechanisms that seem to be difficult or far-reaching for conventional experimental Like physics and economics， theoretical biology will stand as the pioneer in the development of life Key Words:simulation、complexity、cell、computer 有这样一个奇怪的现象，理论家在物理学、经济学中占据王者地位，在生物学研究中却恰恰相反，试图从数学计算进行理论研究的人处于被忽视的地位。人们包括实际从事生物学领域工作的研究者心中的生物学必然是诞生于充满各种离心机、电泳槽和奇形怪状的瓶瓶罐罐的实验室，文章写作的模式也几乎千篇一律，先是前言，再是材料与方法，然后是结果与讨论。分子生物学家就是在这样的生活与研究环境中，基于直接的观察和实验，一点一滴地收集着有关生老病死的数据材料，整天忙于单个基因的克隆和功能分析，单个信号分子与直接相关蛋白的作用方式；而在怎样将生命本身作为复杂系统从总体上进行研究，大家还顾不上考虑，更不要说运用什么模型进行演绎和预测了。不过还是有些"傻瓜"或者"疯狂"的的幻想者继续做着他们的梦想，他们时时刻刻想把现实世界中生命形式和美妙过程映射到计算机模拟的环境中，创造数字形式的"人工生命"，美国加州的Santa Fe Institute（SFI）就有这么一群"疯子"。类似眼下颇为流行的人工智能，"人工生命"是用计算机来模拟基本的生物学机制和生命本身，而人工智能的研究范围是在模拟人思维过程。Chris Langton在70年代初即开始了这方面的尝试。他在阅读中发现计算机的老祖宗冯•诺意曼从40年代起就对诸如自我繁殖等问题发生了兴趣，而这个现象是生物最本质性的自然规律之一从DNA 复制、细胞分裂到两性生殖。Langton把阅读地来的兴趣化为决定毕生追求的工作，召集起志同道合的研究人员，并于1987年与SFI和苹果计算机公司召开了首届关于人工生命的国际研讨会，从蚂蚁王国的集体行为、蛋白质分子的自组织到生态系统的计算机演化无所不包。其中最引人注目的是曾写作《Selfish Gene》而名扬天下的牛津大学著名生物学家Richard Dawkins演示的一个程序，它用反复对一个初始模拟生物形式使用若干简单的规则的方法居然在计算机上描绘出与真实生物界惊人相似的生命演化和灭绝的过程。人们正在从计算机创造出的虚拟空间中寻造真实世界的替身，完成实际情况下难于控制代价高昂和对于社会和实验者自身过于危险的实验研究。生命过程在很大程度上是一种化学过程，至少现在主要研究的或有能力研究的是这样。而本世纪二三十年代量子力学的主要框架确定之后，理论上就能从原子外层电子的行为解释和计算化学反应的过程，可怜那会儿没有计算机，即使在六七十年代，用程序来计算模拟分子之间的化学反应也不能引起化学家们的兴趣。然而现在的情况改变了，名叫Gaussian98的这样一种软件成为了几乎所有顶尖化学研究人员的宠儿，它愈来愈表现出的模拟生物大分子相互作用的卓越能力更加吸引着生物领域苦苦奋斗的研究者。因为它的巨大成功，为它的发展而作出杰出贡献的Watter Kohn和John APople，一个发明了更加简便易算的量子化学密度函数计算方法，一个将这种理论程序化验变为可在计算机环境中模拟分子反应过程的实用工具，获得98年诺贝尔化学奖。细胞是生物体的最基本形式，关于生命的复杂性，从细胞里能学到很多东西，特别是整体大于部分的经典的系统伦命题。怎样研究单细胞的复杂性进而规模更大的生命形式，乃至千缠万扯的生态系统，是把在生物学家面前无比挑战性的课题。传统实验研究思路和分析方式显然无法胜任这种要求，单靠生物学家的自身本事异乏掀巨澜之势，幸而计算机科学发展到今天如此发达的程度，使得一门新诞生的生物信息学横跨在两者之间，也产生了一些计算机与生物学双料精英，让两者都受益，当然本文仅从这种大趋势对生物学研究的影响来阐述。本世纪中叶发展起来的分子生物学已将细胞内的物理化学过程描述得如此精细从基因表达到跨膜信号传递，从细胞的能量产生与消耗到其不知不觉的诞生和无声无息的死亡，然而无论我们对这些具体过程知道的是多么清楚，我们还是不可能明白这团生命的聚合体是怎样作为一个整体在运作的，因为我们曾经所做的和观察的都只是在它的一个侧面，大象不会因为知道自己要被一群瞎子去摸而自动分解为一只耳朵、一条腿、一个身子和一根尾巴。以往所有的分子生物学试验都是在盲人摸象，随着人类基因组计划和几个模式生物基因组计划的加快进行和完成，现在我们需要一个强大的而且美妙的工具去把这些支离破碎的知识组装起来，来检验一些东西，来预测一些东西。这就是计算机模拟。在日本的Keio大学有一个名叫Masaru Tomita的生物信息学教授（这位正是所谓的计算机/生物学双料高手）领导的研究小组，正在做一个有着划时代意义的软件：E-CELL。这是一种生物学计算机模拟软件，在计算机环境中构造一个虚拟的电子细胞，它不仅仅是包括一些单一的细胞事件和过程，而是将从整体的角度为细胞描绘一幅全图。这个软件将在今年六月份在网上（-）公布β测试版。E-CELL其实一个建模的工具包或平台，它允许使用者规定细胞的基因、蛋白质以及其他分子，它们的胞内定位和估计浓度，给出各自单独的相互作用所依赖的"游戏规则"，然后剩下的工作交给计算机来完成，看这些使用者输入的"初始值"在细胞这个复杂系统里是怎样相互作用构成细胞的。电子细胞将把每个时刻特定位置特定物质的变化通过画面和数字告诉你；你可以仅仅用鼠标去轻轻敲击就能实现在分子生物学实验室费死牛劲的基因敲除、转基因或基因修饰等操作，自由的将感兴趣的细胞暴露在某一中生存环境下，无需考虑细菌的污染、RNA的降解或讨厌的放射性损害。研究者所需做的就是输入初始值，然后就是在计算机屏幕前喝杯咖啡等待友好的E-CELL模拟罢了。无疑这种方法将提供一个非常简捷经济的筛选药物和研究基因功能手段，更重要的是，我们能实时的看到某个因素和环节对细胞整体行为及生命活动的影响。目前这个程序可在UNIX或Linux操作系统下运行。Tomita的小组已用E-CELL的早期版本建构了一个"假想的细胞"，拥有大部分来自解脲支原体（最简单的细胞和最简单的基因组）的127个基因。这个虚拟的细胞就在计算机环境下"生活"着，从虚拟的培养基中吸取着葡萄糖等养分，合成各种各样的维系细胞生存的酶和蛋白质，排出乳酸等代谢废物。难道生物学与计算机科学联姻的E-CELL仅能象吸引小孩子的动画片提供一种教学节目演示吗？当可以做演示，而且它的重复性很好，绝没有人为的误差；更重要的是它在给我们一种崭新的探索环境，我们能从已知里寻找未知的联系，检验我们的思想。Tomita就有这样的意外发现：当中断虚拟细胞的葡萄糖供应时，细胞里的ATP（所有生命过程里最重要的能量供应者）水平在下降之前竟然有一个短暂的上升。根据这个简单模拟结果，Tomita推测产生ATP的系列过程前期也需要ATP本身来供应能量，那么当葡萄糖来源中断后，这种自身消耗便不再进行，而行进在ATP产生途径中后期的代谢中间产物还会维持一小会ATP的供应。可以鲜明的看出来模拟试验为在活细胞中进行的实在试验提供了最有价值的提示和线索，滤掉了许多繁琐而重复的过程，留给科学家饶有趣味的课题和材料。当然为了恰如其分的模拟，我们首先要给我们的模拟软件充实许多的素材，知道更多数目的基因及其功能，知道在柔软的细胞及生物体里潜藏的物理化学规则，最终能够模拟"真实"有机体的完整细胞。除了Tomita对E-CELL的努力，美国康涅狄格州立大学健康中心的计算机科学家James Schaff和生理学家Leslie Loew也在做同一个梦想，他们设计了一个"Virtual Cell"，放在他们的主机上（du），用户可以以远程登陆的方式运行各自的模拟试验。除了同时将细胞作为整体来模拟，细胞生物学家还能在这个系统里研究细胞的形态体积和别的物理特征怎样影响特定生化过程的。Virtual Cell建立在 Loew对分子扩散和在活细胞内如何反应的准确测量基础上。这些结果用数学语言描述出来再写成相应的计算机程序，"组装"成现实细胞镜象般的计算机化的细胞，一个软件使用者可以免于具体生化过程制约的框架环境。比如研究人员用鼠标人为的加入虚拟细胞一定量的钙，然后观察Virtual Cell是如何解决该这个胞内重要信号分子的命运和它所关联的生物分子的参与的事件。除了看到象在活细胞中纪录到的钙振荡外，还能预测另一种信号分子IP3的动力学过程，而后者在活细胞里进行实验是难以做到的。研究人员将想看电影一样得到完整的细胞内分子事件的全过程，相比现在实验生物学家整天泡在凌乱的实验室里的辛勤，这简直一种不可思议的轻松和奢侈。这两种模拟软件是可以互补的，而其中透露出来的信息和研究趋势正激起愈来愈多的兴趣，尤其在细胞生物学加中，没有计算机对他们研究的辅助，他们越来越感到一天比一天难活。这正是最有生命力的信息科学与生命科学在未来的21是互相交融共放异彩的明兆。愿更多的人相信。现在越来越多的科学实验特别是比较复杂的实验采用这种方法来做，并且取得了非常有价值的结论，非常值得积极于生物学发展的工作者借鉴，比如最近Science 杂志刊登的关于长颈恐龙如何觅食的研究。长颈蜥脚类恐龙生活在侏罗纪和白垩纪。本世纪早期，蜥脚类恐龙化石第一次被发现时，其颈部被描述为水平姿态。但近来发现的化石被重新搭建后发现它的头远远高出地面，有着天鹅般曲线的颈部几乎与地面垂直。这迅即引起了人们对这种恐龙的血液循环如何为头部提供血液的争论，一些研究者甚至认为它可能有多个心脏。但是原始的化石标本很重且易碎，难以在其关节上移动，因而很难确定它颈部的初始形态。为了解决这个问题，Steven和Parrish开发了"DinoMorph"软件来模拟两种长颈蜥脚类恐龙即Diplodocus和Apatosaurus的颈部形态。该软件模拟了每一对颈部脊椎运动的几何学细节，得到了复杂的三维图景。结果表明，它们的颈部在放松时几乎是水平的，向下倾斜的角度很小。头部离地面很近，与颈部相比又有一个向下的角度。两种恐龙的颈部没有传统假说所认为的那般柔软，Diplodocus仅能使其头部抬起来超过背部，Apatosaurus的灵活性略好一些。这意味着长颈蜥脚类恐龙是沿着湖滨吃生长在地上的植物，而不是像长颈鹿一样吃树叶。出现了这么一种研究形式，我们有必要反思一下什么是科学和科学方法。科学，除开它已延伸开去的几乎作为真理代名词的含义，其实是在一种精神和方法指导下进行的一种社会行为，这个方法就是所谓科学方法。而其中最核心的就是可重复的受控实验思想，即可用实验来验证关于世界之所以为世界的种种假说。只有经历这样过程的理论才能真正称为科学理论。然而在自然科学研究的焦点注视到自然界最复杂的生命系统时，我们原有的酒精灯、试管、显微镜和解剖刀不再够用，甚至我们连实验的重复性都不能再很好的把握，因为生命系统的非线性，某些过程的不可逆性和复杂的受千万种实验可变因素影响的人工不可控性。我们需要在现实实验室的旁边或内部再建立一个做专门研究生命复杂体系的实验室系统，计算机虚拟实验室，开展大型的假想-预测-检验并反复循环的"生命游戏"，领导整个生物学研究的走向，给它确定最有价值的研究命题，指导它该做什么，可能会发生什么。在这个绝妙的替身里重新恢复科学的尊严，恢复人类探索未知的兴趣和自信，让理论生物学在此全面地走在实验实践的前头，支撑起21世纪常规科学的基础。参考文献：《复杂》129-184，276-336页，Mitchell Waldrop 1995年著；陈玲译，1997年4月北京生活•读书•新知三联书店出版。《虚实世界-计算机仿真如何改变科学的疆域》41-197页，1996年John LCasti著；王千祥、权利宁译，1998年12月上海科技教育出版社出版。 Dennis N Building working cells 'in silico' Science 1999，284:80- Kent A Stevens， J Michael P Neck Posture and Feeding Habits of Two Jurassic Sauropod D

1。高效农业对农村经济的影响2。沿海地区的外向型农业定位思考3。大力发展中西部地区的资源型农业

知道有几本期刊上的文献是可以免费下载的，你可以看下（农业科学、可持续能源、城镇化与集约用地），或者也直接去他们出版社的官网找吧

现代信息技术在农业中的应用论文摘要

在农业当中，信息技术会被广泛应用于天气及时的为农民预报天气预报，对农产品的收成进行良好的评估，将会极大减少农产品损失，避免不必要的经济损失

现代信息技术在教学中的应用论文目录

1、所谓信息技术与课程整合，并不是简单地应用课件进行演示的辅助教学，而应该是现代信息技术手段与课程的“融合”。在日常课程中应用信息技术进行教学，就像使用黑板和粉笔一样的自然。在这里，信息技术不再只是演示媒体或工具，而应该作为一种基本素养无处不在。国内的教育信息化建设经过多年努力所取得的成果是有目共睹的，但离“有效融合”目前还存在一定的差距。误区之一：观念认识不够，教师忽略了教学的主体分析，即学习者才是教学过程的直接受体，这就是在现有的信息技术环境下教师进行教学时常发生的，对人的重视不够，不能在学习者特征分析的基础上来设计教学、选择教学媒体。最终书本知识被原汁原味地演绎成所谓的多媒体课件。误区之二：教学实践中没有有效融合“技术”。技术是一把“双刃剑”，将信息技术与课堂教学相融合就必定存在技术异化的问题，处理不好将影响课堂教学的整体发展。在课堂教学中，教师由于受自身教育观、技术观及实践能力的限制，对信息技术使用方法不当，滥用、误用现象随处可见。 2、“有效融合”的策略　　一、树立“以人为本”的教学观保证学生的认知主体地位，教育是培养人的活动，教育中的技术要服从、服务于人的发展这一宗旨，是技术的教育价值之所在。二、合理利用信息技术开展课堂教学　　信息技术对教育模式、教育方法的改革产生了革命性影响，实现信息技术与课堂教学的有效融合是实现课堂教育信息化的必经途径与奋斗目标。　①利用信息技术手段，开展小组合作式学习。合作学习强调学生以小组或团队为单位共同完成某项任务，在这过程中人人参与，人人起作用，人人充当重要角色，互相学习，优势互补。是组员智慧的碰撞，掀起了师生的头脑风暴。可以利用网络课程资源或者博客、论坛等把一个大课堂转化成几个小课堂，从一个教师发展为能者为师，人人参与教学，个个投入学习，表现出自觉、积极、主动的特征。利用计算机网络及多媒体等相关技术，开展小组分工，完成教学任务，以达到对教学内容比较深刻理解与掌握的过程。　②利用信息技术手段，开展体验式教学。体验式教学是指根据学生的认知特点和规律，通过创造实际的或重复经历的情境和机会，呈现或再现、还原教学内容，使学生在亲历的过程中理解并建构知识发展能力、产生情感、生成意义的教学观和教学形式。实验教学是中学生物教学的重要组成部分，但在实践教学过程中，受条件限制，实验不能开全开足，很多实验学生不能一一动手操作。例如在学习青蛙的内部器官时，教师提供虚拟青蛙实验，学生通过计算机学习，应用信息技术虚拟青蛙实验，保护了生态环境。同时，比真实实验更简便规范，观察全面。对学生动手操作指导及时准确。帮助学生熟悉各种结构的名称、结构和位置。大大增强了学生的接受水平，提高了学习的热情和主动性，有利于个性化学习。　　③利用信息技术手段，开展探究式教学。探究式教学是教师或师生共同设定一个问题情境，提出一个研究主题，或确立一个活动任务，学生利用已有的学习经验，自由地查阅资料、交流心得和认识，增强体验，并在此基础上进行探究与创新。探究式教学以学生的发展为本，以学生自主探究和合作探究为前提，注重学生获得知识和技能的过程，培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。具体步骤为：创设情境，诱导探究；提供资源，自主探究；讨论交流，深入探究；创作实践，升华探究。