军事情报学论文选题意义和价值怎么写

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军事情报学论文选题意义和价值是什么

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只有短短460余字的《孙子兵法用间篇》，被誉为“微型的军事情报学著作” 。它从战略的高度论述了情报这一关乎战争胜败全局的问题，“不仅把情报提升到战略层面，而且更视情报为其整个思想体系的终点和全部战略计划的基础。” 从而构建了一个相当缜密和系统的军事情报理论体系。这一理论体系中最为精华的部分无疑是关于“五间”的分类及其相互关系和使用原则的论述。所谓“论用间之法，《孙子》所言之五间，最为精微详尽” 。当然，随着科学技术的进步，现代侦察技术已经十分发达，可以在地面、海上、水下、空中、太空，实施广泛的战略侦察、战场“相敌”，情报在战争中的地位越来越重要，情报理论也层出不穷。那么，产生于冷兵器时代的孙子的“五间”理论是否还有其价值，无疑是一个值得深入思考的问题。曾经系统研究过孙子情报理论的清人朱逢甲曾说过一句发人深省的话：“读古人书，不必泥其词，而刻舟求剑，贵神明而交通之。” 应该说，尽管时代悬隔，尽管情报活动空间古今相异，但孙子情报理论丰富的内涵，精辟的见解，即使在今天的信息化战争形态下仍有其价值。一、“五间俱起”：建立立体化的情报系统如果不拘泥于字面意义的话，孙子所说的“间”，其实就是高效率的情报体系。据此，他对情报手段分类及其使用原则做出了科学的揭示。其一，应该围绕战略目标，尽可能拓展情报收集渠道，不可忽视任何信息获取手段。孙子情报思想的重点在于揭示情报侦察的一般规律，尤其是战略情报的获取这样一个关乎战争胜败的全局问题。他认为，战争的胜利在于预先了解敌情，而预知敌情的关键是战略侦察是否正确。需要指出的是，战略情报不同于传统的作战情报（operational intelligence），或者如威灵顿公爵所描述的“知道山那边是什么”，而是涉及到敌方的政治、军事、经济、社会和科技等各个方面，并做出总体判断，服务于战略决策，其侦察范围和对象是至为宽泛的。尤其在当今信息化战争形态下，军事领域的重要任务转向如何观察战场，以及如何传递所观察到的战场情况。为此，通过情报信息的各种侦察与反侦察措施，发现对方而不被对方发现，打击敌人而不被敌人所攻击，让自己弄清战场空间的情况，同时剥夺敌人的这种能力，就成为信息化条件下情报战的主要内容。可见，孙子的“用间”思想为信息战争条件下的情报战提供了思路，这就是必须根据本国的目标，判断哪些是必不可少的情报和必须搜集的情报，同时，必须广辟情报来源，使用各种类型的情报手段获取敌人的各方面的情报，建立立体化的情报收集体系，全力以赴地加以搜集，尽量实现“全知”。最近，美军提出了“军事转型”理论，其“军事转型”的第二项即为情报能力的转型，其首要目标就是“全球情报”——拓宽情报收集渠道，发展全球监视和侦察，利用已有的国家情报收集手段，发展新的情报收集手段，搜集有关全世界政治、军事、经济和科学技术等各领域的、多样化的战略与作战情报，使美军具备真正意义的全球监控能力，这可视为当代最前沿的情报理论对孙子“五间俱起”的诠释。其二，不能完全依赖任何一种情报手段。虽然美国军事情报界声称，在现代条件下，作为军队、军事家和士兵的眼睛和耳朵的各种传感器，可以侦察到敌人的动向，并帮助人们了解到周围环境和敌人的情况，实现战场单向透明。但无庸讳言的是，过分倚重任何一种手段或方式都将导致情报能力的不足，更难以建立情报优势。比如，在信息化战争条件下，各种技术手段固然是获取情报的重要途径，但人力情报仍有其不可忽视的价值；就秘密情报和公开情报而言，秘密情报固然重要，但随着互联网在全球范围内的迅速普及，从海湾战争到刚刚过去的伊拉克战争中，公开情报的作用愈见重要。此外，各种传感器各有自己的作用范围以及优劣长短，因此，对多种情报侦察手段、设备进行优化组合，根据不同的情报需求，在任务分配上充分发挥各类传感器的优势，从而满足不同层次的情报需求。其三，“五间俱起”的核心还在于建立具有高度组织与效率的情报系统体系。孙子讲：“五间俱起，莫知其道，是谓神纪，人君之宝也。”意谓把五种间谍都使用起来，使敌人“莫知其道”——无从了解我获取情报的规律，这才是神妙莫测之道，才是国君的法宝。现代情报战的内涵较之孙子时代固然远为丰富，但其本质并未发生变化。美国军事历史评估与研究中心主任查尔斯•霍金斯就认为，情报战属于信息战的一种作战方式，旨在“力求通过情报信息的各种侦察与反侦察措施，以便控制敌方作战空间之内的战斗力和作战空间之外的战斗潜力”。据此，孙子“五间俱起”的思想，除了包含着要广辟情报来源、重视运用各种情报获取手段之外，最为关键的还在于建立完善的情报体系，使各种情报手段和机构、情报周期的各个环节互为支撑，发挥出整体合力。具体来说，一是必须利用分布于天、地、海、空的一体化的情报、侦察和监视系统，对敌方进行不间断的全方位的实时监视侦察，以追求战场的单向透明。最近，美军提出的“联合情报监视侦察”的概念就反映了这一思想，即必须将各种侦察监视平台通过网络连接起来并按照一体化的方式进行管理，融合各种信息情报来源，将图像情报、信号情报、测量与标记情报、人力情报以及公开信息等多种情报来源进行有效的、创新性的融合，从而整合情报力量，提升情报能力，并将监视和侦察过程纳入作战体系，使情报过程与作战过程融为一体。二是必须改革情报体系的组织机制，创立高效的情报组织体系。“11”之后，作为世界上最为庞大的情报体系——美国情报界进行了反思，认为各情报机构之间无法及时有效地互联互通，是导致预警延迟或情报互相抵触的重要原因。美国国会公布的调查报告称，如果联邦调查局与中央情报局能及时交换各自掌握的情报，11恐怖袭击就可以避免了。可见，即使在现代条件下，“五间俱起”——从体制上保证情报体系内部各机构、各种手段之间的互相支撑、取长补短，仍然是个值得备加重视的问题。三是一个国家的情报系统必须是既能夺取情报优势又能有效地对付敌人反侦察的系统。孙子认为，情报领域的斗争是十分激烈的。他感叹道：“微哉！微哉！无所不用间也。”唐代军事家李靖也说：“用间以间人，人亦用间以间己；己以密往，彼以密来，理须独察于心，参会于事，则不失矣……夫水所以能济舟，亦有因水而覆没者。间所以能成功，亦有凭间而倾败者。” 敌我双方的情报活动和反情报行动是同时进行的，因此，只有使敌人 “莫知其纪”，搞不清我方的情报活动，才能真正拥有情报优势。二、“必取于人”：人力情报仍有其不可替代的地位近代以前，由于科学技术落后，人力情报一直是获取情报的主要手段，此后随着工业革命的到来，电报、电话、无线电技术的出现，依赖于科学技术的现代情报方式应运而生，且日益成为倚重的对象。二战以来，信息技术、新材料、军事航天等技术的飞速发展，情报侦察技术更是日新月异，实现了情报侦察的全天候、全时段；传统的侦察平台不断发展，且出现了许多新的侦察平台，使情报侦察的空间逐步向陆、海、空、天、电多维延伸，可以说，“看不见的黑眼睛”已经无处不在。相对于人力情报风险大、局限多的特点，各国情报界普遍倚重技术手段来提高情报能力。但是，技术的发展并不能完全排斥人力情报的空间，也不能代替人力情报及其作用。正如孙子所说，要真正实现“先知”，则“必取于人，知敌之情者”，除此之外别无捷径。一方面，不论技术手段多么先进，其发明者和使用者毕竟是人，反映着某种特定的情报理念。如果缺乏情报意识，没有高人一筹的情报理念，在波谲诡秘的情报战中，再先进的技术所获取的也可能是杂乱无章的信息，而难以称得上是“情报”，更难以将技术手段的优势转化为情报优势。另一方面，在激烈的情报对抗中，人力情报具有不可替代的作用，能够完成技术手段所不能完成的使命。比如关于敌方战略意图的情报，纯粹依赖技术手段是难以得到的。对此，研究《孙子兵法》的美国学者道格拉斯•麦克瑞迪就指出：“按照孙武的情报思想，我们应当打入敌人的外交决策层，这样我们就能够避免战斗。最好的方式就是了解敌人的思想。利用这种方式不仅能够使我们保持主动性，而且还能够控制敌人的反应。如果我们不能做到其中一点，我们至少还应当打入敌人的战略决策层。但是，做到任何一点都要求掌握高质量的情报，当我们的间谍成功地渗透敌人的领导层时，我们就掌握了最大的胜算。在这种情况下，信号情报和图像情报的作用相对要小得多。”一名美国情报专家甚至声称，现在虽然可以通过卫星和无人飞机知道恐怖分子在什么地方，知道他们拥有什么武器，但却难以知道他们将在什么时候、什么地方、以什么方式使用这些武器。这些都必须靠人力情报去发挥作用。在近期阿富汗战争与伊拉克战争中，美军特种部队在地面的行动就提供了不可取代的人力情报。相反，在把特种部队部署到地面引导轰炸机投弹之前，美军的空中精确制导炸弹一直没有发挥最佳效果。这也说明即使拥有高科技情报网的美军，也不得不重视人力情报工作。三、“上智为间”：通过情报分析构建情报优势孙子在讨论“五间俱起”这一命题时，还以伊挚、吕尚为例，强调情报人才的重要，其结论是：“故惟明君贤将，能以上智为间者，必成大功。此兵之要，三军所恃而动也。”也就是说，军队行动要取得重大胜利，使用智谋高超的第一流的人才来从事情报工作是个中关键。如果说《用间篇》是《孙子兵法》一书的收笔之作，那么“上智为间”一语则是《用间篇》的重心和点睛之笔。从情报学的角度分析，“上智为间”的思想至少包含以下三个方面的涵义：其一，既然情报是夺取胜利的先决条件，那么情报能力就是军事统帅或决策者必须具备的，所谓“微哉！微哉！无所不用间也”。为此，孙子列举了历史上的两位圣人，一位是商朝的开国功臣伊挚，另一个是周朝的开国功臣姜尚，因为他们的情报活动，商、周才得以成就了大业。孙子认为，他们才是“上智为间”的典范。可见，从事情报工作的人（包括情报收集者与情报分析人员）尤其是情报工作的领导者必须是智慧高超的人，他们必须深明国家战略与军事战略，必须能够透彻地掌握军事原则与战争规律。日本学者大谷贵央在论述孙子的情报思想时就曾敏锐地指出：“面对这些庞大的敌人，如何搜集情报、了解敌人呢？首要的是，必须把握本国的发展方向和国家目标。这就出现先‘知彼’还是先‘知己’的问题。当敌人纷杂、把握不准谁是敌人时，首先必须清楚地了解自己，否则也无法准确地了解敌人。因此，必须根据本国的目标，判断哪些是必不可少的情报和必须搜集的情报，并全力以赴地加以搜集。” 其二，情报分析是情报工作的重中之重。由于现代科学技术的发达，现代情报系统的情报搜集能力已大幅度提高。但无论技术多么发达，也难以实现真正意义上的“全知”、“尽知”，因为同决策主体的需求相比，情报永远是不全面的；同时，随着战争形态和战争方式的变化，会不断出现新的情报需求，这也导致实现“全知”永远是一个难以企及的奢望。因此，在拓展情报搜集渠道，提升情报搜集能力的同时，充分发掘情报工作者智慧的潜力，利用现有的情报，进行富有想象力的排比分析，得出最为近似的结论，就是一个至为重要的工作。战争史上不乏这样的例子，零星的情报，甚至是在一般人看来杂乱无章、没有多大价值的情报，经过具有丰富的知识素养，见微知著的洞察力和较强的思维能力的情报工作者的精密分析，往往会化平凡为神奇，“柳暗花明又一村”，发现其巨大的价值。所以孙子所谓“非圣知不能用间”，重在强调在情报分析领域中，智慧才是获知真相的“利器”。其次，情报并不是越多越好，关键在于要得到价值高的核心情报，正如克劳塞维茨所说“情报多并不等于判断容易”。战争中，敌对双方都力求掌握大量真实的情报，同时力避“信息垃圾”的“污染”。在高技术战争条件下，这种情况尤其突出，真真假假的信息往往掺杂在一起，一些假情报甚至能骗过各种高技术的侦察监视器材。另一方面，在高技术条件下，信息流量大、种类多、来源广，敌我双方也无不千方百计掩盖自己的真实意图，制造种种假象去迷惑对方，这更增加了情报分析判断的复杂性。加上很多信息也无法实现定量分析，所以，必须依赖情报工作者深入分析，缜密推理，从而去伪存真，科学判断，使情报信息得到有效利用。再次，无论收集来的情报信息有多么多、多么重要，但它不会替自己说话。换言之，要使情报对军事统帅或决策者有用，全赖正确的情报分析工作。因为，多数情况下，收集来的情报是不完整、不清楚的，分析者也会因理解不同而结论各异。这样，情报分析就成为了解、判断和预测（美国情报术语中为“评估”）对方能力、意图及活动的一个关键。其三，情报分析归根到底是为了建立情报优势并转化为决策优势。钱学森先生早在1983年就指出，情报就是激活了、活化了的知识。随着人们对于情报学及其研究对象的认识的不断深入，学术界认为，情报科学实际上研究的是从“信息”（Information，经过加工组织的、对决策者有意义的数据）到“知识”（Knowledge，对既有信息进行解释和评价的结果，它以某种有目的、有意义的方式处理信息，可表述或预测出信息之间的规律、原理性联系，并包含确定信息真伪的评价）再到“智能”（Intelligence，人们有效运用信息和知识的能力）的跃进过程及其规律。可见，从信息到情报，实质上是一个发挥人的智慧对信息、知识的价值进行“激活”——重新发现和重新组织的过程。在信息时代，武器装备的智能化和信息化，决定了服务于决策和作战行动的情报，自始自终具有决定意义，而在搜集——分析——分发——评估这一情报周期中，情报分析的地位更加举足轻重。为此，美军曾提出过“主导性作战空间感知能力”和“以知识为中心”两个重要的概念。前者是指，通过各种传感器和情报手段，知道自己的位置和敌人的位置，用美国参联会原副主席欧文斯上将的高级顾问詹姆斯•布莱克博士的话说，就是“对广阔地域的每一个具有军事意义的情况都了如指掌的能力” 。欧文斯也强调：“如果交战的一方能对战场了解到这样的程度，而他的对手则不能，那么拥有这一能力的一方就享有主导性的战场认知能力” 。不过，光有这一优势还算不上获得了情报优势，因为“感知”（知道在什么位置）还不是“知识”，“如果军事指挥官在传感器网络的协助下能够看到作战区的所有具有军事意义的东西，那么他就具有作战空间感知能力，但是感知（知道什么在哪里）还不是知识。具有主导性作战空间知识的指挥官则不但有基本信息（敌人的位置和移动状态）带给他的战场感知，他还掌握了使他能够更深入了解敌军意图、计划采取的行动、能力和弱点的额外信息” 。对此，詹姆斯布莱克博士作了进一步补充，他说：“主导性作战空间感知能力与‘知识’并不是一回事。因为你对一个地区每一辆具有军事意义的卡车的感知，只能使你得到超出你打击能力的目标。而‘知识’是将对卡车、坦克、飞机、以及各种具有军事意义的事物的感知汇总起来，进而得出其相互关系的能力。其中最重要的关系有两种：一是它们之间存在的指挥控制关系；二是他们在敌方的作战计划中所担负的任务。” 最近，哈伦厄尔曼等人在《震慑论》中又提出了“快速决定性作战”理论，对“知识因素”的内涵又作了阐发，他们主张，为达成快速决定性的作战，就必须“以知识为中心”，事先对敌人了如指掌，建立关于敌人和作战空间、作战环境的知识体系，这一知识体系“包括对以下五个方面的理解和认识：社会领导阶层，文化与价值观，战略、政治、经济和自然环境，军事能力和战场命令，以及整个战场信息”，并且“深入到他们的头脑中去”，“在战略、政治、军事、文化、思维和感知等各个方面对敌人有充分的了解” ，真正搞清对方的意图和真实想法，尤其是找出其意图与能力之间的关系。这样，才能将对战场的感知升华为对目标的相互关系和其所具有的各自意义的认识。可见，在信息化时代实现“上智为间”，建立情报信息优势，关键就在于要将军事斗争的焦点转向对方认知系统，在争取获取全源情报的同时，重点进行快速精确的综合加工和分析研判，进行有效的、创新性的融合，并使各类用户得以及时获取所需的实时信息，从而在敌方决策周期结束之前完成己方的决策，并早于敌人开展作战行动，进而完成情报信息优势向决策优势的转化。作为中国情报思想史上一个内涵至为丰富的命题，“五间俱起”的思想揭示了情报收集的一般原则，主张建立具有高度组织与效率的情报系统体系，强调通过“上智为间”，建立情报优势。从美国在“11”事件上的情报失误，以及美国参议院情报特别委员《关于美国情报系统伊拉克战前情报评估的报告》对美国在伊拉克前战情报工作“完完全全的失败”的评价和反思，我们在重视美国情报界新的情报理论的同时，切不可忽视孙子“五间俱起”情报理念所包括的真知灼见，而应当站在时代的高度，开掘孙子情报理论中仍富于生命力的原则和精神，结合国外当代先进的军事情报理论，更新情报理念，创新和完善富于中国特色的军事情报理论。只有这样，才能真正做到“贵神明而交通之”。

军事情报学论文选题意义和价值的区别

军事论文选题意义和价值

1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。2、目录：目录是论文中主要段落的简表。(短篇论文不必列目录)3、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。4、关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。　　主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。5、论文正文：(1)引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义，并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。　　〈2)论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、论证过程和结论。主体部分包括以下内容：提出-论点;分析问题-论据和论证;解决问题-论证与步骤;结论。　　论文提纲也可以用最简单的格式和分类，简单明了地说明论文的目的、依据和意义，甚至是两句话。这种提纲往往是用于科学论文，而且在对于各种概念有相互联系而不是孤立的出来讨论的情况下。如果总要分出1、2、点来写的话，往往会变成“八股文”的模式，这样的论文往往是应付式的论文，其真正的科学价值会大打折扣。

军事科学论文选题意义和价值怎么写

选题意义和目的一般作为开题报告里面的第一块内容，是阐述你所研究的这个选题有没有研究价值或者说讨论价值的，　写开题报告的目的，其实就是要请导师来评判我们这个选题有没有研究价值、这个研究方法有没有可能奏效、这个论证逻辑有没有明显缺陷写意义的时候根据你的选题来决定形式可以分现实意义和理论意义也可以不细分，把目的和意义和在一起写，总之突出你观点的新颖和重要性即可建议可以从这两点来叙述，不过要根据自己的选题，不要生搬硬套: (你的选题)是前人没有研究过的，也就是说研究领域中一个新颖有意义的课题，被前人所忽略的前人有研究过，或者说阐述过但是没有阐述论证的足够全面，你加以丰满，或者驳斥前人的观点，总之，意义和目的一定要叙述的清晰并且是有一定新意的其次注意自己所使用的理论，你是用什么理论证明你的观点也要叙述清楚，否则难以有说服力在做文献综述和国内外研究水平的评价等等也要有翔实的根据这样才能衬托出你的选题的意义所在

开题报告一般要总结意图，主要运用什么理论，要达到的目的。说明主题选择的目的和意义，并指出论文写作的范围。介绍应该简短而简洁，围绕主题。说明调查的原因或目的、时间和地点、对象或范围、过程和方法以及工作人员的构成，从中引出核心问题或基本结果。明确调查目标的时代背景、总体发展趋势、实际情况、关键考试成绩、突出情况等基本情况，明确提出核心问题或主要意见；直接总结调查结果，如肯定实践、指出问题、提示影响、解释中心内容等。序言具有锦上添花的效果，应简洁总结，直接切割主题。论文主题选择的关键取决于澄清论文主题选择对理论基础研究的贡献，或对实践活动的帮助和具体指导。简要描述问题的起源和未来的发展，然后显示主题应该处理什么问题，即讨论的范围。最后，对您的主题选择的使用价值进行评估，以显示本文对基础理论的基本促进作用和具体指导的意义。

首先你要大概分析一下我国的军事实力等一些相关情况，在与世界上较强的国家做一对此，在谈谈你的看法，最后在对我国军事发展的未来做一预估，最好是一些积极的看法。具体步骤如下：一、标题标题是文章的眉目。各类文章的标题，样式繁多，但无论是何种形式，总要以全部或不同的侧面体现作者的写作意图、文章的主旨。(一)总标题总标题是文章总体内容的体现。常见的写法有： ①揭示课题的实质。这种形式的标题，高度概括全文内容，往往就是文章的中心论点。②提问式。这类标题用设问句的方式，隐去要回答的内容，实际上作者的观点是十分明确的，只不过语意婉转，需要读者加以思考罢了。②交代内容范围。这种形式的标题，从其本身的角度看，看不出作者所指的观点，只是对文章内容的范围做出限定。 ④用判断句式。这种形式的标题给予全文内容的限定，可伸可缩，具有很大的灵活性。文章研究对象是具体的，面较小，但引申的思想又须有很强的概括性，面较宽。 ⑤用形象化的语句。标题的样式还有多种，作者可以在实践中大胆创新。 (二)副标题和分标题为了点明论文的研究对象、研究内容、研究目的，对总标题加以补充、解说，有的论文还可以加副标题。特别是一些商榷性的论文，一般都有一个副标题，如在总标题下方，添上“与××商榷”之类的副标题。另外，为了强调论文所研究的某个侧重面，也可以加副标题。设置分标题的主要目的是为了清晰地显示文章的层次。有的用文字，一般都把本层次的中心内容昭然其上；也有的用数码，仅标明“一、二、三”等的顺序，起承上启下的作用。二、目录一般说来，篇幅较长的毕业论文，都没有分标题。设置分标题的论文，因其内容的层次较多，整个理论体系较庞大、复杂，故通常设目录。设置目录的目的主要是： 1．使读者能够在阅读该论文之前对全文的内容、结构有一个大致的了解，以便读者决定是读还是不读，是精读还是略读等。2．为读者选读论文中的某个分论点时提供方便。长篇论文，除中心论点外，还有许多分论点。当读者需要进一步了解某个分论点时，就可以依靠目录而节省时间。目录一般放置在论文正文的前面，因而是论文的导读图。要使目录真正起到导读图的作用，必须注意： 1．准确。目录必须与全文的纲目相一致。也就是说，本文的标题、分标题与目录存在着一一对应的关系。 2．清楚无误。目录应逐一标注该行目录在正文中的页码。标注页码必须清楚无误。 3．完整。目录既然是论文的导读图，因而必然要求具有完整性。也就是要求文章的各项内容，都应在目录中反映出来，不得遗漏。目录有两种基本类型： 1．用文字表示的目录。 2．用数码表示的目录。这种目录较少见。但长篇大论，便于读者阅读，也有采用这种方式的。三、内容提要内容提要是全文内容的缩影。在这里，作者以极经济的笔墨，勾画出全文的整体面目；提出主要论点、揭示论文的研究成果、简要叙述全文的框架结构。内容提要是正文的附属部分，一般放置在论文的篇首。写作内容提要的目的在于： 1．为了使指导老师在未审阅论文全文时，先对文章的主要内容有个大体上的了解，知道研究所取得的主要成果，研究的主要逻辑顺序。 2．为了使其他读者通过阅读内容提要，就能大略了解作者所研究的问题，如果产生共鸣，则再进一步阅读全文。在这里，内容提要成了把论文推荐给众多读者的“广告”。内容提要可分为报道性提要和指示性提要。报道性提要，主要介绍研究的主要方法与成果以及成果分析等，对文章内容的提示较全面。指示性提要，只简要地叙述研究的成果(数据、看法、意见、结论等)，对研究手段、方法、过程等均不涉及。毕业论文一般使用指示性提要。内容提要的写作要求可以概括为“全、精、简、实、活”。具体说来： 1．内容提要要求具有完整性。即不能把论文中所阐述的主要内容(或观点)遗漏。提要应写成一篇完整的短文，可以独立使用。 2．重点要突出。内容提要须突出论文的研究成果(或中心论点)和结论性意义的内容，其他各项可写得简明扼要。 3．文字要简炼。内容提要的写作必须字斟句酌，用精练、概括的语言表述，每项内容不宜展开论证说明。 4．陈述要客观。内容提要一般只写课题研究的客观情况，对工作过程、工作方法以及研究成果等，不宜作主观评价，也不宜与别人的研究作对比说明。一项研究成果的价值，自有公论，大可不必自我宣扬。因而，实事求是也是写作内容提要的基本原则。 5．语言要生动。提要既要写得简明扼要，又要生动活泼，引人入胜，在词语润色、表达方法和章法结构上要尽可能体现文彩，以求唤起读者阅读正文的欲望。四、正文正文包括绪论、本论、结论三部分。这是毕业论文最重要的组成部分，其它章节有专门详细论述，这里不再重复。五、参考文献参考文献又叫参考书目，它是指作者在撰写毕业论文过程中所查阅参考过的著作和报刊杂志，它应列在毕业论文的末尾。列出参考文献有三个好处：一是当作者本人发现引文有差错时，便于查找校正。二是可以使毕业论文答辩委员会的教师了解学生阅读资料的广度，作为审查毕业论文的一种参考依据。三是便于研究同类问题的读者查阅相关的观点和材料。当然，论文所列的参考文献必须是主要的，与本论文密切相关的，对自己写成毕业论文起过重要参考作用的专著、论文及其它资料。不要轻重不分，开列过多。列出的参考文献一般要写清书名或篇名、作者、出版者和出版年份。

首先纲领性把握两者区别：目的——重在阐述论文要解决的问题。即为什么选这样一个题目进行论述，要论述出什么东西。意义——重在表明论文选题对理论研究有哪些贡献，或对实践具有哪些帮助和指导。在明确两部分的区别之后可以对选题的相关领域进行搜索，明确当下该选题有哪些研究成果，还有哪些部分是你的选题需要补充和完善的。对选题的价值有一个综合性的判断。最后进入实战部分：可以先简单叙述该课题的起源或者发展状况，然后阐明选题着重解决哪些问题（讨论范围）。最后对你的选题进行价值性评估，说清楚这篇论文将对理论产生哪些推动作用，或者对实践有什么指导意义就可以了。PS目的和意义可以分开写，也可以合并写，看个人爱好以及资料的详实程度。希望对你有帮助~祝论文顺利 O(∩_∩)O