初中数学教师论文课题必看的书有哪些

初中数学教师论文课题必看的书有哪些书

「中等数学」蛮好的，讲竞赛的，初中高中的内容都有。

暑假即将来临，我为数学老师准备了一份暑假书单，希望对你有所帮助：【教学助推篇】 1、跨越断层，走出误区：“数学课程标准”核心词的解读与实践研究作者：曹培英页数：233 曹培英老师基于多年来参与课程标准制定、教材编写的经验和心得，特别是大量丰富的一线教学、教研经验，对《义务教育数学课程标准》(2011年版)10个核心词做了细致的剖析，不仅引领教师从理论上理解核心词的概念和意义，更是对核心词如何浸润课堂给出了实践性的操作建议。 2、以文“化”人——小学数学文化的育人视界作者：顾亚龙页数：248 本书从数学文化教学实践推进的角度出发，着力探讨“以文‘化’人——以数学文化浸润课堂的路与径”，即回溯数学之源、叩问数学之真、感受数学之美、建构数学之模、触摸数学之魂。书中选取大量教学案例，以点评的方式穿插若干“文化看点”和“文化品鉴”，对每一个案例的核心环节作文化解读。 3、解题研究作者：单墫页数：422 《解题研究》是单墫教授的代表作。本书详细介绍了数学解题的基本方法、解题要诀，能帮助中学生学会解数学题，帮助教师进行解题教学。 4、解题漫谈作者：单墫页数：422 《解题漫谈》是《解题研究》的续篇，是单墫教授专门为中学生创作的新书。本书采用问答式的叙述方式，让学生在教师的启发下寻找解题思路、纠正解题错误，最终学会解题。 5、我怎样解题作者：单墫页数：422 《我怎样解题》是100多道经典竞赛题及其解题过程。一是每道精选题都具有极高的参考价值，不仅能提高解题能力，还能培养数学思维和逻辑能力;二是在解题过程中体现了单墫教授的解题思想和艺术，有助于教师的成长与解题教学的开展。 6、小升初数学双语辅导手册作者：苏晨杰、高雯婷等页数：242 本书以上海市二期课改教材九年义务教育五年级数学课本为蓝本，为读者详细罗列了小学五年级数学术语、定义、定理的中英对照，更精心设计编写了小学五年级数学双语习题，包含双语对照习题和全英文数学习题。本书不仅可以为广大的五年级学生的双语学习带来帮助，也可以和励志于从事双语教学的数学教师们作一些经验分享，为数学双语习题的设计和开发提供教学素材和参考依据，可谓实用性和参考性俱佳。 7、数学双语教学手册(小学) 作者：龚德辉、苏晨杰等页数：151 《数学双语教学手册(小学)》以上海二期课改小学数学教材为蓝本，兼顾全国各版小学数学教材，具有较强的参考性、规范性、指导性。本书可作为小学数学双语教学的教材，供小学师生使用。 8、数学双语教学手册(初中) 作者：龚德辉、苏晨杰等页数：160 《数学双语教学手册(初中)》以上海二期课改初中数学教材为蓝本，兼顾全国各版本初中数学教材，具有较强的参考性、规范性、指导性。本书可作为初中数学双语教学的教材，供初中师生使用。【理论提升篇】 1、数学家的智慧——胡和生文集作者：胡和生页数：552 胡和生先生是我国著名数学家，专长微分几何和数学物理领域。本书记录了胡和生院士的学习与工作的历程，向读者展现了一位数学家为了科学孜孜追求、开拓创新的征程，体现了她献身祖国高等教育事业和科学研究的奋斗精神，和对恩师的真挚感情以及对下一代的殷切期望。 2、人脑如何学数学作者：戴维·A苏泽译者：赵晖等页数：222 《人脑如何学数学》通过对脑与数学认知研究领域中各种有趣的研究成果解读，为教与学的各种理论提供坚实的佐证，并开拓新的观点。在本书中，作为有着多年数学教育一线工作经验的研究者，作者用简洁平实的语言，深入浅出地讲解了脑神经科学研究对于数学学习问题的解释;从人脑发育的规律，从一般认知学习的特性等方面，为数学教与学提出了建议;针对从幼儿园到中学的不同时期，给出了具体的操作建议，可以为中国一线的数学教育工作者提供借鉴。 3、数学学习的心理基础与过程作者：鲍建生、周超页数：380 《数学学习的心理基础与过程》对近二十年来国际数学教育心理研究领域的主要成果和研究方法进行了梳理和剖析，既可以作为数学骨干教师培训和研究生数学教育心理学课程的教材，也可以作为数学教育研究的工具书。 4、作为教育任务的数学思想与方法作者：邵光华页数：361 《作为教育任务的数学思想与方法》系统阐述了一般性数学思想、局域性数学思想、一般性数学方法、局域性数学方法，显示了数学思想与方法在数学教育中的地位，即：数学思想与方法是一种数学教育任务。 5、数学教育中的数学文化作者：张维忠页数：266 本书从文化的视角入手，结合我国目前正在实施的数学新课程，运用哲学、教育学、心理学、文化人类学与科学史等相关科学的理论，分析与探讨了数学教育中的数学文化问题。 6、数学课堂教学研究作者：黄荣金、李业平页数：203 《数学课堂教学研究》具有很强的`学术性和较好的操作性，是从事数学教育研究和促进中学数学专业发展的必备参考用书，攻读数学教育专业的研究生和中学数学骨干教师不可不读。 7、数学教师的专业教育与与发展作者：鲁哈马·埃文、德博拉·勒文贝格·鲍尔译者：李士錡、黄兴丰等页数：296 本书是国际数学教育委员会(ICMI)系列专题研究15的最终成果，由ICMI授权的国际程序委员会精心设计安排，在全球范围内征集论文，举行国际会议交流，最后由世界顶级专家撰写和主编。它对于我国数学教师吸纳国际经验和教训，扩展视野，极具启发意义，是难得的、全面的基础性研究资料。 8、证明的教学：从幼儿园到大学的视角作者：德斯皮娜·A斯蒂利亚努、玛利亚·L布兰顿、埃里克·J克努特译者：周超、鲍建生等页数：403 本书从一个广阔的视角阐述了数学证明的涵义，为大家提供了促进学生能力发展的具体做法，也提供了激发学生进行数学思考的机会，展现了证明教学的发展趋势、课堂使用的数学问题和当前面临的挑战，为研究者今后的研究指明了努力的方向。 9、六国初中数学教材代数内容的国际比较研究作者：吴立宝页数：261 本书选取中国、美国、英国、澳大利亚、法国和新加坡六国各一套初中数学教材，以代数内容为研究对象，深入具体地比较了这六套教材代数内容部分的异同，为教师数学课堂的教学提供重要的借鉴与思考。

参考书目即北师大招生目录上指定的11本参考书。教育学原理两本：十二校联编的《教育学基础》和黄济、王策三的《现代教育论》中国教育史两本：孙培青的《中国教育史》和王炳照的《简明中国教育史》外国教育史两本：吴式颖的《外国教育史教程》和王天一的《外国教育史》教育心理学三本：陈琦、刘儒德的《当代教育心理学》，吴庆麟的《教育心理学》和冯忠良的《教育心理学》教育研究方法两本：裴娣娜的《教育研究方法导论》和叶澜的《教育研究方法论初探》另外，我在复习时看了两本统考时的考纲，一本是厦大版的，一本是高教版的。【总体复习过程】

陈景润赵爽弦图（勾股定理）刘徽《九章算术》（作者已不可考）祖冲之圆周率

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作为一个数学老师，我是特别推荐教育智慧从哪里来这本书的，里面讲的一些道理我觉得是非常好的，而且还会去帮助你提高自己的教学水平！这本书他所讲述的一些道理也是浅显易懂的，稍加思索就可以理解。

作为一个数学老师，想要提高自己的教学水平，并不是说你要一直看一些数学方面的内容，最重要的是你要了解一下男生和女生的思路是什么样子的，很多时候性别不同，对于数学的理解能力也不同，所以他需要看的就是一些学生的一些思考的方式，所以他需要学的就是一些人的心理这样的话他才能掌握一些学生的想法。

，太多了看从哪一个方面

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初为数学教师者应该先看这几本书〈近世欧氏几何学〉------------系统论述平面几何相关知识，一般教辅资料上没有这么系统〈初等数学复习与研究〉-----------------分立体几何与平面几何部分〈圆锥曲线的几何性质〉--------------从与现行教材不同的角度研究圆锥曲线〈不等式入门〉、〈常用不等式〉-------------要想让学生在不等式这一环节中不感觉到困难，这一中一外两本著作应该好好研究。〈数学分析〉--------------虽然是大学教材，但是这也是让我们讲好初等数学中，函数与不等式问题的利器。我觉得应该读美国的分析教程，更生活化，接近初等数学些。 ”院士数学讲座专辑“-------------张景中著，我仅仅买了其中一本〈数学杂谈〉，写的真好，有机会我一定补购其余几本。

先说一本，数学教师必看的：《数学教育心理学》。

《小学数学名师教学艺术》雷玲主编里面有课堂教学艺术以及经典课例观点解读等还有大量的名师以及他们成功的课堂其中有刘可钦潘小明华应龙徐斌林良富等名师的案例分析很有意义

《小学数学》《新课程改革》《小学青年教师》

初中数学教师论文课题必看的书籍

我认为教材全解，三点一测都挺好的，然后你可以去书店看看，既然是一名数学老师，我想你应该可以找到那本既适合你又适合你学生的书。。。。。。

初中教师必读书籍推荐及理由。可以读一些读者之类的书。或者一些意林的书，这些书都可以教师必读书籍。

《新概念几何》《三点一测》《教材全解》《非常讲解》《教材详解》

数学大师--从芝诺到庞加莱/当代科普名著系列/哲人石丛书(哲人石丛书)本书是介绍数学史和数学艺术的经典著作，它深入浅出地介绍了数学发展的历程，从古希腊的几何学，历经牛顿的微积分学，再到概率论、符号逻辑等等，都有详略合宜的叙述。它也是一部思想史，追述了从古代到20世纪数学思想的伟大发展。

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《好课是这样炼成的——品读名师经典课堂（语文卷）》。本书综合了一批中小学语文特级教师课堂赏析和反思文章。分三部分，一、品味细节的精彩；二、教法的完美与缺憾；三、经典课堂反思与升华。全书围绕“名师课堂”展开，以期对语文教师提高课堂教学水平提供切实有效的参考。

《小学数学》《新课程改革》《小学青年教师》