中日语言比较论文写作能力考什么专业

日语专业考研可选专业：日本文学、日语语言学、日本文化、日本社会、日语教育、日语翻译等，除了翻译专业外，其他专业都是按照学科本身划定的，与社会职业无直接关系，硕士毕业工作的话，多从事的是中日外贸工作。这些专业中，只有日语翻译专业是跟社会职业直接相关的，翻译硕士毕业后从事外事工作的专业水准会完胜其他专业。因为外事工作很多时候就是使用日语沟通及口译和笔译工作。考日语翻译硕士话建议看看高译考研的课程

我也是日文专业的学生，本科毕业直接工作了，和日语没什么关系，其实你应该正视自己上大学的目的，不是说读完大学就一定要找本专业的不然就浪费了，大学是

我也是日文专业的学生，本科毕业直接工作了，和日语没什么关系，其实你应该正视自己上大学的目的，不是说读完大学就一定要找本专业的不然就浪费了，大学是学习能力和提升自我的地方，是步入社会之前的一种过渡！如果考研的话考日语专业没必要，而且学会的东西将来工作依然用不上，但是一种语言配合一种技能就非常吃香了。如果想考取理科研究生的话，对于本科没有基础的人来说是很困难的，所以要选择相对偏文的专业，比如金融、财会之类的，配合着日语很吃香，你可以到各大就业网站上看看，比如日文会计的收入是正常会计的两倍甚至以上的，这也是我原来的打算，但是有些原因被搁浅了，希望对你有用！还有楼上提到了翻译，翻译并不是一项专门的工作，只是你在一个公司里有时会扮演的一个角色而已，而且笔译的人很多，口译又要求太高，实际点考虑研究生日语毕业的能做同传的也是基本不可能的，我的学姐研究生毕业了（一本的），依然是与专业不靠边的工作，慎重考虑，语言不是专业只是一种工具而已2011年

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考研总分为500分，政治和英语是全国统考，都是100分，专业课根据你报考的学校而定，一般有两门，分别是150分。东北师范大学的科目是：①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语③679现代汉语④815古代汉语吉林大学的科目是：①101 思想政治理论②201 英语一或202俄语或203日语③614 中国语言文学综合④989 汉语言文字学基础扩展资料：入学考试分初试和复试。初试时间为2018年12月22日至23日，超过3小时的考试科目（501造型基础、502专业技法）在12月24日进行，初试科目详见《吉林大学2019年硕士研究生招生专业目录》。初试方式均为笔试。所有拟录取考生必须参加复试，复试不合格者不予录取。复试包括外国语听力、口语测试和综合复试。综合复试将采取面试加专业知识综合笔试方式。具体复试内容范围、差额比例和初试、复试成绩所占权重，由各招生学院（所、中心）根据相关文件并结合本学科、专业特点及生源状况在复试前自定。对以同等学力身份（以报名时填报的信息为准）报考的考生，复试中须加试至少两门本科主干课程。加试方式为笔试。复试前对考生的准考证、居民身份证、学历证书、学生证等报名材料原件及考生资格进行严格审查，对不符合规定者，不予复试。学历（学籍）信息有疑问的考生，必须在规定时间内参考资料：吉林大学硕士研究生招生章程及专业

一、中文系，正式名称：汉语言文学。二、本科读汉语言文学专业，考研可考以下专业：语言学及应用语言学汉语言文字学中国古典文献学中国古代文学中国现当代文学比较文学与世界文学古典学三、上述专业的初试科目（蓝色部分）、复试科目（紫色部分）分别为(以中国人民大学为例)：

中文系考研有几个专业——文艺学、现当代文学、古代文学、汉语言文字学、文献学等，不知道你想报考什么专业（传播学不是中文系，但是在文学院内所以我也列出了）。想将2007年吉林大学和东北师范大学中文系的考研目录和参考书目列出:东北师范大学文学院是我国大学中建系较早、较有影响的科系之一，著名学者吴伯萧、张毕来、学者、诗人张松如（公木），词学专家唐圭璋、诗人、翻译家穆木天教授和彭慧教授，古代文论学家王达津教授等先后在文学院任教。文学院现有9个教研室，一个中国文学研究中心。2006年1月获中国语言文学一级学科博士学位授权。现有博士点4个（中国古代文学、中国现当代文学、汉语言文字学、文艺学）。硕士点8个（课程与教学论、文艺学、汉语言文字学、中国古代文学、中国现当代文学、比较文学与世界文学、语言学与应用语言学、传播学）。1995年被确定为“国家文科基础学科人才培养和科学研究基地”，2001年被批准建立“中文学科全国博士后流动站”。现有专职教授15人，其中博士生导师7人，副教授19人，教师中有博士学位者17人。中文学科注重基础理论研究，大力开展应用研究和交叉学科研究。近5年来，中文学科教师主持了国家社科基金项目等国家和省部级项目20项，出版学术专著40余部，发表学术论文300余篇，荣获国家、省部级科研奖20余项。近年来，中文学科在对外交流与合作方面有较大的发展，同国内外许多高等院校中文学科建立了学术联系，聘请了国内外一些知名专家担任客座教授，派教师出国学习和任教，接收外国留学生来院深造。指导教师中国古代文学:李立、周奇文、陈向春、黄季鸿、高长山、曹胜高中国现当代文学:*逄增玉、黄凡中、张文东汉语言文字学:*付亚庶、*张世超、李勉东、俞咏梅文艺学:*王确、*刘雨、程革、何明、王红箫课程与教学论:宋祥、刘莉萱、李晓明比较文学与世界文学:*孟庆枢、*刘建军、*赵沛林、高玉秋、柳东林语言学与应用语言学:吴长安、胡晓研、彭爽传播学:张恩普、金振邦、杨卓、石晓峰、张树武注:姓名前标“*”者为博士生导师专业目录专业代码、名称及研究方向招生人数考试科目备注 104文学院 68040102课程与教学论 4 ①101政治②201英语或202俄语或203日语③311教育学专业基础综合④--无同等学力、跨学科考生加试:①现代汉语②文学概论复试科目:①语文教育学②写作 01中学语文教学论 050101文艺学11①101政治②201英语或202俄语或203日语③607文学理论④418美学同等学力、跨学科考生加试:①写作②中国现当代文学史复试科目:中国文学史（中国古代文学史、中国现当代文学史） 01文艺美学02文艺批评03西方文论04文学创作理论05文学文体论06文艺传播050102语言学及应用语言学 5 ①101政治②201英语或202俄语或203日语③611语言学理论④422现代汉语与古代汉语同等学力、跨学科考生加试:①中国现当代文学史②中国古代文学史复试科目:语言学基础 01理论语言学业 02应用语言学 03对外汉语教学研究 050103汉语言文字学 9 ①101政治②201英语或202俄语或203日语③608现代汉语(含语言学概论)④419古代汉语同等学力、跨学科考生加试:①中国现当代文学史②中国古代文学史复试科目:古代文献阅读 01汉字学 02汉语史 03现代汉语050105中国古代文学 12 ①101政治②201英语或202俄语或203日语③609中国古代文学史④419古代汉语同等学力、跨学科考生加试:①外国文学②中国现当代文学史复试科目:文学理论01先秦两汉文学02唐宋文学03元明清文学050106中国现当代文学 9 ①101政治②201英语或202俄语或203日语③607文学理论④420中国现当代文学史同等学力、跨学科考生加试:①中国古代文学史②外国文学复试科目:中国现当代作家研究01中国现代文学思潮研究02中国现代文学流派研究03中国现代各体文学研究050108比较文学与世界文学 10 ①101政治②201英语或202俄语或203日语③610比较文学理论④421外国文学史同等学力、跨学科考生加试:①中国文学史（古代文学史、现当代文学史）②西方文论复试科目:当前比较文学理论探讨 01比较文学理论02欧美文学研究03日本文学、中日比较文学04中俄比较文学研究050302传播学 8 ①101政治②201英语或202俄语或203日语③612传播理论④423新闻理论与实务同等学力、跨学科考生加试:①新闻学②新闻写作与作品分析复试科目:传播史与传播实务 01新闻传播理论与实务02新媒体传播03传媒与舆论04编辑出版05广告传播参考书目专业名称科目名称参考书目名称编著者出版社出版日期备注中国古代文学中国古代文学史《中国文学史》袁行霈高等教育出版社 1999年三种文学史可以任选其一《中国古代文学史》郭预衡上海古籍出版社 1998年《中国文学史》章培恒复旦大学出版社 1996年《中国古代文学作品选》李道英、刘孝严东北师大出版社 1998年古代汉语同汉语言文字学专业古代汉语汉语言文字学古代汉语《古代汉语》王力中华书局 1999年《文字学概要》裘锡圭商务印书馆 1980年《汉语音韵》王力中华书局 1980年《古代汉语语法新编》于富章东北师大出版社 1990年现代汉语（含语言学概论）《现代汉语》（增订三版）黄伯荣、廖序东高等教育出版社 2004年《新编现代汉语》张斌复旦大学出版 2002年《语言学纲要》叶蜚声、徐通锵北京大学出版社 1997年文艺学文学理论《文学理论教程》童庆炳高等育出版社 2002年《文学理论》韦勒克三联书店 1988年美学《美学》朱立元高等教育出版社 2001年《美学原理》朱立元华东师大出版社 1998年《西方美学史》朱光潜人民文学出版社 1986年中国现当代文学文学理论《文学理论教程》童庆炳高等教育出版社 2000年中国现当代文学史《中国现代文学三十年》钱理群等北京大学出版社 2000年《中国当代文学史》洪子诚北京大学出版社 2001年课程与教学论语文教育学《中学语文课程与教学论》朱绍禹高等教育出版社 2005年《当代语文教育学》刘淼高等教育出版社 2005年教学论比较文学与世界文学比较文学理论《比较文学简明教程》乐黛云著北京大学出版社 2003年8月版《中国比较文学十论》孟庆枢、王宗杰、刘研著吉林文史出版社 2005年9月版《文学理论》勒内·韦勒克，奥·沃论著江西教育出版社 2005年版外国文学史《外国文学名著鉴赏》孟庆枢、李毓榛主编吉林文史出版社 2001年5月《西方文论》孟庆枢主编高等教育出版社 2002年7月《外国文学史》郑克鲁主编高等教育出版社 1999—2003年版《世界文学历程》张良村等主编国际文化出版公司 1997年版《外国文学史》赵沛林东北师范大学出版社 2005年版语言与应用语言学语言学理论《语言学纲要》叶蜚声、徐通锵著北京大学出版社 1997年第三版现代汉语与古代汉语《现代汉语》（上下册）黄伯荣、廖序东主编高等教育出版社 2004年增订三版《古代汉语》（1-4）王力主编中华书局 1999年第三版传播学传播理论《传播学教程》郭庆光中国人民大学出版社 1999年11月版新闻理论与实务《新闻学概论》李良荣复旦大学出版社《当代新闻写作（第二版）》周胜林等复旦大学出版社 2004年9月版吉林大学~~~102文学院(学制2年)（联系电话:5166024 联系人:陈武军）040102课程与教学论01大学语文综合素质课程与教学（含影视艺术）02大学语言文学课程与教学03中外语文课程与教学比较研究04对外汉语课程与教学050101文艺学01文艺理论02中国文学批评史03文艺阐释学04文艺美学050102语言学及应用语言学01语言学理论02对外汉语教学050103汉语言文字学01汉语史02汉字学03汉外对比研究04现代汉语语法学050105中国古代文学01隋唐五代文学02宋代文学03辽金文学04明清文学050106中国现当代文学01鲁迅研究02近现代中日文学关系研究03中国现代文学转型研究04中国新文学思潮研究06世界华文文学研究吉林大学的比较乱，你愿意的话发E-MAIL到我信箱我给你发去。

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回答您好，很高兴能够回答您的问题。出国留学网日语专业跨专业考研考什么比较好日语专业日语专业跨专业考研跨专业考研考什么比较好2021-07-0610月7日过时就领不到了，22考研考研冲刺资料包0元领取中公考研辅导广告许多想考研的小伙伴，想要跨专业考研，那么日语专业跨专业考研考什么比较好呢?下面是由出国留学网小编为大家整理的“日语专业跨专业考研考什么比较好”，仅供参考，欢迎大家阅读。日语专业跨专业考研考什么比较好学硕考：政治、二外、基础日语、日汉互译;专硕考：政治、翻译硕士X语(可以选择翻译硕士日语)、日语翻译基础、汉语写作与百科知识。不考数学。国内日语研究生教育基本信息：首先国内目前大概有60+学校招收学硕，也就是日语语言文学专业的硕士，主要方向是语言，文学，文化，经济，教育之类的;另外有一部分学校招收专硕，分为日语笔译和日语口译，这个目前开设的学校比较少，不超过10所学校有招这个专硕的，这个专硕学费很贵，主要就研究翻译应用的。所以大多数人都是要考学硕。日语研究生入学考试一般为政治，二外，两门日语专业课，二外一般以英语为主，专业课则考的东西很多，古典文法，各种文学文化，较长的汉译日、日译汉，写作基本都有涉及，所以非日语专业出身的更需要锻炼基本功，基础是最重要的。国内目前比较好的学校只有东北师大不准跨专业报考，其他好的如北外、上外都不限制本科专业的。希望可以帮到你 提问我想知道跨专业的话一般哪个比较好跨一点包括以后就业也好就业我想咨询日语往哪个专业比较好跨并且好就业回答跨专业的话，政治比较好考，你只要背过就肯定能过的提问跨到政治专业我实在不懂你再说什么我问的是跨到那个专业以及未来好就业你能不能快点回答回答好的，请您稍等一下建议选择日汉互译专业，以后可以转成汉语，就业的话，相对于其它专业是好就业一些的更多6条 

外语专业的转金融很好啊，现在国家很缺既懂外语又会金融的人才，呵呵，不过你要是英语也很好的话就更好了，毕竟现在招外语翻译，或是外贸跟单什么的，基本都要求是双外语的

日语研究生学的都是些理论性的东西，一点都不实用。除非你以后去搞学术研究。现在日企一般都要本科生，研究生去了是一样的待遇。你可以多考几个日语能力资格证书，对以后就业很有帮助，比如日语中高级口译、BJTJTEST之类的

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日语等级考试的划分：日语等级考试共划分为一级、二级、三级和四级四个等级。一级最高，四级最低。一级相当于英语六级，二级相当于英语四级。考试分词汇、语法、阅读、听解四个部分进行测试，考试分四个等级，其相应的日语能力如下： 1 级：掌握较高级语法、单词（ 2000 字左右）、词汇（ 10000 左右），除掌握社会生活中必须日语外，还具备在日本大学进行科学研究的综合日语能力。（学习日语 900 小时） 2 级：掌握较高程度的语法、单词（ 1000 字左右）、词汇（ 6000 左右），具备一般性的会话、阅读、写作能力。（学习日语 600 小时）

提问的朋友你好！我是07年参加的日语能力1级，后来就到了日本学习工作直到现在，很荣幸回答一下你的问题。首先毫无疑问，考试归考试，能力归能力（尤其是考试考不到的口语能力）。我大一开始自学日语，主要靠看书听磁带自学，三个月学完了标日初级上下两本书。学完初级就开始跑到大二日语班去蹭每周一节的外教课（为啥大二呢，因为大一没有外教课）当时的我虽然还不能完全听明白外教的每一句话，但已经勉强跟得上课了。等于说我学了三个月，和那些学了一年多的人，差距不大。可那些学了一年多的人不以为然，觉得我只是个走捷径速成的外行，其实底子根本不行。我知道自己还差得远，所以从来没有停下过自己的脚步。第二年那些日语专业的同学大三了，按规矩要考1级，蹭课的我也不知天高地厚的报名了。为了考试我付出了很多努力，功夫不负有心人，我一次通过了。显然1级并不简单，日语班通过的人还不到三分之一。然而即使到那时候他们还是觉得我是歪门邪道，全是水分，基础不行。可是事实是在当时的情况下，不管一个人真正的本事有多少，一个证书亮出来，比千言万语还要有力。那些科班出身的人还在为第二年再次挑战而奋斗的时候，我已经坐上了前往日本留学的飞机。给大家推荐一个裙，这个加裙开始是七一零中间是三六六末尾是四四三，按照顺序组合起来就可以找到，免费送日语自学资料100多G网盘，群内每天都有老师真人直播教学，授课方式轻松幽默，并且提供专业纠音辅导，还有一群热爱日语的小伙伴，一起学习进步，学习氛围浓郁，再也不怕一个人学习没有动力坚持啦，欢迎零基础的同学加入，如果你只是凑热闹就不要来了到日本以后我开始直接读大二，我确实深深感到，我的交流能力还差得很远。可这并不代表，科班出身的人就能比我强。我没有接受过正经的教学，但我一字一句都是用复读机跟着磁带跟读对比的，不是什么多聪明的办法，但磁带毕竟是专业人士录的，比普通的日语老师更标准，这一点我不但没有输，还赢得非常漂亮。大三的时候，我的交流能力提高了很多。在我大学即将毕业的时候参加过一个公司的面试，因为是将来外派到中国的职位，参加选拔的全是在日的中国留学生。第一轮面试是中文，进入第二轮以后是日文，最终把关的是一个日本老头部长。我有幸进入了最后一轮，一开口，那个老头子就对我大加赞赏，说我日语讲的毫无违和感。可能有人要说这不过是恭维，但第二天我就收到了offer，至少在那群留学生里，我脱颖而出了（但我没去那个公司）。日语能力考给我带来的红利可能仅限于当时入学，还有就是免了一些学分，后面确实就要看能力了。去年我跳槽，投简历的时候因为那个模版只能写5个资格，而我的资格比较多，写不下，我就没把日语能力考写进去。面试的时候，我把自己的履历娓娓道来，并且带动气氛，让两个面试官几次开怀大笑，果然顺利的得到了二面（又是见部长）的机会。二面后的第二天，接到人事电话，说部长对您的能力非常满意，尤其是沟通能力非常出色，不知您是否愿意加入我们公司？在上一家公司我手下有5个日本人，现在是7个。走到今天，再回想起当年。我只想说，证书和能力都很重要，是怎么学的并不重要。什么都不容易，只有相信自己，不断向前，才能立于不败之地。

日本语能力测试是日本国际交流基金及其财团法人日本国际教育交流协会于 1984年开始实施，专为母语为非日语的学习者举办的水平考试。考试分一、二、三、四个级别，一级约相当于我国大学本科专业日语3-4级的水平。每个级别的考试又分文字词汇、听力阅读语法三部分。在我国，该考试由中日双方组成的考试协力委员会负责，国家教委考试中心组织实施。目前全国共有14个考点，考生可视自己的情况选择

JLPT日本语能力测试应试对象：希望进入日资企业工作人士或日企从业人员权威性：⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️认知度：⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️日能1级、2级证书，是日语学习者的必备证书，从事与日语相关工作的敲门砖。在日本，从政府部门到企业、院校都把“日语能力考”（JLPT）作为掌握日本语言的测试标准。在中国，日企或者日语相关行业、职位在招聘人才时也会以日语能力考证书为标准，这一证书甚至成为日语方面人才就业的必备证书。优点：综合测试日语水平，认知度高，就业、升级、升职等认可度广。全国大部分省市都有考点，报考名额相对较多。集中应试学习，拿证可能性大。缺点：不考口语，语言应用能力考察不全面。考试时间长，试题较死板，听力难度较大时间长。取得该证书的人数多，部分外企或合资企业转而选择实用性更强的J·TEST（下面会有介绍）。证书类型：日语能力考试分为5个等级，从N1——N5，N1为最高级，N5是最低级。其中，N1、N2证书含金量较高，N3、N4、N5只能作为一般学习证明，含金量较低。JTEST（实用日本语鉴定考试）应试对象：日本国内及海外以母语非日语学习者权威性：⭐️⭐️⭐️⭐️认知度：⭐️⭐️⭐️JTEST的认知度没有JLPT日语能力考试高，国内企业招聘的衡量标准还是JLPT。日语帮建议一般考生优先选择参加JLPT日语能力考试，在拿到JLPT合格证书的前提下再考JTEST。优点：注重实际能力，鉴定范围广。JTEST考卷中大量采用当今日本社会的报刊、杂志以及商务中常用的文章和图表，备考有助于提高日语的实际运用能力。很多大型日企会组织员工参加集体考试。缺点：JTEST通过分数定位，考生会遇到比自己水平要难得多的问题，考试时可能会增加挫折感。尤其高难度的听力对本身听力就弱势的中国考生来说难上加难。证书类型：JTEST考试分中高级（A-D级）及初级（E-F）两种考卷。中高级（A-D级）中分7个级别。初级（E-F）中分2个级别。考试次数：6次/年A-D级别：1月、3月、5月、7月、9月、11月考试费用：JTESTA—D级、E—F级均为340元近期考试日期：第125回2016年3月13日（上午）开考级别：A-D级别、E-F级别

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各个级别的试卷结构与能力要求是什么？答：考试分一、二、三、四共四个级别，一级约相当于我国大学本科专业日语 3 ～ 4 年级的水平。每个级别的考试又分文字词汇、听力、阅读语法三部分。

日语专业四级和日本语能力测试一级的哪个作用大？日本语能力测试一级的作用更大。日本语能力测试是影响较大的一门考试，日本高校和有日语人才需求的单位都认可和高度看重这门考试。通过了日本语能力测试一级，就通过了日本高校的语言要求，表示其人可以顺利应用日语在日本高校学习和生活，可以与日本人进行沟通交流。日语专业四级，是中国日语专业学生考的一门考试，难度要比日语一级低，单单通过日语专业四级尚不能达到在工作和生活中熟练应用日语的程度。日语专业学生由于专业限制，通过八级才更有竞争力；当然，日语专业学生也可以考日本语能力测试一级。日本语能力测试一级的认知度高，接受度广，是日本大学、日企和中国用人单位判断一个人日语水平的极为重要的标准，可以列在个人简历中，在将来的学习和工作中都有好处。

日语等级考试科目　　N1、N2考试分“语言知识(文字、词汇、语法)、阅读”和“听力”2个科目，N3、N4、N5考试分“语言知识(文字、词汇)”;“语言知识(语法)、阅读”及“听力”3个科目，满分均为180分。　　N1与N2 由“语言知识(文字、词汇、语法)、阅读”与“听力” 2个科目，构成基准。　　N3、N4、N5 由“语言知识(文字、词汇)”、“语言知识(语法)、阅读”及“听力”3个科目，构成基准。