历史与现实的关系论文500字怎么写
历史并不一定是当时发生过的真实故事，否则就不会有野史与正史的区分，历史本就是一种主观的见解，引用历史老师一句话：“一个刚被人中了大奖，描写一场战争，能和一个刚失恋的人描写的战争一样么？”而且，历史本就是一篇作文，作者的观点不同，笔下文字给人的感觉也不同，圣战，对基督徒也许是绝对正义的，对其他民族呢？
历史是无数个现实积累的结果，现实发生后就成为历史。历史的规律适用于现实，现实又对历史进行补充。
历史是什么？为什么要学习历史？历史课为什么是学生必须掌握的一门基础课？历史有什么好处？ 历史是过去的一切，宇宙的一切都有历史！对于人类来讲，历史不仅意味着我们的过去，更意味着我们的今天或将来！人类之所以区别于其他的动物成为地球的主宰，在于人类知道自己的历史，善于在历史中学习知识，善于归纳历史发展的规律，善于在历史中积淀，善于利用历史！ 历史已经过去，不会重来，但我们绝对不应该对历史轻蔑，更不应该忘记历史，人类的智慧从哪里来？从历史中来！回顾历史不是只活在历史里，从历史中总结经验教训才能指导今天的行动，才能制定今后的发展计划！不懂历史也许人类与其他任何一个动物一样，吃的是野果、生肉，穿的是树皮，对于电闪雷鸣而不知所措，对与自然界的一切而无从知晓。如果没有历史，不懂得从历史中总结得失，不知道从历史中积累，人类不可能进步，所以历史对于人类是至关重要的，轻视历史就是轻视自己的智慧；忘记历史，等于否定自己的一切！ 初生的婴儿是一张白纸，他对一切都会好奇，这个时候他没有历史，当他每天接触到不同的事物，并通过大脑储存下这些信息，他所接触到的会变成他的经验并积淀下来，成了他的知识，就这样生活经验在积累，他在慢慢成长。如果没有这些积淀，他拥有还是如哇哇坠地时一样的一张白纸，换言称之为“**”。 我们不做“**”，所以我们必须正视历史，在历史中学习，用过去的经验来指导今天的行动，从过去的得失中总结经验教训，避免相同的错误发生，继续弘扬过去的行之有效的方法。这是我们关注历史、重视历史的出发点和终极目的！ “前事不忘后事之师”，我们不仅不能忽视历史，更应该尊重历史，尊重历史发展的规律，而尽量避免重蹈历史的覆辙。“皖中多豪杰”拥有辉煌历史的安徽，历史给予我们的太多荣耀，宣扬历史更增强我们的自豪感。历史有好的也有坏的，科学对待才是正确对待历史的方法。回顾安徽的历史就是在历史中去总结得失，在历史的经验教训中找到方法为今所用，同时安徽辉煌历史也是激励人们更加向前努力的动力，既如此，我们为什么不谈历史？为什么要对历史遗忘？ 安徽从前是中国经济较为发达的省份，现在发展滞后，人均gdp在全国倒数，这是我们必须正视的现实。安徽为何落后于其他地区？为何安徽不仅与沿海相比差距甚远，与中部省份相比也有不少的差距？安徽的发展政策是否需要总结？发展模式是否更利于安徽今后的发展？人民有没有权利进行监督？这些都是在总结历史经验教训中去找到答案！尽管我们是平民，但我们同样拥有智慧的大脑和锐利的眼睛，去观察这个世界，并发出我们的声音，谁能剥脱这个权利？ 作为安徽传统大市的安庆，在逐步衰落，为什么安庆得不到更好的发展？我们要反思，我们更有振作。因为未来世界是未可知的，我们不可能在未来找到答案，只有在历史中去深究安庆发展缓慢的原因，去找寻安庆崛起的方法，所以更应该关注历史。 安庆发展滞后是有历史和政治原因，但不是人民的错，人民都是无辜的，把政府的无能、发展政策的错误转嫁到当地人民身上是无知的行为。将安庆发展的滞后、官员的腐败归结于当地的民风，这是封建官僚作风的写照，是对善良人民的蔑视，是对安庆地区的恶毒攻击 ，其用心是卑鄙的！或许安庆人思想需要解放，市民中有一些不好的风气，有些看不惯的地方，但是中国哪个地方没有？别的地方总会有这样那样的缺点，为何只有安庆人的缺点就阻碍经济的发展？人民的智慧是无限的，安庆人民过去创造了灿烂的文化和物质文明，今天的安庆人一样勤劳、善良、富于智慧，如何整合老百姓的能力、激发老百姓的斗志、合理利用老百姓的智慧，如何促进一个地区的发展，这需要政府部门的智慧。 历史与现实是统一的整体，是不可分割的。对于一个城市的历史，我们不可能忽视，我们活在当下，靠自己的勤劳和智慧去创造我们的城市及美好的生活。安庆在今天奋起直追，安庆人回顾历史，自豪于自己创造的辉煌，但不会活在历史中，辉煌的历史只会激励安庆人勇于攀登的斗志，从历史中学来的知识和经验为今天我们服务，指导我们今天的行动，这是我们尊重历史的根本原因。
历史和现实的关系1)区别：历史是指一切事物以往的运动发展过程，是过去发生的一切，现实是指客观存在的事物。2)联系：客观实际是一个变化发展的过程，各个时期、各个阶段之间有着紧密的内在联系。历史不仅属于历史，它是后续事件的生长点，是现实的根基。历史变化发展的积累成为今天的现实。今天的现实又成为明天的历史；历史和现实都是客观存在的，不以人的主观意识为转移，属于客观的东西。因此，我们必须尊重历史和现实。
历史与现实的关系论文500字
历史是什么？为什么要学习历史？历史课为什么是学生必须掌握的一门基础课？历史有什么好处？ 历史是过去的一切，宇宙的一切都有历史！对于人类来讲，历史不仅意味着我们的过去，更意味着我们的今天或将来！人类之所以区别于其他的动物成为地球的主宰，在于人类知道自己的历史，善于在历史中学习知识，善于归纳历史发展的规律，善于在历史中积淀，善于利用历史！ 历史已经过去，不会重来，但我们绝对不应该对历史轻蔑，更不应该忘记历史，人类的智慧从哪里来？从历史中来！回顾历史不是只活在历史里，从历史中总结经验教训才能指导今天的行动，才能制定今后的发展计划！不懂历史也许人类与其他任何一个动物一样，吃的是野果、生肉，穿的是树皮，对于电闪雷鸣而不知所措，对与自然界的一切而无从知晓。如果没有历史，不懂得从历史中总结得失，不知道从历史中积累，人类不可能进步，所以历史对于人类是至关重要的，轻视历史就是轻视自己的智慧；忘记历史，等于否定自己的一切！ 初生的婴儿是一张白纸，他对一切都会好奇，这个时候他没有历史，当他每天接触到不同的事物，并通过大脑储存下这些信息，他所接触到的会变成他的经验并积淀下来，成了他的知识，就这样生活经验在积累，他在慢慢成长。如果没有这些积淀，他拥有还是如哇哇坠地时一样的一张白纸，换言称之为“**”。 我们不做“**”，所以我们必须正视历史，在历史中学习，用过去的经验来指导今天的行动，从过去的得失中总结经验教训，避免相同的错误发生，继续弘扬过去的行之有效的方法。这是我们关注历史、重视历史的出发点和终极目的！ “前事不忘后事之师”，我们不仅不能忽视历史，更应该尊重历史，尊重历史发展的规律，而尽量避免重蹈历史的覆辙。“皖中多豪杰”拥有辉煌历史的安徽，历史给予我们的太多荣耀，宣扬历史更增强我们的自豪感。历史有好的也有坏的，科学对待才是正确对待历史的方法。回顾安徽的历史就是在历史中去总结得失，在历史的经验教训中找到方法为今所用，同时安徽辉煌历史也是激励人们更加向前努力的动力，既如此，我们为什么不谈历史？为什么要对历史遗忘？ 安徽从前是中国经济较为发达的省份，现在发展滞后，人均gdp在全国倒数，这是我们必须正视的现实。安徽为何落后于其他地区？为何安徽不仅与沿海相比差距甚远，与中部省份相比也有不少的差距？安徽的发展政策是否需要总结？发展模式是否更利于安徽今后的发展？人民有没有权利进行监督？这些都是在总结历史经验教训中去找到答案！尽管我们是平民，但我们同样拥有智慧的大脑和锐利的眼睛，去观察这个世界，并发出我们的声音，谁能剥脱这个权利？ 作为安徽传统大市的安庆，在逐步衰落，为什么安庆得不到更好的发展？我们要反思，我们更有振作。因为未来世界是未可知的，我们不可能在未来找到答案，只有在历史中去深究安庆发展缓慢的原因，去找寻安庆崛起的方法，所以更应该关注历史。 安庆发展滞后是有历史和政治原因，但不是人民的错，人民都是无辜的，把政府的无能、发展政策的错误转嫁到当地人民身上是无知的行为。将安庆发展的滞后、官员的腐败归结于当地的民风，这是封建官僚作风的写照，是对善良人民的蔑视，是对安庆地区的恶毒攻击 ，其用心是卑鄙的！或许安庆人思想需要解放，市民中有一些不好的风气，有些看不惯的地方，但是中国哪个地方没有？别的地方总会有这样那样的缺点，为何只有安庆人的缺点就阻碍经济的发展？人民的智慧是无限的，安庆人民过去创造了灿烂的文化和物质文明，今天的安庆人一样勤劳、善良、富于智慧，如何整合老百姓的能力、激发老百姓的斗志、合理利用老百姓的智慧，如何促进一个地区的发展，这需要政府部门的智慧。 历史与现实是统一的整体，是不可分割的。对于一个城市的历史，我们不可能忽视，我们活在当下，靠自己的勤劳和智慧去创造我们的城市及美好的生活。安庆在今天奋起直追，安庆人回顾历史，自豪于自己创造的辉煌，但不会活在历史中，辉煌的历史只会激励安庆人勇于攀登的斗志，从历史中学来的知识和经验为今天我们服务，指导我们今天的行动，这是我们尊重历史的根本原因。
历史与现实的关系要具体问题具体分析，不能一概而论。历史是以往的现实，现实有历史的影子，历史对现实会产生影响，现实是未来的历史
历史并不一定是当时发生过的真实故事，否则就不会有野史与正史的区分，历史本就是一种主观的见解，引用历史老师一句话：“一个刚被人中了大奖，描写一场战争，能和一个刚失恋的人描写的战争一样么？”而且，历史本就是一篇作文，作者的观点不同，笔下文字给人的感觉也不同，圣战，对基督徒也许是绝对正义的，对其他民族呢？
世界上最远的不是天涯海角，而常常是理想与现实之间的距离，文中的一组数据也许能够说明，大学生面对未来常常要——平衡现实和理想的天平 兴致勃勃，满怀理想，刚跨入大学校园的莘莘学子，个个意气风发。时光飞逝如箭，四年的校园生活一晃而过，有人朝着自己的梦想一步一步迈进，也有人的梦想被越来越多的现实所吞噬。不久前，上海交通大学的一份调查报告，剖析了一部分同学对于理想、婚姻家庭以及生活的独特见解。通过同学们生活中的一些小事，展现了从大一到大四的人生理想、生活目标的转变，让我们从一个侧面了解了整个社会青年群体的思想趋势和潮流。
历史与现实的关系论文500字高中
历史是什么？为什么要学习历史？历史课为什么是学生必须掌握的一门基础课？历史有什么好处？ 历史是过去的一切，宇宙的一切都有历史！对于人类来讲，历史不仅意味着我们的过去，更意味着我们的今天或将来！人类之所以区别于其他的动物成为地球的主宰，在于人类知道自己的历史，善于在历史中学习知识，善于归纳历史发展的规律，善于在历史中积淀，善于利用历史！ 历史已经过去，不会重来，但我们绝对不应该对历史轻蔑，更不应该忘记历史，人类的智慧从哪里来？从历史中来！回顾历史不是只活在历史里，从历史中总结经验教训才能指导今天的行动，才能制定今后的发展计划！不懂历史也许人类与其他任何一个动物一样，吃的是野果、生肉，穿的是树皮，对于电闪雷鸣而不知所措，对与自然界的一切而无从知晓。如果没有历史，不懂得从历史中总结得失，不知道从历史中积累，人类不可能进步，所以历史对于人类是至关重要的，轻视历史就是轻视自己的智慧；忘记历史，等于否定自己的一切！ 初生的婴儿是一张白纸，他对一切都会好奇，这个时候他没有历史，当他每天接触到不同的事物，并通过大脑储存下这些信息，他所接触到的会变成他的经验并积淀下来，成了他的知识，就这样生活经验在积累，他在慢慢成长。如果没有这些积淀，他拥有还是如哇哇坠地时一样的一张白纸，换言称之为“**”。 我们不做“**”，所以我们必须正视历史，在历史中学习，用过去的经验来指导今天的行动，从过去的得失中总结经验教训，避免相同的错误发生，继续弘扬过去的行之有效的方法。这是我们关注历史、重视历史的出发点和终极目的！ “前事不忘后事之师”，我们不仅不能忽视历史，更应该尊重历史，尊重历史发展的规律，而尽量避免重蹈历史的覆辙。“皖中多豪杰”拥有辉煌历史的安徽，历史给予我们的太多荣耀，宣扬历史更增强我们的自豪感。历史有好的也有坏的，科学对待才是正确对待历史的方法。回顾安徽的历史就是在历史中去总结得失，在历史的经验教训中找到方法为今所用，同时安徽辉煌历史也是激励人们更加向前努力的动力，既如此，我们为什么不谈历史？为什么要对历史遗忘？ 安徽从前是中国经济较为发达的省份，现在发展滞后，人均gdp在全国倒数，这是我们必须正视的现实。安徽为何落后于其他地区？为何安徽不仅与沿海相比差距甚远，与中部省份相比也有不少的差距？安徽的发展政策是否需要总结？发展模式是否更利于安徽今后的发展？人民有没有权利进行监督？这些都是在总结历史经验教训中去找到答案！尽管我们是平民，但我们同样拥有智慧的大脑和锐利的眼睛，去观察这个世界，并发出我们的声音，谁能剥脱这个权利？ 作为安徽传统大市的安庆，在逐步衰落，为什么安庆得不到更好的发展？我们要反思，我们更有振作。因为未来世界是未可知的，我们不可能在未来找到答案，只有在历史中去深究安庆发展缓慢的原因，去找寻安庆崛起的方法，所以更应该关注历史。 安庆发展滞后是有历史和政治原因，但不是人民的错，人民都是无辜的，把政府的无能、发展政策的错误转嫁到当地人民身上是无知的行为。将安庆发展的滞后、官员的腐败归结于当地的民风，这是封建官僚作风的写照，是对善良人民的蔑视，是对安庆地区的恶毒攻击 ，其用心是卑鄙的！或许安庆人思想需要解放，市民中有一些不好的风气，有些看不惯的地方，但是中国哪个地方没有？别的地方总会有这样那样的缺点，为何只有安庆人的缺点就阻碍经济的发展？人民的智慧是无限的，安庆人民过去创造了灿烂的文化和物质文明，今天的安庆人一样勤劳、善良、富于智慧，如何整合老百姓的能力、激发老百姓的斗志、合理利用老百姓的智慧，如何促进一个地区的发展，这需要政府部门的智慧。 历史与现实是统一的整体，是不可分割的。对于一个城市的历史，我们不可能忽视，我们活在当下，靠自己的勤劳和智慧去创造我们的城市及美好的生活。安庆在今天奋起直追，安庆人回顾历史，自豪于自己创造的辉煌，但不会活在历史中，辉煌的历史只会激励安庆人勇于攀登的斗志，从历史中学来的知识和经验为今天我们服务，指导我们今天的行动，这是我们尊重历史的根本原因。
历史是无数个现实积累的结果，现实发生后就成为历史。历史的规律适用于现实，现实又对历史进行补充。
历史和现实的关系1)区别：历史是指一切事物以往的运动发展过程，是过去发生的一切，现实是指客观存在的事物。2)联系：客观实际是一个变化发展的过程，各个时期、各个阶段之间有着紧密的内在联系。历史不仅属于历史，它是后续事件的生长点，是现实的根基。历史变化发展的积累成为今天的现实。今天的现实又成为明天的历史；历史和现实都是客观存在的，不以人的主观意识为转移，属于客观的东西。因此，我们必须尊重历史和现实。
吸取教训，学习优点==，尽量找点好话说补上去其实我觉得是没多大意义的，都只是应试教育的工具而已，如果不是自己想学，真的很无聊我觉得也，还有啊这个好像一个作业啊，是昨夜的话应该自己写啊，顺便培养一下自己的情操啊，写了那么多，不求分，只希望你有所感悟
历史与现实的关系论文500字高清
历史是现实的过去现实是历史的延伸
历史是什么？为什么要学习历史？历史课为什么是学生必须掌握的一门基础课？历史有什么好处？ 历史是过去的一切，宇宙的一切都有历史！对于人类来讲，历史不仅意味着我们的过去，更意味着我们的今天或将来！人类之所以区别于其他的动物成为地球的主宰，在于人类知道自己的历史，善于在历史中学习知识，善于归纳历史发展的规律，善于在历史中积淀，善于利用历史！ 历史已经过去，不会重来，但我们绝对不应该对历史轻蔑，更不应该忘记历史，人类的智慧从哪里来？从历史中来！回顾历史不是只活在历史里，从历史中总结经验教训才能指导今天的行动，才能制定今后的发展计划！不懂历史也许人类与其他任何一个动物一样，吃的是野果、生肉，穿的是树皮，对于电闪雷鸣而不知所措，对与自然界的一切而无从知晓。如果没有历史，不懂得从历史中总结得失，不知道从历史中积累，人类不可能进步，所以历史对于人类是至关重要的，轻视历史就是轻视自己的智慧；忘记历史，等于否定自己的一切！ 初生的婴儿是一张白纸，他对一切都会好奇，这个时候他没有历史，当他每天接触到不同的事物，并通过大脑储存下这些信息，他所接触到的会变成他的经验并积淀下来，成了他的知识，就这样生活经验在积累，他在慢慢成长。如果没有这些积淀，他拥有还是如哇哇坠地时一样的一张白纸，换言称之为“**”。 我们不做“**”，所以我们必须正视历史，在历史中学习，用过去的经验来指导今天的行动，从过去的得失中总结经验教训，避免相同的错误发生，继续弘扬过去的行之有效的方法。这是我们关注历史、重视历史的出发点和终极目的！ “前事不忘后事之师”，我们不仅不能忽视历史，更应该尊重历史，尊重历史发展的规律，而尽量避免重蹈历史的覆辙。“皖中多豪杰”拥有辉煌历史的安徽，历史给予我们的太多荣耀，宣扬历史更增强我们的自豪感。历史有好的也有坏的，科学对待才是正确对待历史的方法。回顾安徽的历史就是在历史中去总结得失，在历史的经验教训中找到方法为今所用，同时安徽辉煌历史也是激励人们更加向前努力的动力，既如此，我们为什么不谈历史？为什么要对历史遗忘？ 安徽从前是中国经济较为发达的省份，现在发展滞后，人均gdp在全国倒数，这是我们必须正视的现实。安徽为何落后于其他地区？为何安徽不仅与沿海相比差距甚远，与中部省份相比也有不少的差距？安徽的发展政策是否需要总结？发展模式是否更利于安徽今后的发展？人民有没有权利进行监督？这些都是在总结历史经验教训中去找到答案！尽管我们是平民，但我们同样拥有智慧的大脑和锐利的眼睛，去观察这个世界，并发出我们的声音，谁能剥脱这个权利？ 作为安徽传统大市的安庆，在逐步衰落，为什么安庆得不到更好的发展？我们要反思，我们更有振作。因为未来世界是未可知的，我们不可能在未来找到答案，只有在历史中去深究安庆发展缓慢的原因，去找寻安庆崛起的方法，所以更应该关注历史。 安庆发展滞后是有历史和政治原因，但不是人民的错，人民都是无辜的，把政府的无能、发展政策的错误转嫁到当地人民身上是无知的行为。将安庆发展的滞后、官员的腐败归结于当地的民风，这是封建官僚作风的写照，是对善良人民的蔑视，是对安庆地区的恶毒攻击 ，其用心是卑鄙的！或许安庆人思想需要解放，市民中有一些不好的风气，有些看不惯的地方，但是中国哪个地方没有？别的地方总会有这样那样的缺点，为何只有安庆人的缺点就阻碍经济的发展？人民的智慧是无限的，安庆人民过去创造了灿烂的文化和物质文明，今天的安庆人一样勤劳、善良、富于智慧，如何整合老百姓的能力、激发老百姓的斗志、合理利用老百姓的智慧，如何促进一个地区的发展，这需要政府部门的智慧。 历史与现实是统一的整体，是不可分割的。对于一个城市的历史，我们不可能忽视，我们活在当下，靠自己的勤劳和智慧去创造我们的城市及美好的生活。安庆在今天奋起直追，安庆人回顾历史，自豪于自己创造的辉煌，但不会活在历史中，辉煌的历史只会激励安庆人勇于攀登的斗志，从历史中学来的知识和经验为今天我们服务，指导我们今天的行动，这是我们尊重历史的根本原因。
在近现代中国历史上，新民主主义革命的胜利、新中国的成立和社会主义基本制度的确立，为当代中国一切发展进步奠定根本政治前提和制度基础。改革开放是当代中国历史发展的鲜明主题，开创并推动中国特色社会主义现代化建设事业不断向前发展。新中国成立65年来，中国共产党领导全国各族人民进行革命、建设和改革，中国人民的面貌、社会主义中国的面貌发生历史性变化，中华民族伟大复兴展现光明前景。一、新中国成立65年来各领域取得辉煌成就 社会主义各项建设事业取得巨大成就 从“一穷二白”走向全面小康社会。新中国成立后，恢复国民经济，进行社会主义改造，确立社会主义基本制度，全面开展大规模经济建设，逐步建立起独立的、比较完整的工业体系和国民经济体系。在这一历史进程中，社会主义建设尽管发生过曲折甚至严重错误，但取得的成就仍然是主要的，为改革开放提供了正反两方面的历史经验。改革开放以来，党和国家的工作重心转移到经济建设上来，坚持以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，逐步确立和完善社会主义市场经济体制，保持了经济社会持续、健康和快速发展。当前，我国在国民生产总值上已位居世界第二位，成为次于美国的世界第二大经济体。实现从旧中国的封建专制到新中国人民当家做主的历史性跨越。65年来，我国民主政治建设在曲折中前进、在探索中发展。确立和实行人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度，以及基层群众自治制度，把坚持党的领导、人民当家做主与依法治国有机统一起来，并在积极稳妥的政治体制改革中不断健全和完善，充分展现出社会主义政治文明的制度优势和旺盛生命力。 从文化大国逐步迈向文化强国。65年来，坚持和巩固马克思主义在我国意识形态领域的指导地位，继承和发展中华民族优秀传统文化，积极吸收借鉴人类一切优秀文化成果，全面推进文化体制改革，协调发展文化事业和文化产业，不断推进马克思主义中国化、时代化和大众化，社会主义核心价值观日益深入人心，社会主义文化大发展大繁荣。 以保障和改善民生为重点，社会建设全面推进。65年来，我国大力发展教育、医疗、社会保障等各项社会事业，社会建设在现代化建设事业中的战略地位日益增强。新世纪以来，党中央做出构建社会主义和谐社会的重大战略部署，加快推进以改善民生为重点的社会建设，先后出台一系列重大政策措施，全面落实“学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居”要求，积极推进基本公共服务均等化，着力解决人民群众最关心最直接最现实的利益问题，在教育、劳动就业、收入分配、社会保障、住房、医疗卫生、稳定物价、人口发展、社会管理等方面，取得显著成效和历史性进步。 生态文明建设促进入与自然的协调发展。65年来，我国高度重视、保护和利用生态环境，发展生态文明。改革开放特别是新世纪以来，加强环境保护和生态文明建设上升为基本国策，基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式。各地区、各部门采取一系列政策措施，推进节能减排，发展循环经济，强化资源节约，加强环境保护，促进生态保护和建设，积极应对全球气候变化，推动生态文明建设取得重要进展。 国防现代化发展，为国家建设提供和平安全环境。65年来，我国建立起完整的国防科技和国防工业体系，并取得“两弹一星”、神舟载人飞船成功发射等一系列重大成就。与此同时，人民军队不断加强革命化、现代化、正规化建设，形成陆军、海军、空军、第二炮兵等诸军兵种合成军队，现代化水平和军事斗争能力不断提高，为捍卫国家主权、安全，发挥重要作用，为维护国家发展的重要战略机遇期，做出积极贡献。 党的建设科学化水平不断提高。新中国成立特别是改革开放以来，中国共产党坚持以执政能力建设和先进性建设为主线，努力建设立党为公、执政为民，求真务实、改革创新，艰苦奋斗、清正廉洁、富有活力、团结和谐的马克思主义执政党，整体推进党的思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设和制度建设，积极、稳妥地改进和完善党的领导方式和执政方式，保障了民主执政、科学执政和依法执政，国家治理体系日臻完善，治理能力现代化水平不断提高。65年来，党从领导人民为夺取全国政权而奋斗的党，成为领导人民掌握全国政权并长期执政的党，从受到外部封锁和实行计划经济条件下领导国家建设的党，成为对外开放和发展社会主义市场经济条件下领导国家建设的党。 广大人民群众生活水平显著提高 新中国成立65年来的社会主义现代化建设，极大地增强了我国的综合国力和整体实力，极大地丰富和改善了广大人民群众的物质文化生活。 城乡人民可支配收入大幅度提高。新中国成立之初，广大人民挣扎在贫困线上，城镇居民人均可支配收入不足100元，居民日常生活用品极其缺乏。即使到了1978年，城乡居民人均可支配收入达到4元，广大人民仍处在温饱不足的状态。经过改革开放30多年的发展，人民生活实现了由温饱不足到总体小康的历史性跨越，可支配收入迅速增长。到2013年，我国城镇居民人均可支配收入达26955元，比1978年增长77倍;农村居民人均纯收入8896元，比1978年增长了65倍。 城乡人民生活质量显著改善。新中国成立后的相当长一段时间里，人民日常生活用品凭票证限量供应。1978年我国轻工业产品还严重短缺，市场处于全面紧张状态。新世纪以来，人民的物质生活发生了翻天覆地的变化。随着我国人民生活质量的提高和医疗保健服务水平的提高，我国人口寿命也明显提高，新中国成立时人均预期寿命只有35岁，到2010年人口平均预期寿命达到7483岁。 城乡人民消费结构不断升级。改革开放前，城镇居民70%以上的消费都用在衣食温饱方面，家庭恩格尔系数达57%以上，城镇居民在温饱最低线上徘徊;农村居民家庭恩格尔系数1954年高达6%，1978年下降到7%，仍处于贫困状态。改革开放以来，广大城乡家庭财产普遍增加。城乡居民家庭恩格尔系数显著下降，消费结构发生质的变化，从简单的物质性消费向服务性消费、享受性消费升级，以汽车、住宅、通讯等为主的消费热点基本形成。
吸取教训，学习优点==，尽量找点好话说补上去其实我觉得是没多大意义的，都只是应试教育的工具而已，如果不是自己想学，真的很无聊我觉得也，还有啊这个好像一个作业啊，是昨夜的话应该自己写啊，顺便培养一下自己的情操啊，写了那么多，不求分，只希望你有所感悟
历史与现实关系论文300字怎么写
历史并不一定是当时发生过的真实故事，否则就不会有野史与正史的区分，历史本就是一种主观的见解，引用历史老师一句话：“一个刚被人中了大奖，描写一场战争，能和一个刚失恋的人描写的战争一样么？”而且，历史本就是一篇作文，作者的观点不同，笔下文字给人的感觉也不同，圣战，对基督徒也许是绝对正义的，对其他民族呢？
历史是无数个现实积累的结果，现实发生后就成为历史。历史的规律适用于现实，现实又对历史进行补充。
历史和现实的关系1)区别：历史是指一切事物以往的运动发展过程，是过去发生的一切，现实是指客观存在的事物。2)联系：客观实际是一个变化发展的过程，各个时期、各个阶段之间有着紧密的内在联系。历史不仅属于历史，它是后续事件的生长点，是现实的根基。历史变化发展的积累成为今天的现实。今天的现实又成为明天的历史；历史和现实都是客观存在的，不以人的主观意识为转移，属于客观的东西。因此，我们必须尊重历史和现实。
历史是现实的过去现实是历史的延伸