湖北省教育学会2020论文评选办法

2021湖北省特级教师的条件如下：（一）坚持党的基本路线，热爱社会主义祖国，忠诚人民的教育事业；认真贯彻执行教育方针；一贯模范履行教师职责，教书育人，为人师表。（二）具有中小学校高级教师职务。对所教学科具有系统的、坚实的理论知识和丰富的教学经验；精通业务，严谨治学，教育教学效果特别显著。或者在学生思想政治教育和班主任工作方面有突出的专长和丰富的经验，并取得显著成绩；在教育教学改革中勇于创新或在教学法研究、教材建设中成绩卓著。在当地教育界有声望。（三）在培训提高教师的思想政治、文化业务水平和教育教学能力方面做出显著贡献。“特级教师”是国家为了表彰特别优秀的中小学教师而特设的一种既具先进性、又有专业性的称号。特级教师应是师德的表率、育人的模范、教学的专家。1978年12月，教育部和国家计划委员会联合颁发《关于评选特级教师的暂行规定》，指出：为了提高人民教师的社会地位充分发挥教师的积极作用，对于优秀教育工作者，应当大力表扬和奖励，对于特别优秀的教师，可定为特级教师。评选对象：在职中小学、师范学校、盲聋哑学校、教师进修学校、教学研究机构、校外教育机构和幼儿园教师，及原有教学水平较高、长期从事教学、领导教育工作有特长的校长、教导主任和园主任。相关信息：特级教师享受特级教师津贴，每人每月300元（具体数额各地市不同），退休后继续享受，数额不减。中小学民办学校的教师评选为特级教师的，享受同样津贴。所需经费由教育事业费列支。备注：近年来，一些地区开始对特级教师实行年审，对已评为“特级教师”的老师进行年度考核，取消了特级教师的终身制。而且，一些省份要求欲评选特级教师称号的老师必须有支教经历。以上资料参考：百度百科-特级教师

一般8月开始，11月底评选。湖南省教育学会为方便广大教师能将论文评选结果写进个人年终考核材料，论文评选工作将在11月底完成。请广大教师接到通知后，认真准备。于8月底之前以学校为单位将参评论文和评审费交县市区理事单位(教育局师训股或人事股或教师培训机构)。

第一条　为鼓励广大社会科学工作者积极进行社会科学研究和探索，繁荣和发展社会科学事业，更好地为我省改革开放和社会主义现代化建设服务，根据国家有关规定，结合本省实际，制定本办法。第二条　本办法适用于正式出版的社会科学专著、译著、工具书以及在报刊上发表的论文，应用性决策研究报告等方面成果的奖励活动。第三条　湖北省社会科学优秀成果奖是湖北省人民政府设立的省级奖。湖北省社会科学优秀成果奖分为一等奖、二等奖、三等奖三个等级，由省人民政府分别授予奖励证书和奖金。省人民政府根据需要，可设立社会科学特别奖。第四条　省人民政府授权省社会科学联合会具体负责奖励活动的管理、组织和实施。　　设立湖北省社会科学优秀成果奖评审委员会，负责评审工作。省评审委员会成员由有关领导和从事社会科学工作的专家学者组成，其中具有正高级专业技术职称人员不少于2／3。省评审委员会的办事机构设在省社会科学联合会，负责办理日常工作。　　省评审委员会实行任期制，具体选任办法由省社会科学联合会确定。　　建立由有关领导和相关部门负责人参加的评审工作联系会议制度。联系会议负责评审方案和评审人员资格的审查及协调处理评审过程中的重大疑难问题。第五条　湖北省社会科学优惠成果奖每两年评选一次。第六条　湖北省社会科学优惠成果奖评审工作应当遵循下列原则：　　（一）坚持四项基本原则；　　（二）坚持高标准，宁缺勿滥原则；　　（三）坚持科学、民主、客观、公正原则；　　（四）坚持突出重点，兼顾各门学科原则；　　（五）坚持在同等条件下，青年作者作品优先入选原则。第七条　申报湖北省社会科学优秀成果奖应当同时具备下列条件：　　（一）社会科学研究成果研究水平居于领先地位，对学科建设有一定的贡献，对推动国民经济和社会发展有明显作用；　　（二）本省境内的集体和个人的社会科学研究成果，或者为解决本省实际问题而由省外集体和个人所完成的研究成果；　　（三）由出版社正式出版或在公开发行的报刊上发表或被领导机关、企业事业单位采纳；　　（四）依法享有著作权；　　（五）属于本届评奖年度范围。第八条　申请人应当在规定的期限内向省评审委员会提交下列文件：　　（一）湖北省社会科学优秀成果奖申报表；　　（二）作品原件及复印件；　　（三）有关应用性决策研究报告的推荐意见书；　　（四）省评审委员会要求提供的其他有关文件。第九条　参加湖北省社会科学优秀成果奖评奖的集体和个人，分别按照下列规定申报其研究成果：　　（一）在省民政部门登记的社会科学各类学会的会员向所在学会申报；　　（二）市、州以下社会科学工作者向所在市、州社会科学联合会申报；　　（三）本条第一项、第二项以外的申报者，直接向省评审委员会申报。第十条　凡已在高于或相当本奖励级别的评奖中获奖的成果，不得再申报参加本评奖活动。第十一条　湖北省社会科学优秀成果奖的评审分初评、复评和终审。具体评审办法和标准按评审方案实施。第十二条　评选中每道程序都应当按照差额筛选、无记名投票以得票多者获选的方式进行。终审评出的获奖成果必须获得省评审委员会成员2／3以上的选票。第十三条　省评审委员会成员在评审本人及其近亲属的成果时，必须回避。省评审委员会成员的回避，由省评审委员会主任决定，省评审委员会主任的回避，由省社会科学联合会决定。第十四条　申请人有下列行为之一者，取消参评资格：　　（一）有抄袭剽窃行为和其他侵犯著作权益行为者；　　（二）冒名、伪托申报者；　　（三）提供伪造、虚假证明材料者；　　（四）以不良方式影响省评审委员会成员公正评审者。第十五条　经评选的湖北省社会科学优秀成果奖获奖项目，在批准授奖前应予公布。自公布之日起两个月内，对公布的获奖项目有异议的，向省评审委员会投诉，并由省评审委员会裁决；无异议的，即确定为授奖成果，报省人民政府批准授奖。第十六条　湖北省社会科学优秀成果奖获得者，其获奖结果记入人事和学术档案，作为考核、晋升、评聘专业技术职务和享受有关待遇的依据之一。第十七条　湖北省社会科学优秀成果奖奖励经费和评审经费，由省财政列入预算专项拨款，省社会科学联合会必须专款专用，不得挪作他用。

湖北省教育学会论文评选办法

根据《国家教育事业发展“十一五”规划纲要》的最新精神，为进一步提高我国教育管理工作者和广大教师教育教学的实践和理论水平，中国教育学会《教育学文摘》联合相关单位共同举办“全国创新杯科技论文评优活动”，本组委会秉承“公开、公平、公正”的原则，旨在为广大教育工作者提供交流教育教学经验和发表教育教学研究成果的平台，证书加盖中国教育学会及全国创新杯科技论文评优活动组委会公章。

湖南省教育学会2020论文评选办法

关于组织参加芜湖市第十四届教育学会论文评奖活动的通知作者：教研室文章来源：本站原创点击数：781 更新时间：2011-3-17 各中小学：为积极参加芜湖市第十四届教育论文征集评奖活动，现将有关事项通知如下：一、评选范围：我区中小学教师、教育管理者新撰写的教育科研论文（含行动研究报告、课题研究报告）均可参加评奖。二、参评论文要求：1、论文要紧密结合当前教育教学改革的实际和自己的教学实际，尤其要关注课程改革中的重点和难点问题，注意运用先进理论解决实际问题。论文要体现新的教育理念，观点正确、论据充分、分析精当、结构严谨、文质兼美，有一定的理性思考和应用价值，严禁抄袭。 2、论文一律打印5份，论文正文前后不得出现学校和作者姓名。每份论文另附封面，封面左上角框内注明“第十四届教育学会论文评奖”字样，中间注明：①论文标题；②作者姓名；③申报类别（学科）；④论文字数；⑤推荐单位，以便论文编码并公正评审。三、本次评选的几点说明：1、论文类别共分24类。即：中学政治、语文、外语、历史、地理、数学、物理、化学、生物、通用技术，中小学德育、电教、计算机、体育、音乐、美术，小学语文、数学、外语、自然（科学）、思品（品德与生活、品德与社会），幼儿（特殊）教育，职业教育、教育理论等。 2、论文评奖工作分三级进行。一级评奖在六月中旬由区教研室、教育学会组织进行，对照条件认真进行评审，组织必要的交流，并将全部论文目录和按20%—50%比例淘汰后的论文推荐上报市教育学会参加二级（学科）评奖。七月中旬各学科专业委员会进行二级评奖工作。三级评奖在八月中旬进行。由市教育局和教育学会组织专家分中学文科组、中学理科组、小学及体艺组、教育理论组进行综合评价和横向比较，按比例设一、二、三等奖若干篇，对获奖论文必要时进行论文答辩。 3、送交区级评选的截止时间为2011年5月27日，请各校接到通知后，鼓励广大教师积极参加。　三山区社会事业局教研室三山区教育学会2011年3月17日

优秀本科毕业论文主要是通过这几方面进行评选。毕业论文是否按时完成。毕业生的业务能力以及学术研究水平。毕业论文的学术质量，是否具有学术研究价值。毕业论文的课题是否具有创新点和独到的见解。毕业论文答辩的整体表现，毕业生的状态和回答问题的情况。导师会根据毕业生这五方面表现的情况，对毕业论文进行划定成绩，一般都是采取五级计分的制度。≥90分为优秀，80≤良好≤89、70≤中等≤79、60≤及格≤69、＜60为及格。

呵呵，结果应该没出来。我也想知道啊。

湖南省教育学会2020年论文评选办法

创新网”专门的证书查询通道查询即可。另外还可以给网站上面的邮箱投稿，也能获得证书的信息。中国教育学会颁发的获奖证书分三种：一是荣誉证书，比如教育学会系统先进个人，在江苏省中小学教师职称评审中供参考；二是论文获奖证书，在江苏省中小学教师职称评审中承认的，和教育部门的论文获奖证书一样；三是课题证书，在江苏省中小学教师职称评审中承认，和教育科学规划课题、教研课题一样有用。扩展资料：中国教育学会的相关要求规定：1、中国教育学会以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持党的基本路线，遵守宪法、法律、法规和国家政策，遵守社会道德风尚，全面贯彻国家的教育方针，尊重教育规律，组织全国有志从事教育科学研究的教育工作者。2、中国教育学会会徽图案为圆形徽章，由学会英文缩写CSE演化的图形组成；徽标以蓝色为主色调，辅以白色。演化的图形为“打开的书册、充满生机的萌芽”。3、中国教育学会遵循“百花齐放、百家争鸣”的方针，开展学术活动，研究教育的理论和实际问题，为促进教育的改革和发展，繁荣社会主义教育科学，建立具有中国特色的社会主义教育体系，实现社会主义现代化做出贡献。参考资料来源：百度百科-中国教育学会中国教育学会颁发的获奖证书属什么级别?中国教育学会颁发的获奖证书百属国家级证书，教育部门承认。1、中国教育学会(The Chinese Society of Education，缩写为CSE)成立于度1979年4月12日，是中国成立最早、规模最大的全国性教育学术团体，由从事教育科学研究与教学实践问的个人、企事业单位和社会组织自愿结成的非营利性社会组织。2、中国教育答学会是版全国性教育学术团体，不是教育行政部门，所以其获奖证书在教师评职等活动中不予以承认。3、根据教育部留学服务中心今年发布的《关于新加坡私立教权育机构认证范围的公告》，越来越多新加坡私立教育机构颁发的文凭证书将获得中国教育部的认证。

现在哪个刊物，哪级组织的获奖论文不是假的？全是假的！不过是行政部门耍流氓手段，不交钱给他，它不予承认而已！

优秀论文评比标准一、参评论文主题鲜明，具有一定的创新性、实用性、时代性和理论深度。紧紧围绕深入贯彻落实中央十六号文件精神，加强和改进学生思想政治教育的新思路和采取的新措施、建立的长效机制、取得的经验进行理论研究。（50分）二、论据的选择具有科学性、典型性，充分翔实；论证严谨周密，有较高的前瞻性、指导性；用于实践教育教学的可操作性强。（20分）三、用词准确、规范，条理清晰，逻辑性强；言简意赅，言之有物，言之有据，具有较强的表达力、说服力。（20分）四、编排格式规范、完整，引文正确，出处明了。（10）二、评分标准（共100分）1、文体准确，结构完整，全文4000字左右。2、立意新颖，题目大小适度，准确而简洁。3、中心明确，论点、论据具有科学性与逻辑性。4、有理论基础与事实依据相结合的一般分析与典型分析，数据准确，表述清楚。5、能紧密结合教改课题，对工作有指导意义和推广价值。

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