湖北经济学院优秀毕业论文2021号
湖经是一二本都招的学校湖经法商是三本和专科不过都在一起 资源共享
楼主说个具体时间我给你一篇如何。。。论文的基本结构由序论、本论、结论三大部分组成。序论、结论这两部分在提纲中部应比较简略。
如果是预估线高三分，被录取的可能性还是很大的。但是，好的专业估计就不大可能了。每年都有不少在一本线上下的人报湖经，湖经的生源很好。如果服从调剂，你的分数也没有很大希望，录取会计，金融这种优势专业。不过，如果考虑金融学院和会计学院的其他专业，倒是应该还有希望。而且，金融学院和会计学院的各个专业也没有太大区别。只是侧重点不同，如果想报湖经，可以考虑看看。
湖经是公办二本，法商学院是民办三本。
湖北经济学院优秀毕业论文2021
经济学系是湖北经济学院直属系，开办了一个经济学本体专业和经济学（区域经济学）、经济学（项目投资）两个专业方向，下设有西方经济学、政治经济学、数量经济学、区域经济与项目投资四个教研室和一个区域经济研究中心，承担全校理论经济学基础课程的教学。 经济学系现有专任教师35人，其中教授7人，副教授9人，博士（含在读博士）20人，硕士生导师4人，已基本形成了一支以高学历、高职称为主体的教学科研队伍。 近年来，经济学系教师主持和参与省部级以上教学和科研课题30余项，出版专着和教材10余部，在《管理世界》、《经济学动态》、《数量经济技术经济研究》、《光明日报》等刊物发表论文300余篇，其中被EI、ISTP检索多篇。 理论联系实际、服务地方经济发展是经济学系近年来科研和学科建设的亮点。一是多项科研成果被湖北省委、省政府以两办文件下发，为省委、省政府决策提供了智囊服务；二是多项应用型研究成果获得省部级二、三等奖；三是一项研究成果被认定为湖北省重大科学技术成果。 培养具有良好的经济学思维习惯，运用理论分析问题、动脑能力强，在专业学习、社会实践、就业创业等方面渗透能力和迁移能力强的应用型人才是经济学系人才培养着力打造的重点。近年来，由经济学系组织的湖北经济学院"星火燎原行动"学生暑期社会实践活动受到团中央等六部委的联合表彰；由学生参与调查的《湖北劳动力非农就业》获湖北省社科成果二等奖；学生毕业论文多篇获得湖北省优秀学士学位论文一、二、三等奖；毕业生就业因渗透能力较强一直保持在90%以上。 上面是从学校经济学系网站上摘抄下来的，经济学系在学校是一个很不错的院系，录取分数师资学校重视程度都很不错，我觉得你如果对这个专业感兴趣并且有决心把它学好就没有问题，专业的好坏是相对的，世界也是在不但变化的。就像我们学校的经济类专业很好，但是整体实力不能和名校比的，即使这样，谁又能保证名校的每一个学生都比经济学院的学生优秀，一句话，关键是人的问题。
一、翻译类毕业论文选题 1．Study on Translation of Trade Marks and Culture 商标翻译与文化研究2．The Social and Cultural Factors in Translation Practice 影响翻译实践的社会和文化因素3．On the Translation of English Idioms 论英语习语的翻译4．Study on Features and Translation of English Idioms 英语习语翻译特点研究5．The Comparison and Translation of Chinese and English Idioms 中英习语翻译与比较6．Study on Loyalty in English-Chinese Translation 中英互译的忠实性研究7．Cultural Equivalence in Translation 翻译中的文化对等性研究8．Literature Translation and the Important of it文学翻译与重要性研究9．On the Du Fu’s Poems Translation论杜甫的诗词翻译10．The Analysis of Techniques for Learning a Foreign Language Through Translation 通过翻译学习外语的技巧分析11．中英颜色词的文化差异及翻译Cultural Differences and Translation in Chinese and English Color words翻译中不可译性的文化阐释12．An Cultural Perspective on Untranslatability 中英动物文化内涵的不同及翻译13．Cultural Connotation and Translation in Chinese and English Animals浅论翻译中的译者主体性发挥的度14．On Degree of Translator's Subjectivity in Translation修辞策略在广告英语中的效用探究15．A Probe of the Effect of Rhetorical Devices in English Advertisement16．Error Analysis of the English Translation of the Information about Scenic Spots in Wuhan武汉旅游景点资料的英译错误分析17．Semantic--Transliteration-the Most Favorable Method for Translating Foreign Words into Chinese音意兼译—外来词中译之首选方法18．A Tentative Study on the Cohesion and Coherence in Sun Zhili’s Chinese Translation of Pride and Prejudice浅论《傲慢与偏见》孙致礼中译本的衔接与连贯19．Chinese Translation of Attributive Clauses in English for Science and Technology科技英语中定语从句的汉译20．Film Titles and Their Translation——A cross-cultural perspective从跨文化角度分析电影片名及其翻译21．Translating Expressions on Public Signs from Chinese into English汉语公示语英译22．论文化差异与翻译Cultural differences and translation 23．商标名的翻译原则与品牌文化The Translation Principle of Brand Names and Brand Culture24．英文电影片名的翻译策略与翻译方法研究 On Translation of English Film Names25．意美、音美、形美--英文商标的汉译Beauty in Sense， Sound and Form--On Translation of English Trademarks into Chinese26．中文商标英译探On the Translation of Trademarks from Chinese into English二、文化类毕业论文选题27．国际商务谈判中的双赢语用策略The Win-Win Pragmatic Strategies in International Business Negotiation 28．Grice 的合作原则在国际商务谈判中的应用The Application of Grice’s Cooperation Principle in International Business Negotiation 29．中西文化面子观差异对比分析An Analysis on Differences between Chinese and Western Ideas on Face30．中西文化中女性角色意识差异及其对职业发展影响Differences between Chinese and Western Role Awareness of Women and the Effects on Their Career Development 31．英语学习中文化障碍Cultural Obstacles in English Learning32．从中西委婉语的对比透视中西文化差异Understand Chinese and English Cultural Differences through the Comparison between Chinese and western Euphenism33．中英禁忌语比较A Comparison between Chinese and English taboos34．从隐私权看中西文化差异A Comparison between Chinese and Western Cultural Differences from the Aspect of Privacy right 35．中西社会习俗比较A Comparison Between Chinese and Western Social Conventions36．言语行为理论及其应用Speech Act and its Application37．湖北经济学院英语自主学习现状调查A Survey on the Students’ English Autonomous Learning in Hubei University of Economics 38．湖北经济学院双语课程学习现状调查A Survey on Bilingual Courses’ Learning in Hubei University of Economics39．1The Cultural Connotation of English Etymology and the Teaching of English Vocabulary英语词源的文化内涵与词汇教学 40．English idioms—A Mirror Reflecting British Culture英语习语与英国文化反映41．On Values of Chinese from Perspective of Lexicon从词汇角度读中国人的价值观42．On Cultural Differences of Body Language between English and Chinese论中英体态语文化差异43．The Analysis on the Differences of Interpersonal Relationship between Eastern and Western People东西方人际关系要素差异探析44．Approach to Cultural Differences in Sino-US Business Negotiation and its Impacts中美商务谈判中的文化差异及其影响探析45．Asymmetrical Features of Politeness Principle in Cross-cultural Communication跨文化交际中的礼貌原则的非对称性研究46．English and Chinese Euphemisms: A Comparison between Their Cultural Implications从英汉委婉语对比中透析中西文化差异47．On the Cultural Differences of the Etiquette Norms in Chinese and English Nonverbal Communication 中英非语言交际礼俗规范的文化差异研究48．A Comparative Study on the Different Cultural Connotations of Basic Chinese and English Color Words英汉基本颜色词文化内涵对比研究49．Characteristic and Cultural Differences of the English and Chinese Idioms 中英文习语的特点以及文化差异50．Chinese and Western Culture Values in Advertising Language从广告语中看中西方文化观51．The Differences of Family Values between China and American中国和美国家庭观差异52．The Comparison of Chinese and Western Interpersonal Relationships中西人际关系比较53．Cultural Difference Between Chinese and English on Politeness从中英文礼貌用语中看文化差异54．谈跨文化交际中的“面子”观 On Face Perception in Cross-cultural Communication55．委婉语在跨文化交际中的应用 The Application of Euphemism in Cross-cultural Communication56．从英汉习语看东西方文化异同 Differences and Similarities between Eastern and Western Cultures in Chinese and English Idioms57．中英文化中的礼貌对比研究A Contrastive Study of Politeness in English and Chinese Cultures58．解析文化差异引起的语用失误The Study of Pragmatic Failure: From the Perspective of Cultural Differences59．从文化角度论英汉语中的性别歧视On the Sexism in Chinese and English from the Cultural Perspective60．中美商务谈判中的文化因素探析Approach to Cultural Factors for the Sino-American Business Negotiation61．英汉道歉语的对比研究A contrastive study of apologies in English and Chinese62．跨文化交际中颜色词的运用Application of colors in intercultural communication63．英汉寒暄语的差异研究Some difference of small talks between Chinese and English64．不同交际风格中恭维语及其回应的研究Compliment and its response with different communication styles65．英汉动物词汇文化内涵意义对比研究The cultural connotations of animals in Chinese and English66．英语委婉语的功能与效果研究On functions and effects of euphemism in English67．中外幽默的跨文化对比A intercultural comparison between Chinese and foreign humor68．英语副语言交际研究A survey on communication of paralanguage三、语言类毕业论文选题69．语篇分析中的语境功能研究The function of context in discourse analysis70．语篇分析在英语阅读教学中的运用研究Discourse analysis in the application of teaching English reading 71．英语广告语言特点分析An analysis on the feature of English advertisement72．非语言交际与身势语研究Nov-verbal communication and gesture language73．英语委婉语研究About English euphemism
要求：普通高等学校的普通本科毕业生，拥护中国共产党的领导、拥护社会主义制度、拥护中华人民共和国宪法，遵守法律、法规，在学籍管理规定的修业年限内，达到本科人才培养方案的各项要求，修满学分，经审核准予毕业，可以按照本办法的规定申请学士学位。有下列情形之一者，不授予学士学位：1．违背国家法律法规、公民道德规范、学校规章制度，品行不端正；2．未修完培养计划规定的课程或学分，毕业当年未能获得毕业证书者；3．受记过及以上处分者；4．专业核心课程重修累计达到12学分或必修课程重修累计达到18学分者；5．在校学习期间，因学业成绩原因做留级、降级处理者。学士学位授予工作遵循“坚持标准、严格把关、保证质量、宁缺毋滥”的原则。对已授予学士学位者，如发现有舞弊或弄虚作假等严重行为的，经学校学位评定委员会审议后予以撤消，并报湖北省学位委员会办公室备案。
楼主说个具体时间我给你一篇如何。。。论文的基本结构由序论、本论、结论三大部分组成。序论、结论这两部分在提纲中部应比较简略。
湖北经济学院优秀毕业论文
贡献我自己的论文，已经一高直接通过了，而且推荐为优秀论文，现在正在最后修订阶段。。。（一）选题的目的与意义随着经济全球化的大潮影响，一国的国际贸易对其经济发展产生了至关重要的影响。由于国际贸易本身的复杂性以及各个国家地区之间政策的差异，给了国际贸易诈骗分子可乘之机。目前我国中小企业在促进我国国际贸易发展中起到了重大的作用，但由于中小企业在规模、风险承担能力以及防范国际贸易诈骗经验上的具体劣势，给了不法分子更多的机会。为此中小企业要充分了解国际贸易诈骗的新动向，采取有效措施来防范，避免上当受骗，减少损失，从而促进中小企业的进出口贸易的发展。 （二）国内外的研究现状以及发展趋势 通过国内外相关文献的查阅，我们发现国际贸易诈骗的对象已经逐渐从大公司转向中小企业；诈骗金额也从上百万美元的大单子更多的的转向几万几千美元的小单子；从地域上来看，受害者已经从以前集中在沿海地区更多的向内地省份转移，而行骗地区不仅有发达国家有，欠发达的南美和非洲也在逐渐增多；诈骗手法上也越来越隐蔽，甚至利用互联网进行诈骗。二、论文的主要研究内容及预期目标 （一）论文的主要研究内容： 国际贸易诈骗的主要方式 国际贸易几种主要诈骗行为的特点 中小企业如何防范国际贸易诈骗 （二）论文研究的预期目标： 防范中小企业遇到国际贸易诈骗 分析中小企业可能遇到的各类型国际贸易诈骗三、论文的主要研究思路 （一）拟采用的研究方法 本论文将主要采用文献研究和经验总结两种研究方法。 对中小企业在国际贸易中常见的诈骗类型通过文献研究法，通过调查相关文献来获得资料，从而全面地、正确地了解掌握国际贸易诈骗的现状以及各种诈骗方式的特点。如对国际海事诈骗的分析过程中，可以查阅海事欺诈发展的历史和现状，从中得出当前国际贸易中海事欺诈的特征，并研究与海事欺诈相关的文献，全面了解中小企业国际贸易过程中海事欺诈的详细情形。 对于防范中小企业遇到国际贸易诈骗，采取经验总结法，总结分析中小企业国际贸易发展过程中，贸易诈骗的具体情况，进行归纳与分析，使之系统化、理论化上升为经验。例如对信用证欺诈的防范，可以对以往国际贸易过程里中小企业遇到的信用证欺诈情况进行总结分析，得出欺诈方通常都是伪造单证进行欺诈、利用软条款欺诈或者进行共同勾结欺诈，为此针对上述情形得出了相应的应对方法：规范业务操作、严格审核单据警惕信用证“软条款”、严格进行资信调查等。从而将之作为中小企业防范国际贸易诈骗的经验来参考。 （二）准备工作情况及主要措施 广泛搜集资料，确定选题。 完善思路，明确研究内容和需解决的问题。 拓展资料范围，深入调查，获取个案信息。 主要措施： 通过查阅期刊杂志、文献书籍等获取资料，利用互联网查阅更多信息，开展分析研究。四、论文的基本结构安排 国际贸易过程中诈骗的各种手段方法分析 中小企业防范各类型诈骗的注意问题五、论文（设计）研究工作进展安排 第一阶段：搜集资料，确定选题。2008年12月28日前完成 第二阶段：完善资料，完成开题报告和文献综述。2009年1月10日前完成 第三阶段：撰写论文正文，开展调查研究。2009年3月20日前完成初稿，4月20日前完成二稿，5月30日前完成三稿 第四阶段：成文，装订。6月5日前完成最后的工作 第五阶段：答辩。于6月11日-14日完成六、主要参考文献 金明华：《中小企业防范国际贸易诈骗应注意的问题》，《北方经贸》，2006年第1期 潘韧：《浅谈国际商务中的诈骗及风险防范》，《太原大学学报》，2008年3月刊 戚宇涛：《浅析农产品中小企业如何防范国际贸易风险》，《消费导刊》2008年第8期 刘燕：《国际结算中的风险及防范对策》，《牡丹江大学学报》，2008年6月刊 邹风岭：《拨开信用证欺诈的迷雾》，《光彩》，2008年9月刊 邹江江 ：《论提单欺诈及其防范》，《湖北经济学院学报》，2008年 7月刊
一般是你四年挂科累计超过7门，同时毕业清考还存在没有过的情况。你的情况拿学位证还是有希望的，但是再不能有挂科的情况发生。
要求：普通高等学校的普通本科毕业生，拥护中国共产党的领导、拥护社会主义制度、拥护中华人民共和国宪法，遵守法律、法规，在学籍管理规定的修业年限内，达到本科人才培养方案的各项要求，修满学分，经审核准予毕业，可以按照本办法的规定申请学士学位。有下列情形之一者，不授予学士学位：1．违背国家法律法规、公民道德规范、学校规章制度，品行不端正；2．未修完培养计划规定的课程或学分，毕业当年未能获得毕业证书者；3．受记过及以上处分者；4．专业核心课程重修累计达到12学分或必修课程重修累计达到18学分者；5．在校学习期间，因学业成绩原因做留级、降级处理者。学士学位授予工作遵循“坚持标准、严格把关、保证质量、宁缺毋滥”的原则。对已授予学士学位者，如发现有舞弊或弄虚作假等严重行为的，经学校学位评定委员会审议后予以撤消，并报湖北省学位委员会办公室备案。
挂科不要超过六门比较好
湖北文理学院优秀毕业论文2021号
2021年是湖北文理学院建校63周年。学校办学历史最早可以追溯到创办于1958年的襄阳师范专科学校。湖北文理学院（Hubei University of Arts and Science）位于山水名城、湖北省域副中心城市——湖北省襄阳市，是省属本科院校，入选“湖北省2011计划”牵头高校。学校占地面积9千平方米，校舍建筑面积6千平方米，固定资产总值97亿元，教学仪器设备总值19亿元，纸质藏书189万册，电子图书2830GB，各类实验室50个，多媒体教室160个，校内外实训基地250个。以上内容参考：百度百科--湖北文理学院
湖北文理学院代码是10519。院校代号是全国各高校录取时为方便考生填报志愿而加注的由数字组成的代号串，即院校代码或学校代码。院校代码就如同是学校的一个身份证号，方便查询学校信息。湖北文理学院（Hubei University of Arts and Science）位于山水名城、湖北省域副中心城市——湖北省襄阳市，是省属本科院校，入选“湖北省2011计划”牵头高校。 学校的前身是创办于1958年的襄阳师范专科学校；1998年3月，襄阳师范专科学校、襄樊职业大学、襄樊教育学院合并组建襄樊学院，2000年湖北工艺美术学校整体并入。2011年12月，经国家教育部批准，学校更名为湖北文理学院。学校被财政部纳入中央与地方财政共建高等学校，得到中央财政的直接拨款支持。2018年，正式获批为硕士学位授予单位。截止2021年4月，学校占地面积9千平方米，校舍建筑面积6千平方米，固定资产总值97亿元，教学仪器设备总值19亿元。历史沿革1905年，襄阳府师范学堂创建；1913年，襄阳府师范学堂更名为湖北省第二师范学校；1928年，湖北省立第十中学、湖北省第二师范学校合并组建湖北省立第五中学；湖北省立第五中学（师范部）改建为襄阳师范学校；1948年，襄阳师范学校、湖北省立第五高级中学合并组建襄阳联合中学；襄阳联合中学（师范部）改建为襄阳师范学校；1958年，襄阳师范学校升格为襄阳师范专科学校；1978年，襄阳师范学校(高师班)、武汉大学（襄阳分校）合并组建襄阳师范专科学校；1966年，武汉大学（襄阳分校）创建；1993年，襄阳师范专科学校更名为襄阳师范高等专科学校。1983年，襄樊职业大学创建；1984年，襄樊地区教师进修学院更名为襄樊教育学院；襄樊美术学校创建；襄樊美术学校更名为湖北省工艺美术学校；1998年，襄阳师范高等专科学校、襄樊职业大学、襄樊教育学院合并升格为襄樊学院。2000年，湖北省工艺美术学校并入襄樊学院。2008年，通过教育部本科学水平评估，获得优秀的结论。2009年，升格为本科第二批次（一）高校录取本科生。2011年12月12日，教育部批复同意襄樊学院更名为湖北文理学院。院系专业截止2018年3月，学校有资源环境与旅游学院、政法学院、教育学院、体育学院、文学与传媒学院、外国语学院、数学与统计学院、物理与电子工程学院、计算机工程学院、汽车与交通工程学院、机械工程学院、土木工程与建筑学院、食品科学技术学院·化学工程学院、医学院、马克思主义学院、经济管理学院、美术学院、音乐与舞蹈学院以及独立学院——湖北文理学院理工学院。截至2021年12月，开设有本科专业59个，涵盖经济学、法学、教育学、文学、艺术学、理学、工学、管理学、医学9大学科门类。 师资力量截止2020年1月，现有教职工1501人，专任教师960人；教授136人、副教授428人，博士学位教师279人、硕士学位教师522人；国家级、省级等各类高层次人才30余人。武汉大学、华中科技大学、华中师范大学、湖北大学等高校聘任的兼职硕士生导师和本校聘任的专职硕士生导师共180余人，聘请中国科学院院士郭柏灵、中国工程院院士桂卫华等荣誉（客座）教授150余人，有一批享受国务院、省政府特殊津贴的中青年专家。教学建设截止2020年1月，学校现有国家级特色专业2个，国家级专业综合改革试点专业1个，省级品牌专业4个；省级专业综合改革试点等专业类“本科教学工程”项目18个；省级教学团队8个；省级优秀教学基层组织5个；省级精品在线开放课程11门；省部级实验教学示范中心5个，省部级虚拟仿真实验教学中心1个，省级虚拟仿真实验项目2个。持续深化人才培养改革，校企（地）深度融合、科教有机结合、全员协作配合的人才协同培养特色日益凸显，多次荣获湖北省优秀教学成果一等奖。学生成人成才教育和创新创业教育渐成特色，年度获省级及以上学科竞赛奖励300多项。 特色专业国家特色专业（2个）：物理学、地理科学省级品牌专业（4个）：物理学、思想政治教育、地理科学、机械设计制造及其自动化学科建设截止2018年1月，学校拥有3个硕士专业学位授权类别 、4个省级重点学科、校级重点学科4个。 2021年11月，国务院学位委员会公布了2020年学位授权审核结果，学校获得教育、材料与化工、生物与医药、交通运输、电子信息、临床医学、旅游管理、艺术等8个硕士专业学位授权点和数学1个一级学科硕士学位授权点，加上已有的机械、新闻与传播、社会工作硕士专业学位授权点和中国语言文学一级学科硕士学位授权点，学校硕士学位授权点总数达到13个。省级重点学科：中国语言文学、机械工程、计算机科学与技术、政治学对外交流截止2013年12月，学校积极推进国际合作与交流，与美国、加拿大、澳大利亚、韩国、俄罗斯、挪威、新加坡等国家的高校建立了长期的合作办学关系，学校国际教育学院举办6个专业的本专科国际合作办学项目。常年选派教师出国进修、访问或参加学术会议，选派出学生赴国外高校交流学习；常年聘请20多名外教来校任教；学校的留学生培养工作正逐步推进，招收有亚洲、非洲留学生30名。科研机构截止2013年12月，学校拥有国家科研平台6个，省级重点实验室1个，省级人文社会科学重点研究基地1个，省级协同创新中心2个，省级校企联合研发中心2个，省级技术转移示范中心1个，院士工作站1个，省级创新团队4个。 科研成果2011年-2014年，学校获得国家基金项目31项，省部级项目76项，市厅级项目356项；省部级科研成果奖22项；实现科研项目经费9900余万元；发表论文（作品）2600篇（幅），其中核心期刊1200篇（幅）；出版专著200部；获授权专利150项。馆藏资源截止到2016年12月，学校图书馆藏书189万册，拥有中国期刊全文数据库（CNKI）、书生数字图书馆、万方优秀博硕论文全文数据库、全国报刊索引数据库、Spring数据库、博看中文期刊、超星数字图书馆、读秀学术搜索等现代数字资源。校园文化大力弘扬“淡泊明志，宁静致远”的校训精神和“敢为人先、乐于奉献”的优良传统，深入推进文明校园、书香校园、科技校园、艺术校园、运动校园建设，“到诸葛亮读书的地方上大学”、“像诸葛亮一样读书去”、“新一代卧龙出山”等特色语系感召着青年学生求学、探知、成长，“隆中诸葛读书工程”、“周末志愿服务”获得全国校园文化建设优秀成果奖。“格桑花”援藏支教团队等活动蔚然成风，是高校系统唯一入选首批50个全国学雷锋活动示范点单位。学校代码查询方法：一、《报考指南》高三毕业班的学生都会由学校统一组织订购《报考指南》这本书，书中全面的介绍了当年各个学校的招生专业、名额、往年录取分数线、学校代码等信息。二、《招生计划》高考结束后学校会统一发放《招生计划》，这本书里面的信息和《报考指南》差不多，也有关于学校代码等信息的介绍，对于考生来说，可以两本书参照着看，通过多方比较确定最终的报考院校。三、官网查询如果考生明确的知道自己想考哪个学校，那么就可以登陆到学校官网查询院校代码。此外，考生也可以通过登录省教育考试院校的官网来查询院校代码信息。
湖北工程学院优秀毕业论文2021号
湖北工程学院学校代码是10528
我认为湖北科技学院老师的做法不当的，擅自窃取孟玉鹏的学术劳动成果，存在师德师风不严谨的问题，不仅损坏了学生的利益，也给学校带来了负面影响，给学术圈内的人士带来了舆论的压力。国家和学校给予的处分是合理的。任何人都不可以盗取他人的成果，为己所用。事件起因是因为湖北科技学院2015级的学生孟玉朋在毕业后，他想要开一家属于自己的公司，尝试将自己的本科毕业作品去申请国家专利，却发现被人提前注册国家专利了。因此，孟玉朋顺藤摸瓜找到了疑似盗窃人，他们分别是叶华山，郑敏，叶思文，夏培。其中前两位是孟玉朋的老师，后两位为母校的往届生。根据得来的消息，孟玉朋知道叶思文是叶华山的侄女，而夏培是叶华山的外甥，三人之间存在着亲戚关系，这三人共同盗窃孟玉朋的学术成果有了联系的理由。经过国家知识产权局专利检索及分析得知，上述的四人确实存在着盗窃他人作品成果的事实。这四人利用了自己的职权便利和身份之间的联系，直接改用了孟玉朋毕业作品中最关键的部分，存在剽窃他人成果，不当使用作者署名权的行为，这种学术不端的行为完全引起了社会的舆论方向，网民们都在谴责这两位老师和两位本科生。 在湖北科技学院内发生的校园学术不端的行为，不仅仅是给本校的老师和学生们带来了不良的影响，给他们的心理层面造成了负担；更是反应了在一些高校内，学校对学术成果管理制度的不当，让有别有用心的人有了可乘之机。因此，通过这件事，高校内对于学生作品成果的管理会更加严格，按章程办事，避免再次发生学术不端的事件。在事件的最后，四人都得到了各自相应的处分，孟玉朋也拿回了属于自己的劳动成果。在当自己的劳动成果被他人所侵占时，当事人应该勇敢地站出来，积极揭露不良的行为，敢于保护自己的权益。这位老师的做法是非常不好的，这位老师的做法也是不尊重别人的劳动成果，造成的社会舆论影响也是非常不好的。这位老师应该受到严厉的法律制裁。在学术问题上剽窃他人的学术成果是非常可耻的。这属于侵犯他人知识产权的犯罪行为。这位老师将会接受严重的惩罚。
2021年12月27日（第17周周一）-2022年1月7日（第18周周五）。2021年12月27日开始，学院分批将收到的盲审材料按如下时间交至研究生处学位办。由于盲审周期较长，务必按时提交，否则将影响答辩。盲审，指一种组织专家组评审的制度，就是匿名送审，意味着评阅导师不知道论文作者是谁。这样打出来的分数作假率低，高校阅卷一般使用这个方法。盲审制度，就是将不署作者名的学位论文送给作者不可能知道的专家审核，这样打出来的分数，应是最为客观。一般高校，特别是研究生院，均有对学位论文进行定期盲审的相关规定，多为随机抽取一定数目的论文进行盲审。