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你好：河南科技学院科普工作成绩显著受表彰魏豪夏冰刊发时间：2010-06-03 12:02:21 光明 [字体：大中小] 本讯日前，在由国家科技部、中宣部和中国科协联合开展的全国科普工作先进集体和先进工作者评选表彰活动中，河南科技学院的孟丽教授荣获了“全国科普工作先进工作者”称号，这也是6个获此项殊荣的河南省先进个人中唯一来自河南省高校的科技工作者。河南科技学院也获得了“河南省科普工作先进集体”称号。孟丽教授，多年来送科技下乡的足迹遍及河南各地，为上千个贫困村进行技术培训，她所从事的食用菌科普推广，让农民种菇直接收益10多亿，被农民朋友誉为“扶贫教授”和“送富神”。2006年，孟丽教授被评为首届红旗渠杯“河南省群众喜爱的优秀农业”。孟丽教授是河南科技学院传播先进适用科技，服务三农建设的一个缩影。长期以来，作为一所以农科为特色和优势的多科性本科院校，河南科技学院发挥科技优势特色，始终坚持“面向农民、面向农村、面向农业”的科普工作宗旨，将服务“三农”重任担当起来，坚持将论文写在大地上，让科技创新惠及千家万户。1997年以来，该校承担科普传播工程项目近300项，连续12年居全省高校首位。通过“省科普及实用技术传播工程”、“科技扶贫”、“科普之春”等活动，将作物新品种栽培、畜禽养殖、食用菌栽培新技术送到农民手中，促进粮棉增产、农民增收、农业增效。仅2009年一年，该校就举办不同形式的技术培训600多场，培训农民7000多人次，发放技术资料10000余本（册），推广生产新技术和新方法50余项，提供新品种30多个，使种植户和养殖户的生产技术得到了显著的提高，生产效益较往年同期提高15%以上，为农民带来实实在在的实惠。在开展科普传播活动中，学校根据农业科技成果推广既要面向千家万户又要面向企业的特点，构建了“学科+团队+基地++农户”的科普工作推广体系，“品种、技术和人员”一起下基层、到农户，加强新技术和科技成果的推广和转化力度。实行“订单式育种”，与多家签订了订单育种合同。“想种啥，培育啥；讲技术，送良法”，形成了科研、市场、农民的良性互动，建立了良好的科研转化平台。“百农矮抗58”小麦品种，三年推广面积7000多万亩，仅在2009年河南省就增产16亿公斤，为推进粮食核心区建设，保障国家粮食安全做出了巨大贡献。在田间地头，常年奔波着一支由河南科技学院们组成的农业技术推广服务队伍，他们在承担着繁重的授课任务同时，利用节假日，将农业新技术和服务送到了农民朋友的身边。棉花育种王清连教授培育的“百棉1号”等系列棉花新品种，从2002年起至今已在黄淮流域、长江流域和新疆三大棉区进行推广，累计面积达2700万亩，增产效益超过20亿。河南省小麦育种首席、“河南省农业科技先进人物”茹振钢教授，潜心小麦育种与技术推广研究。他走遍黄淮大地，结合小麦生产，为农民朋友送去他们喜欢的科技。他相继培育出了家喻户晓的“百农”系列小麦新品种——“百农62”、“百农64”、“百农矮抗58”等，在省内外累计推广种植超亿亩，增产效益达40多亿，被农民朋友亲切地称为“送粮神”…… 2008—2009年冬春之交，河南农业遭受50年不遇的干旱和冻害，河南科技学院先后派出农业栽培、植物保护、土壤肥料等方面200余人次，奔赴全省各地小麦产区，指导科学抗旱，被当地群众誉为“及时雨”。矢志三农建设、遍播科技火种，河南科技学院因农而生、缘农而兴，唱响了一首大地之歌。近年来，学校先后获得了“自主创新先进单位”、“支持地方科技进步先进单位”、“河南省科技创新十佳单位”、“全省教育服务年先进单位”、“新乡市自主创新先进单位”等一系列荣誉称号。在2009年10月河南省自主创新体系建设大会上，作为五个发言单位中唯一的教学科研单位，校长王清连教授代表学校做典型发言。我知道所以你知道！

河南科技学院科普工作成绩显著受表彰魏豪夏冰刊发时间：2010-06-03 12:02:21 光明网 [字体：大中小] 本网讯日前，在由国家科技部、中宣部和中国科协联合开展的全国科普工作先进集体和先进工作者评选表彰活动中，河南科技学院的孟丽教授荣获了“全国科普工作先进工作者”称号，这也是6个获此项殊荣的河南省先进个人中唯一来自河南省高校的科技工作者。河南科技学院也获得了“河南省科普工作先进集体”称号。孟丽教授，多年来送科技下乡的足迹遍及河南各地，为上千个贫困村进行技术培训，她所从事的食用菌科普推广，让农民种菇直接收益10多亿元，被农民朋友誉为“扶贫教授”和“送富神”。2006年，孟丽教授被评为首届红旗渠杯“河南省群众喜爱的优秀农业专家”。孟丽教授是河南科技学院传播先进适用科技，服务三农建设的一个缩影。长期以来，作为一所以农科为特色和优势的多科性本科院校，河南科技学院发挥科技优势特色，始终坚持“面向农民、面向农村、面向农业”的科普工作宗旨，将服务“三农”重任担当起来，坚持将论文写在大地上，让科技创新惠及千家万户。1997年以来，该校承担科普传播工程项目近300项，连续12年居全省高校首位。通过“省科普及实用技术传播工程”、“科技扶贫”、“科普之春”等活动，将作物新品种栽培、畜禽养殖、食用菌栽培新技术送到农民手中，促进粮棉增产、农民增收、农业增效。仅2009年一年，该校就举办不同形式的技术培训600多场，培训农民7000多人次，发放技术资料10000余本（册），推广生产新技术和新方法50余项，提供新品种30多个，使种植户和养殖户的生产技术得到了显著的提高，生产效益较往年同期提高15%以上，为农民带来实实在在的实惠。在开展科普传播活动中，学校根据农业科技成果推广既要面向千家万户又要面向企业的特点，构建了“学科+团队+基地+公司+农户”的科普工作推广体系，“品种、技术和人员”一起下基层、到农户，加强新技术和科技成果的推广和转化力度。实行“订单式育种”，与多家公司签订了订单育种合同。“想种啥，培育啥；讲技术，送良法”，形成了科研、市场、农民的良性互动，建立了良好的科研转化平台。“百农矮抗58”小麦品种，三年推广面积7000多万亩，仅在2009年河南省就增产16亿公斤，为推进粮食核心区建设，保障国家粮食安全做出了巨大贡献。在田间地头，常年奔波着一支由河南科技学院专家们组成的农业技术推广服务队伍，他们在承担着繁重的授课任务同时，利用节假日，将农业新技术和服务送到了农民朋友的身边。棉花育种专家王清连教授培育的“百棉1号”等系列棉花新品种，从2002年起至今已在黄淮流域、长江流域和新疆三大棉区进行推广，累计面积达2700万亩，增产效益超过20亿元。河南省小麦育种首席专家、“河南省农业科技先进人物”茹振钢教授，潜心小麦育种与技术推广研究。他走遍黄淮大地，结合小麦生产，为农民朋友送去他们喜欢的科技。他相继培育出了家喻户晓的“百农”系列小麦新品种——“百农62”、“百农64”、“百农矮抗58”等，在省内外累计推广种植超亿亩，增产效益达40多亿元，被农民朋友亲切地称为“送粮神”…… 2008—2009年冬春之交，河南农业遭受50年不遇的干旱和冻害，河南科技学院先后派出农业栽培、植物保护、土壤肥料等方面专家200余人次，奔赴全省各地小麦产区，指导科学抗旱，被当地群众誉为“及时雨”。矢志三农建设、遍播科技火种，河南科技学院因农而生、缘农而兴，唱响了一首大地之歌。近年来，学校先后获得了“自主创新先进单位”、“支持地方科技进步先进单位”、“河南省科技创新十佳单位”、“全省教育服务年先进单位”、“新乡市自主创新先进单位”等一系列荣誉称号。在2009年10月河南省自主创新体系建设大会上，作为五个发言单位中唯一的教学科研单位，校长王清连教授代表学校做典型发言。

河南省直属公办普通二本院校河南科技学院（Henan Institute of Science and Technology）是一所省属普通本科院校。学校始建于1939年，前身为中国共产党早期创建的延安自然科学院大学部生物系，历经北方大学农学院、华北大学农学院、华北大学农学院长治分院、北京农业大学长治分校、平原农学院、百泉农业专科学校、河南职业技术师范学院等时期。2004年5月，经教育部批准，更名为河南科技学院。学校地处中原名城新乡市，占地面积2478亩，校舍面积62万平方米。图书馆各类文献资源总量达269万册，中外文期刊1500余种。学校设19个教学学院，60个本科专业，目前有各类在校生49000余人，其中全日制在校生34000余人，成人教育学生15000余人，形成了以本科教育为主体，兼有研究生教育、高职教育、成人高等教育等多层次、多科性的办学格局。

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参考文献标准格式是指为了撰写论文而引用已经发表的文献的格式，根据参考资料类型可分为专著[M]，会议论文集[C]，报纸文章[N]，期刊文章[J]，学位论文[D]，报告[R]，标准[S]，专利[P]，论文集中的析出文献[A]，杂志[G]。1、期刊论文类一般格式如下：作者论文名称[J]期刊名称，发表年份(第几期):页码注意：一般而言，参考文献里的标点符号用的是英文状态下输入的标点符号。输完汉字要切换到英文状态，再输入相应的标点符号。示例：沈延生村政的兴衰与重建[J]战略与管理，1998(6):1-2、学位论文类一般格式如下：作者论文名称[D]毕业院校所在城市:毕业院校，论文提交年份:页码示例：刘杨同人小说的著作权问题研究[D]重庆:西南政法大学，2012:12-3、书籍著作类一般格式如下：作者著作名称[M]出版社所在城市:出版社名称，出版年份:页码示例：金太军村治治理与权力结构[M]广州:广州人民出版社，2008:扩展资料最主要的是根据载体把文献分为印刷型、缩微型、机读型和声像型。（1）印刷型：是文献的最基本方式，包括铅印、油印、胶印、石印等各种资料。优点查可直接、方便地阅读。（2）缩微型：是以感光材料为载体的文献，又可分为缩微胶卷和缩微平片，优点是体积小、便于保存、转移和传递。但阅读时须用阅读器。（3）计算机阅读型：是一种最新形式的载体。它主要通过编码和程序设计，把文献变成符号和机器语言，输入计算机，存储在磁带或磁盘上，阅读时，再由计算机输出，它能存储大量情报，可按任何形式组织这些情报，并能以极快的速度从中取出所需的情报。出现的电子图书即属于这种类型。（4）声像型：又称直感型或视听型，是以声音和图像形式记录在载体上的文献，如唱片、录音带、录像带、科技电影、幻灯片等。参考资料来源：百度百科—文献参考资料来源：百度百科—参考文献标准格式

同一学校的，我可以帮你修改

悟空办公：10000篇的论文排版经验告诉你，如何搞定论文排版？临近毕业季，微信上又有越来越多的好友来和我抱怨论文的事情，今年经历过翟天临事件后，各大学校基本都在狠抓论文质量，这就苦了我们众多高校的学子。放眼望去，只见在导师办公室哭泣的毕业生更多了，甚至有的学生改了十多遍都没有通过，导致大家花费在论文打印上的费用也更高，所以甚至都有学生和我说：心力憔悴，都快抑郁了。作为这一行业的从业者，我其实是并不太愿意看到这种现象的。作为一家有社会担当的企业，我们公司决定将进行论文排版业务以来，所累计1万余篇的排版经验全部公开，以方便我们的学子高效搞定论文排版。一、准备篇建议把论文写作和论文排版工作进行分开，不要同时进行写作和排版。根据高效工作法则，专心做一件事的效率最高。所以应该是先专心进行写作，然后再进行排版。如果导师愿意的话，可以写完内容后，请导师审核内容是否OK，然后再排版，这样效率最高（有些导师为了节约时间喜欢内容格式一起看，其实这样反而耽误大家时间）。在内容没有问题后，我们首先应该详读一遍学校的格式规范，不要求每条都记住，但大概要求了哪些，大概在规范文档的哪个地方，要做到心中有数。然后就是准备好固定的页面，如封面，原创声明等，这些页面在排版的时候可以直接粘贴进去，再填写相关内容就行。注意：固定页面一定不要自己制作，一定是从学校发的格式文件或者模板里面复制出来，实在没有，找同学甚至学长学姐的论文，从那里面复制出来。自己制作吃力不讨好，花费时间不说，做的也不是正版，和学校的总是会有差异。二、排版篇然后就是按照论文页面顺序进行排版了，封面、原创声明这些改好内容复制到自己论文里面就行，中、英文摘要根据学校要求的格式进行排版，在这个时候不要管页眉和页脚，这个是后面再一起搞定的。接下来就是目录，目录页留好位置就行，具体内容是后面自动生成的。接下来是正文排版，具体的软件操作大家都在学校或者自己学过，并且大家所用的软件也不一样，我就不具体讲解。如果在某个功能使用上确实不是很明白，可以百度或者花点时间学习下秋叶大叔的教程（找秋叶大叔的课程学习虽然花费时间，但后期对大家的工作有巨大帮助）。在这里我主要讲些技巧上的提示：（1）各级标题除了要做到学校要求的字体、段落等格式要求外，注意一定要在段落里面选择大纲级别，章标题选择1级，节标题选择2级，条标题选择3级，没有选择大纲级别，后期将生成不了自动目录。（2）正文除了设置好学校要求字体、段落外，需要额外注意的一点是对齐方式应该是两端对齐（包括中、英摘要的正文），有些学校格式对这点可能会忽略，但我们也需要做到。（3）在设置过一次标题和正文格式后，可以利用样式功能，创建对应的样式以快速排版后面的内容。样式的名字可以用“1级”、“2级”、“1正文”等类似命名规则，用数字开头的命名可以保证你创建的样式排在样式库的最前方，方便你的调用。（4）如果学校要求每章的页眉或页脚不一样，那么在排版完一章后，可以用分节符进行分页，如果学校要求较简单，正文的页眉页脚内容都一样，在正文中可以简单用分页符进行分页。此处情况较为复杂，我将会在下一篇文章中具体讲解。但需要注意的是，一定不要用敲换行的方式进行换页，这种方式如果你排版完后修改了前面的内容，会发现后面的内容全部影响了，许多学生的论文反反复复修改的原因就是因为此。（5）参考文献的写法如果不会的话，可以百度参考文献自动生成器，有很多类似的小工具可以帮助你快速正确的写作参考文献。（6）在所有的正文都排版好后，然后就可以设置页眉页脚。页眉页脚简单来说，如果现在所排版的章节和前面的章节的页眉页脚内容不一样，那么就取消链接到前一节，这样就能实现每一章的页眉页脚内容不一样。相反，如果这一章的页眉页脚内容和前面是一致的，那么就把链接到前一节点亮。（7）最后自动生成目录，正文的所有标题都设置好大纲级别后，在引用-目录功能下插入个目录就行。这里提醒一点，如果后期调整了正文的内容，只需要在目录上点鼠标右键，点更新域，没动标题内容选择只更新页码，增、减或者修改了标题内容点更新整个目录。三、检查篇我们公司最开始也忽略了检查的重要性，但后期发现不管在排版的过程中如何细致小心，排版完后一定会有一些格式可能被其他操作影响了或者什么的，达到没有做到学校的要求，所以后期我要求公司所有的技术人员排版完每篇论文后，一定要细致的检查2-3遍，这样可以大大减少失误的地方，提高格式一次性通过的概率。后记至此，一篇论文就严格按照学校的要求排版好了。论文排版也算是一项比较复杂的工作，但如果掌握好技巧，再加上花费一定心思，还是可以做到高效通过学校的要求的。当然，一些要求复杂的学校，在排版论文的过程中可能会遇到各种无法预料的问题，碰到困难的同学欢迎关注我们公司微信公众号，给我们留言提出，我们很愿意为大家解决。最后，祝愿天下所有毕业生们论文都能高效顺利通过！附：为造福更多学生，本文在保证完整性的前提下，允许各种形式的转载。

参考文献顶格，书名要用斜体字，然后作者的名字，出版时间，出版社的地区，出版社的名字各个单位之间用逗号搁开其实写论文的时候导师就会告诉了有的要求也不一样而且还会反复修改SampleBibliographyAmerican English Rhetoric(书名斜体)， Bander， Robert G(作者名字)，1971(出版时间)， New York(出版地)， Holt， Rinehart and Winston， I(出版社) 往下类推

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每个院时间不一样，河南科技学院四月底一批，五月初一批。每个院的具体不一样吧，我们是五月初到最迟520好像，分批答辩打电话问辅导员或者导师。河南科技学院（Henan Institute of Science and Technology）位于河南省新乡市，是一所省属普通本科院校，入选卓越中等职业学校教师培养改革项目、卓越教师培养计划改革项目。学校始建于1939年，前身为中国共产党早期创建的延安自然科学院大学部生物系，历经北方大学农学院、华北大学农学院、华北大学农学院长治分院、北京农业大学长治分校、平原农学院、百泉农业专科学校、河南职业技术师范学院等时期。2004年5月，经教育部批准，更名为河南科技学院。截至2021年3月，学校占地面积2176亩，校舍面积64万平方米，设有21个教学学院，67个本科专业，有教职工1759人，全日制普通在校生29177人。

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科技论文的标准格式⑴题名是以最恰当，最简明的语词反映论文中最重要的特定内容的逻辑组合，应避免使用的不常见的省略词，首字母缩写字，字符，代号和公式，字数一般不宜超过20个题名用语⑵作者姓名和单位，两人以上，一般按贡献大小排列名次①文责自负;②记录成果;③便于检索⑶摘要:是论文的内容不加注释和评论的简短陈述，中文摘要一般不会超过300字，不阅读全文，即可从中获得重要信息外文250实词包括:①本研究重要性;②主要研究内容，使用方法;③总研究成果，突出的新见解，阐明最终结论重点是结果和结论⑷关键词是从论文中选取出以表示全文主题内容信息款目的单词或术语，一般3-7个，有专用《主题词表》⑸引言回来说明研究工作的目的，范围，相关领域的前，人工作和知识布局，理论基础和分析，研究设想，研究方法，预期结果和意义⑹正文⑺结论:是指全文最终的，总体的结论，而不是正文中各段小结的简单重复要求准确，完整，明晰，精练⑻致谢:是对论文写作有过帮助的人表示谢意，要求态度诚恳，文字简洁⑼参考文献表(注释)，文中直接引用过的各种参考文献，均应开列，格式包括作者，题目和出版事项(出版地，出版社，出版年，起始页码)连续出版物依次注明出版物名称，出版日期和期数，起止页码⑽附录:在论文中注明附后的文字图表等科技论文的选题可以参考下面的范围:为什么衣服能使人暖和？电磁跑道彩色投影小磁针做勇于创新的人别把垃圾浪费掉皮鞋为什么越擦越亮节省能源的路灯树干上绑稻草的秘密为什么这根铜线不导电？柳枝倒插、两头插也能成活吗？菜粉蝶实验学生科技制作与发明范例关于噪声的危害和控制

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毕业论文范本、论文提纲范本、大学论文范本、硕士论文范本、工程论文范本、论文开题报告范本、电大论文范本。范本主要包括论文封面，开题报告，论文任务书，论文正文。标准格式1、题目。应能概括整个论文最重要的内容，言简意赅，引人注目，一般不宜超过20个字。2、论文摘要和关键词。论文摘要应阐述学位论文的主要观点。说明本论文的目的、研究方法、成果和结论。尽可能保留原论文的基本信息，突出论文的创造性成果和新见解。而不应是各章节标题的简单罗列。摘要以300字左右为宜。关键词是能反映论文主旨最关键的词句，一般3-5个。3、目录。既是论文的提纲，也是论文组成部分的小标题，应标注相应页码。4、引言（或序言）。内容应包括本研究领域的国内外现状，本论文所要解决的问题及这项研究工作在经济建设、科技进步和社会发展等方面的理论意义与实用价值。5、正文。是毕业论文的主体。6、结论。论文结论要求明确、精炼、完整，应阐明自己的创造性成果或新见解，以及在本领域的意义。7、参考文献和注释。按论文中所引用文献或注释编号的顺序列在论文正文之后，参考文献之前。图表或数据必须注明来源和出处。8、附录。包括放在正文内过分冗长的公式推导，以备他人阅读方便所需的辅助性数学工具、重复性数据图表、论文使用的符号意义、单位缩写、程序全文及有关说明等。扩展资料毕业论文的基本教学要求1、培养学生综合运用、巩固与扩展所学的基础理论和专业知识，培养学生独立分析、解决实际问题能力、培养学生处理数据和信息的能力。2、培养学生正确的理论联系实际的工作作风，严肃认真的科学态度。3、培养学生进行社会调查研究；文献资料收集、阅读和整理、使用；提出论点、综合论证、总结写作等基本技能。毕业论文为毕业生总结性的独立作业，学生运用在校学习的基本知识和基础理论，去分析、解决一两个实际问题的实践锻炼过程，也是学生在校学习期间学习成果的综合性总结，是整个教学活动中不可缺少的重要环节。撰写毕业论文对于培养学生初步的科学研究能力，提高其综合运用所学知识分析问题、解决问题能力有着重要意义。毕业论文在进行编写的过程中，需要经过开题报告、论文编写、论文上交评定、论文答辩以及论文评分五个过程，其中开题报告是论文进行的最重要的一个过程，也是论文能否进行的一个重要指标。参考资料来源：百度百科-毕业论文参考资料来源：百度百科-论文格式参考资料来源：百度百科-毕业论文范本

毕业论文格式范例?　　第一、构成项目　　毕业论文包括以下内容：　　封面、内容提要与关键词、目录、正文、注释、附录、参考文献。其中“附录”视具体情况安排，其余为必备项目。如果需要，可以在正文前加“引言”，在参考文献后加“后记”。　　第二、各项目含义　　（1）封面　　封面由文头、论文标题、作者、学校名称、专业、年级、指导教师、日期等项内容组成。　　（2）内容提要与关键词　　内容提要是论文内容的概括性描述，应忠实于原文，字数控制在300字以内。关键词是从论文标题、内容提要或正文中提取的、能表现论文主题的、具有实质意义的词语，通常不超过7个。　　（3）目录　　列出论文正文的一二级标题名称及对应页码，附录、参考文献、后记等对应的页码。　　（4）正文　　正文是论文的主体部分，通常由绪论（引论）、本论、结论三个部分组成。这三部分在行文上可以不明确标示。　　（5）注释　　对所创造的名词术语的解释或对引文出处的说明，注释采用脚注形式。　　（6）附录，以及毕业论文结论　　附属于正文，在毕业论文结束语中出现，对正文起补充说明作用的信息材料，可以是文字、表格、图形等形式。　　（7）参考文献　　作者在写作过程中使用过的文章、著作名录。　　4、毕业论文格式编排　　第一、纸型、页边距及装订线　　毕业论文一律用国家标准A4型纸（297mmX210mm）打印。页边距为：天头（上）30mm，地脚（下）25mm，订口（左）30mm，翻口（右）25mm。装订线在左边，距页边10mm。　　第二、版式与用字　　文字、图形一律从左至右横写横排，5倍行距。文字一律通栏编辑，使用规范的简化汉字。忌用繁体字、异体字等其他不规范字。　　第三、论文各部分的编排式样及字体字号　　（1）文头　　封面顶部居中，小二号行楷，顶行，居中。固定内容为“成都中医药大学本科毕业论文”。　　（2）论文标题　　小一号黑体。文头居中，按小一号字体上空一行。（如果加论文副标题，则要求：小二号黑体，紧挨正标题下居中，文字前加破折号）　　论文标题以下的行距为：固定值，40磅。　　（3）作者、学院名称、专业、年级、指导教师、日期　　项目名称用小三号黑体，后填写的内容处加下划线标明，8个汉字的长度，所填写的内容统一用三号楷体，各占一行，居中对齐。下空两行。　　（4）内容提要及关键词　　紧接封面后另起页，版式和字号按正文要求。其中，“内容提要”和 “:” 　　黑体，内容用宋体。上空一行，段首空两格，回行顶格：“关键词”与 “内容提要”间隔两行，段首空两格。“关键词”和 “:” 用黑体，内容用宋体。关键词通常不超过七个，词间空一格。　　（5）目录　　另起页，项目名称用3号黑体，居中排列，上下各空一行；内容用小4号仿宋。　　（6）正文文字：另起页。　　（7）论文标题：用二号黑体加粗，居中排列，上空一行；下标明年级、专业、作者，作者姓名另起一行，四号楷体，居中排列；下空两行接正文。正文文字一般用小四号宋体，每段起首空两格，回行顶格，单倍行距。　　（8）正文文中标题　　一级标题，标题序号为“一、”与正文字号相同，黑体，独占行，末尾不加标点；　　二级标题，标题序号为“（二）”，与正文字体字号相同，独占行，末尾不加标点；　　三级以下标题序号分别为“”和（1），与正文字体字号相同。为避免与注释相互混淆，不可用“①”。可根据标题的长短确定是否独占行，若独占行，则末尾不使用标点，否则，标题后必须加句号。每级标题的下一级标题应各自连续编号。　　（9）注释：正文中加注之处右上角加数码，形式统一为“①”，同时在本页留出适当行数，用横线与正文分开，空两格后定出相应的注号，再写注文。注号以页为单位排序，每个注文各占一段，用小5号宋体。引用文章时，注文的顺序为：作者、文章标题、刊物名、某年第几期〈例如 : ①龚祥瑞：《论行政合理性原则》，载《法学杂志》1987年第1期。)；引用著作时，注文的顺序为：作者、著作名称、出版者、某年第几版、页数 ( 例如：② [ 英 ] 威廉·韦德著：《行政法》，楚剑译，中国大百科全书出版社 1997年版，第5页。)。　　（10）附录　　项目名称为小四号黑体，在正文后空两行空两格排印，内容编排参考“示范文本”，也可附上毕业论文致谢词。　　（11）参考文献　　项目名称用小四号黑体，在正文或附录后空两行顶格排印，另起行空两格用小四号宋体排印参考文献内容，具体编排方式同注释(参考的著作可不写第几页) 。　　（12）页码统一使用A4纸，单面打印；封面：封面栏目要求打印；字体全部用宋体；主标题行要求用小二号字加黑，次标题用三号字加黑，再次标题用小三号字加黑，以此类推。正文内容要求用小四号字；行距为单倍；页边距左为3㎝、右为2㎝、上为5㎝、下为5㎝；用阿拉伯数字连续编排页码，页码放在右下角，由正文首页开始编排，封面封底不编入页码；题目：简要、明确，一般不超过20字；中英文摘要和关键词：中文摘要一般不超过300字；关键词为3～8个，另起一行，排在摘要下方，词与词之间以“；”分隔；英文摘要和英文关键词要求与中文摘要和中文关键词一致；摘要和关键字用小四号字；目录：由论文的章节以及附录、参考文献等的序号、题名和页码组成（课程论文不列入）；8．结构层次序数的表示方法：第一层为“1”，第二层为“1”，第三层为“1”，第四层为“1”，正文中序号用“①”表示，不分段；附表与插图：附表要有表号、表题；插图要有图号、图题；所有的图表都应具有“自明性”，即不阅读正文，就可理解图表的意思；致谢：在正文后对单位和个人等表示感谢的文字（课程论文不列入）；附录：是正文主体的补充项目，并不是必需的。下列内容可以作为附录：（课程论文不列入）（1）为了整篇材料的完整，插入正文又有损于编排条理性和逻辑性的材料；（2）由于篇幅过大，或取材于复制件不便编入正文的材料；（3）对一般读者并非必须阅读，但对本专业人员有参考价值的资料；12．参考文献：（1）参考文献的标注方法：采用顺序编码制，即按照文章正文部分（包括图、表及其说明）引用的先后顺序连续编码；标注的符号为“[ ]”，作为上标，在标点符号前使用；（2）参考文献的写作格式为：①参考文献是连续出版物时，其格式为：[序号] 作者．题名．刊名，出版年份，卷号（期号）：引文所在的起止页码②参考文献是专著时，其格式为：[序号] 作者．书名．版本（第1版不标注）．出版地：出版者，出版年．引文所在的起止页码③参考文献是论文集时，其格式为：[序号] 作者．题名．见（英文用In）：主编．论文集名．出版地：出版者，出版年．引文所在起止页码④参考文献是学位论文时，其格式为：[序号] 作者．题名：〔博士、硕士或学士学位论文〕．保存地点：保存单位，年份⑤参考文献是专利时，其格式为：[序号]专利申请者．题名．专利国别，专利文献种类，专利号．出版日期（3）参考文献著录中需要注意：个人作者（包括译者、编者）著录时一律姓在前，名在后，由于各国（或民族）的姓名写法不同，著录时应特别注意，名可缩写为首字母（大写），但不加编写点（?）。另外，作者（主要责任者）不多于3人时要全部写出，并用“，”号相隔；3人以上只列出前3人，后加“等”或相应的文字如“et al”。“等”或“et al”前加“，”号。装订格式课程论文一律左边装订成册；装订顺序为：封面、题目、论文摘要与关键词、正文、参考文献。