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发布时间:2024-07-05 20:46:19

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数字中电子技术课程设计报告数字电子技术课程设计报告题 目: 数字钟的设计与制作 学 年学 期: 专 业 班 级:学 号: 姓 名: 指导教师及职称:讲师时 间: 地点:设计目的熟悉集成电路的引脚安排掌握各芯片的逻辑功能及使用方法了解面包板结构及其接线方法了解数字钟的组成及工作原理熟悉数字钟的设计与制作设计要求设计指标时间以24小时为一个周期;显示时,分,秒;有校时功能,可以分别对时及分进行单独校时,使其校正到标准时间;计时过程具有报时功能,当时间到达整点前5秒进行蜂鸣报时;为了保证计时的稳定及准确须由晶体振荡器提供表针时间基准信号设计要求画出电路原理图(或仿真电路图);元器件及参数选择;电路仿真与调试;PCB文件生成与打印输出制作要求 自行装配和调试,并能发现问题和解决问题编写设计报告 写出设计与制作的全过程,附上有关资料和图纸,有心得体会设计原理及其框图数字钟的构成数字钟实际上是一个对标准频率(1HZ)进行计数的计数电路由于计数的起始时间不可能与标准时间(如北京时间)一致,故需要在电路上加一个校时电路,同时标准的1HZ时间信号必须做到准确稳定通常使用石英晶体振荡器电路构成数字钟图 3-1所示为数字钟的一般构成框图图3-1 数字钟的组成框图⑴晶体振荡器电路 晶体振荡器电路给数字钟提供一个频率稳定准确的32768Hz的方波信号,可保证数字钟的走时准确及稳定不管是指针式的电子钟还是数字显示的电子钟都使用了晶体振荡器电路⑵分频器电路 分频器电路将32768Hz的高频方波信号经32768()次分频后得到1Hz的方波信号供秒计数器进行计数分频器实际上也就是计数器⑶时间计数器电路 时间计数电路由秒个位和秒十位计数器,分个位和分十位计数器及时个位和时十位计数器电路构成,其中秒个位和秒十位计数器,分个位和分十位计数器为60进制计数器,而根据设计要求,时个位和时十位计数器为12进制计数器⑷译码驱动电路 译码驱动电路将计数器输出的8421BCD码转换为数码管需要的逻辑状态,并且为保证数码管正常工作提供足够的工作电流⑸数码管 数码管通常有发光二极管(LED)数码管和液晶(LCD)数码管,本设计提供的为LED数码管数字钟的工作原理1)晶体振荡器电路晶体振荡器是构成数字式时钟的核心,它保证了时钟的走时准确及稳定图3-2所示电路通过CMOS非门构成的输出为方波的数字式晶体振荡电路,这个电路中,CMOS非门U1与晶体,电容和电阻构成晶体振荡器电路,U2实现整形功能,将振荡器输出的近似于正弦波的波形转换为较理想的方波输出反馈电 阻R1为非门提供偏置,使电路工作于放大区域,即非门的功能近似于一个高增益的反相放大器电容C1,C2与晶体构成一个谐振型网络,完成对振荡频率的控制功能,同时提供了一个180度相移,从而和非门构成一个正反馈网络,实现了振荡器的功能由于晶体具有较高的频率稳定性及准确性,从而保证了输出频率的稳定和准确晶体XTAL的频率选为32768HZ该元件专为数字钟电路而设计,其频率较低,有利于减少分频器级数从有关手册中,可查得C1,C2均为30pF当要求频率准确度和稳定度更高时,还可接入校正电容并采取温度补偿措施由于CMOS电路的输入阻抗极高,因此反馈电阻R1可选为10MΩ较高的反馈电阻有利于提高振荡频率的稳定性非门电路可选74HC图3-2 COMS晶体振荡器2)分频器电路通常,数字钟的晶体振荡器输出频率较高,为了得到1Hz的秒信号输入,需要对振荡器的输出信号进行分频通常实现分频器的电路是计数器电路,一般采用多级2进制计数器来实现例如,将32768Hz的振荡信号分频为1HZ的分频倍数为32768(215),即实现该分频功能的计数器相当于15极2进制计数器常用的2进制计数器有74HC393等本实验中采用CD4060来构成分频电路CD4060在数字集成电路中可实现的分频次数最高,而且CD4060还包含振荡电路所需的非门,使用更为方便CD4060计数为14级2进制计数器,可以将32768HZ的信号分频为2HZ,其内部框图如图3-3所示,从图中可以看出,CD4060的时钟输入端两个串接的非门,因此可以直接实现振荡和分频的功能图3-3 CD4046内部框图3)时间计数单元时间计数单元有时计数,分计数和秒计数等几个部分时计数单元一般为12进制计数器计数器,其输出为两位8421BCD码形式;分计数和秒计数单元为60进制计数器,其输出也为8421BCD码一般采用10进制计数器74HC390来实现时间计数单元的计数功能为减少器件使用数量,可选74HC390,其内部逻辑框图如图 3所示该器件为双2—5-10异步计数器,并且每一计数器均提供一个异步清零端(高电平有效)图3-4 74HC390(1/2)内部逻辑框图秒个位计数单元为10进制计数器,无需进制转换,只需将QA与CPB(下降沿有效)相连即可CPA(下降没效)与1HZ秒输入信号相连,Q3可作为向上的进位信号与十位计数单元的CPA相连秒十位计数单元为6进制计数器,需要进制转换将10进制计数器转换为6进制计数器的电路连接方法如图3-5所示,其中Q2可作为向上的进位信号与分个位的计数单元的CPA相连图3-5 10进制——6进制计数器转换电路分个位和分十位计数单元电路结构分别与秒个位和秒十位计数单元完全相同,只不过分个位计数单元的Q3作为向上的进位信号应与分十位计数单元的CPA相连,分十位计数单元的Q2作为向上的进位信号应与时个位计数单元的CPA相连时个位计数单元电路结构仍与秒或个位计数单元相同,但是要求,整个时计数单元应为12进制计数器,不是10的整数倍,因此需将个位和十位计数单元合并为一个整体才能进行12进制转换利用1片74HC390实现12进制计数功能的电路如图3-6所示另外,图3-6所示电路中,尚余-2进制计数单元,正好可作为分频器2HZ输出信号转化为1HZ信号之用图3-6 12进制计数器电路4)译码驱动及显示单元计数器实现了对时间的累计以8421BCD码形式输出,选用显示译码电路将计数器的输出数码转换为数码显示器件所需要的输出逻辑和一定的电流,选用CD4511作为显示译码电路,选用LED数码管作为显示单元电路5)校时电源电路当重新接通电源或走时出现误差时都需要对时间进行校正通常,校正时间的方法是:首先截断正常的计数通路,然后再进行人工出触发计数或将频率较高的方波信号加到需要校正的计数单元的输入端,校正好后,再转入正常计时状态即可根据要求,数字钟应具有分校正和时校正功能,因此,应截断分个位和时个位的直接计数通路,并采用正常计时信号与校正信号可以随时切换的电路接入其中图3-7所示即为带有基本RS触发器的校时电路,图3-7 带有消抖动电路的校正电路6)整点报时电路一般时钟都应具备整点报时电路功能,即在时间出现整点前数秒内,数字钟会自动报时,以示提醒其作用方式是发出连续的或有节奏的音频声波,较复杂的也可以是实时语音提示根据要求,电路应在整点前10秒钟内开始整点报时,即当时间在59分50秒到59分59秒期间时,报时电路报时控制信号报时电路选74HC30,选蜂鸣器为电声器件元器件实验中所需的器材5V电源面包板1块示波器万用表镊子1把剪刀1把网络线2米/人共阴八段数码管6个CD4511集成块6块CD4060集成块1块74HC390集成块3块74HC51集成块1块74HC00集成块5块74HC30集成块1块10MΩ电阻5个500Ω电阻14个30p电容2个768k时钟晶体1个蜂鸣器芯片内部结构图及引脚图图4-1 7400 四2输入与非门 图4-2 CD4511BCD七段译码/驱动器图4-3 CD4060BD 图4-4 74HC390D 图4-5 74HC51D 图4-6 74HC面包板内部结构图面包板右边一列上五组竖的相通,下五组竖的相通,面包板的左边上下分四组,每组中X,Y列(0-15相通,16-40相通,41-55相通,ABCDE相通,FGHIJ相通,E和F之间不相通个功能块电路图一个CD4511和一个LED数码管连接成一个CD4511驱动电路,数码管可从0---9显示,以次来检查数码管的好坏,见附图5-图5-1 4511驱动电路利用一个LED数码管,一块CD4511,一块74HC390,一块74HC00连接成一个十进制计数器,电路在晶振的作用下数码管从0—9显示,见附图5-图5-2 74390十进制计数器利用一个LED数码管,一块CD4511,一块74HC390,一块74HC00和一个晶振连接成一个六进制计数器,数码管从0—6显示,见附图5-图5-3 74390六进制计数器利用一个六进制电路和一个十进制连接成一个六十进制电路,电路可从0—59显示,见附图5-图5-4 六十进制电路利用两个六十进制的电路合成一个双六十进制电路,两个六十进制之间有进位,见附图5-图5-5 双六十进制电路利用CD4060,电阻及晶振连接成一个分频——晶振电路,见附图5-图5-6 分频—晶振电路利用74HC51D和74HC00及电阻连接成一个校时电路,见附图5-图5-7 校时电路利用74HC30和蜂鸣器连接成整点报时电路见附图5-图5-8 整点报时电路利用两个六十进制和一个十二进制连接成一个时,分,秒都会进位的电路总图,见附图5-图5-9 时,分,秒的进位连接图总接线元件布局简图,见附图6-1芯片连接图见附图7-1八,总结设计过程中遇到的问题及其解决方法在检测面包板状况的过程中,出现本该相通的地方却未通的状况,后经检验发现是由于万用表笔尖未与面包板内部垂直接触所至在检测CD4511驱动电路的过程中发现数码管不能正常显示的状况,经检验发现主要是由于接触不良的问题,其中包括线的接触不良和芯片的接触不良,在实验过程中,数码管有几段二极管时隐时现,有时会消失用5V电源对数码管进行检测,一端接地,另一端接触每一段二极管,发现二极管能正常显示的,再用万用表欧姆档检测每一根线是否接触良好,在检测过程中发现有几根线有时能接通,有时不能接通,把接触不好的线重新接过后发现能正常显示了其次是由于芯片接触不良的问题,用万用表欧姆档检测有几个引脚本该相通的地方却未通,而检测的导线状况良好,其解决方法为把CD4511的芯片拔出,根据面包板孔的的状况重新调整其引脚,使其正对于孔,再用力均匀地将芯片插入面包板中,此后发现能正常显示,本次实验中还发现一块坏的LED数码管和两块坏的CD4511,经更换后均能正常显示在连接晶振的过程中,晶振无法起振在排除线与芯片的接触不良问题后重新对照电路图,发现是由于12脚未接地所至在连接六进制的过程中,发现电路只能4,5的跳动,后经发现是由于接到与非门的引脚接错一根所至,经纠正后能正常显示在连接校正电路的过程中,出现时和分都能正常校正时,但秒却受到影响,特别时一较分钟的时候秒乱跳,而不校时的时候,秒从40跳到59,然后又跳回40,分和秒之间无进位,电路在时,分,秒进位过程中能正常显示,故可排除芯片和连线的接触不良的问题经检查,校正电路的连线没有错误,后用万用表的直流电压档带电检测秒十位的QA,QB,QC和QD脚,发现QA脚时有电压时而无电压,再检测秒到分和分到时的进位端,发现是由于秒到分的进位未拔掉所至在制作报时电路的过程中,发现蜂鸣器在57分59秒的时候就开始报时,后经检测电路发现是由于把74HC30芯片当16引脚的芯片来接,以至接线都错位,重新接线后能正常报时连接分频电路时,把时个位的QD和时十位的1脚断开,然后时十位的1脚接到晶振的3脚,时十位的3脚接到秒个位的1脚,所连接的电路图无法正常工作,时十位从0-9的跳,时个位只能显示一个0,在这个电路中3脚的分频用到两次,故无法正常显示,因此要把12进制接到74HC390的一个逻辑电路空出来用于分频即可,因此把时十位的CD4511的12,6脚接地,7脚改为接74HC390的5脚,74HC390的3,4脚断开,然后4脚接9脚即可,其中空出的74HC390的3脚就可用于2Hz的分频,分频后变为1Hz,整个电路也到此为正常的数字钟计数设计体会在此次的数字钟设计过程中,更进一步地熟悉了芯片的结构及掌握了各芯片的工作原理和其具体的使用方法在连接六进制,十进制,六十进制的进位及十二进制的接法中,要求熟悉逻辑电路及其芯片各引脚的功能,那么在电路出错时便能准确地找出错误所在并及时纠正了在设计电路中,往往是先仿真后连接实物图,但有时候仿真和电路连接并不是完全一致的,例如仿真的连接示意图中,往往没有接高电平的16脚或14脚以及接低电平的7脚或8脚,因此在实际的电路连接中往往容易遗漏又例如74HC390芯片,其本身就是一个十进制计数器,在仿真电路中必须连接反馈线才能正常显示,而在实际电路中无需再连接,因此仿真图和电路连接图还是有一定区别的在设计电路的连接图中出错的主要原因都是接线和芯片的接触不良以及接线的错误所引起的对该设计的建议此次的数字钟设计重在于仿真和接线,虽然能把电路图接出来,并能正常显示,但对于电路本身的原理并不是十分熟悉总的来说,通过这次的设计实验更进一步地增强了实验的动手能力

不好意思,答题答岔了  这个我有Word版的,怎么给你。  设计题目 电子技术课程设计  摘要  模拟电子技术设计是基于所学习的波形发生电路来设计波形发生器,用以实现产生占空比可调的矩形波和锯齿波。数字电子技术设计是运用触发器和逻辑门电路来实现异步加法十进制计数器。自制电路设计是运用所学习的知识来自行设计一个有实际意义的电路。在运用protel技术进行画图以及仿真。  Protel是目前国内最流行的通用EDA软件,它将电路原理图设计、PCB板图设计、电路仿真和PLD设计等多个实用工具组合起来构成EDA工作平台,是第1个将EDA软件设计成基于Windows的普及型产品。与Protel 99SE软件相比,Protel DXP功能更加完备、风格更加成熟,并且界面更加灵活,尤其在仿真和PLD电路设计方面有了重大改进。摆脱了Protel前期版本基于PCB设计的产品定位,显露出一个普及型全线EDA产品崭新的面貌。  关键词: 波形发生器,触发器,三极管,protel,仿真  目录  1模拟电子技术实验………………………………………………………………(4)  1实验积分电路………………………………………………………………(4)  2集成电路RC正弦波振荡器…………………………………………………(5)  3模仿设计波形发生器………………………………………………………(7)  2 综合部分………………………………………………………………………(10)  1设计题目…………………………………………………………………(10)  2设计任务…………………………………………………………………(10)  3设计要求…………………………………………………………………(10)  4总体设计及原理图………………………………………………………(10)  5元器件选择……………………………………………………………… (14)  6使用说明…………………………………………………………………(15)  3设计总结………………………………………………………………………(17)  4 参考文献………………………………………………………………………(17)  1 模拟电子技术实验  1实验一:积分电路  实验内容:积分电路的验证  实验目的:学会用运算放大器组成积分微分电路。  学会积分微分电路的特点及性能。  实验仪器设备:模拟电子实验箱 信号发生器 双踪示波器 数字万用表  实验原理:电容两端的电压与 流过电容的电流 之间存在积分关系,即,uC= 用理想运放工作在线性区时“虚短”和“虚断”的特点,输入电压 通过电阻 加在集成运放的反相输入端,并在输出端和反相输入端之间通过电容C引回一个深度负反馈,即可组成基本微分电路。为了使集成运放两个输入端对地的电阻平衡使同相输入的电阻为 。由于“虚地”故 ,又由于“虚断“,运放反相输入端的电流为零,则 ,故 即 , 为积分时间常数,如果在开始积分之前,电容两端已经存在一个初始电压,则积分电路将有一个初始的输出电压 ,此时  原理及接线图  图1—1 积分电路  实验步骤:使图中积分电容改为1 ,断开K, i分别输入1000HZ幅值为  2V的方波和正弦波信号,观察Vi和Vo大小及相互关系,并记录  波形。  实验结果(数据及结论)  测量值 正弦波 Ui=048 Uo=284  方波 Ui=035 Uo=544  输出输入的波形  (一) 结果及结果分析  ①方波:  图 (1)  示波器输出的方波图形 见图 (1)  理论值  =9175V  Uo的相位比Ui的相位领先 ,故积分电路起着移相位的作用。  在 时,UI=029V  Uo=-1000Ui *t  T=005s时Uo=-145V  在5

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电子信息科学与技术专业本科毕业设计(论文)选题指南 一、电子信息科学与技术专业的学科领域 电子信息科学与技术专业属于电子信息科学类专业。电子信息科学类专业还包括:微电子学(071202);光信息科学与技术(071203)。 二、电子信息科学与技术专业的主要研究方向和培养目标 1、电子信息科学与技术专业的主要研究方向 (1) 电路与系统 (2) 计算机应用 2、电子信息科学与技术专业的培养目标 本专业培养具备电子信息科学与技术、计算机科学与技术的基本理论和基本知识,受到严格的科学实验训练和科学研究初步训练,能在电子信息科学与技术、计算机科学与技术及相关领域和行政部门从事科学研究、教学、科技开发、产品设计、生产技术或管理工作的电子信息科学与技术高级专门人才。 本专业学生主要学习电子信息科学与技术的基本理论和技术,受到科学实验与科学思维的训练,具有本学科及跨学科的应用研究与技术开发的基本能力。 毕业生应具备以下几方面的知识、能力和素质: (1) 掌握数学,物理等方面的基本理论和基本知识,; (2) 掌握电子信息科学与技术,计算机科学与技术等方面的基本理论,基本 知识和基本技能与方法; (3) 了解相近专业的一般原理和知识; (4) 熟悉国家电子信息产业政策及国内外有关知识产权的法律法规; (5) 了解电子信息科学与技术的理论前沿,应用前景和最新发展动态,以及 电子信息产业发展状况; (6) 掌握现代电路设计自动化技术。 (7) 掌握资料查询,文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法;具有一定的技术设计,归纳、整理、分析实验结果,撰写论文,参与学术交流的能力; (8) 具备善于运用已有知识来学习挖掘新知识,能够将所学知识运用到实践活动中去和运用科学知识分析解决实际问题的能力; (9) 具有独立观察,分析问题,敢于标新立异,勇于置疑,具备开展科学创新活动的基本能力; (10) 善于自我设计、自我推销,协调和处理人际关系,能够及时掌握人才市场需求的信息,具有自主择业的能力。 三、毕业设计(论文)选题原则 本专业毕业论文(设计)题目的选择要遵循以下原则: 1、要结合所学专业 毕业论文主要用来衡量学生对所学知识的掌握程度,所以论文题目不能脱离所学的专业知识。有些学生工作与所学专业没有关系,而本人对所从事的工作有一定的探索或研究,毕业论文就写了这方面的内容。这只能算是工作总结,但不能算是一篇毕业论文。 工科学生学习的专业往往和他们从事的工作有教紧密的关系,他们有教丰富的实验经验和感性认识,经过几年的系统学习,可以学到相应的理论知识,使他们对自己的工作有一种新的认识,他们可以利用所学知识对原来的工作方式、工作程序、工作工具进行改进,以提高工作效率。 2、内容要新 工科论文除了具有理论性之外,更重要的是它的实践性和实际操作性。工科各学科发展非常之快,往往教科书刚进入课堂,内容就已经落后了。待学生毕业时,所学知识可能几近淘汰,所以学生选题要注意所用知识不能陈旧,要能跟上学科的发展。 3、题目要大小适当,难易适度 论文题目不宜过大,否则必然涉及的范围大广。学生处涉科研,普遍存在着知识面窄、理论功底不足的问题,再加上学生主要以业余学习为主,题目太大,势必讲得不深不透,乃至丢三落四,难以驾驭。因此,选题必须具体适中。 题目选择要难易适度。过难,自己不能胜任,最后可能半途而废,无法完成论文;太容易,则论文层次太低,不能很好地反映几年来的学习成绩和科研水平,同时自己也得不到锻炼。 选题最好能合乎个性兴趣爱好,如果自己对论题兴趣很高,就会有自发的热情和积极性,文章就容易写出新意来。 四、毕业设计(论文)选题 选题是决定毕业设计(论文)训练成败与质量好坏的关健之一。 1、电子信息科学与技术专业本科从选题的内容上可以分为理论型毕业设计(论文)和应用型毕业设计(论文)两大类。 2、从本科毕业设计(论文)课题的来源,也可以分为科研开发型和自确定型毕业设计(论文)两大类。 3、从电子信息科学与技术专业本科毕业设计(论文)所涉及的研究领域来看,又可以将其划分为如下一些领域: (1) 集成电路的测试与故障诊断 (2) 集成电路的设计与分析 (3) ARM的设计与应用 (4) 信号与信息处理 (5) 单片机应用系统开发 (6) 仪器、仪表的设计开发与改进 (7) 视频、音频信号处理技术 (8) 可编程器件、EDA技术 (9) 新型电源的开发与应用 (10) 各种电子电路的设计 (11) 微机接口电路的设计 (12) 电子电路的软件仿真技术 (13) 太赫兹电子技术 (14) 测试控制系统的设计与仿真 (15) 数据采集系统设计 (16) 虚拟仪器满意请采纳

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