吉林农业大学论文格式字体大小一样吗

博士生导师——李玉李玉，男，1944年出生，真菌及植物病理学教授，农学博士，中国工程院院士，植物病理学学科带头人，俄罗斯农业科学院外籍院士，《菌物研究》主编，《Intenational Medicinal Mushroom》编委。中国菌物学会理事长，中国食用菌协会副会长，中科院微生物所客座研究员和重点实验室学术委员。发表论文200余篇，出版著作36部。承担国家自然科学基金和科技攻关项目30余项。获国家自然科学奖二等奖和国家教学成果二等奖各一项，吉林省科技进步一等奖两项、二等奖1项、三等奖多项，吉林省农业推广二等奖1项，发明专利6项。主要研究方向为植物病理学、菌类作物学和作物生态学。博士生导师——高洁高洁　女，1964年11月生，汉族，九三学社社员，吉林省梨树县人。植物病理学教授，博士生导师。1986年毕业于吉林农业大学植保专业，1986年获沈阳农业大学植物病理专业硕士学位，2005年获吉林农业大学作物遗传育种博士学位。现为中国植物病理学会理事，吉林省植物保护学会副理事长，吉林省科学技术信息研究所评估中心专家，吉林省科技专家特派员，吉林省检疫性有害生物审定委员会委员，吉林省农科院第九届学术委员会委员，吉林省农业综合开发项目评审委员。主要从事农作物病害的鉴定和诊断、综合治理技术和植物的抗性基因工程研究，在细菌病害的鉴定及诊断方面具有专长。参加工作以来主持和参加国家级、省部级科研项目10余项，主持或副主持项目4项，获奖10余项。在国家级及省级重要和核心刊物上发表论文40余篇；主编和参编近10部书籍的编著；获得国家实用新型发明专利1项；在研项目近5项。多年来先后为本科生、硕士研究生和博士生讲授《农业植物病理学》、《植物病理学》、《植物病原细菌学》、《植物病理学Seminar》、《高级植物病理学》等多门课程，教学中注重基本技能和实践能力的培养，及时吸收与教学有关的学科前沿的最新研究成果并融入到教学中来。主讲的《农业植物病理学》2001年获省级优秀课程。指导硕士研究生28名，博士研究生3名。博士生导师——图力古尔图力古尔　男，1962年11月出生，内蒙古通辽市人，蒙古族，农学博士，蒙古国自然科学院外籍院士，吉林农业大学菌物研究所常务副所长，教授，博士生导师。兼任中国菌物学会常务理事、副秘书长，塔里木大学客座教授，吉林省食药用菌协会副会长，长春市政协委员，民盟吉林省委委员、农业与农村经济委员会主任，《菌物研究》编委。先后主持完成国家自然科学基金项目4项，国际合作项目3项。2001年被吉林省教育厅评为“吉林省中青年骨干教师”、获省科技进步二等奖。在核心刊物上发表论文50多篇，出版著作5部（合作）。主要从事北温带菌物分类学及生态学方面的研究，尤其在菌物多样性(Mycodiversity)及其保育(conservation)研究领域颇具特长。博士生导师——王玉兰王玉兰　女，1936年12月10日生于沈阳市，九三学社社员。教授，博士研究生导师，吉林省高级专家、长春市“五一”劳动奖章获得者、长春市百名优秀科技工作者，享受国务院政府津贴。现任东北特用玉米研究会理事长、吉林省农学会常务理事、吉林省科协委员、吉林省专用玉米首席专家、全国特用玉米东华北区区域试验主持人。曾任吉林农业大学农学院作物育种教研室主任，作物遗传育种学科带头人，吉林省作物学会副理事长，中国作物学会理事，吉林省农作物品种审定委员会常委，《玉米科学》编委。先后主持科研课题20多项。荣获吉林省科技进步二等奖2项、三等奖3项，获吉林省农业技术推广一等奖2项、二等奖1项，农业技术改良一等奖1项。发表论文80余篇，主编著作8部。博士生导师——王丕武王丕武　男，1958年出生，汉族，中共党员，教授，博士，曾先后去日本和美国开展合作研究。现任吉林农业大学农学院院长，生物技术中心主任，博士生导师，作物遗传育种和作物生物技术专业学科带头人，吉林省遗传学会、作物学会副理事长，生物化学与分子生物学学会常务理事，省品种审定委员会委员，大豆专业委员会主任委员。主要从事农业生物技术和作物遗传育种研究。先后被遴选为“吉林省农业科技骨干”，“吉林省跨世纪学术和技术带头人后备人选”，“吉林省高校青年骨干教师”，“长春市百名优秀科技工作者”，“吉林省优秀专业技术人才”， “长春市突出贡献专家”、“吉林省突出贡献中青年科技工作者”和“全国农业科技推广标兵”。“十五”以来主持选育出高产、抗病、优质的大豆新品种9个，主持培育出玉米新品种3个。获得吉林省科学进步一等奖1项、二等奖2项、三等奖1项，国家发明专利2项。2000年以来发表研究论文30余篇，其中国家重要核心期刊论文3篇。博士生导师——马景勇马景勇　1951年11月生于吉林省前郭县。1985年毕业于吉林农业大学农学院。毕业后留校任教，1989年至1991年赴澳大利亚从事作物高产栽培技术研究。现任吉林农业大学水稻研究所所长、教授、博士生导师，主要从事超级稻新品种研制与高产机理研究。马景勇同志多年来培育了“吉农大3号、7号、19号、吉农大808”等优质高产水稻新品种10个，其中吉农大3号、7号、19号3个水稻新品种分别被评为吉林省一、二、三届优质水稻品种，取得了较大的经济效益。马景勇同志一直从事水稻遗传育种科研工作，先后主持国家级、省级、市级科研项目10余项。2000年以来先后主持国家科技部“北方优质粳稻新品种与无公害优质水稻生产技术开发”项目，农业部科技成果转化“北方优质粳稻新品种示范”项目，吉林省科技厅“优质超级稻新品种研制与综合配套栽培技术研究”项目。代表作有：《北方粳稻稻米品质性状的相关性研究》、《借鉴澳大利亚农业发展经验探讨我国农业发展途径》等。曾获得农业部“全国农牧渔业丰收三等奖”、获得吉林省科技进步奖二等、三等奖多项、长春市科技进步一等奖。1998年被批准为吉林省有突出贡献的中青年专业技术人才、2001年获国务院政府特殊津贴。博士生导师——吴春胜吴春胜 1956年6月生，汉族，中共党员，教授，博士生导师，主要从事作物高产理论与实践，作物生理生态研究。现任国家大豆区域技术创新中心（吉林中心）、吉林农业大学作物研究中心主任，吉林省作物学会副理事长，吉林省耕作学会副理事长，国家“863”项目评审专家，科技部星火计划项目评审专家，吉林省首批农业专家顾问组成员，长春市科技评估中心咨询专家。先后主持并参加了国家科委“八五”“九五”“十五”科技攻关项目三项、国家“863”项目一项、省级课题三项，获国家重大科技成果一项、获吉林省科技进步二等奖三项。先后在《作物学报》《应用生态学报》《玉米科学》等国家一、二级学术刊物上发表学术论文50余篇，著作2部。博士生导师——徐克章徐克章，男，1954生，汉，理学博士，教授，博士生导师，中共党员，党总支书记，中国植物生理学会理事，《作物学报》、《大豆科学》编委。吉林农业大学首届教学名师。徐克章教授主要从事作物光合作用与物质生产的研究工作。先后主持参加了国家自然科学基金、国家863项目、原国家医药总局、农业部、国家科技支撑计划、吉林省科委等10多项研究课题。获省科技进步二等奖两项、校级教学成果奖四项。先后在《植物学报》、《作物学报》、《中国农业科学》、《园艺学报》、《中国油料作物学报》、《南京农业大学学报》、《植物生理学通讯》、《大豆科学》、《植物学通报》等刊物发表论文80余篇，出版教材和著作7部。博士生导师——杨伟光杨伟光，教授，博士，硕士生导师，作物育种教研室主任。主持省部级科研项目“玉米重要性状的遗传改良及高产杂交种的选配”等15余项；培育高产、优质、抗病玉米新品种吉玉4、吉玉8、吉玉106和高粱新品种吉农8。通过吉林省科学技术成果鉴定5项。“高产优质抗病玉米新品种吉玉4选育与推广”获吉林省科技进步二等奖。在《作物学报》、《玉米科学》等刊物发表论文12篇。主要从事作物育种教学和玉米育种工作。博士生导师——杨信东杨信东，男，1945 年生，汉族。吉林农业大学植物病理学教授，博士生导师，吉林省植物保护学会名誉理事长。1968 年毕业于吉林农业大学植物保护专业， 1982 年获中科院理学硕士学位。自 1982 年起，他一直从事植物病理学的教学工作。先后为本科生、研究生开设《植物病原学》、《普通植物病理学》、《植病研究方法》、《植物病害诊断》、《植物病害流行学》、《生理及分子植物病理学》等课程。编写了《植物病害流行学》、《植病研究常用技术》、《吉林省主要农作物常见病害诊断》等教材。主要研究方向是植物病害流行学。针对生产中危害严重的稻瘟病；玉米大斑病、灰斑病、弯孢菌叶斑病；烟草野火病、赤星病；瓜类霜霉病等病害，开展了病害流行环节的定量研究工作。在研究中解决了空气相对湿度对叶部病斑产孢的定量影响、降雨对空气中游浮孢子携落率的计算及雨露中病原细菌数量动态等问题。首次在国内提出“天气促病指数”概念并组建了稻瘟病、烟草赤星病、烟草野火病的天气促病指数表解模型（利用查表代替计算机运算的模拟模型）。首次发现玉米弯孢菌叶斑病的衰老病斑仍然保持旺盛产孢能力的独特规律。提出了科学实用的稻叶、穗瘟、烟草赤星及野火病的药剂防治指标，已在吉林省稻区、烟草产区普遍推广。在病害影响因素监测及病害防治效果分析研究领域，研制成 DLY-2 型重量式结露仪，获国家实用型专利；提出利用地面台站常规观测因子推算露时的回归方程。提出了针对多循环病害疫情控制效果计算的杨信东公式，解决了公式的广适性问题。对稻瘟病、大豆花叶病等病害的抗病性鉴定、评价也进行了研究。已发表植物病害研究论文 70 余篇，获省(部)级科技进步奖 3 项，其中“吉林省稻瘟病预测技术研究”课题获吉林省科技进步二等奖（第一名）。于 1997 年被吉林省人民政府批准为吉林省第四批有突出贡献的中青年专业技术人才。

农业与生命科学版扬州大学学报：中南林业科技大学学报）竹子研究汇刊中国森林病虫林业资源管理浙江林业科技林业实用技术 S8 畜牧、动物医学：中国草地学报）草地学报动物营养学报蚕业科学黑龙江畜牧兽医草业科学中国家禽动物医学进展中国饲料畜牧与兽医饲料工业中国畜牧杂志饲料研究中国畜牧兽医 S9 水产：中国兽医科学）中国兽医杂志草业学报中国草地（改名为：环境昆虫学报）植物检疫中国植保导刊 S6 园艺类核心期刊表园艺学报果树学报中国蔬菜北方园艺食用菌学报中国果树中国食用菌中国南方果树 S7 林业类核心期刊表林业科学林业科学研究北京林业大学学报福建林学院学报东北林业大学学报南京林业大学学报、蚕、蜂类核心期刊表畜牧兽医学报中国兽医学报中国预防兽医学报中国兽医科技（改名为自然科学版浙江林学院学报西北林学院学报世界林业研究中南林学院学报（改名为、狩猎自然科学版浙江大学学报、农作物类核心期刊表作物学报中国水稻科学麦类作物学报玉米科学杂交水稻棉花学报中国油料作物学报大豆科学种子核农学报农业生物技术学报中国棉花作物杂志植物遗传资源学报中国烟草科学 S4 植物保护类核心期刊表植物病理学报中国生物防治植物保护学报植物保护农药农药学学报昆虫天敌（改名为农业与生命科学版湖南农业大学学报华南农业大学学报河北农业大学学报西南农业学报江西农业大学学报河南农业大学学报吉林农业大学学报安徽农业科学上海农业学报中国农业学报沈阳农业大学学报西北农业学报四川农业大学学报安徽农业大学学报江苏农业科学江苏农业学报云南农业大学学报山东农业大学学报，S5农学：中国土壤与肥料）生态环境中国水土保持中国生态农业学报 S2 农业工程类核心期刊表农业工程学报灌溉排水学报农业机械学报节水灌溉中国农村水利水电干旱地区农业研究农机化研究中国农机化 S 自然科学版广东农业科学甘肃农业大学学报湖北农业科学新疆农业科学广西农业生物科学东北农业大学学报贵州农业科学河南农业科学新疆农业大学学报 S1 农业基础科学类核心期刊表土壤学报水土保持学报土壤土壤通报植物营养与肥料学报水土保持通报水土保持研究土壤肥料（改名为自然科学版浙江农业学报内蒙古农业大学学报自然科学版华中农业大学学报中国农业大学学报福建农林大学学报S 综合性农业科学类核心期刊表中国农业科学南京农业大学学报华北农学报西北农林科技大学学报

吉林农业大学论文格式字体大小要求

写篇专业论文：在相关刊物上发表后直接拿着去找导师，说明你的实力————或者有爹的拼爹，有钱的砸钱，要是什么都没的，哪去养鸡养鸭养牛，自己租块地在未来5年什么不种都可以盈利

吉林农业大学和大学校，是专硕，测试327个人认为，这样的结果是合理的，应该是没有问题，过复试线。录取人数，宣传册，聘请专业目录必须有具体数字的招生计划。

一、如何选题确立论文题目，就是确定研究的目标，研究的主攻方向考生在选题时应该注意以下三点：1、论题要大小适中题目不要太大，尽量"小题大做"2、注意研究角度要有新意进行科学研究，就是找问题，没有新问题就谈不上研究，更谈不到创新，论文也就没有写作的价值，因此，确定研究方向只有从新的角度去研究、研究以前没有人研究过的问题，或者是研究过探讨过但说法不一的问题去分析论证，才会得出与众不同的结论，才会见出新意3、要知己知彼在选题中，要了解本专业本领域中已有的科研成果，了解别人已经解决了什么问题，还存在什么问题；是否有争论，争论的焦点是什么；那些方面的研究较薄弱，那些方面的研究尚待开拓等等只有知己知彼才能避免重复和雷同二、根据论题，拟定论文提纲根据论文题目，充分、大量的搜集查找资料可以通过图书馆各类藏书和情报机构电脑文件检索，国际互联网络的远程登陆、查询、浏览或阅读大量文献资料来获取论文素材还可以进行实地调查，可通过开会、访谈、观察、统计、论证、实验学习等方法来获取资料收集资料主要注意三种：1、与论题直接相关的原始材料；2、他人对该论题或相关论题的研究成果材料；3、与论题有关的社会、文化、语言、历史背景等方面的材料收集资料既要有历史材料，也要有现实的材料；既要有正面材料，也要有反面的材料；既要有面上的材料，也要有点上的材料；只有全面地拥有材料，才有可能产生正确而富有创见的观点，展开深刻而周密的论述有了充分的材料，还要进行整理分析比较，"去粗取精，去伪存真"对资料进行推敲、筛选，留下最能反映本质、最有说服力的材料，同时提炼和形成自己的观点也就是论点，明确拟定论文提纲形成论点时应注意：1、论点要鲜明，不能含糊其词，同时论点又要辩证，不能走极端；2、论点要科学正确，不与常理和事实相背离；3、论点要准确，不要夸大其词，防止偏颇拟定论文提纲可以是简单提纲，也可以是详细提纲简单提纲只是概括地提示论文的要点；详细提纲则是把论文的主要论点和展开部分较详细的列出来，这样写作时就能更顺利完成提纲可以采用标题式、提要式和图表式三种，一般标题式较为常用，用简洁的标题形式把论文各部分的内容要点概括出来，同时这些标题可直接作为论文中各部分的小标题三、撰写正文正文是论文的核心部分，占据论文的主要篇幅，是提出问题和解决问题的过程是理论水平和创造能力的集中体现，它决定着论文水平的高低和质量论文的正文一般包括三大部分：绪论、本论和结论绪论是论文的开头部分主要讲清研究的动机、写作的理由、目的和意义、提出问题、概述内容、明确中心论点等一般要求语言简洁扼要，开门见山，引人注目也可以简要交代确定选题的过程和有关背景材料，目的是为了使读者更好地了解全文的旨要本论是论文的主体，要求以充分有力的材料阐述观点，条理要清晰，逻辑要严密，要求内容扎实、丰厚本论主要是展开论题，对论点进行分析论证，是表达的见解和研究成果的中心部分考生在这一部分，必须根据论题的性质正面论证，或反面批驳不同的看法，或解决别人未解决的问题，或论述新思想新发现等在该部分中论证是极其重要的，它决定着论文的成败要写好这一部分应注意以下几点：1、论点是明确新颖、深刻、严肃的论点不管是否需要论证，都必须是可以论证的2、论点必须有材料的支撑，必须有可用来证明使其成立的材料3、论证必须根据论题的需要选择不同的论文结构形式，不同的论证结构形式，决定了本论部分的结构4、论证逻辑要严密合乎逻辑的论证，别人是无法驳倒的结论是论文全文的总结，总体的结论，是全篇论文中分析、论证的问题综合性概括，是论文的精华所在内容主要讲研究结果说明了什么问题、得出了什么规律，有何创新，解决了什么理论和实际问题，还存在那些不足及质疑还可以对自己和他人在这一领域的研究进一步提出展望，以及对有关人士致谢等内容要求结论要完整、明确，不能含糊其词、模棱两可；不能与本论相矛盾，应与绪论呼应；对成果的评价要恰如其分，不能自鸣得意或借故贬低他人；语言应简洁、干净利落四、论文修改、定稿正文初稿写好以后，考生应该多修改几遍，对整篇论文逐行逐句逐段反复推敲，检查每一个具体论点、论据、论证是否恰当有力，表达是否合乎逻辑，务求不留疑点，直到确实有说服力为止检查并修改初稿时应注意以下几点：1、论点与论题的一贯性；2、观点与材料的统一性；3、论文的结构层次与逻辑思维的密切性；4、论文的语言表达意思的准确性；5、文章中标点符号使用的正确性；6、采用的数据、年代、人物名及地名是否准确；引用的注释、文献参考资料的列举是否真实恰当；封面署名、装订是否工整等等经反复多次修改的论文，应再次送达指导老师审阅认可后，以指导老师签署同意定稿字样为止，该篇论文才算是完成了五、毕业论文的基本格式一篇定稿的毕业论文的基本格式是：/x0d内容摘要一般为中文摘要，如有英文要求则要附上英文摘要摘要应该以研究目的、研究方法、研究结果和结论，围绕主题展开，明确介绍重点一般用200-300字高度概括全篇论文的精华/x0d（四）关键词又称主题词，从论文中选出用以表示全文主题内容的单词或术语一般以3-8个词以显著的字体另起一行，排在摘要的左下方/x0d（五）正文1、绪论；2、本论；3、结论/x0d论文的有关各部分全部誊清后还应加上封面，如指导老师有特别要求列出论文提纲的也应一并附上后并装订成册封面按规定格式写上论文题目、主考学校、专业全称、指导老师、姓名、论文完成时间等

你们老师明确指出你的论文是因为文献格式别打回的吗？是不是其中内容也有些许问题文献格式都是固定的不同层次甚至不同学校不同老师的要求会有或多或少的差异一般文化层次高的要求更严格比方研究生比起本科时不仅仅是字数上的差异还有格式要求更严格你们老师在让你们写论文之前都会告诉你们格式要求的你如果当初没记清楚的话就问问其他论文顺利的同学也要看看他们的格式跟你的区别在哪里还有看看你的文章内容是不是真的是跟下面的注释对应如果这些都不是还要看看内容是不是有问题其实你要是通过自己努力写出来的话完全可以问一下你的论文老师你的问题在哪里你至少要清楚问题所在才能对症下药啊

福建农林大学论文格式字体大小一样吗

就是空半行呗格式，段落里面不是可以设置的么

这哪是电脑制作的？是题字呀。

就是每段最上行和最下行都空出5行距，你点开WORD文档，然后在最上方菜单栏处点"格式"(快捷键Alt+O)，点取里面的"段落"，就会弹出一个页面，里面有段前和段后，点到5就可以了

浙江农林大学论文格式字体大小一样吗

大学毕业论文格式要求及字体大小标准：1、题目：应简洁、明确、有概括性，字数不宜超过20个字。(不同院校可能要求不同)。2、摘要：要有高度的概括力，语言精练、明确，中文摘要约100—200字。(不同院校可能要求不同)。3、关键词：从论文标题或正文中挑选3～5个。(不同院校可能要求不同)最能表达主要内容的词作为关键词。4、目录：写出目录，标明页码。5、正文：专科毕业论文正文字数一般应在3000字以上。(不同院校可能要求不同)。毕业论文正文：包括前言、本论、结论三个部分。前言(引言)是论文的开头部分，主要说明论文写作的目的、现实意义、对所研究问题的认识，并提出论文的中心论点等。前言要写得简明扼要，篇幅不要太长。本论是毕业论文的主体，包括研究内容与方法、实验材料、实验结果与分析(讨论)等。在本部分要运用各方面的研究方法和实验结果，分析问题，论证观点，尽量反映出自己的科研能力和学术水平。结论是毕业论文的收尾部分，是围绕本论所作的结束语。6、谢辞：简述自己通过做毕业论文的体会，并应对指导教师和协助完成论文的有关人员表示谢意。7、参考文献：在毕业论文末尾要列出在论文中参考过的专著、论文及其他资料，所列参考文献应按文中参考或引证的先后顺序排列。8、注释：在论文写作过程中，有些问题需要在正文之外加以阐述和说明。

一般学校都会有排版要求，最好按照学校的要求来

学术论文格式模板其实有很多，关键是看是哪种学术论文模板。有SCI的、EI的、中文核心的、一般普刊的，而且调整论文格式可以直接用模板，把里面的内容替换为自己的论文内容即可，很简单的，如果你找不到合适的模板，可以给你个地方：。有很多论文模板和相关学习资料

毕业论文格式　　第一页：　　论文题目（黑体、居中、三号字）　　（空一行）　　作者（宋体、小三）　　（空一行）　　[摘要]（四号黑体）空一格打印内容（四号宋体，200-300字）………………………　　（空一行）　　[关键词] （四号黑体）关键词内容（小四号宋体、每两个关键词之间空两格）　　第二页：　　　目录（居中、四号黑体）　　（空一行）　　（空一行）　　引言（小四号宋体）…………………………………………………页码（小四号宋体）　　一、标题（小四号宋体）……………………………………………………………………………页码（小四号宋体）　　1．（小标题）（小四号宋体）………………………………………………………………页码（小四号宋体）　　（1）（下级标题）（小四号宋体） ………………………………………………………页码（小四号宋体）　　二、（标题）（小四号宋体） …………………………………………………………………页码（小四号宋体）　　（小标题）（小四号宋体）……………………………………………………………………页码（小四号宋体）　　（1）（下级标题）（小四号宋体）…………………………………………………………页码（小四号宋体）　　参考文献（小四号宋体）……………………………………………………………………………页码（小四号宋体）　　附录（小四号宋体）………………………………………………………………………………………页码（小四号宋体）　　致谢语（小四号宋体）………………………………………………页码（小四号宋体）　　英文题目、摘要、关键词（小四号宋体）………………………………………………页码（小四号宋体）　　第三页开始：毕业论文正文　　引言（居中、四号黑体）　　（空一行）　　（空一行）　　引言内容用小四号宋体打印　　（空一行）　　（空一行）　　一、（标题）（居中、四号黑体）　　（空一行）　　（空一行）　　1、（小标题）（四号宋体）　　（空一行）　　（1）（下级小标题）（小四号黑体）　　（正文内容用小四号宋体、下同）　　（空一行）　　（空一行）　　1、（小标题）（四号宋体）　　（空一行）　　（1）（下级小标题）（小四号黑体）　　·　　·　　·　　（空一行）　　（空一行）　　结论（内容用小四号宋体）　　（空一行）　　（空一行）　　附录（居中、四号黑体）　　附录内容（内容用小四号宋体）　　（空一行）　　（空一行）　　参考文献（居中、四号黑体）　　参考文献（内容用五号宋体）　　（空一行）　　（空一行）　　致谢（居中、四号黑体）　　（空一行）　　（空一行）　　致谢语（内容用小四号宋体）　　（空一行）　　（空一行）　　最后一页　　（英文题目）（居中、小四号Arial体）　　（空一行）　　（空一行）　　摘要（小四号Arial体）（内容用五号Arial体）　　关键词（小四号Arial体）（内容用五号Arial体、每个单词间空二格）　　备注：1、英文译文打印格式：标题用四号黑体、内容用小四号宋体。　　2、论文较短的，可省略目录。　　其他详细内容：　　　　%C2%DB%CE%C4%D6%D0%D0%C4

吉林农业大学论文格式字体要求大吗

我是一个马上跨入大三的农大学生教学质量方面农大不必任何一般本科高校差学校管理方面农大的绿化治安巡查等都做的不错占地面积方面学校现有22个宿舍，5个食堂，两个体育场，一个体育馆，两个图书馆，一个综合教学楼，一个实验楼，还有各学院各部门，两个湖，外加据说是亚洲最大试验田呵呵详细的之后资料中有学校风气和学生素质我一起说了：感觉农大学生还是很“老实”的打架很少就业方面其实各学校都一样的，都看自己，人才总不会被埋没的吉林农业大学创建于1948年，坐落在长春市净月旅游经济开发区，占地面积1164公顷。经过58年的建设与发展，现已成为融农、理、工、医、文、管、法、教于一体的多学科省属重点大学。学校总建筑面积4万平方米。有全日制在校生17961人，其中本专科生15935人，硕士研究生1268人，博士研究生126人。有省部共建教育部重点实验室1个，省部共建国家重点实验室培育基地1个，省级重点实验室6个，达标双基实验室4个，省部级各类科研创新中心8个，吉林省高校人文社科基地1个，研究机构26个。教学科研仪器设备总值62亿元。图书馆馆藏文献总量170余万册，电子图书55万种，中外文数据库17个；有多媒体教室41个，语音室8个，教学用计算机2683台，运动场馆面积71982平方米。学校现有教职工1635人，其中，有高级专业技术职称438人；有国务院学科评议组成员1人；有21人获得国家级和省级有突出贡献的专家称号；有吉林省高级专家7人；有48人享受国务院特殊津贴；有3人进入国家“百千万人才工程”一、二层次；有9人入选吉林省拔尖创新人才二、三层次；有全国优秀教师3人，有吉林省教学名师2人，有吉林省特聘教授1人，有吉林省首席教授1人，有吉林省主讲教授2人，有吉林省中青年骨干教师5人，有长春市知名教授2人．学校是博士、硕士学位授权单位。学校设有农学院、园艺学院、动物科学技术学院、资源与环境学院、中药材学院、工程技术学院、食品科学与工程学院、生命科学学院、信息技术学院、经济管理学院、人文学院、外国语学院、国际交流学院（筹建）、成人教育学院等14个学院，另外在长春双阳区有一个二级学院：吉林农业大学发展学院．还设有军体教研部、研究生部和教育技术中心。共有52个本科专业，47个硕士学位授权学科，2个博士学位一级授权学科，13个博士学位二级授权学科，1个博士后科研流动站，3个部级重点学科，10个省级重点学科。学校有国家重点建设实验室2个；省级重点实验室4个；有农业部参茸产品质量监督检验测试中心、国家囊虫病防治技术研究与推广中心、吉林省畜牧业研究开发中心、长白山特产研究所、菌物研究所等24个研究机构。建校58年来，学校始终坚持为地方经济建设服务的办学方向，在人才培养、科学研究、技术推广服务等方面做出了突出贡献。特别是“九五”以来，学校坚持面向“三农”服务，不断深化教学改革，实施开放式办学，各项事业取得显著成绩。学校教务处1999年被评为全国优秀教务处；连续两次被评为全国体育工作先进学校；连续17年被评为全国大学生社会实践先进单位；学校物质文明和精神文明建设获得了双丰收。2001年，学校通过教育部本科教学随机性水平评估并达到“优秀”标准。学校被评为全国普通高等学校优秀教务处，全国星火计划先进集体，国家科技扶贫先进集体，被教育部评为“十五”高校科技管理先进团队，学校连续两次被评为全国体育工作先进学校，全国高等院校后勤工作先进集体，连续多年被评为全国大学生社会实践活动先进单位，被团中央评为全国五四红旗团委；被评为吉林省普通高等教育先进学校，连续两次被吉林省委省政府评为全省精神文明建设先进单位，大学生思想政治工作先进集体，学生管理工作先进单位，吉林省普通高等学校优秀教务处，两次被评为吉林省普通高校就业工作先进集体，吉林省五四红旗团委标兵，被评为全省科普工作先进集体、科教兴农先进单位，吉林省高校为振兴老工业基地服务先进单位，吉林省高等院校与地方科技合作先进单位；被评为长春市文明单位标兵，连续6年获得“高校文明杯”竞赛优胜单位。学校涌现出了全国模范教师、全国五一劳动奖章获得者陈学求，全省优秀共产党员标兵胡全德等一大批先进个人。目前，吉林农业大学已经发展成为办学规模适度、办学特色鲜明，在国内外有一定影响、具有广阔发展前景的高等农业院校。学校始终坚持为地方经济建设服务的办学方向，在人才培养、科学研究、技术推广服务等方面做出了突出贡献。依托自身条件和教学资源优势，加强人才培养和科学研究工作，面向经济主战场，提供智力支持和科技服务，在振兴东北老工业基地与社会主义新农村建设中不断提高贡献率。“十五”以来，学校共承担国家“863”、重大科技攻关、国家自然科学基金等各类科研项目586项，获省级以上科研奖励91项，其中省科技进步奖59项，省科技进步一等奖9项；发表学术论文2589篇，被SCI、EI、ISTP收录58篇，编写专著67部，主编教材72部。学校积极进行教学研究和教学改革，“十五”以来，先后承担国家和省级教改项目145项，获得国家优秀教学成果二等奖2项，省级优秀教学成果一等奖4项，二、三等奖11项；发表教学研究论文308篇；建有国家级精品课程2门，省级精品课程6门，省级优秀课程41门。学校以培养具有创新精神和实践能力的复合型高级专门人才为目标，不断加强教学工作，从严治教，严谨治学，教学质量不断提高。在“挑战杯”全国大学生课外科技学术作品竞赛、全国大学生数学建模、电子设计大赛中，共有224人次获得88项奖励。近年来毕业生在思想政治素质、专业水平、工作作风、实践能力和社会适应性等方面都得到用人单位和社会的高度评价。本科毕业生的一次就业率一直保持在90%以上，处于吉林省高校前列。学校实施开放办学战略，不断拓展办学空间，先后与美国、日本、意大利、乌克兰、加拿大、英国、韩国、俄罗斯等国家的高校建立了校际友好关系。聘请专家、学者来校讲学478人次，派出中青年骨干教师、科研与管理骨干赴美国、日本、韩国、俄罗斯、加拿大等国家和地区访学、科研合作、参加学术交流会议234人次，对外交流日益加强，国内外影响不断扩大。吉林农业大学是吉林省唯一一所重点高等农业学府，她是由北安农业学院、长春畜牧兽医大学、长春农学院筹备处、长春农业机械化专科学校、吉林特产学院等院校先后合并成立并发展壮大起来的。黑龙江专科学校是1948年7月成立的黑龙江农业干部学校的基础上发展起来的，校址克山西门外，1949年迁到北安北岗，1956年改建为北安农学院，4月30 日全院师生隆重召开农专改学院大会，热烈庆祝北安农学院的诞生。设有土化和农学两个系。1956年7月，国务院、中央军委决定将中国人民解放军兽医大学全体职工集体转业到地方，改名为长春畜牧兽医大学，设有畜牧、兽医和军事兽医三个系。1957年10月28日高教部和农业部联合报请国务院批准将北安农学院调整给吉林省，与长春畜牧兽医大学合校，成立吉林农学院。并争取于1958年暑期进行迁校，1957年11月12日，国务院、中央高教部、农业部先后批复：“北安农学院与长春畜牧兽医大学合并，成立吉林省农学院。”1958年4月初，顺利完成了从北安到长春的迁校任务。 1957年8月，中央农垦部将长春畜牧兽医大学迁移交给吉林省领导。在此期间，黑龙江省和吉林省，也在酝酿将北安农学院调整给吉林省。基于这种情况，吉林省人民委员会决定于1956年4月组建的长春农学院筹备处暂时不招生，并向中央报告，请求将北安农学院拨给吉林省与长春畜牧兽医大学合并，成立长春农学院。 1958年9月，吉林省农业厅和教育厅决定并报经省人委批准，将长春农业机械化学校升格为长春农业机械化专科学校。为了保证教育方针的贯彻，提高教学质量，1959年1月，经农业厅报请省人委批准，将长春农业机械化专科学校并入吉林农业大学，改为吉林农业大学农业生产机械化系，并附农业机械化学校。长春农业机械化专科学校改为农机系。1960年3月，经省政府批准又将农机系从农大分离出去，交由省农业机械局主管，该为长春农业机械学院。1961年3月，省委省政府根据中央提出的“调整、巩固、充实、提高”的方针决定将长春农业机械化学院再度并入吉林农业大学，该为吉林农业大学农业机械化学院。吉林特产学院创建于1958年，校址在左家镇。1961年春，中共中央东北局和吉林省省委对我省高等农业院校开始进行调整。1961年4月省委决定将吉林特产学院并入吉林农业大学，改为吉林农业大学特产学院。1962年8月，吉林农业大学特产学院改为特产系。不久“文化大革命”即开始，吉林农业大学蒙受动乱迫害之苦。直到1978年3月，吉林省革命委员会决定恢复吉林农业大学。 1978年6月学校开始全面回迁到现在的吉林农业大学校址—吉林省长春市。学校领导党委书记：姚秋杰；校长：秦贵信。