实验动物学论文2000字开头怎么写

动物的迁徙赵力年复一年，无数迁徙动物或许是为了追求温暖和食物而离开了它们的故土，迁往那遥远的异乡。好像有一种神奇的力量，促使它们跨越高山、沙漠、河流和海洋。动物迁徙的场面往往宏大壮观：绵延数公里的角马群，像一股势不可挡的黑色洪流，涌动在茫茫非洲大草原；大雁排成整齐的队形，缓慢而有节奏地划动着双翼，悠然自得地朝远方飞去；铺天盖地的帝王金斑蝶在高空飘荡，好像一片片金色的云彩朝一个方向飘去；勇敢的大马哈鱼溯流而上，跃过一道道险滩，奔向它们的出生地点；银色的天空，吭鸣的鹤群，令人神往。在千里长途中，这些动物探险家们尽管会遇到冰雹、暴风雨等恶劣天气，但它们总是齐心协力，以坚韧不拔的毅力一往无前。研究动物的迁徙是一项有趣的工作，近二十年来，人们对此的兴趣越来越浓，从简单的做标记，肉眼直接观察，到用雷达与声纳来跟踪，科学家们想尽了各种办法来研究动物的迁徙。1899年，动物学家莫坦森用编了号的脚环环志了164只鸟，在丹麦释放，后来其中的一些鸟儿在英国被发现。这一实验成为了世界上第一次成功的迁徙研究。到现在，仅仅英国每年就会环志50万只鸟，并回收12 000只左右，我国也成立了全国鸟类环志中心。除了鸟类，人们还对鱼类、鲸、海豹、海龟、蛙和蝴蝶等也都进行了迁徒研究。一些意想不到的、令人兴奋的结果不断地被发现。人们终于知道了在欧洲越冬的燕子会回到非洲；在英国越冬的野鸭要飞回西伯利亚去繁殖；年轻的灰海豹从北罗纳岛出发可以游到冰岛和爱尔兰海岸；帝王金斑蝶可以飞行数千公里，从美国北部到达墨西哥。迁徙中的惊人之举北极燕鸥每年秋天从北极的营巢区，沿着欧洲和非洲大陆的西岸飞向南极地区越冬，第二年春天飞回，往返距离达4万公里，相当于沿赤道绕地球整整一圈！1967年12月9日，北爱尔兰一位雷达操纵人员报告，他发现了一个雷达回波图像正在高空中向南移动。高度是8 000～8 500 m。地面人员通过无线电，要求在该地航行的一位飞机驾驶员飞向图像发现地点。结果，驾驶员报告说他看到了一群天鹅，大约有30只，飞行高度是8 200 m。雷达操纵者一直监视着这个回波图像，直到它在北爱尔兰海岸消失为止。8 000 m已经是对流层的顶部或副平流层，这里的温度可以降到-48 ℃，强风速可达50 m／s！1974年6月19日，一架从日内瓦飞向哥本哈根的飞机上的乘客和机长都看到两小群鸟，一群五只，一群三只，两群鸟彼此靠得很近。当时飞机的方位是在法兰克福以北，高度是海拔10 000 m。这恐怕是迄今为止动物迁飞的最高纪录了。每年冬季，墨西哥的几处山谷里聚集着数以亿计的帝王金斑蝶，这些橙红色的蝴蝶层层叠叠地栖息在山谷中的树上，有时一株树上竟停憩着50万只蝴蝶，压弯了树枝。整个山林被染成一片橙褐色，宛若一张硕大而美丽的巨毯。美国佛罗里达大学研究蝴蝶的权威林肯·布韦博士曾作过统计：仅在几棵大树上，就有蝴蝶300多万只。天气晴好时，山谷里漫天飞舞的蝶群就像一片橙色的云霞。联合国与墨西哥政府共同将这几处山谷划为了自然保护和旅游观光区，每年吸引着大批游客，目前已成为世界著名的旅游景点。那么，这些蝴蝶从哪儿来？它们为什么到这里？答案也许会令你惊讶。这些蝴蝶的老家，竟在数千公里以外的美国和加拿大，它们经过两三个月的长途跋涉来到这里越冬。每年夏天，这些蝴蝶刚一羽化，就急忙踏上了漫长的征途，以每小时30到40公里的速度向南飞行，在这过程中，它们主要靠自身贮藏的脂肪来维持消耗，其中不少因恶劣的天气等原因在了旅途中。也有的迷了路，飘洋过海，甚至到达了中国沿海的台湾、福建等地。但剩下的仍顽强向目的地前进，准确地到达了它们前辈曾经到过的那几处山谷。弱小的生命就这样创造出了奇迹。深藏的奥秘那么，是什么导致了这些动物如此执著地迁徙呢？现代生物学家认为；动物迁徒的根本原因是自然选择，迁徙的种类比不迁徒的种类能够留下更多的后代。那么，又是什么原因使迁徙动物取得繁殖上的成功呢？首先，迁徙可以使动物利用多种栖息地内并不是在任何时期都存在的资源。南北两极的夏天日照很长，无脊椎动物中无论是陆地上的昆虫还是海洋中的鳞虾，数量在短期内都十分丰富，这对于很多以它们为食的鸟儿和鲸类的繁殖极为有利，但是到了冬天，赖以生存的食物减少；这些动物就不能在极地生存了，因此，它们必须迁徙。蓝鲸、露脊鲸和座头鲸，每年12月至下一年3月在南极水域中度过夏季，然后就北上迁往热带和亚热带水域过冬。另一个例子是燕子；据统计有31种燕子在非洲大陆是留鸟，有两种燕子每年从地中海地区迁徙到非洲，有三种从欧洲西部迁来。由于在北温带一到冬天空中的飞虫就消失了，所以，可以有把握地推测，这三种迁飞燕的祖先以前曾在非洲大陆进行繁殖。经过漫长的进化，它们才迁到了北方去繁殖，在那里它们所遇到的食物竞争者较少，白天可以增加捕虫时间；而且偷袭鸟蛋和雏鸟的捕食动物也较少。这些因素使得迁徒的燕子在繁殖上能够取得成功。据估计，每年迁徙到非洲的燕子数量可能比非洲本地燕科鸟类中所有留乌的数量还要多。迁徒使动物更有可能利用那些变化无常和暂时性的食物资源，在自然选择中胜出。此外，还有一些特殊的例子：生活在中美洲的鬣蜥在繁殖前要涉水游向一个小岛；因为在那里进行繁殖比较安全。澳大利亚晰蜴的迁徙则更加有趣，它们生活在沙漠中花岗岩裸露的地区，较大的花岗岩裸露区是它们最适宜的繁殖地。春天一到，刚成年的蜥蜴便迁入这些区域各占领域进行繁殖，年幼的蜥蜴则被排挤到较小的花岗岩裸露地去生活。要等到它们发育成熟才重返最适宜的繁殖地。因此，在最适宜的繁殖地便不断进行着有规律的迁入和迁出。科学家们研究发现，引起迁徒的外部因素中，日照的周期变化是一个最重要的因子，即使是在冬天；用增加日照长度的方法也可以诱发非热带地区很多种动物的迁徙行为。现在已有证据证明，很多动物体内激素的变化支配着它们的迁徙行为，比如各种鸟类。另外，环境的变化有时会引起一些动物尤其是很多昆虫的迁徙。种群拥挤无疑是一个诱发迁徒的重要因子，比如，飞蝗当种群拥挤时便产生群居型个体，这些个体比散居型个体具有更大的活动性，幼蝗的后腿变得比散居型个体长出近三分之一，以便结成大群进行跳跃迁移，成虫则长出了宽大而强壮的翅膀，可以遮天蔽日地随风远征。动物一旦处在适于迁徙的条件下，只要再具备一些诱发迁徙的环境因子，动物就会开始迁徙。乌类和蝗虫等待良好的天气条件启程，鱼类等待合适的潮汐；而蚜虫的迁飞则必须等温度达到一定值。未解之谜也许许多人会问，在漫长而复杂的迁徒路途中动物是如何识别方向的呢？生物学家们将动物根据环境来选择特定方向的能力称为定向。一只能够定向的动物就好像是一个带着罗盘的旅行者。1978年，动物学家贝克曾提出过一种可能的解释，他认为动物能够积累地理知识，特别是幼年期刚过的年龄阶段，知识积累能力最强，这些知识深深地印在动物的脑海之中。在白天迁徒的低飞鸟类当中，地面的特征是它们辨别路线的关键，它们往往沿着曲折的海岸线迂回行进，迁徙路线受着地形的强烈影响，因此，它们在飞越广阔的水域以前决不轻易起飞。现在人们普遍认为，动物们能够依据地球表面景观、太阳、月亮和星星、地球磁场、气味源和气流方向来进行定向，而且可以在不同的环境利用不同的方法，或同时使用几种方法。大多数情况下，哺乳动物依据地形，鸟类依据观察太阳、月亮和星星的位置及感受地球磁场变化，鱼类依据气味源，昆虫主要参考气流方向。但是，关于迁徙还有许多未解的秘密。例如，爬行动物中最著名的迁徙动物——一种海龟，它们往往要远游数千公里，到达特定的海滩产卵。根据海龟的迁徙资料，海龟迁徙1 000～1 500 km是很普通的。棱皮龟甚至要横渡大西洋，全程约5 900 km。实际上在它们的路途上要经过很多极为适宜产卵的海滩，但它们却从不去占有。寻觅最佳繁殖地的原则并不能解释海龟为什么要迁徙那么遥远。因此有人认为，海龟迁徙路线是在进化过程中形成的，在当时可能具有重要的存在价值，现在虽然不是这样了，但它们却一直沿袭着过去的迁徙路线。还有人用大陆漂移学说来解释海龟的迁徙路线，认为随着大陆的漂移，海龟往返两地的距离也越来越远，最后终于形成了现在这样漫长的迁徒路线。但这个猜想，至今还没有明显的证据。还有动物的释放返家试验清楚地表明，很多动物具有人类航行的技能，能够随时知道它正处在什么位置，就像可以利用人类航行技术中的双坐标（横坐标和纵坐标）一样。根据雷达对鸟类在云层中迁飞所作的观测，鸟类在云层中也能保持很好的定向能力。鸟类依靠什么机制才能知道自己在云层中所处的方位，尽管生物学家曾经做过很多试验，但目前还是一个谜。

一般由7部分组成，依次为：（1）封面，（2）中文摘要和关键词，（3）英文摘要和关键词，（4）目录，（5）正文，（6）参考文献，（7）发表论文和参加科研情况说明。各部分具体要求如下：（1）封面（采用学校统一规定的封面）（2）中文摘要和关键词中文摘要应将学位论文的内容要点简短明了地表达出来，约300~500字左右（限一页），字体为宋体小四号。内容应包括工作目的、研究方法、成果和结论。要突出本论文的创新点，语言力求精炼。为了便于文献检索，应在本页下方另起一行注明论文的关键词（3-5个）。（3）英文摘要和关键词内容应与中文摘要相同。字体为Times New Roman小四号。（4）目录标题应简明扼要并标明页号。（5）正文毕业论文一般要求不少于8000字，内容一般包括：国内外研究现状、理论分析与讨论、研究成果、结论及展望。（6）参考文献只列出作者直接阅读过、在正文中被引用过的文献资料。参考文献一律放在论文结束后，不得放在各章之后。（7）发表论文和参加科研情况说明指在学期间发表论文和参加科研情况。

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实验动物学论文2000字开头

一、指导思想：以《科学课程标准》为指导，培养小学生科学素养为宗旨。二、教学目标： 1、培养学生科学的思维方法；2、了解科学探究的过程和方法，让学生亲身经历科学探究的全过程； 3、学习建立解释模型，以验证自己的假设。 4、敢于质疑的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感； 5、亲近自然、珍爱生命，关心现代科技的发展。三、学生情况分析： 1、整体学习状况：学生整体学习比较认真，对科学实验比较感兴趣，不喜欢死记硬背的知识，理解不甚深刻，运用能力差。 2、已有知识、经验：独立探究能力和主动探究意识不强。家长和学校偏重于语、数、英教学，使学生没能很好地在观察、实验、调查等实践活动中获取知识、发展能力、培养思想情感。 3、儿童心理分析：儿童对周围世界有着强烈的好奇心和探究欲望，而我们的科学课程内容贴近小学生的的生活，强调用符合小学生年龄特点的方式学习科学，学生必将对科学学科表现出浓厚的兴趣。四、教材分析：科学五年级下册教材分四个单元，分别是“运动和力”、“时间”、“生物与环境”、“地球的运动”。第一单元涉及运动和力的关系。力表现为物体对物体的作用，往往跟运动联系在一起。物体的运动状况的变化都是力作用的结果，力是改变物体运动状态的原因。所涉及的力的概念有：重力、弹力、反作用力、摩擦力，在本单元中，学生要经历一系列的探究活动，预测、控制变量进行对比实验、运用数据进行解释、组装实验装置、设计制作小车等，通过这些探究活动，加深对探究的理解，发展对探究的兴趣，也是教材的意图之一。第二单元要让学生在“创造”（制作）计时工具的实践过程中，了解人类计时仪器的发展史，感受人类对“时间”的认识过程，从而认识到时间是不以人的意志、以不变的速度缓缓流逝的。同时，在整个单元的学习过程中，还将不断地引导学生去感知、体验一定时间间隔的长短，以帮助他们逐步建立起时、分、秒等时间单位概念。 “生物与环境（二）”第三单元就是要引领学生经历一些有目的的调查、考察活动，在活动的基础上进行科学推理，进一步体验生物与环境之间的关系，认识生物与生物之间是相互依存、相互作用和相互制约的，特别是认识到一种动物或植物可能就是另一种动物或植物生存所依赖的条件，从而在学生心目中建立起初步的生态系统概念，形成“生物与生物之间是相互关联的一个整体”的认识。本单元将侧重研究生物体与生物体之间的关系，初步涉及动植物及微生物之间的依存关系，对动植物间的食物联系进行重点研究。以生态瓶的建造、观察和改变控制条件为线索来进行探究活动，探究食物关系平衡破坏后的生态状况，进一步认识野生动植物及其栖息地。在活动中，需要对学生的探究兴趣进行激发和保护，鼓励学生以事实为基础进行活动记录，体验在实践活动中进行预测和验证的必要性，经历简单的方案设计并实践的过程，在改变控制条件的活动中收集数据和资料进行分析和交流。第四单元：第一、二课，从同一时刻各地时间不同，世界各地存在时差，北京、纽约昼和夜刚好相反这些现象开始，通过研究得出这是由于地球是不透明的球体，而且在自转造成的。第三、四、五课，从地球上有白天和黑夜，而且昼夜交替，通过分析、推理、计算等，研究得出地球在不停地自转，并且可以通过实验观察到地球的自转。第六课，从北京到底是清晨还是黄昏这个问题，引出地球自转方向的问题，指导学生在模拟太阳东升西落的活动中，运用相对运动的原理，得出地球自转的方向是自西向东。第七课，在以上研究的基础上解释前面提出的各地存在时差，黎明有先有后，新年钟声不会在同一时刻敲响的问题。第八课，继续研究有关地球自转的问题。在学生已经知道地球上各地昼夜交替是地球自转形成的这个基础上，介绍极地有半年的时间白天很长，甚至有极昼的现象。让学生通过模拟实验研究得出：地球自转时，地轴始终是倾斜的，而且倾斜方向和倾斜度不变，很自然地为下面四季的成因作了铺垫。第九课和前面几课的思路刚好相反，是用前课得出的“地球倾斜转动”这个结论去模拟地球围绕太阳公转运动，观察会出现什么现象。由于内容较难，不作为重点，而且教师要加强实验指导。最后一课“昼夜、四季与动植物”是本单元学习的拓展。地球的自转而产生的昼夜交替和因地球的公转而产生的四季变化，使得同一地方不同时间得到的光和热都发生变化，不同地方同一时间得到的光和热也不同。这使地球上产生了多样的环境、气候和多样的生物，也使得地球上的一切生物有节律地生长和生息。五、基本措施： 1、把科学课程的总目标落实到每一节课； 2、用丰富多彩的亲历活动充实教学过程； 3、让探究成为科学学习的主要方式； 4、悉心地引导学生的科学学习活动； 5、各班建立科学小博士协会，让学生在相互交流、合作、帮助、研讨中学习； 6、给学生提问和假设机会，并指导学生自己动手寻找证据进行验证，经过思维加工，自己得出结论，并把自己的认识用于解决问题的实践； 7、充分运用各类课程资源和现代教育技术； 8、引导学生参加各类有关竞赛以赛促学。六、主要教学活动类型：搜集信息现场考察自然状态下的观察实验专题研究情境模拟科学小制作讨论辩论种植饲养科学游戏信息发布会、报告会、交流会参观访问竞赛科学欣赏社区科学活动家庭科技活动角色扮演科学幻想七、主要导学方法：探究法演示法参观法实践法讨论法谈话法辩论法实验法列表法暗示法

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实验动物学论文3000字开头怎么写

毕业论文的写作格式、流程与写作技巧广义来说，凡属论述科学技术内容的作品，都称作科学著述，如原始论著（论文）、简报、综合报告、进展报告、文献综述、述评、专著、汇编、教科书和科普读物等。但其中只有原始论著及其简报是原始的、主要的、第一性的、涉及到创造发明等知识产权的。其它的当然也很重要，但都是加工的、发展的、为特定应用目的和对象而撰写的。下面仅就论文的撰写谈一些体会。在讨论论文写作时也不准备谈有关稿件撰写的各种规定及细则。主要谈的是论文写作中容易发生的问题和经验，是论文写作道德和书写内容的规范问题。论文写作的要求下面按论文的结构顺序依次叙述。(一)论文——题目科学论文都有题目，不能“无题”。论文题目一般20字左右。题目大小应与内容符合，尽量不设副题，不用第1报、第2报之类。论文题目都用直叙口气，不用惊叹号或问号，也不能将科学论文题目写成广告语或新闻报道用语。(二)论文——署名科学论文应该署真名和真实的工作单位。主要体现责任、成果归属并便于后人追踪研究。严格意义上的论文作者是指对选题、论证、查阅文献、方案设计、建立方法、实验操作、整理资料、归纳总结、撰写成文等全过程负责的人，应该是能解答论文的有关问题者。现在往往把参加工作的人全部列上，那就应该以贡献大小依次排列。论文署名应征得本人同意。学术指导人根据实际情况既可以列为论文作者，也可以一般致谢。行政领导人一般不署名。(三)论文——引言是论文引人入胜之言，很重要，要写好。一段好的论文引言常能使读者明白你这份工作的发展历程和在这一研究方向中的位置。要写出论文立题依据、基础、背景、研究目的。要复习必要的文献、写明问题的发展。文字要简练。(四)论文——材料和方法按规定如实写出实验对象、器材、动物和试剂及其规格，写出实验方法、指标、判断标准等，写出实验设计、分组、统计方法等。这些按杂志对论文投稿规定办即可。(五)论文——实验结果应高度归纳，精心分析，合乎逻辑地铺述。应该去粗取精，去伪存真，但不能因不符合自己的意图而主观取舍，更不能弄虚作假。只有在技术不熟练或仪器不稳定时期所得的数据、在技术故障或操作错误时所得的数据和不符合实验条件时所得的数据才能废弃不用。而且必须在发现问题当时就在原始记录上注明原因，不能在总结处理时因不合常态而任意剔除。废弃这类数据时应将在同样条件下、同一时期的实验数据一并废弃，不能只废弃不合己意者。

I don't no。

实验动物学论文5000字开头怎么写

I don't no。

广义来说，凡属论述科学技术内容的作品，都称作科学著述，如原始论著（论文）、简报、综合报告、进展报告、文献综述、述评、专著、汇编、教科书和科普读物等。但其中只有原始论著及其简报是原始的、主要的、第一性的、涉及到创造发明等知识产权的。其它的当然也很重要，但都是加工的、发展的、为特定应用目的和对象而撰写的。下面仅就论文的撰写谈一些体会。在讨论论文写作时也不准备谈有关稿件撰写的各种规定及细则。主要谈的是论文写作中容易发生的问题和经验，是论文写作道德和书写内容的规范问题。论文写作的要求下面按论文的结构顺序依次叙述。(一)论文——题目科学论文都有题目，不能“无题”。论文题目一般20字左右。题目大小应与内容符合，尽量不设副题，不用第1报、第2报之类。论文题目都用直叙口气，不用惊叹号或问号，也不能将科学论文题目写成广告语或新闻报道用语。(二)论文——署名科学论文应该署真名和真实的工作单位。主要体现责任、成果归属并便于后人追踪研究。严格意义上的论文作者是指对选题、论证、查阅文献、方案设计、建立方法、实验操作、整理资料、归纳总结、撰写成文等全过程负责的人，应该是能解答论文的有关问题者。现在往往把参加工作的人全部列上，那就应该以贡献大小依次排列。论文署名应征得本人同意。学术指导人根据实际情况既可以列为论文作者，也可以一般致谢。行政领导人一般不署名。(三)论文——引言是论文引人入胜之言，很重要，要写好。一段好的论文引言常能使读者明白你这份工作的发展历程和在这一研究方向中的位置。要写出论文立题依据、基础、背景、研究目的。要复习必要的文献、写明问题的发展。文字要简练。(四)论文——材料和方法按规定如实写出实验对象、器材、动物和试剂及其规格，写出实验方法、指标、判断标准等，写出实验设计、分组、统计方法等。这些按杂志对论文投稿规定办即可。(五)论文——实验结果应高度归纳，精心分析，合乎逻辑地铺述。应该去粗取精，去伪存真，但不能因不符合自己的意图而主观取舍，更不能弄虚作假。只有在技术不熟练或仪器不稳定时期所得的数据、在技术故障或操作错误时所得的数据和不符合实验条件时所得的数据才能废弃不用。而且必须在发现问题当时就在原始记录上注明原因，不能在总结处理时因不合常态而任意剔除。废弃这类数据时应将在同样条件下、同一时期的实验数据一并废弃，不能只废弃不合己意者。实验结果的整理应紧扣主题，删繁就简，有些数据不一定适合于这一篇论文，可留作它用，不要硬行拼凑到一篇论文中。论文行文应尽量采用专业术语。能用表的不要用图，可以不用图表的最好不要用图表，以免多占篇幅，增加排版困难。文、表、图互不重复。实验中的偶然现象和意外变故等特殊情况应作必要的交代，不要随意丢弃。(六)论文——讨论是论文中比较重要，也是比较难写的一部分。应统观全局，抓住主要的有争议问题，从感性认识提高到理性认识进行论说。要对实验结果作出分析、推理，而不要重复叙述实验结果。应着重对国内外相关文献中的结果与观点作出讨论，表明自己的观点，尤其不应回避相对立的观点。论文的讨论中可以提出假设，提出本题的发展设想，但分寸应该恰当，不能写成“科幻”或“畅想”。(七)论文——结语或结论论文的结语应写出明确可靠的结果，写出确凿的结论。论文的文字应简洁，可逐条写出。不要用“小结”之类含糊其辞的词。(八)论文——参考义献这是论文中很重要、也是存在问题较多的一部分。列出论文参考文献的目的是让读者了解论文研究命题的来龙去脉，便于查找，同时也是尊重前人劳动，对自己的工作有准确的定位。因此这里既有技术问题，也有科学道德问题。一篇论文中几乎自始至终都有需要引用参考文献之处。如论文引言中应引上对本题最重要、最直接有关的文献;在方法中应引上所采用或借鉴的方法；在结果中有时要引上与文献对比的资料；在讨论中更应引上与论文有关的各种支持的或有矛盾的结果或观点等。(九)论文——致谢论文的指导者、技术协助者、提供特殊试剂或器材者、经费资助者和提出过重要建议者都属于致谢对象。论文致谢应该是真诚的、实在的，不要庸俗化。不要泛泛地致谢、不要只谢教授不谢旁人。写论文致谢前应征得被致谢者的同意，不能拉大旗作虎皮。(十)论文——摘要或提要：以200字左右简要地概括论文全文。常放篇首。论文摘要需精心撰写，有吸引力。要让读者看了论文摘要就像看到了论文的缩影，或者看了论文摘要就想继续看论文的有关部分。此外，还应给出几个关键词，关键词应写出真正关键的学术词汇，不要硬凑一般性用词。

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实验动物论文2500字开头怎么写

动物医学的论文不难的，主要是有数据支撑。当时也是不会，弄了好久都没过，还是学姐给的雅文网，写的《安徽省猪病流行病学调查》，很快就搞定了美国实验动物医学发展简史——对中国实验动物医学发展的思考动物医学类期刊高被引论文分析及其对编辑选题组稿的启示我国高等教育动物医学专业面临的新挑战及其应对策略动物医学专业实践教学模式改革与创新研究动物医学专业实践教学的改革与创新探讨动物科学、动物医学专业本科生就业现状及影响因素研究——基于部属农业高校的调查动物医学专业实践教学中存在的问题与改革措施动物医学本科专业高素质实践创新人才培养方案研究校企合作促进动物医学专业学生就业改革实践教学、大力培养动物医学专业学生创新能力动物医学教学实验室生物安全管理体系的构建动物医学专业临床实践教学新模式的构建与实践从市场需求谈高校动物医学人才的培养麻醉性镇痛药研究进展地方高校动物医学专业实践教学模式的改革与实践动物医学专业实践教学模式的改革与创新研究动物医学专业实验教学模式改革的探索与实践动物医学专业创新型人才培养的研究与实践——以山东农业大学为例动物医学专业临床实验课程的改革与实践

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论文开头格式如下：1、论文题目格式：（在标题下注明作者，邮编，工作单位，学生就写所在学校）要求准确、简练、醒目、新颖。2、目录目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录）3、内容提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。4、关键词或主题词关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作计算机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在提要的左下方。5、论文正文：（1）引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义，并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。（2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、论证过程和结论。