英语语言学方面的论文都包括哪些部分

英国毕业论文主要包括Title （标题）、Abstract and keywords (摘要、关键字)、Introduction (引言)、文献综述 (literature review)、Methods/Model (研究方法/模型)、Results (结果)、Discussion and conclusion (讨论与总结)、Reference (参考文献)这几部分。

英语语言学方面的论文都包括哪些部分啊

论文最后不是都有一章来总结？概括地说下自己的研究，包括策略、分析、研究结论等，可以再说下自己研究的不足，再进行下展望。

既然有了一个理论，你要做的可以是三选一：论证这个理论，即用这部电影作为论据阐述这个“言语行为理论”。你需要做的是将电影中的言语素材组织起来，根据这个理论进行分析（注意不要被别人指出你是“断章取义”）。分析的方式有很多，主要分成两类：数量分析（统计）和质量分析（深入调查的文字、视听资料采集）。你可选一种或两种综合的方式进行分析，然后得出你的结论——深化这个理论或指出其不足；反证这个理论。方法同上，但必须在分析这个理论前提出自己的论点。论文中所有论据都用来证明你的论点是正确的。需要注意的是，你的分析必须是排他性的，也就是说你列举的论据不能有其他的解释。假如你的论据可以从不同的角度来解释并且不能证明这个言语行为理论的错误，你的论证就是失败的；提出新的理论。方法同上，但你的衍生理论必须有论据的强烈支持，而且理论支持必须来自这个言语行为理论。这个论文如果做得好，应该可以发表。一个能为业界接受的行为理论是你步入专家行列的奠基石。如果你说的“第四部分”是指论文的结论部分，建议你现在不要着急。这一部分是建立在第三部分，即论据及论据分析的基础之上的。你有足够的论据，又有强有力的分析，到了第四部分你自然就会有很多内容可写（不少人会从第三部分中的分析结论挪到第四部分里来，以强化第四部分的力量）。祝你成功！

苦逼的英语专业，找工作没人要，哎。。。。。

一般要求都是英文的，没有办法。要努力了。主要是和导师沟通。

英语语言学方面的论文都包括哪些部分内容

本人英语专业，刚毕业~以我的毕业论文为例（语言学教学法方向）：Acknowledgements（致谢信）Abstract in English（英文摘要）Abstract in Chinese（中文摘要）正文Introduction(绪论）Literature Review（理论回顾）body(本论：根据你的内容而定）Conclusion(结论）Bibliography（参考文献）以上是论文的内容和格式~在定稿以后，你还需要加一些其他的东西，如目录、封面、原创声明等~这些在你完成以后你的导师会指导你的，祝你早日顺利完成论文~

论文最后不是都有一章来总结？概括地说下自己的研究，包括策略、分析、研究结论等，可以再说下自己研究的不足，再进行下展望。

像语音学，音位学，以及形态学，句法都不好下手建议写社会语言学或是心理语言学方面的，可以深入对比一下中西方思维的差异之类的，应该是一个好的论点加油~~

，商务英语语篇，衔接，连贯discourse，business English discourse， cohesion， and 语篇(text／discourse)在不同学者的著述中，有不同的含义，有些语言学家认为，语篇既指书面语言，又指口头语言。有些语言学家认为语篇(text)只指书面语，而用“话语”(discourse)指口语。有些语言学家用“话语”指书面语和口语。威多森用“话语”指书面语。所以，很多人在讲到书面语时用text这一术语，在谈到口语时则用discourse。斯塔布斯认为，话语常常有“口头交流(interactive)”的含义，而语篇则有“非口头交流的独白(noninteractivemonologue)”含义。斯塔布斯还认为，话语有一定的长度，而语篇则可以很短。所以，像Exit(山口处)，No smoking!(禁止吸烟)这样的语言单位是语篇，而不是话语。埃德门德森认为，语篇指不出现在使用场合的语言，而话语则指出现在使用场合的语言。本文采用韩礼德，夸克等人的观点，用discourse／text这一术语既指口语又指书面语。实际上，discourse和text只具有地域色彩差别。美国学者喜欢用discourse，与之相对应的是discourses analysis：欧洲学者喜欢用text这个词与之相对应的是text linguistics，它们指同一内容。众所周知，语篇(discourse)是语篇分析(discourse analysis)的研究对象。语篇分析作为一门学科是20世纪50年代以后才发展起来的。语篇分析通常指的是对比句子更大的语言单位，如句群、段落等语言单位所作的语言分析，目的在于解释人们如何构造和理解各种连贯的语篇(coherent discourse)。研究语言结构的理论一般分为两大类：语法和语篇分析。前者通常研究单个的、孤立的句子；而后者则研究用于交际(communication)的语篇。语法学研究词的形式、用法和句子各个组成部分及其安排的规律：在语法研究中，句子是最高一层的结构。语篇分析研究比句子更大的语言单位，研究语篇中句子的排列、衔接(cohesion)和连贯(coherence)，是一种超句法分析。历史悠久的传统语法，本世纪风靡一时的结构语法和近三十年来在语言学理论领域中最引入注目的转换生成语法，对语言的研究都只局限于句子本身及其组成部分，这些学派很少研究句子与句子的关系，也极少讨论句子在比其更人的语言单位中的地位和作用。然而，正如一个单词在不同的句子中可以有不同的意义和不同的句法功能一样，一个句子、句群和段落在不同的语篇和语境中也会有不同的表意作用和交际功能。如果不把句子、句群或段落放到一定的语言环境中去考察，那就无法确定其真正的意义。离开了语言的使用场合、离开了特定的语言环境，那就很难确定语言单位的交际功能，治言单位也无法充分起到交际的作川。越来越多的语言学家认识到，语言研究不应局限于句子平面，不应只研究句子结构，而应超越句子的范围，研究句子、句群和段落在语篇中的作用，研究现实生活中活生生的语言。衔接（cohesion）和连贯（coherence）是语篇分折（discourse analysis）中的两个重要术语。由于语言学家们研究语篇的角度不同，他们对这一术语的定义也就不一样。对于衔接与连贯的关系，目前人们既有一致的看法，也有许多分歧。如何把握衔接与连贯的实质以及二者之间的关系是语篇分折中一个不容回避的重要问题。以连贯为例，克瑞斯多尔从语篇本身的特征出发，把连贯定义为一段话语“潜在的功能性联系”（he undetlying functional COnnectedness．）。而彼多非在对语篇进行形式分析时认为，语篇连贯是语言外的联体在头脑中的映像，如果读者能够重新构造山一个联系着的、完整的世界映像，那么这段话对读者来说，就是连贯的。国内的学者一股认为，衔接是词汇和语法方面的手段，是形式的；连贯是用这些手段得到的效果。在衔接与连贯的关系方面，语言学家们的看法也不一致。例如，韩礼德和哈桑认为，衔按是创造语篇性的必要但不充分条件，而威多森则认为，衔接既不是连贯的必要条件，也不是充分条件。本文从宏观和微观两方面，以会话分拆理论和衔接连贯理论为基础，在对其分析的前提下，探讨商务英语语篇中的衔接与连贯问题并以此推动语篇分析的研究发展。In different scholars" works， text/discourse has different Some linguists believe that it refers to both spoken language and written Some linguists take text as the written form of language but discourse as the spoken form of Other linguists regard discourse as both the spoken and the written forms of language and H Widdowson takes discourse as written So many people want to use text to refer to written language and discourse to spoken In 1983， Stubbs thought that discourse always has an oral interactive sense， while text often has non-interactive monologue meaning; discourse has a kind of length while text might be very W Edmondson regards text as a kind of language unit which did not appear on a use occasion， however， discourse as a kind of language unit appearing on a use In this paper， discourse is to be used to refer to both the spoken and the written forms of E In fact， the differences between discourse and text are They are the same in American linguists prefer to use discourse and discourse analysis while European linguists use text and text It is well known that discourse is the object of study of discourse Since 1 950s of the 20th century， discourse analysis has become one of independent It means analyzing a kind of language unit that is much bigger than a sentence， sentence groups， paragraphs， It aims at helping people to make up and understand all kinds of coherent There are two kinds of theories that dwell upon language One is grammar， the other discourse The former always deals with single， isolated sentences， while the latter studies discourse in In grammar， a sentence is the largest unit of grammatical structure， while discourse analysis is a super-sentential It studies sentences" arrangement， cohesion and What the traditional grammar and the structural grammar together with the transfermational generative grammar study is limited to the level of sentence and its Those grammarians do not adequately take the relations between sentences and their positions and functions in a larger language unit into However， like individual English words possessing different meanings and functions in different sentences: sentences sentence groups and paragraphs have different connotations and communicative functions in different linguistic If sentences and sentence groups or paragraphs were not placed in a certain context， then there is no way to identify their real It is difficult to define language units" communicative functions if there were no concrete contexts and More and more linguists have come to realize thativlanguage study should not be confined at the sentence It must go beyond the sentence bounds and study the functions of sentence groups and paragraphs in discourse as well as the vividness of language in real Cohesion and coherence are two important terms in discourse Linguists study discourse from different Accordingly they define these two terms in different When speaking of the relations between cohesion and coherence， linguists hold identical and divergent views on How to understand the crux of cohesion and coherence is an important question that we cannot By using coherence as an example， Crystal defines it as a piece of discourse with the underlying functional connectedness on the basis of discourse features; Petofi regards it as an image of relatuni in human brains， If readers can match a discourse with a sense so that they can rebuild a connected， completed image， then it is a coherent discourse to Scholars in China always take cohesion as lexical and grammatical devices a matter of Coherence is an effect of a discourse consisting of these cohesive As for the relations between cohesion and coherence， scholars hold different views on this point【目录】： Acknowledgements3-4 Abstract in Chinese4-6 Abstract in English6-8 PartⅠ Introduction8-11 1．1 Historical Backgrounds8-9 1．2 The Main Contents of Discourse Analysis9-11 Part Ⅱ Discourse and Business English Discourse11-26 2．1 Discourse and Business English Discourse11-13 2．2 Macrostructure of Business English Discourse13-15 2．3 Microstructure of Spoken Business English Discourse15-19 2．4 Micro-structure of Written Business English Discourse19-26 Part Ⅲ Cohesion and Coherence26-38 3．1 The Origins and Development of Cohesion and Coherence26 3．2 Definitions of Cohesion and Coherence26-28 3．3 The Relationship Between Cohesion and Coherence28-34 3．4 Cohesion and Coherence in Business English Discourses34-38 Part Ⅳ Conclusion38-39 Bibliography39-40

英语语言学方面的论文都包括哪些类型

顶楼上就是笨蛋是怎样炼成的笨蛋是怎样炼成的都通过了，我顶一下咋都不通过！不通过我换一个答案：白痴是怎样炼成的。你再不通过我还换！！

网上找啊，起码能参考一下

建议选择文学方面的题材比较好些，我就是英语专业毕业生，当时我选择的是西方文化方面，材料比较少。但是如果要想拿到优秀论文建议最好别选文学，这个没有什么新意，而且也许会有许多人选材一样。若是不准备拿优秀论文，文学题材是一个不错的选择。

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将语言学和翻译联系起来，尤其是语用学那部分，与日常翻译联系的比较紧密我就是写的这方面的可以抓住语用学中的一个分支来写，范围越小越好，写的要有深度

可以考虑教学法方面，语篇分析，功能语法，语义学，语用学都属于语言学，不过我感觉做教学法还是很有写头，参考书你多上网搜一下。推荐McDonough and McdonoughThompson

题目（鸣谢、关键词、摘要）正式的要有一、引言二、正文三、结语参考文献