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425分就可以化学系的

我们英语老师说，英语四级和学位证没关系了

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本人济南大学的，也07"考验"呵呵准备嘛，现在就开始了，计划制定完备，而且正在努力以下来自baidu知道，仔细读读，参考一下吧^_^※我有考研的想法了※ 刚进大三，亲戚、朋友、老师、同学一个个都问起来，还有一些不是很熟悉甚至陌生的人见面就喜欢问考研还是就业。问问还罢，一些不懂实情的人还要说上那么一阵子，研究形势分析利弊什么的。对他们的好心实在不忍“腹诽”，可本来就烦躁的心不免又多了几分焦灼。（和我一样即将毕业的朋友们都可能有这样的感觉吧！）其实，用不着谁多说，内心里，我已经就道路问题想了很多次。大三寒假，在痛苦的反思中我将一点点将心拉回来。读书，我要读书，从内心响出这样一种强音。我成了怀疑论者，在就业和考研中不断摇摆。我简单地认为这问题是二选一的单项选择题，而事实应当是不定项。大三下期刚开学时，有件事对我触动很大，平日里熟悉的几个在学校混得不错的朋友中，理工科有几个保送了研究生，文科也有两个提前考上了研，这给我极大冲击，我想我也一定要考上去。大三下期我开始了我的新生。认真上课，认真完成作业，认真到教室自习，我终于收复学习上的“失地”，恢复了学习的信心。这次，我还拿了奖学金。和以往一样，我又得到了我的家人老师朋友的支持。对他们，我一直怀着深深的谢意和敬意。学工办丁老师默许担任主要学生干部的我渐渐淡出那些学生活动，支持我搞好学习。低我一届的女朋友也给了我巨大的支持，她是个很有活力、学习也很棒的女孩，她鼓励我考研，考研期间，她经常不顾自己学习忙，帮我找东西、复印资料，还经常想办法逗我高兴，减轻考研压力。 ※考研上马※ 学校和专业是考研的首要问题，至少应当考虑三个因素：一实力；二兴趣；三关系。实力是英语和专业学习怎样；兴趣是指个人的爱好；关系是指对所报学校、所报专业及近几年录取情况是否了解，是否有熟人，最好是在读的学生和老师。一般情况下，一流大学热门专业风险最大，一般大学的热门竞争也比较激烈，一流大学冷门较容易考，所以对形势应当有清晰的认识。我在学校和专业上经过了慎重的考虑，选中山大学，主要是因为我有个关系很好的老师在中山念博士。于是我报了同专业的硕士，在整个考研过程中，他都给了我巨大帮助。大三下期伊始，我开始不疾不徐的进行考研复习，一场没有硝烟的战役悄悄来临。我想，这不止是和其他考研者竞争，还要和自己斗争。虽然承受着巨大的压力，但这种痛苦是甜蜜的，与先前悬在空中截然不同，那是一种脚踏实地的舒畅。有人说，考研是一场毅力的竞争，谁坚持了谁就胜利。这话一点也不假，经过后才体验到它的真谛。备考的日子确实苦，而取得成功的唯一办法就是坚定信心始终坚持。考研不单是身体的考验，更是意志的“炼狱”。那段日子，我近乎枯寂，很少与外界联系，列大小计划，先期重点英语，后期突击政治，专业复习贯穿其中，每天早六晚十一。英语是我的弱项，我搞得比较扎实，每天五个小时以上，背了七遍《星火单词》，认真做了四本阅读理解，其中两本文章我翻译出来了，每天听听磁带；政治任务压在后期，弄清系统结构，关注时事热点，注重理解和分析问题的能力，虽然没参加任何一个培训班，但也从那些培训班资料中受益不浅；专业书看了八遍，注重体系和基本点，有时写点感想，有问题我就问在中大的老师。对于大四学生来说，现在他们最为关心的一个话题便是选择就业还是考研。目前从全国范围来看，2005届毕业生的就业招聘已拉开了序幕，而研究生考试的报名也已开始。一边是日益严峻的就业形势，一边是日趋激烈的考研竞争，那么究竟哪个才是最适合自己的选择呢？考研能规避就业风险吗？面对越来越严峻的就业形势，相当一部分大学生都考虑到了用考研的方式来减少和规避就业风险。一份初步意向统计表明：在即将毕业的大学生中，有86%的人表示曾经考虑过要考研。面对如此庞大的“研民”队伍，就业指导专家表示此情形并不容乐观。他们解释道，虽然从2000年起，我国研究生招生规模不断扩大，数量也不断增加，但是如此快速的增长不可能满足更快增长速度的考研队伍，因为我国现有的研究生教育毕竟是高级别的精英教育，不可能成为一种大众化的义务教育。这就意味着必定会有一部分一门心思想通过考研的大学生最终无法考上，从而也就错过了就业的机会。再者，即使有一部分人通过自己的努力考上了研究生，那么两三年以后他们所学专业的就业形式与现在一样吗？事物总在千变万化，这种变化谁也不可能很准确地预料到。第三，研究生毕业后即使起点高了，但社会经验和实践经验与已经就业数年的同行比起来，必定会显得单薄些，这从某种意义上来说，也不利于就业。考研需要具备的条件一位已经参加工作的毕业生结合自己的事例建议说：考研前，一定要从实际出发，综合自己的优势，认识自己的劣势，充分评估自己勤奋、吃苦等各方面的情况。如果自己确实没有与别人竞争的优势和实力，那就不要错过现有的就业机会。两年前，他对自己认识不足，加上自己自制力不强和身体等原因，不仅在考研队伍中名落孙山，而且还因为考研错过了许多次比较好的就业机会，结果是既丢了西瓜，又没有捡到芝麻。直到今年年初才找到工作，说到这里他后悔不迭。所以说并不是所有的人都适合考研，这需要具备以下素质：身体素质俗话说：“身体是革命的本钱”，拥有一个健康的体魄是做任何事情的先决条件。考研是一个艰难的过程，需要付出充沛的精力。如果没有良好的身体做保障，就等于说在起跑线上就输了别人一程。精神素质考研是一场旷日持久的战争，需要吃苦耐劳的精神和超出常人的毅力意志。如果不具备一定的精神素质，三天打鱼，两天晒网，那就很难在竞争异常激烈的“研民”队伍中胜出。经济后盾考研过程中，涉及的各种复习资料名目繁多，目前图书的价格又普遍偏高，是一笔不能小视的数目；而且即使考上了研究生，其学费也是比较高的。这就要求必须以强大的经济实力做后盾，否则中间任何一个环节出现了问题，都将前功尽弃。这一点对于那些经济尚有困难的学子来说也是一个必须正视的问题。先就业再考研两全齐美在如此庞大的考研队伍中，外语系的大四女生郑同学选择了暂时放弃考研而先就业，她的理由是，现在考研的人如此之多，竞争如此之激烈，倒不如先就业。在工作的过程中如果觉得知识累积不够，发展受到限制，再来考研也不迟。不少专家称，“先就业再考研”也不失为一种两全其美的方法。在有较好就业机会的条件下就先就业，经过几年的职场历练后，就可了解目前的市场所需，市场缺什么样的人才，自己考研就有了一个明确的方向，不至于像无头苍蝇一样到处乱撞，造成人力资源浪费；而且此时自己已经有了一定的经济基础，不用太担心考研而带来的经济压力。究竟是选择考研好还是就业好呢，就业指导专家指出这一点要因人而异，每个人的学习、身体和经济等方面的条件都是不同的，关键是要根据自己的特点来作出适合自己的选择。而考研是否利于就业，至今也没有一个明确的定论。不过有一点需要注意的是，不管你是选择就业还选择考研，都必须要摆正自己的心态，认清自己的位置，只有这样才能得到有利于自身特点的结果。 --------------------------------------世界上甚模事情容易，世界上甚模事情不容易？ 1。做好基础复习。将教材的基本知识深化。不知你用的是谁编的教材，建议你用介绍数学概念相当清晰、直接的教材。去书店看。找。有些教材编的过于复杂。没有必要的。 2。直接进入考研复习。一般人认为需一个过度的阶段。由基础到提高，到考研复习。没必要的。直接进入考研复习！将历届考研题作几遍。将每一道考研题分析。看他考甚模知识，在教材中划。平时注意。对于常考知识，掌握之。 3。参加考研班。可以简化复习、有的放矢。更重要的是，他给你一种考研所需的复习气氛。重要。注意不要与不考研人过频繁接触、深入沟通，以免浪费复习的时间。与考研同学仅限复习沟通。本人认为数学、政治是必须上班的。外语看情况。外语学习班主要交你应试技巧。指参加外语考研复习班的几个月大幅度提高基本是不可能。语言是语言，积累。积累。积累是关键。你可以几个月会高等数学，会线性代数，会概率论与数理统计。但是，语言，没门。一定要注意数学、外语、政治。当你想要努力考研时，马上复习，开始动手吧。怎样早都是对。数学每天必看，必演习题。外语天天必看，必看阅读，必看作文，必听听力。阅读是关键。作文看成重要的环节。政治天天看报，注意国家大事，注意国际形势。必看政治辅导考研教材。 4。节约。 5。考研。考研。考研就是考验。想一想，你需要考研吗？想一想，你能坚持吗？考研很累的啊。都想了，都努力的深深的想了，努力吧。对一般考研人，外语、数学、政治要求的为保分。专业要求高分。当然了，人人不同的。努力吧。支持你！朋友，加油啊！

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题名规范　　题名应简明、具体、确切，能概括论文的特定内容，有助于选定关键词，符合编制题录、索引和检索的有关原则。命题方式　　简明扼要，提纲挈领。英文题名方法①英文题名以短语为主要形式，尤以名词短语最常见，即题名基本上由一个或几个名词加上其前置和(或)后置定语构成;短语型题名要确定好中心词，再进行前后修饰。各个词的顺序很重要，词序不当，会导致表达不准。②一般不要用陈述句，因为题名主要起标示作用，而陈述句容易使题名具有判断式的语义，且不够精炼和醒目。少数情况(评述性、综述性和驳斥性)下可以用疑问句做题名，因为疑问句有探讨性语气，易引起读者兴趣。③同一篇论文的英文题名与中文题名内容上应一致，但不等于说词语要一一对应。在许多情况下，个别非实质性的词可以省略或变动。④国外科技期刊一般对题名字数有所限制，有的规定题名不超过2行，每行不超过42个印刷符号和空格;有的要求题名不超过14个词。这些规定可供我们参考。⑤在论文的英文题名中。凡可用可不用的冠词均不用。

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德州学院前身是德州师范专科学校。1997年，为适应当地经济和社会事业快速发展对高层次人才的需求，组建了德州高等专科学校。世纪之交的2000年，经国家教育部批准跨步迈入了全国综合性普通本科院校之林。这所学校只有二本和专科所以只要过了二本线过了就什么专业都能报而且一定可以录取这里从来都是二志愿比一志愿人多得多自然英语也是二本专业就是学费表其他专业学费高一点参考资料：德院内部资料

大学本科毕业论文标准格式×××××三号黑体）学号：（××××××××三号黑体）指导教师：（××××××××三号黑体）专业：（××××××××三号黑体）年级：（××××××××三号黑体）学校：（××××××××三号黑体）2摘要：摘要是论文内容不加注释和评论的简短陈述，应以第三人称陈述。它应具有独立性和自含性，即不阅读论文的全文，就能获得必要的信息。摘要的内容应包含与论文同等量的主要信息，供读者确定有无必要阅读全文，也供文摘等二次文献采用。摘要一般应说明研究工作目的、实验研究方法、结果和最终结论等，而重点是结果和结论。摘要中一般不用图、表、公式等，不用非公知公用的符号、术语和非法定的计量单位。摘要页置于封面页后。中文摘要一般为300汉字左右，用5号宋体，摘要应包括关键词。英文摘要是中文摘要的英文译文，英文摘要页置于中文摘要页之后。申请学位者必须有，不申请学位者可不使用英文摘要。关键词：关键词是为了文献标引工作从论文中选取出来用以表示全文主题内容信息款目的单词或术语。一般每篇论文应选取3～5个词作为关键词。关键词间用逗号分隔，最后一个词后不打标点符号。以显著的字符排在同种语言摘要的下方。如有可能，尽量用《汉语主题词表》等词表提供的规范词。3目次页：目次页由论文的章、节、条、附录、题录等的序号、名称和页码组成，另起一页排在摘要页之后，章、节、小节分别以1、2等数字依次标出，也可不使用目次页主体部分1格式：主体部分的编写格式由引言(绪论)开始，以结论结束。主体部分必须另页开始。2序号毕业论文各章应有序号，序号用阿拉伯数字编码，层次格式为：1××××（三号黑体，居中） ××××××××××××××××××××××(内容用小四号宋体)。 1××××（小三号黑体，居左） ×××××××××××××××××××××（内容用小四号宋体）。 1××××（四号黑体，居左） ××××××××××××××××××××（内容用小四号宋体）。例子原子核和强相互作用物质的相变[1]刘玉鑫，穆良柱，常雷1．北京大学物理系，北京1008712．北京大学重离子物理教育部重点实验室，北京1008713．重离子加速器国家实验室理论核物理中心，兰州730000 摘要：简要回顾原子核和强相互作用物质的相结构及相变研究的现状。说明原子核和强相互作用物质的相结构和相变的研究是原子核物理、粒子物理、天体物理、宇宙学和统计物理等领域共同关心重要前沿领域，到目前为止已取得重大进展，但无论是具体实际问题还是研究方法等方面都需要系统深入的研究。关键词：原子核物理；强相互作用物质；相与相变 1 引言 100年前，爱因斯坦通过分析充满空腔的辐射系统的熵与充满空腔的气体系统的熵，提出电磁辐射由光量子组成[1，2]，从而建立了光子的概念，吹响了引导人们探索微观世界的冲锋号。进一步的深入研究表明，组成物质世界的粒子可以分为强子和轻子两类，粒子间的相互作用可以分为引力作用、电磁作用、弱作用和强作用4类。参与强相互作用的粒子或具有强相互作用的系统统称为强相互作用物质（包括强子物质、夸克物质等）及其特殊形式——原子核（由有限个强子组成的系统），对原子核和强相互作用系统的相结构及相变的研究，对于认识强相互作用系统的相结构、相变，了解宇宙的起源和演化至关重要，并且可能是有限系统的统计物理的检验平台。因此，近年来关于原子核和强相互作用系统的相变的研究不仅是原子核物理、天体物理、宇宙学及粒子物理等领域研究的重要前沿课题，还引起了有限量子多体系统领域和统计物理学界的极大关注。本文简要介绍原子核及强相互作用系统的相及相变研究的现状。2 原子核的相及相变1 原子核的单粒子运动与集体运动原子核是有限数目的强子组成的束缚系统，其中的核子（质子和中子）自然具有单粒子运动，并建立壳模型成功的描述原子核的相应性质。实验上对原子核的能谱和电磁跃迁等的研究表明，原子核还具有整体运动，并建立了原子核具有形状和振动、转动等集体运动模式的概念。人们通常利用将核半径按球谐函数展开来描述原子核的形状，并将相应的形变称为极形变（如图1所示）。已经观测到和已经预言的原子核形状多种多样[3，4]，比较重要的是四极形变，实验上已经观测到的最高极形变是16极形变[3，4]。按照壳模型和集体模型的观点，幻数核多为球形，而偏离满壳的核则为形变核，形变核可以细分为长椭球形、扁椭球形、三轴不对称形、梨形、香蕉形、纺锤形等。同时原子核还可能有形状共存现象。图1 时原子核的极形变的形状示意图（取自文献[3]）F 1 Sketch of the shape of a nucleus in -pole deformation with ( taken from R [3] )近年来的研究表明，在较高激发能和较高角动量情况下，原子核的集体能谱消失，即出现带终结现象[5]，这表明发生了由集体运动到单粒子运动的相变。2 原子核的形状相变原子核形状的研究一直是原子核结构理论中一个重要的问题，这是因为原子核形状与原子核组成成分及其两种运动形式--集体运动和单粒子运动、中子质子比、角动量、激发态能量和核环境的温度等都密切相关。例如，集体模型中计算单粒子运动时常用的变形平均势就和核形状有关，不同形状原子核的集体运动模式各不相同[6]；同时原子核的形状由所有核子的空间分布决定，而且随集体运动模式的不同而变化[7]。另一方面，原子核的形状和一定的动力学对称性相联系[4]，核形状变化与原子核的动力学对称性的破缺相联系。原子核的形状发生变化表明其状态和性质发生了变化，也就是发生了相变。因此，原子核的形状相结构和相变的研究是原子核结构研究的重要内容。由于形状共存可能是单粒子运动和集体运动较强耦合的结果[7]，因此形状共存也是核形状研究中关注的焦点[8]。早期对于原子核形状相变的研究大多集中在一系列同位素或同中子素的基态[4，9]，基态核的形状相变普遍存在于各个质量区[3]，近年来关于临界状态对称性和三相点的研究[10-16]以及对超重核的形变和形状共存的研究[17]，极大地丰富了基态和形状相变的研究内容。另一方面，由于实验上g-射线探测器阵列技术的进步，使得我们不仅可以对原子核基态的形状进行研究，而且可以对激发态、尤其是高自旋态的核形状进行研究。激发态核的形变则更富含物理内容，如超形变带、回弯现象、同核异能态等都和形变直接相关；2003年观测到的沿Yrast带出现的集体振动模式到定轴转动模式的变化表明低激发态中可能存在转动（或角动量）驱动的由球形（振动）到长椭球形（定轴转动）的形状相变[18]。对于原子核基态形状的研究通常采用的理论模型有集体模型[6]、相互作用玻色子模型(IBM)[4]、Hartree-Fock-Bogoliubov(HFB)方法[19]，另外还可以使用热力学统计理论[20]。而对于原子核激发态的形状的研究则采用Landau相变理论[21]、有限温度推转HFB[22]、推转IBM[23]等。在这些方法中，集体模型有比较直观的几何图象，但是缺乏微观机制；而微观理论没有直接的几何图象。由于IBM既有较好的微观基础[24]，又可以由相干态理论建立直观的几何图象[4]，所以IBM理论在原子核的形状相变研究中得到了广泛的应用。早期利用IBM对原子核基态的形状相变的研究可以归纳为Casten三角形[4]，近年来Iachello利用几何模型对原子核基态形状相变的研究将Casten三角形扩展到四面体[25]，如图2所示。图中三个顶点对应IBM的U(5)、SU(3)、O(6)三种对称性极限，另一个顶点对应SU*(3)对称性（将SU(3)的生成元中的替换为）。由相干态理论知，U(5)、SU(3)、SU*(3)、O(6)对称性分别对应球形、轴对称长椭球形变、轴对称扁椭球形变、g-不稳定形变[4]。并且，沿球形到g-不稳定形变的相变为二级相变，临界点附近的核态具有E(5)对称性[10]；从球形区到长椭球形变区的相变为一级相变，临界点附近的核态具有X(5)对称性[11]；还存在球形、长椭球形和g-不稳定形变三相共存的三相点[15，16]。此外，长椭球形变与扁椭球形变之间的临界点附近的核态具有O(6)对称性[12]、Y(5)对称性[13]，也有人认为长椭球与扁椭球形状相变临界点附近的核态还可能具有Z(5)对称性[14]。理论上发现形状共存和各种临界点对称性之后，很快就在实验上找到了对应的原子核。如152Sm可能有形状共存现象[26]，与E(5)对称性对应的原子核有134Ba[27]、108Pd[28]、130Xe[29]等，与X(5)对称性对应的原子核有152Sm、154Gd、156Dy和其他N=90的同中子素链[30]，与Y(5)对称性对应的原子核有166，168Er[31]等，与Z(5)对称性相对应的原子核有194Pt等[25]。同时，类似Iachello四面体的工作很快被推广到区分质子玻色子和中子玻色子的IBM-2[32]，同样成功的找到了各种极限对称性之间的相变。图2 扩展的IBM的对称性间的演化图（取自文献[25]）F 2 Extended sketch of the symmetries and their evolution in the IBM ( taken from R [25] ) 对于角动量变化可能引起的原子核形状相变，早期的研究主要基于液滴模型[19]。近年来，人们开始利用Landau相变理论[21]、有限温度推转HFB理论[22]、推转IBM[23]、推转无规位相近似[33]以及IBM框架下考虑角动量投影的相干态方法[34，35]进行研究，结果表明即使是核的低激发态也可能存在各种形状之间的相变，并说明低激发能谱中出现振动到定轴转动的相变的机制可能是，随着角动量升高，振动逐渐减弱，转动逐渐加强，临界点以后成为很好的定轴转动。另一方面，直接从核子层次对原子核形状相变的研究也已取得进展[36]。3 强相互作用物质的相变1 原子核的液气相变早在20世纪30年代，根据实验观测到的原子核的性质，人们就对原子核的结构提出了费米气体模型和液滴模型。这说明在某些条件下，原子核呈液相，或者说其某些性质表现为液相的性质；而在另一些方面，原子核表现为气相。在这一层次上，所谓的“液相”和“气相”只是作为原子核的不同性质的唯象表述，根本没有关心这两种相之间的演化。到20世纪90年代中期，随着中高能核核碰撞研究的深入，人们研究了核核碰撞形成的系统的温度与其中核子的激发能之间的关系，最早的由德国GSI报告的结果[37]如图3所示，这一关系显然与通常物质处于液相、气相及其间相变中温度与单粒子平均能量间的关系相同，从而说明发生了液气相变。由于相变通常由热力学函数和状态方程出发进行研究，原子核的液气相变自然成为研究核物质状态方程、进而研究核天体状态及其演化的突破口。于是，美国Brookhaven国家实验室、Lawrence国家实验室、Michigan州立大学、德州农机学院、俄罗斯的Dubna、德国的GSI、法国的GANIL和LNS Saclay、意大利的del Sud国家实验室等国际大型实验室的核物理学家系统研究了中高能核核形成的系统的温度与单粒子激发能的关系、热容、高碎裂多重度、集体膨胀、有限尺寸及Fisher定律标度等[38～41]，理论上发展了核玻尔兹曼方程[42]、有限系统费米子-分子动力学[43]、全反对称分子动力学[44]等方法、并利用渗渝理论[45]对这些系统进行研究，结果都表明，在一定的条件下，中高能核核碰撞形成的系统中都会出现液气相变，并说明该相变的机制是失稳分解。事实上，这些研究还都有待深化，尤其是相变的序参量、同位旋依赖性、相变的临界温度、对核天体的结构和演化的影响等都是目前研究关注的重要问题。图3 核核碰撞形成的系统的温度与单核子能量的关系（取自文献[37]）F 3 Relation between the temperature and the energy of single nucleon of the system formed in nucleus-nucleus collision (taken from R [37])2 强相互作用物质的相变强相互作用物质是由强子（包括重子和介子）组成的强子物质和由夸克、胶子组成的夸克物质的统称。因此，对强相互作用物质的组分、性质、相结构及相变的研究是当代原子核物理、粒子物理、天体物理和宇宙学等领域共同关注的重大课题。我们已经知道，强子由夸克和胶子组成，并且可以形象地将之比喻为束缚有夸克和胶子的口袋，口袋内的夸克、胶子的相互作用与强相互作用真空内的作用之间的差异提供的袋常数常被用来描述束缚的强度。随着强子物质系统温度的升高，强子无规则运动的能量和其内部夸克、胶子无规则运动的能量都会升高，压强会增大；系统密度的增大也会引起压强增大，当系统的真空压不能平衡强子内部的压强时，强子将消失，夸克和胶子将成为夸克物质，也就是可以发生退禁闭相变。退禁闭形成的夸克物质可能以等离子体状态存在，从而形成夸克胶子等离子体（QGP）。另一方面，描述强相互作用的基本理论是量子色动力学（QCD），QCD具有渐近自由的性质（上述退禁闭相变正是渐近自由的结果和表现），并且零质量的费米子（夸克等）具有左旋和右旋的等价性，这种等价性称为手征对称性。然而，现实的强子世界处于低能区域，夸克是禁闭的、有质量的，并且不具有手征对称性。但当退禁闭相变发生以后，手征对称性可能恢复，从而发生手征恢复相变。再者，我们知道，由于电声作用的相互影响，声子可以为电子之间提供一个较弱的吸引力，从而形成电子库珀对，出现超导现象；由于夸克之间的特殊的相互作用道本来就是吸引的，因此夸克之间也可以形成夸克库珀对，由于夸克具有3种颜色，3种色混合或一种色与其反色混合形成无色的强子，但两个夸克形成的对却带有颜色，因此由夸克库珀对形成的凝聚状态称为色超导态[46]。根据色超导态的夸克库珀对的色味结构，色超导态具有两味色超导、色味锁定色超导等多种相（有时简单地统称之为色超导相）。目前的研究表明，强相互作用物质的相图如图4所示。图4 强相互作用物质相图（取自）F 4 Phase diagram of strong interaction matter (taken from ) 由于QCD具有渐近自由的性质，因此，对于高能区的场和粒子性质，可以利用微扰QCD进行研究，并得到了很好的结果。但对于低能区域，QCD的求解问题尚没有解决，于是人们发展了QCD因子化和重求和（硬热圈展开和硬密圈展开）方法[47]，并利用QCD的非微扰有效场论模型方法和唯象模型方法（Dyson-Schwinger方程、瞬子模型、整体色对称模型、手征模型、孤立子模型、夸克介子耦合模型、NJL模型、袋模型）[48～54]等对强相互作用物质进行理论研究。近年来，随着对基本原理的扩展和计算方法的发展，利用格点QCD对强相互作用物质的研究已有重大进展[55]。实验上，人们利用高能核核碰撞对强相互作用物质及其相变进行研究。目前，美国Brookhaven国家实验室的AGS和RHIC、欧洲核子中心的SPS等大型高能核核碰撞装置都已为强相互作用物质的研究作出了重大贡献，即将开始运行的欧洲核子中心的LHC和正在兴建的德国GSI的SIS将为强相互作用物质的研究揭开新的一页，我国在兰州兴建并即将运行的CSR装置也将为强相互作用物质的研究谱写新的篇章。尽管对强相互作用物质的相结构和相变的研究已取得丰硕成果，但仍有很多重大基本问题（例如手征对称性破缺和恢复的机制、过程和准确信号、费米子质量的起源、QGP的准确信号和鉴别、强子物质和夸克物质的状态方程，等等）需要研究。4 小结综上所述，原子核和强相互作用物质的相结构和相变的研究是原子核物理、粒子物理、天体物理、宇宙学和统计物理等领域共同关心的重要前沿领域，尽管已取得重大进展，但无论是实际问题还是研究方法都需要系统深入的研究。参考文献[1] EINSTAIN A A Phys[J] 1905 (17): 132-148； G N Lewis， Nature [J] 1926 (118): [2] ZEILINGER A， WEIHS G， JENNEWEIN T， ASPELMEYER M， Nature[J] 2005 (433): [3] LUCAS R Europhysics News[J] 2001(31)[4] IACHELLO F ，Arima A The interacting boson model[M]Cambridge: Cambridge University Press， [5] AFANASJEV A V，FOSSAN D 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statistical physics and other A lot of significant progress has been However， not only concrete problems but also researching approaches need to be studied Key Words: nucleus， strongly interacting matter， phase and phase transition

有两科英语重修没过，没有毕业清考，四级没过，17年6月毕业，目测是拿不到学位证了，现在不知道该怎么办，毕业论文还没有弄完，之前都有弃学的打算了，反正毕不了业，现在被毕业论文锁在学校，不能动弹，后悔莫及。

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党委书记任运河院长贺金玉

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毕业论文格式规范只要学生选择在英国学习，他们就不能不写一篇英国毕业论文。如果同学们想写一篇的英语毕业论文，如果分数不太低，就必须注意写作时的论文格式问题。接下来我就为那些在英国留学需要撰写毕业论文的同学们仔细介绍应该注意撰写时候的论文格式是什么样子的。首先就是对字体的要求，如果字体是统一的，不管目录和正文的字体大小格式都很少会错。但是对于标题的字体来说，很容易出错。所以，同学们需要了解的是，一般的字体要求是使用Times NewRoman，主标题是5号，副标题是小四号，但是还是需要具体的看学校安排，有的学校可能会有一点点的误差，但是总结来说就是字体要符合要求。（同学们问在用Times NewRoman输入的时候自动变为宋体了怎么办？这和字体没太大关系，应该是你选择了全角输入的原因，将其改成半角输入就可以了。）然后就是正文的格式，通常来源于行距，标题与句子之间的格式，句子与句子之间的格式，句子之间的格式。对于标题与句子之间的每个标题都需要居中，下一段空两行；而每章的标题为左对齐，粗体，每节标题倾斜，首字母缩进四个英文字符，序列号要是1，写着写着就晕了，但是这些规定又是必须要遵守的。最后就是引用的标注，方法是：在论文中出现的作者必须与文章后面的参考文献形成一对一的关系；中文参考文献的作者应该以英文的形式展现，对于标点符号，同志们必须区分，在英国的毕业论文通常用半角。（最常用的三种格式：芝加哥格式，APA格式，MLA格式，看你的学校用的是那种格式。）

毕业论文格式第一页：论文题目（黑体、居中、三号字空一行）[关键词] （四号黑体）关键词内容（小四号宋体、每两个关键词之间空两格）第二页：目录（居中、四号黑体）　　（空一行）　　（空一行）　　引言（小四号宋体）页码（小四号宋体）　　一、标题（小四号宋体页码（小四号宋体）　　1．（小标题）（小四号宋体）页码（小四号宋体）　　（1）（下级标题）（小四号宋体）页码（小四号宋体）　　二、（标题）（小四号宋体）页码（小四号宋体）　　（小标题）（小四号宋体）页码（小四号宋体）　　（1）（下级标题）（小四号宋体）页码（小四号宋体）　　参考文献（小四号宋体）页码（小四号宋体）　　附录（小四号宋体）页码（小四号宋体）　　致谢语（小四号宋体）页码（小四号宋体）　　英文题目、摘要、关键词（小四号宋体）页码（小四号宋体）　　第三页开始：毕业论文正文　　引言（居中、四号黑体）　　（空一行）　　（空一行）　　引言内容用小四号宋体打印　　（空一行）　　（空一行）　　一、（标题）（居中、四号黑体）　　（空一行）　　（空一行）　　1、（小标题）（四号宋体）　　（空一行）　　（1）（下级小标题）（小四号黑体）　　（正文内容用小四号宋体、下同）　　（空一行）　　（空一行）　　1、（小标题）（四号宋体）　　（空一行）　　（1）（下级小标题）（小四号黑体）　　·　　·　　·　　（空一行）　　（空一行）　　结论（内容用小四号宋体）　　（空一行）

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