中国地域文化差异论文摘要怎么写高中

6建筑差异　　南北方在建筑上风格明显，各成系统，一提起南方建筑许多人立刻会想到那小巧流水的美丽画卷，江南的一些旧式建筑保留着原始气味的小镇，大多是一条小河流过，两岸都是青灰色的小房子，一顺的马头墙，青灰瓦，安安静静的，一般的居民都是从门口进去，便是一个天井旁边有一个石水槽，用来洗衣洗菜，往前边是一个厨房，很大，连餐厅都包括在内了，向左一转便是一个大楼梯，走上楼去，那里有几间卧室从楼上可以俯视天井，那里由青石板铺就，南方住宅院落很小，四周房屋连成一体，居民多使用穿斗式结构，房屋组合很灵活，山墙形式码头，用来防火，建筑多粉墙黛瓦，颜色淡雅，园林不需要很大的地盘，却能营造出仙境，其中无非是游廊，漏窗，却有对景借景等名堂。　　北方建筑多坐北朝南，通常呈现的都是大片平素的规则的庭院和宅屋，全靠大门和门楼的不同规格的制式和不同程度的修饰，已取得宅舍不同的风采，通俗的说，南方建筑像别墅，北方建筑像商品房　　北方建筑强调阳光，南方建筑强调通风，这两个字眼看似宽泛，却影响了建筑的体型设计、门窗设计和院落设计。　　北方建筑造型与立面设计强调厚重朴实，这与北方人性格有关，包括用材上，尽量选择一些砖石为主的材料。　　南方强调的是清新通透，选材多采用涂料、木结构、仿木结构等。屋内设计北方冷而干燥，把毛毯、彩染布挂在墙上，显得温馨暖和。南方则挂不出这种效果，看了会浑身燥热。北人喜欢毛皮，耐寒。南人不喜欢，灰扑扑扑的，见了就大喷嚏，容易生虫。南人喜欢竹制品，又凉快又经得起沤。　　南人睡床，北人睡炕。北人来客都往炕上请，客人留宿与主人一大家子济济一炕，南人不兴这样睡，睡不踏实。最后南床统一了北炕，至少城市是如此。　　建筑设计的不同让南北方居民成为代表中国南北方地域文化的重要代表。南方的吊脚楼，骑楼北方的四合院，胡同成为了一道道亮丽的风景线和珍贵的文化遗产。

历史地理是历史文化的一个载体和基础。作为巨大复杂的文化实体，中国文化中的地域性差别是非常大的。对这种差别最简单的划分是把中国划分为南北两大块。按照自然地理，以秦岭淮河一线为界（淮河是中国结冰的河流中最靠南的一条大河）。而按照文化地理，那么明清以来以长江为界大概更为合理，更有说服力。巴克尔说：有四个主要自然因素决定着人类的生活和命运，这就是：气候、食物、土壤、地形。除此之外，长期性的文化基因传承和沉淀也极大地影响了中国南北文化的差异。民国大学者刘申叔说：“大抵北方之地，土厚水深，民生其间，多尚实际。南方之地，水势浩洋，民生其间，多尚虚无。”北方辽阔的黄土地和黑土地，景色壮丽，气候干燥寒冷，天空高旷凄凉，植被贫乏，在这种环境下，人物的性情多厚重、强悍、豪爽、严谨。而南方水流纵横，山色清华，植物华丽，气候温暖湿润，云霞低垂清灵，在这种环境下，人物的性情多柔婉、细腻、灵捷、浪漫、精明。北方人的主食是高粱、大豆与白面，所以培育出了北方人魁伟与刚健的体魄，同时，这些作物的耕作需要人们之间的协作，所以人与人之间的合作精神与政治意识就突出出来了。而南方人以稻米为主食，所以有着灵巧的心性，同时，“水稻栽培往往促进分散的离心力而不是合作的向心力”（乔伊斯·怀特语），所以南方人散淡的漠视政治的个性就较为突出。鲁迅曾说：北人的优点是厚重，南人的优点是机灵，但厚重之弊在愚，机灵之弊在狡，从相貌上看，北人长南相或南人长北相者为佳。王国维对南人和北人的评价是：“南方人性冷而遁世，北方人性热而入世，南方人善幻想，北方人重实行。”下面林语堂的这段话，是比较能抓住南北人文差异特点的：“北方的中国人，习惯于简单质朴的思维和艰苦的生活，身材高大健壮、性格热情幽默，喜欢吃大葱，爱开玩笑。他们是自然之子。从各方面来讲更像蒙古人，与上海浙江一带人相比则更为保守，他们没有失掉自己种族的活力。他们致使中国产生了一代又一代的地方割据王国。他们也为描写中国战争与冒险的小说提供了人物素材。在东南边疆，长江以南，人们会看到另一种人：他们习惯于安逸，勤于修养，老于世故，头脑发达，身体退化，喜爱诗歌，喜欢舒适。他们是圆滑但发育不全的男人，苗条但神经衰弱的女人。他们喝燕窝汤，吃莲子。他们是精明的商人，出色的文学家，战场上的胆小鬼，随时准备在伸出的拳头落在自己头上之前就翻滚在地，哭爹喊娘。他们是晋代末年带着自己的书籍和画卷渡江南下的有教养的中国大家族的后代。那时，中国北方被野蛮部落所侵犯。”感觉中，北方文化像高山一样崇高、庄严、敦厚、朴实、壮阔，南方文化像流水一样灵秀、柔情、细腻、飘逸、梦幻。这实际上是同一文化的两种异质，就像一个英伟豪爽的大丈夫和一个温婉美丽的柔女子，组成了一个完美的家庭。若以区域文化详细划分中国文化的话，可以划分出很多，主要类型有燕赵文化、三秦文化、三晋文化、吴越文化、齐鲁文化、关东文化、荆楚文化、草原文化、岭南文化、青藏文化、巴蜀文化、滇云文化、西域文化、台湾文化等。在本书中，我们将对其中一些具有典型性和代表性的区域文化进行一次深度的观照及巡礼。历史名人与文化地理一则幽默说：让来自不同国家的人以大象为论题写一篇文章，德国人写的是《大象的思维》，法国人写的是《大象的情爱》，俄国人写的是《俄罗斯的大象是世界上最伟大的大象》，中国人写的则是《大象的伦理道德》。另一则幽默说：一幢杂居着各种民族的大楼在失火后，犹太人首先背出了钱袋，法人立即抢救情人，中国人则奋不顾身地到处寻找老母。这两则幽默形象地把隐藏在心灵世界中那种浓郁的民族文化特质渲染出来了。一方水土养一方人，近朱者赤近墨者黑。淮河以南的柑树能结出又大又甜的柑果，移栽到淮河以北后只能结出又小又酸的枳果。作为人文地理秘密塑造出的涂满油彩的标志性个体，历史名人从来就不外在于人文地理的母胎。如果把历史名人喻为鱼，人文地理就是水，如果把历史名人喻为树，人文地理就是土地。离开一定区域的自然与社会交汇的总体背景去奢谈历史名人，无异于缘木求鱼。历史名人恰恰是区域性人文地理深境中“民族精神最大标记”的一种充分体现，同时它也进一步修补和深化了人文环境的外部功能。19世纪末年，泰纳·勃兰克斯等风头强劲的文化历史学派认为，种族、环境和时代是决定人文地理深境中民族文化的三大要素，其中特别突出的是种族因素，他们断言种族因素中的天赋、情欲、本能、直观是决定民族文化特征的“永恒冲动”。20世纪前期，弗洛伊德的高足奥地利心理学家荣格一生都在强调“集体无意识”的巨大影响力。在他看来，每个人一生的行为都受到背后一只无形大手的控制，这支大手就是长期以来积淀在传统中具有文化同构特征的综合价值观念，它是人文地理的一个重要组成部分。

中国地域文化差异论文摘要怎么写的

正文部分主要包括以下几个方面　　阐述商务谈判重要性的背景/必要性　　列出商务谈判中的主要差异　　分析这些差异形成的原因　　提出如何利用这些差异中的有利因素促进现代商务谈判的顺利进行。 [摘要]　　随着世界经济的发展，尤其是全球经济一体化的趋势，世界各国之间的政治经济交往变得更加的频繁。尤其是自我国成功加入世界贸易组织以来…本文主要分为两个部分，第一部分主要从语意/价值观/思维方式三个方面阐述了中西方在商务谈判中的差异，分析了产生这些差异的原因。第二部分主要是提出了如何利用这些差异中的有利因素促进现代商务谈判的顺利进行。　　第一部分　　了解差异的必要性　　国民经济的发展不仅需要自力更生，更需要走出去，引进来。这是这个时代的需要，也是改革开放/民族振兴的需要…　　（主要写文化差异，并在其中参杂写商务谈判的案例）　　存在的主要差异　　日常交际中的差异　　价值观念差异　　主要体现在集体主义价值观和个人主义价值观方面，中国人集体观念和家庭观念比表强。而西方则崇尚个性解放，追求求个人自由。　　思维方式差异　　反映到思维方式上是抽象和具象的差别　　分析差异产生的原因　　第二部分（提出建议）　　通过以上分析，我们知道了在商务谈判中的主要文化差异，在商务交往中　　一了解差异，加强文化修养　　二/遵守的商务礼仪　　尊重习俗和禁忌　　女士优先原则　　尊时守信原则　　举止端庄原则　　其他细节。如切勿随地吐痰，乱扔瓜皮果壳等，在商务活动前不食葱/蒜等味大的东西　　二提高法律意识，学会用法律维护自己的权益

一、中国文化现状二、西方文化现状三、中西文化现状比较四、分析中西文化现状的现实意义

去看下（社会科学前沿）或者（世界文学研究）吧

中国地域文化差异论文题目怎么写高中

内容摘要：中国当代的主流文化是以马克思主义为思想导向的，面向现代化、面向世界、面向未来的，正在形成中国特色社会主义文化。以人本精神、科学精神、自由与平等为主流的西方文化，在当今的西方社会中仍然占有十分重要的地位。本文将从分析中西文化的现状出发，论述这一分析对构建中国特色社会主义文化的现实意义。关键词：中国文化；西方文化；现状；比较；现实意

据中国侨网援引美国《星岛日报》报道：中国人的家庭观念强，血缘关系，亲情伦理，在脑中根深蒂固，父母、子女始终一家人。哪怕成家立业，另设门户，和父母仍不分彼此，把赡养父母，侍奉父母，看作自己应尽的责任。　　美国人却不同，子女一到成年，就会离巢而飞，父母不再抚养他们；而子女一旦独立，对父母家的事，也不再理会，更休想赡养父母或几代同堂了。　　对于中西文化的这种差异，在中国城表现得尤其明显。中国人如果一大家子来购物，父母为小孩买东西天经地义，已成年子女为父母代付钱也理所当然。常常碰到这种情形，已成年子女抢着为年迈的父母付钱，双方抢来抢去，争个半天。老外却不同，父母、子女各自理财，互不搭界。甚至有些小孩买东西，也得自掏腰包，用他们帮助父母做家事挣得的零用钱来支付。每当我伸长手臂，接过比柜台还矮的小孩，从口袋上的钱包取出的钱币时，心中总有一股难以名状的难过，真想责问站在一旁的家长，为何不掏钱？而那些已成年子女，在金钱上，和年迈的父母，同样经济分明，年迈父母从干瘪的钱囊中抖抖索索掏钱时，他们却是心安理得，丝毫不为之动容。　　曾有一位大客人，住在高级白人区，是个医生，每次来都要买上几千块的东西。有一次陪纽约来的母亲来买东西。老板见是大客人，不敢怠慢，亲自接待，带他们上楼看贵重物品，好半天才下来，老板忍不住发话了，“老太太真挑剔，什么都看不上”。在楼下，老太太挑中3个总价为50美元的景泰蓝小盒子及一个等价的粉红水晶小象，她拿在掌心把玩着，爱不释手，一会说要买象，一会儿又说买盒子，再三考虑着。我心中不免嘀咕了：既然喜欢，为何不爽快买下，真是个吝啬鬼。这时，站在她旁边的儿子有些不耐烦了，对母亲说：“你只有50多块，只能买一样，等你回纽约，汇钱过来，老板会帮你寄去。”噢，我错怪老太太了，原来不是她挑剔、吝啬，而是她实在没钱。心中顿时五味杂陈：难怪美国人对于“望子成龙”、“望女成凤”的期望没有中国人这么高，这个挥金如土的医生，宁愿看母亲失望而归，也不愿为母亲尽一点孝心，付一点小钱。真是可怜天下父母心，培养出了个有钱的儿子，父母却沾不到一点光。　　这就是现实的美国，儿子可以是百万富翁，父母却照旧穷困潦倒，和中国人的“母以子贵”，“一人得道，合家升天”的中国传统天差地别。　　如今，家庭、亲情观念强的中国人来到了美利坚这块土地，中国人的传统观念及尊老爱幼的美德难免不受到美国文化的冲击，但愿生活在美国的中国人，能坚持自己的优良传统及美德，让中华文化这朵奇葩，在美国各族裔的百花园里绽开得更鲜艳，更灿烂。

一、中国文化现状二、西方文化现状三、中西文化现状比较四、分析中西文化现状的现实意义

中国地域文化差异论文题目怎么写高中生

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诶，通道之人啊，我们也有做这个研究，下面我把我们小组的报告给参考参考吧，希望会给你一点帮助中美文化的碰撞与交融 ———— 问卷调查报告 “坚持教育创新，引导优质教育”一直以来是我们XX中学教育的特色与落脚点。为了与国际教育接轨，2009年，我校与美国瓦萨奇高中合作创办了中美合作课程项目，即“中美班”，作为对外交流的窗口和学习国外先进教育理念的通道。古语有云：“育人乃国之根本。”在教育事业上若是有了共通点，想必中美文化的交融与互补早已成为了势不可挡的趋势。在这样的一个前提背景下，我们专门成立了“中美文化的碰撞与交融”研究性小组，感受双方的文化差异，学习借鉴美国文化中的精华，同时摒弃双方文化中的糟粕，从而让两国的文化交流有更光明的未来。针对我校开设的中美班的同学和外教，我们特别准备了两份中英文问卷（附后），以下内容是这次问卷调查的分析与总结：第一板块，我们做了关于印象最深的节日调查。由于同学们生长在中国，具有浓厚中土气息的传统中方节日更受到同学们的青睐，尤其是像春节这样万家同庆的节日。相较于其他美方节日而言，圣诞节和万圣节两个较古老的美方节日在同学们的脑海里留下了更深刻的印象。外教1说，由于他们在中国的时间还不够长，他们目前还没有体验到我们列出的任何的一个中国节日，但是他们十分期待在中国度过春节。关于美方节日，外教1和外教2都毫不犹豫地选择了圣诞节，这对他们来说，意义正如我们的春节对于我们。从中我们不难发现，在历史长河中冲刷沉淀越久、带有本国文化烙印越深的节日越能在人们心上长驻。由此也可见，我们的同学们并没有盲目崇洋媚外，而是十分明智清醒地摄取了西方文化的长处，同时也颇有保护传统文化、发扬民族精神的意识。而外教们虽说对本国文化情有独钟，但也十分向往异域东方文化。第二板块（中文问卷部分），我们给出了三个各有特色的问答题：出国之后更习惯过哪方的节日；更倾向使用哪国的产品；以及与外教相处的几个月，是否感受到了文化的不同。在回答第一个问题时，几乎全部参与调查的同学都选择了两者兼之，对于这一点，没什么好谈的。第二个问题则引起了很大争议，有些同学认为我们应该支持国产，拒绝外来商品。有些同学则认为进口产品更能满足自己的需求。还有些则保持中立。笔者认为，在经济全球化的今天，我们应该做一个理性的消费者，选择适合自己的商品。我们不提倡盲目抵制外货，但我们也不能不结合实际地跟风购买进口产品。毫无疑问，第三个问题大多数同学都选择了有。从这三个看似简单的问题中，我们能够看出，中美文化碰撞与交流的产物已经慢慢渗透进了我们的日常生活中，且正在起着重要的影响。在英文问卷中，外教们认为，对于任何的两个国家，交流的增强总是利大于弊的（尤其是在两国首脑会晤之外的普通人的交往）。中美两国，一个是发展中的大国，一个是经济、科技发达的大国，两国都有广阔的市场，经济互补性很强。（笔者注：中国正致力于加速改革和扩大对外开放，更注重同美国在经济、文化教育方面的合作。）美国的资金、技术及管理经验，对推动中国的发展无疑会起重大作用；而中国的劳动密集型产品又补充美国的大众市场，也有利于美国产业结构的调整。第三板块，“你是否感受到了中美文化的不同？若有请谈谈具体事例。”对于这样的一个问题，据我们事先推测会有很多不同的声音，可不料许多同学竟有类似答案。主要是关于课堂生活与外教的生活习惯。例如：“美式课堂更加开放，形式更加多样。饮食习惯不同，外教喜欢喝咖啡。”“首先是语言，其次，美国人对于节日，他们更倾向于与朋友以派对的形式过，而中国人则一般更习惯于以家庭为单位度过。”“在作文的末尾，我们喜欢引用名言，但是美方的作文不喜欢引用名言。”不同的土壤养育不同的文化，但中国与美国虽地处两个不同的大陆，隔着世界第一大洋，但文化却有相通的地方。“在中美文化交流日益频繁的今天，你认为对每一方有什么利弊？”这个问题的难度似乎有点大，很多同学都选择空着，或是简单地答题。下面，我们选择了几位同学的回答即可供窥一斑而知全豹。利：“两国各自都能吸取各自文化优点，使中美文化多元化。”；弊：“外国的文化渐渐取代本土的文化，导致本国文化丢失。”由于中美两国的文化在本质上的不同，两国文化在交流中势必会产生各种各样的矛盾和摩擦，有些甚至事关国家的根本利益。在文化交流的过程中，我们应该注意些什么，才能让我们不至于处于被动状态呢？正如上面所说的，美国人的个人主义思想、独立性、竞争的世界观等等都与中国有很大不同，那么，我们到底该如何积极面对？首先，我们要发扬我们的优秀文化，同时吸收他们的精华。两国交流的根本目的无非是为了自身利益，为了更好的发展自己。所以我们要提高本国在国际上的地位与影响力。每个国家的文化都有先进和落后之分，适合我们发展的我们要大力借鉴和吸收，对于那些不利于我们国家文化发展的我们应坚决抵制。比如美国先进的科学文化，先进的管理经验等我们可以拿来服务我们自己，为我们的科学技术发展注入新鲜血液；但对于美国的霸权主义思想、分裂主义和某些宗教思想等我们就要坚决抵制，并且我们要对于这些劣质文化的渗入做好准备工作。众所周知，美国只花了两百多年就坐上了这个当今世界上惟一超级大国的宝座，显而易见，在这个飘扬着星条旗的国家身上，有太多值得我们借鉴的地方，我们固然需要擦亮眼睛，学习它的长处，但同时我们不能让我们优秀的传统文化丢失。殊不见诸多碧眼正在研读我国文学巨著，汲取中国一代一代传承下来的文化精髓？殊不见皓齿张合正在学习汉语，用我们的语言对我们指指点点？当宛平城长大的孩子不知道1937年的屈辱，当人们不再看原版四大名著而以种种无厘头的灰色幽默取而代之，当春节的年味一年一年淡去而圣诞节的热潮一年一年兴起时，我们才真正意识到华夏传统，已经走远。因此，我们要静下心来想一想，如何传扬我国文化。从去年的北京奥运会火炬在西方国家传递中的所引起的强烈抵制反应可以看出，中国的文化并没有被其他国家很好的认同和接受，面对此情况，我们该如何把我们独特的文化变为世界的一笔财富呢？首先，应提高中国媒体报刊等在世界的影响力，通过全方位向世界报道中国的实况，改变全世界特别是外国主流媒体（如美国CNN）对中国一向以来的偏见，应充分发挥中国各大媒体的集体合作精神，为把我们的文化传扬出去，才不至于重演像韩国申请中国的端午节为他们的世界非物质文化遗产之类的荒谬。其次，在增强中美政府间交流的同时，也要增强中美民间的交流与合作，使两国之间能够更好相互学习借鉴。我们认为，教育上的交流是一个不可或缺的环节，美国学生到中国或者中国学生到美国学习，从长远来看，对于两国人民的相互理解和两国关系的巩固是十分重要的，故应加强中美高校之间的交流与合作，互派交换生——他们将成为中美文化的传道士。再如在美国公开展览我国古今艺术品等也是有必要的——这是一条文化交融的桥梁。两国的交流与文化的交融是一个长久的过程，更何况在两种不同的社会制度下，价值观、人生观的迥异又给我们一大挑战。但是从长远看，中美之间在许多领域是能够找到共同点的。因此，只要两国从全球和亚太地区的战略高度，从未来的角度来看待中美关系，超越意识形态和价值观的分歧，“增加信任，减少麻烦，发展合作，不搞对抗”，中美两国的共同利益就会得到维护和发展，分歧通过平等的、富有诚意的对话和协商得到逐步解决，中美关系就能健康、顺利地向前发展。有了健康的中美关系作为铺垫，两国的文化交流将会有一个更加光明的未来。我们相信，在中美文化交融的长跑中，我们终会发现，中国与美国，与其说是有天壤之别，不如说我们本就是一个相似的整体。

中国地域文化差异论文题目怎么写的高中

摘要：校园文化作为社会主义文化的重要组成部分，促进高等教育的改革和发展，加强和改进大学生思想政治教育，提高学生的综合素质，具有十分重要的意义。发展对学生校园文化的价值观念，思维方式，行为，心理特征等的形成水平都起到了直接的作用，全面提高大学生的素质必须充分重视对大学生塑造文化的作用各校区微妙的个性。本文讨论的大学校园文化塑造人格特征的各个方面，并分析了一批校园文化的问题在目前存在的发展，并提出了几点意见校园文化的发展。关键词：高校校园文化人格塑造当代校园文化校园文化的主要特征之一，一般认为应包括广义和狭义之分。从广义上讲，校园文化是学校生活中存在的总和，包括智能文化，物质文化，规范和文化，精神文化。从狭义上讲，高校校园文化建设，员工和学生在高校是一个长期的教学，科研，学习，管理，沟通，逐步形成和确认的价值取向，并按照与办学特色，校风，高度校风，教风，学风，学术传统，行为等的概括。随着时代的变迁，在当今社会亚文化的校园文化呈现出许多鲜明的特点，其特点可以概括如下：（1）大集团：现代大学的规模在不断扩大高校教师和学生从几千元，多则上万元，这个庞大的群体共同创造的校园文化，将有一个相当大的肿块。作为参与者在校园文化建设的数量，成员之间交流的频率高，它们所体现的精神，在不同的活动往往是一种倾向，感染或容易批评对方，在校园的趋势，一组值，一时尚，往往成千上万的人都是心理层面的影响，反应，甚至交叉，融合的结果。（2）综合：众多学科，人才，活跃和多样化的活动，也不同文化载体的大学，之后在这里每一个融合文化具有一定的综合。由于地域多样性和学生的广度所带来的理念，行为等;;校园文化的多样性，主要是通过学科差异的综合视图，教学行为的多样性，学生活动，如反映的丰富性。虽然许多不同的元件彼此，彼此不同，但在载流子的一段时间后，在校园的联合行动的每个元素将形成的混合物稠合在一起的文化复杂的各种元素。而这其中有一个更好的文化复杂的开放性和包容性，可以适应不同的文化形式和元素都存在于这个复杂的，有比这个伟大的文化载体的社会更具包容性。（3）具有两重性：校园作为一个社区，校园文化作为社会文化的亚文化的组成部分，社会本身是由双重影响和学校所组成的。首先，社会环境，行为，在市场上，信息技术，全球化的今天越来越直接，显著影响校园文化，使校园文化在日益活跃，开放的情况下，思维方式的价值？泥沙俱下，一些思考太腐蚀性慢慢渗透到这个纯培养体系;其次，校园文化更重要的是受学校自身的办学理念，发展历史和传统，教育设施，教师和行为的概念，如直接影响。（4）优雅：文化意识和道德审美的社区学院的教师和学生，因而，他们的校园文化创造了一个高品质的功能为一体的高水准。此功能主要体现在较高的理论水平的大学的研究活动，教学活动，以及一系列讲座在人文学科，各个国家或国际会议，举办各种学术沙龙，琴棋书画展览，成为高雅艺术校园系列文化活动和表现形式。特别值得一提的是优雅的校园文化还体现在广泛的独特的风景校园环境，校园建筑设计独特，鲜明的景观环境，充满了浓郁的书香气息。（5）方向：校园文化相比其他大的区别是，受影响人口的社会和文化定位。校园文化，由于其特定的载体---校园，所以受影响的人口居住在学生之一，有一个人非常特殊的群体，和校园外的人群影响有限，校园文化将呈现强劲的方向。二，性格上比其他任何一种文化都有其自身的特点的校园文化塑造高校校园文化，它是学生生活在他们对学生的价值观，思维方式，行为有非常重要的影响形成，心理特征都起到了直接的作用。为个性校园文化概括如下：？1，世界观，价值观形状：基本功能校园文化的教育功能，即培养有理想，有道德，有文化，有纪律的社会主义建设和接班人，帮助学生形成当代社会，以适应需求的正确的世界观和价值观。首先，大学教师是主要的高校德育教育中的一个，学生形成一个直接的作用点的价值体系。因为这所大学在教育过程中应特别注意教师，特别是思想政治素质的质量。其次，学院的世界观和价值观，但也与整体价值为导向的校园，学术文化也密切相关，青春期的学生特别容易受到外部环境，使校园语言影响环境，很容易就接受外界新鲜的知识和经验，但在同一时间没有识别的能力，往往不考虑后果。俗话说，“榜样的力量是无穷的”，例如通过建立一个校园模型，教育示范和引导学生的大量形成正确的价值观。教育，带动整体模型，是指在教育过程中的优良传统，今后应坚持和创新。 2，塑造思维方式：方式产生更大的影响将会给高校校园文化，如不同高校，不同学科在各方面往往由于思维的不同的理论框架学生有差异，理工科院校的逻辑思维能力比较突出的学生，但学生文科院校，以发散性思维见长。 3，行为塑造方式：学校的规章制度，纪律属于校园文化，学校制度和大学生的文化习惯的制度文化，时尚对于指导和规范作用。制度文化体现了校园的文化规范，从而起到同时具有调节作用，学生指导，规范和纪律惩戒。学生一方面是知识，另一方面，你要学习如何做一个社会人，按照国家和社会的需要，继续在思想和行为的发展和完善自己，学校制度建设在工艺实现这一目标起着至关重要的作用。大学生的学生，教学，人际关系，课外活动和其他的大学生活日常生活的各个方面的校园文化塑造体系的渗透行为。 4，心理形态特征：校园文化潜移默化地影响大学生，大学生对身心发展的思维方式。在一方面，通过各种校园正面文化活动，主校区集群，以满足需求和需要属于，促进身心健康和谐发展，而另一方面，大学生在心理高能量的领域，如能源释放的能量不能顺利进行，会导致心理疾病，如焦虑症，自闭症，精神病偏执性精神病。人际关系是大学生活的重要组成部分，这种关系处理得好对人际环境，使学生在提高学生的素质，并调整他们的精神心理状况，校园文化活动不可替代的重要作用有着直接的影响。三，总结高校校园文化作为社会主义文化的重要组成部分，具有广泛的教育功能。校园物质文化，制度文化和精神文化对大学生陶冶情操，行为，人格的塑造起着不可替代的作用，并常伴有个体生命的发展，但在现实中，发展中的校园文化的过程中有一个传统教育的忽视，校园文化良莠不齐，以及精神文化建设和校园等问题轻质的材料，文化建设。在报告中表示，“文化大发展大繁荣”，“文化生活”和鲜明的提出了“弘扬中国文化，建设共有精神家园”等问题，大学作为文化前沿的发展，党的第一次代表大会，应该有意识地进行文化建设，重视校园文化建设，发展和校园文化优化的旗帜。