ESI论文引用阈值前2个月引用次数
基本科学指标数据库ESI(Essential Science Indicators)ESI是由世界上著名的学术信息出版机构美国科技信息所(ISI)于2001年推出的一项文献评价分析工具。这是一个基于 SCI(Science Citation Index Expanded，科学引文索引)和SSCI(Social Sciences Citation Index，社会科学引文索引)所收录的全球11000多种学术期刊的1000多万条文献记录而建立的计量分析数据库。提供与ISI Web of Knowledge、ISI Document Solution和Science Watch的链接。ESI由引文排位(Citation Rankings)、高被引论文(Most Cited Papers)、引文分析(Citation Analysis)和评论报道(Commentary)4部分组成。高被引论文是指在某个统计时间区间内被频繁引用，引用次数位居同领域其列的论文。《信息科技论文：写作、发表与高被引》一书对高被引问题有专门论述。数据库以引文分析为基础，针对22个专业领域，通过计算论文数、引文数、篇均被引频次(Average Citations Per Paper)和单篇年均被引频次(Averages)、平均年份(Mean Year)、标准共引阈值(Normalized Co-citation)、引文阈值等指标，从各个角度对各国科研水平、期刊的声誉和影响力，以及科研机构和科学家的学术水平进行全面衡量，并对当前正在深入研究和有突破性进展的科学领域进行直观反映。通过该数据库，用户不仅可以了解在各研究领域中最领先的国家、期刊、科学家、论文和研究机构，识别科学和社会科学领域的重要趋势与方向，还能够确定具体研究领域内的研究成果及其影响，评估潜在的雇员、合作者、和竞争对手，并对彼此的研究业绩和竞争能力进行评估，从而具备更深层次的战略竞争情报意义。除提供具体数据图表以外，ESI还为用户提供了简要的数据分析指导，并为所有图表提供解释性的链接页面。
ESI学科排名就是基本科学指标，因为其完整的英文名为Essential Science Indicators，缩写为ESI，所以叫做ESI学科。并且ESI学科排名是汤姆森科技信息集团在汇集和分析ISI Web of Science （SCI） 所收录的学术文献及其所引用的参考文献的基础上建立起来的分析型数据库，是衡量科学研究绩效、跟踪科学发展趋势的权威分析评价工具。拓展资料：基本科学指标数据库ESI是当今世界范围内普遍用以评价学术机构和大学的国际学术水平及影响的重要指标。中国校友会网大学研究团队学术评价首席专家、我国科学计量学专家、中国民航大学党亚茹教授指出，ESI给出的国家、机构和科学家引文排位中，由于采用了对每一位作者的贡献都给以统计的方法，即一篇n个作者/机构/国家合作的论文，将被统计n次，因此能很好地表现出每位学者对国家、机构的学术贡献程度，是体现国家/地区、机构国际学术声誉的重要标志。ESI设置的22个学科为:生物学与生物化学、化学、计算机科学、经济与商业、工程学、地球科学、材料科学、数学、综合交叉学科、物理学、社会科学总论、空间科学、农业科学、临床医学、分子生物学与遗传学、神经系统学与行为学、免疫学、精神病学与心理学、微生物学、环境科学与生态学、植物学与动物学、药理学和毒理学。
高被引论文是指在某个统计时间区间内被频繁引用，引用次数位居同领域其列的论文。《信息科技论文：写作、发表与高被引》一书对高被引问题有专门论述。
ESI高被引论文每两个月更新一次。比如更新分别为2011年11月、 2012年1月、2012年3月，使用此三次公布的数据均可。2019年11月20日，中国科学技术信息研究所在北京召开中国科技论文统计结果发布会，并发布2019中国卓越科技论文产出状况报告。报告从中国科研人员发表在国际和国内的卓越论文状况、高被引论文、热点论文等角度作出分析。报告显示，中国卓越论文产出增加，“科研产出向高质量转型”，中国高被引论文数量和热点论文数量均排在世界第二位，比上年度上升1位。 报告显示，2018年，中国卓越科技论文共计59万篇，比2017年增加4%，国际卓越论文占中国国际论文总数的4%。其中，临床医学、化学、生物学、电子、通讯与自动控制领域的卓越论文数量最多；上海交通大学、北京大学、浙江大学、清华大学是卓越论文高产机构。注意事项：国外发表论文他引次数请在Web of Science（简称：WOS）中查询。大多数高校图书馆有此数据库，具体登录入口请与你校图书馆联系。无此数据库的可到其他高校查询。“ESI被引论文”可在Web of Knowledge台中查询。大多数高校图书馆购买了此数据库，具体请与你校图书馆联系。
论文引用阈值
各个学校不一样，全文重复率在30%一下（而有的学校，本科是20%）。每章重复率应该没有要求，这个每个学校会出细则的，并且学校也出给出他们查重复率的地方——基本都是中国知网。具体打电话问老师，每界每个学校要求都不一样相关查重系统名词的具体作用： 查重率的具体概念就是抄袭率，引用率，要用专业软件来测试你的文章与别人论文的相似度，杜绝抄袭。基本就这意思。 一个是自写率就是自己写的一个是复写率就是你抄袭的还有一个引用率就是那些被画上引用符号的是合理的引用别人的资料修改重复率或抄袭率论文的经验： CNKI是连续的字数相同不能超过13个字，万方是连续的字数相同不能超过15个字。否则就会标注出来，算进重复率。我们学校规定是CNKI检测重复率不能超过30%两种数据库检测重复率会有结果上的误差，一般CNKI会更严格一点，先在用万方检测一下，然后对照重复段落，句子反复修改一下，最后用CNKI检测一下，就放心了。在国内就是知网/维普/万方这三大系统，这里面的资源是不断更新的，每一年毕业生的论文除有保密要求外的基本上都是收这三大系统收录作为比对资源库，所以你就可不能大意啊！！国内就是三大系统，知网/维普/万方知网不对个人开放，维普及万方对个人开放万方不检测互联网及英文，知网及维普都检测互联网及英文。现在，所有学校对于硕士、博士毕业论文，必须通过论文检测查重才能算合格过关。本科毕业生，大部分211工程重点大学，采取抽检的方式对本科毕业论文进行检测查重。抄袭或引用率过高，一经检测查重查出超过百分之三十，后果相当严重。相似百分之五十以下，延期毕业，超过百分之五十者，取消学位。辛辛苦苦读个大学，花了好几万，加上几年时间，又面临找工作，学位拿不到多伤心。但是，所有检测系统都是机器，都有内在的检测原理，我们只要了解了其中内在的检测原理、系统算法、规律，通过检测报告反复修改，还是能成功通过检测，轻松毕业的。 3、有部分同学反映说自己在段落中明明引用或者抄袭了其他文献的段落或句子，为什么没有检测出来，这是正常的。中国知网对该套检测系统的灵敏度设置了一个阀值，该阀值为5%，以段落计，低于5%的抄袭或引用是检测不出来的，这种情况常见于大段落中的小句或者小概念。举个例子：假如检测段落1有10000字，那么引用单篇文献500字以下，是不会被检测出来的。实际上这里也告诉同学们一个修改的方法，就是对段落抄袭千万不要选一篇文章来引用，尽可能多的选择多篇文献，一篇截取几句，这样是不会被检测出来的。 4、一篇论文的抄袭怎么才会被检测出来？知网论文检测的条件是连续13个字相似或抄袭都会被红字标注，但是必须满足3里面的前提条件：即你所引用或抄袭的A文献文字总和在你的各个检测段落中要达到5%。 1）知网查重时，黄色的文字是“引用”，红色的文章是“涉嫌剽窃”。 （2）知网查重时，只查文字部分，“图”、“mathtype编辑的公式”、“word域代码”是不查的（要想知道知网到底查那些部分，可以“全选”——“复制”——“选择性粘贴”——“只保留文字”）。建议公式用mathtype编辑，不要用word自带的公式编辑器。 （3）word、excel编辑的“表”是可以查出来的。在某些被逼无奈的情况下，可以选择把表截图放到论文里边去！作者亲眼见过有同学自己编的系数，查出来居然跟人家重了，数据决定了系数还不能变，欲哭无泪…… （4）参考文献的引用也是要算重复率的（包括在学校要求的X%以内）！所以引用人家文献的时候最好用自己的话改写一下。 （5）知网的查重是以“章”为基本单元的。比如“封面”、“摘要”、“绪论”都会作为单独的一章，每一章出一个检测结果，标明重复率。每一章有单独的重复率，全文还有一个总的重复率。有些学校在规定论文是否通过查重时，不仅要求全文重复率不能超过多少，还对每章重复率也有要求。 （6）知网查重的确是以“连续13个字与别的文章重复”做为判断依据的，跟之前网上一些作者说的情况一致。如果你能够把论文改到任何一句与别的文章保证任意连续13个字都不一样，知网是查不出来的。 （7）但是，如果你有一处地方超过13个字与别的文章重复，知网的服务器都对这处地方的前后进行模糊搜索，那些仅仅是简单的加了一些“的”、“在……时”、“但是”等词语来隔断13个字多数情况是会检测出来的。这些模糊搜索有时候非常傻，可能会把一篇写如何养猪的文章跟你的那篇写建筑的文章关联到一起，说你涉嫌抄袭！遇到这种情况，你就自己”呵呵“吧！ （8）书、教材在知网的数据库里是没有的。但是，copy书的同学需要注意，你copy的那部分可能已经被别的文章抄过了，检测的时候就重复了。这样的情况经常出现，尤其是某些经典理论，用了上百年了，肯定有人写过了！ 当然，有些同学觉得用自己的话改写一下就ok了。但现实情况是：这些经典理论用自己的话写了也一样有”标红“的可能，因为这些经典的理论已经被人翻来覆去写了N遍了！会不会”标红“就看你人品了！作者查重时，曾出现过一段话用自己的语言翻来覆去改了三遍仍然”标红“的情况，让人哭笑不得。只能说作者当时人品衰得没办法了，但愿现在发的这篇文章能攒些人品，以待来日！ （9）网络上的某些内容也是在知网的数据库里的。比如：“百度文库”、“道客巴巴”、“豆丁网”、“互动百科”、“百度百科”。作者查重的时候，甚至还遇到很多奇葩的网站，神马“东方财富网博客”、“人大经济论坛”。所以，选择网上的内容时要慎重。 （10）外文文献，知网数据库里存储较少。鼓励大家多看外文文献，多学习国外的先进科学知识、工程技术，翻译过来，把它们应用到我国的社会主义现代化论文中来！ （11）建议各位学校查重前，在网上先自费查一遍。检测报告会对重复的地方”标红“，先修改一遍。 （12）检测一遍修改完成后，同学们不要掉以轻心。因为知网查重最变态、最令人愤怒的地方来了：第一次查重没有“标红”的地方，第二遍可能会出现“标红”，说你是抄袭。舍得花钱的话，在网上花钱再查一遍，直到低于学校要求的重复率。 （13）网上现在常用的查重有”万方“、”知网“、”paperpass“，paperpass最松，万方居中，知网最严。 万方的数据库不全，查出来重复率会低于知网5%，知网是以”连续13个字一样“就算重复，所以查出来重复率较高！ 最好选择用万方先预查，改完的通过率一般较高。1、如果是引用，在引用标号后，不要轻易使用句号，如果写了句号，句号后面的就是剽窃了（尽管自已认为是引用），所以，引用没有结束前，尽量使用分号。有些人将引用的上标放在了句号后面，这是不对的，应该在句号之前。2、可以将文字转换为表格，将表格边框隐藏。3、如果你看的外文的多，由外文自己翻译过来引用的，个人认为，不需要尾注，就可以当做自己的，因为查重的数据库只是字符的匹配，无法做到中文和英文的匹配。4、查重是一个匹配的过程，是以句为单位，如果一句话重复了，就很容易判定重复了，所以：的确是经典的句子，就用上标的尾注的方式，在参考文献中表达出来，或者是用：原文章作者《名字》和引号的方式，将引用的内容框出来。引号内的东西，系统会识别为引用如果是一般的引用，就采用罗嗦法，将原句中省略的主语、谓语、等等添加全，反正哪怕多一个字，就是胜利，也可以采用横刀法，将一些句子的成分，去除，用一些代词替代。或者是用洋鬼子法，将原文中的洋名，是中文的，就直接用英文，是英文的直接用中文，或是哦中文的全姓名，就用中文的名，如果是中文的名，就找齐了，替换成中文的姓名。故意在一些缩写的英文边上，加上（注释）(画蛇添足法），总之，将每句话都可以变化一下，哪怕增加一个字或减少一个字，都是胜利了。特别注意标点符号，变化变化，将英文的复合句，变成两个或多个单句，等等，自己灵活掌握。因为真正写一篇论文，很罕见地都是自己的，几乎不可能，但大量引用别人的东西，说明你的综合能力强，你已经阅读了大量的资料，这就是一个过程，一个学习、总结的过程。所有的一切，千万别在版面上让导师责难，这是最划不来的。导师最讨厌版面不规范的，因为他只负责内容，但又不忍心因为版面问题自己的弟子被轰出来。5、下面这一条我傻妞试过的，决对牛B：将别人的文字和部分你自己的文字，选中，复制（成为块，长方形），另外在桌面建一个空文件，将内容，复制到文件中，存盘，关闭。将这个文件的图标选中，复制，在你的正文中的位置上，直接黏贴，就变成了图片了，不能编辑的。这个操作事实上是将内容的文件作为一个对象插入的，所以是图片。这个操作事实上是将内容的文件作为一个对象插入的。所以是图片。 结论：本文的写作纯属作者个人理解、心得体会，根据多年来的检测修改及学校系统规律所得，有人祝各位同学顺利毕业，大好的工作、大把的妹纸在前方等着你，骚年！师兄只能帮你倒这儿了 关于知网相关抽查规定： 有规定的，可以进行第一次修改，修改之后通过就可以答辩，如果第二次不通过就算结业，在之后4个月内还要交论文或者设计的。这个是在抄袭30%的基础上的。如果抄袭50%以上的话，直接结业在之后4个月内还要交论文或者设计的。1．被认定为抄袭的本科毕业设计（论文），包括与他人已有论文、著作重复总字数比例在30%至50%（含50%）之间的，需经本人修改。修改后经过再次检测合格后，方可参加学院答辩。再次检测后仍不合格的，按结业处理。须在3 个月后提交改写完成的毕业设计（论文），检测合格后再参加答辩。2．被认定为抄袭的本科毕业设计（论文），且与他人已有论文、著作重复总字数比例超过50%的，直接按结业处理。须在4 个月后提交改写的毕业设计（论文），检测合格后再参加答辩。
1、知网对论文中的引用部分设置了固定的阈值。阈值为5%。以段落进行计算，只有低于5%的抄袭或引用是检测不出来的，但你需要适度引用。这个小编不知道他们说过多少次了。还有许多学生写论文的时候偷懒，直接复制别人的内容。如果复制比过高，那么你的文章抄袭率也会增加。2、参考文献知网会自动识别，不参与正文检测。在知网检测报告中，参考文献用灰色字体表示，说明此部分没有参与检测。当然，这是在参考文献的格式完全正确规且范的情况下才不会参与检测。否则这些参考文献的内容就会被当成正文来进行处理，导致参考文献部分全部标红。3、上传论文需要使用word文档形式进行上传。使用pdf的格式进行检测可能会对结果造成影响。在上传的论文进行检测时，知网会自动将PDF格式转换为Word文档形式，在转换过程就会导致论文原有格式发生改变，检测结果也就随之发生改变了，这点尤其要注意。
本科论文引用的字数不能超过多少，本科论文引用的字数不能超过一万字
你好，查重系统是通过将论文与现有系统文章进行比对来判断引用的。以后您如果再遇到类似的问题，可以按照下面的思路去解决：1、发现问题:往往生活在世界中，时时刻刻都处在这各种各样的矛盾中，当某些矛盾放映到意识中时，个体才发现他是个问题，并要求设法去解决它。这就是发现问题的阶段。从问题的解决的阶段性看，这是第一阶段，是解决问题的前提。2、分析问题:要解决所发现的问题，必须明确问题的性质，也就是弄清楚有哪些矛盾、哪些矛盾方面，他们之间有什么关系，以明确所要解决的问题要达到什么结果，所必须具备的条件、其间的关系和已具有哪些条件，从而找出重要的矛盾、关键矛盾之所在。3、提出假设:在分析问题的基础上，提出解决问题的假设，即可采用的解决方案，其中包括采取什么原则和具体的途径和方法，但所有这些往往不是简单现成的，而且有多种多样的可能。但提出假设是问题解决的关键阶段，正确的假设引导问题顺利得到解决，不正确不恰当的假设则使问题的解决走弯路或导向歧途。4、校验假设:假设只是提出n种可能解决方案，还不能保证问题必定能获得解决，所以问题解决的最后一步是对假设进行检验。不论哪种检验如果未能获得预期结果，必须重新另提出假设再进行检验，直至获得正确结果，问题才算解决。
ESI高被引论文标准引用次数
关于“论文他引次数” 、 “检索号”及“ESI 高被引论文”的查询方法(3 月 2 日更新) (一)国内发表论文他引次数查询方法为方便各单位查询国内发表论文
用名言、警名、诗句收尾，着意于引申文章，揭示某种人生的真谛。它往往出现在散文、论文、杂文的结尾，用三言两语，表述出含意深刻的耐人寻味的哲理或警策性内容，使之深深地印在读者的心中，起到“言已尽，意无穷”的效果。《驿路梨花》结尾写道：“驿路梨花处处开。”
即最近10年间各研究领域中被引频次排名位于全球前1%的论文
高被引论文阈值7月
关于"论文他引次数"/"检索号"及"ESI高被引论文"的查询方法(一）国内发表论文他引次数查询方法为方便各单位查询国内发表论文的他引次数，学位中心委托CNKI开发了“学科评估论文查询系统”（网址：cnki net）。该系统为用户提供了两种操作方式：一、匿名使用（快速查询）若用户仅需查询指定论文的他引次数，可使用此方式。操作步骤如下：点击“匿名登录”按钮，进入论文查询系统主界面。输入论文题目、作者、单位等论文检索条件，选中“学位中心指定刊源”，然后点击“检索文献”按钮，系统会列出满足检索条件的论文清单，并注明每篇论文的他引次数、期刊影响因子等。二、注册使用（辅助挑选）可点击“注册”按钮并填写相关信息完成注册，再输入用户名、密码登录系统使用。注册后，系统会辅助你挑选“代表性论文”。操作步骤如下：按照“匿名用户”的操作步骤查询论文的他引次数等。勾选他引次数较高的论文，点击“加入代表作”按钮；并在随后出现的页面中指定相应的一级学科，点击“确定”。可重复步骤1-2，多次添加“代表性论文”。可点击“修改代表作列表”查看、删除（点击“×”）所选的“代表性论文”。操作完成后，点击“导出报表”按钮，将挑选的论文导出为Excel表格。此EXCEL表可直接导入“学科信息采集系统”。注：建筑学、城乡规划学、风景园林学请进入“CNKI总库”（网址：），点击“中国学术期刊网络出版总库”进行查询。（二）论文在WOS中他引次数的查询方法国外发表论文他引次数请在Web of Science（简称：WOS）中查询。大多数高校图书馆有此数据库，具体登录入口请与你校图书馆联系。无此数据库的可到其他高校查询。一、SCI、SSCI、AHCI论文引用次数查询方法选择“所有数据库”，输入检索条件，点击“检索”按钮。在系统列出的检索结果中，会显示论文“被引频次”。点击“被引频次”数字（如上图中的“ 85”），系统会显示引用此论文的论文清单。注：以上查询到的引用次数，请人工减去自引（引用论文的第一作者与被引论文的第一作者为同一人），即得到论文他引次数。二、引用次数通用查询方法对于非SCI、SSCI、AHCI收录的论文（如EI、Medline收录），可以使用以下方法查询其在WOS中的他引次数。对于SCI、SSCI、AHCI收录的论文，用以下方法查询的结果可能更准确（但操作相对繁琐）。下面以第一作者“Liao Xiao Fei” 2006年4月在IEEE International Conference on Computer Communications（INFOCOM 2006）国际会议上发表的“AnySee: Peer-to-peer live streaming”论文为例，说明在WOS中查询他引次数的操作步骤。选择“Web of Science”，点击“被引参考文献检索”，勾选全部“引文数据库”，并在“被引作者”栏内输入第一作者姓名，在“被引年份”栏输入论文“出版年度”，点击“检索”按钮。输入“作者姓名”时，建议使用第一作者进行查询，“姓”使用全称，“名”使用“缩写+通配符(*号)”，姓与名之间用空格分割，如“Liao X*”。由于不同论文引用同一篇论文（如：“AnySee: Peer-to-peer live streaming，LIAO Xiao Fei，INFOCOM 2006”）时的写法不尽相同，如作者姓名有“LIAO X”、“LIAO XF”等写法，会议名称有“INFOCOM”、“P INFOCOM”等写法。故系统会列出WOS中论文的参考文献中包含“作者为‘Liao X*’、出版年度为‘2006’”的所有情况。请根据“作者姓名”、“期刊/会议名称”、“出版年度”、“卷期页码”等所列信息逐项检查，并勾选真正引用本论文的条目，点击“完成检索”。系统会根据刚才的选择，列出该论文的“施引论文”列表。列表中的“检索结果”即为论文的引用次数。注：为保证准确性，尽可能使用论文的“第一作者”进行检索。以上查询到的引用次数，请人工减去自引（引用论文的第一作者与被引论文的第一作者为同一人），即得到论文他引次数。（三）SCI/EI检索号查询方法一、SCI检索号查询方法进入Web of Knowledge平台的“Web of Science”数据库，通过各类检索条件查询到相应的论文。点击论文标题进入详细页面，列出了论文“标题、作者、主题、出版物名称、地址、会议、文献类型、语种、入藏号”等。“IDS号”即为检索号。二、EI检索号查询方法进入Engineering Village检索平台，通过各类检索条件查询到相应的论文。点击论文下方的“Detailed”链接进入详细页面，其中“Accession number”即为检索号。注：本次评估表格中未要求各学科填写论文检索号。（四）ESI高被引论文查询方法“ESI高被引论文”可在Web of Knowledge平台（网址：）中查询。大多数高校图书馆购买了此数据库，具体请与你校图书馆联系。操作步骤为：在“其他资源”页面中选择“Essential Science Indicators”，并在随后的页面中点击“Highly Cited Papers (last 10 years)”。输入“论文题目”、“姓名”、“单位”等检索条件（*表示通配符），点击“查询”。被查询到的论文即为“ESI高被引论文”。“ESI高被引论文”每两个月更新一次，最近几次更新分别为2011年11月、2012年1月、2012年3月，使用此三次公布的数据均可。
ESI高被引论文每两个月更新一次。比如更新分别为2011年11月、 2012年1月、2012年3月，使用此三次公布的数据均可。2019年11月20日，中国科学技术信息研究所在北京召开中国科技论文统计结果发布会，并发布2019中国卓越科技论文产出状况报告。报告从中国科研人员发表在国际和国内的卓越论文状况、高被引论文、热点论文等角度作出分析。报告显示，中国卓越论文产出增加，“科研产出向高质量转型”，中国高被引论文数量和热点论文数量均排在世界第二位，比上年度上升1位。 报告显示，2018年，中国卓越科技论文共计59万篇，比2017年增加4%，国际卓越论文占中国国际论文总数的4%。其中，临床医学、化学、生物学、电子、通讯与自动控制领域的卓越论文数量最多；上海交通大学、北京大学、浙江大学、清华大学是卓越论文高产机构。注意事项：国外发表论文他引次数请在Web of Science（简称：WOS）中查询。大多数高校图书馆有此数据库，具体登录入口请与你校图书馆联系。无此数据库的可到其他高校查询。“ESI被引论文”可在Web of Knowledge台中查询。大多数高校图书馆购买了此数据库，具体请与你校图书馆联系。
esi 高被引和热点论文 每两个月更新一次。这个阈值不是应该和月份有关系么，1月份和12月份发表的文章，阈值肯定不同，为什么在ESI上查到的阈值只和年份有关，和月份无关
ESI热点论文阈值
Uing Data学术大数据平台一、解决方案由中国科学院兰州文献情报中心（中科维智）研发的Uing Data指标分析平台是以ESI为重要评价指标的衡量学术机构科学研究绩效、跟踪学科发展趋势的数据分析平台，后期逐步扩展增加QS、USNEWS世界大学排名、泰晤士高等教育世界大学排名和ARWU世界大学学术排名等四大国际排名，打造一站式的科研/学科指标分析集成平台，自动生成指标分析报告（蓝皮书）。通过科学计量方法和国内外权威文献统计评价工具，为机构和职能部门提供科研评价分析报告，为学科建设与学科发展提供决策参考；同时也能满足机构学科发展评估的需求。二、特色功能1、提供全系列的学科对标分析。从学科概况、TOP排名等多维度实现学科对标分析，并生成分析报告以各种格式导出，满足用户多样化的需求。2、提供大陆机构的横向对比分析。以数据筛选和条件设定对机构各要素进行横向对比，能更精准全面的浏览相关数据。3、提供指标排行榜。从学科的引用排行、机构WOS论文的数量两个维度，运用多种指标对机构ESI学科进行全面衡量。4、提供学科评估的特色功能。结合近几轮的学科评估状况对学科进行评分和排名，帮助高校了解学科现状，促进学科内涵建设。5、提供ESI阈值分析。从基线（引文率、百分率、学科排名）和阈值（引文阈值、高被引阈值、热点论文阈值）两个维度对各个ESI学科进行分析在百度中搜索“中科维智”就可以找到详细的官方介绍哦！
即最近10年间各研究领域中被引频次排名位于全球前1%的论文
esi前1%学科是什么水平esi前1%学科是：农业科学、植物与动物学、环境生态学、生物与生物化学4个学科领域进入ESI前1%。其中农业科学最棒，已经可以进入前千分之一了。至于其他学科也并不代表不进入ESI，只不过表现还不够突出所以不在可见结果的收录范围。ESI是是动态变化的，每更新一次变化可能会很大。ESI是世界著名的学术信息出版机构美国科学技术信息研究所ISI于2001年推出的一种用于衡量科学研究绩效和跟踪科学发展趋势的基本分析和评估工具。经过多年的发展，这一最初用于衡量和跟踪各学科发展的工具，已成为评价世界各国大学学术水平的重要指标之一。
SCI和SSCI均计算的 基本科学指标（Essential Science Indicators，简称ESI）是汤姆森科在汇集和分析ISI Web of Science （SCI） 所收录的学术文献及其所引用的参考文献的基础上建立起来的分析型数据库，是衡量科学研究绩效、跟踪科学发展趋势的权威分析评价工具。 ESI是由世界上著名的学术信息出版机构美国科技信息所（ISI）于2001年推出的一项文献评价分析工具。这是一个基于 SCI（Science Citation Index Expanded，科学引文索引）和SSCI（Social Sciences Citation Index，社会科学引文索引）所收录的全球11000多种学术期刊的1000多万条文献记录而建立的计量分析数据库。 ESI的主要特点是有总引和分学科引用，包括平均引用；缺点是它统计的时候不区分一作和参与，只要涉及到你的文章一律予以统计，这样就容易使结果有偏差的可能。SCI的统计都是一作单位，真实性比较强。它以影响因子为特点，有一区数据、分学科文章数和平均影响因子等数据，但没有文章被引用的数据。