关于网络时代的论文题目大全高中英语
Recently， our class had a fierce discussion about whether to love on On the one hand，some students believe that online dating is very childish Network is an illusion， a lot of things are not true， if you don't care enough，it may eventually hurt yourself On the other hand， some students hold the view that networks have the truth on， not all online dating ended up with failure， but when you talk with someome， what you should do is that you must be careful to really understand the As far as i'm concerned， i agree with the point that online dating is not to be encouraged，we should live in a reality 最近，我们班对是否应该网恋展开了激烈的讨论，一些同学认为，网恋是非常幼稚的行为，网络是虚幻的，很多东西都不真实，如果你不够当心，最后可能会伤害了自己，还有些同学认为网络也有真情在，并非所有的网恋都以失败而告终，但当你和某人交谈的时候，你应该谨慎点，深入了解这个人，在我看来，网恋不值得提倡，我们应该活在现实生活中一定要采纳啊，打了半天。。。
随着计算机网络的普及和计算机技术在生活中的各个领域的广泛应用，网络信息的安全这几年备受人们的关注。计算机网络技术提供巨大的信息含量和交互功能，提高了各个领域的工作效率，但计算机网络信息安全即影响网络稳定运行又影响用户的正常使用，可以造成重大的经济损失，信息一旦泄露将造成无法估量的损失。因此网络的安全性是我们必须重视的也是非常重要的。下面是学术堂整理的关于网络安全的毕业论文题目，欢迎大家查看。 1、探讨计算机网络安全中的防火墙技术 2、计算机网络安全防范在大数据时代的探讨 3、网络型病毒与计算机网络安全 4、网络安全管理技术分析 5、浅谈计算机网络安全与防火墙设计 6、网络安全信息关联分析技术的运用与问题阐述 7、美国网络安全专业教育体系建设及其启示 8、基于威胁传播的多节点网络安全态势量化评估方法 9、基于大数据时代下的网络安全问题分析 10、信息化网络安全的建设与防护技术分析 11、空间信息网络安全协议综述 12、电子商务网络安全技术研究 13、基于并行约简的网络安全态势要素提取方法 14、欧盟NIS指令研究对我国网络安全保障实施的启示 15、论拒不履行信息网络安全管理义务罪 16、浅析计算机网络安全问题及防范措施 17、网络安全中计算机信息管理技术的应用探讨 18、基于攻防行为树的网络安全态势分析 19、美国网络安全审查制度研究及对中国的启示 20、以色列的网络安全问题及其治理 （论文范文可到学术堂内自行查看）
Nowadays， the Internet has become very common in our daily life， in that we can surf the Internet everywhere anywhere by computer or However， the debate on the pros and cons of the network has never Some people say that the network is a platform for information Due to it， we have a convenient channel for the dissemination of information and access to But some others argue that some people commit a crime by the Internet， so we should stay away from the IFrom my point of view， I prefer to agree to the former 现在，网络在我们的生活中已经很普通了，我们可以随时随地地利用电脑和手机上网。但是，关于网络的利弊的争论从来没有停止过。有的人说网络是分享信息的平台，有了网络，我们就有了传播信息和获取信息的渠道。但是，另外一部分人却说有的人会通过网络犯罪，我们应该远离网络。至于我个人的意见，我同意前者的观点。There are some reasons accounting for my Firstly， with network， we can exchange information frequently and In the information area， information is In many cases， whether we can succeed in something， it depends on how much information we In addition， except for its serious functions， network is a good tool to Preciously， we only have TV or game machines to have fun， but now we have a functional platform for On the Internet， we can watch TV programs and movies， or we can play online games as well as chat with friends freely， which is a good way to 以下的原因可以支撑我的观点。首先，有了网络，人们可以频繁、便利地交换信息。在信息时代，信息就是财富。在很多时候，我们是否能做成一件事，很大程度上取决于我们获取的信息的多少。此外，除了这样稍显严肃的功能之外，网络也是娱乐的好方式。以前，我们只有电视或游戏机可以娱乐，但有了网络，就有了一个多功能的娱乐平台。我们可以再网上看电视节目、电影，或者玩网络游戏，也可以自由地和朋友聊天，这是一种很好的放松的方式。In short， there is no denying that the Internet has its own disadvantage， but I think its advantages far overweight its disadvantages that we can make good use of those good but avoid those 简单来说，无可否认地，网络有它的缺点，但我认为网络的优点远远大于其缺点，我们应该利用好网络好的方面而避免其带来的负面影响。
关于网络时代的论文题目大全英语
互联网（英语：internet），又称网际网络，或音译因特网(Internet)、英特网，是网络与网络之间所串连成的庞大网络，这些网络以一组通用的协议相连，形成逻辑上的单一巨大国际网络。通常internet泛指互联网，而Internet则特指因特网。这种将计算机网络互相联接在一起的方法可称作“网络互联”，在这基础上发展出覆盖全世界的全球性互联网络称互联网，即是互相连接一起的网络结构。互联网并不等同万维网，万维网只是一建基于超文本相互链接而成的全球性系统，且是互联网所能提供的服务其中之一。中国共产党第十八届中央委员会第五次全体会议，于2015年10月26日至29日在北京举行。全会提出，拓展发展新空间，形成沿海沿江沿线经济带为主的纵向横向经济轴带，培育壮大若干重点经济区，实施网络强国战略，实施“互联网+”行动计划，发展分享经济，实施国家大数据战略。关于论文，网上一搜一大把。多找几份，综合一下就好了。
1， The Pros and Cons of Quality Education in Universty in the Internet Age 2， On the Comprehensive Quality Training of Undergraduates in the Internet Age 3， Impact of the network on the future society 4， Entrepreneurship， Innovation and Excellence Awareness and the Training of Ability 5， Discussion on the Training of Professional Ethics Quality for the Students of Vocational College 6， My Opinions on Special Education 7， Special Education and My Career Design 8， Openned City and Outward-looking Talent 9， The Characteristics of High Vocational Education and the Approaches for Entrepreneurship and Employment 10， The Olympic Spirit and Contemporary Youth
成功无定律，方法次要，持之以恒最重要（前言） 英语一门很枯燥的科目，要想学好英语先买本语法书吧！这以后的就靠你的词汇了，其实英语大多都是考语法，单词考得很少，一般学好了语法，英语成绩都会比较好，其实英语主要要耐得住寂寞，英语就是一门枯燥的科目，从这条路走得下去的都很能耐得住寂寞！要想速成是不可能的，坚持下来的都是基础好的，速成基础不怎么好，做做美梦倒可以，脚踏实地才是真理！（这是我的心得） 下面我是从网站摘录的方法： 英语教授评点国内最好的3大英语软件 随着计算机信息技术的不断发展，很多过程都可以应用网络或者软件来操作了。英语学习软件可以说是英语学习的利器，应用妥当学习将事半功倍，英语学习软件的 介入将改变传统英语学习枯燥的状态。应用合适的软件来学习，你会发现学习英语一样充满乐趣。英语周刊 特约几位知名英语教授从国内的几十个英语软件中选出3个综合评分最高的英语软件，给广大的英语学习者在选择自己的英语软件英语工具时做参考 1、 完美英语视听学习软件 完美英语视听学习软件可以把任何电影、电视、歌曲等变成一部多媒体学习教材！全文听写，智能同步，个性化学习，随心所欲操控影视。 支持李阳老师的疯狂英语学习法，也支持钟道隆教授逆向英语学习法的最佳利器！听说读写，样样可练习，尤其练习听力，帮助你简单、快速、有效地学习地道的 英语。想想看，经过短时期的训练，可以听懂老外的话了，可以不看字幕就看通美国大片和热播的电视剧了！ 同时有无穷的资源，总有一款适合你学习。好莱坞大片、美国电视连续剧、VOA、BBC、Discovery、中小学教材《the departed》、《friends》、《lost》、《prison break》《好莱坞女孩》、《走遍美国》、《英语900句》、《新概念英语》高考、考研、四六级、托福、雅思、GRE等各种考 试听力真题更有各种原汁原味声色俱全的英语时文、小说、演讲任您选读 立即下载: 2、 英语学习王 第三方媒体评价为最好的英语学习软件。 新概念英语学习：教材同步，真人语音，方式多样灵活，是学习新概念英语的首选软件。 背单词：拥有最常用的从学校到职称考试的单词库数百套，美式真人发音库，有多种学习工具，学习预后好。 口语：提供了分类详尽的日常用语10000多条。 练听力：提供英语跟读功能，实时检查您的语音和标准语音的差别。 音标、语法：利用动画方式学习音标、语法，趣味性强、效果较好。 词典：汉英、英汉互查，查单词、查音标、查发音、查例句，强大的功能让您得心应手。 MP3：可将学习内容制作成mp3在手机上或随身播放器上学习。 功能强大、使用简单：软件虽然功能强大，但使用极其简单。一即将国外定居的老先生证实没看任何帮助文件就迅速熟悉了使用方法和基本功能。 自编学习库：可修改或自编库文件，想怎么学就怎么学。 下载地址： _xe 3、 新概念英语句霸 "新概念英语句霸"从0版开始不断更新发展，到现在已经五年多了，作为一个老牌的英语句子学习软件，在不断完善后，使 新概念英语句霸的功能日趋强大，操作更加简单实用，使用户能够迅速快捷的掌握英语成为可能。 新概念英语句霸采用听，说，读，写，记等方法并结合动画人物指导，真人语音复读，录音对比，全文搜索朗读，选择题练习，英语句子即指即读，强大的数据统 计，迷你句霸等实用的软件功能，不断加强记忆，使用户在经过短暂的学习过程中就能够真正的快速提高英语的阅读能力、翻译能力、听说能力，用词造句和布局谋 篇能力与正确句型的书写能力。 1、 心理素质影响学习效果 首先，要对外语保持长时间稳定而积极的态度。这可以归结为“恒心”两个字。有了它，才能像蚕吃桑叶一样，一口又一口，坚持不懈地去啃，直到预定目标顺利攻克。 其次，还需要一定的自律能力。该复习时不复习，遗忘规律就会无情地吞噬着你的一部分记忆成果；该补漏时不补漏，漏洞就会不断积累扩大。所以需要有自律能力，约束自己按科学原则去运转。 2、 看写读听背——多管齐下效率高难度 一般来说，大家学英语都有各自的一套办法：有的只爱大声读个不停，有的只爱闷头看个不休，有的不写就记不住，有的不听心里就没有底。这些方法，虽然都有一定的作用，但记忆科学通过大量的实验，无可辩驳地证明：眼手口舌脑的综合运用，才能更快更深地在大脑皮层上留下不易磨灭的印象。 学外语尤其需要多种感官的综合运用。否则，搞不好学成“残疾外语”，或一听就发慌两耳一抹黑的“聋子外语”。 3、 “活”单词与“死”单词 经常听说某某发下宏愿：要一口气背下一本几千甚至几万词的字典，认为这样可以一劳永逸地解决单词量的问题。不幸的是，这样做的人，大部分都失败了。背了若干遍的单词，仍很难在脑子里生根，不是很快忘掉，就是搅成一团乱麻。 因为他们背的都是脱离了句子和课文的“死”单词，大脑对这类东西格外难以留下印象。著名的心理学家艾宾浩斯曾拿自己做过对比实验，结果：记住18个有意义的音节，只需要9遍，而记住18个无意义的音节，却用了80遍。不仅如此，孤立地背“死”词，还难以掌握它在句子中的灵活用法。因此，即使记住了一部分“死”词，它们也多属“残障人士”罢了。 如何使单词“起死回生”呢？我的办法是——背课文！ 课文不局限于教科书，也可以是讲演稿，新闻评论，散文……总之，就是能把一个个冰冷的单词变成生机勃勃的故事的文章。在大量的整段的背诵中，多次的重复不断激活记忆的单词，其用法自然而然就深入骨髓了。实际上，这种“深入骨髓”就形成了学语言最重要的“语感”！ 4、 复习间隔合理，可以省时高效 英语是一门记忆量很大的学科，有效的记忆就成了一个关键。著名科学家茅以升先生，是个记忆力超群的人。人们问到他的记忆秘诀，他的回答是：重复！重复！再重复！重复被人们称为学习之母。不重复，记住的知识就会在遗忘率的支配下，不多久就只剩下一点儿“残汤剩饭”。心理学家发现：两次复习的时间间隔至少应大于是30分钟，但应小于是16小时。因为，在已经记清了一批单词的情况下，如果在职30分钟内就开始复习，不仅不能提高记忆的效果，反而会对大脑巩固原有的记忆内容的生理过程形成干扰，是弊大于利；而且16小时以后再复习，被遗忘的单词就比较多，白花了精力。 5、 把英语作为一门文化来学 正如不懂中国文化就不能理解“中庸之道”、“墨守成规”一样，缺乏西方文化常识就难以理解什么叫“This is my Waterloo!”(“这是我的滑铁卢！”指一次失败。) 因此，要想把英语学深学透，必须把英语不仅仅作为语言，而且作为文化去感悟！ 词汇 词汇是学好英语的关键，没有足够的词汇就无从谈起听、说、读、写。 词汇量的大小决定一个学生英语水平的高低。因此在初中阶段除要掌握《大纲》要求的800多词汇外，还要扩充500个左右的词汇。在学习词汇的 过程中，要掌握词的拼读规则，根据规则记忆单词；同时还要根据构词法知识记忆和扩充单词，通过语境理解和记忆单词也是一个最佳学习单词 的好方法。目前词汇在中考试题中汉译英的试题越来越少，取而代之的是词汇在语境中的运用考查比重越来越大。在进入学习英语的初级阶段时， 掌握语音知识是学好英语单词的基础，读准英语音素是拼读音标的前提。因此一定要熟练掌握48个音素，要做到会拼读、拼写。有些同学认为中 考试题的笔试部分取消了对语音的考查，于是就其次，要注意训练自己听音、辨音和模仿的能力。课堂上，专心听老师的发音和磁带上的录音， 争取当堂学会。对于那些比较拗口的单词、短语或句子，课下一定要挤时间反复模仿，直到读准、读熟为止。再次，熟练掌握读音规则，培养自己 根据读音规则把字母(或字母组合)与读音建立起联系的能力。因为掌握拼读规则对单词的记忆很有好处。为此要经常复习巩固每单元最后一课的 “Listen，read and say”和课本附录中的"Pronunciation and spelling”，如果不重视这些内容。我觉得这可是很大的缺撼。如果谁能够熟练 掌握它，它可就成为你记忆单词的好帮手了。 说到记忆单词，这可是同学们普遍感到头疼的事。尤其是现行的新教材词汇量扩大了不少，记忆的难度就更大了。记不住单词，学好英语就无从 谈起。所以突破单词这一难关非常关键。记忆单词的方法很多。 按读音记忆单词。实际上在你看单词时就要顺便看一眼音标，掌握字母及字母组合的读音规律。将所有符合规则的单词归类记忆。如： ①按开、闭音节记忆，掌握元音字母的读音。Bag: cat， map， sad;cake: name， plane， date; desk: next， set， step， let; these: Chinese， Japanese; hit: big， ship， this， kill; like: side， nice， kite，mine ; not: dog， hot， stop， got; nose: note， those， close， hole ; bus: nut， cup， rubber， dust; use: huge等。②按字母组合记忆，掌握元音字母组合和辅音字母组合的读音，如：bee， meet， see， keep等等， ee字母组合读/i:/；chair， ch字母组合读/tS / 。 分音节记忆。单词不论长短，如果从第一个字母背到最后一个字母，是很难记忆的。如：information，共11个字母组成，可以把它“大卸八块”， 分音节记忆就会很容易。in-for-ma-tion 音、形、义结合法 背单词将它的音、形、义结合起来，记忆牢固，速度也快。读准它的音，看好它的形，明白它的义，尤其是一词多义，记忆时要提高分辨率。 如：orange是个兼类词，作可数名词意思是“桔子”；作形容词意思是“桔色的”；作不可数名词意思是“桔汁”。可读音只有一个/'orindJ/， 词形一样。这样有意识地去分辨记忆就容易多了。 联想记忆来记单词。它主要包括以下几种形式： ① 对比联想记忆： 将同义词: study／learn(学习)，big／large／great(大的)，look／see／watch(看)，hear／listen(听)，good／fine／well／nice(好的)， door／gate(门)，like／love／enjoy(喜欢)等。 反义词: 如：big(大) →small(小)，dear(昂贵) →cheap(便宜)，hot(热) →cold(冷)，slow(慢) →quick／fast(快)，thin(瘦)→(胖)， in front of(在……前面) →behind(在……后面)，south(南) →north(北)等。 同音词: too(也) →two(二)，for(为) →four(四)，right(正确) → write(写)，by(乘) →buy(买)，blue(蓝色的) →blew(blow的过去式)， sea(海洋) →see(看见)，son(儿子) →sun(太阳)， whether（是否）→weather（天气） 这是百度的如何学好英语的帖吧： %C8%E7%BA%CE%D1%A7%BA%C3%D3%A2%D3%EF 这是百度的英语学习帖吧： %E5%AD%A6%E8%8B%B1%E8%AF%AD&fr=tb0_search&ie=utf-8 （自己进去看看，可能有你需要的东西） 如果满意，请采纳，谢谢！麻烦采纳，谢谢!
关于网络时代的论文题目大全英语初中
Nowadays， the Internet has become very common in our daily life， in that we can surf the Internet everywhere anywhere by computer or However， the debate on the pros and cons of the network has never Some people say that the network is a platform for information Due to it， we have a convenient channel for the dissemination of information and access to But some others argue that some people commit a crime by the Internet， so we should stay away from the I From my point of view， I prefer to agree to the former 现在，网络在我们的生活中已经很普通了，我们可以随时随地地利用电脑和手机上网。但是，关于网络的利弊的争论从来没有停止过。有的人说网络是分享信息的平台，有了网络，我们就有了传播信息和获取信息的渠道。但是，另外一部分人却说有的人会通过网络犯罪，我们应该远离网络。至于我个人的意见，我同意前者的观点。There are some reasons accounting for my Firstly， with network， we can exchange information frequently and In the information area， information is In many cases， whether we can succeed in something， it depends on how much information we In addition， except for its serious functions， network is a good tool to Preciously， we only have TV or game machines to have fun， but now we have a functional platform for On the Internet， we can watch TV programs and movies， or we can play online games as well as chat with friends freely， which is a good way to 以下的原因可以支撑我的观点。首先，有了网络，人们可以频繁、便利地交换信息。在信息时代，信息就是财富。在很多时候，我们是否能做成一件事，很大程度上取决于我们获取的信息的多少。此外，除了这样稍显严肃的功能之外，网络也是娱乐的好方式。以前，我们只有电视或游戏机可以娱乐，但有了网络，就有了一个多功能的娱乐平台。我们可以再网上看电视节目、电影，或者玩网络游戏，也可以自由地和朋友聊天，这是一种很好的放松的方式。In short， there is no denying that the Internet has its own disadvantage， but I think its advantages far overweight its disadvantages that we can make good use of those good but avoid those 简单来说，无可否认地，网络有它的缺点，但我认为网络的优点远远大于其缺点，我们应该利用好网络好的方面而避免其带来的负面影响。
In the past，the people in China thought it important to sent a gift to others when there was a festival in order to gave their best wishes to But nowadays，things have changed a More and more people like to send their wishes to others by the IThey use e-gifts and e-cards to send their wishes to I like to use e-gift and e-In my opinion，i think it is a good way to send our wishes to It is more convenient than the old It saves us a lot of And also，it is more environmental and it can save us a lot of
关于网络时代的论文题目大全初中英语
Nowadays， the Internet has become very common in our daily life， in that we can surf the Internet everywhere anywhere by computer or However， the debate on the pros and cons of the network has never Some people say that the network is a platform for information Due to it， we have a convenient channel for the dissemination of information and access to But some others argue that some people commit a crime by the Internet， so we should stay away from the I From my point of view， I prefer to agree to the former 现在，网络在我们的生活中已经很普通了，我们可以随时随地地利用电脑和手机上网。但是，关于网络的利弊的争论从来没有停止过。有的人说网络是分享信息的平台，有了网络，我们就有了传播信息和获取信息的渠道。但是，另外一部分人却说有的人会通过网络犯罪，我们应该远离网络。至于我个人的意见，我同意前者的观点。There are some reasons accounting for my Firstly， with network， we can exchange information frequently and In the information area， information is In many cases， whether we can succeed in something， it depends on how much information we In addition， except for its serious functions， network is a good tool to Preciously， we only have TV or game machines to have fun， but now we have a functional platform for On the Internet， we can watch TV programs and movies， or we can play online games as well as chat with friends freely， which is a good way to 以下的原因可以支撑我的观点。首先，有了网络，人们可以频繁、便利地交换信息。在信息时代，信息就是财富。在很多时候，我们是否能做成一件事，很大程度上取决于我们获取的信息的多少。此外，除了这样稍显严肃的功能之外，网络也是娱乐的好方式。以前，我们只有电视或游戏机可以娱乐，但有了网络，就有了一个多功能的娱乐平台。我们可以再网上看电视节目、电影，或者玩网络游戏，也可以自由地和朋友聊天，这是一种很好的放松的方式。In short， there is no denying that the Internet has its own disadvantage， but I think its advantages far overweight its disadvantages that we can make good use of those good but avoid those 简单来说，无可否认地，网络有它的缺点，但我认为网络的优点远远大于其缺点，我们应该利用好网络好的方面而避免其带来的负面影响。
想学好英语，首先要培养对英语的兴趣。“兴趣是最好的老师”，兴趣是学习英语的巨大动力，有了兴趣，学习就会事半功倍。我们都有这样的经验：喜欢的事，就容易坚持下去；不喜欢的事，是很难坚持下去的。而兴趣不是与生俱来的，需要培养。有的同学说：“我一看到英语就头疼，怎么能培养对英语的兴趣呢？”还有的同学说：“英语单词我今天记了明天忘，我太笨了，唉，我算没治了。”这都是缺乏信心的表现。初学英语时，没有掌握正确的学习方法，没有树立必胜的信心，缺乏了克服困难的勇气，丧失了上进的动力，稍遇失败，就会向挫折缴枪，向困难低头。你就会感到英语是一门枯燥无味的学科，学了一段时间之后，学习积极性也逐渐降低，自然也就不会取得好成绩。但是，只要在老师的帮助下，认识到学英语的必要性，用正确的态度对待英语学习，用科学的方法指导学习。开始时多参加一些英语方面的活动，比如 ，唱英文歌、做英语游戏、读英语幽默短文、练习口头对话等。时间长了，懂得多了，就有了兴趣，当然，学习起来就有了动力和欲望。然后，就要像农民一样勤勤恳恳，不辞辛苦，付出辛勤的劳动和汗水，一定会取得成功，收获丰硕的成果。毕竟是No pains， no gains吗。练好基本功是学好英语的必要条件，没有扎实的英语基础，就谈不上继续学习，更谈不上有所成就。要想基本功扎实，必须全神贯注地认真听讲，上好每一节课，提高课堂效率，脚踏实地、一步一个脚印地，做到以下“五到”：一、“心到”。在课堂上应聚精会神，一刻也不能懈怠，大脑要始终处于积极状态，思维要活跃、思路要开阔，心随老师走，听懂每一句话，抓住每一个环节，理解每一个知识点，多联想、多思考，做到心领神会。二、“手到”。学英语，一定要做课堂笔记。因为人的记忆力是有限的，人不可能都过目不忘，记忆本身就是不断与遗忘作斗争的过程。常言说，“好脑筋不如烂笔头”。老师讲的知识可能在课堂上记住了，可是过了一段时间，就会忘记，所以，做好笔记很有必要。英语知识也是一点点积累起来的，学到的每一个单词、词组以及句型结构，都记在笔记本上，甚至是书的空白处或字里行间，这对以后的复习巩固都是非常方便的。三、“耳到”。在课堂上，认真听讲是十分必要的，不但要专心听老师对知识的讲解，而且要认真听老师说英语的语音、语调、重音、连读、失去爆破、断句等发音要领，以便培养自己纯正地道的英语口语。听见听懂老师传授的每一个知识点，在头脑里形成反馈以帮助记忆；理解领会老师提出的问题，以便迅速作答，对比同学对问题的回答，以加深对问题的理解而取别人之长补自己之短。四、“眼到”。在认真听讲的同时，还要双眼紧随老师观察老师的动作、口形、表情、板书、绘图、教具展示等。大脑里形成的视觉信息和听觉信息相结合，印象就会更加深刻。五、“口到”。学习语言，不张嘴不动口是学不好的，同学们最大的毛病是读书不出声，害羞不敢张嘴。尤其是早读课，同学们只是用眼看或默读，这样就只有视觉信息，而没有听觉信息在大脑里的反馈，当然记忆也不会太深刻，口部肌肉也得不到锻炼，也就很难练就一口纯正的英语。所以，要充分利用早晨头脑清醒的时间，大声朗读；课堂上要勇跃回答老师提问、积极参与同学间讨论和辩论，课下对不清楚的问题及时提出，要克服害羞心理，不耻下问。对学过的课文要多读、勤读、苦读，可以跟录音机读，竭力模仿其语音语调以纠正发音，要读得抑扬顿挫朗朗上口，一些精典文章最好能背得滚爪烂熟。利用一切可能的机会，练习英语口语，比如，与外教交流、参加“英语角”活动、与同学进行对话、讲英语故事、唱英文歌曲、演英语短剧、进行诗歌朗诵等。除了对课本中的范文要细读精读之外，还要多看些适合我们中学生的课外读物，既可增长知识，又开阔了我们的视野，也提高了我们的阅读水平。学英语，词汇的记忆是必不可少的，词汇是学好英语的基础，没有了词汇，也就谈不上句子，更谈不上文章，所以记单词对我们就显得极其重要。记忆单词关键有二：一是持之以恒：每天坚持记忆一定量的词汇，过几天再回头复习一次，这样周期循环，反复记忆，经常使用，就会变短时记忆为长时记忆并牢固掌握。需要注意的是，一旦开始，就要坚持下来，千万不能半途而废，切不可三天打鱼，两天晒网。二是良好的记忆方法：记忆单词的方法很多，学无定法，但学有良法。我认为，张思中的“集中识词，分类记忆”不失为一种适合中学生的好方法。把中学生应掌握的3500个单词集中汇总，分门别类，先过单词关，然后再学教材，在课本中使用和巩固它们的用法。分类的方法有多种，同一元音或元音字母组合发音相同的单词归为一类；根据词形词性、同义词反义词等集中记忆；把相同词根、前缀、后缀、合成、转化、派生等构词法相同的单词或词组列在一起集中识记印象比较深刻，记忆效果也比较明显。这样每天记40－80个单词，坚持不懈，多联想，多思考，多使用，词汇问题不就解决了吗？在学习的过程中多注视单词的用法和词组的搭配，牢记老师讲过的单词惯用法和句型，这样不仅有助于我们解题，而且在写作时也会信手拈来，运用自如。把单词记住，了解词性、词义，掌握其固定搭配与习惯用法，背会时态、从句的各种用法，工作只是完成了一半，我们还得将它们应用到实践中去。就像学游泳，光学理论，不下水应用，不等于掌握了这门技术。不必要搞题海战术，但一定量的典型练习来巩固所学知识是必不可少的。先重视基础练习，如课后习题，单元同步练习，这些是针对课堂知识的巩固性练习，不能好高骛远，光想着一口吃个胖子。基础知识掌握后，有的放失地做一些语法方面的专项练习和考试题型的专题练习。特别提倡同学们准备一本“错题集”，把平时做错的具有代表性的试题或语言点记录下来，以备将来查漏补缺，这样对知识的掌握可以达到事半功倍的效果。英语是一种语言，不是记住了单词、词组、句型和语法项目就是把它学好了，关键在于使用语言，所以在学习英语时一定要注意听、说、读、写、译全面发展。英语学习首先是一个记忆过程，然后才是实践过程。学习英语，无论如何，勤奋是不可少的，它是一个日积月累的渐进过程，是没有任何捷径可走的，也没有所谓“速成”的灵丹妙方，急于求成，不做踏实工作，是学不好英语的。任何成功的获得都要靠自己的努力，要踏踏实实、勤勤恳恳、兢兢业业、一步一个脚印地学习，端正态度，认真对待学习中的挫折和失败。失败并不可怕，可怕的是对自己丧失信心而一蹶不振。对考试的失败，冷静分析，认真思考，只要对胜利充满信心，善于总结经验教训，不断努力，不断追求，胜利一定是属于你们的
The computer plays the vital role in ours life， the computer may help us to handle very many matters: The data computation， the study entertainment， the office automation， the control production， draws money automatically， long-distance correspondence The computer news fast development promoted its Now besides the personal computing which finds at everywhere， each kind of portable portable computer also arises at the historic The computer is playing the very major role in ours Cannot have in us when question， we may access the net the consult material， some quite big data may use the computer to calculate We may learn very many knowledge in the computer The computer also has many is bad， if to the elementary student， I wants to say plays the computer the Now the family economical level enhanced， the elementary student vision dropped actually， this is plays the computer the The advantage very are also many， for example chats， said the topic and so on some beneficial games can cause elementary student's after school life to be more But cannot sink confuses in the computer Some real matter meant， a child，For computer games in hypothesized duty battle， own jumped from an upper Therefore， plays the computer not to be able to fall， after on the one hand which falls to does not have the The high tech product increases day by day，Computer these high tech product，Has brought many conveniently to the people，Might also bring the misfortune to the Today I want to schoolmates said，That is regarding yours Many children just were giving birth to，Eye all well，May perhaps be because watches the television，Plays the computer，Each one has all taken to bring with the On our class，Some 70% schoolmate are almost the nearsightedness，My eye also very is originally good，May march into the higher grades，Also starts to This police has shown us，Plays the computer，May，Watches the television，No reason why However，If you want to have a pair of beautiful health eye，Anything must have a If your eye for a long time in television and under computer accompanying，I believed，That cannot have the good 电脑在我们的生活中起着重要的作用，电脑可以帮我们做很多事情：数据计算，学习娱乐，办公自动化，控制生产，自动取款，远程通信……电脑的讯速发展促进了它的普及。现在除了随处可见的个人电脑外，各种便携式的手提电脑也应运而生。电脑在我们的生活中起着很大的作用。在我们有不懂的问题时，我们可以上网查阅资料，一些比较大的数据可以用电脑计算……在电脑中我们可以学到很多知识。电脑也有许多坏出，如果对小学生呢，我想说玩电脑的问题。现在家庭的经济水平提高了，小学生们的视力却下降了，这就是玩电脑的坏处。好处也很多，例如聊聊天、说说题等一些有益的游戏能使小学生的课余生活更加有趣。但不能沉迷于电脑游戏。有一个真实的事就是说，一个小孩，为了电脑游戏中虚拟任务的争斗，自己跳楼了。所以，玩电脑不能陷进去，陷进去后对哪一方面都没有好处。高科技产品日益增多，电脑这些高科技产品，给人们带来了许多方便，可也给人们带来了不幸今天我就想对同学们说说其中的一点，那就是对于你的视力许多小孩在刚生下的时候，眼睛都好好的，可也许是因为看电视，玩电脑，个个都带上了眼镜就我们班，差不多有70%的同学是近视，我的眼睛原来也很好，可步入高年级，也开始下降这警示了我们，玩电脑，可以，看电视，未尝不可然而，如果你想有一双美丽健康的眼睛，什么都要有个限制如果你的眼睛长期在电视和电脑的陪伴下，我相信，那不会有好结果
给你一篇范文：I think when we surfing the internet we can search for useful information which is good for our And we can also chat with our friends and know many other It can also brodern our But if we spend too much time on the internet， it will do harm to our So I think of course students can surf the internet， but we should make sure not to spend too much time on Maybe we can use it in our free time。中文意思大概说：网络能查找有用的信息，能交新朋友，扩展我们的视野。但前提是不能花费太多的时间在上面，只能在休息时间，否则影响学习。
关于网络时代的论文题目大全英语版
成功无定律，方法次要，持之以恒最重要（前言） 英语一门很枯燥的科目，要想学好英语先买本语法书吧！这以后的就靠你的词汇了，其实英语大多都是考语法，单词考得很少，一般学好了语法，英语成绩都会比较好，其实英语主要要耐得住寂寞，英语就是一门枯燥的科目，从这条路走得下去的都很能耐得住寂寞！要想速成是不可能的，坚持下来的都是基础好的，速成基础不怎么好，做做美梦倒可以，脚踏实地才是真理！（这是我的心得） 下面我是从网站摘录的方法： 英语教授评点国内最好的3大英语软件 随着计算机信息技术的不断发展，很多过程都可以应用网络或者软件来操作了。英语学习软件可以说是英语学习的利器，应用妥当学习将事半功倍，英语学习软件的 介入将改变传统英语学习枯燥的状态。应用合适的软件来学习，你会发现学习英语一样充满乐趣。英语周刊 特约几位知名英语教授从国内的几十个英语软件中选出3个综合评分最高的英语软件，给广大的英语学习者在选择自己的英语软件英语工具时做参考 1、 完美英语视听学习软件 完美英语视听学习软件可以把任何电影、电视、歌曲等变成一部多媒体学习教材！全文听写，智能同步，个性化学习，随心所欲操控影视。 支持李阳老师的疯狂英语学习法，也支持钟道隆教授逆向英语学习法的最佳利器！听说读写，样样可练习，尤其练习听力，帮助你简单、快速、有效地学习地道的 英语。想想看，经过短时期的训练，可以听懂老外的话了，可以不看字幕就看通美国大片和热播的电视剧了！ 同时有无穷的资源，总有一款适合你学习。好莱坞大片、美国电视连续剧、VOA、BBC、Discovery、中小学教材《the departed》、《friends》、《lost》、《prison break》《好莱坞女孩》、《走遍美国》、《英语900句》、《新概念英语》高考、考研、四六级、托福、雅思、GRE等各种考 试听力真题更有各种原汁原味声色俱全的英语时文、小说、演讲任您选读 立即下载: 2、 英语学习王 第三方媒体评价为最好的英语学习软件。 新概念英语学习：教材同步，真人语音，方式多样灵活，是学习新概念英语的首选软件。 背单词：拥有最常用的从学校到职称考试的单词库数百套，美式真人发音库，有多种学习工具，学习预后好。 口语：提供了分类详尽的日常用语10000多条。 练听力：提供英语跟读功能，实时检查您的语音和标准语音的差别。 音标、语法：利用动画方式学习音标、语法，趣味性强、效果较好。 词典：汉英、英汉互查，查单词、查音标、查发音、查例句，强大的功能让您得心应手。 MP3：可将学习内容制作成mp3在手机上或随身播放器上学习。 功能强大、使用简单：软件虽然功能强大，但使用极其简单。一即将国外定居的老先生证实没看任何帮助文件就迅速熟悉了使用方法和基本功能。 自编学习库：可修改或自编库文件，想怎么学就怎么学。 下载地址： _xe 3、 新概念英语句霸 "新概念英语句霸"从0版开始不断更新发展，到现在已经五年多了，作为一个老牌的英语句子学习软件，在不断完善后，使 新概念英语句霸的功能日趋强大，操作更加简单实用，使用户能够迅速快捷的掌握英语成为可能。 新概念英语句霸采用听，说，读，写，记等方法并结合动画人物指导，真人语音复读，录音对比，全文搜索朗读，选择题练习，英语句子即指即读，强大的数据统 计，迷你句霸等实用的软件功能，不断加强记忆，使用户在经过短暂的学习过程中就能够真正的快速提高英语的阅读能力、翻译能力、听说能力，用词造句和布局谋 篇能力与正确句型的书写能力。 1、 心理素质影响学习效果 首先，要对外语保持长时间稳定而积极的态度。这可以归结为“恒心”两个字。有了它，才能像蚕吃桑叶一样，一口又一口，坚持不懈地去啃，直到预定目标顺利攻克。 其次，还需要一定的自律能力。该复习时不复习，遗忘规律就会无情地吞噬着你的一部分记忆成果；该补漏时不补漏，漏洞就会不断积累扩大。所以需要有自律能力，约束自己按科学原则去运转。 2、 看写读听背——多管齐下效率高难度 一般来说，大家学英语都有各自的一套办法：有的只爱大声读个不停，有的只爱闷头看个不休，有的不写就记不住，有的不听心里就没有底。这些方法，虽然都有一定的作用，但记忆科学通过大量的实验，无可辩驳地证明：眼手口舌脑的综合运用，才能更快更深地在大脑皮层上留下不易磨灭的印象。 学外语尤其需要多种感官的综合运用。否则，搞不好学成“残疾外语”，或一听就发慌两耳一抹黑的“聋子外语”。 3、 “活”单词与“死”单词 经常听说某某发下宏愿：要一口气背下一本几千甚至几万词的字典，认为这样可以一劳永逸地解决单词量的问题。不幸的是，这样做的人，大部分都失败了。背了若干遍的单词，仍很难在脑子里生根，不是很快忘掉，就是搅成一团乱麻。 因为他们背的都是脱离了句子和课文的“死”单词，大脑对这类东西格外难以留下印象。著名的心理学家艾宾浩斯曾拿自己做过对比实验，结果：记住18个有意义的音节，只需要9遍，而记住18个无意义的音节，却用了80遍。不仅如此，孤立地背“死”词，还难以掌握它在句子中的灵活用法。因此，即使记住了一部分“死”词，它们也多属“残障人士”罢了。 如何使单词“起死回生”呢？我的办法是——背课文！ 课文不局限于教科书，也可以是讲演稿，新闻评论，散文……总之，就是能把一个个冰冷的单词变成生机勃勃的故事的文章。在大量的整段的背诵中，多次的重复不断激活记忆的单词，其用法自然而然就深入骨髓了。实际上，这种“深入骨髓”就形成了学语言最重要的“语感”！ 4、 复习间隔合理，可以省时高效 英语是一门记忆量很大的学科，有效的记忆就成了一个关键。著名科学家茅以升先生，是个记忆力超群的人。人们问到他的记忆秘诀，他的回答是：重复！重复！再重复！重复被人们称为学习之母。不重复，记住的知识就会在遗忘率的支配下，不多久就只剩下一点儿“残汤剩饭”。心理学家发现：两次复习的时间间隔至少应大于是30分钟，但应小于是16小时。因为，在已经记清了一批单词的情况下，如果在职30分钟内就开始复习，不仅不能提高记忆的效果，反而会对大脑巩固原有的记忆内容的生理过程形成干扰，是弊大于利；而且16小时以后再复习，被遗忘的单词就比较多，白花了精力。 5、 把英语作为一门文化来学 正如不懂中国文化就不能理解“中庸之道”、“墨守成规”一样，缺乏西方文化常识就难以理解什么叫“This is my Waterloo!”(“这是我的滑铁卢！”指一次失败。) 因此，要想把英语学深学透，必须把英语不仅仅作为语言，而且作为文化去感悟！ 词汇 词汇是学好英语的关键，没有足够的词汇就无从谈起听、说、读、写。 词汇量的大小决定一个学生英语水平的高低。因此在初中阶段除要掌握《大纲》要求的800多词汇外，还要扩充500个左右的词汇。在学习词汇的 过程中，要掌握词的拼读规则，根据规则记忆单词；同时还要根据构词法知识记忆和扩充单词，通过语境理解和记忆单词也是一个最佳学习单词 的好方法。目前词汇在中考试题中汉译英的试题越来越少，取而代之的是词汇在语境中的运用考查比重越来越大。在进入学习英语的初级阶段时， 掌握语音知识是学好英语单词的基础，读准英语音素是拼读音标的前提。因此一定要熟练掌握48个音素，要做到会拼读、拼写。有些同学认为中 考试题的笔试部分取消了对语音的考查，于是就其次，要注意训练自己听音、辨音和模仿的能力。课堂上，专心听老师的发音和磁带上的录音， 争取当堂学会。对于那些比较拗口的单词、短语或句子，课下一定要挤时间反复模仿，直到读准、读熟为止。再次，熟练掌握读音规则，培养自己 根据读音规则把字母(或字母组合)与读音建立起联系的能力。因为掌握拼读规则对单词的记忆很有好处。为此要经常复习巩固每单元最后一课的 “Listen，read and say”和课本附录中的"Pronunciation and spelling”，如果不重视这些内容。我觉得这可是很大的缺撼。如果谁能够熟练 掌握它，它可就成为你记忆单词的好帮手了。 说到记忆单词，这可是同学们普遍感到头疼的事。尤其是现行的新教材词汇量扩大了不少，记忆的难度就更大了。记不住单词，学好英语就无从 谈起。所以突破单词这一难关非常关键。记忆单词的方法很多。 按读音记忆单词。实际上在你看单词时就要顺便看一眼音标，掌握字母及字母组合的读音规律。将所有符合规则的单词归类记忆。如： ①按开、闭音节记忆，掌握元音字母的读音。Bag: cat， map， sad;cake: name， plane， date; desk: next， set， step， let; these: Chinese， Japanese; hit: big， ship， this， kill; like: side， nice， kite，mine ; not: dog， hot， stop， got; nose: note， those， close， hole ; bus: nut， cup， rubber， dust; use: huge等。②按字母组合记忆，掌握元音字母组合和辅音字母组合的读音，如：bee， meet， see， keep等等， ee字母组合读/i:/；chair， ch字母组合读/tS / 。 分音节记忆。单词不论长短，如果从第一个字母背到最后一个字母，是很难记忆的。如：information，共11个字母组成，可以把它“大卸八块”， 分音节记忆就会很容易。in-for-ma-tion 音、形、义结合法 背单词将它的音、形、义结合起来，记忆牢固，速度也快。读准它的音，看好它的形，明白它的义，尤其是一词多义，记忆时要提高分辨率。 如：orange是个兼类词，作可数名词意思是“桔子”；作形容词意思是“桔色的”；作不可数名词意思是“桔汁”。可读音只有一个/'orindJ/， 词形一样。这样有意识地去分辨记忆就容易多了。 联想记忆来记单词。它主要包括以下几种形式： ① 对比联想记忆： 将同义词: study／learn(学习)，big／large／great(大的)，look／see／watch(看)，hear／listen(听)，good／fine／well／nice(好的)， door／gate(门)，like／love／enjoy(喜欢)等。 反义词: 如：big(大) →small(小)，dear(昂贵) →cheap(便宜)，hot(热) →cold(冷)，slow(慢) →quick／fast(快)，thin(瘦)→(胖)， in front of(在……前面) →behind(在……后面)，south(南) →north(北)等。 同音词: too(也) →two(二)，for(为) →four(四)，right(正确) → write(写)，by(乘) →buy(买)，blue(蓝色的) →blew(blow的过去式)， sea(海洋) →see(看见)，son(儿子) →sun(太阳)， whether（是否）→weather（天气） 这是百度的如何学好英语的帖吧： %C8%E7%BA%CE%D1%A7%BA%C3%D3%A2%D3%EF 这是百度的英语学习帖吧： %E5%AD%A6%E8%8B%B1%E8%AF%AD&fr=tb0_search&ie=utf-8 （自己进去看看，可能有你需要的东西） 如果满意，请采纳，谢谢！麻烦采纳，谢谢!
摘要：随着计算机及其网络的发展和应用，因特网成为人们查找各种信息和资料、实现远程教育、促进学生自主学习的重要工具。本文通过阐述如何合理运用网络资源，以查找有关英语学习的信息；如何对网上的信息和资料进行分类和整理，以提高英语学习的效率，提升英语学习的质量，深入浅出地说明在网络时代如何学习好英语。关键词：网络时代自主学习英语能力互联网已成为全球最大的信息资源基地，它几乎包括了人类活动的方方面面。通过各种各样的网站，学生可以从世界上的任何角落查阅并获得自己所需要的信息和资料，其广博是无与伦比的。那么网络时代如何学好英语呢？即如何利用网络资源，培养学生学习英语的能力呢？帮助学生掌握网络使用技巧，树立正确的网络学习心态。网络资源纷繁复杂，常有学生反映上网后不知何去何从，因此，教师有必要给予正确的引导。1帮助学生掌握网络使用技巧。并非所有学生都能熟练使用网络。因此帮学生掌握一些网络使用技巧，如利用搜索引擎查找自己需要的信息、下载拷贝所需资料等，都能极大地提高学生的兴趣和积极性。学生一旦掌握了这些技巧，就能在网络这条信息高速公路上自由驰骋。2网络心理导航，启动自我激励机制。网络是真正的知识综合世界，包含丰富的语言文化资源，但同时包含有很多与学生主要学习任务无关或不健康的内容。若想真正利用好这个学习资源，学生需有较强的自觉性和责任心。学生心理上的任何不稳定都会不同程度地影响他们的学习效果。对有些他们不想让别人知道的问题，可让学生通过网络获得心理帮助。在网络世界，他们可以匿名，无所顾虑地提出心中的困惑烦恼，向老师或其它提供心理咨询的网络渠道寻求解决办法。一旦正确的心态确立，自我激励的机制启动，它释放出的学习能量，甚至会让学生自己都吃惊。利用网络，增强英语交际能力和自主学习能力。学习语言的最终目的是交际，也只有通过交际才能真正学好语言，对学生来说，在现实环境中用英语交际的机会不多，网络为解决该问题提供了一条新途经。如今，电脑媒介交际作为一种全新的实际模式，已被越来越多的人所接受。1同步交际提高口语水平。接上话筒，进入国际聊天室或使用ICQ我们就能很方便地与以英语为母语的人直接进行语音交谈。网络使这种在传统教育环境中极有限、珍贵的机会为越来越多的人所拥有。通过直接交流，能帮助学生用英语进行思考，提高口语水平。事实证明，在网络这个虚拟空间，即使最胆小的学生也能借它进行有效交流。2异步交际提高写作水平。异步交际主要通过E-mail、电子公告板、新闻组、在线讨论等形式进行。其中E-mail是最常用、最快捷的异步交际方式，有助于提高学生的写作技巧。首先，指导学生用正确的E-mail格式写信时应注意的礼仪。只有这样，他们的信才更易得到回复。其次，帮助学生找到笔友。给学生介绍一些网络笔友俱乐部或提供笔友服务网站，如：http：///等，找到合适的笔友对象后，鼓励他们写好第一封信，这往往决定他们通讯关系能否继续发展。再次，进行跟踪评估辅导。让学生不定期地选择一封自认为写得较满意的信给老师看，在发出的同时抄送给老师。这样，老师就能对他们的写作作出恰当的评估，并回复，以帮助学生提高写作水平。建立学生为主体的新型师生关系，积极提高教学质量。虽然网络具有超强的功能，但计算机永远不能代替老师。只有真正的老师才能为学生创造一个更具指导性的学习环境，教会学生以电脑为工具，从而达到学习目的。1更新观念，创建新型师生关系。传统的教师是无所不知的权威，这个权威形象在网络那巨大的信息资源前显然难以维持。所以，教师要把自己从聚光灯下移开，使学生成为主角。网络学习，学生做得越多就学得越多，这即为何网络教学要以学生为中心，并且它会自然导向这一学习方式。电脑中介为学生提供了很多课外与老师接触的机会，师生之间会形成前所未有的亲密与默契。教师由高高在上的权威变成学生求知探索路上的同行者、协作者，师生之间的关系因此更和谐。2推荐、介绍较合适的精彩英语学习网站。面对网络浩翰的学习资源，学生们有时不太清楚哪些是适合自己的，哪些还不太适合。而教师的推荐指导则能提高网上学习效率。推荐要有针对性，切合实际，最好是根据每个学生的英语水平、兴趣爱好、个性特点区别对待，做到因人而异，循序渐进。3布置研究性任务，鼓励使用网上图书馆。在国外，中小学教师常给学生布置研究任务，由学生自己负责查询资料，完成研究报告，这能在很大程度上提高学生的自主学习能力。正如爱因斯坦所说：“知识有两种，一种是你知道的，另一种是你知道在哪里能找到的。”后一种在我们的传统教育中一直没受到足够的重视，部分基于客观的学生能得到的资源有限。但是现在，网络为我们提供了这个问题的解决方案。结语网络作为人们相互交流、获取信息的现代手段，消除了时空、种族、文化的差异，把整个地球变成一个小小的地球村，给世界的人们提供了更多、更方便的交流机会。利用网络环境学习英语可弥补一般方法的不足，它大大提高了英语学习的效果，为今后的英语教学开辟了一条新路，也为英语学习者提供了更广阔的学习空间和更丰富的学习资源。
In this article， Edward draws on his experience of English teaching and Internet consulting to discuss the future of English teaching as the world enters an increasingly digital This article was written for English teachers who have a growing sense that the Internet is becoming more and more important for their professional It tells them why the Internet is important to their profession， what they can expect in the years to come， and how they can prepare themselves as English teachers in the digital On a spring day in 1992 in Philadelphia， I pressed my Enter key and listened to the familar string of tones from my modem as it logged into the Temple University This was nothing new for someone who had grown up with But this day was one I will never forget: it was first day I ever logged into the I As an English teacher， my Internet connection back in 1992 meant that I could send a grammar question out to 500 English teachers around the world and have at least 10 replies in my mailbox the next It meant that I could sit at my desk in Philadelphia chatting with a colleague at Purdue， she typing on the top of the screen and I typing on the bottom， at no It meant contacting the Amerika Haus in Berlin via E-Mail which led to a teaching position at Potsdam U It meant finding information on almost any topic for the courses I was Yes， the Internet is good for English And it is going to get better-- In this article， I want to tell you why， and make some forcasts on what the digital age holds for English My forecasts for the future of English teaching are based on three hypotheses: That which can be digitized， will be English instruction can be almost fully English instruction is more efficient when teachers use a digitized That which can be digitized， will be Nicholas Negroponte in his book Being Digital draws a distinction between atoms and A book， for instance， is composed of atoms whereas an E-Mail is composed of The difference between atoms and bits is that atoms take a long time to be sent from place to place and are relatively expensive to Bits， on the other hand， can be sent around the world in a matter of seconds and cost nothing to If you want to send a book from Berlin to New York， it will probably cost you about $10 and will probably take about 7 If you want to send a digitized book from Berlin to New York， it will cost you nothing and will get there in 5 For English teachers， the benefits are For the business world， the profit margins are This is why everything that can be digitized， will be English instruction can be almost fully What can be digitized and what can not? Text， pictures， voice， and video can all be Text can be typed in， pictures can be scanned in， and voice and video can be recorded But this is not Interactive conversations can be Interactive environments， for instance， a classroom， a train station， or a business meeting can be Since English instruction consists primarily of text， pictures， voice， video， conversation， and interactive environments， English instruction can be almost fully English instruction is more efficient when teachers use a digitized Digitalization increases student- If a student writes a digitized document and gives it to you to correct， you can add notes to the document just as you can to a regular paper The difference is that the student can then click on your digitized notes， "use present perfect here" which takes him to an interactive， multi-media lesson teaching him about the present perfect tense and when to use Connected to this is a grammar chat room with students and tutors who discuss and answer questions about The student learns what he needs to know when he needs to know Digitalization increases Particularly in English for Specific Purposes， and more particularly in non-English speaking countries， specific material in English is fairly hard to come For instance， let us say you are teaching English at a company here in Berlin which produces They need to learn vocabulary which has to do with flag You simply need to log into the Internet and type in the key words "flag " You will get a number of web sites of English-speaking flag production companies with information on their Print these out and use them in your Write an E-Mail to the company and ask them to send you a Ask them what else is available on the Internet regarding flag Also， send an E-Mail to the 13，000 teachers in the English teachers news group and ask if anyone has experience teaching English at companies involved in flag Digitalization removes geographical barriers and saves For those of you who teach business English here in Berlin， how long does it take you to commute to work? How long does it take your students to travel to class? If both you and your students could switch on your PCs and conduct your English lessons via video conference from your homes and offices， how much total time would it save all of you? And if you could do this， why not add students in Japan and Singapore as well? Digitized English teaching removes the geographical barrier which frees up time for both the teacher and the Digitalization brings like minds Back in the 17th century， Leibniz and Newton developed Calculus independently of one If they had lived today， they would have met by now in a newsgroup and would already be exchanging ideas via E-M The ease which the Internet provides to meet people with similar interests， professions， backgrounds， and experiences is unparalleled in human There are people in the world who are teaching the same kinds of classes you teach， have similar students， and are working on similar The Internet makes it possible for you to meet， communicate， and work on projects together with So what is the function of an English teacher in the digital age? The function of a English teacher in general is to communicate to students the concepts and skills necessary to function well in situations which involve reading， writing， speaking， listening， and social Anyone who has seen virtual reality interactive-CD language programs such as Who is Oscar Lake can imagine that as these products improve， they will soon be able to convey the basics of language instruction quite efficiently to any student who is privileged enough to have access to a well-equipped And with the exponentially increasing speed at which bits can be pumped through the rapidly multiplying fiber optic cables and satellites of the Internet， more and more English students world-wide will be able to interact with language teaching videos and virtual worlds which will bring them to a relatively high level of proficiency， especially since other people will be running around through these virtual worlds as well， talking to each other， getting help from each other， and practicing language functions in contextual These services will be paid for through advertising--students will learn the phrase "I would like a Coke， please" because Coca Cola sponsors the This means that high quality computer language instruction will be free for anyone who has a fast enough Internet When I mention these visions to English teachers， some of them are afraid that computers will someday replace English This will not be the There will always be a human on one side of English teaching and another human on the other， it is just that the computer between us is getting more and more effective， which improves our teaching and improves the students' learning Humans are powerful and computers are powerful， and together， they are are extremely My point in this article is that if you are an English teacher， you need to get more and more involved with computers in order to continue to improve your teaching The following are my suggestions for English teachers in order to prepare themselves for the digital age (ranked in order of importance): Get access to a computer with an Internet Learn how to search for information on the World Wide W Learn how to send and receive E-M Learn how to join and participate in news groups， and find colleagues with similar Learn how to attach documents and other files to E-M Learn how to create， publish， and update a home Learn how to type with both hands without looking at the Future visions of English teaching: 1997: Instant Interactive Publishing: Publishing an article on English teaching will be a matter of clicking your mouse button， and your readers will be able to respond to and discuss your article The article you are now reading was originally written for and published in the ELTAB-B Newsletter， a small， paper publication for a local Berlin teachers In order to publish it， I had to save it to a diskette， print it out， put both in an envelope， write the address， lick the stamp， take it to the post office， and pay for the After a day it arrived at the editor's She had to bring it into the her word processor， reformat it， print it out， send it to the publishers， wait until it was printed， take the newsletters to the post office， and of course， pay the publishers and the post Now， what I also did， was right before I printed this article out and took it to the post office， I uplo