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韩国博士论文答辩后还需要修改论文吗

发布时间:2024-07-05 14:51:48

韩国博士论文答辩后还需要修改吗

需要。答辩通过的学位申请人应根据论文评阅专家和答辩专家提出的意见对学位论文进行相应修改和完善。所有学位申请人全部须进行修改。学生无正当理由拒不进行修改或不按时提交论文定稿的,其学位申请将不予提交学校学位委员会审议。答辩常见问题1、自己为什么选择这个课题?2、研究这个课题的意义和目的是什么?3、全文的基本框架、基本结构是如何安排的?4、全文的各部分之间逻辑关系如何?5、在研究本课题的过程中,发现了哪些不同见解?对这些不同的意见,自己是怎样逐步认识的?又是如何处理的?6、论文虽未论及,但与其较密切相关的问题还有哪些?7、还有哪些问题自己还没有搞清楚,在论文中论述得不够透彻?8、写作论文时立论的主要依据是什么?以上内容参考:人民网-中国人民公安大学-关于答辩后论文修改与提交等相关事宜的通知

据学术堂了解,当毕业答辩时遇到这样的问题时,会有摸不清头的纠结,“大改”对于毕业论文写作如同重写般的;在面临这种境况的同学,建议放平心态,“既来之,则安之”;也该庆幸答辩通过,论文没有要求重写重新答辩。  既然答辩已经通过了,就相当于最大的关已经过了。剩下的需要改动的地方,就根据导师的意见去修改。你导师所说的需要大改的地方,在答辩过程中,其他导师有没有提出过问题或者建议,如果有的话,应该综合起来进行修改。  总之,改肯定是要改的,因为最后定稿了之后要提交,保存到图书馆系统,以备日后抽查只需。不过,你的论文应该主要内容没什么大的问题,不然答辩也不会通过。所以,没必要过于忧虑,和导师沟通好,按部就班的进行修改就行了。

都答辩完了肯定就不用改了,谦虚接受老师给的意见,答辩过了就不用改了,如果没过要申请二次答辩。

如果你的毕业设计是作为优秀论文来说的话,就需要进行细致的更改,因为这些论文是需要存档和备案的。如果不是的话,就没必要改了,当然如果你还想再完善一下,也是可以的。

韩国博士论文答辩后还需要修改

学校就这么个程序 我也是昨天答辩了这几天还的修改呢

答辩完了之后的更改,更多的是因为你的论文,答辩老师及学校觉得很有使用价值,所以,希望你更改一些不足之后,便于资料的保存和传承,希望能帮助到你!

需要。答辩通过的学位申请人应根据论文评阅专家和答辩专家提出的意见对学位论文进行相应修改和完善。所有学位申请人全部须进行修改,学生无正当理由拒不进行修改或不按时提交论文定稿的,其学位申请将不予提交学校学位委员会审议。答辩后强制修改流程1、在正式答辩后,学位申请人根据答辩委员会委员所提出的意见和建议进行修改,填写《学位论文答辩后修改反馈表》,并将《反馈表》随学位论文定稿提交导师和导师组审核。2、导师和导师组长针对学位论文的修改情况给出明确意见,待审核通过后方可提交学位评定分委会审议。3、学位评定分委会根据学位论文原文和《反馈表》,进行复核后给出是否按专家意见修改,达到申请学位要求的意见。达到授予学位要求的,提交校学位评定委员会审议;未按意见修改的,作出限期修改和重新答辩的决议。4、《反馈表》由各培养单位负责存档,存档期限为学位授予后三年,校学位评定委员会办公室进行不定期地随机抽查。

韩国博士论文答辩后还需要修改论文吗

据学术堂了解,当毕业答辩时遇到这样的问题时,会有摸不清头的纠结,“大改”对于毕业论文写作如同重写般的;在面临这种境况的同学,建议放平心态,“既来之,则安之”;也该庆幸答辩通过,论文没有要求重写重新答辩。  既然答辩已经通过了,就相当于最大的关已经过了。剩下的需要改动的地方,就根据导师的意见去修改。你导师所说的需要大改的地方,在答辩过程中,其他导师有没有提出过问题或者建议,如果有的话,应该综合起来进行修改。  总之,改肯定是要改的,因为最后定稿了之后要提交,保存到图书馆系统,以备日后抽查只需。不过,你的论文应该主要内容没什么大的问题,不然答辩也不会通过。所以,没必要过于忧虑,和导师沟通好,按部就班的进行修改就行了。

答辩完了之后的更改,更多的是因为你的论文,答辩老师及学校觉得很有使用价值,所以,希望你更改一些不足之后,便于资料的保存和传承,希望能帮助到你!

需要。答辩通过的学位申请人应根据论文评阅专家和答辩专家提出的意见对学位论文进行相应修改和完善。所有学位申请人全部须进行修改。学生无正当理由拒不进行修改或不按时提交论文定稿的,其学位申请将不予提交学校学位委员会审议。答辩常见问题1、自己为什么选择这个课题?2、研究这个课题的意义和目的是什么?3、全文的基本框架、基本结构是如何安排的?4、全文的各部分之间逻辑关系如何?5、在研究本课题的过程中,发现了哪些不同见解?对这些不同的意见,自己是怎样逐步认识的?又是如何处理的?6、论文虽未论及,但与其较密切相关的问题还有哪些?7、还有哪些问题自己还没有搞清楚,在论文中论述得不够透彻?8、写作论文时立论的主要依据是什么?以上内容参考:人民网-中国人民公安大学-关于答辩后论文修改与提交等相关事宜的通知

需要。答辩通过的学位申请人应根据论文评阅专家和答辩专家提出的意见对学位论文进行相应修改和完善。所有学位申请人全部须进行修改。学生无正当理由拒不进行修改或不按时提交论文定稿的,其学位申请将不予提交学校学位委员会审议。学位论文修改后,学位申请人应填写《中国人民公安大学学位论文修改定稿表》(以下简称《定稿表》),并经指导教师和培养单位审核签章后,方可正式定稿存档。《定稿表》和学位论文定稿电子版(全部论文文件,通过研究生系统提交)于6月15日15:00前提交至研究生院学位办公室,并于6月20日领取纸质版学位论文,学位申请人签字后于6月22日提交至研究生院学位办公室。论文全文电子版同时向校图书馆提交定稿,作为上级有关教育主管部门学位论文抽检的文本。图书馆论文采集系统的提交办法以图书馆相应说明为准。扩展资料学位申请人应在学位申请栏目中的“学位授予数据核对”模块内核对本人学位授予信息学位授予数据用于教育部学位授予信息报送(备案),学位申请人应认真核对相关信息,对提交信息的真实性和准确性负全部责任。申请人在核对无误后,应在规定时间点击“打印”按钮,生成《学位基本数据表》进行签字确认,并于6月15日15:00前提交研究生院学位办公室。材料提交《定稿表》《学位基本数据表》和签字后论文的提交以区队为单位,由区队长负责。区队长提交材料时应上报未提交人员名单。参考资料来源:中国人民公安大学-关于答辩后论文修改与提交等相关事宜的通知

韩国博士论文答辩后还需要修改嘛

需要。答辩通过的学位申请人应根据论文评阅专家和答辩专家提出的意见对学位论文进行相应修改和完善。所有学位申请人全部须进行修改。学生无正当理由拒不进行修改或不按时提交论文定稿的,其学位申请将不予提交学校学位委员会审议。答辩常见问题1、自己为什么选择这个课题?2、研究这个课题的意义和目的是什么?3、全文的基本框架、基本结构是如何安排的?4、全文的各部分之间逻辑关系如何?5、在研究本课题的过程中,发现了哪些不同见解?对这些不同的意见,自己是怎样逐步认识的?又是如何处理的?6、论文虽未论及,但与其较密切相关的问题还有哪些?7、还有哪些问题自己还没有搞清楚,在论文中论述得不够透彻?8、写作论文时立论的主要依据是什么?以上内容参考:人民网-中国人民公安大学-关于答辩后论文修改与提交等相关事宜的通知

据学术堂了解,当毕业答辩时遇到这样的问题时,会有摸不清头的纠结,“大改”对于毕业论文写作如同重写般的;在面临这种境况的同学,建议放平心态,“既来之,则安之”;也该庆幸答辩通过,论文没有要求重写重新答辩。  既然答辩已经通过了,就相当于最大的关已经过了。剩下的需要改动的地方,就根据导师的意见去修改。你导师所说的需要大改的地方,在答辩过程中,其他导师有没有提出过问题或者建议,如果有的话,应该综合起来进行修改。  总之,改肯定是要改的,因为最后定稿了之后要提交,保存到图书馆系统,以备日后抽查只需。不过,你的论文应该主要内容没什么大的问题,不然答辩也不会通过。所以,没必要过于忧虑,和导师沟通好,按部就班的进行修改就行了。

都答辩完了肯定就不用改了,谦虚接受老师给的意见,答辩过了就不用改了,如果没过要申请二次答辩。

如果你的毕业设计是作为优秀论文来说的话,就需要进行细致的更改,因为这些论文是需要存档和备案的。如果不是的话,就没必要改了,当然如果你还想再完善一下,也是可以的。

韩国博士论文答辩后还需要修改第二次答辩间隔时间吗

自学考试的毕业论文答辩每年两次,一般是六月中旬报十月答辩,十二月报来年三月份答辩,要想通过答辩其实很简单,但是要想达到优或良以申请学士学位则要认真的写论文,答辩时一般答辩老师提3或4个问题,不会很难基本上是论文上的。自考本科毕业论文答辩需要注意什么?论文的6要素人物、时间、地点、事件的起因、经过和结果。2.论文的人称第一人称和第三人称。3.论文的线索:1以时间转移为线索2以一人为线索3以一事为线索4以一物为线索。4.论文的顺序:顺叙、倒叙、插叙。

一般会在一个月内进行第二次,具体还要看学校的安排

根据学校不同,有的会很快有第二次机会,有的可能要延迟毕业

答辩最重要的不是细节正确精确,而是逻辑流畅,简单明了。重点说三遍:逻辑流畅,逻辑流畅,逻辑流畅!!!答辩最重要的是向评委灌输你的内容。而答辩的人那么多老师很容易精神疲劳,且老师只有几分钟接触你做了几个月的题目,所以你的首要目标是抓住老师的兴趣并有力地传达你的思想。只有逻辑流畅才能让评委听懂你说了什么并且觉得似乎很厉害的样子。另外,描述简单化也很重要,就像上导论课一样,把知识都说成普通人也能懂的程度,甚至给人一种“我能学会狭义相对论”的错觉。这些不仅给你自己的表现加分(不得不承认这个通常占大头),也会让自己的idea更好地表达出来。 PPT的制作。字数少,图形多,动画多。不要把原理和表述大段地贴上去,没人会看,也避免念PPT。文字简短到能提示自己想起来要说什么就可以了。图形展示更加醒目,效果更加,看起来也更精致。多添加PPT动画入场退场效果,能有效吸引老师注意力,减少老师们的疲劳感。 提前演练在练习演讲的时候,一定要做到心里清楚下一步动作会出现什么,做到你带着PPT走。这也是逻辑清晰的重点。 如果你的题目做的不是很完美,那么避重就轻。

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