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发布时间:2024-07-06 16:46:15

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《芝加哥大学论文写作指南(第8版)》([美] 凯特·L·杜拉宾)电子书网盘下载免费在线阅读链接:_wm_rmiVHJA 提取码:0fh1    书名:芝加哥大学论文写作指南(第8版)作者:[美] 凯特·L·杜拉宾译者:雷蕾豆瓣评分:7出版社:新华出版社出版年份:2015-9-1页数:490内容简介:本书是作者集数十年论文写作方法和格式规范的研究经验写成,全新的第八版,又由领域顶级专家《研究是一门艺术》的三位作者花费数年联合修订完成,融入全球最新的论文写作方法和最标准的格式规范,也已成为全美论文写作指导书中的经典,是全美乃至全球学生和研究者写作各类论文的入门指导书和必备参考书。杜拉宾体例,已成为全球社科类论文和研究著作标准的论文写作体例之一。全书分三部分,第一部分涵盖了研究和写作的过程,对如何提出研究问题,深入挖掘问题,如何寻找文献、规划论证、设计初稿、草拟论文,如何用表格、图形呈现论据,如何修订草稿等都给出了比较详细的建议。第二部分对论文写作中常用的引文格式作者-年格式、注释-参考文献格式,以及引证中需要注意的问题等,都给予了全面系统的讲解,并提供了大量经典用例。第三部分阐述了芝加哥格式的编辑体例,对论文写作中常见的体例问题,如拼写、复数、所有格、标点符号、引文、图表、引注、参考文献的格式规范等进行了详细的说明,提供了丰富的例证。作者简介:凯特·L·杜拉宾(Kate L Turabian)是芝加哥大学的论文写作指导教授,她结合数十年来对学生的论文写作的指导工作和论文格式规范的研究经验,写出《芝加哥大学论文写作指南》一书,并于1937年出版,目前,该书已成为全美乃至全球学生、教师及研究者必备的论文写作参考书,也成为编辑、出版人出版格式和体例 的参考书。多年来经过数次增补修订,已畅销900多万册。

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据学术堂了解,心理学是一门具有趣味性和实用性的学科,现在社会人们的压力越来越大,学好心理学非常有必要那么如何写心理学论文呢?  我们来看看心理学论文的写作步骤:  选好主题  选择自己熟悉的、感兴趣的、擅长的主题,优势在于自己本身就有丰富的理论或实操经验,下笔可以达到厚积薄发的效果比如笔者自己写过的团体辅导论文、小说人格论文,都是在看了很多书、做了很多实践的基础上才写出来的后来和师妹合写一篇虚拟社会心理学的论文,资料看了很久,文献也找了很多,可下笔就是很晦涩,感觉挤不出东西来因为我笔者对这个主题很陌生,写起来很勉强所以,写论文的时候不要勉强自己,由心而发的才是好作品  列好框架  有些学校的心理系没有开设专门的论文写作技巧课,在这里补充一下论文的分类和格式目前论文大致分为四类:  第一,综述论文框架大致分为"是什么、为什么、怎么办",通过对已发表材料的组织、综合和评价,以及对当前研究进展的考察来澄清问题有点像教科书的理论介绍写综述论文的前提是个人需要对某一主题有大量的文献和书籍上的积累和深厚的文字功底且论文末尾的参考文献至少在50篇以上,且最好中英结合  第二,实证论文通过对量表、问卷等数据的分析得出某一结论,并针对这一主题调查作出总结具体格式分为:前言(在综述相关文献的基础上,提出所要研究的问题,叙述研究该问题的目的);方法(对研究所采用方法的描述);结果(报告研究中所发现的结果);讨论(对研究结果的解释和讨论)写实证类论文的好处就是,稍微有点数据就能捣鼓出一长篇大论尤其是在讨论环节,针对每组数据的结果,完全可以详详细细地展开,并扩展到以后的研究方向、应用领域等等写实证论文的前提是熟悉心理数据的软件操作,譬如Excel、SPSS、SAS等尤其SPSS0版是全英的,虽然也有0的中文版,但极易乱码,不推荐使用像笔者数学和SPSS都很不好,就比较少写实证论文不过现在有了问卷星这类网站,搜集数据、图表成型什么的也比较方便时代在进步  第三,思辨论文通过对前人观点、结论的推敲,得出理论解析的新方向,甚至能够提出属于自己的新的理论笔者的导师曾说过,综述不太适合你们这些人写毕业论文,因为如果仅仅对前人的理论进行罗列总结,很难拿到分数;而思辨更不是你们随便写得起的,几百年才出一个理论,哪那么容易就有新东西呢所以这一领域基本没人碰如果对自己有信心且兴趣非常大,一定要选这个方向的话,建议找一位功底深厚、非常负责的老师作为指导,这样即便答辩时拿不到高分,也不至于一个不小心就落得不及格关系到毕业证书的问题,还是谨慎些比较好  第四,其他类比如心理咨询个案研究、方法学论文等个案必须是自己做的,不能抄袭别人,或者自己以来访者的身份接受咨询再以咨询师的身份撰写报告方法学论文笔者接触得也非常少,大致是介绍一种新的研究方法,改进已有的研究方法此类论文非常晦涩且容易走偏,也不推荐读者选择  内容填充  提纲列好了,阅读量也攒好了,厚积薄发的内容填充就变得非常简单文章开头提到的小说人格论文我用了一个星期左右的时间就写完,因为原着和相关资料都读了很多遍俗话说,读书破万卷,下笔如有神一气呵成写完的感觉很美妙  接下来是一些答疑:  一、自己想写的东西别人都写过了,再写还有什么意思呢?二、这段话我觉得自己怎么写读起来也没有文献那段那么顺口,能不能直接抄过来然后在参考文献上补他的名字呢?在这里为大家解答一下  答一:如果你能写别人没有写过的东西,那你就太厉害了,这样的几率相对来说还是比较小的别人写过,不代表你不能写,只要写出自己的风格自己的观点,还是有创新的可能的  答二:如果引用的是一句话或一个观点,可以像问题说的那么做;如果引用的是一大段话,那就不能抄了,当你引用的字数超过规定标准(具体多少我也不知道要看你们学校用什么论文鉴定软件)那就是抄袭,是违法的,要承担法律责任的!但原作者真的写得很好,你真的很仰慕怎么办呢?在此推荐一个小窍门,是一个师姐教我的:把那段话翻来覆去地读,读完合上书闭上眼,用自己的话描述出来,直到你描述的时候语句变得比较正式,那段文字就变成你自己的东西了像论文的逻辑也是这样子出来的,不要太过口语化的表达,也不要出现很多语气词、乱七八糟的标点符号用一二三四、1、2、3、4这样严谨的叙述,让人一目了然,自己也思路清晰,答辩时不会吃亏  修改  就这样,一篇论文初稿就诞生了自己先修改,也可以跟同学换着修改,旁观者清,兴许能帮你挑出一些你意识不到的格式问题或者错别字再发给指导老师修改,拿回来自己接着修改,基本就尘埃落定了

每个地方对杂志的要求都不一样的,你最好到你们人事部门问下,有些地方是有专门的规定的

要用APA格式,APA格式使用哈佛大学文章引用格式,通常来说,一个引用包含了作者名和发表日期,以括号夹注(有时会再加上页数),放在引用文字或句子之后。 APA格式规定“参考文献”部分的人名必须以名的字母顺序来排列,包括姓氏的前缀。譬如,James Smith应被改成“Smitm,J,”;Saif Al Falasi则改成“Al-Falasi, S”。(阿拉伯文名字通常在姓氏和前缀之间加上连字号“−”,所以姓氏和前缀自成一体。)纸本文献单一作者著作的书籍:Sheril, R D (1956) The terrifying future: Contemplating color San Diego: H两位作者以上合著的书籍:Smith, J, & Peter, Q (1992) Hairball: An intensive peek behind the surface of an Hamilton, ON: McMaster University P文集中的文章:Mcdonalds, A (1993) Practical methods for the apprehension and sustained containment of supernatural In G L Yeager (E), Paranormal and occult studies: Case studies in application ( 42–64) London: OtherWorld B期刊中的文章(非连续页码):Crackton, P (1987) The Loonie: God's long-awaited gift to colourful pocket change? Canadian Change, 64(7), 34–期刊中的文章(连续页码):Rottweiler, F T, & Beauchemin, J L (1987) Detroit and Narnia: Two foes on the brink of Canadian/American Studies Journal, 54, 66–月刊杂志中的文章:Henry, W A, III (1990, April 9) Making the grade in today's Time, 135, 28-报纸中的文章:Wrong, M (2005, August 17) Misquotes are "Problematastic" says M Toronto S 政府官方文献:Revenue C (2001) Advanced gouging: Manual for employees (MP 65–347/1124) Ottawa: Minister of Immigration and R线上文献针对电子文献、网站和线上文章,APA格式的网站上有订定一些基本的规则,第一就是提供读者详细的文献内容来源,第二为提供其有效的参考来源。网络文章的打印版本Marlowe, P, Spade, S, & Chan, C (2001) Detective work and the benefits of colour versus black and white [Electronic version]。Journal of Pointless Research, 11,123–电子期刊的文章(只有网络版的期刊)Blofeld, E S (1994, March 1) Expressing oneself through Persian cats and modern Felines & Felons, 4,Article Retrieved October 3, 1999, from 网页地址电子短信(newsletter)的文章Paradise, S, Moriarty, D, Marx, C, Lee, O B, Hassel, E, et (1957, July) Portrayals of fictional characters in reality-based popular writing: Project Off the beaten path, 7(3) Retrieved October 3, 1999, from 网页地址单篇线上文献(无作者及著作日期)What I did () Retrieved August 21, 2002, from 网页地址从大学课程或系上网站取得的文献Rogers, B (2078)Faster-than-light travel: What we've learned in the first twenty Retrieved August 24, 2079, from Mars University, Institute for Martian Studies Web site: 网页地址从数据库搜寻的期刊文章的电子复制版本(3至5位作者)Costanza, G, Seinfeld, J, Benes, E, Kramer, C, & Peterman, J (1993) Minutiæ and insignificant observations from the nineteen-Journal about Nothing, 52,475– Retrieved October 31, 1999, from NoTHINGJournals 电子邮件或其他个人通讯(限定文字)(A Monterey, personal communication, September 28, 2001)储存于光碟的书籍Nix, G (2002) Lirael, Daughter of the Clayr [CD]。New York: Random House/Listening L储存于录音带的书籍Nix, G (2002) Lirael, Daughter of the Clayr [Cassette Recording N 1999-1999-1999]。New York: Random House/Listening L

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《心理学》([美国] 戴维·迈尔斯)电子书网盘下载免费在线阅读链接: -QEA 提取码: 9exs书名:心理学作者:[美国] 戴维·迈尔斯译者:黄希庭豆瓣评分:4出版社:人民邮电出版社出版年份:2013-12-1页数:756内容简介:戴维•迈尔斯的《心理学》是美国众多大专院校心理学教学所采用的教材,自出版以来深受广大师生和心理学爱好者的喜爱,并被翻译成多种语言,有着广泛的影响力。本书译自第9版。全书共分15章,涵盖了普通心理学的主要内容,包括心理学的故事、对心理科学的批判性思考、心理的生物基础、意识与心理的双通道、天性—教养与人类的多样性、人的发展、感知觉、学习、记忆、思维与语言、动机与工作、情绪应激与健康、人格、心理障碍、心理治疗和社会心理学等。这些内容系统地阐述了心理学的基本概念、基本原理和理论,批判性地思考了各种心理学的科学发现,反映了最新的心理学研究成果和发展趋势。戴维•迈尔斯充分发挥了其在心理学写作方面无与伦比的才能,将科学的严谨性和人文的宽泛性巧妙地结合,兼具感性和理性,能让读者在愉快的阅读过程中轻松掌握心理学知识。第9版尤其注重批判性思考和学习方法。每章在每个主要部分一开始就有针对性地提出了问题,启发读者思考。在每个小节结束部分还提出了自问和自测的试题,便于读者检查学习效果,并且能将学到的心理学知识运用到日常生活实践之中。本书适合心理学专业的广大师生,同时也适合对心理学感兴趣的普通读者。作者简介:[美] 戴维•迈尔斯(David Myers),1942年生,美国密歇根希望学院(Hope College)心理学教授,国际著名心理学家。迈尔斯著述颇丰,已出版17部著作,包括经典且畅销的教科书《心理学》《心理学精要》《社会心理学》和《社会心理学纲要》等。迈尔斯在30多种学术期刊上发表过论文,包括《科学》《美国科学家》《美国心理学家》和《心理科学》等。他同时还致力于把心理学知识介绍给普通读者,在近50种科学杂志上撰写专栏,包括《今日教育》《科学美国人》等。由于迈尔斯在研究和写作上的突出贡献,曾获得众多奖项,包括美国心理学会的“高尔顿•奥尔波特”奖、美国脑和行为联合会的“杰出科学家”奖、美国人格及社会心理学分会的杰出服务奖以及2011年美国科学院的总统奖,等等。迈尔斯热爱运动,常年骑自行车上下班,每天中午都会打篮球,他还是希望学院校篮球队的粉丝。

《认知心理学理论研究和应用》百度网盘pdf最新全集下载:链接:_kPN7hOLiDMXtVX5fsyA?pwd=y6au 提取码:y6au简介:自从2009年这本教材的第7版出版以来,认知心理学已经取得了引人注目的发展。记忆、语言和认知发展等方面的研究成果尤其显著,采用神经科学的技术,研究者为我们提供了很多信息:关于人脸识别、语言理解和儿童时期的记忆发展。

《当代教育心理学第三版》百度网盘pdf最新全集下载:链接:_iB8ZxrLEqQh0ExEtKg?pwd=qc5w 提取码:qc5w简介:教育心理学是心理学专业重要的基础课之一。《当代教育心理学(第3版)/心理学基础课系列教材·新世纪高等学校教材》自首版发行已经二十多年,历经多次修订,广受师生好评,分别获得“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材和普通高等教育国家精品教材等重大荣誉。2018年,根据《普通高等学校本科心理学类专业教学质量国家标准》的新要求,和教育心理学课程教学的师生反馈,我们对《当代教育心理学(第3版)/心理学基础课系列教材·新世纪高等学校教材》从结构、内容和体例上进行了系统而精细的修订。本版将教育心理学分为绪论部分(1章)、学生心理(2章)、一般学习心理(5章),分类学习心理(5章)、教学心理(3章)和教师心理(1章)六大部分,共17章。从内容上,本版尽量找到学习、动机和教学理论家们的原文,领会他们的思想和心理历程,然后根据教科书的要求,进行深入浅出的介绍,并拓展其学习、教学和管理上的应川,同时增加了新的热门研究主题,如人工智能之深度学习、教育神经科学、调节聚焦理论、学业情绪、学习投入、心流体验以及教师的心理距离、解释水平理论等,尽力反映教育心理学的发展前沿,并在体例和文字上,力求深度满足读者和教师教学需求,是一本不可多得的心理学基础课教材,也是报考硕士、博士研究生的重要参考资料。

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