思想政治教育方面的论文摘要怎么写

用课本中的知识点，再结合实例。

——警惕全球变暖最近这几年，大家觉得天气一下子就变热了，原本凉爽的秋天现在几乎要到10月下旬才开始，8月份最热的天居然达到了40度以上。这是为什么呢？原来，是人类自己惹的祸。随着人类高科技发展进程越来越快，科学随之产生的副作用逐渐体现出来，全球变暖就是一个例子。天气炎热，在酷暑里泡空调成为了一项新的“业余爱好”，但人们可曾想过，空调会带来什么负面影响呢？答案当然是肯定的，空调排放的气体中含有大量的甲烷，输送到外面，甲烷也是导致全球变暖的气体。同时，空调还会浪费掉许多电，所以要尽量避免用空调，适当即可。而另一个原因就是：二氧化碳！汽车尾气与工厂废气中含有大量二氧化碳，而二氧化碳最可能导致温室效应（即全球变暖）现在汽车逐渐增多，据有关方面统计，到21世纪，汽车在全世界已有7亿辆，大量的尾气严重影响着我们，咳嗽，喉咙发炎……最重要的是全球变暖。有人统计，美国人均二氧化碳排放量已达到了20吨一年！中国每年的二氧化碳排放量人均排放量也有51吨一年！我们周围的环境在恶劣地变化。更重要的原因就是：森林锐减，水资源破坏，生态链严重被破坏，大量土地贫瘠，水污染严重，据统计全世界10%的河水被污染，新鲜的淡水供应成了问题，同时由于矿物质被大量使用，燃烧出的CO2气体导致了大气污染，同时臭氧层被严重破环，南北极出现臭氧层洞，加剧了环境的恶化。这样恶性循环的话，最终会导致人们的生活被严重影响。这样一来的悲剧是什么呢？当然是显而易见了！天气加热，海平面上涨，南北极冰川融化，海滨城市，岛国被淹。这一切，都严重影响了人类的生存，实验证明，以后300年，海平面将上涨半米多，这还是最乐观的数据。再过7年，全球变暖将会无可逆转地持续。更可怕的是，由于北极冰融化，降雨量加强，大量淡水汇入北大西洋，破坏了墨西哥暖流，一旦墨西哥暖流被切断后，欧洲西北部温度将会下降5—8度之多，从而造成的影响，很可能引发新的冰河时期！想必大家一定看过《后天》这部电影，剧中的情景正是几百年后对我们地球的一个真实写照：龙卷风，冰层断裂，温度急剧下降，冰风暴，冻雨，地震，洪水，海啸……这并不是疯狂的幻想，如果人类不停止毁坏环境的话，这将成为现实！全球变暖不仅仅是天气变热，更会牵连出许多负面影响！为了拯救地球，我们应该尽量做到：不开空调，使用回收环保纸张，舍弃肉类（牛排）食品（牛消化中含有一氧化二氮，如果你转为素食主义者，每年二氧化碳的排放量将减少5吨！）不用塑料袋，乘公交车……生活中的点点滴滴。其实环保并不难，只要你支持环保，就是你给这个星球的最好礼物，不需要太多言辞，只要每个人都行动起来，就会是一股强大的力量！如今，日本，英国，美国等国家纷纷行动起来，我们虽然也采取了行动，但，对于一个有13亿人口的泱泱大国，这一点，还是不够的。所以，警惕全球变暖，是全人类为了挽救地球的唯一方法，有人也许会说：我们不是可以移居到别的星球上去吗？答案虽是肯定的，但那又能容纳多少人呢？有人说：治理温室效应的资金太大了，对金融来说是天价。但，如果一直拖延，最终的结果，是我们的地球面目全非，别说金融，就连自己的生命也难保啊！所以环境保护不应只停留在口头上，而要真正付之与行动了。回答者：阿

1、先准备几个一般性的问题：为什么选择这个题目，这个题目的研究背景、理论意义和现实意义等等，大多曾在开题报告中写过的部分，都有可能被问到。2、针对你的论文题目准备些问题，比如你认为实现途径中最重要的是什么，以及联系现实谈谈如何更好的实现等等。

思想政治教育方面的论文摘要

写作思路：根据导师的要求定好题目，再根据题目拟大纲，但是要先给导师看一下是否可行。论文选题推荐：1、在素质教育中如何加强未成年人的思想道德教育。2、思想政治课如何理论联系实际。3、分层递进教学在政治课教学中的运用。4、初中思想政治教法浅谈。5、如何加强中小学心理健康教育。6、浅谈初中思想品德教育对青少年成长的影响。7、浅谈思想政治活动课教学中学生创新能力的培养。8、对山区未成年人思想道德建设的思考。9、中学思想政治教学改革的探索。10、谈谈小学思想政治教学中的创新。11、浅谈农村如何加强思想道德教育。12、校园文化建设与学校政治思想工作。13、强化德育功能，推进素质教育。14、浅谈小学生良好思想道德的培养。15、德育工作在班级管理中的作用。16、论对中学生进行思想品德教育的途径与方法。17、改进政治思想教育，塑造学生优良人格。18、初中思想政治课堂教学探究性学习研究。19、中学生思想及思想政治教育的调查与研究。20、小学品德与生活课应注意培养学生的道德情感。

浅述我国大学生思想政治教育创新论文摘要：大学生思想政治教育是思想政治教育研究的重要领域。梳理并挖掘改革开放30年来大学生思想政治教育的创新及其在这方面取得的理论成果，既是深化大学生思想政治教育创新研究的基本理论问题，又是对其当代发展中的难点进行探讨。研究改革开放30年来大学生思想政治教育的创新，对于推动大学生思想政治教育发展具有重要的意义。论文关键词：大学生思想政治教育；创新；高校思想政治理论课；思想政治教育方法改革开放30年来，我国的大学生思想政治教育在改革中创新，在创新中发展，取得了优异的成绩。回顾和总结30年来中国大学生思想政治教育创新，对于继承优秀成果，创新和发展我们今天的大学生思想政治教育，具有重要的意义。大学生思想政治教育创新的内容主要包括高校思想政治理论课课程体系的改革创新、大学生思想政治教育的方法、队伍、理念、领域的创新等。一、高校思想政治理论课课程体系的改革创新高等学校思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道、主阵地，因此，高等学校思想政治理论课课程体系的改革创新是大学生思想政治教育创新的重要内容。高等学校思想政治理论课课程体系的改革创新，既是思想政治理论课课程体系的创新，还是大学生思想政治教育内容的创新。大学生思想政治教育的内容基本上都体现在思想政治理论课课程体系之中。改革开放30年来，我国高等学校思想政治理论课程的改革创新历经了以下四个阶段：（一）马克思主义理论课程的恢复阶段这一阶段的时间段为1978‐1984年。在这一阶段，高等学校马克思主义理论课课程改革的主要任务是围绕着如何把“文革”中“左”的观点纠正过来，树立马克思主义的科学理论、科学方法，强调拨乱反正、解放思想，突出为社会主义现代化建设服务的内容。课程内容是在1961年的高校思想政治理论课课程设置（文科专业）基础上进行了改进和创新。这一阶段高校思想政治理论课程包括马列主义课，即枟哲学枠、枟政治经济学枠、枟中共党史枠、枟国际共产主义运动史枠（文科开设）四门课以及枟共产主义思想品德课枠（包含形势与政策教育）等。可以说，这一阶段的课程设置还只是处于恢复阶段，课程内容还没有完全稳定，课程设置还不能够适应社会主义现代化建设的需要。（二）思想政治理论课程的发展阶段这一阶段的时间段为1985―1992年。为了适应我国社会主义现代化建设需要，适应现代科学技术和现代经济政治的巨大发展变化。1985年8月1日，中共中央颁发了枟关于改革学校思想品德课和政治理论课教学的通知枠，对大、中、小学思想品德和政治理论课程进行总体规划，提出了高校马列主义理论课程改革的基本内容和方向，确立高校马列主义理论课程设置为四门：中国革命史、中国社会主义建设、马克思主义原理、世界政治经济与国际关系（文科开设）。这表明了改革开放以后思想政治理论课程新方案的诞生，简称“85”方案。 1986年在部分院校试点，然后逐步推广至全国各高校。在这一阶段，高校思想政治理论课程包括马列主义理论课和思想教育课，其中，马列主义理论课在第一阶段的基础上进行创新，以枟中国革命史枠代替枟中共党史枠；把枟辩证唯物主义和历史唯物主义枠、枟政治经济学枠合二为一再加入“科学社会主义”的内容，成为枟马克思主义原理枠。这一改革把马克思主义的三个组成部分融合在一起，既强调了马克思主义理论的整体性，又强调了马克思主义理论教育是高等学校一切思想政治教育的基础；枟国际共产主义运动史枠改为枟世界政治经济与国际关系枠，增加了枟法律基础枠课程。与第一阶段相比较而言，“85”方案更加贴近社会实际和学生的思想实际，受到高校政治理论课教师和学生的欢迎。（三）思想政治理论课程全面改革阶段这一阶段的时间段为1993―1998年。“85”方案有它的优点，但在实施过程中也暴露出问题。主要表现在两个方面：一是部分课程内容与中学的政治理论课和历史课程重复，在一定程度上影响了学生的学习兴趣；二是枟马克思主义原理枠由哲学、政治经济学和科学社会主义三个学科组成，而当时的政治理论课教师由于知识结构单一，一个人很难胜任由三个学科组成的枟马克思主义原理枠这门课的教学，从而也在一定程度上影响了这门课程的教学效果

思想政治教育方面的论文摘要是什么

论思想政治教育的三大要素来源：中国论文网( ) 论思想政治教育的三大要素摘要：在思想政治教育运行系统中，教育内容的科学性，教育主体的人格素养，以及教育方法的运用艺术构成影响思想政治教育效果的三大基本要素。强化和整合这三种基本因素的作用力是提高思想政治教育实效的关键。关键词：思想政治教育／教育内容／教育主体／教育方法一、真理的要素：教育内容的真理性真理的力量针对思想政治教育的内容而言，是指教育者用以宣传和教育群众的东西必须符合客观实际，正确反映事物的本质和规律，经得起实践的检验。这样的内容具有科学的真理性，能产生征服人心的力量。这种力量来自两个方面：一是真理的内容具有科学性、正确性。它真实客观，符合实际，反映事物的本质和规律，经得起实践的检验，令人心悦诚服；二是真理的形式具有理论性，逻辑性。它系统完备，结构严谨，论证充分，形成“逻辑上自圆”的严密体系，使人难以辩驳。真理的力量从根本上决定着思想政治教育的效果。思想政治教育是教育人、说服人的工作。说服人就要摆事实，讲道理，以理服人。“理”要“服人”首先就要有理、在理、合理，正所谓“有理走遍天下，无理寸步难行”。思想政治教育要取得让人信服的效果，最根本最首要的，就是要求思想政治工作者所宣讲的“理”是科学的正确的道理，是客观真理。这样的理才有可信性，才能征服人心，“走遍天下”。列宁指出，“马克思的学说具有无限力量，就是因为它正确”邓小平曾满怀信心地说道：“我坚信，世界上赞成马克思主义的人会多起来的，因为马克思主义是科学”。马克思主义“打不倒，不是因为大本子多，而是因为马克思主义的真理颠扑不破”。思想政治工作的实践说明，什么时候我们坚持科学性、真理性，党的思想政治工作威信就高，效果就好；什么时候背离了科学性、真理性的轨道，思想政治工作威信就会降低，效果也会大打折扣，甚至产生完全相反的效果(负效果)。在这方面我们有过深刻的教训。曾经一个时期，我们在思想政治教育中只讲集体不讲个人，只讲奉献不讲索取，只讲精神境界不讲物质利益，只讲先进性不讲广泛性……。诸如此类不科学，不正确的宣传教育，被群众斥之为“假”、“大”、“空”。这样的教育内容不仅没有取得任何好的效果，反而歪曲了党的思想政治工作的形象，败坏了它的声誉，极大地损害了思想政治工作的威信。直至今日，一提起思想政治教育，很多人就把它与“假大空”，“说教”，“耍嘴皮子”等等令人生厌的形象联系起来，并由此生发出对思想政治工作淡漠、怀疑、反感、厌恶、逆反等不良心态，成为我们今天加强和改进思想政治工作，提高思想政治教育实效的主要障碍之一。因此，我们要切实提高思想政治教育的效果，首先就要正本清源，大力强化内容的科学性、真理性。第一，要力求真实客观，符合实际。科学的要诀在于求真求实，真实是科学的本质。思想政治工作所宣讲的东西，要尽量做到客观、真实、符合实际情况，符合事物的本来面目，力戒形式主义，切忌“假”、“大”、“空”。惟有真实才可信，惟有可信才有说服力。“装腔作势的东西不能反映真理，而是妨害真理的。凡真理都不装样子吓人，它只是老老实实地说下去和做下去。”第二，要力求实事求是，反映事物的本质和规律。真理的精髓就在于实事求是，它是反映客观事物本质和规律的科学的正确的认识成果。思想政治教育是用真理“掌握群众”的工作。只有正确的、科学的理性认识成果，才能真正“掌握群众”，指导实践，“变成物质力量”，从而达到思想政治教育的最终目的，正如马克思所说，“理论只要说服人，就能掌握群众，而理论只要彻底，就能说服人。所谓彻底就是抓住事物的根本。”第三，要力求系统化，理论化。思想政治教育当然要宣讲正确的观点主张，但如果只是把它们孤立零散的罗列或杂乱无章的堆积，或者是简单武断的结论，空洞抽象的口号，这样的教育是不会有什么说服力的。真理不仅要有科学的思想内涵，还要靠正确的思维形式来组织和展现。思想政治教育的内容，不仅要观点正确还要有理论分析。只有经过严密的推理充分的论证，形成逻辑上“自圆”的完备体系，才会有说服力。毛泽东在谈到用政策动员群众的时候曾经指出，“根据经验，任何政策，如果只作简单的说明而不作系统的说明，即不能动员群众从事正确的实践。邓小平在谈到改善社会风气的教育时强调，“对部分群众中流行的影响社会风气的重要思想问题，要经过充分的调查研究，由适当的人进行周到细致，有充分说服力的教育，简单片面武断的说法是不行的。”思想政治教育如果不能从理论的高度对当前影响人们思想认识的一些重大问题作出科学的、有说明力的，符合实际的解释和说明，就不能做到充分透彻的说理，也就无法让人信服。

浅析继承和发扬党的思想政治教育优良传统与加论文关键词：继承和发扬党的思想政治教育优良传统大学生思想政治教育论文摘要：在改革开放和社会主义现代化建设的新形势下，要不断加强大学生思想政治教育的有效性，必须继承和发扬我党思想政治教育的优良传统。本文总结了中国共产党在思想政治教育工作中的优良传统，并在当前大学生思想政治教育工作中加以借鉴。1 党的思想政治教育优良传统的主要内容中国共产党在长期的革命和建设中，尤其是在改革开放以来的30多年的伟大实践中，不断改进和加强思想政治教育，取得了可喜的成就，积累了丰富的开展思想政治教育的宝贵经验，形成了具有中国特色的思想政治教育的优良传统。这些优良传统的主要是：1 马克思主义和党的路线方针政策武装人们的头脑马克思主义的指导地位的坚持与否，是我们的党立党立国的根本。作为党的工作的一个重要组成部分的思想政治工作，必然要把坚持与巩固马克思主义的指导地位作为一个根本工作来抓。尤其是处在改革深入发展的今天，受到种种因素的影响，人们的思想呈多元化趋势发展，我们更应通过思想政治教育工作的开展，来坚持与巩固马克思主义的指导地位。2 解放思想，实事求是，一切从实际出发实事求是是中国共产党的根本思想路线，是马列主义、毛泽东思想的精髓。所谓实事求是，就是把马列主义的普遍原理同中国革命的具体实践相结合。纠正“两个凡是”错误，实事求是地纠正“文化大革命”及其以前“左”倾错误，以及随后开展的关于真理标准问题的大讨论，打破了人们的思想枷锁，促进了人们的思想解放。党的十一届三中全会以来各项重大成就的取得，无一不是坚持和发展了实事求是这一优良传统的结果。3 重视党员干部教育早在抗日战争时期我党就非常重视党内干部和党员的教育工作，此时期的干部教育取得了良好的效果，使共产党员尤其是党的干部在思想上有了很大的提高，使党在马克思主义、毛泽东思想的基础上达到了空前团结，为中国革命的胜利提供了根本保证。在改革开放的新的历史时期，邓小平同志提出了做好工作最重要的条件，就是教育者要以身作则。“三个代表”重要思想中强调党的先进性是通过党员的先进性来体现的，共产党员不能保持先进性就会影响和削弱党的先进性。所以不管是在革命战争年代还是在和平建设时期，加强党员干部教育和提高党员干部队伍素质都是有着十分重要的历史和现实意义的。4 坚持群众路线党在长期的革命斗争和社会主义建设实践中总结和创造的“一切为了群众，从群众中来，到群众中去”的群众路线，是中国共产党的优良传统和政治优势，也是党的思想政治教育的优良传统。可以说，党的全部历史就是忠实地为人民利益而奋斗的历史，是全心全意为人民服务的历史。2 新时期加强大学生思想政治教育的重要性和主要内容大学生是我国现代化建设的主要人才资源，也是实现中华民族伟大复兴的希望。高校作为人才培养和主流文化宣传的重要载体，同时也是我党思想政治教育的重要阵地，因此继承和发扬党的思想政治教育的优良传统，加强大学生的思想政治教育显得尤为重要。必须加强对大学生的思想政治教育，使他（下转第145页）（上接第124页）们成为我国社会主义现代化建设的有用之才。学校要善于做大学生的思想政治工作，这是由我国大学教育的宗旨及其任务所决定的。大学思想政治工作的主要内容：一是对大学生进行革命理论的教育，教育大学生努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想及科学发展观，用革命理论武装大学生的头脑，让大学生学会运用科学理论的立场、观点和方法去分析和处理复杂的社会问题；二是对大学生进行理想信念教育，使大学生树立正确的世界观、人生观和价值观；三是对大学生进行爱国主义教育，使大学生树立热爱党、热爱祖国、热爱人民和全心全意为人民服务的思想；四是对大学生进行正确的学习目的教育，使大学生树立为振兴中华而学习的目的，把大学生培养成为德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人；五是对大学生进行正确的道德规范的教育，全面提高大学生的综合素质。思想政治工作的主要内容，就是要围绕学生成才去进行。具体说，就是需要通过思想政治工作去统一学生的思想，增强信心，鼓励大家积极开拓，勇于探索。首先，要进行思想和纪律教育。其次，要大力加强爱国主义教育。再次，倡导情感教育，调动大学生的积极因素。最后，坚持思想政治教育与管理相结合的原则。3 新时期加强和改进大学生思想政治教育的新途径思想政治工作是我们党在长期的革命斗争和社会主义建设的实践中所形成的优良传统和作风，是我们党克敌制胜的法宝。在社会主义现代化建设事业中，我们要继续坚持和发扬党的这些优良传统和作风。思想政治工作不能一成不变，它是随着形势的变化而不断变化的。由于当代大学生是一个特殊的群体，他们的世界观正在形成之中，他们的思想活泼，政治敏感性很强，容易接受新生事物，他们聪颖好学，对未来世界充满了好奇、幻想与希望，他们的思想容易摇摆，经常处于各种矛盾之中，一遇挫折，往往又会灰心丧气。特殊的矛盾，必须用特殊的方法去处理。对大学生的思想政治工作，我们不能简单地沿用过去的老一套，既要继续坚持与发扬我们党思想政治工作的优良传统与作风，同时又要有所创新，有所发展。对当代大学生的思想政治工作要坚持教书与育人相结合，教育与自我教育相结合，理论教育与社会实践相结合，解决思想问题与解决实际问题相结合，教育与管理相结合，坚持普遍教育与个性教育相结合，继承优良传统与改进创新相结合。（1）加强和改进大学生思想政治教育，应当以服务和谐社会为重要目标。（2）加强和改进大学生思想政治教育，必须贯彻“以人为本”的理念。（3）加强和改进大学生思想政治教育，学校的校长和教师应该管，学校的党组织和共青团组织应该管，家庭和社会也应该管。应该把动员社会力量帮助大学生尤其是困难群体解决实际问题作为重点内容抓好。（4）加强和改进大学生思想政治教育，要做好对大学生党员干部的教育和管理工作，充分发挥学生党员干部的模范带头作用。首先，要健全和完善大学生党建工作长效机制，不断增强高校大学生党组织的生机和活力，扩大大学生党组织的吸引力、凝聚力和影响力，严格学生干部选拔标准；其次，对学生党员进行理想、信念的教育，对学生干部进行培训，提高他们的政治素质和业务素质。在实际思想工作中使党员干部在政治意识、党性修养、友爱同学文明交往、积极创建先进集体、创建优良学风校风、积极主动协助老师等方面起模范作用。参考文献[1]张耀灿中国共产党思想政治教育史论:[2]邓小平文选（第2卷）人民出版社，1994:[3]中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见（中发[2004]16号）[4]姚红波，许悦联思想政治教育内容研究述评学校党建与思想教育，2005(10)

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平时在写论文的时候一定要注意一针见血，要在文章的开头表达出自己的中心论点，段落要清晰，多举例子。

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