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教务处，一定要有盖章的

首先你的出国护照没有办理其次你要准备出国的材料及签证的准备最后你才能签证成功出国。即使你在学校办理，那也没办法给你一个详细的出国规划及所需要出国留学准备的材料

(一)题名(Title，Topic)题名又称题目或标题。题名是以最恰当、最简明的词语反映论文中最重要的特定内容的逻辑组合。论文题目是一篇论文给出的涉及论文范围与水平的第一个重要信息，也是必须考虑到有助于选定关键词不达意和编制题录、索引等二次文献可以提供检索的特定实用信息。论文题目十分重要，必须用心斟酌选定。有人描述其重要性，用了下面的一句话：“论文题目是文章的一半”。对论文题目的要求是：准确得体：简短精炼：外延和内涵恰如其分：醒目。(二)作者姓名和单位(Authoranddepartment)这一项属于论文署名问题。署名一是为了表明文责自负，二是记录作用的劳动成果，三是便于读者与作者的联系及文献检索(作者索引)。大致分为二种情形，即：单个作者论文和多作者论文。后者按署名顺序列为第一作者、第二作者……。重要的是坚持实事求是的态度，对研究工作与论文撰写实际贡献最大的列为第一作者，贡献次之的，列为第二作者，余类推。注明作者所在单位同样是为了便于读者与作者的联系。(三)摘要(Abstract)论文一般应有摘要，有些为了国际交流，还有外文(多用英文)摘要。它是论文内容不加注释和评论的简短陈述。其他用是不阅读论文全文即能获得必要的信息。摘要应包含以下内容：①从事这一研究的目的和重要性;②研究的主要内容，指明完成了哪些工作;③获得的基本结论和研究成果，突出论文的新见解;④结论或结果的意义。(四)关键词(Keywords)关键词属于主题词中的一类。主题词除关键词外，还包含有单元词、标题词的叙词。主题词是用来描述文献资料主题和、给出检索文献资料的一种新型的情报检索语言词汇，正是由于它的出现和发展，才使得情报检索计算机化(计算机检索)成为可能。主题词是指以概念的特性关系来区分事物，用自然语言来表达，并且具有组配功能，用以准确显示词与词之间的语义概念关系的动态性的词或词组。技巧—：依据学术方向进行选题。论文写作的价值，关键在于能够解决特定行业的特定问题，特别是在学术方面的论文更是如此。因此，论文选择和提炼标题的技巧之一，就是依据学术价值进行选择提炼。技巧二：依据兴趣爱好进行选题。论文选择和提炼标题的技巧之二，就是从作者的爱好和兴趣出发，只有选题符合作者兴趣和爱好，作者平日所积累的资料才能得以发挥效用，语言应用等方面也才能熟能生巧。技巧三：依据掌握的文献资料进行选题。文献资料是支撑、充实论文的基础，同时更能体现论文所研究的方向和观点，因而，作者从现有文献资料出发，进行选题和提炼标题，即成为第三大技巧。技巧四：从小从专进行选题。所谓从小从专，即是指软文撰稿者在进行选则和提炼标题时，要从专业出发，从小处入手进行突破，切记全而不专，大而空洞。参考文献格式要规范，严谨，基本要求超过三十篇（工程硕士20）。所有参考文献必须在论文中有引用的地方。所有图形公式都要自己完成，拷贝、复制是不允许的。尽量不要用我或者我们这样的字眼，也就是口语化的东西要杜绝。图形都要有英文的title。页眉需要有下面信息。摘要和目录是专家评审的主要翻阅的地方，一定要让摘要和目录体现所做工作和创新点，所以摘要和目录的编写很重要，往往容易被忽视！表格需要有编号并至于表格的上方，不同于图形的放置于下方。论文的结构一般是背景介绍·研究现状现有算法、技术、手段或方法的缺陷和不足提出的新的算法、协议、方法、技术或手段对自己提出的方法、技术或手段进行实践、分析和比较结论和展望论文撰写时，一定要注意书面语气，不要有口语化的成分，很多同学没有培养这方面的能力，写的内容过于口语化，应注意！

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一、报名1、报名条件：（1）遵守中华人民共和国宪法和法律；（2）身体健康；（3）省属高等学校及在皖军事院校、在皖部属高等学校的应届全日制普通专科（高职）层次毕业生。2、报名办法：报名工作由招生院校统一组织。考生须持报名表（在毕业学校领取）、当年高考录取高职（专科）院校的录取名册（复印件）、身份证、近期免冠同底版二寸照片4张及报名考试费到所报考学校报名，也可由毕业生所在学校集体组织报名。3、报名时间：全省普高“专升本”招生考试报名时间为3月22日至23日，逾期不得补报。二、考试1、考试科目及分值：考试科目分考试院组织的统考科目和由招生学校组织的专业加试科目两大类。考试院组织的统考科目：英语、计算机基础、综合文科（大学语文和政治）、高等数学。统考科目由考试院组织专家命题、阅卷，考试范围以各类考生在专科层次阶段所学课程为主要内容，详见《安徽省2008年普通高校专升本统考科目考试纲要》。专业加试科目由招生院校组织命题、制卷、考试、评分。各科考试成绩满分为150分（艺术、体育专业加试为100分），报考各专业的考生应考科目及其要求见《安徽省2008年普通高校普通专科层次升入本科教育招生计划及各专业考试科目》。2、考试时间：考试时间考试科目考试时间考试科目4月12日上午9:00—11:30综合文科、高等数学4月13日上午9:00—11:00英语4月12日下午15:00—17:00计算机基础4月13日下午15:00—17:30专业加试3、考试地点：考点设在各招生院校，考生在考试前一天持身份证、考试报到证到所报考学校报到，领取准考证，熟悉考场。三、招生录取1、确定资格线：各招生院校根据专业计划、生源、专业考试成绩等因素按计划数与专业合格生源数原则上不超过1：2的比例确定各专业加试科目最低资格线，4月23日前各校将专业考试成绩及资格线上报省考试院普招处；考试院根据招生计划、生源、考生专业成绩等因素确定统考科目单科最低资格线和统考科目分科类（文史类、理工类、艺术类、体育类）最低总分录取控制线。2、录取：（1）“专升本”招生录取工作在省教育厅领导下，由省考试院统一组织进行。（2）录取原则：德智体全面考核，择优录取；公平竞争，公正选拔；在合格考生中（即考生同时达专业加试科目、统考科目最低资格线和统考科目最低总分录取控制线），根据考生参加全省三门统考科目总成绩结合考生志愿从高分到低分择优录取。调剂录取办法：①同一学校相同或相近专业先行调剂；②调剂时在合格考生中以考生三门统考科目总成绩从高分到低分排序择优录取。（3）录取体制：实行“学校负责、招办监督”的录取体制。（4）投档办法：分学校、分专业，根据考生志愿，按招生计划从高分到低分1:1投档。如因合理原因退档，从高分到低分递补。达线考生生源与招生计划有差距时，相关招生学校根据考生志愿可以提出相互调剂录取的申请，教育厅综合考虑生源办学条件等因素予以调整；学校可根据生源及办学条件情况，在本校招生总计划内调整相关专业招生录取人数。（5）录取审批：各招生学校录取新生要按照录取规定程序，按时完成录取工作。学校确定录取名单后，由考试院加盖录取审核公章方可录取。（6）录取通知：录取通知书由招生院校印制并于招生结束后三天内发放完毕。录取的新生派遣时不再发给毕业生就业报到证。新生持毕业证书、录取通知书、档案等在规定的日期内到录取学校报到入学。录取的新生在规定日期内如选择就业，培养学校应为其补办派遣手续。不按期报到的，取消入学资格。3、新生入学后，学校要根据招生政策和录取标准认真复查，对不符合条件或有弄虚作假、违纪舞弊行为的，取消考生入学资格，退回原毕业学校，同时要追究有关责任人的责任。四、普高“专升本”咨询电话安徽医科大学：0551—5167746 安徽农业大学：0551—5786288、5786135 安徽中医学院：0551—5169032安徽建筑工业学院：0551—3513086 安徽工程科技学院：0553—2871043 安徽财经大学：0552—3171098蚌埠医学院：0552—3175333 铜陵学院：0562-5883647、5881961 安庆师范学院：0556—5300117黄山学院：0559-2546568 安徽科技学院：0550—6732041 滁州学院： 0550-3510048阜阳师范学院：0558—2596225 宿州学院：0557-3685022，3680820 巢湖学院：0565-2361098以上是摘自安徽省教育招生考试院的有关在校学生专升本的资料。在校学生专升本只有到你毕业那年才能报考的，而且考试机会只有一次。如果你为了节约时间，最好的方法应该是自考专升本了。和电大、成教学历相比，当然含金量最高的也是自考学历了。自学考试与普通高等教育、成人高等教育有什么不同?我国的高等教育分为普通高等教育、成人高等教育和高等教育自学考试等几种形式。参加高考或成人高考、成绩优秀的，可取得进入普通高校或成人高校学习、接受高等教育的资格；而参加自学考试接受高等教育不需要通过入学考试，考生可自主选择专业报名参加考试。按照专业考试计划要求，全部课程合格者、经过思想品德鉴定，即可获得高等教育自学考试毕业证书，国家承认学历。哪些人适合参加自学考试?自学考试具有学习费用低、工学矛盾少、选择专业自由度较高等特点，因此受到许多人的青睐，这里包括：(1)没有考上普通高等院校的高中毕业生；(2)在专科院校学习，希望通过自学考试获得本科学历的专科在读生；(3)考上普通高等院校的本科专业，但对专业不太满意，希望再学一个专业，获得第二学历和学位的本科在读生；(4)已参加工作，但不满足已有的知识和技能，希望通过自学考试进行“ 充电”的各类人员；(5)中专、职高中，有一定自学能力的在读生；(6)外来务工人员等。下面我再为你介绍一下有关自考的报考流程，你看一下下面的内容应该会有所了解的（资料来源：自考365网）： a、准备工作 1、确定自己所在省市的报名时间。2、自考每年开设4次（各省市开考的次数由省级考办决定），考试时间分别为1月、4月、7月和10月。报考之初，首先要查看当年自己所在省市都在什么时间考哪些课程，来确定自己要报考的科目。3、选择专业（各省市开设的专业不同，可参考自考365各地自考中各省市的考试计划栏目，选择适合您的专业）。4、选购教材（参看2008年统考教材表）由于自考教材变动较小，经常几年才更换教材，目前2008年公布的教材表为最新的。b、实施网上报名的流程 1、登陆各地自考网上报名网站。2、到自考办网站规定的指定银行办理一张缴费用银行卡。3、办理银行卡后的新生，和有银行卡的老考生按照报名网站规定的报名流程完成网上报名。4、网上报名成功后的新生需要在考办规定时间到自考办进行摄像制作准考证。5 、如有任何疑问请和当地自考办联系。 c、实施现场报名的流程 1、新生携带身份证、（军人凭军人证或团以上单位证明）（未满18岁凭户口本）到所在地的市、县自学考试办公室（报名站）办理报名手续。2、同时携带2B铅笔或蓝黑色钢笔签字笔（填涂机读报名卡用）、并交一寸同底免冠照片若干张（大约4－5张）。3、按照工作人员的提示进行缴费，得到打印的考试通知单，通知单上有考试日期、考场和座位号。4、在考办规定的时间领取新制作出的准考证。（各地考办联系方式）d、可同时报考多个专业　　自学考试具有高度的开放性和灵活性，可以照顾到不同文化程度、不同自学能力的考生学习进取的要求，许多省都允许考生同时报考多个专业。但考生同时报考多个专业时应量力而行合理安排。e、可同时报考专科和本科　　考生可分别报考专科、本科段各专业，也可同时报考同一专业的专科和本科段，但毕业时必须先取得专科毕业证书后才能领取本科毕业证书。部分省市已经开始实施自考专科本科毕业证书同时办理制度，缩短考生取证时间。f、本科独立本科的区别　　“本科”和专科可同时报考，但在本科毕业时候需要拿到专科证进行本科毕业查验。“独立本科”要求有专科毕业证才可以报考，是专门为已经取得专科学历的人员开设的，但目前各省市在逐步取消限制。g、《报考简章》是考生报考的重要依据高等教育自学考试《报考简章》内容包括：（一）开考专业、科目和考试时间；（二）报名时间、地点；（三）报考对象和报考手续；（四）毕业及实践环节考核的报名及时间安排；（五）考生应知晓的注意事项等内容。　　考生通过仔细阅读高等教育自学考试《报考简章》，可以了解每一次考试开设的专业，考试课程的时间安排，各项技能考试的时间安排，引导考生选择适合自己的专业参加考试，避免出现错报、漏报。可在报名期间从当地自考办购买。应该说和成教、电大相比，想要自考拿到学历应该还是有一定的难度的，但是并非不可能。因为考试都是都是有章可循的，只要你认真备考本科学历并非是件难事。费用的话应该也是三者中最低的，只需要交考务费和教材的费用，论文答辩费，估计总费用也不会超过两千元）。最快的话应该在两年之内可以拿到毕业证书。另外，如果你还有意向将来想考研的话，你本科阶段可以考虑考和研究生阶段想要学习的专业相同或者相近的专业。希望我的回答能帮到你！

中国地质调查局（中国地质科学院）地应力测量与监测重点实验室2013年，共承担各类科研项目14项，其中科技支撑计划项目1项，公益性行业专项项目1项；地质调查项目4项，其他工程和市场服务类项目8项。第一作者公开发表论文32篇，其中英文SCI/EI检索论文14篇，中文SCI/EI检索论文7篇。现有固定工作人员21人，客座研究人员1人，引进硕士研究生2名，在站博士后1名；在读研究生3名。组织召开学术会议2次，学术委员会会议1次，参加国内举行的国际学术会议7人次。与瓦努阿图气象与地质灾害局达成“瓦努阿图典型俯冲区地应力分布特征研究”合作协议，并开展了研究工作，首次在太平洋板块与印度—澳大利亚板块俯冲带上实施了地应力测量与监测，初步获取了板块俯冲过程中地应力变化特征，为研究其与伴生地震的关系积累了数据；在北京及周边地区持续开展地应力测量与监测，初步构建了首都圈地应力实时监测网；在新加坡南北传输电缆隧道开展了水压致裂地应力测量，标志着水压致裂地应力测量技术得到国际认可。BCA和Kiso-Jiban公司检查力学所在新加坡地应力测量的试验现场中国地质调查局（中国地质科学院）地下水污染机理与修复重点实验室有技术人员27人，其中研究员5人、副研究员4人；硕士生导师5人，中国地质调查局青年地质英才1人，获得省、部级科研成果奖的中青年人才6人。2013年，实验室发表各类论文42篇，其中SCI检索论文2篇，EI检索论文3篇，核心期刊论文12篇，会议论文25篇；获批国家发明专利1项。参加国际性学术交流12人次。毕业硕士1名，韩占涛副研究员在国家留学基金委的资助下完成英国纽卡斯尔大学为期一年的考察和学习。2013年，实验室负责开展了地调项目“全国地下水污染调查评价综合研究”、环保部公益项目“华北平原典型区地下水污染风险评估与防治分区方法研究”、环保部全国地下水基础环境状况调查评估子课题“典型农业区地下水基础环境状况调查评估”、水利部全国水资源保护规划专项研究专题“区域浅层地下水脆弱性评价技术方法与示范研究”等多项，完成了国家自然科学基金项目“三嵌段聚合物悬浮纳米零价铁在复杂孔隙含水层中的运移研究”、地调项目“油气勘探的现代微生物技术及应用研究”、地方合作项目“星宇化工有限公司吴桥分公司厂区及原渗坑对拟建吴桥水库污染风险调查评价”并通过验收。天津蓟县某复合有机污染场地直推钻探土壤以及多级监测井取样中国地质调查局（中国地质科学院）元素微区与形态分析重点实验室2013年是实验室建设的第一年，承担科技支撑项目3项，国家自然科学基金5项，公益性行业专项3项，地调项目6项，其他项目3项，累计经费2050万元。发表论文22篇，其中英文SCI检索论文10篇（1篇第一作者，5篇通讯作者），中文SCI检索论文1篇，核心期刊论文11篇；获批实用新型专利4项。培养博士2名、硕士8名；与中国地质大学联合开展卓越工程师计划，培养大四学生4名。参加了所重点实验室建设及研究进展交流会，实验室研究方向、目标、组织机构及取得的成果得到了充分肯定，领导和专家对实验室在扩充微区原位同位素分析技术能力方面提出了发展建议。5名成员在部系统培训班上作技术讲座；邀请了德国马普化学研究所和法国CAMECA公司的专家进行微区分析技术和仪器讲座；承担了欧盟第七框架计划项目。新购置的193nm激光器、超高线性范围高分辨等离子体质谱仪等投入运行。成功研制多轴可调精确定位激光诱导击穿光谱仪样机，并初步建立了Li、B、K等轻元素的定性与半定量分析方法。基本建立了可应用于橄榄石、辉石等单矿物中单个熔体包裹体LA-ICPMS分析方法；采用均相沉淀和锍镍试金技术制备的含贵金属等元素的硫化物微区分析校准标样的均匀性和实用性得到国际相关专家的好评；建立了HPLC/ICPMS快速测定天然水样品中无机砷形态的方法。新投入使用的实验室和仪器设备研制成功的激光诱导击穿光谱仪原位分析系统（样机）中国地质调查局（中国地质科学院）地球表层碳—汞地球化学循环重点实验室2013年，通过对我国150万平方千米不同时期（20世纪80年代与2000年间）土壤有机碳密度的计算显示我国西南、华中、华东、西北和华北的土壤有机碳表现为大气CO2的汇，而东北和华南的为负值，土壤有机碳表现为大气CO2的源。20年间，全国主要农耕区0～20厘米土壤有机碳库累计增加5Tg。我国主要农耕区表层土壤碳源汇变化图建立了土壤碳呼吸与全球升温的预测模型。预测全球气温预期升高5℃，我国红壤、草甸土、褐土、潮土、沼泽土和黑土中土壤有机碳分解释放的碳为519Tg，相当于我国2010年固体化石燃料燃烧释放量的7%。我国主要土壤类型在全球气温预期升高5℃情况下，土壤有机碳释放的CO中国地质调查局（中国地质科学院）岩溶塌陷防治重点实验室岩溶塌陷动力监测系统集成2013年，实验室共承担项目20项，其中国家自然科学基金1项、公益性行业专项1项，地调计划项目1项、工作项目5项，社会服务项目5项，公开发表论文8篇。派团参加第13届岩溶塌陷国际会议；邀请客座研究员、瑞典MALA公司（中国）和SenseFly公司专家开展钻孔雷达探测、无人飞机应用等方面的学术交流；协办“岩溶环境问题与对策学术讨论会”；组织“岩溶塌陷调查技术方法讨论会”以及实验室学术委员会会议。在我国岩溶塌陷地质灾害发育趋势与对策分析、岩溶塌陷调查和防治系列规范编写、岩溶塌陷动力监测系统集成开发和大型矿山疏干区岩溶塌陷动力变化规律的捕捉方面取得了进展。钻孔雷达和无人机培训中国地质科学院页岩油气调查评价重点实验室实验室承担国家重大专项1项，地质调查项目6项，国家自然科学面上基金和青年基金2项，公益性行业专项1项，其他3项。发表论文13篇，其中国外8篇，国内核心期刊论文5篇，SCI及EI检索论文共5篇；出版专著2部。有固定人员17人，其中具有博士学位的12人；研究员4人，副研究员6人，助理研究员7人；实验技术人员3人，管理人员3人。流动人员6人，客座院士1人。2013年12月在京召开了“中国地质科学院页岩油气调查评价重点实验室2013年年会暨第一届学术委员会会议”。参加了AAPG年会，发表摘要4篇，并作学术报告；参加第一届全国青年地质大会，发表会议论文2篇；参加第六届构造地质与地球动力学学术研讨会、中国石油地质学术年会和全国沉积学大会。承担了与吉尔吉斯斯坦合作项目“中吉天山成矿带成矿构造背景对比研究”。采用浅表层构造变形的地面调查与深部构造的重磁电震联合反演解释相结合，厘定了黔中隆起及周缘3个一级变形单元和8个二级变形区。首次在黔中隆起东部中三叠统发现了透镜状油砂体，说明黔中隆起这一大型古隆起带是油气运移的有利聚集区。此外，在黔中隆起西部石炭系大唐组内发现了厚度大于50米的黑色炭质泥页岩，提出黔中隆起油气地质条件需要重新认识。证实了柴达木盆地震旦系—下古生界发育良好的烃源岩，是一个新的烃源岩层系。中国地质科学院页岩油气调查评价重点实验室中国地质科学院Re—Os同位素地球化学重点实验室2013年，实验室广泛开展国内外学术交流与合作。组织了Re-Os同位素分析技术研讨会，邀请了国内相关领域专家就碱性Os稀释剂的制备标定和存在问题、普通硫化物Re-Os同位素前处理、Re-Os同位素稀释剂标定、低含量Re-Os定年标准物质预研究、岩石样品Os同位素精确测定等前沿科学问题开展了讨论；实验室成员前往英国杜伦大学和开放大学开展学术交流，邀请了美国科罗拉多州立大学Judith Hannah 教授和Holly Stein 教授前来讲学。实验室继续加强标准物质的研制，富钴结壳Os同位素（GBW04476）和成分标准物质及铜镍硫化物Os同位素和Re及Os成分标准物质（GBW04477）获批成为国家一级标准物质。近年来，实验室在富有机质地质样品的Re-Os同位素年代学研究方面取得重大突破，入选中国地质科学院2013年度十大科技进展。实验室成员访问开放大学实验室成员访问英国杜伦大学实验室成员与美国来访学者中国地质科学院年轻沉积物年代学与环境变化重点实验室2013年，实验室承担各类项目14项，包括公益性行业专项课题1项，地调项目5项，基本科研业务费项目5项，与其他单位合作的国家自然科学基金项目3项。新获批各类科研项目7项，其中3项国家自然科学基金项目，3项基本科研业务费项目，1项国家重点实验室开放基金项目。发表论文5篇，其中SCI检索论文2篇；出版专著1部。引进人才2名，培养硕士2名，在职攻读博士学位人员1名。举办学术会议1次，参加学术会议、出访及邀请专家进行学术讨论共计20余人次。新建了独立的植硅体实验室、总有机碳/总碳实验室。阳原盆地西部湖相地层火山灰层分布特征及年代地层序列研究取得了重要进展。选择梨益沟等六个剖面进行了样品采集和年代及环境指标测试分析工作，对地层沉积序列有了较为清楚的认识。基本建立了五龙峰剖面2ka至5ka的年代序列，研究表明剖面整体上为风成相沉积，反应的气候以冷干、凉湿为主，主要经历了3次较大规模的古气候冷暖旋回，每个旋回又包括了若干个次一级冷暖干湿旋回。包头市麻池钻孔第四纪地层综合研究取得进展。首次在河套地区实施的贯穿第四系的第四纪标准钻孔，建立了完整的第四纪年代地层框架及古气候、古环境演变序列。回灌试验场地层对比图梨益沟剖面采样承办2013年孢粉学术会议中国地质科学院——合肥工业大学矿集区立体探测重点实验室2013年，实验室正式进入建设期，依托单位为矿产资源研究所、合肥工业大学。有固定人员39人，其中研究人员36人、技术人员1人、管理人员2人；客座人员9人。2013年2月4日，中国科学院、中国工程院院士常印佛、合肥工业大学校长徐枞巍和中国地质科学院副院长董树文共同为立体探测重点实验室揭牌实验室定位及研究方向：面向国家资源重大需求，开展重要成矿带地质过程与三维结构探测，矿集区立体探测与三维建模技术，区域成矿系统与成矿规律和深部矿床勘查技术方法与示范研究。通过深部探测技术进步和理论创新促进深部资源的持续发现，为满足日益增长的资源需求提供理论、技术支撑和服务，为国家经济社会可持续发展作出贡献。2013年5月2日，中国地质科学院—合肥工业大学矿集区立体探测重点实验室建设计划审查会在合肥工业大学召开2013年，在研项目89项，包括973计划项目1项、国家科技支撑计划项目1项、国家科技专项1项、国家自然科学基金23项、国土资源部项目3项、院基本科研业务费项目1项、依托单位项目7项、其他项目52项；经费总额4412万元。发表论文99篇，其中SCI检索论文24篇，EI检索论文8篇；出版专著1部；申请专利5项。代表性成果：提出3D填图（建模）思路和技术流程，实现了狮子山—铜官山矿田地壳结构的“透明”化；建立铜陵矿集区综合找矿标志，提出深部成矿预测靶区；通过长江中下游成矿带及典型矿集区深部结构探测，发现了长江中下游成矿带发生岩石圈拆沉和幔源岩浆底侵的地震学证据，证实存在多级岩浆活动，诠释了巨型成矿带成岩成矿的动力学成因；获得了铜陵、庐枞矿集区3D结构框架，对区域构造变形、岩浆系统结构提出了一批新认识、新观点，揭示出重要岩体和控矿地质体的空间分布，为深部找矿提供重要信息；深部钻探获得重大找矿线索，庐枞矿集区2000米钻探发现厚度较大的铀异常，发现4米厚的铜矿化。部分成果在《Geophysics》、《Tectonophysics》上发表。

你好，安徽师范大学还是不错的，比山西师范要强不少。一般非本省的高校招生人数都比较少，如果这所学校招生有自己不能接受的专业，那么我建议就避开这所学校，安徽师范大学在你们省已经连续几年都有招生了，安徽师范大学在安徽本省一直都是一本招生，从零几年开始就是，在山西是二本招生，性价比非常高。上面是高考科代表平台的数据，有需要可以自己去查的专业选择的话，这是安徽师范大学2017年在山西文科招生专业比如你想学广告学和新闻学，如果公共事业管理能接受那就可以选择，如果不能接受我建议就回避这个学校了！新闻类专业是安徽师范大学还不错的专业，那个最强大脑的主持人就是安徽师范大学新闻系毕业的，哈哈

吕琳（1964年生），女，苏州科技学院音乐学院声乐副教授。1982年9月-1986年7月在安徽师范大学艺术系学习，1986年获文学学士学位。1990年9月-1991年7月，在上海交通大学研究生院“研究生课程班”学习1986-1997年在安徽滁洲师专音乐系任教。1997年至今，在苏州科技学院音乐学院任教；2007年6月晋升为副教授。本人主要从事声乐课程的教学，先后承担了3门课程[声乐专业课（专业个别课）、声乐理论及教学法（集体课）、重唱与表演唱（集体课）]的教学工作。在教学中先后承担了200多学生（个别与集体）的声乐专业课教学，还先后辅导40多人毕业论文写作。1、 07年学生陶焘考取上海音乐学院声乐硕士研究生2、2007年10月，在音乐系举办声乐专题讲座：《美声唱法教学的相关问题》。 1、《歌唱心理障碍的分析与调整》，《中国音乐教育》2005年第10期，6000字，独立完成；2、《歌唱的语言——正确把握歌唱时的普通话》，《铜陵学院学报》2005年第4期，4000字，独立完成；3、《论男中音在歌唱时的喉头位置》，《芜湖师专学报》2005年第4期，4500字，独立完成；4、《塑造完整的声乐艺术形象》，《滁洲学院学报》2005年第1期，5000字，独立完成；5．《舌根与喉肌运动功能障碍的成因与解决》，《黄钟》2006年第2期，9000字，核心，独立完成；6．《论音乐与绘画的关联》，《艺术百家》2006年第3期7000字，核心，独立完成；7．《以多种风格进行教学应是高师声乐教师的责任》，《艺术探索——广西艺术学院学报》2006年第4期，4500字，独立完成；8．《论声乐演唱中的想象与艺术想象》，《音乐与表演——南京艺术学院学报》2007年第2期，8000字，独立完成；9．《论〈酒狂〉的历史内涵与审美特征》，《滁洲学院学报》2007年第4期，4000字，独立完成；10．《论声乐演唱中的审美想象与情感表现》，《乐府新声——沈阳音乐学院学报》2008年第3期5600字，独立完成；《论演唱心理障碍的成因及其克服》，《中国音乐》2008年第3期8900字，核心，独立完成；《论歌唱中艺术想象的运用及其培养》，《音乐探索——四川音乐学院学报》2008年第4期，6000字，核心，独立完成；13、《略论吴方言文化与其民歌小调演唱》，《天籁-----天津音乐学院学报》，2009年第 1期，7800字，独立完成；14、《论吴歌的地域文化特色》，《苏州科技学院学报》，2009年第3期，6700字，独立完成。 1、2004年程文文，“江苏省大学生艺术节戏曲类演唱比赛” ，获特等奖，省文化厅，省广播电视局；2、2004年9月陶焘，“安徽省第二节职工歌手大赛”，美声组，二等奖，安徽省总工会，省文联；3、2006年 6 月，参加由我院音乐系组织的“音乐系教师音乐会”；4、2008年5月参加苏州市《文艺界抗震救灾义演义卖晚会》；5、2008年6月，举办“吕琳的学生独唱音乐会”。性别：女出生年月：09专业技术职务：副教授专业：药理学导师层次：硕士生导师导师类别：学术型最后学历：南方医科大学药学院药理博士研究生工作单位：南方医科大学药学院临床药理课题组主要研究方向：1、抗炎免疫药理学2、肿瘤药理学最具代表论文：杜仲抗HIVgp41活性部位的研究，5，中药材主要获奖情况：病毒包膜结构作为药物靶点的分子机制及新药筛选的研究，广东省科技进步二等奖在研课题：1、杜仲环烯醚萜类有效部位抗艾滋病毒与靶细胞融合的分子机制，2008-2010，国家自然科学基金，17万2、杜仲环烯醚萜类抗病毒的作用机制，2008-2010，广东省自然科学基金，5万。至今可支配总经费：25万。研究过程中，建立了一种全新的稳定的ELISA方法筛选HIV融合抑制的活性成分，研究成果已经获得2项课题的资助，并与其他相关的HIV研究内容一起获得广东省科技进步二等奖一项，在相关的学术杂志上发表论文5篇（其中SCI收录2篇，核心期刊3篇），并被邀请在全国抗炎免疫大会上宣读学术论文。

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沈浩：安徽萧县人，铜陵学院1986届毕业生。优秀中国共产党员。2004至2009年，任安徽凤阳小岗村党支部第一书记。在小岗村任职近6年来，始终以党和人民的事业为重，以实际行动践行科学发展观，忠实履行共产党员的神圣职责，使中国农村改革的发源地——小岗村，有了突飞猛进的大发展。2009年，沈浩因忘我工作，积劳成疾，倒在了工作岗位上，年仅46岁。

可以咨询所在院系的教学秘书，或者导师

这个问题是我们每一个大四学生纠结的问题，但是无意中发现，我们关于学习这块的材料，学校教务处网站都有：学校主页右下方，党政部门—教务处—文档下载（正上方一排靠右）—学生用文档。

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平台输出成绩依旧会有挂科记录。

新安晚报安徽网大皖新闻讯近日，有网友在人民网留言，建议安徽省重点支持铜陵学院优势专业进入一本批次招生为皖江城市带承接产业转移示范区的经济社会发展做出新的更大的贡献。安徽省教育厅回复：支持引导省属高校的优势专业进入本科第一批次招生，是促进我省高等教育优化结构、提升层次、科学发展的重要举措。高校申请列入第一批次本科招生专业需通过教育部专业认证或入选国家级一流本科专业建设点，同时结合其学科专业、师资队伍、社会需求、招生录取等情况综合研判后，最终确定专业是否列入本科第一批次招生。"，"force_purephv":"0"，"gnid":"90d26ed321634e453"，"img_data":[{"flag":2，"img":[{"desc":""，"height":"457"，"title":""，"url":""，"width":"1226"}]}]，"original":"0"，"pat":"art_src_3，otherc，fts0，sts0"，"powerby":"pika"，"pub_time":1641781200000，"pure":""，"rawurl":""，"redirect":0，"rptid":"4fa542bab14fc395"，"src":"北青网"，"tag":[{"clk":"keducation_1:安徽省教育厅"，"k":"安徽省教育厅"，"u":""}]，"title":"网友建议铜陵学院优势专业进入一本招生安徽省教育厅回复铜陵学院怎么样? - ：我是在铜陵学院长大的，可以说，这个学校还算不错，原来是个财经学院，所以其中的财政，会计，金融，英语这些老牌的专业非常好，收分也不低，其余的新开的专业就很烂了，不要上老校区环境非常好，紧邻铜陵植物园，一片郁郁葱葱的，我童年的美好回忆啊现在好像只有英语系和教育系的在老校区宿舍比较破，最破的那栋小红楼是我小时候住过的其余的系在新校区，在开发区里面，离市区很远，但教学住宿设施很好但一出校门就是一片荒凉新校区还在建，图书馆好像刚完工总之这个学校处于发展中，如果想学财政，会计，金融，英语，欢迎来铜陵学院!铜陵学院怎么样，请知道的具体说下 - ：数学一个从中专升上来的二本院校，具有区域特色可以考虑一下经济和管理铜陵学院怎么样?好不好那? - ：铜陵学院就是原来的铜陵财经专科学校，这个学校还不错，会计专业也很好，当然，与安财相比是落后很多的，学经济管理类专业就业前景是很好的你所是说的财务管理专业是会计学的一个分支，属于工商管理类，拿的学位是管理学学士学位这个专业是新兴专业，90年代初才在我国开展财务管理(也就是理财专业)的教育，就业前景比会计/审计都要广一些，当然，在研究生这个层次，理财专业的作用更大/优势也更大，你可以今后考安徽财经大学的研究生，会计学专业的财务管理方向，或财政学的财务管理方向在本科阶段，你主要学:基础会计/中级财务会计/审计/企业财务管理/中级财务管理/管理会计/成本会计/这些专业课，同时，基础课的数学/英语一定要学好!祝你成功!!!!铜陵学院怎么样啊? - ：如果说从学校的质量、知名度来说，铜陵学院是太没有名气了，但是对于我们这些从铜陵学院毕业的学生来说，这个学校给了我们太多的回忆和快乐，我们现在想回都回不去了，好好珍惜大学时光吧(另外住宿条件和食堂在同等大学中算很不错的了)铜陵学院怎么样，评价，点评，：铜陵学院的优势专业几乎全集中在财经方面其拥有的两个国家级特色专业，一个是会计学，另一个是国际经济与贸易;省级特色专业6个即国际经济贸易、会计学、金融学、市场营销、自动化、财务管理，除了自动化，其它也都是财经类不过，从该校专业就业率看，计算机类专业也很不错安徽铜陵学院怎么样 - ：在省内的学院中还算可以的啦，在发展进步中铜陵学院怎么样? - ：我今年刚从铜陵学院毕业，总体来说还是蛮不错的，学习风气相当浓，我的一个室友，今年就考上中国科学技术大学!铜陵学院怎么样 - ：在铜陵总体感觉还不错，在安徽还可以，在全国就不怎么样了!!铜陵人觉得铜陵学院好不好? - ：首先，铜陵学院是一个二流的地方学院，整个学校的性质决定了它的系部但是，在类似的学院中，比如巢湖学院，滁州学院，淮北煤炭等等等，铜陵学院又算是比较优秀的了铜陵学院最好的是会计专业，投档的话可能会比二本线高出20多分安徽铜陵学院怎么样 - ：在省内的学院中还算可以的啦，在发展进步中

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教务处，一定要有盖章的

这篇寓言写了匡衡少年时读书的两件事，一件是凿壁偷光，一件是借书苦读。他赞扬了匡衡勇于战胜艰苦的条件，勤奋的读书的精神；为我们树立刻苦读书的好榜样。

肯定是去学校的教务处办理必须有教务处的公章

凿壁偷光汉朝时，少年时的匡衡，非常勤奋好学。由于家里很穷，所以他白天必须干许多活，挣钱糊口。只有晚上，他才能坐下来安心读书。不过，他又买不起蜡烛，天一黑，就无法看书了。匡衡心痛这浪费的时间，内心非常痛苦。他的邻居家里很富有，一到晚上好几间屋子都点起蜡烛，把屋子照得通亮。匡衡有一天鼓起勇气，对邻居说：“我晚上想读书，可买不起蜡烛，能否借用你们家的一寸之地呢？”邻居一向瞧不起比他们家穷的人，就恶毒地挖苦说：“既然穷得买不起蜡烛，还读什么书呢!”匡衡听后非常气愤，不过他更下定决心，一定要把书读好。匡衡回到家中，悄悄地在墙上凿了个小洞，邻居家的烛光就从这洞中透过来了。他借着这微弱的光线，如饥似渴地读起书来，渐渐地把家中的书全都读完了。匡衡读完这些书，深感自己所掌握的知识是远远不够的，他想继续看多一些书的愿望更加迫切了。附近有个大户人家，有很多藏书。一天，匡衡卷着铺盖出现在大户人家门前。他对主人说：“请您收留我，我给您家里白干活不报酬。只是让我阅读您家的全部书籍就可以了。”主人被他的精神所感动，答应了他借书的要求。匡衡就是这样勤奋学习的，后来他做了汉元帝的丞相，成为西汉时期有名的学者。[篇后一语]这篇寓言写了匡衡少年时读书的两件事，一件是凿壁偷光，一件是借书苦读。他赞扬了匡衡勇于战胜艰苦的条件，勤奋的读书的精神；为我们树立刻苦读书的好榜样。