湖北第二师范学院优秀毕业论文要求
本科毕业论文篇幅一般在六干字以上。大学本科毕业生的毕业论文，如果写得好，可以作为学士学位的论文。 毕业论文是大学生在大学的最后一个学期，运用所学的基础课和专业课知识，独立地探讨或解决本学科某一问题的论文，它是在撰写学年论文取得初步经验后写作的，它的题目应该比学年论文大一点、深一点。其基本标准应该是：通过毕业论文，可以大致反映作者能否运用大学三四年间所学得的基础知识来分析和解决本学科内某一基本问题的学术水平和能力。当然，它的选题一般也不宜过大，内容不太复杂，要求有一定的创见性，能够较好地分析和解决学科领域中不太复杂的问题。大专毕业论文篇幅一般在五千字左右，本科毕业论文篇幅一般在六干字以上。拓展资料 其它学术论文字数要求 学年论文。它是大学生在大学读了三年基础课，具备了一些基本知识之后，初次锻炼运用已有知识去分析和解决一个学术问题的能力。论文的题目不宜太大，篇幅不宜太长，涉及问题的面不宜过宽，论述的问题也不求过深。初学论文写作，主要是取得撰写论文的经验，初步掌握撰写论文的方法，为今后撰写毕业论文和学位论文奠定基础。在大学的前两年，基本上是听讲、看书、接受前人已有知识;而写论文，就不是听讲、看书、作笔记和汇总前人的知识了，而是要求自己运用前人的知识去解决一些前人没有解决的问题了。由于写学年论文是大学生初次学做的一件新工作，所以，撰写学年论文是在有经验的教师指导下进行的。 硕士论文。这是攻读硕士学位研究生的学位论文，其学术水平比学士论文要高。它必须能够反映出作者所掌握知识的深度，有作者自己的较新见解。国家学位条例第五条规定，高等院校和科学研究机构的研究生，或具有研究生毕业同等学历的人员，只有在本学科上掌握坚实的基础理论和比较系统的专门知识，具有从事科研工作和专门技术工作的独立能力者，才可通过论文答辩，取得硕士学位。这就是说，硕士论文强调作者在学术问题上应有自己的较新见解和独创性，其篇幅一般要长一些，撰写前应阅读较多的有关重要文献。 博士论文。它是非常重要的科研成果。它要求作者必须在某一学科领域中具有坚实而深广的知识基础，必须有独创性的成果;它应有较高的学术水平和学术价值，能够对别人进行同类性质问题的研究和其他问题的探讨有明显的启发性、引导性，在某一学科领域中起先导、开拓的。
你是问教师的还是学生的？？？这是老师为了树立榜样，表彰先进，充分调动教师的工作积极性和主动性，创设一个互比互助、共同进步的良好人际环境，创造公正、公平、公开的竞争氛围，激励广大教职员工献身教育事业，为我校教育改革与发展做出更大的贡献，完善学校教职工评优评先管理制度，使评优评先工作真正起到既鼓励先进又鞭策后进的作用。经研究，特制定九都中学教师评优评先(推荐)办法。一、评选对象在校工作2年（包括2年）以上的在编在职在岗教职工。二、评选时间每学年5月中下旬推选，依上级文件精神按规定时间报送，教师节期间表彰。三、评选项目：评选项目包括：优秀教师、优秀教育工作者、先进德育工作者、教学研究积极分子、教育工作先进个人、教坛新秀等。四、评选原则及评选程序评选原则：坚持“民主、公开、公正、公平”原则，注重实绩，对教师的德勤能绩等方面综合量化积分，然后从高分到低分择优评选。评选程序：个人申报、民主推荐、教师评议、学校审议（综合推荐）、学校上报评选。五、评选基本条件1、热爱教育事业，思想政治表现好，爱岗敬业，师德高尚，团结协作，与人为善，爱护学生。2、认真钻研业务，教育教学业绩突出，具有开拓创新精神，积极进取。3、严格遵守学校的各项规章制度，按时上下班，不无故旷课、旷工、迟到、早退情况。4、教案认真编写，积极参加教学研究活动，积极参加教育教学经验交流会，期末按时缴交教案、听课记录等材料。5、能服从学校及上级部门工作安排，积极主动参与学校的各种活动。6、所任教班级期中期末中考考试的平均分和优秀率居于同年级同学科中上水平。同等条件下具有下列条件优先考虑：①思想言行堪为师生表率，培养人才或提高教育教学质量方面成绩显著。②对学校有重要贡献者或在学校管理、服务和学校建设方面有突出成绩。③在学期、年度绩效考核积分位于全校教师前15名的。④在学校组织的教育教学（师德）问卷调查中评价较好的优先考虑。六、评选考核细则内容及加分权重对教师的德勤能绩等方面综合量化积分，然后从高分到低分择优评选推送。评分量化按学期计，采用加分制。（一）、综合评定加分：1、学期师德考核等次为“优秀”者加10分，“合格”者加3分。2、学期绩效考核等次为“优秀”者加15分，“称职”者加8分。3、对学校有重要贡献者或在学校管理、服务和学校建设方面有突出成绩，加10分。（二）、工作量方面加分：1、超课时工作加分：语数英科任教师每周两班教学任课节数，政物化史地生科任教师每周14节，体音美劳校本等每周16节，若学校工作安排工作量不足部分，由晚修督导按1：5补齐工作量；若按周计有超工作课时者，每节每学期加2分。2、担任学校管理或兼职工作加分：校级领导加6分，中层干部每年加5分，班主任加4分，报账财务人员、生管老师、年段长、教研组长加3分，处室工作人员、功能室管理员、工会委员、团委委员、备课组长（学校指定为准）加2分。3、班主任工作业绩加分：依据《九都中学班主任考评细则》，在班级纪律、卫生评比居年级第一名者加3分，第二名者加2分。（三）教学常规方面加分：1、积极配合各处室常规检查或抽查教案、听课笔记、作业、板报、记录表、活动材料检查等，加2分。认真做好学期计划、总结反思工作并缴交相关材料，加1分。2、备课、作业批改加分：常规检查中，教案撰写规范、详实、有反思，符合要求，篇数与课时数相符，加2分。3、听课加分：按学校规定要求，听课满额加2分。4、考试加分：考试按教务处要求考试次数为准做好平时教学质量抽查工作，加2分。（四）专业发展加分1、积极参加各种继续教育培训、校本培训、校际研讨，认真做好培训过程记录和总结，加2分。2、主动承担完成市级、片级、校级教育科研研讨课者分别加4分、3分、2分。3、参赛活动加分：主动报送参加上级通知的参赛活动。本项封顶10分。①其中教师活动（含教学论文、总结、案例、设计、作品、演讲等），每次加2分，有获市级以上奖项者，或在市级以上刊物发表、市级以上专业性会议交流并收入汇编。再加2分；②其中指导学生活动（含小论文评比、学生演讲、知识竞赛、作文比赛等），每人次加1分，有获市级以上奖项者，再加1分。（五）教学成绩加分学期成绩以推前一学期的期末或中考成绩计，每学期教学成绩量化积分的计算公式：综合比率=所教班级巩固率×40%+所教学科及格率×30%+所教学科优秀率×30%（其中班级巩固率=参考人数÷初一新生初始班级人数，及格率=本次考试及格人数÷参考人数，优秀率=本次考试优秀人数÷参考人数）。若同备课组2人者，综合比率第一名者得12分，第二名得6分；若同备课组3人者，综合比率第一名者得12分，第二名者得8分，第三名者得6分；若同备课组4人者，综合比率第一名者得12分，第二名者得8分，第三名者得6分，第4名者得4分。备课组只有1 人者，综合比率大于7得10分；综合比率介于6—7得8分，综合比率小于6者得4分。对于跨学科跨年段教学的老师，各科量化积分×6后相加为该师该学期得分，考试科目兼体音美劳者以考试学科教学量化积分，若只担任非考试科目教学者，认真执行学科计划者量化积分得6分。（六）出席满勤加分：1、教学上课课时满勤无缺席请假（含例会及紧急会议等）者，加8分；仅请病假且少于2个工作日者，加3分；2、期中、月考、联考、期末等集中评卷满勤无缺席请假者，加4分；3、在市际、片际、校际、校内组织的教研活动中，满勤无缺席请假者，加4分。4、按学校规定、通知要求参加安排的例会、政治学习会、业务培训会、考核考评会、家长会及临时通知的紧急会议或劳动、集会、体检等学校统一活动，满勤无缺席者，加3分。5、按学校规定要求积极参加家访，家访次数人数符合者。加2分。七、凡有下列情况之一者一票否决，不得参加评优评先（1）凡是有违背《省中小学教师职业道德考核办法（试行）》中的20条，师德考核等次定为不合格情况的教师，取消评优评先资格。（2）严重违反规章制度，无故不服从工作分配或擅离职守、寻衅滋事，影响恶劣的。 （3）无正当理由推诿、拒绝接受教学、教研、技能竞赛任务、班主任工作、学校布置的临时性工作。（4）因工作失误、不服从学校大局安排、未完成学校布置的工作任务而给学校造成重大损失者。（5）因工作失职、渎职或违规、疏于管理、恪尽职守等情况，导致本职工作任务未能顺利完成或造成安全事故的。（6）上课经常接打手机，或无备课、不带教案进课堂敷衍上课的或被市教育局、督导员检查出教学常规问题者。（7）平时工作不认真，事业心和责任感差，教育教学效果低下。（8）一学期无故旷课（工）达1节（半天）以上者；一学期内事假累计超过4个工作日天或病假超过7个工作日的。（7）在学校组织的教育教学满意率测评中未能达80%的。 （10）每学期未按规定上交各类总结、材料、在教学常规检查（公开课、备课、作业批改、学生评价等）未达到规定要求的。（11）（11）因违纪违规受处理期限未满的或未受处理的。（12）违反计生政策或未按规定履行计生手续者。八、各级各类优秀教师评选方法1、教师评议初选侯选人由教师个人填写《九都中学优秀教师申报表》，并填写《九都中学评优评先评选考核量化积分自评表》申报，学校召开全体教师评优评先工作会议，组织教师根据学校制定的评选条件及考核细则，认真评议并民主推荐，按上级和学校给定的各级各类评优人数的150%确定初选优秀和先进候选人。2、学校审议综合推评报送学校召开行政评选委员会研究，对教师评议初选侯选的人进行量化考核评分，并按分数由高到低，并依各级评优评先条件文件要求，择优评定出由上而下的各级各类评优评先人选。3、办公室及时将评优评先结果张榜公示，教职工可在公示后一周内以书面电话等形式向学校提出不同意见和建议。4、如公示无异议，经行政评选委员会会议确认后，办公室通知候选人填写表格、组织参评材料上报参评。八、几点说明：1、本方案制定后经教代会通过后开始实施。2、若有不尽事宜，由学校行政会负责解释。3、本方案若与上级文件精神不符，以上级文件精神为准。4、已评过各类先进的，两年内原则上不再参评同级各类先进。这是学生为调动学生学习积极性，鼓励学生学习信心，促进我院教学和管理工作的顺利开展，特制定本办法。一、评优时间学院每年进行两次学生评优，一般情况下，安排在3月与9月进行。二、评优对象学生评优活动对我院所有在籍学生开放。3月份进行秋季入学学生的评优，9月份进行春季入学学生的评优。三、评优奖项及名额一般情况，学生评优奖项包含杰出学生、优秀班干部、优秀学生、优秀毕业生，评优名额请参见学院发布的评优公告。四、奖励学院对获奖学生予以奖励，奖励形式包含：1、颁发荣誉证书；2、给予一定的物质奖励；3、对先进个人发文表彰。五、评优条件参选学生必须同时符合以下评优基本条件和各奖项评优具体条件的要求。1、评优基本条件：（1）遵守国家法律法规及校规校纪，品行端正，无违法违纪行为；（2）具备良好网络学习能力及学习精神，学习态度端正，勤奋刻苦，成绩优良；（3）积极参加学院线上、线下组织的各项学习活动。2、各奖项评优具体条件：（1） 杰出学生：① 按照正常学习进度选课学习；② 学习成绩优异，评选当学期前一学年各门专业课程平均成绩名列前茅；③ 学院将根据评选当学期各层次学生前一学年各门专业课的平均分排名，以及各学习中心推荐情况直接选拔杰出学生。（2）优秀班干部：① 在学期间担任过班长或学习小组组长，且工作积极主动，能在学院、学习中心和学生之间起到搭建桥梁与纽带的作用；② 有较强的组织能力，在班级或学习小组中至少开展过两次有效的学习交流活动；③ 在已完成最终考核的课程中无未通过记录。（3）优秀学生：① 按照正常学习进度选课学习，学习成绩优秀，评选当学期前一学年各门专业课的平均分达到80分及以上；② 在学期间有突出的学习事迹。（4）优秀毕业生：① 在正常学制内完成学业（高起专5年、高起本5年、专升本5年）；② 学习成绩良好，课程计划中的专业课程平均成绩达到80分及以上（在学期间表现特别优异者成绩可适当放宽）。六、评选程序1、符合评优条件的学生在学期初规定时间内登录学习平台，在学生评优栏目中提交自荐申请表；2、学习中心依据评优规定，登录学习平台初审候选人并提交推荐学生名单；3、学院依据评优规定，对各学习中心推荐的候选人进行评审；4、学院在所有学习中心推荐材料上报完毕后的5个工作日内将初选名单在学习平台公告栏内公示，公示时间为一周，如学生对公示名单有异议，须在公示期间内向学院进行反馈，学院将根据反馈情况进行核实与重新评审，公示期后，学院将确定最终评优名单并在学习平台公告栏内公布；5、最终评优名单发布后，学院将获奖学生荣誉证书及奖品邮寄至各地学习中心。本办法由北京外国语大学网络教育学院负责解释，自2012年8月起试行。
一、质量要求：来稿应具有一定学术水平。选题新颖、观点明确、论述严谨、材料翔实、文字简练。省部级以上科研项目产生的论文及关于湖北本土研究的文章，本刊优先采用。二、标题与作者姓名：文章正题一般不得超过20个字，必要时可加副标题。作者姓名之下应写明工作单位、地址、省、市（县）、邮编。三、摘要和关键词:摘要是对论文内容梗概简明、准确、完整记述的短文，不加注释和评价性文字，以200字左右为宜。关键词是反映论文主要内容的名词性述语，一般每篇3－8个，关键词之间用分号分隔。四、作者简介:作者简介写于关键词之下，内容依次为：姓名（出生年—），性别，民族，籍贯，职称，学位，研究方向。五、正文:正文字数6000－8000字左右为宜。论文应观点明确、新颖，资料翔实、可靠，论证严密、科学。六、注释和参考文献:注释主要指对文章篇名和内文某一特定内容的解释及补充说明，注释（用①②标示）一律采用当页脚注。参考文献依顺序附于文后。七、英译文 题名、作者名、单位、省、市（县）、邮编及摘要和关键词要译成英文并与中文一一对应，置于参考文献后。八、本刊有权压缩、删改文章，作者如不同意删改请在来稿末声明。来稿在3个月内未收到采用通知者，可自行处理。来稿一般不退，请作者自留底稿。
一．基本要求1．独立性：毕业论文必须经护生本人努力、指导老师指导下独立完成，不得弄虚作假，抄袭或下载他人成果。2．专业性：毕业论文的选题必须在护理学专业范围之内，并具有护理专业特点。3．鲜明性：论文应主题鲜明，论题、论点、论据一致，中心突出，论据充分，结论正确；结构紧凑，层次分明，格式规范，文字流畅，切忌错别字。4．标准化：论文中使用的度量单位一律采用国际标准单位。5．三线表：论文中图表具有代表性，对所使用的图表要给予解释，统一标注编号和图题，放置在论文的适当位置中，图表要清晰、简洁、比例适当。6．篇幅字数：篇幅在4000字左右（不含图表、参考文献等），不少于3500字。7．字形大小：题目为小二号宋体，标题为四号宋体加粗，正文用宋体小4号字，5倍行间距，A4纸打印，页边距：上、下各54cm，左、右各17cm，左侧装订，一式三份。护生同时应将毕业论文制作成Word电子文档（含初稿和正稿）上交学院。8．完整性：论文形式应完整，按照以下顺序装订毕业论文。（1） 论文封面（首页）（2） 论文目录（次页）（3） 开题报告（4） 论文选题（论文题目）、中文摘要（目的，方法，结果，结论）、关键词。（5） 论文正文（前言，方法，结果，讨论，结论）（6） 参考文献二．内容规范(一) 中文摘要语言精练、明确。包括4个主要内容，研究类文章的摘要包括研究目的，方法，结果和结论，约200个汉字左右，能够反应文章的主要内容；综述类文章只要介绍文章的主要内容即可。“摘要”二字下空一行打印摘要内容(四号宋体)。每段开头空二格，标点符号占一格。4个基本内容：目的：方法：结果：结论 见附件样本(二) 选题：题目要简洁、明确、有概括性，字数不超过20个。自考本科生论文的选题在创新性上不做过度的要求，文题范围要适中，不要太广泛。如有很多考生的题目是XXX疾病的护理，这样的题目就太大，没有针对性，因为我们都知道一个疾病的护理包括很多方面，如急性发作期，稳定期，并发症等的护理，这样的题目没有针对性，不容易出现创新点。考生在选题时可以先抓住一个小的问题进行扩充到一个可以成文有一定创新性的范围。确定题目的同时要进行文献查阅，如果是已经发展完善的护理类别，考生就没必要在该方面浪费精力，应该及时改变方向。根据护理专业特点， 内容和性质， 分为临床护理研究， 社区护理研究， 护理教育研究以及护理管理研究 选题指导见附件样本(三) 关键词从论文标题中或正文中选出35个最能表达主要内容的词作为关键词，附在摘要之后，不超过5个，能够代表文中的高频词。摘要内容后下空一行打印“关键词”三字（四号黑体），其后为关键词（四号宋体）。关键词数量为4～6个，每一关键词之间用逗号分开，最后一个关键词后不打标点符号。(四) 论文主体部分：正文采用小四号或五号宋体 表格：表的编排一般是内容和测试项目由左至右横读，数据依序竖读，应有自明性。表应有编号，由“表”和从1开始的阿拉伯数字组成，例如“表1”、“表2”等。表的编号应一直连续到附录之前，并与章、条和图的编号无关。只有一个表时，仍应标为“表1”。表宜有表题，表题即表的名称，置于表的编号之后。表的编号和表题应置表上方的居中位置。如某个表需要转页接排，在随后的各页上应重复表的编号。编号后跟表题（可省略）和“（续）”，如所示：表1（续），续表均应重复表头和关于单位的陈述。1．前言(引言)是论文的开头部分，主要说明论文写作目的、现实意义、对所研究问题的认识，并提出本研究的重要价值和意义。前言应简明扼要，篇幅不宜过长。2．研究类型和研究方法介绍立题的依据，提出问题，本研究的目的和重要性，包括文献回顾的内容。正文的篇幅在4000字左右（不含表格、程序、参考文献等），不少于3500字。论文形式分为三种不同的文体，研究型论文、综述和经验介绍型论文，每一种论文均有不同的要求。第一 研究型论文研究设计应包括如下的内容:1) 研究对象和地点：有清楚的纳入和排除标准，符合研究目的2) 抽样方法：科学合理，具有一定的代表性3) 研究工具：具有较好的信、效度，符合研究目的4) 观察指标：客观性，特异性，灵敏性，稳定性5) 资料收集方法：准确，真实，完整6) 分析方法：科学准确，如计量资料的统计描述、计数资料的统计描述、多个样本均数比较的方差分析、总体均数的估计和假设检验、X2检验等。7) 伦理学考量：保密、隐私、自主、无伤害、尊重原则8) 结果：a) 表和图凡用文字能表达清楚的内容，尽量不用图和表。如果用，则文中不需重复其数据，但需摘述其主要内容。b) 附表为“三”线表，需注明表号、标题。说明应简单扼要，与正文内容相符。c) 结果的真实性和科学性应特别注意，不论阳性还是阴性的结果，都应客观报告出来。9) 讨论：撰写的内容应与结果密切相关，分析能够结合理论，文献阅读充分，文笔流畅。第二综述型论文主体内容：综合文献内容，归纳总结，有自己的想法，分层次进行叙述对全文内容进行总结，指出研究的前景。第三经验介绍型论文经验介绍：对自己的经验介绍详细，层次清楚效果评价：有敏感的评价指标，结果使人信服，此部分不可缺少。讨论：撰写的内容应与文章经验密切相关，分析能够结合理论，文献阅读充分，文笔流畅。(五) 参考文献：参考文献应另起一页，所列文件均空两个字起排，回行时顶格排，每个文件之后不加标点符号。⑴ 按论文中参考文献出现的先后顺序用阿拉伯数字连续编号，将序号置于方括号内，并视具体情况将序号作为上角标，或作为论文的组成部分。如：“……李××［1］对此作了研究，数学模型见文献［2］。”⑵ 参考文献中每条项目应齐全。文献中的作者不超过三位时全部列出；超过三位时一般只列前三位，后面加“等”字或“et ”
湖北第二师范学院优秀毕业论文
我倒，楼上的到底是不是二师的，你见过那游泳馆开过吗？！里面先是垃圾场后来是打羽毛球的，体育馆里除了两个羽毛球网就没了，硬件设施根本不齐全，学风超差，本科生极少，楼主要是报本科的话还是算了，找个好城市差不多学校算了，千万别来，我当初就是被骗来的，地理位置就是农村，学校老师教学质量实在不行，奉劝一句，还是打消这个学校的念头，好好考虑别的学校。
？？？？？？我填志愿时湖北师范大学是在一批，二师在二批招生，我湖北师范投档结果上也显示的是本科一批，这是怎么回事，如果二师更好那我岂不是填错了，应该湖师要好一点吧
2014学年度西南七小六年级上册英语竞赛 一、单词 填入所缺字母完成单词，并写出中文意思。(14分) ___ ___ st ( ) ___ ___ t ( ) s__p___ ___ m___ rk__ t ( ) d ction ry( ) m___ n___ t___ ( ) p___ ___ ty ( ) st___ ___ t ( ) w____ ____t ( ) l___ f___ ( ) t___ k___ ( ) 11．tr n( ) 12 ngl nd( ) A_ str lia( ) m n te( ) 2、写出下列单词。21 医院 2电影院 3邮局 4指南针 5轮渡 6图书馆 7明信片 8超市 9头盔 10 下车 11 太空 12十字路口 13告诉 14左边 15德国 16寻找 17毕直的 18然后 19北 20南 21书店 二、英汉词组互译。(30分) 放学以后___________________ 16 an interesting film __________ 在电影院下车_________________ next to the hospital__________ 好的锻炼___________________ look before you leap___________ 请问，对不起_______________ go straight for five minutes______ 鞋店____________________ take the N 17 bus______________ 骑自行车__________________ read a magazine ______________ 集邮______________________ science museum ______________ 在宠物店转右_____________ motor cycle__________________ 下周______________________ Italian restaurant _____________ 交通规则__________________ Hong Kong _________________ 三思而后行___________________ you are welcome__________ 班别： 姓名： 学号： 班别： 姓名： 学号： 在电影院下车_________________ pay attention to__________ 寻找___________________ look before you leap___________ 新的特点_______________ go straight for five minutes______ 违反交通规则____________________ take the N 17 bus______________ 三连词成句(45分) 1．do， you， how， to， go， school ? ___________________________________ park， how， to， nature， the， go， we， can， big ? _____________________________________________________________ by， I， go， sometimes， bike () _____________________________________________________________ are，what，weekend，this，goig，do，you，to(?) _____________________________________________________________ by， can， go， you， N15 bus， the () _____________________________________________________________ is， the， where， cinema， please (?) _____________________________________________________________ hospital， next， the， to， it’s () _____________________________________________________________ straight， turn， go， at， left， the， cinema， then () _____________________________________________________________ are， what， you， to， do， going， the， on， weekend (?) _____________________________________________________________ visit， this， I’m， to， going， grandparents， my， weekend () _____________________________________________________________
我就在二师读书。我个人觉得我们学校挺好的，校园环境不错，学校里也有现代化图书馆，体育馆，游泳池。二本院校，师资力量也不错，评价只是个人的主观判断，要自己了解，最好是来学校看下学校，这样才还做个最明确的决定。
湖北第二师范学院优秀毕业论文2021
？？？？？？我填志愿时湖北师范大学是在一批，二师在二批招生，我湖北师范投档结果上也显示的是本科一批，这是怎么回事，如果二师更好那我岂不是填错了，应该湖师要好一点吧
2021年12月27日（第17周周一）-2022年1月7日（第18周周五）。2021年12月27日开始，学院分批将收到的盲审材料按如下时间交至研究生处学位办。由于盲审周期较长，务必按时提交，否则将影响答辩。盲审，指一种组织专家组评审的制度，就是匿名送审，意味着评阅导师不知道论文作者是谁。这样打出来的分数作假率低，高校阅卷一般使用这个方法。盲审制度，就是将不署作者名的学位论文送给作者不可能知道的专家审核，这样打出来的分数，应是最为客观。一般高校，特别是研究生院，均有对学位论文进行定期盲审的相关规定，多为随机抽取一定数目的论文进行盲审。
湖北第二师范学院这个班36人考研，22录取2020年毕业季，湖北第二师范学院马克思主义学院2016级思想政治教育班考研大捷，36人考研，27人上线，22人被录取，包括华中科技大学、吉林大学、华中师范大学等知名学府，上线率高达75%，录取率达到61%。湖北第二师范学院（Hubei University of Education），简称“湖北二师” [1] ，位于素有“九省通衢”之称的湖北省武汉市，是一所以“教师教育”为主要特色，教育学、理学、工学、文学、管理学和艺术学等学科为支撑的省属全日制普通本科高校，是湖北省教师教育的重要基地之一，为教育部第二批人工智能助推教师队伍建设试点高校、教育部“互联网+中国制造2025”产教融合促进计划建设院校和“湖北省2011计划”牵头高校。
不一样的，湖北第二师范学院是省内一本，省外二本院校；湖北师范大学目前只是二本院校。湖北第二师范学院要强一些。
湖北第二师范学院优秀毕业论文2022
长江大学，湖北大学，湖北轻工大学，湖北经济学院，三峡大学，江汉大学，工程大学，武汉科技大学，录取分数全部都是在600分左右。
湖北第二师范学院录取分数线2022：1、2022年湖别北第二师范学院在湖北录取分数线，文科是525分，理科487分；2、湖北第二师范学院在安激录取分数线，文科录取批次二批550分，最低录取位次为19126名、理科录取批次二批488分，最低录取位次为849名；3、湖北第二师范学院在录取分数线，文科录取批次二批530分，最低录取位次为23128。《普通高等学校招生违规行为处理暂行办法》第二条本办法所称普通高等学校(以下简称高校)招生，是指高校通过国家教育考试或者国家认可的入学方式选拔录取本科、专科学生的活动。高校、高级中等学校(含中等职业学校，以下简称高中)、招生考试机构、主管教育行政部门及其招生工作人员、考生等，在高校招生工作过程中，违反国家有关教育法律法规和国家高等教育招生管理规定的行为认定及处理，适用本办法。
湖北省最好的二本院校有长江大学，武汉科技大学，武汉工程大学，湖北工程大学，中南民族大学，江汉大学，湖北大学，湖北经济学院，湖北轻工大学等；2022年录取的分数线还没有出来呢，还要再等几天。
湖北第二师范学院优秀毕业论文评选
我也回答简单点，中国机制很透明啊，就是没奖金
自考生不算在一起，他们是另外评定，标准一样，也是每学年一次。
我是2012年毕业生，我就得了湖北省优秀本科毕业论文。是有奖金的，学生得多少钱都要看带你的毕业设计老师，我们课题组大约给1500元。
有个啥奖学金啊，没听说过本科毕业论文优秀了有奖学金的。首先，省级优秀毕业论文，都没有这个奖项，优秀不优秀都不知道谁说了算其次，等你毕业论文优秀评出来的时候，你早就毕业离校了，即便有奖学金，老师们还费劲通知你，再回学校吗？你懂得合适采纳啊