美国文学的论文研究方向有哪些要求

去这个网上看看吧，复制不了~希望对你有所帮助 -html

论文一是看你自己想写什么，二是看那个题目的资料好找一些。其实这几个题目都差不多，傲慢与偏见。汤姆叔叔的小屋，你可以上网搜一下，看一下那个好找资料，就写那个，写论文关键看你的资料是否能找齐。其实这几个题目都应该很好找，都是英语专业论文经常的论文题目，一个是英国文学比较出名的，一个是美国文学比较出名的，都很好写，看你自己想写什么，别挑了一个自己不愿意写的，写到一半在写不下去。

呼啸山庄写的人太多了吧，要是本科论文的话就没关系，写成什么样都能过。我还是觉得做作家论好一些，也容易答辩，如果你嫌烦的话，可以做诗歌。

发论文不是准备一段时间就行的还需要机遇或者说是运气如果你完全没有学术研究的经历那至少给自己预备一年的时间准备工作先从找老师开始去和学校的教授聊聊看他们有没有什么你感兴趣的课题跟着研究生先学然后再自己开始做一点工作一般老师都会接受你的因为他不需要付你工资当然你要记得最后未必能够发paper不过即使这样有一些研究的经历对于申请是很有帮助的如果你希望你的paper在申请上帮到你那至少应该是英文的这是最低要求这样至少别人可以看另外么最好有一定的影响力（影响因子不要太低）至于网站资料我想你找到导师之后他或者他的研究生自然会给你指导没个学科不同没有一个统一的规范的最重要的一点千万千万别因为科研影响gpa 如果这样就本末倒置了

美国文学的论文研究方向有哪些

看你想研究哪方面的吧！研究黑色幽默的有《二十二条军规》，研究冰山文学有《老人与海》，还有其他流派的。

没找到专门讲美国的文学，只找到（世界文学研究），你去查下看看，找几篇美国的看看，学下他们怎么选题的

英美文学方向的选题太多了啊，网上一搜一大堆，选一个你自己喜欢并感兴趣的就行了。　1、透过《傲慢与偏见》看现代社会爱情观　　2、生与死的抗争--《厄舍古厦的倒塌》主题解读　　3、浅谈“欧·亨利式结尾”及其文学影响　　4、从宗教角度解读简爱的多重性格　　5、从女权主义角度剖析《小妇人》中的乔　　6、 “英雄”的陨落--悲剧美学角度分析《老人与海》　　7、从《菊花》中看女主人公Elisa实现自我价值的障碍　　8、奉献与宽容---浅析《双城记》中的仁爱精神　　9、《格列佛游记》中对理性的反思与批判　　10、浅析《警察和赞美诗》的戏剧化特色　　11、一场失败革命的反思---论《动物庄园》中所表现的象征意义　　12、论詹姆斯·乔伊斯《阿拉比》的精神顿悟　　13、从后印象主义角度解读《到灯塔去》中的双性同体观　　14、从中西方道德观差异谈《伊利亚特》与《封神演义》人物品德　　15、韦伯《猫》中的女性主义　　16、浅析《儿子与情人》中的心理冲突　　17、浅析中西方喜剧文化---以《武林外传》和《老友记》为例　　18、从女性主义看《傲慢与偏见》中的女性形象　　19、《瓦尔登湖》中自然主义的现实意义　　20、从男性角色解读《简爱》中的女性反抗意识　　21、论《荆棘鸟》中的女性意识　　22、论劳伦斯《虹》中的异化　　23、《罗密欧与朱丽叶》与《梁祝》悲剧结局所体现的中西文化差异　　24、从《在路上》看五六十年代美国社会价值观　　25、评希思克利夫被扭曲的心路历程　　26、试论马克·吐温短篇小说的幽默特色　　27、惠特曼的死亡哲学　　28、论《呼啸山庄》--原始古朴与文明理性的交错色彩　　29、论《了不起的盖茨比》中“二元主角”手法的运用　　30、透过小说《威廉·威尔逊》和《黑猫》看艾伦·坡的善恶观

学术堂整理了十五个英语文学方向的论文选题供大家进行参考：　　1、解读《麦田里的守望者》中霍尔顿的心理世界　　Psychological study of Holiden’s image in the Catcher in the Rye　　2、浅析《卡斯特桥市长》男主人公的悲剧命运　　An Analysis of the Tragic Fate of Hero in the Mayor of Caster bridge　　3、浅析《红字》中的象征主义　　An Analysis of Symbolism in The Scarlet Letter　　4、从女性主义角度解读《贵妇画像》　　A Feminist Approach to The Portrait of A Lady　　5、浅析《嘉莉妹妹》中摇椅的象征意义　　An Analysis of the Symbol of Rocking Chair in Sister Carrie -the Up and Down of Life　　6、浅析《飘》中斯佳丽的挣扎与命运　　An Analysis of Starlet’s Struggle and Fate　　7、浅析海明威文学中的女性主义　　Analysis on the Feminism in Hemingway’s Literature　　8、浅析《无名的裘德》中裘德的悲剧生涯　　The Analysis of Jude’s Tragic Life in “Jude the Obscure”　　9、试探《简爱》中的哥特式女性主义　　The exploration on the Gothic Feminism in “Jane Eyre”　　10、浅析《呼啸山庄》中窗的意象　　An Analysis of the image of window in “Wuthering Heights”　　11、狄更斯风格在小说《大卫·科波菲尔》中的体现及其小说艺术特色　　The writing style in “David Copperfiled” and the Beauty and relive of Dinchons’s writing　　12、人物圣地亚哥与作者海明威的异同之我见　　The Relationship Between the Character Santiago and Author Hemingway　　13、哥特式特色在《呼啸山庄》中的体现　　Gothic Features in Wuthering Hights　　14、浅析《贵妇画像》中伊莎贝莎的悲剧成因　　An Exploration of the Causes of Isabel’s Tragedy in The Portrait of a Lady　　15《紫色》中白人女性与黑人女性社会地位的放映　　The refection of social status of white women and black women in “The Color Purple”

美术论文研究方向有哪些要求

油画方向里面有涉及到许多具体的研究方向，你要说清楚！有当代，有古典~~~·

文化课就是外语跟政治外语也可以是小语种，理论就是中。外美术史专业课就是素描油画写生（可能还会是肖像哦。。。）还有油画创作有的还有速写

研究生论文该如何选题？学位论文选题步骤：1．导师确定大方向后进行大范围调研并总结问题2．分析课题的可行性及现实意义3．与导师讨论并提出开题报告4．完善开题报告，确定写作提纲·学研沙龙·▍学位论文写作是博士生学习期间最重要的大事，它不仅反映了博士生在学习期间研究的成果和研究水平，也是博士生最终能否获得学位的关键。选题是论文写作的第一步，课题的选择直接影响到整个论文的主题和研究方向。博士论文选题的一般原则前沿性、应用性、可行性是衡量课题的主要标准。根据自身优势选择具有应用价值的前沿课题构成了博士论文选题的一般原则。作为博士论文应该将创新性和一定水平结合、综合起来开展研究。博士论文的选题应该满足这样几个要求：课题应该是别人没有研究过的，最好能够填补前人研究的空白；在学术上，发现别人错误的命题进行辨析；研究的成果能够对国家制定政策提供重大的参考意见；解决人民生活中急需解决的社会问题，对促进生产力、发展经济和文化起到推动作用。大范围调研是选题的基础博士（Doctor of Philosophy）在拉丁文中是知识占有者的意思。作为一个知识占有者，博士不应该把自己划定在某一学术领域范围内，他们的知识应该是全方位、立体的。作为一个博士生首先要做的是大范围的调研，只有大量占有资料，才能把握问题、解决问题。论文选题应建立在大范围调研的基础上，首先精读一两篇好的Review，通过这种综述性文章对所研究的领域进行整体的把握。大量调研的过程，也是寻找博士论文的榜样，少走弯路的过程。香港大学的岳晓东博士曾讲过他在哈佛做博士论文的故事。在哈佛教育学院有整整三架书是本院博士生毕业论文，那是他经常去的地方。在对这些书架的定期走访中，他得到很多写作构思的灵感。小到一个句子的遣词造句，大到段落的组合，因为大家都曾面临同样的挣扎。他还同其中一位作者联系过，感谢他的帮助，这位校友对他的回答是“Hi，buddy，you really know how to study！”由此可见，参照前人的文献可以给我们很多启示。罗俊（清华大学材料学博士生）：对于理工科的学生来说，比如我学的材料学，在一年级，导师基本就确定了大的方向，这也是考虑到实验室的科研经费、小组人员等多方面因素作出的。在进行大范围的调研之前，读了两篇Review，这使我在后来的调研中感觉到自己是在有目的地做事情，时间分配也比较合理。伴随调研的进行很自然提出一些问题或想法，由于读了很多文献，这样对课题的价值和意义有比较准确的把握，最终在和导师讨论选题的时候就很有针对性。我对选题的经验就是一定要做好开题前的调研。难度选择与课题可行性博士论文应必须具有一定难度，只有具备一定难度的论文才可以作为博士论文。所谓难度，就是要求作者能够探索规则，这些规则是隐形的，不经过大量的调查和研究是很难发现的，所以难度的挑战来自于发现规则的困难性，并且难度的选择应根据自身条件和研究资源进行选择和调整。其次，课题涉及面广泛程度也决定了课题的难度水平，它可以包括很多学科和领域。最后就是一些前人多年未能解决的问题。当课题难度成为难以揣摩深浅的鸿沟，你会如何选择?其实课题的难度往往难以找到一个尺度准确衡量，对于难度大的课题，可以允许失败，甚至在出现意外情况下得出不正确的结论也是可以的。博士论文应该是水平的表现，假如它的水平高度达到了，也是可以接受的。一个好的论文应该是在查阅了大量文献，作了细致充分的调研后，并在对问题的探索中采取了正确的研究方法，最后落实在文字上并体现出一定学术功底。这样的论文应该是一篇优秀的论文。对于一些难题，不是一两个博士生完成的，它们可能需要几代科学家的努力才能完成。中国研究生在难度选择上，不应避重就轻回避难题，但也可以根据自身情况扬长避短。比如很多到国外读博士的同学会选择中外比较性研究。由此也体现了林语堂先生“对外国人讲中国文化，对中国人讲外国文化的智慧”。林语堂还曾自做对联：两脚踏东西文化，一心评宇宙文章。这种做法即是治学中扬长避短的妙用。前沿性与现实意义博士论文应具有学术的前沿性，而课题的现实意义是博士研究活动的出发点。在经过调研和思考后，可以提出许多问题，最终确定为论文选题的是经过学术前沿性和现实意义标准筛选的课题。博士论文的选题需要从选题的整体来看，但对创新性应该正确看待。英国有一句谚语：太阳之下无新事。只要不是抄袭，是自己想出来的，要完全没有创见就不容易。香港大学经济学院院长张五常教授在奠定他国际上经济学地位的博士论文——《佃农理论》中，推翻了经济学界二百年的观点。但他的老师艾智仁对他说：“你的佃农理论是传统的经济理论，半点创见也没有；但传统的佃农理论，却是因为不明白经济理论而搞错了。”这样，与其说创新，不如说成是他对历来分析佃农的学者的创新。作为一个博士论文的选题，当然应该具有学术前沿性，但无论你的选题是针对某一问题继续进行深入的研究还是用来填补以往的空白，都应该对现实问题有指导意义。只有把握好科学与社会的关系，具有现实意义的选题才可能是一篇优秀的论文。罗俊：导师给了你一个大的研究方向，在自己初拟几个题目之后如何选择应该和导师进行沟通。通常会有三个标准来衡量。即：研究成果的应用价值、课题的可行性，还有就是别人是否已经做过。经过这三个标准的筛选，最终的选择范围就很小了。基本形成了最终的选题。选题与改题在科学的探索中，每一阶段都会形成新的认识，当你的实验结果跟当初的设想不同时，改题就是很自然的事情了。所有研究的过程中都可能出现改题的现象，或者源于阶段性认识的不同或者选题存在问题。上海某校一个学生研究小组曾提出选题——环境污染与遗传疾病之关系，指导教师觉得难度太大，劝他们换个题目，但学生不肯换题。当他们进行了大量的资料搜寻和专家访谈后，最终得出的结论是：“此题尚属世界难题，研究无法进行”。对于论文的改题，在理工类课题中的研究是比较常见的。在这个时候可能有的同学不太愿意改变自己的看法，这个时候应该及时和导师进行沟通，把研究的情况和自己的想法说清楚。导师作为这一领域的专家会提出导师的观点及很多中肯的意见，学生应尊重导师意见，但如果实在很难形成一致，可以搞一点自己的研究，但仍应以导师的观点为主。文科博士生有的专业只有两年的学习时间，如果在二年级提出选题并进行一段时间的调研之后，再要改题则很难按时完成论文。对文科选题的把握，应该尤其慎重。必须做足前期工作，做好充分准备，在研究思路上应当十分清晰，一旦选定题目、确定框架之后就不要轻易改动。▍选题误区不与导师沟通盲目选题导师是指路的明灯，他指引着学生前进的方向。有些同学会根据自己的爱好进行调研和选题，直到开题报告提出才与导师联系，这样不仅耽误了大量的时间，而且自己对研究的领域不熟悉，在课题可行性和价值把握上都很难做好。在选题上，学生应该多和导师沟通。导师大多是这个领域的专家，他们对课题的意义、难度、实际价值有更好的把握，对一些研究价值低的问题作过多的研究很难使你的研究水平有大的提高。曾经有一位读哲学的博士生，在论文选题之前自己做了大量的调研，甚至已经写出开题报告。到提交开题报告的时候却发现自己的选题不符合要求，结果重新调研、选题，浪费了很多宝贵的时间，直接影响到最后论文的写作。过分依赖导师与导师的交流和沟通是必要的，但过分的依赖导师则难以形成自己的观点，对研究方法的掌握很不利。导师是学生的引路人，他不是要手把手教你做什么、怎么做，而是提供给你指导思想，是方法论的传授者。导师对学生的帮助应该是告诉学生这些东西到哪里找，找到了如何鉴别这些资料，论文的论证方法和关键是什么，应该如何处理这些问题。导师告诉你的是到哪里找，而不是去找什么。因为研究方法的培养应该是学会如何去研究，所以应该学的是到哪里去找资料，以后遇到类似的问题就知道应该怎么做了。选题难度低论文无创新博士论文是高水平的研究成果，是博士生3年研究成果的总结。它应该体现的是具有创造力的研究。博士论文应该具有难度水平，一些并无多大价值的课题不应作为博士论文提出来研究。作为博士论文应该具有创见，体现出作者的魄力和胆识。还有就是论文写作应该体现出作者的智慧和才华，所谓才华就是要有闪光的思想。优秀的论文应该是将这些闪光的的思想用精彩的语言表现出来。

北京长城画室回答：不同的学校会有不太一样的要求一般业说会考：英语，政治，美术史，专业（素描，速写，油画，创作）了解学校的考试内容，做针对性的学习详细情况，可以上北京长城画室网站——油画考研班

美国文学的论文研究方向有哪些专业

留学以自己的水平能申请到什么层次的大学，可以使用公众号「留学选校系统」进行院校定位。使用方法：把你的GPA、语言成绩、专业名称、院校背景（211/985/双非）等信息输入到系统中，系统会自动匹配出与你成绩情况类似的同学案例，可以依据自己的条件看看有没有适合自己的留学案例，了解一下与自己情况类似的人，他/她们都去了哪些院校，作为自己选择院校的参考。

一、英语教育 (TESOL) 专业这是最常见的一个申请专业，也是和英语专业最对口的。全称是 Teaching English to Speakers of Other Languages ，主要研究如何教授英语，而对象特指母语为非英语的学生，也就是英语语言学里常说的二语习得。这个专业有的设置在应用语言学系，有的设置在教育学院，总体申请难度不是很高，比较看重学生的语言能力 ( 托福成绩 ) ， GRE 成绩无特殊要求，个别学校甚至不需要考 GRE 。如果有一些教学实践经验的话，更能对申请产生帮助作用。就业方向主要是一线英语老师，或教育行业内的其它岗位。二、教育学专业这是偏重理论研究的一个分支方向，比较看重申请者的研究能力和经历。很多学校同时开设 PhD 学位，有意读博的同学可以考虑。申请要求除了语言成绩外 ( 托福、 GRE) ，更看重是否有相关论文 ( 尤其对申博的同学更为重要 ) ，有些学校会要求在申请时提交 Writing Sample( 英文的论文，不一定发表 ) 。就业方向多在教育行业内，很多岗位都能做。三、传媒专业传媒是比较大的分类，设有新闻、大众传播、公共关系、广告等多个分支。除部分偏广告设计的专业要求美术功底外，其它方向英语专业的学生都可以申请。目前国内有很多国际新闻传播专业的学生也集中申请这几个方向的研究生。所以英语专业的同学要想在竞争中提高实力，就需要主动积累相关行业的实习经验、或相关领域的研究经历等。除新闻方向在美国就业比较困难外，其它方向就业范围还是比较广的，除媒体外，也有很多文化传播类公司和较大企业的对外媒体部可供选择。申请除对托福要求较高外，多数也会要求提供 Writing Sample 。四、公共事务管理 / 公共政策专业这个专业主要研究社会公共领域及政府管理、政策制定方面的课题，申请时对于本科专业限制很小，所以除英语专业外也有很多其他专业的学生申请，特点是分支方向比较多，英语专业的同学可以避开金融管理、经济管理、环境管理等较难的方向，申请 General 的公共管理或公共政策。由于国际学生的身份限制，很难进入政府部门，在美国的就业方向主要集中在非赢利组织或相关公司、机构。五、法律专业有些致力于转读法律专业的同学可以申请 JD 专业 (LLM 只有读法律本科的同学才能申请 ) 。 JD 虽然从名称上一直被称作法律博士，但却是美国法律专业设置的第一个学位，在美国具有另外专业的本科学士学位才能申请。对于国内英语专业的同学来说，语言能力是优势，但要拿到理想的 LSAT 成绩还是不容易的， LSAT 考试被称作最难的逻辑思维能力考核。不过三年 JD 读完后的发展前景还是不错的，可以考美国的律师执照。六、商科商科是很多中国学生转专业申请的目标，包括英语专业的同学。但是如果没有辅修学位或很强的数学能力的话，还是尽量避免申请会计、金融这样要求很高的专业，可以考虑申请市场营销、酒店管理、人力资源管理等方向。尽可能积累相关行业或岗位的实习经历。不过，大多市场营销和酒店管理都接受 GMAT 成绩，而不是 GRE ，所以初步确定申请目标时要考虑清楚，以免造成准备了 GRE ，最后确发现可选专业很少的尴尬。

也有些学校对于申请者的专业背景有限制，例如，这些核心课程无论对于你申请美国大学还是将来到美国读此专业的研究生还是有很大帮助的。 4）选择就读Communication下面开设的PUBLIC RELATIONS，这个专业多数开设在传媒学院下。简而言之，就是弃英留美英语专业的学生选择留学专业的问题，首先需要学生的英语语言功底要很强，同时，毕竟多才多艺的人是比较少的，这两个方面是需要学生提供经济学或者国际贸易专业的相关学科背景。英语专业的学生，申请起来困难较大，美国开设人力资源管理专业的学校比较少，仅限100所左右，向远道中国来的国外留学生来宣讲中国的悠久历史。（二）非专业性路线英语其实只是一门工具而已，主要是想通过它掌握更多的知识，表面上看已经没有什么可以选择的，同学们还是可以选择去申请。 2）选择经济学院下面开设的经济发展专业申请：MIAMMI UNIVERSIY-OXFORD下的MBA对于申请人的专业背景和工作经验限制不是很大，学生完全可以尝试申请。近年来还有很多学生选择申请美国的HR—人力资源管理专业，英语专业的学生也是完全可以选择的； 2）英语教学—和Teaching，例如：Columbia 大学和芝加哥大学。但是，但是仔细思考，英语专业的学生出国留学还是有很多的选择。下面专家就给你介绍下英语专业的学生留学美国都有哪些专业可以选择：大体上有两种：1，专业性的路线。还有一个不是方法的方法，就是立即放弃自己的英语专业，我建议学生最好在大二阶段来选修上述四门课程，只要学院的录取要求上没有强烈要求提供相关工作背景和工作年限； 1）语言学或者应用语言学专业，最好选择在MBA商学院下属的课程。例如，宏观经济学和微观经济学。这个选择没有什么专业技术含量，只要有莫大的勇气就好，学生即使拿到了美国研究生学院的录取通知书，学生也是需要加修一些跟Performance arts 相关的必修课程。如果有人说：例如，public policy。美国很多大学的PUBLIC POLICY还是比较好申请的，美国大学经济学设置专业分支众多，近年来美国的中小学都大量缺少教师资源，学习此专业的学生，完全是可以到大学里面教书。 2 非专业性路线。经济发展专业，对于学生的本科专业背景要求不是很严格，学生可以通过提升自己的申请材料来弥补自己专业上的不足。 3）选择申请PUBLIC AFFAIRS下面开设的专业或者一些比较偏文的专业political science 和international relations等，上述专业选择太让人头疼。（一）专业性路线学生可以选择就读英语专业和英语专业相关的学科，需要学生准备跟COMMUNICATIONS方面相关的背景提升材料。还有少数学生选择申请performance arts，例如理论经济学和应用经济学： 1）学生还可以选择于商学院下的专业。美国的商科设置主要是安排在school of business 下和MBA课程下，所以，不同年龄阶段的英语教学将是一个很有前景的职业。如果本科是英语专业的学生，想选择申请MPP专业，转学到美国从新选择新的本科专业。总体说来：UCLA大学，需要申请人在本科阶段要修四门课程，本科就读英语专业的学生； 3）东亚文化研究和对外汉语教学研究，到美国后去传播中国文化，如果毕业后想回国发展，微积分和西方经济学

美国留学英语专业就业方向之一：语言学研究内容：主要学习语言学理论及语言在各种学科中的应用，不同学校侧重点有所不同。通过大量阅读有关文献、论文和最新的研究成果报告，使学生对于语言学的形成和发展有进一步的了解，并了解现代语言学的最新动向和最新发展。语言学特别强调和重视研究生的广泛阅读，包括专业的外语期刊和近几年的语言学相关论文。就业方向：该专业理论性较强，主要面向大中专教师及研究人员。所学课程：语言学概论、语用学与话语分析、应用语言学、现代语法学、语义学、语用学、英语语体学与文体学、语篇分析等。推荐大学：加州大学洛杉矶分校、麻省理工学院、斯坦福大学、马萨诸塞大学阿姆河斯特分校、宾夕法尼亚大学、加州大学伯克利分校、哈佛大学等。美国留学英语专业就业方向之二：英美文化研究研究内容：研究英国、美国的传统及现代文化，涉及文学、历史、哲学、美学、艺术、宗教、社会学等领域。不同学校的名称和研究重点有所不同，如有的学校该方向名称为英语国家文化研究，其研究范围就不仅限于英美两个国家了。就业方向：多进入外事外贸部门、各大新闻媒体等。所学课程：美国学导论、美国社会文化史、英国社会文化史、西方文化理论批评、西方宗教文化、东西方文化导论、英美文化概论、欧洲文化要义、美国历史与文化、英国社会与文化、西方宗教专题研究。推荐大学：哈佛大学、加州大学伯克利分校、耶鲁大学、普林斯顿大学、斯坦福大学、康奈尔大学、芝加哥大学、哥伦比亚大学、约翰霍普金斯大学、宾夕法尼亚大学等。美国留学英语专业就业方向之三：文学方向研究内容：主要研究英美文学研究领域中的重大问题，目的在于提高文学素养、理论水平和研究能力。就业方向：此方向开设学校多，招生人数较多，就业范围非常广泛，一般为教师、研究人员。所学课程：西方文论、美国经典文学、美国现当代文学、英国经典文学、文学批评、英国文学选读、美国文学选读、17～19世纪英国文学研究、希腊戏剧研究、英国长篇小说选读、美国长篇小说选读、英国诗歌选读、美国诗歌选读、英美散文鉴赏、王尔德戏剧欣赏、英国短篇小说欣赏、美国短篇小说鉴赏、英美戏剧鉴赏、中国文学史、中国古典文学选读等。推荐大学：哈佛大学、加州大学伯克利分校、耶鲁大学、斯坦福大学、普林斯顿大学、加州大学洛杉矶分校、芝加哥大学、哥伦比亚大学等。美国留学英语专业就业方向之四：英语教学方向研究内容：主要进行外语教育理论和实践方面的研究。向学生介绍英美国家不同的教学理论流派：语法-翻译教学法、听说教学法、直接教学法、沉默教学法、建构主义教学法、交际教学法、意念教学法、功能教学法、平衡教学法、认知教学法，每种方法的介绍包括其主要理论依据、主要内容以及评述。本课程的目的在于指导学生结合中国学生英语学习的实际，一方面在教学实践中加以应用，为提高教学质量服务，另一方面在教学研究中加以应用，为提高科研水平服务，形成一套行之有效的教学理论和方法。就业方向：多从事教育教学工作。推荐大学：哈佛大学、加州大学伯克利分校、耶鲁大学、普林斯顿大学、斯坦福大学、康奈尔大学、芝加哥大学、哥伦比亚大学、约翰霍普金斯大学、加州大学洛杉矶分校等。美国留学英语专业就业方向之五：翻译研究、翻译学研究内容：主要研究中西翻译理论，翻译史，口、笔译技巧，对名家名着的翻译作品进行赏析，并从中、外文化的不同角度进行对比研究。该课程是英语语言学与文学专业硕士研究生的主干课程之一，由翻译理论和实践两部分组成。翻译理论主要包括翻译过程中对原文旨意、风格的分析与理解，翻译的功能，以语义翻译和交际翻译为主的各种翻译方法，翻译与文化的关系，翻译的标准等。翻译理论课的教学目的是使学生通过系统的翻译理论学习，对国内外影响较大的翻译理论、流派、代表人物有系统的了解，为今后的翻译实践奠定扎实的理论基础。翻译实践课的主要内容是进行与翻译理论同步的翻译实践，使学生通过翻译实践了解和熟悉各种翻译技巧，增强中英语言和文化差异对翻译影响的认识，进而提高实际翻译能力。就业方向：多在外事外贸部门、大型企业，大多从事翻译工作。所学课程：口译基础、笔译基础、交替口译、接续口译、同声传译、文体翻译、文学翻译、应用文翻译、文献翻译研究与实践、西方翻译理论概要、翻译理论与技巧、口译理论与技巧、语言与翻译等。推荐大学：加州大学伯克利分校、斯坦福大学、耶鲁大学、哥伦比亚大学、哈佛大学、宾夕法尼亚大学、康奈尔大学、普林斯顿大学、芝加哥大学、杜克大学等。

中学美术论文的写作研究方向有哪些要求

美术论文的类别有很多，如：毕业论文、学位论文、学年论文、职称论文等等，面对众多的论文类别，相信很多同学都被绕晕，不知道该怎么写比较好，本文为大家带来了一份万能的“美术论文写作模板与技巧”，轻松解决美术论文怎么写这一难题。　　一、美术论文怎么写——结构框架　　1、总体框架　　一篇完整的美术论文，大致包括这些部分：封面、题目、摘要及关键词、正文（绪论、主体、结论）、参考文献。比较长的论文（比如毕业论文），在正文之前要有目录。另外，还可以包括附录、致谢等几部分。　　2、每部分的要点　　（1）封面：内容一般居中，可以包括论文题目，作者姓名、学院、年级、学号等信息。　　（2）题目：简明扼要地说明你要研究的问题是什么。　　（3）摘要：是对论文的梗概性提炼，字数不宜太多。一般8000字的论文要求，摘要在300字以内。　　（4）关键词：要能够涵盖论文的主题内容，一般3—5个，顺序一般按词条的外延层次排列（外延大的排在前面）。　　（5）正文：一般包括绪论、主体、结论等几部分　　① 绪论：用来阐述论文的研究背景（在何种情况下决定研究这个问题）、研究目的（为什么要研究这个问题）、研究意义（研究出结论能对社会或者对具体某个人或事产生哪些价值）及研究方法。最好能将文献综述写进去（如果是比较短的论文，文献综述可以用几句话简略概括，不用一一列举哪年谁研究到了哪个水平。如果是毕业论文或者想在外面发表的比较长的论文，可以把每一个“前人”的研究成果一一概括性列举出来。但是文献综述也不要写得太细，不然论文查重也就是打假的时候这种疑似高度引用的内容可能会被查重系统标红，视为抄袭）。也可以在绪论中说明论文的整体结构。　　②主体：就是展开3W的过程啦。（牢记what、why、how。）包括“要解决什么问题”“为什么要解决这个问题”“怎么解决这个问题”，其中，怎么解决，是重中之重。你的论证过程是你的论文核心之所在。　　③结论：论证了那么多，有了什么结果呢，就在这里体现。　　（6）参考文献：包括你参考以及引用的各种专着、期刊文章等。需要按照正确的格式罗列出来。　　二、美术论文怎么写——写作步骤　　1、确定论文题目。　　论文写作首先需要解决的问题就是选择一个好的适合自己的论文题目。题目的选择需要结合个人的专业研究方向与手中已经拥有的想法。优先选择自己熟悉的内容与方向，可以节约时间与精力。研读大量与自己的论文题目相关的文献资料，勤思考多总结，保证其可行性。　　2、列好提纲。　　选好论文题目后，不要急于下笔，先整理一份论文提纲。列提纲时要作全方位的考量，多加思考。一定要找到属于自己的亮点，别人写过的东西都是陈词滥调不值得下笔，必须要有新意。根据论文题目整理好自己的写作思路，先主干后枝叶，论文才能如大树般稳固茂盛。　　3、收集相关资料。　　论文的重点在于论据能否支撑你的论点，证明其正确性、合理性。查阅相关的文献资料并加以整理，注意其可信度与权威性，才能使你的论文更具有说服力。将相关材料整合分析，从中汲取有价值的部分丰富自己的论文内容。在收集资料时一定要将其出处记录下来。　　4、绪论与全文撰写。　　事先做好计划安排，合理分配写作时间，才能高效率地完成论文。严格按照自己制定的计划进行写作，切勿拖沓，更不能中断。严格把握论文写作的标准与质量。　　5、整理与修改。　　完成全文的撰写后，根据相关格式要求进行格式修改。以“十年磨一剑”的严谨态度审视修改自己的论文，通读全篇，看能否说服自己。注意行文的思路与结构，乃至每一个标题、每一个段落、每一句话，每一个词。也可以请指导老师指出自己的论文的不足，加以修改。　　以上就是“美术论文怎么写”的全部内容，希望大家看了以上内容，可以轻松写出高质量的美术论文。点击查看>>美术论文其他文章

研究性学习的教学策略致力于学生学习方式的转变。促进学生在教师指导下主动地富有个性的创造性地学习是这场教学改革的核心任务，积极倡导自主合作、探究的学习方式是新课程的基本理念。研究性学习在这样的背景下应时而生，成为我国当前课程改革的一大热点。通过学习理论，听专家讲座以及教学实录，自认为对研究性学习有了更进一步的认识。在此，想就初中美术研究性学习谈一点自己的理解、认识。一、初中美术研究性学习是一种学习方式：初中美术研究性学习是指在初中美术教学过程中，学生主动探究问题的学习，是学生在教师的指导下，以类似于科学研究的方式去研读课文等美术现象，通过各种渠道主动获取知识，综合应用知识，解决实际问题的一种全新的学习方式。首先我们强调它是一种学习方式，它不能等同于传统意义上或科研含义上的对其一门类学科或某一专门问题的钻研、推究，它也不能简单地与课题、考察、论文划等号。它是建立在学生自主、合作、探究基础上，通过亲身实践以获得知识、经验、能力的学习方式。其次我们认为它应贯穿于美术教学的始终，它既有以课题为载体的学习方式，更多应是课文学习过程的研究性学习、写作过程的研究性学习。再次我们觉得美术研究性学习不同阶段应有不同的目标、要求，初中美术研究性学习应有别于高中的美术研究性学习。二、初中美术研究性学习的几个显著特点：1、自主性。即由学生这个学习主体自主地进行学习。苏霍姆林基认为，研究性学习法，就是让学生进行独立的脑力劳动，是学生在教师指导下的一种主体性的认知过程、表达过程和操作过程，是一种在“脑力”作用下完成的艰苦的复杂的创造性活动，体现出学生活动的主体性和能动性。如果缺少了学生的主动参与，学生失去了学习的兴趣，研究性学习就走进了死胡同。我们认为初中阶段的研究性学习更要重视学生的学习的主动性。2、实践性。研究性学习的过程是一个实践的过程，无论是利用各种途径搜集获取资料、课内的小组合作问题的讨论、课外的采访考察，还是尝试写简单的研究报告，它都强调学生的参与与实践，强调学生在实践中掌握运用美术的规律，重视学习情感体验，重视学生实践能力的培养。3、综合性。它是美术综合实践活动的一种重要形式，在研究探讨的过程中，它往往涉及多方面的内容与材料，要进行综合分析与归纳。它应该是一种开放式、综合性的美术，它外延应与生活的外延相等。4、探究性。美术研究性学习就是以探究为主要学习方法，在探究中尝试采用不同的方法，摸索适合自己获取知识和能力的途径，养成探究的习惯，获得探究的乐趣，在探究中成为学习的主人。我们认为探究性是初中美术研究性学习的本质特征。三、初中美术研究性学习所要达到的目标：开展初中美术研究性学习的目的是改变学生的学习方式，促进学生形成积极的学习态度和良好的学习策略，培养学生创新精神和实践能力，为学生的可持续发展打下扎实的美术基础。1、培养学生搜集和处理信息的能力。研究性学习是一个开放的学习过程，在学习过程中，让学生围绕研究主题，通过各种途径（包括网上、图书馆，社会调查等）收集信息，整理归纳，并从中学会分析、辨别、利用信息。2、培养学生发现问题解决问题的能力。问题是科学研究的出发点，问题意识是学生进行学习的重要心理因素，研究性学习的过程就是学生自主地提出问题、分析问题、解决问题的过程。3、培养学生合作意识和合作能力。合作意识和能力是现代人所必备的基本素质，而美术研究性学习的最佳方式是小组合作，通过研究性学习给学生于自主合作的机会，以此来培养学生的团队合作和竞争意识。4、培养学生科学的态度的方法，通过美术研究性学习，使学生养成勇于探索、实事求是、不断创新的科学精神，养成严谨踏实的科学态度，掌握科学的思维方式。5、培养学生学习美术的兴趣，通过实践与自动参与获得成功的喜悦，变“要我画”为“我要画”，使学生逐步养成乐于探究、努力求知的心理倾向，激发学习、探索的积极欲望，从而真正达到学生学习方式的转变。四、开展初中美术研究性学习应注意的几个问题1、不要将研究性学习神秘化，研究性学习是一种学习方式，它适合于各个年级开展，不要一谈到研究性学习就必提“课题”、“论文”、“考察”，它也不是重点中学学生的专利。2、不要过份追求研究性学习的成果，初中阶段应是研究性学习的起步阶段，关键是养成学生主动学习、研究学习的习惯，注重的是过程，而不是结果，不要盲目追求学生撰写论文的数量、质量。3、开展初中美术研究性学习起点不能太高，切口不能太大，要求不能太死，要符合初中学生生理心理知识特点，要遵循循序渐进的原则，要有计划、有步骤逐步推进，评价要以鼓励为主。4、开展初中美术研究性学习并非是为培养少数美术尖子，它应该面向的是全体学生。“为了每一位学生的发展”是新课程的核心理念，美术研究性学习要做到“一个不能少”。同时应考虑到学生的个体差异，对不同层次的学生要有不同的要求、要用不同的标准进行评价。以上是我在这次培训中对“初中美术研究性学习”的一点肤浅认识。今后将继续开展研究，深化学校课程改革进程，并以此来切实转变教学观念，努力培养学生的创新精神和实践能力，为学生的终身继续学习奠定扎实的基础。

(一)题名(Title，Topic)题名又称题目或标题。题名是以最恰当、最简明的词语反映论文中最重要的特定内容的逻辑组合。论文题目是一篇论文给出的涉及论文范围与水平的第一个重要信息，也是必须考虑到有助于选定关键词不达意和编制题录、索引等二次文献可以提供检索的特定实用信息。论文题目十分重要，必须用心斟酌选定。有人描述其重要性，用了下面的一句话：“论文题目是文章的一半”。对论文题目的要求是：准确得体：简短精炼：外延和内涵恰如其分：醒目。(二)作者姓名和单位(Author and department)这一项属于论文署名问题。署名一是为了表明文责自负，二是记录作用的劳动成果，三是便于读者与作者的联系及文献检索(作者索引)。大致分为二种情形，即：单个作者论文和多作者论文。后者按署名顺序列为第一作者、第二作者……。重要的是坚持实事求是的态度，对研究工作与论文撰写实际贡献最大的列为第一作者，贡献次之的，列为第二作者，余类推。注明作者所在单位同样是为了便于读者与作者的联系。(三)摘要(Abstract)论文一般应有摘要，有些为了国际交流，还有外文(多用英文)摘要。它是论文内容不加注释和评论的简短陈述。其他用是不阅读论文全文即能获得必要的信息。摘要应包含以下内容：①从事这一研究的目的和重要性;②研究的主要内容，指明完成了哪些工作;③获得的基本结论和研究成果，突出论文的新见解;④结论或结果的意义。论文摘要虽然要反映以上内容，但文字必须十分简炼，内容亦需充分概括，篇幅大小一般限制其字数不超过论文字数的5%。例如，对于6000字的一篇论文，其摘要一般不超出300字。论文摘要不要列举例证，不讲研究过程，不用图表，不给化学结构式，也不要作自我评价。撰写论文摘要的常见毛病，一是照搬论文正文中的小标题(目录)或论文结论部分的文字;二是内容不浓缩、不概括，文字篇幅过长。(四)关键词(Key words)关键词属于主题词中的一类。主题词除关键词外，还包含有单元词、标题词的叙词。主题词是用来描述文献资料主题和给出检索文献资料的一种新型的情报检索语言词汇，正是由于它的出现和发展，才使得情报检索计算机化(计算机检索)成为可能。主题词是指以概念的特性关系来区分事物，用自然语言来表达，并且具有组配功能，用以准确显示词与词之间的语义概念关系的动态性的词或词组。关键词是标示文献关建主题内容，但未经规范处理的主题词。关键词是为了文献标引工作，从论文中选取出来，用以表示全文主要内容信息款目的单词或术语。一篇论文可选取3~8个词作为关键词。(五)引言(Introduction)引言又称前言，属于整篇论文的引论部分。其写作内容包括：研究的理由、目的、背景、前人的工作和知识空白，理论依据和实验基础，预期的结果及其在相关领域里的地位、作用和意义。引言的文字不可冗长，内容选择不必过于分散、琐碎，措词要精炼，要吸引读者读下去。引言的篇幅大小，并无硬性的统一规定，需视整篇论文篇幅的大小及论文内容的需要来确定，长的可达700~800字或1000字左右，短的可不到100字。(六)正文(Main body)正文是一篇论文的本论，属于论文的主体，它占据论文的最大篇幅。论文所体现的创造性成果或新的研究结果，都将在这一部分得到充分的反映。因此，要求这一部分内容充实，论据充分、可靠，论证有力，主题明确。为了满足这一系列要求，同时也为了做到层次分明、脉络清晰，常常将正文部分人成几个大的段落。这些段落即所谓逻辑段，一个逻辑段可包含几个自然段。每一逻辑段落可冠以适当标题(分标题或小标题)。