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有关高中议论文的写作素材积累的书

发布时间:2024-07-05 16:33:04

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高中阶段,想通过阅读积累议论文素材,可以读一些历史故事,名人轶事,时代新闻等等,都可以作为论据来证明论点。其实,我们各科学习的内容,都可以做写作的论据。所以平时各科上课和学习的过程就是积累的过程。

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高中作文如何提分?可以看优秀作文集。另外可以深入研究一个或两个名人,将他的事迹应用于作文中。

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有关高中议论文的写作素材积累

我得知道你想要什么样的呀,记叙文?议论文?什么主旨,诚信?哲学?我现在只能随便给几个,希望有用。1、叔本华说:人生就是在痛苦和无聊之间左右摇摆2、叔本华说,人的行为有三个原动力,使自己高兴、使别人痛苦、使别人快乐3、苏轼曾与弟苏辙于被贬途中相遇,食于道旁,其食不可下咽。苏辙仰首长叹,苏轼狼吞虎咽,而后徐谓辙曰:尔欲细品尝邪?原文记不清了,凑合看罢。4、周国平语录:1、竖子成名,遂使世无英雄。2、西方哲学教人追求幸福,东方哲学教人忘记痛苦,真正的人把痛苦和幸福一齐接受下来3、不要对我说逆境塑造人才,有多少英雄在苦难中沉沦

要写好议论文呢,先明确概念,免得 四不像 - -(一)论点 (1)什么是论点:论点就是文章所要议论、阐述的观点,是作者要表达的看法和主张。阅读议论文,首要的就是寻找、提取和理解文章的论点。 (2)论点有几个:一篇文章的论点,可以是一个,也可以不止一个。如果论点不止一个,那就需要明确中心论点。这几个论点可以是并列的,也可以是递进的,但它们都应该服从全文的中心论点。 (3)论点的位置:文章的论点可以安排在开头,也可以安排在文章的中间或结尾。即可以安排在文章的任何位置。但较多情况是在文章的开头,段落论点也是如此。 (4)论点的呈现方式:有的议论文的论点在文章中用明确的语句表达出来,我们只要把它们找出来即可;有的则没有用明确的语句直接表述出来,需要读者自己去提取、概括。 (5)论点的提出和确立要注意: ①正确性。论点的说服力根植于对客观事物的正确反映,而这又取决于作者的立场、观点、态度、方法是否正确,如果论点本身不正确,甚至是谎谬的,再怎么论证也不能说服人。因此,论点正确是议论文的最起码的要求。 ②鲜明性。赞成什么、反对什么,要非常鲜明,而不能模棱两可,含混不清。 ③新颖性。论点应该尽可能新颖、深刻,能超出他人的见解,不是重复他人的老生常谈,也不是无关痛痒、流于一般的泛泛而谈,应该尽可能独到、新颖。 (二)论据 (1)什么是论据:论据就是证明论点的材料、依据。 (2)论据的类型:①事实的材料,②理论的材料。 ①作为论据的事实材料,可以是 具体的事例,b.概括的事实, 统计数字, 亲身经历、感受。 ②作为论据的理论材料,可以是a.前人的经典著作、至理名言, 民间的谚语和俗语,C.科学上的公理、规律等等。 (3)使用论据的要求:①确凿性。我们必须选择那些确凿的、典型的事实。引用经过实践检验的理论材料作为论据时,必须注意所引理论本身的精确涵义。②典型性。引用的事例应该具有广泛的代表性,代表这一类事物的普遍特点和一般性质。③论据与论点的统一。论据是为了证明论点的,因此,两者应该联系紧密一致。 (三)论证 (1)什么是论证:论证就是用论据来证明论点的过程。议论文的论点是要解决“要证明什么”,论据是要解决“用什么来证明”,而论证是解决“如何进行论证”的问题。论证的自的在于揭示出论点和论据之间的内在逻辑关系。 (2)论证的类型:议论文的论证一般分为立论和驳论两大类型。 ①立论是以充足的论据正面证明作者自己论点正确的论证方式;②驳论是以有力的论据反驳别人错误论点的论证方式。立论和驳论都是一种证明,无非一个是从正面证明其正确,而另一个是从反面证明其错误。它们可以使用基本相同的论证方法。 (3)基本的论证方法:包括三大类五种:归纳法、例证法、演绎法、类比法、对比法。 ①归纳法。归纳论证是一种由个别到一般的论证方法。它通过许多个别的事例或分论点,然后归纳出它们所共有的特性,从而得出一个一般性的结论。归纳法可以先举事例再归纳结论,也可以先提出结论再举例加以证明。前者即我们通常所说之归纳法,后者我们称为例证法。例证法就是一种用个别、典型的具体事例实证明论点的论证方法。 ②演绎法。演绎论证是一种由一般到个别的论证方法。它由一般原理出发推导出关于个别情况的结论,其前提和结论之间的联系是必须的。演绎法有三段论、假言推理、选言推理等多种形式,但最重要的是三段论。三段论由大前提、小前提和结论三部分组成。如大前提“凡金属都可以导电”、小前提“铁是金属”、结论“所以铁能导电”。 ③比较法。比较论证是一种由个别到个别的论证方法。通常将它分为二类,一类是类比法,另一类是对比法。类比法是将性质、特点在某些方面相同或相近的不同事物加以比较,从而引出结论的方法。对比法是通过性质、特点在某些方面相反或对立的不同事物之间的比较来证明论点的方法。 (4)驳论方法:驳论有三种方法,即①反驳论点、②反驳论据、③反驳论证。由于议论文是由论点、论据、论证三部分有机构成的,因此驳倒了论据或论证,也就否定了论点,与直接反驳论点具有同样效果。一篇驳论文可以几种反驳方式结合起来使用,以加强反驳的力量和说服力。 ①反驳论点,即直接反驳对方论点本身的片面、虚假或谬误,这是驳论中最常用的方法。②反驳论据,即揭示对方论据的错误,以达到推倒对方论点的目的;因为错误的论点论据必须引出错误的论点。③反驳论证,即揭露对方在论证过程中的逻辑错误,如大前提、小前提与结论的矛盾,对方各论点之间的矛盾,论点与论据之间矛盾等等。 写好字 一篇内质不错的文章,如果"面目"(字迹)可憎,其分值往往不理想。为何?其一,字和卷面差,按评分要求要扣分,其二,试卷的"面目"在一定程度上控制着阅卷者打分的情绪。美观整洁的书写是文章最好的"外衣",它对阅卷者评分印象的形成是直接有效的:首先,笔划要清楚。字迹笔划清楚,字体端正,就能给阅卷者留下好印象。相反,龙飞凤舞,一路狂草,但难以辨认,就算文章写得好,也难以让人欣赏。其次,字体要适中。字体过大,卷面有拥挤繁乱之感,观之不雅。字体过小,阅读起来如觉蚁行,极其费神。再次,尽量少涂改。要涂改也须规范地涂改,切忌乱涂乱画,在卷面留下醒目的墨点,造成凌乱之感。 拟好题 题目是文章的眼睛,是文章传递显要信息的重要部分。由于它位居文章结构之首,所以文章题目的优劣也会直接影响阅卷者对文章的第一印象。议论文拟题的基本要求是:在准确的基础上力求醒目、舒畅。具体而言,可鲜明,可形象,可简洁,可别致,可整齐,不一而足。总之,以能激发阅卷者阅读兴趣或使之有耳目一新之感为最佳。 议论文的题目要求符合文体特征,要求鲜明,使人见其题而知其旨。观点鲜明的文章最受阅卷者的欢迎,因为它具有清澈感和透明感,能够传达出文章内容之大概,便于阅卷者准确而快速地把握整篇文章的基本内容。如《诚信不可抛》、《科技与人文齐飞》、《移植的记忆,创新的杀手》、《坚强--我不朽的信念》等文题,均是鲜明、夺人眼目的好题目。在鲜明的基础上追求形象、生动和富有个性,则是议论文拟题的更高要求。这类文题能抓住阅卷者的视线,使之观其题便欲睹其文,效果奇佳。如文章中心是"走自己的路,让别人去说吧",拟题为《学会在别人的唾沫中游泳》,别致中显出几分幽默,令人产生一睹为快之感。 开好头 高尔基说过:"(开头)好像音乐里定调一样,全曲的音调都是它给予的,也是作者花功夫的所在。"议论文的开头要讲究"短、快、靓"。短,即要简捷,最好三两句成段,引入本论。开头短,可避免冗长之赘,而且短句成段,在空间上突出其内容的重要性。快,即入题要快,最好三言两语就点明文章的基本观点或议论的话题。因为评分标准中有"中心明确"的细则。开篇确定中心,有利于阅卷者按等计分,也有利于作者展开论述,不致出现主旨不清、中途转换论题等作文大忌。靓,即要精彩。这也是传统文论中所说的"凤头"。精彩的开头,最突出的效果是吸引阅卷者,给阅卷者留下好的印象。文章开头要精彩,多用比喻、类比、排比等修辞引入论点,还可引述名言,讲述寓言故事导入话题。 中间段写好首句和末句 议论文的结构是否严谨,条理是否清楚,论证是否严密,论据是否典型,关键在中间段的写作。而结构、条理、论证和论据等是议论文评分的重要细则,因此,写作议论文要尽量符合这些标准。 常见的论述模式是:首句为小论点或承上启下的过渡词句;中间围绕小论点,运用恰当的事实、理论论据,或针对现实生活中的某些现象,分析说理;最后结合论述内容写一两句小结的话语。其中首句和末句的写作最重要,它能直接勾勒文章的脉络,显示全文的论述思路。另外,文章的整体论证结构常用正反对比式。许多道理只要从正反两面说了,就基本上可做到论述严密。在考场中熟练地运用这种作文模式,可迅速地展开写作,减少失误,节省时间。同时,它可使阅卷者能便捷地依据评分标准,在中档以上分项计分,避免不利于考生的个人评分因素出现。 典型而鲜活的论据 论点是议论文的灵魂,分论点是支撑起这个灵魂的骨架,而论据是议论文的血肉。一个人要丰满多彩,光有灵魂和骨架,没有血肉是不可想象的。同样一篇议论文只有中心论点和分论点是不能称为文章的,它还必须有典型而鲜活的论据。 典型的论据是指能充分反映事物本质,具有代表性的事例与名言。它首先要求真实,切合题旨。其次,选用的论据要弃旧用新,要厚今薄古。有些同学作文,记住几个经典论据,如司马迁、居里夫人、张海迪,变换着角度使用,把它们当做万花油。其实,这些论据就算典型,也不能引人注目。相反,选取人无我有、人有我新的论据说理,使阅卷者在阅读时产生新鲜感,效果会更好。另外,有些同学习惯用古代事例阐述事理,整篇文章未能联系实际,无时代的活水,也不能达到充分说理的目的。最好能引述时尚言论和当前媒体普遍关注的事例辅助说理,加强说理的针对性、时代感,使文章更具说服力。 结好尾 结尾是全文内容发展的必然结果,是文章结构的重要组成部分。现代著名作家师陀曾说:"写文章不管长短,首先要考虑好结尾。有了结尾,如何开头,中间如何安排,便迎刃而解了。"好的结尾当如豹尾,响亮有力,令人警醒,催人奋进。如鲁迅的《论雷锋塔的倒掉》,结尾只有两个字:"活该!"短短两字,可谓简洁之至,力透纸背。 其实,文章的结尾有时比开头还重要。由于阅卷者看完结尾后即开始打分,因此,它的好坏还直接影响到阅卷者的评分心理。李渔曾说:"篇际之终当以媚语摄魂,使之执卷流连,若难遽别。"结尾如有此种效果,整篇文章将增色不少。议论文结尾的写作,要收束全文,突出中心论点;要体现全文结构的紧凑、完整,不能草率收兵,也不能画蛇添足;语言要干脆有力、清音留响,富有启发性和鼓舞性。 语言形象畅达 语言项是作文评分的重要标准。议论文的语言,要准确鲜明,生动形象。有些同学写议论文,常摆出说大道理的架式,将哲学原理和辩证法的术语一股脑搬出来,以求说理的充分、透彻,但效果适得其反。 一个道理有一千种说法,要尽量选用形象生动的说法。要显形象生动之效,除了采用比喻、类比、事例等论证方法外,形象畅达乃至华美的语言必不可少。如一篇评论加入WTO后中国文化将怎么样的文章,其引语:"WTO之后,全球的文化随着雄厚的资本入境,迎接或抵抗着民族主义的情绪,中国文化人需要学习的,是如何享受资本之中的快乐。"这段话虽简明,但失之简朴,如果稍加修饰,顿觉满目光华:"WTO之后,全球的文化携资本的凌厉之风而来,迎接或抵抗着不再具有史诗般英雄色彩的民族主义情绪,中国文化人需要学习的,是在资本之中快乐地舞蹈。"同是说理,修饰之后,用语虽繁,但神秀意满,令人赏心悦目,毫无枯燥之感。 修饰议论文的语言,注意运用比喻、排比、对偶和反复等修辞,使文章形成华美流畅感;注意运用假设句、反问句或整句,使文章增强不可辩驳之势。修饰语言之功,虽不是一朝一夕可成,但只要积久成习,自然会有长进,写出让人如仰巍巍高山,如逐滔滔江河的说理雄文、美文。 议论文的训练计划都在这了加分啊

一、平时阅读的时候看到那些精炼有力并激发你强烈共鸣的句子记得记下来,把这些句子汇总到文档里面,不需要花费时间去分类,平时利用零碎时间多看几遍,熟悉到信手拈来,此时便功成圆满。在这里要注意哪些句子才算是精炼有力呢?具体来说满足一下几点:(1)不宜长(2)句式尽量整齐(3)肯定句(4)表面上有矛盾或者转折(例如:当你无限接近死亡,才能深切体会生的意义/人生而平等,但无不在枷锁之中)(5)递进句式(例如:重要的不是治愈,而是带着病痛活下去。)(6)朗朗上口(例如:大知闲闲,小知间间;大知炎炎,小知詹詹)满足这些条件的句子一般来说都具有较强的说服力,让人能够读的进去,同时增加议论文的气势,而且不会拖慢文章的节奏。二、课本是我们获取写作素材的重要渠道,从课本中获取素材,方便快捷,简单易行。语文课本里的课文,大多是名家的经典之作,它们构思新颖,结构明晰,语言优美,而且涉及的范围极广,古今中外,天文地理,名人轶事、凡人小事无所不包,是现成的素材宝库。三、多运用古人的例子,尽量直接摘取古人原话,这样显得有文化底蕴,容易给判卷老师留下“这孩子读书很多、很有思想、很有追求”的好印象。要知道,印象分可不简单!四、培养自己爱看书的习惯,培养自己的文学修养,然后就是从生活中观察,一件事情发生了,你得有自己看法,多方面的去思考,然后去总结,慢慢去积累,最主要的是要学会观察和善于总结。今天的分享就说到这里了,如果你有更多更好的写作技巧,欢迎关注评论哦,每天不定时分享学习咨询,总有你感兴趣的!

这里是21年全国一考生,高三一年经过老师的教导后,基本每次作文都50+,也积累了不少有效素材。 下面我说一下我的素材推荐。  素材的作用看到这里你可能会说,“这谁不知道,不就是让文章看起来更高级吗”。其实不完全对,素材其实是你的一个论据,是为文章服务的,目的是让文章看起来更有说服力。不能作论据的素材干脆不要用。  素材推荐①《第一时间》这是一本月刊,每期更新时事热点,以及时评。有些文章旁边会写出它的文章立意,看多了之后有助于我们自己写出比较好的立意。其实文章的升华点都是类似的:家国情怀、文化自信、人文关怀看多了也就知道该往哪方面走了。②人民日报评论公众号时评的天花板,每篇文章都是短小精悍,用简短的语言一阵见血地指出问题。在等车、上学这样的碎片时间看一看,长期积累,可以学习到它的逻辑和有说服力的语言。  为什么推荐时评时评既有对事件的概括,又有对事件的分析,这其实跟我们高考作文的架构很相似。很多人议论文不能拿高分,不是因为素材不够,而是因为对事件分析不够深入或缺乏逻辑,不能透过现象看本质。盲目地堆叠“好看”、“高级”的素材反而适得其反。时评中也会穿插一些例子,这些例子亦可以作为该主题下的素材。由此得出,时评的信息量非常大,语言精简,比看素材书的效率高很多。我不推荐大家去买大本大本的素材书或看纸条app,一是你没时间也没耐心去看,根本记不住;二是这些素材都是大段的,没有针对性,也不可能在考场上直接使用;三是时间比较久,不如《第一时间》和时评来得新鲜,没有跟上时事热点。

有关高中议论文的写作素材积累的作文

我的经验是去买一些杂志,里面的一些故事,诗歌都不错,而且有那些比较经典的话,在写作文的时候用上去,基本都能加分的!推荐《意林》《读者》《散文诗》《散文诗》这个杂志很少地方有卖,里面的素材也不是很多,我推荐它,是因为里面的句子很美,经常看的话,俗话说熟读唐诗三百首,不会写诗也能吟!《散文诗》里面每篇文章的句子都很美,往往看了开头两句就能迷上整篇文章!多看的话,对提高作文的语言表达能力很有帮助希望对你有帮助

如下:1、人生似一束鲜花,仔细观赏,才能看到它的美丽;人生似一杯清茶,细细品味,才能赏出真味道。我们应该从失败中、从成功中品味出人生的哲理。2、生命是盛开的花朵,它绽放得美丽,舒展、绚丽多姿;生命是精美的小诗,清新流畅、意蕴悠长;生命是优美的乐曲,音律和谐、宛转悠扬;生命是流淌的江河,奔流不息、滚滚向前。3、生活如花,姹紫嫣红;生活如歌,美妙动听;生活如酒,芳香清醇;生活如诗,意境深远,绚丽多彩。4、生活是一位睿智的长者,生活是一位博学的老师。她常常春风化雨、润物无声地为我们指点迷津,给我们人生的启迪。具体的范文模板链接:_5c2C1QydPabuYcKGQ 提取码: cz5h

回答 1、鲁迅先生说:“天才并不是自生自长在深林荒野的怪物,是由可以使天才生长的民众产生、长育出来的,所以没有这种民众,就没有天才。”如果有人自以为很有才气,单枪匹马可以闯天下,而不注意与社会、与他人的合作,势必会闹得“人仰马翻”。真正有头脑的人会懂得,要成功一件事,就必须考虑多方面因素,借鉴各种事例,与各种各样的人合作,与各种各样的环境合作,才能取得成功。所以,最新教育理论——合作教育学由俄罗斯的教育专家提出来了。师生在教育领域建立起崭新的合作伙伴关系,进行研究性学习,在知识的海洋里和谐奋进。(《谈合作》)2、你可以在梅雨潭边感受朱自清描述的绿色的陶醉,你也可以在西湖边聆听柳浪与黄莺的对答;你可以小桥流水人家,也可以古道西风瘦马;你可以手持常剑,独立朔漠,感受“风萧萧兮易水寒”的悲壮,你也可以手握画笔船头赏花写韵,领略一下“斜风细雨不须归”的闲适。从西域到东海,从朔北到江南,绮丽的风光给世界增添一抹耀眼的两色。图片3、古往今来,“诚信”便是英雄们惺惺相惜,成就大业的根本,无论儒法,还是老庄。“诚信”,“诚”总是作为君子最重要的美德出现的,古书上处处写着君王以诚治国,诸侯以诚得士的故事。信陵君正因诚信,打动了诸葛孔明,三分天下,成就霸业。而梁山上,那些英雄好汉,一诺千金,为诚信两肋插刀的豪情,更被写进才子名着,感动着千百万读书人。诚信是对别人的尊重,是对过去的肯定,更是对未来的承诺,背上“诚信”,我们便会感到一种责任感,那是对自己的要求。“诚信”是一只背囊,背上它,我们便势必要面对一种可能,一种被抛弃,被欺骗,乃至被诋毁、被利用的可能。可诚信绝对会还你一份轻松,一片坦荡,一身磊落。(《难舍诚信》) 提问 2022年军考语文作文素材 军考作文素材 回答 孙叔敖谦而受益孙叔敖成为楚国政府部门的长官,全国上上下下的吏民全都来道贺。但惟有一老者,穿着粗布衣,戴着白色帽子,最后来到孙府。他不是祝贺,而是吊问。孙叔敖并没有怪罪他,反而正衣帽非常礼貌地出去见他,对他说:“楚王不知道我无德无才,是个不肖之了徒,让我担政府长官,使吏民都来道贺,而先生独来吊问,难道有什么说法吗?”老者说:“当然有说法。身份已经很高贵但对人态度骄横的,百姓会除掉他;官位已经很尊贵但擅揽大权 的,国君厌恶他;俸禄已经很丰厚但还不知足的,是不能长久下去的。”孙叔敖再次拜谢说:“敬受命,希望能听到阁下更多的教诲。”老者说:“官位越高而越应该没有架子,官职越大而越应该小心,俸禄越丰厚越应该谨慎地不敢多多取。你能严谨地遵守这三条,足可以使楚国大治了。”孙叔敖因为谦恭待人,无意之中获得了三条贵意见。军考作文素材晏婴居功不骄春秋时政治家晏婴用一匹驾车良马赎了奴仆越石父的身,将他带回齐国。到齐国后,晏子对越石父招呼没打,就回家了。越石父很生气,要与晏婴断绝交往。晏子派人说:“我与先生并没有交往,我看你可怜,赎你回来,你还不满足吗?”越石父说:“听说君子最大的痛苦是找不到知己。我地位低下,没有人了解我。你把我赎回来,我以为遇到了知音。可你这样这辞而别,和雇我当仆人又有何区别呢,还不如继续让我当仆人去!”晏子听到这样的话,赶快去见越石父,以尊贵的朋友对待他,以恭敬的态度对他说:“前两天只见到先生的容貌,今天才了解先生的志向。听说君子不因小误会而绝情,请给我一个改过的机会吧!”越石父激动地说:“这样做我反而不敢当了。”为个故事告诉我们的是:俗人有功德于人,便露出骄矜之色。而晏婴把一个奴仆从卑贱中救出来,又能毕恭毕敬地对待,这才叫不俗。而这也正是晏婴之所以成为一个成功的伟大政治家之原因。 更多2条 

我推荐你去买一些比较好的杂志,里面的一些动人的故事情节,如那些能够激励人的,那些有哲理的素材,还有那些比较优美的句子,看的时候用笔记下来,以后有时间多看看,在写作文的时候用上去,因为这些都是加分点! 推荐比较畅销的几本好书;《读者》--古今中外的名人,平凡人的事例很多很多,不乏能够激励人的,那些有哲理的,还有那些比较优美的句子《意林》---里面的故事很有启迪性,读后引人入胜,用这些一定会得高分……《散文诗》---句子非常优美,我觉得如果时间不够,还是把记素材放在首位!还有可以在网上多找上些央视的2005-2009感动中国颁奖词以及感动中国人物的一些事迹,也可以用到高考作文里面去!另外,12汶川大地震中的先进人物事迹,你一定要多找,因为这些素材很新,会吸引阅卷老师的眼球的,如果运用的自如就是一篇好文章!记住一些好的素材,都要靠自己用心去找,只有自己感兴趣的素材,才会记得深,用的灵活自如!祝你好运!加油!

有关读书的议论文素材积累

樱花 桃花 梨花 郁金香 木香花 牡丹 油菜花 杜鹃花(四月 或 五月中旬)蔷薇科植物 桃李杏樱花 丁香 玉兰 刺槐 李花 海棠 梨花 丁香 郁李 麦李 白花木香 唉 太多了 数都数不过来~!!! 0

范仲淹划粥苦读囊萤映雪凿壁偷光

悬梁 刺股 凿壁偷光 囊萤映雪的都是刻苦勤奋读书

好学而不勤问非真好学者。书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。天才就是无止境刻苦勤奋的能力 --卡莱尔形成天才的决定因素应该是勤奋 -郭沫若聪明出于勤奋,天才在于积累 --华罗庚业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随 --韩愈人的大脑和肢体一样,多用则灵,不用则废 -茅以升人生在勤,不索何获--张衡你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦 --屠格涅夫灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏” --列宾贵有恒何必三更眠五更起,最无益只怕一日曝十日寒。勤劳一日,可得一夜安眠;勤劳一生,可得幸福长眠 --达·芬奇成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话 --爱因斯坦宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。自古以来学有建树的人,都离不开一个“苦”字。业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。(韩愈)黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。(颜真卿)勤能补拙是良训,一分辛劳一分才。(华罗庚)天资的充分发挥和个人的勤学苦练是成正比例的。(郭沫若)天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感 --爱迪生为了成功地生活,少年人必须学习自立,铲除埋伏各处的障碍,在家庭要教养他,使他具有为人所认可的独立人格。 ——戴尔·卡耐基社会主义制度的建立给我们开辟了一条到达理想境界的道路,而理想境界的实现还要靠我们的辛勤劳动。(毛泽东)对搞科学的人来说,勤奋就是成功之母。(茅以升)天才就是勤奋,曾经有人这样说过。如果这话不完全正确,那至少在很大程度上是正确的。(李卜克内西)人的天赋就像火花,它既可以熄灭,也可以燃烧起来,而迫使它燃成熊熊大火的方法只有一个,就是劳动,再劳动。(高尔基)子女中那种得不到遗产继承权的幼子,常常会通过自身奋斗获得好的发展。而坐享其成者,却很少能成大业。 ——培根哪里有天才,我是把别人喝咖啡的功夫,都用在工作上的。 ——鲁迅所谓天才,就是努力的力量。 ——德怀特没有加倍的勤奋,就既没有才能,也没有天才。 ——门捷列夫天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的勤奋。 ——爱迪生天才的悲剧地于被小而舒适的名望所束缚。 ——芥川龙之介休息休息,脑子生锈。 ——德国谚语上帝保佑起得早的人。 ——西班牙谚语手懒的要受贫穷;手勤的,得到富足。 ——《圣经》称赞削弱了勤勉。 ——塞缪尔·约翰逊奋斗是万物之父。 ——陶行知我们越是忙越能强烈地感到我们是活着,越能意识到我们生命的存在。 ——康德一个勤奋的人虽然会因为他的勤奋而损害到他的见地或者精神上的清新与创意,但是他依然会受到褒奖。 ——尼采无聊,对于道德家来说是一个严重的问题,因为人类的罪过半数以上都是源于对它的恐惧。 ——罗素懒惰和贫穷永远是丢脸的,所以每个人都会尽最大努力去对别人隐瞒财产,对自己隐瞒懒惰。 ——塞缪尔·约翰逊攀登顶峰,这种奋斗的本身就足以充实人的心。人们必须相信,垒山不止就是幸福。 ——加缪我年轻时注意到,我每做十件事有九件不成功,于是我就十倍地去努力干下去。 ——萧伯纳游手好闲的人最没有空闲。 ——瑟蒂斯对我来说,一件尚未实现的事,就是我有生之年的最大鞭策。 ——埃尔温·怀特盲目地一味勤奋的确能创造财富和荣耀,不过,许多高尚优雅的器官也同时被这唯其能创造财富和荣耀的美德给剥夺了。 ——尼采勤奋是好运之母。 ——富兰克林除非一个人有大量的工作要做,否则他不可能从懒散、空闲中得到乐趣。 ——杰罗姆我们虽可以靠父母和亲戚的庇护而成长,倚赖兄弟和好友,借交游的扶助,因爱人而得到幸福,但是无论怎样,归根结底人类还是依赖自己。 ——歌德懒人老是找不到给他干的活。 ——沃维纳格平庸的生活使人感到一生不幸,波澜万丈的人生才能使人感到生存的意义。 ——池田大作懒散是一个母亲,她有一个儿子:抢劫,还有一个女儿:饥饿。 ——雨果奋斗这一件事是自有人类以来天天不息的。 ——孙中山我最害怕的莫过于闲散怠惰,没事可干,无所作为,官能陷于麻痹状态。身体闲置不用,精神就备感苦闷。 ——夏洛蒂·勃朗特如果你很有天赋,勤勉会使天赋更加完善;如果你的才能平平,勤勉会补足缺陷。 ——雷诺兹懒惰行动得如此缓慢,贫穷很快就能超过它。 ——富兰克林光勤劳是不够的,蚂蚁也非常勤劳。你在勤劳些什么呢?有两种过错是基本的,其他一切过错都由此而生:急躁和懒惰。 ——卡夫卡

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