生活与健康论文选题方向怎么写初中

。随着经济和社会的发展，人类的生活方式有了相当大的变化，但生活方式的改变也是一柄双刃剑，一些人在生吞活吃海鲜猛禽、追求口福之乐的同时，肥胖症、心脑血管疾病、糖尿病等一系列慢性疾病有可能正向你靠近；一些人在拼命地吸烟、酗酒、通宵达旦狂欢的同时，精神的空虚、苦闷有可能随之增加；一些人物质上富有了，却把升官发财的愿望寄托在求神拜佛、烧纸焚香上……正是人们的一些不良的生活方式，越来越多地制造和产生着新型“富贵病”和社会病。　　从影响人类健康和社会发展的因素上来讲，我们面临的最大挑战是人类自己的不健康科学文明的行为和生活方式。人们必须寻求适应人类可持续发展的生活方式，这就是健康科学文明的生活方式，是有助于实现人与人、人与社会、人与自然、人内在身心之间的平衡的、和谐的生活方式。我们选编了部分市民对养成健康科学文明的生活方式的看法，算是送给读者过年的一份礼物。年味淡点好肖德安（庄河市人事局）：甲申猴年来到了。我对妻子说：“年味淡点好，不要在吃上大做文章。”妻子同意了，儿女也未反对。　　随着改革开放的不断深化和国民经济的蓬勃发展，全国城市、农村人民群众的生活水平逐年提高。现在我们家平常日吃的常常比我们夫妻俩小时候的年饭强多了。眼下过年适当调节、丰富一下饮食是应该的，但没有必要搞得太过分。若追求山珍海味无所不有，煎炒烹炸样样不缺，把春节的食谱搞得过于繁杂和高档，那你吃得下、受得了吗？　　从有益于身体健康的角度看，膳食贵在科学、合理。著名心血管专家洪昭光教授说过：“所谓文明健康的生活方式，一共就四句话，十六个字：合理膳食，适量运动，戒烟限酒，心理平衡。”洪昭光教授把“合理膳食”视为健康的第一大基石，颇耐人寻味。人所共知的糖尿病、心脑血管病，甚至连非典疫情的发生，不都与“吃”得不科学、不合理有关吗？　　欣逢新春佳节，我们理应移风易俗，改变不良生活习惯，讲求科学、健康、文明的生活方式，合理膳食，欢度吉日，贺喜纳祥乐升平，切忌因海喝猛吃而“吃”出“富贵病”来。从科学、合理膳食这种意义上讲，年味太浓不如淡一点好。要紧的是振作精神，立志进取，奋发向上，迎接新一年新的挑战，争取新一年新的辉煌。追求心态平和冯云（西岗区新开路87号）：如今人们早已实现衣食无忧，但这并未使太多人感觉到十分快乐。不快乐的因素当然有很多，最终归结为我们的生活方式是否出了某些问题。的确，肆无忌惮的吃与喝使越来越多的人变成了“富贵病”的“新宠”；无穷无尽的贪婪和欲望又搅得人们心情郁闷，烦恼丛生；甚至还有人把希望构建于虚无缥缈的祈求之上……在所有这些现代的生活方式中，我们唯一忽略的就是心灵以及它的感受。物质生活的丰富如果不升华为精神上的享受，那么再富有的生活也会变得索然无味。而在平凡简朴的生活中，只要我们自尊、自信和自强，那么再清贫的生活我们也能体味出真正的快乐。总之，无论我们选择怎样的生活，都应摈弃浮躁、浮夸和肤浅，而应追求心态平和、健康和向上。只有这样，我们的生活才会充实有意义，而且可能五彩斑斓。倡导绿色生活方式穆道远（大连市第四人民医院）：国际卫生和健康专家指出，经济愈是发展，不良生活方式占死亡因素的比重愈大。现在，全球60％的死亡是由于不良生活方式所造成的。因此，追求“绿色食物”、“回归大自然”成为社会上的一种时尚。但有好多人认为，要达到比较完美的生活方式，追求健康长寿是“大款” 一族的“专利”。其实，绿色生活方式离你不远。　　人们的生活方式主要体现在衣食住行等方面。从衣着上讲，你完全不用追求高档豪华的衣饰，棉线衣服对你来讲可能就是最“绿色”的东西了。从食物上讲，要崇尚离自然最近的膳食。新鲜的蔬菜、水果可以提供给你丰富的维生素、矿物质和膳食纤维。谷类为主是我国膳食的良好传统，“五谷”包含了人体所需的许多营养素。而经过工业加工的“精品食物”，看上去五光十色，包装华美，但如果有添加剂的话，会对你的健康有害。中医讲药食同源，“食疗”是无毒无害的治疗方法。从居住之所上讲，装修豪华、舒适未必就能有益身体健康，如不小心，有害物质可能趁此而入。从出行上讲，车船之利仍代替不了“安步当车”带来的益处。运动健身，也要讲究“绿色”，“森林氧吧”就大受青睐。　　追求绿色生活方式，要注重精神和心理的“绿色”。人们不仅要关注生理健康，更要“健康”其精神。抑郁、愤怒、苦恼、烦躁等，仿佛一副慢性毒药，这也是“淡泊明志、宁静致远”为历代人们所崇尚的缘由。养成良好的健身习惯

正确对待学生中的“非主流群体”【摘要】现在的中学生中存在非主流现象，其群体可分两种类型：开放外向型，其形成大多与社会及个性有关；孤僻内敛型，其形成大多与家庭及个性有关。正确对待非主流学生，首先要辩证地看待，对“非主流”学生不能一味地深恶痛绝。要转变非主流学生的逆反心理教师必须要了解学生，尊重其个性，让学生从心理上接受你。对于孤僻内敛型的学生，应该尽量减少刺激，给予更多关爱。改变非主流学生，应该从大处着手，弘扬个性，尊重个性，扬长避短。【关键词】非主流逆反心理个性【正文】近来，网络流传各种90后学生的稀奇古怪的事件，网络定义为“门”事件，包括什么录音门……网络流行的东西固然不可全信，有些人为了猎奇，故意把一些原本偶然或个别的例子放大为普遍现象。倒是，现在的中学生崇尚非主流的现象的确值得关注，而且不光是在城市，大有向农村中学蔓延之势。某农村中学九年级有一个学生，父母给他买的衣服不穿，就喜欢穿奇装异服——裤管的喇叭口可以在地上扫地，上装上有奇形怪状的图画；冬天只穿一两件衣服，夏天却要穿得比较厚实。他的头发长得可以扎辫子，虽然才十五六岁，却开始留胡子。老师勒令他剪掉长发才能来上课，家长把他拖到理发店，结果也没能让他剪掉那像囚犯一样的头发。也许这个学生还不知道什么是“非主流”，但他的行为显得另类、古怪，其实这是“非主流”的体现。那么，什么是“非主流”呢？非主流指不属于主流的事物，如文化上的次文化，宗教上的异端，人群中的异类等，非主流是相对于主流而存在的概念。非主流就是张扬个性、另类、非大众化，不盲从当今大众的潮流，讲究符合自己心性的服装、衣着、言行。学生中非主流群体是怎样产生的呢？非主流群体可分两种类型，一种是开放外向型，也即主动追求型，这种非主流的形成大多与社会及个性有关。随着社会生活的发展，人们的追求也因此在不断地发生着改变。传统的衣食住行等生活方式因为缺乏新意，在部分年轻人看来就显得单调，不够刺激，于是他们便寻求新奇。实际上，这种对新奇事物的追求，是一种创新，是有利于社会的进步和发展的。所以“非主流”的出现并非一件坏事。只是，当一个自诩为“非主流卫道者”去模仿其它非主流的时候，他就不再非主流了，他不再个性了，他只是众多非主流的“克隆”而已。另一方面，非主流也是现在青年用来表达内心的孤独的一种手段。总体上看，崇尚非主流的学生多是计划生育政策下的“独生子女一代”，是市场经济发展后的新生“富二代”，多为九零后，零零后，他们自称是“愤青”的新新人类。他们没有太多的传统文化的记忆，没有太多的政治、历史负累，相对于八零后，他们对国家政治生活和社会事件显得更冷漠，更加没有融入主流社会的欲望；他们十分欣赏“走自己的路，让别人去说吧”、“喜欢干什么就干什么”的生活方式，迷恋的是歌星、影视明星、电脑，常去的地方是歌厅舞厅和网吧，对生活琐事有懒惰和心烦的表现，贪图个人享乐，责任感比较弱；道德和爱情观上，生理和心理都呈现早熟，“自我中心主义”强烈，情绪波动大，逆反心理强，对老师和家长的话是绝对的反感，极力追求婚恋自由，早恋现象突出……非主流的另一种是孤僻内敛型，也即被动形成型，这种非主流的形成大多与家庭及个性有关。家庭的破裂、家庭的不幸或家庭暴力都容易在孩子的心灵中留下阴影，导致孩子自卑或是自闭，不能融入主流。这样的学生往往自暴自弃，对一切都反感冷淡，不轻易相信别人，拒绝接受别人的关爱和帮助。与外向型非主流相似的是都爱走极端，别看这种学生平时沉默寡言，可一旦受到伤害，便有“不在沉默中爆发，便在沉默中灭亡”的可能——报复、自杀、离家出走等情况都会出现在这类学生身上。学生小杨便是这样一个孩子。小时候，他的爸爸妈妈经常吵架，摔东西。每当这个时候，幼小的他只能瑟瑟地躲在自己的房间里哭，而且还不敢大声。二年级的时候，他的爸妈离异了，他被判给了爸爸，可爸爸整天在外吃喝嫖赌，妈妈又不来探望他。从那个时候起他就开始“自暴自弃”——不爱学习，不做作业，不思进取。他没有朋友，性格孤僻，动辄与同学打架，任凭老师教育都没有用。上初中后，因为老师的一次小小的批评，于是离家出走，在外流浪了十多天后被找回。对非主流群体的教育是一个令所有老师都头疼的问题，若是处理不当，导致的后果往往非常严重。而一旦出现问题，社会的目光往往集中在学校和老师的身上，似乎学校和老师是导致“非主流”群体出现出格行为的根源。但是，对于非主流群体的引导和教育，却是学校义不容辞的责任。那么如何来正确对待学生中的非主流群体呢？首先要辩证客观地看待“非主流”，“非主流”与其它任何事物一样都有正反两个方面。如前所述，非主流群体对新奇事物的追求，就是一种创新，在教学中强调的“个性教育”不就是要培养创造型人才吗？语言的表达要有创意、数学解题要有新思路、对一个问题要有新观点，这不都是让非主流的学生大显身手的机会吗？2010年高考，如皋中学王云飞同学不拘一格，用古字古文写作，引起轰动，如果一味坚持主流，墨守陈规，怎能有新意？所以对“非主流”学生进行正确引导，是有利于学生的健康成长的。“非主流”人群如果能将自己的个性展示到位，那会是让人欣赏并接受的；如果太过另类、另类得过了火就是不好的了，不仅破坏了自己的形象，也会引领一些跟风的人，从而破坏了班级纪律，对班风校风产生不良影响。例如，有一个学生，就喜欢跟老师唱反调，从来不买老师的帐。在他的带动下，整个班级不良风气抬头，连续换了几个班主任都无济于事。对这类学生我们自然是深恶痛绝，但这又能怎么样呢？任何事物都有利有弊，我们怎能将其一棍子打死呢？对这样的学生，学校和老师应该多作正面引导，努力化弊为利；任何事物都有其存在的理由，我们要相信邪不压正的道理，主流是大多数人的思想，占有统治地位，不会被推翻，因为“非主流”毕竟是少数人。要让非主流学生改变非主流的行为，关键是要让他们听话，然而非主流学生的一个重要表现就是逆反心理强，对他们来说，任何说教也许都没有效果，那么如何才能转变这种非主流学生呢？要学生听话，表明老师是拿自己当主人，对学生可以颐指气使，发号施令。新课标说老师是“平等中的首席”，新课改说学生是“学习的主人”，你要学生听你的话，可以，但你必须摆正自己的位置，要了解学生，尊重学生的个性，站在平等的位置上以一个过来人的姿态提出建议，这样，学生从心理上接受了你，把你当朋友了，也许代沟就没有了，逆反心理也就没有了。其次，我们要想一想，为什么学生会有逆反心理？也许你的话句句都是陈词滥调，或者句句都是空洞的说教，这岂能让人接受；也许你的话要求太高，让人根本无法做得到，既然这样，那他干脆还不如不做，所以不听话。例如，你叫一个后进生在一课中背一篇古文，他知道自己无论怎样都背不出，于是他就不背了；要是你降低要求只要他背一段，那么试试看。要是你的话说得不够真诚、耐听，那你别指望有多少人会听。好好的一句话，倒你嘴里就变了味，例如：你本来可以这么说：“这篇课文你已经花了不少工夫了，再花点时间你就会背了，努力吧，老师相信你。”结果你却说成了“你怎么搞的，这么一篇课文，花了这么多时间还不会！明天一定要给我背好”。你这样的话能不让学生产生逆反心理吗？第三，我们应该想想怎样才能让那些非主流学生听话。老师说的话要是学生无法做到，说了也白说，所以我们的话要有可行性。在此基础上，我们应该降低、降低、再降低一点要求，让一些“差生”也享受一点成功的乐趣，然后再逐步提高要求，那么他肯定会听你的话的。对于一些固执倔强的学生，我们应该投其所好，先让他做些他乐于做和容易做的事，再慢慢要求他做别的事，这就要求我们要分析学生的心理，取媚学生。我们的指令要让学生乐于去做，别人不愿做的事情，虽令不从。另外，我们说的话在语气上要注意分寸，让自己的话耐听，中听。“不行”、“决不允许”、“必须怎样怎样”、“要是完不成就……”这样的话无论谁听了都反感。对于孤僻内敛型的非主流学生，我们则应该采取另一种教育方式。这种学生大多是由于缺少关爱造成的，对这种学生我们应尽量减少刺激，因为其心理承受能力特差，我们应该给他们更多的关爱。也许我们不必有太多的言语，只要有默默的爱给他，持之以恒，相信，真诚的爱一定能融化自闭学生心头的坚冰，使他回到主流群体中来。改变非主流学生，我们应该从大处着手，不拘泥于小节。非主流学生大都是有个性的学生，我们应力求弘扬个性，尊重个性，努力扬其长避其短。

一般可以先尝试诸如早餐问题、作业问题、娱乐问题之类的比较常见的，网上有参考的（不要抄袭！）

生活与健康论文选题方向怎么写初中生

健康对于我们每一个人都是十分的重要，而随着人们生活水平的提高，现代人对于健康也是越来越注重。

可以网上查一下，请教有关部门，相关资料找相关部门领导审核通过！

健康重于泰山——健康是易碎品，健康是第一财富：卫生部的报告称，15年间，我国的患病人次数增加了20%，疾病经济负担增速超GDP。2005年我国疾病总的经济负担为3968万亿元，而当年的国内生产总值为3218万亿元，疾病经济负担相当于GDP的1%。与1999年相比，2005年疾病经济负担增加了5倍，同期GDP则只增加了2倍。2010年，全中国输液用了104亿瓶，相当于13亿人口每个人输了8瓶液，远高于国际上5至3的水平。2011年全国医疗卫生机构诊疗人次共计71亿人次，连续6年增加。在2001年时，医疗费用负担个人支付（全国平均）要占到60%，尽管到2011年时个人支付下降到5%，但仍有“救护车一响，一年猪白养”的阴影在。卫生部部长陈竺提出，世界卫生组织研究表明，一个国家卫生总费用中，个人支出比重降低到15%至20%，才能基本解决“因病致贫”、“因病返贫”。在卫生部发布《2012年中国卫生统计提要》中显示，去年公立医院门诊病人次均医药费用为2元，其中药费为8元，检查治疗费为5元，占医药费用的比例分别为5%和7%。具体来看，药费和检查治疗费分别从2007年的2元和5元，增加到2011年的8元和5元。在住院费方面，2011年公立医院住院病人人均医药费用为9元，其中药费7元，检查治疗费用7元，药费所占比重连续两年下降，检查治疗费用占比则连续3年上升。中国改革开放30多年来，经济总量跃居世界第二。我们究竟从经济增长中收获了什么？如果经济增长不能带来更好的生活和更好的健康状况，赢得了世界，失去了自我，拼命挣钱有多少意义呢？有没有什么办法，让我们不用透支健康、透支未来？过去30多年，我国人口疾病死亡模式已发生了重大变化，急性传染性、感染性疾病的死亡率及其相对死亡比大幅度下降，慢性非传染性疾病死亡率及其相对死亡比迅速增加。目前，心脑血管疾病、恶性肿瘤以及糖尿病等慢性疾病患病率呈快速上升趋势，全国慢性病死亡人数已经占到了因病死亡总数的80%以上，而这些慢性病多由不良生活方式导致的。如中国居民特别是城市居民蔬菜与粮食摄入量不足，肉类摄入过量从而导致了很多的慢性疾病，全国超重人口已经超过3亿，而肥胖人口也超过1亿。【慢性病：全称是慢性非传染性疾病，不是特指某种疾病。主要指以心脑血管疾病（高血压、冠心病、脑卒中等）、糖尿病、恶性肿瘤、慢性阻塞性肺部疾病（慢性气管炎、肺气肿等）、精神异常和精神病等为代表的一组疾病，具有病程长、病因复杂、健康损害和社会危害严重等特点。】生命是一场不停向空中丢掷五个球并努力不让它们落地的游戏。这五个球分别为：工作、家庭、健康、朋友和心灵。其中，只有工作是一个有弹性的橡皮球。而家庭、健康、朋友和心灵四个球是用玻璃做成的易碎品。一旦失手，留下的是无法挽回的损坏，难以复原。这四个玻璃球中，健康是1，其他的球又均为1之后的一个个0。没有健康这个1作保障，再多的0都只是0。【马戏团的小丑玩球，总是笑着下舞台，我们可别哭着提前离开人生舞台。】

中学生营养与健康一、我们的健康状况2006年6月11日的现代快报A7版刊登了这样一则报导：2005年全国学生体质健康调查数据显示：中学生血压偏高比例平均超过50%，高中生超过60%（其中高三学生超过66%），学生肥胖率比5年前增长了50%……疾病年轻化趋势正严重威胁着广大中学生们的健康（书后附有“肥胖检测计算方法”和中学生体质检测表，同学们可以对比着自查体质健康状况）。世界卫生组织公布全球70%的人属于亚健康状态，而扬子晚报报导的中国营养学会的调查数据显示：中国人亚健康人口占80%，占病人的15%，而看病难和住房、教育问题并称压迫国人的新“三座大山”。这些都表明健康问题早已成为我国的社会问题，已引起政府和全民的高度重视，追求健康已经成为一种时尚……明确健康、疾病和亚健康的概念有利于我们对自身健康状态的判断。医学家和营养学专家对健康的解释是“无病、无残、无伤”。认为疾病是生命的细胞，组织或器官因感染、中毒、营养不良、免疫失调、遗传缺陷乃至细胞、染色体、基因畸变等因素所引起的生理功能障碍。疾病是可以用偏离正常的可测量的生物学（躯体）变量来测量的。亚健康是我们生命的第三状态，处于健康和疾病之间，是一头通向疾病，一头通向健康的桥梁。到底是选择走向健康还是走向疾病，权力掌握在你的手中，亚健康很难用可测量的生物学变量来说明，因此很多不利于健康的因素潜伏在人的身体里是不被重视的，直到它显现威力时即已导致疾病的发生，它就象一名看不见的杀手时刻紧跟着你，随时准备对你下手。亚健康已经成为21世纪人类健康最凶恶的敌人。中学生营养与健康一、我们的健康状况2006年6月11日的现代快报A7版刊登了这样一则报导：2005年全国学生体质健康调查数据显示：中学生血压偏高比例平均超过50%，高中生超过60%（其中高三学生超过66%），学生肥胖率比5年前增长了50%……疾病年轻化趋势正严重威胁着广大中学生们的健康（书后附有“肥胖检测计算方法”和中学生体质检测表，同学们可以对比着自查体质健康状况）。世界卫生组织公布全球70%的人属于亚健康状态，而扬子晚报报导的中国营养学会的调查数据显示：中国人亚健康人口占80%，占病人的15%，而看病难和住房、教育问题并称压迫国人的新“三座大山”。这些都表明健康问题早已成为我国的社会问题，已引起政府和全民的高度重视，追求健康已经成为一种时尚……明确健康、疾病和亚健康的概念有利于我们对自身健康状态的判断。医学家和营养学专家对健康的解释是“无病、无残、无伤”。认为疾病是生命的细胞，组织或器官因感染、中毒、营养不良、免疫失调、遗传缺陷乃至细胞、染色体、基因畸变等因素所引起的生理功能障碍。疾病是可以用偏离正常的可测量的生物学（躯体）变量来测量的。亚健康是我们生命的第三状态，处于健康和疾病之间，是一头通向疾病，一头通向健康的桥梁。到底是选择走向健康还是走向疾病，权力掌握在你的手中，亚健康很难用可测量的生物学变量来说明，因此很多不利于健康的因素潜伏在人的身体里是不被重视的，直到它显现威力时即已导致疾病的发生，它就象一名看不见的杀手时刻紧跟着你，随时准备对你下手。亚健康已经成为21世纪人类健康最凶恶的敌人。二、健康是身体和压力对抗时所处的一种平衡状态今天，严酷的自然环境（水、大气、食品等）污染十分严重，激烈的社会竞争，以及我们自身吸烟、酗酒等不良生活习惯构成了我们生存环境的压力，严重地影响着现代人的健康。我们之所以未被这些足以产生疾病的压力轻易击垮，那是因为我们身上还存在着与生俱来的另一股力量----生命力能使我们获得健康。两股力量的大小是否均衡决定了我们的健康状态。当压力大于生命力的时候，过度的压力则使生命受损，导致疾病。这里就存在着压力的临界点，它是两种力量在对抗过程中所形成的动态平衡是否被打破的标志。很多人知道这样一个比喻:我们往骆驼的身上不断地积压稻草，终有一刻当我们把某根稻草放在驼背上的时候，骆驼会被压死，压死骆驼的最后一根稻草就是压力的临界点。人也一样存在承受压力的临界点。如果你和同学发生了矛盾，心情不好，然后又吃了大量含有防腐剂的食品，遇上天气的突然变化，再加上作业又做错，挨了一顿批评，最后生病了。也许你会埋怨天气，也许会后悔与人争吵等等，其实这些都不是关键，那至多算得上是压死骆驼的最后一根稻草，真正的威胁来自各种持续的压力没有得到适当的释放，导致累积的压力超过了你能够承受的临界点。要改变身体的状态使之始终走向健康的方向，就要学会两点：一是如何释放压力；二是如何增强生命力。人在受到压力的时候都会有各种各样的反应，这些反应都是一种疾病，是身体对抗压力时发出的信号，是我们身体的语言。它告诉我们身体正在受到某种力量（压力）的伤害。如果我们能够读懂身体的语言，在压力尚未达到临界点时将之释放出来，那么我们就能够避免疾病的发生。呕吐、腹泻实际上是身体的一种自然保护，是把有害的东西排出体外，眼睛痛是身体提示我们该休息了，腰酸提示我们要放松一下我们的腰部了，打喷嚏、流鼻涕实际上是身体向我们示警，再不当心要感冒了。身体的语言也是丰富多彩的，我们要用心去阅读……学习如何增强人体的生命力，实际上就是学习怎样更好地对抗压力。我们现在正是从营养学角度学习如何增强人体机能，对抗压力。三、最好的医生是你的身体，最好的药物是食物人类的任何创造都比不上他自身非凡的构造。骨髓每秒钟都会产生250万个红血球，满足全身各处细胞的供氧需要。体内的消化系统以10L/天的速度产生消化液来消化食物。每时每刻我们的身体都在进行新陈代谢，进行有效的更新。真正的治疗疾患应当依靠人体自身的自愈力。医疗是身体的助手，是配合身体的治疗方向和意图的手段。最优秀的医生往往用药最少也最简单，因为他们深知身体的力量。很多疾病是自愈的，就是说不管你为它们费多大劲，或者完全不理，它们都会痊愈。因此，最好的医生是你的身体。而身体的运转依靠的是食物中的营养素，所以最好的药物是食物。营养学实际上就是均衡膳食营养的学问，其理论基础是中医的理论基础，两者都注重营养素的浓缩提取技术。许多发达国家医院的医生用药十分谨慎，尤其慎用抗生素（在中国却普遍使用青霉素等抗生素，严重损伤了人体的免疫力）。药物可以杀司细菌和病毒（地球上最早的居民，存活了几十亿年），当然也会杀死人体的细胞，从而减弱人的生命力。一些做过化疗的病人，往往头发掉光了，机能（说话、做事颓废无力）退化了，就是这个道理。绝大部分现代医药的“负面作用”之所以很大，因为它们是化工合成品，不具有生物活性，是人体的异类物质，人体排斥它；而食物营养素都来自和人一样有生命的物质，能够被人体细胞吸收和接纳，能够成为组成人体的原材料。但是我们并不能也不想否定医学的价值。很多意外的伤害（地震、车祸等造成大规模的伤害）和急性病（突发性感染、中毒等）如果没有医院和医生来控制损害的速度、强度，很多人会因此而丧生。其实医学和营养学是两条平行线，互不排斥，却相辅相成。医学的意义更多地体现在处理意外伤害和对急性病症的控制上，而营养学却强调扶正固本，长于调理慢性病症（尤其是一些人体必需依赖药物控制的疾病）。同学们，如果想拥有健康，那么首先你必须具备正确的健康观和良好的生活习惯，而这一切都必须以一定的健康知识为基础，所以营养学知识的学习就显得尤为重要了。中学生的营养搭配中学生正处在成长期，新陈代谢旺盛，所需要的能量和各种营养素的数量相对要比成年人高。而如果营养不均衡则会影响正常的生长发育。如果缺少人体内的必要元素，会造成学习工作时注意力不易集中，记忆力减退，视力下降等状况，严重危害中学生的日常生活。中学生当前的任务就是学习，而拥有健康的身体是取得优良成绩的根本尽管当前我国中学生的膳食营养摄入正逐步得到改善，但原来营养不足的问题仍没有得到彻底解决，而严重的能量过剩问题又待纠正。可是大多数学生家长并不明白如何合理搭配营养，针对这个问题，我们决定研究中学生的营养搭配，并且希望通过我们的研究给予家长们在合理膳食方面的建议。经过研究，我们了解到中学生（13-17岁）平均每天应该获得的食物，供家长参考。中学生每日需求的食物：谷类及薯类：包括米饭、馒头、面条、玉米。红薯等500克动物性食物：肉100克、鱼虾类25克、蛋50克、奶及奶制品100克豆类及豆制品：大豆及其制品150克蔬菜和水果：水果100克、蔬菜300克烹调用油：食用油15~25克而在节假日中，为了保持身体健康，也应该做到以下几点：①坚持一日三餐原则，饮食要有规律。②粗细粮搭配，做到食品多样化。③不能吃过多油腻的食物。④每日喝200~250毫升牛奶。⑤每日食盐量控制在5~7克。⑥限制零食摄入量。进餐时不能喝过多饮料。严禁饮酒。如果当中学生面临着考试时，我们也给予以下几条营养搭配的建议供家长参考①保证优质蛋白质的供应：安排考生的膳食，应该做到蛋类、牛奶、肉类、豆制品质不可少。（蛋白质是维持人从事复杂智力活动的基本原料。）②保证主食供应：要粗细粮搭配，除以大米、小麦粉为主外，应配以适量的粗杂粮和薯类。③保证维生素与无机盐的供应：新鲜蔬菜与水果是维生素和无机盐的良好来源。如橘子、草莓、油菜、芹菜含有丰富的维生素与无机盐。

生活与健康论文选题方向怎么写啊初中

回答亲~这道题由我来回答，打字需要一点时间，还请您耐心等待一下你好，亲很高兴为你解答，1、了解自己感兴趣的课题能够研究自己感兴趣的内容是一件很幸运的事情。日常学习与翻阅专业文献，可以帮助你更好地找到自己的兴趣点。有了感兴趣的内容，就要付之实践。首先是查找相关资料，通过知网等工具可以轻松地检索到自己感兴趣内容的相关文献，当然还可以通过百度、谷歌等浏览器以及图书馆等社会资源下载所需文献。有了详细的了解之后，再考虑是否要进行更深层次的研究。2、明确导师的研究方向了解导师制定的研究方向和预期目标是确定研究内容的又一行之有效的方法。首先，应当详细地了解导师的研究方向。其次，如果是导师给出的研究方向，那么一般是可行的；这时我们就要积极与导师沟通，了解导师对于该课题的想法；在进行充分、有效地交流之后，我们就要对导师提出的建议进行认真考虑，可行度较高的话，就可以着手开始搜集资料，为论文完成打好基础。3、确定研究思路和计划“书读百遍，其义自见”，通过与导师、学长学姐的沟通，我们可能会对这个课题有一定新的认识，确定了研究方向之后，就要对近几年的文献进行更深的了解。精读和泛读相结合，同时对论文的主要观点、论证方式进行记录，同时要进行思考研究课题目前存在的问题以及需要改进的地方，形成一个完整的研究计划。提问我的题目是Co-MOF电极材料的制备与性能研究。这属于哪一研究方向？回答亲，这属于材料研究更多3条 

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生活与健康论文选题方向怎么写初中语文

书名：生活质量论文集（Essays on the quality of life）索书号：/M621/2003y（WHULib）本书收集的19篇文章提供了近30年来研究的概要，包括从各种从未出版的资源和论文中得来的。本书的话题从生活质量调查到协同经济社会环境指标过程中存在的问题，加拿大女性地位的测量，居住和移民，健康和人类福利，老年人福利，休闲活动与健康，警务公众服务对生活质量的影响，犯罪率，女权主义及与生活质量的道德关系。作者第一次想到编一本关于生活质量的社会指标论文集时，觉得应该从1974年首次出版的自己的作品开始，以该策略编著的集子达到了3800多页，其中的一些有些过时了。为了让本书对当前研究者对当前问题的研究更有用，本书抛弃了一些旧的材料。本书的大部分论文都是为回应邀请或给出了建议的作品，对象时城市议会或者行政机关。社会研究与北方英国哥伦比亚大学评价研究所（作者任主任）与乔治·普林斯城和地区健康董事会有合作关系。我们自1997年以来实施了2－3次调查，任何对编制市政府主要表现指标的人都会在这些论文中找到有用的材料。再就是论文的排序问题。作者倾向于逻辑分类而非历史的顺序，但找不到顺畅的逻辑顺序。作者想以一些综合的、评述类型的文章开头，现在的第一篇很好地达到了那个目的。然而，第二篇仅是述评了当个人试图将经济的、社会的、环境的指标混合成一个体系时面临的问题。我想这篇文章应该更早出现的，因为它所论述的问题将是可预见的未来的生活质量研究的主要内容，如同过去了的30年一样。第三篇是评估了平等政策对加拿大妇女地位的影响，列举了有关材料的分类例子，以及一个人要达到对政策影响的清晰的、一致的、全面的评估结论时所要面临的问题。还对相关材料以及总体进程的述评。总体进程与我在1970年论文中推荐的关于成本—收益理论与预期效用接受法则是一样的。第四篇介绍了军国主义和与生活质量的关系。以策略传统进行评估的论文或观点是将所有赞成和反对的争论罗列出来，然后说明所有反对它的争论都是有缺陷的。文中使用的数据不是最新的。有些因为一些事件的过去而被淘汰。比如冷战的结束。但不幸如我们就假设，大部分的问题和争论在现在如同它第一次被写下时一样重要和引人注目。第五篇是关于移民与生活质量。包括了对移民动因和后果的很好的综述，因为国家之间的移民政策不同导致的复杂，这里只有国家地区内部的移民研究。第六篇是关于工作满意度、婚姻满意度和生活质量的关系。提供了关于这些话题的文章以及进一步研究的建议。该文也最早提到了MDT的方法。第七篇是关于感知到的收入需求和实际收入之间的差距。通过使用美国和加拿大数年之间的国家调查研究数据来进行分析。第八篇通过使用盖洛普数据来考察30多个国家10年来的关于乐观平均水平的报告。第九篇是关于健康与生活质量，是我们第一次收集健康状况（使用SF－36）的基线调查数据（Baseline Survey），并测量它对一些全局的（幸福、生活满意度）和特殊的领域（对居住、工作、家庭生活的满意度）的生活质量测量。该文章也包含了一些由其他学者提到的类似问题的一个细致的述评。第十篇是老年人的健康以及其他方面的生活质量。通过一项北方健康区域的老年人调查再次得到一些基线调查数据并探索总体健康状况与生活质量指数的关系。第十一篇是健康日子与生活质量。本文呈现了几次调查结果的概要。Zumbo和作者研究了美国疾病预防控制中心发展出来的测量人群健康的方法。主要的目标是尽力评估这些测量方式是如何互相影响以及作为全局的和特殊领域的生活质量的预测指数发挥功能的。第十二篇是Zumbo和作者写过的一些关于休闲活动和健康状态的论文。在乔治·普林斯调查的基础上以评估多样活动对人们健康的影响。该调查是城市休闲设施部实施的，以前从未发表过。第十三篇是2001年11月国际生活质量研究大会年会上撰写的社会指标研究和健康有关的生活质量研究。目的在于探寻两种旨在沿着生活质量的研究传统的历史，去尽力构建一些不同研究领域之间合作与交流的桥梁。第十四篇是乔治·普林斯市和社会研究与评价研究所（ISRE）合作的第一次调研，集中于公众服务和他们对城市居民生活质量的影响。第十五十六篇是皇家加拿大山警与乔治·普林斯市合作写作的。十五章是基于城市调研，测量了犯罪率的水平以及它对居民预期生活质量的影响。十六章是在三年后一项调研的基础上展开、集中于警务服务的评估，以及他们对生活质量的影响。第十七篇是关于女性与生活质量的。文章尝试测量加拿大妇女促进研究所的成员的核心信念体系，努力发现持有那些信念是否对生活质量构成影响。第十八篇试图从不同的角度测量居民的道德背景、偏见的精巧形式以及这些事情对生活质量的影响。第十九篇讨论了信任。对近期关注于个人的、商业的和国际关系的文献展开述评，并尽力展示大部分的人看起来是乐意被信任、小部分的人准备信任别人。第二十篇是关于MDT（复合差异理论）的完整版本。摘录了作者四卷本的关于学生福利的全面报告中的一部分，那个报告展示了对39个国家的18，000名本科生的样本的MDT分析结果，是对效用、满意度和幸福理论的实证检验的新的奠基。本书是Kluwer Academic Publishers出版的社会指标体系研究系列中的第十九卷。编者A C Michalos是加拿大北哥伦比亚大学(University of Northern British Columbia)教授。自1974年创《社会指标研究》刊物以来，Michalos一直是社会指标和生活质量研究领域的先行者。

“文明生活，健康成才”主题教育活动作为××学院学习贯彻社会主义荣辱观、在新形势下改进和加强大学生思想政治教育的一次主题活动，不断创新主题设计、组织模式和活动方式，引导大学生热爱党、热爱祖国、回报社会、遵守公德、健全身心。树立社会主义荣辱观，继承中华民族优秀思想传统，是构建和谐社会的必备条件，在实现社会主义现代化建设“三步走”战略中具有不可取代的指导作用。社会主义荣辱观，一是强调社会风气是社会文明程度的重要标志，是社会价值导向的鲜明体现，树立良好的社会风气既是经济社会顺利发展的必然要求，广大人民群众的强烈愿望，更是建设社会主义先进文化的重要内容；二是强调特别要引导青少年树立社会主义荣辱观，把他们培养成社会主义事业的合格建设者和接班人，更为重要的是也要让他们树立为祖国、为人民服务的思想，把为祖国和人民做贡献作为人生追求的目标。为了认真贯彻执行“八荣八耻”的社会主义荣辱观，把社会主义荣辱观教育有机融合并贯彻落实到思想教育的各个方面，以便提高同学们的思想觉悟。一、以理想信念教育为核心，大力加强青年学生思想政治教育 “八荣八耻”的道德观，对人在新形势下明辨是非、区别善恶、分清美丑，不断提升思想道德境界提出了新的要求，具有深刻的科学性。因此，要在教育教学活动中进一步强化有关荣辱观教育的内容，针对学生的特点，设计思想教育内容，深入浅出地开展社会主义荣辱观教育。 1、大力加强理论教育。继续兴起学习实践“三个代表”的重要思想，引导学生把学习贯彻“三个代表”重要思想同树立落实科学发展观和共建社会主义和谐社会的要求结合起来。 2、加强青年学生思想道德建设。以党建85周年、红军长征胜利70周年等重大事件及节庆、纪念日为契机，开展“民族精神代代传”主题教育活动，重点积极开展好“瞻仰革命地、重走长征路”红色之旅教育活动，引导学生大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，树立与时俱进的社会主义荣辱观。 3、加强团的基层组织建设。进一步加强巩固团员意识的成果，加强团员队伍的建设，整该团干部作风，加强学校团干部的培训、学习，强化发展意识，提高业务水平，建设一支数量大、素质高、社会主义荣辱感强的团员队伍。二、开展“文明生活，健康成才”社会荣辱观的校园文化活动。要大力加强校园文化建设。在舆论宣传中突出社会主义荣辱观教育。以社会主义荣辱观为导向，让每一个校园文化活动都发挥道德教育的作用，让校园的每一个角落都体现道德教育的意义。要通过校园文化的熏陶，引导广大青少年学生崇尚真善美，憎恨假恶丑，不断追求崇高的人生境界，抵制低级趣味。要建设价值导向鲜明的校风、班风、教风、学风，广泛开展以社会主义荣辱观为主题的校园文化活动，营造一个鲜明、自然、和谐的校园文化环境。 1、充分发挥论坛的重要作用。创业论坛以“共享成长——优秀典型进校园 ”为主题开展系列活动，根据学生的实际情况，选择优秀青年典型走进校园，运用多种方式向学生宣传介绍道德楷模和先进楷模，增强思想道德建设工作的有效性。 2、实施“星光助教”活动。继续实施以“阳光共青团”为主题的助教活动。让学生们深入中小学，为中小学生捐书捐物，手拉手助教活动，让学生释放余热，在思想上和实际行动上树立社会主义的荣辱观。 3、深入开展“八荣八耻”活动。在学生中深入开展以班级为单位的“八荣八耻”的主题班会、团会，并上交学习心得，让正确社会荣辱观深入人心。三、加强社会实践环节，在实践育人过程中彰显社会主义荣辱观教育。要以全面实施素质教育为基础，切实把德育与智育、体育、美育有机结合起来，在校园文化建设中融入社会主义荣辱观教育。在实践活动中突出社会主义荣辱观教育。在弘扬和践行社会主义荣辱观方面走在全社会的前列，牢固树立“育人为本，德育为先”的观念，教育引导青少年学生自觉养成“热爱祖国、服务人民、崇尚科学、辛勤劳动、团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗”的良好品德，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的合格大学生。 1、推进学生社会实践活动，不断增长学生才干。深化发展社会实践活动，引导学生深入了解国情，社情和民情。不断丰富社会实践的内容和形式，利用开展“三下乡”、“四进社区”、“送文化下乡”等形式的活动进行社会实践。 2、力争确定建立社会实践基地。推动社会实践的日常化、经常化发展。组织学生积极开展“保护母亲河”、“林地植护”、“学生环保监督岗”等绿色环保社会实践活动，通过开展环保宣传、环保调查等活动，引导学生认知科学发展观，在学生中树立“人与自然和谐发展”的生态文明理念，从而树立正确的社会主义荣辱观。胡锦涛总书记提出的社会主义荣辱观，用科学发展观统领教育工作全局，加强和改进未成年人思想道德建设和大学生思想政治教育，全面推进素质教育，培育中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人具有十分重要的指导意义。因此我们要贯彻执行好这一决议，把社会荣辱观的思想深入到每一名学生心中。《学院树立社会主义荣辱观主题教育活动实施方案—文明生活，健康成才》来源于免费公文之家。欢迎阅读学院树立社会主义荣辱观主题教育活动实施方案—文明生活，健康成才。

生活与健康论文选题方向怎么写初中英语

The health life:Do you know how to make our daily life as healthiest as possible? Now， I will discuss some of the most vital knowledge to In our community， their are Physical Needs， Safety Needs， and Love and Friendship N Physical Needs is that every human beings require to have air for breathing， water for drinking， shelter for living， medical attention for healing， rest for resting， and recreation for If you miss any one from this list， that means you life is not as health as other For example， there was an explorer in the ancient age and he was traveling in a gigantic One day， he got lost in this forest and he could not find any foods in Two weeks after， the explorer lost his life in this dark， gloomy This example tells us that， we can not lose any of those things from the Physical Needs， Safety Needs， and Love and Friendship NMy suggestion for you is that every morning， you need to wake up early and have a great You also need to have some snacks during the afternoon， that can encourage you Daily sport in one thing that you can done during the afternoon or recreation Remember， the best way to keep you in a good mood is to sleep I suggest that you should go to bed at 9'Overall， have a good timetable for yourself and follow the Physical Needs， Safety Needs， and Love and Friendship Needs instructions， it will makes you in the healthiest mood 大体上你可以这样写祝你成功!

Food Safety in ChinaWith the growing awareness of healthy eating， more and more people now are paying more attention to the importance of healthy diet and an active But at the same time， a growing unrest over food safety in China has caught everyone’s In my opinion ，everyone involved in it should set up a high responsibility for others， law related should be passed and carried Only in this way can we come by a healthy eating and a harmonious 望采纳哦～

I have a healthy lifestyleExercise every morning and an apple is good for Eat more vegetables and fruit is good for We should eat less junk food and drink less coffee good for Sleep 9 hours every Good food and exercise help me to study 标准答案

What is Life About ? What is life about? We push very hard everyday to make more money， to gain power and We neglect our health， time with our family and to appreciate the surrounding beauty and the hobbies we love to One day when we look back， we will realize that we don't really need that much， but then we cannot turn back time for what we have Life is not about making money， acquiring power or Life is definitely not about work! Work is only necessary to keep us living so as to enjoy the beauty and pleasures of Life is a balance of work and play， family and personal You have to decide how you want to balance your Define your priorities， realize what you are able to compromise but always let some of your decisions be based on your Happiness is the meaning and the purpose of life，the whole aim of human So， take it easy， do what you want to do and appreciate Life is Life is Do not take life for Live a balanced lifestyle and enjoy life! 生活的意义生活是关于什么的呢?我们每天努力地去赚更多的钱，去得到权力和认可。我们忽视了我们的健康，忽视了与家人在一起的时间，忽视了欣赏周围的美丽，忽视了自己的爱好。某一天当我们往回看的时候，我们会发现自己其实真正需要的并不是太多，但是时光不能倒转，我们也找不回失去的东西。生活不是赚钱，不是去追求权利和别人的认可。生活绝对不只是工作! 工作只是帮助我们去生存，以便于我们享受生活中的荚丽和快乐。生活是一种工作时间和玩乐时间，家庭时间和个人时间的平衡。你必须自己去决定怎么去平衡你的生活。确定你自己最先做什么，明白什么是可以迟些做的，但是总体来说，让你的一些决定跟着你的本能走。快乐是生活的意义和目的，是人类存在的整个目标。所以，放松点，去做那些你想做的事情，重视自然。生活是脆弱的，短暂的。不要把生活想得理所当然，过一种平衡的生活方式，去享受生活吧。