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关于人才问题的看法300字议论文

发布时间:2024-07-05 01:37:05

关于人才问题的看法300字议论文

“人才”是德才兼备的人,是有特长的人。“人才”,多么值得骄傲的词语。但我认为人才首先要有德,有人的品德,道德,德是第一位的。假如一个人具有专门技术特长而缺乏德行,那此人的知识越多对社会的危害就越大。某年,上海梅陇镇广场以年薪16万的高价招聘“青春大使”。16名大学生进入了最后环节,试题是:你们认为谁能当选本次的青春大使?出题者的目的是让选手们通过合作的方式,增加自己的心理承受能力,展示参赛者的气度和胸襟。不料事与愿违,场上出现的竟是“舍我取谁”、“不像那种绣花枕头一包草”、“智慧猪八戒”等互相攻击,恶语相加,肆意诋毁对手的情境。如今的社会是飞速发展的社会,竞争日益激烈,靠诋毁、攻击对方取胜还是合作、竞争取胜呢?答案显然是后者,因为诋毁、攻击对方只能导致两败俱伤,有百害而无一利,这是一种“冷战”的思维。合作是双赢的、互利的。只有合作才能使社会更加有序、有规,社会才能正常运作,才能进步。人的德行的确非常重要。德就像1,其他专业技术、才能犹如0,没有前面的1,后面就是有很多0也还是0!因此,只有人人以1做起,才能把自己修炼成一个品德高尚的人,一个有大海一样胸怀和高山一样气度的人。

人在前,才在后。一个人,先要学会做人,懂得做人,而后才能谈论才不才的问题。人都做不好,才再好,也算不得人才。

答复:分为几个方面来分析这个案例?(1)、对于人才的需求而言,能够以人才供需与高校的校企资源对接,能够让众多人才提供猎头招聘的公众平台,以人才价值为出发点,以各级政府牵头着力解决人才缺乏的瓶颈,以着重发挥其人才的优势与先决条件,以不断完善人才薪酬制度的建设,以不断完善人才的约束与激励制度,能够让企业人才各需所用,更能够让企业人才在优越高效的前提下,培养高级人才以做到精益求精,要知道“万事俱备,只欠东风”,要知道“伯乐举荐,识千里马”。(2)、对于人才的领域而言,能够以人才供需与高校的校企资源对接,能够以科研院校(研究院)为主导力量,以各级政府牵头,大力投入科研经费支出,大力培养众多科研院士及各个领域的科研人员,为社会需求的人才为动力源泉,为企业人才注入新鲜活力,也为人才的各个领域进行实践与培养的过程,要知道“博学、务实”,就必须培养学生们的“实践出真知”,让学生们扎扎实实的苦练基本功,为学生们以后的职业通行证,学有所用、学有所成。个人总结分析提论:以人才的需求价值为驱动力,以突出人才的重视和培养,以突出“才智双全”质的飞跃,企业的供需人才,重在实践与培养,以全面提升社会文化经济实力的人才强国,要知道“百年大计,教育人才是以人为本”,以全力实现人才战略的目标,而作出坚持不懈的努力奋斗。

对人才问题的看法300字议论文

从课文和课后所给的材料来看,每个人都应是“人才”,关键是使用者能否用其所长。我赞同这个观点。社会是丰富的,对人的需求也是千差万别的。只有胜任其中某项工作并将其做好,这个人就应该是人才。 想拥有人才者应该找实用的对口人才。一个人,在他的岗位上能创造出应有的价值,就是人才。用人单位也不能用过于挑剔的眼光去看某个人,因为没有人是十全十美的。 综上所述,对用人公司来说,人才其实就在你身边,关键是看你怎么去用;对打工者来说,其实你就是人才,关键是看你怎么去找准位置,实现价值。

对人才问题的看法人才培养,是综合因素长期积累产生的结果,想要让孩子能够像王子、公主一样成长,一定要在他们享受的同时,给予他们足够的历练和引导。心无大爱的王子势必难当兴国大任;心无大爱的公主长大了,也是摧毁他人的事业!历史剧一次又一次地为我们演绎着因果,演绎着大爱与狭隘的生活!人才培养需要磨练,长大以后,才能经得起风雨的冲击;这是自然之道!支持体罚,但体罚不意味着打;合理的体罚会有助于身心素质的培养。比如说:犯错时做蹲起;跑步;早起;俯卧撑;仰卧起坐。这几项训练从体能上面,可以让孩子身体健康,从心智上面,可以让孩子提升自信;在行动力方面,可以让孩子告别懒惰。体罚与引导并举:让孩子自己说,该不该罚,然后告诉孩子,今天你能够比别人担当的更多,长大以后,你就能够比别人收获更多。

关于人才问题的议论文300字

写作思路:可以给出自己的观点,然后围绕自己给出的观点进行描述,比如“人才”是德才兼备的人,是有特长的人等等。正文:“人才”是德才兼备的人,是有特长的人。“人才”,多么值得骄傲的词语。但我认为人才首先要有德,有人的品德,道德,德是第一位的。假如一个人具有专门技术特长而缺乏德行,那此人的知识越多对社会的危害就越大。某年,上海梅陇镇广场以年薪16万的高价招聘“青春大使”。16名大学生进入了最后环节,试题是:你们认为谁能当选本次的青春大使?出题者的目的是让选手们通过合作的方式,增加自己的心理承受能力,展示参赛者的气度和胸襟。不料事与愿违,场上出现的竟是“舍我取谁”、“不像那种绣花枕头一包草”、“智慧猪八戒”等互相攻击,恶语相加,肆意诋毁对手的情境。如今的社会是飞速发展的社会,竞争日益激烈,靠诋毁、攻击对方取胜还是合作、竞争取胜呢?答案显然是后者,因为诋毁、攻击对方只能导致两败俱伤,有百害而无一利,这是一种“冷战”的思维。合作是双赢的、互利的。只有合作才能使社会更加有序、有规,社会才能正常运作,才能进步。人的德行的确非常重要。德就像1,其他专业技术、才能犹如0,没有前面的1,后面就是有很多0也还是0!因此,只有人人以1做起,才能把自己修炼成一个品德高尚的人,一个有大海一样胸怀和高山一样气度的人。

答复:分为几个方面来分析这个案例?(1)、对于人才的需求而言,能够以人才供需与高校的校企资源对接,能够让众多人才提供猎头招聘的公众平台,以人才价值为出发点,以各级政府牵头着力解决人才缺乏的瓶颈,以着重发挥其人才的优势与先决条件,以不断完善人才薪酬制度的建设,以不断完善人才的约束与激励制度,能够让企业人才各需所用,更能够让企业人才在优越高效的前提下,培养高级人才以做到精益求精,要知道“万事俱备,只欠东风”,要知道“伯乐举荐,识千里马”。(2)、对于人才的领域而言,能够以人才供需与高校的校企资源对接,能够以科研院校(研究院)为主导力量,以各级政府牵头,大力投入科研经费支出,大力培养众多科研院士及各个领域的科研人员,为社会需求的人才为动力源泉,为企业人才注入新鲜活力,也为人才的各个领域进行实践与培养的过程,要知道“博学、务实”,就必须培养学生们的“实践出真知”,让学生们扎扎实实的苦练基本功,为学生们以后的职业通行证,学有所用、学有所成。个人总结分析提论:以人才的需求价值为驱动力,以突出人才的重视和培养,以突出“才智双全”质的飞跃,企业的供需人才,重在实践与培养,以全面提升社会文化经济实力的人才强国,要知道“百年大计,教育人才是以人为本”,以全力实现人才战略的目标,而作出坚持不懈的努力奋斗。

在家时,我经常听长辈讲起他们小时候在小河里戏水玩耍时的情景。那时候,绿水如带,清澈见底,口渴时随手捧起就能喝一口。树木葱葱郁郁的,野花和嫩草,山山洼洼,坡坡岗岗,一片生机勃勃。天空明净湛蓝,新鲜、轻盈的空气像波浪一样摇荡着,滚动着。 现在放眼望去,到处都是生活垃圾。一阵风吹来,白色、黑色、红色,各种颜色的塑料袋满天飞;丢弃的易拉罐、废电池随处可见。听妈妈说一节五号的废电池就能污染至少一平方米的土壤,如果每家每户丢弃一节废电池的话,那我们全国的土地岂不是都要污染了吗?因此,我们每个人都要从我做起,把没用的电池或塑料袋丢弃到指定的回收站。 在人们的生活水平提高了,家里都有了卫生设施。然而那些生活污水都被排到了我们周围的河道里。走近一看,河水浑浊不堪,上面到处漂浮着垃圾,有时还散发出一股股恶臭,而这些河流又直接通向我们的太湖中!多么可怕啊!难怪爸爸常说现在的河道是污水道,而太湖快成为化粪池了!前几年,太湖还发生了“蓝藻事件”。那天,爸爸回来说国家投资了12个亿来整治太湖。如果说我们一早重视了环境保护,就不用花这么多的冤枉钱了。再说,如果我们国家把这12亿捐给农村人民,让他们为没书读的孩子办所学校,那祖国的人才又会多几个呢!参考参考吧,采纳

关于人才问题的议论文300字作文

对人才问题的看法人才培养,是综合因素长期积累产生的结果,想要让孩子能够像王子、公主一样成长,一定要在他们享受的同时,给予他们足够的历练和引导。心无大爱的王子势必难当兴国大任;心无大爱的公主长大了,也是摧毁他人的事业!历史剧一次又一次地为我们演绎着因果,演绎着大爱与狭隘的生活!人才培养需要磨练,长大以后,才能经得起风雨的冲击;这是自然之道!支持体罚,但体罚不意味着打;合理的体罚会有助于身心素质的培养。比如说:犯错时做蹲起;跑步;早起;俯卧撑;仰卧起坐。这几项训练从体能上面,可以让孩子身体健康,从心智上面,可以让孩子提升自信;在行动力方面,可以让孩子告别懒惰。体罚与引导并举:让孩子自己说,该不该罚,然后告诉孩子,今天你能够比别人担当的更多,长大以后,你就能够比别人收获更多。

写作思路:可以给出自己的观点,然后围绕自己给出的观点进行描述,比如“人才”是德才兼备的人,是有特长的人等等。正文:“人才”是德才兼备的人,是有特长的人。“人才”,多么值得骄傲的词语。但我认为人才首先要有德,有人的品德,道德,德是第一位的。假如一个人具有专门技术特长而缺乏德行,那此人的知识越多对社会的危害就越大。某年,上海梅陇镇广场以年薪16万的高价招聘“青春大使”。16名大学生进入了最后环节,试题是:你们认为谁能当选本次的青春大使?出题者的目的是让选手们通过合作的方式,增加自己的心理承受能力,展示参赛者的气度和胸襟。不料事与愿违,场上出现的竟是“舍我取谁”、“不像那种绣花枕头一包草”、“智慧猪八戒”等互相攻击,恶语相加,肆意诋毁对手的情境。如今的社会是飞速发展的社会,竞争日益激烈,靠诋毁、攻击对方取胜还是合作、竞争取胜呢?答案显然是后者,因为诋毁、攻击对方只能导致两败俱伤,有百害而无一利,这是一种“冷战”的思维。合作是双赢的、互利的。只有合作才能使社会更加有序、有规,社会才能正常运作,才能进步。人的德行的确非常重要。德就像1,其他专业技术、才能犹如0,没有前面的1,后面就是有很多0也还是0!因此,只有人人以1做起,才能把自己修炼成一个品德高尚的人,一个有大海一样胸怀和高山一样气度的人。

虎 大 王 的 错 误 王 润 "哇!国与国之间的竞争归根结底就是人才的竞争!"ABO动物王国的国王老虎皱着眉头,指着报纸对周围的大臣们说道,"我们ABO王国人才奇缺,你们快想些对策!"说罢,"啪"地一声把报纸重重地扔在了桌上。也难怪虎大王发火:看着别国一天天强大起来,而自己的国家却萎靡不振,他怎么不急呢?这报纸自然是火上浇油……这时,黑熊宰相站了出来,说:"陛下,CDO王国之所以人才如云,那是因为他们办了高等学院。每年至少都有100多万人才被培养出来。"虎大王一听,说:"高等学院?培养人才?嘿!对,我们也办高等学院!你们立即去办!要快!一年给我培养出100万人才来!""是,是,是------"大臣们唯唯连声。很快,ABO动物王国的高等学院拔地而起,这个学院什么都是最好,教师最好,设备最好------大批学生被指令到这儿读书。为了完成虎大王的指令,每天24个小时,就有20个小时在读书:取消了课外活动,除吃喝拉撒和极少的睡眠之外,都是读书,读书。学生的桌子上,寝室里全是堆积如山的书,还有《速成博士》、《成才的100个奥妙》、《人才的自述》等等。为了一年成才,完成虎王的指令,学生们被迫拼了命地读,夜以继日地读啊读!一年过去了,ABO动物王国高等学院的100万学生,人人都揣着博士证书喜洋洋地站在了虎大王面前。虎大王兴奋得手舞足蹈:"哈,我也有人才了,我也有人才了!"他下令立即把这些人才分配到重要岗位上去。此后,虎大王就喜滋滋地等着关于这些人才干出成就的喜讯。等啊等,等了一天又一天,一月又一月。半年了,虎大王实在等不得了,他决定亲自下去调查这些人的情况。刚调查了一天,他就差点气疯了。这些人才中,有的高度近视,什么也不能办;有的因先前读书而累坏了身体,正在住院治疗;还有的得了精神病;几个正在上班的,也都成绩平平。虎大王气得直发抖,把院长大灰狼宣进殿,问:"这就是你培养出来的人才吗?怎么一个个都没中用呢?"大灰狼院长说:"陛下,培养一个人才,一般需要小学六年,中学六年,大学四年,还要读研究生,攻博士……而您只给一年,这怎么能培养出合格的人才呢?"虎王听了,一下跌在了龙椅上… …

从课文和课后所给的材料来看,每个人都应是“人才”,关键是使用者能否用其所长。我赞同这个观点。社会是丰富的,对人的需求也是千差万别的。只有胜任其中某项工作并将其做好,这个人就应该是人才。 想拥有人才者应该找实用的对口人才。一个人,在他的岗位上能创造出应有的价值,就是人才。用人单位也不能用过于挑剔的眼光去看某个人,因为没有人是十全十美的。 综上所述,对用人公司来说,人才其实就在你身边,关键是看你怎么去用;对打工者来说,其实你就是人才,关键是看你怎么去找准位置,实现价值。

关于人才问题的议论文300字高中

对人才问题的看法人才培养,是综合因素长期积累产生的结果,想要让孩子能够像王子、公主一样成长,一定要在他们享受的同时,给予他们足够的历练和引导。心无大爱的王子势必难当兴国大任;心无大爱的公主长大了,也是摧毁他人的事业!历史剧一次又一次地为我们演绎着因果,演绎着大爱与狭隘的生活!人才培养需要磨练,长大以后,才能经得起风雨的冲击;这是自然之道!支持体罚,但体罚不意味着打;合理的体罚会有助于身心素质的培养。比如说:犯错时做蹲起;跑步;早起;俯卧撑;仰卧起坐。这几项训练从体能上面,可以让孩子身体健康,从心智上面,可以让孩子提升自信;在行动力方面,可以让孩子告别懒惰。体罚与引导并举:让孩子自己说,该不该罚,然后告诉孩子,今天你能够比别人担当的更多,长大以后,你就能够比别人收获更多。

笔者曾认识一位无论是琴棋书画还是专业水平、业务知识都相当不错的人,尽管那时不太时兴用“人才”之类的词来表扬一个人,但该仁兄隔三差五地总会因某一些方面成绩显著而受到领导的表扬。可很遗憾的是,这位仁兄有才却无品,平日里鹤立鸡群般地自我感觉好极了,大家伙看他的确都有几把刷子也就认了,可他却变本加大厉地动不动便叫同事是“猪”,是粪坑里没有思想的蛆虫。于是很快,在他的周围形成一个“默契”的圈子,凡是他开口,无论大事小事,一律给软钉子,结果,领导只好给了他一句“有才无德“的评语让他下岗了事。人才的人品问题,自古以来就是权衡一个人是否真正是才,是否担当得起“才”这个称谓的原则问题。一个人的才能是一个智慧知识能力的集中表现,一个人没有相关的“才能”,就不能胜任某一个部门,某一个专业的工作,这是众所周知的道理。可是,还有一个道理却和这道理一样重要,在我国哪怕是一个“才高八斗”的人,他倘若轻视人品的自我修养和塑造,他绝对成不了“才”。人品与人才的关系是一种互动的关系,两者之间可以相互制约,也可以相互借势。好人品与好人才对于一个人的事业成功,对于一个人是否为社会所用,有着同样至关重要的作用。举个例子吧,我国著名的杂交水稻之父袁隆平,是众人眼熟耳详的人才,可是他要是没有几十年风里来雨里去,默默无闻搞研究的人品,他能有今天的成功吗?相比之下,我们现在的某些“人才”,某些以“才子”自居的人,动不动就显出“我是XX,我怕谁”的生猛模样;动不动说这个人是阿斗,那个人是阿Q;更有甚者,赌博、嫖妓、酗酒无所不为。试想,这样的“人才”能不让人敬而远之吗?新时代的文明,为我们这个世界带来了许多新的人才标准,而20世纪“个人英雄时代”中那种“一篇文章,扬名天下”,“一种技术吃遍天下”的事也早已成了昨日黄花。网络的兴起,使现代社会和经济的发展需求更加依赖群体的力量,在未来的企业和未来的创业者中,越是想成大事者,越要拘小节。况且,一个人的人品,本身就是一种价值,就是支撑“才能”的基础,没有了这个价值和基础,也就不会体现出人才的真正价值。

逆境也能出人才梅花之香,来自凛冽的寒风,松柏之翠,源于险峻的悬崖古往今来,许多成功人士的背后,都有一段心酸的回忆,中国有句话说得好,“自古英雄多磨难”孟子也曾说过:“天将降大人于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,然后动心忍性,增益其所不能”可见,逆境也能出人才越王勾践,卧薪尝胆,最终击败了吴国爱迪生少时不得志,可也成为了一位伟大的发明家司马迁被汉武帝处以宫刑,但正是在这种情况下,他创作出了中国第一部纪传体通史——《史记》

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