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地球科学概论的论文选题方向怎么写

发布时间:2024-07-06 07:49:30

地球科学概论的论文选题方向怎么写

人类生活在地球上,衣食住行等一切活动都离不开地球。如人们要靠山 川大地获取生活资料以维持生命,要从地球中开采矿物资源制造生产和生活 工具,要了解地球上的自然地理和气候条件以便发展生产,要与地球上发生 的各种自然灾害作斗争。因而,人类在长期的实践中逐步加深了对地球的认 识,并且逐渐形成了一门以地球为研究对象的科学——地球科学 (geoscience)。 地球科学简称地学,是数学、物理学、化学、天文学、地学、生物学六 大基础自然科学之一。地球科学以地球为研究对象,包括环绕地球周围的气 体(大气圈)、地球表面的水体(水圈)、地球表面形态和固体地球本身。 至于地球表面的生物体(生物圈),由于其研究内容广、分支学科较多、且 研究方法具有特殊性,因而已独立成一门专门的基础自然科学——生物学。 但生物的起源与演化、生物体与生存的地球环境之间的关系也属于地球科学 的研究范畴。 地球科学是一门理论性和应用性都很强的科学。它不仅承担着揭示自然 界奥秘与规律的科学使命,同时也为生活在地球上的人类如何利用、适应和 改造自然提供科学的方法论。随着生产和科学技术的发展,地球科学的研究 内容和领域也不断地深入和扩展,逐渐形成了日臻完善的由多学科组成的综 合性学科体系。地球科学目前主要包括地质学、地球物理学、地理学、气象 学、水文学、海洋学、土壤学、环境地学等学科。其中,地质学(geology) 由于其研究领域广博、分支学科较多,并且以研究地球的本质特征为目的, 因而成为地球科学的主要组成部分,以至于人们有时把地质学和地球科学作 为同义语使用,其实两者的含义是有差别的,它们具有包容关系。随着科学 的发展,地球科学还会不断地诞生新的学科和出现一些边缘学科。 地理学(geography)主要研究地球表面的各种地形、地理环境及其结构、 分布和演变规律,并涉及到自然和社会两个领域之间的相互关系。地理学一 般可分为自然地理学和人文地理学两大组成部分。自然地理学是研究自然地 形、地理环境的结构及发生、发展规律的学科,主要包括普通自然地理学、 区域自然地理学、地志学等。人文地理学是研究人和社会与自然地形、地理 之间的相互关系的学科,主要包括政治地理学、社会地理学、人口与聚落地 理学、经济地理学、历史地理学等。 气象学(meteorology)以地球周围的大气圈为研究对象,主要研究大气 的各种物理性质、物理现象及其变化规律。其研究内容也很广泛,包括许多 分支学科和应用学科。主要的分支学科有大气物理学、天气学、气候学、高 空气象学、动力气象学等,主要的应用学科有卫星气象学、无线电气象学、 航空气象学、海洋气象学、农业气象学、林业气象学等。其目的在于揭示大 气中的各种物理现象和物理过程的发生、发展本质,从而掌握并应用它为人 类生活和国家经济建设服务。 水文学(hydrology)和海洋学(oceanography)以地球表面分布的水体 为研究对象。水文学主要研究地球上江河、湖沼、冰川、地下水以及海洋等 各种水体的数量、质量、运动变化与分布规律,以及它们与地理环境、生态 系统和人类社会之间的相互影响与相互联系。海洋学是以海洋作为一个独立 体进行研究的,它实际上是从地球科学的其它几个分支学科中独立出来的, 这是由于海洋在现代地球科学、人类生存环境和未来社会发展中的地位越来 越重要的缘故。海洋学是研究海洋中发生的各种现象和规律及其相互关系的 各门学科的总称,根据研究内容不同可分为海洋物理学、海洋水文学、海洋 化学、海洋生物学、海洋气象学和海洋地质学等。 土壤学(soil science)以地球表面发育的土壤层为研究对象。主要研 究土壤的物质组成、结构、类型、分布和形成发展过程。根据具体研究内容 和应用领域的不同,土壤学也有一些分支学科,如土壤生物学、土壤地理学、 土壤气候学、土壤物理学、土壤化学、土壤地质学等。 地球物理学(geophysics)是应用物理学的方法研究地球的一门学科, 是近代发展起来的地球科学与物理学相结合的一门重要边缘学科。广义的地 球物理学的研究对象包括固体地球及其表部的水体和周围的大气圈。但由于 水体和大气圈的研究都已建立起相应的独立学科,所以一般所称的地球物理 学是狭义的,其主要研究对象是固体地球,因而也可称之为固体地球物理学。 地球物理学重点研究固体地球的各种物理性质、物理现象及其发生与发展过 程、地球的内部构造与组成、地球的起源与演化等。其主要分支学科有地震 学、地磁学、重力学、地热学、地电学、大地测量学、大地构造物理学和应 用地球物理学等。其中,应用地球物理学主要是研究地球物理勘探方法及其 在地球资源的勘探与开发、地球环境的监测与保护等方面的应用。 答案补充 地质学(geology)研究的主体对象也是固体地球,当前主要是研究固体 地球的表层——地壳或岩石圈。地壳或岩石圈的厚度一般为几十到二百公里 左右,与地球的半径(6371km)相比只是一个很薄的表壳。这一薄壳之所以 成为地质学当前研究的主要对象,一方面是出于实际需要,因为这一层与人 类的生活、生产及生存都直接相关;另一方面是受现时人类能力的限制。人 们可以直接观测和研究地球表层,但现阶段人类尚无能力对地下深处进行直 接研究。钻井取样是目前人们获取地球较深部物质进行直接研究的唯一途 径,但由于受当前技术水平的限制,钻井所能达到的深度是有限的。目前世 界上最深的钻井(5km)位于俄罗斯西北部的科拉半岛,这一深度尚不足 该区大陆地壳厚度的二分之一。可以相信,随着科学技术的发展,地质学研 究的对象将不断向地球的深部(如地幔、地核)扩展。 地质学的研究内容主要包括固体地球(重点是地壳或岩石圈)的物质组成、内部构造和形成演化历史。按其研究内容和任务的不同,地质学的主要 分支学科可简举如下: 答案补充 (1)研究地球的物质组成方面的学科,如结晶学、矿物学、岩石学等; (2)研究地球的内部构造方面的学科,如构造地质学、构造物理学、区 域构造学、地球动力学等; (3)研究地球的形成演化方面的学科,如古生物学、地层学、地史学、 古地理学、地貌及第四纪地质学等; (4)研究地质学的应用方面的学科,可分为两个方面:其一是研究地下 资源方面的分科,如矿床学、石油地质学、煤田地质学、水文地质学等;其 二是研究地质与人类生活环境及灾害防护方面的分科,如工程地质学、环境 地质学、地震地质学等。 此外,人们为了更好地研究上述地质学的各个方面,不断地吸收和借鉴其它一些学科的先进理论、方法和技术,用以促进和深化地质学的各项研究, 于是逐渐形成了一系列的边缘学科,如数学地质、地球化学、同位素地质学、 天文地质学、海洋地质学、遥感地质学及实验地质学等,这些边缘学科在现 代地质学各领域的研究中发挥着极其重要的作用。 答案补充 近几十年来,由于世界各国工业、农业、军事、航天、交通等产业的飞 速发展,其结果给地球的自然环境带来了巨大的影响。这种影响有些是直接 的(如污染问题)、有些是间接的(如气候变化),它已经严重地影响到地 球的自然生态和人类的生存与发展,因而受到科学工作者和全人类的广泛关 注。这一问题与地球科学和环境科学关系密切,于是在地球科学中逐渐形成 了一门与环境科学相结合的边缘学科,即环境地学。环境地学主要研究地球 自然环境的组成、结构、形成、演变以及环境的破坏、污染、防止、保护、 改良与评价等。根据地球科学中各学科所研究的侧重点不同,又可分为环境 地质学、环境地理学、环境气象学、环境水文学、环境海洋学、环境土壤学 等。

地球是太阳系八大行星之一,从诞生之日起,已历46亿年。按离太阳由近及远的次序是第三颗,位于水星和金星之后;在八大行星中大小排行是第五。在英语里,地球是唯一一个不是从希腊及罗马神话中得到的名字。英语的地球Earth一词来自于古英语及日耳曼语。这里当然有许多其他语言的命名。在罗马神话中,地球女神叫Tellus——肥沃的土地(希腊语:Gaia,大地母亲)。由化学组成成分及地震震测特性来看,地球本体可以分成一些层圈,以下就标示出它们的名称与范围(深度,单位为公里):   0~40地壳40~2890地幔2890~5150外地核5150~6378内地核   固态的地壳厚度变化颇大,海洋地区的地壳较薄,平均约7公里厚;而大陆地壳就厚得多,平均约40公里厚; 地幔也是固态,不过在它上部有一层极小部分熔融的区域,称为软流圈 ,其上的地幔最顶部及整个地壳则称为岩石圈 ;至于外地核是液态而内地核是固态。 这些不同的层圈都是以不连续面为界,最有名的就是在地壳与地函之间的莫氏不连续面 (Mohorovicic discontinuity)。  地幔占有地球的主要质量,地核反而位居其次,至于我们生存的空间则只是整个地球极小的一部分而已 (质量,单位为10的24次方千克: 大气层 = 0000051,海洋 = 0014 ,地壳 = 026,地幔 = 043,外地核= 835,内地核 = 09675,)  地核的主要成分是铁 (或铁镍质),不过也可能有一些较轻的物质存在,地心的温度约有7,500K,比太阳表面温度还高;下部地幔的主要成分可能是矽、镁、氧,再加上一些铁、钙及铝;上部地幔主要成分则是橄榄石及辉石 (铁镁矽酸盐岩石),也有钙和铝。 以上这些了解都是来自于地震震测资料,虽然上部地幔的物质有时会因著火山喷出熔岩而被带到地表来,但是我们仍无法到达固体地球的主要部分,目前的海底钻探行动连地壳都尚未挖穿。 地壳的成分则主要是石英 (二氧化硅)及硅酸盐类如长石。 整体估算,地球化学组成的重量百分比为: 铁6% ,氧5% ,硅2% ,镁7% ,镍4% ,硫9% ,05% 钛 。  地球是平均密度最大的主要星体。   其它类地行星也都具有和地球类似的结构与组成,但其中也有一些差异: 月球核所占比例最小; 水星核的比例最大;而火星及月球的函相对较厚;月球和水星没有化学组成明显不同的函与壳之分;地球可能是唯一可再分成内外核的。不过请留意,我们对行星内部的认识主要是来自于理论推导,就算是对地球的也是如此。   有别于其它类地行星 ,地球的最外层 (包含地壳及上部地幔的顶端)被切分为数块,「飘浮」于其下的炽热地幔之上,这就是著名的板块构造运动学说 。 这个学说主要描述两种运动:拉张与隐没,前者发生在二个板块互相远离,其下的岩浆涌出而生成新地壳之处;后者则发生在二个板块互相碰撞,其中一方潜入另一方之下,终至消灭于地函中之处。 此外,也有一些板块边界是横向错开式的相对运动或两个大陆板块硬碰硬地撞在一起。   地球的大部分表面很年轻 ,只有5亿年左右,以天文的角度来看确实很短。但也有很少的地方露出了当年地球地壳形成时的基底——花岗岩,如中国辽宁省葫芦岛市绥中县就有裸露,由于形成花岗岩时的冷却时间长,所以花岗岩内的结晶体都非常发育,边长在1-2厘米,故把其命名为绥中花岗岩。由于侵蚀作用及构造地质运动不断地破坏又重建大部分的地表,因而地表早期的地质记录不容易找到,例如撞击坑 ,所以早期地球历史大部分都已不见踪迹。 地球约有45至46亿年老,然而目前已知最老的岩石只有大约40亿年前(地球有相当长的一段时期是一个由熔化的岩浆形成的火球),而且老于30亿年的岩石非常罕见。 最老的生物化石不早于39亿年前,有关生命起源的关键时期则亳无记录。   地球表面积71%为水所覆盖,地球是太阳系唯一在表面可以拥有液态水的行星 (土卫六的表面有液态乙烷或甲烷,而藏于木卫二的表面之下则可能有液态水,不过地球表面有液态水仍是独一无二的)。 液态水是我们已知的生命型式所不可或缺的要素;而缘于水具有的大比热性质,海洋的热容积成为保持地球温度恒定的一大功臣;液态水还是陆地上侵蚀与风化作用的主要营力,这是太阳系中唯一有此作用 的地方 (也许火星早期也曾有过这些作用,但现在已无)。   地球大气组成中,77%是氮气而21%是氧气,再来就是微量的氩、二氧化碳及水气。 地球初形成时的大气很可能大部分都是二氧化碳,不过它们大多已被碳酸盐类岩石给结合,其余的则是溶入海洋及被绿色植物耗尽;如今板块构造运动及生物作用是大气中二氧化碳消长的持续主控者。 大气中存在的水气及微量二氧化碳所造成的温室效应是维持地表温度极重要的作用,温室效应使地表温度提高了大约35℃,否则地表的平均温度将是酷寒的-21℃! 若没有水气及二氧化碳,海水会冻结,而我们已知的生命型式将无从开展。 此外,水气更是地球水循环及天气变化中不可或缺的要角。   自由氧的存在也是地球化学组成的一大特征,因为氧是活性很强的气体,照理说应该很容易就和大气中其它元素相化合,地球上的氧气完全是由生物作用产生及维持,若没有生命就不会有自由氧。   地球拥有适度的磁场,推测磁场是起因于液态外地核中的电流。 由于太阳风与地球磁场及外层大气的交互作用, 极光于焉产生;而上述因素的不均衡造成磁极会在地表移动,目前磁北极位于加拿大北境。由于太阳风与地球磁场及外层大气的交互作用, 极光于焉产生;   地球磁场及其与太阳风的交互作用也造成了范艾伦辐射带 (Van Allen radiation belts),它是环绕著地球的成对环状带,外型就像是甜甜圈,由气体离子 (电浆) 组成,其外圈由海拔19,000公里延伸到41,000公里;内圈则介于海拔13,000至7,600公里之间。

地球科学概论的论文选题方向

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地球科学概论是地质各专业大一时候的基础课,从宏观上了解地球科学的一些知识,包括所谓的天文、地理等,主要是培养我们的地质思维。我想论文可以写的东西很广,选择余地比较大,如地球的构造、在太阳系的地位,生物的进化史,岩石地质年代及各时期特征,地形地貌的成因与地质作用等等。

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地球科学概论的论文选题方向是

吴功建 李家熙 黄怀曾(中国地质科学院,北京 100037)摘要 区域地球化学在农业和生命科学上的应用项目,是从全球变化观点出发,将地球科学应用于农业和生命科学。它的结合点是地球化学元素。它是一项复杂的系统工程。通过研究编制出了一套自成体系的《中国生态环境地球化学图集》,提出了一些新认识,为我国国民经济的宏观决策提供了量化的科学依据。关键词 区域地球化学 全球变化 生物环境地球化学前言目前地球科学的发展表明,有两大趋势非常引人瞩目。①多学科的相互交叉,相互渗透,从而产生新的边缘学科;有时一个学科的难题,需要其他学科的配合和共同解决,才能有所突破,有所前进。②积极开展国际间的合作,因为重大科学问题的解决,往往具有全球性,单靠一国或少数国家的科学家是不够的。地球科学从20世纪50年代末起,率先开展了国际地球物理年,60年代实施了国际上地幔计划,70年代实施了国际地球动力学计划,80年代是国际岩石圈计划,1987年在加拿大温哥华召开的第19届国际大会测量和地球物理联合会的会前会上,科学家讨论了地球科学往何处去的问题,专家们提出了全球变化的课题。原国家科委要求“区域地球化学在农业和生命科学中的应用”项目要有高起点,就是要我们与当前地球科学的研究前沿相接轨。项目应从全球变化观点出发,将“四个圈”结合起来。岩石圈是人和-切生命的栖息生长之地。它是由地壳及地幔最上部所组成,即大家熟知的地球板块,其下是软流圈,对板块起着润滑移动作用。在岩石圈的表层有一土壤圈,它基本上是由其下母岩风化而成。岩石由火成岩、沉积岩和变质岩三类组成,土壤层的化学成分主要是取决于母岩的成分。在岩石圈之上,还存在一个包括海洋、江河湖海溪及地下水的水圈,它可以分解岩石中的矿物,形成离子状态;作为地球化学元素迁移的载体,元素分散或富集;进入食物链,被人体吸收或排泄。在岩石圈外围还包括有N、O、He、Ne、Ar、CO2和水蒸气的气圈。这四个圈不是彼此孤立的,而是相互联系的,相互作用的,在它们之间存在物质与能量的交流。用全球变化作为项目的指导思想,是引人入胜的,因此它具有前瞻性。1 多学科的结合点项目包括地球科学、农学和生命科学,是多学科的综合研究,必须寻找出结合点,才能作到相互补充,发挥各学科的优势,逐步去形成一门边缘学科。利用地球化学元素作为结合点,是因为一切物质的基本单元是化学元素。已知人体几乎含有周期表中自然界存在的所有元素,在地壳表层中已知存在90多种元素,似乎在人体内均可找到。从农业看,不仅需要主量元素养分,而且还需微量元素养分,才会使农业获得最佳产量和改善其品质,也就是说地球科学与生物科学的交叉是通过化学元素来进行的,而微量元素又是一个刚刚开垦的处女地,是我们研究的重点。20世纪60~70年代,英国地球化学家Eric Hamitton测定了220例英国人体组织中的化学元素(从H到U)的含量,并与岩石中各化学元素的丰度作了对比。两组丰度有惊人的相似性,这是由于人体通过新陈代谢和其生活环境进行物质和能量交换的结果。为此,我们把生命元素、养分元素与微量地球化学元素作为多学科的结合点,从而保障了综合研究的顺利进行和能够取得预期的成果。2 目的、内容与特点本项目研究的目的在于促使我国国民经济的持续稳定的发展,整治环境,力争取得最佳农业生产效果和品质的改善,提高人民的健康水平,为国家进行宏观决策提供量化的科学依据。研究内容:主要是在岩石圈、水圈和气圈中的空间分布,运移规律,及在农学和生命科学中的作用与机理;探索化学、生物与物理间的相互作用和能量交换;及方法与技术的研究。本项目的研究特点如下。(1)用已有的巨量数据做生态环境新领域的研究,包括1:20万区域化探扫面数据;1976年死亡率调查及新的抽样调查数据;土壤有效态及土壤地球化学新旧数据;水文地球化学数据;人发、血液、尿、膳食数据;有关典型地区数据。(2)充分利用、开发并完善计算机处理软件技术和测试技术。(3)实行了部门内和部门间的数据共享,做到这点,靠各部门领导的大力鼎助。(4)采取点面结合,选择了北京、山东、安徽、云南腾冲和浙江杭嘉湖等典型地区的区域地球化学特征,及其对农业与健康影响的实用性研究。(5)把地球化学分区、元素区域分布规律、浅层地下水地球化学分带、土壤的重新分类、养分元素从土壤和溶液摄入到植物的转移过程、主要地方病的地球化学作用等基础研究,应用到主要农作物和名、特、优产品适应能力上,以提高产量和改善品质,增大经济效益;应用到人体健康方面,以提高人类生存质量和生活环境。(6)把科研成果与开发结合起来。在开展地球科学、农业和医学综合研究的基础上,把岩石、土壤、浅层地下水、农作物、摄入物和人体健康结合成一个新的链条,它的研究实际上是一项繁杂的系统工程。3 预见未来,发展生产力,提出科学依据利用区域地球化学数据库提供的极其丰富的信息,深入研究了区域地球化学元素分布的规律,及其循环和运移过程,提出合理方案。在发展生产力的同时,也改善了生态环境,并可预见未来,作出正确决策,这样的研究将具有深远的意义。农民是靠充分利用土地资源存活、改善生活和脱贫致富的。土壤是养分元素供给的地方,而土壤中微量元素的主要来源是母岩,即风化的基岩或经过风、水、冰川活动搬运的覆盖层。因为地壳95%是火成岩,它可以提供Cu、Zn、Co、Mn等元素的来源;5%是沉积岩,它覆盖在火成岩之上,其中的页岩,通常含有大量微量元素,如黑色页岩可提供Cu、Pb、Zn、Mo和Hg等微量元素。在矿化地区,则可使农业作物发生重金属的污染,从而危害人体健康。已知土壤的特性,如pH值和Eh值,都会影响土壤中微量元素的分布、存在形式和活动性。为此,我们以土壤的成因和演化重新划分了土壤类型,不同于以往以生物和气候条件为依据划分的土壤类型。新土壤类型的划分,对发展我国农业具有重大意义。编制与农业有关的地球化学元素图,它可以指出主要养分元素与微量养分元素在区域内的丰缺状况,从而告诫人们不要在元素已丰的地区再施加同元素的肥料,以免造成浪费。然而通过实践和研究使我们知道事物并不这样简单,尽管元素虽丰,未必能为植物所吸收。为此,我们开展了元素有效态的研究,以及研究土壤-植物-动物体系中元素间的累积、协同和拮抗作用。这种地球化学元素图和土壤有效态图,对规划一个省的农业,实行科学耕种,将具有重大的经济意义。山东省在查明自然地理条件和农业资源的基础上,根据社会经济发展水平和技术条件,结合生态环境地球化学特点,因地制宜地制定出山东区划,我们在济南召开了现场会议,推广了这一经验。我国名特优产品在国际竞争中不占优势,天然植物药材也因生态环境的改变而不那么“地道”了,这大大影响了果、茶、烟、药的经济效益。根据研究,名茶产于酸性、高钾以及有效性锌、铜、硼等微量元素较高的土壤中;优质烟草则产于中性、碳酸钙含量低、钾素供应充足,有效性B、Mn、Cu、Zn较高的土壤中;优质柑橘则生长于酸度适中,盐基组成中Ca、Mg较丰富,有效性Zn、Cu、Mo和B比较丰富的土壤中;大部分中草药,约有4800多种集中产于铁铝土区,如龙脑香、罗汉果、山奈、浙八味、川贝母、杜仲、三七等。我们对柑橘营养元素的循环和平衡做了研究,提出了营养元素配方,取得了显著的经济效益。若能根据名特优产品的土壤地球化学条件扩大种植,必将带来巨大的经济效益,也是一些地区脱贫致富之路。4 改善环境,增强人民体质,提高生存质量人体生命元素主要来源于食物链,即通过饮食、水、空气和药物等。人体内除常量元素H、N、O、C、Na、Cl、Mg、P、S、Ca、I外,微量元素则属痕迹元素,尽管其量甚微,但它们对人的生老病死及遗传代谢作用却有着极其重要的作用。已知微量元素在人体生理上的功能大体是:①作为酶和某些维生素的活性因子;②参与激素的生理作用;③运载作用,如铁离子是氧的载体;④维持核酸的正常代谢,核酸又是遗传信息的载体。然而,环境的变化,也会对人体产生不同程度的影响,通常可以调节人体的生理功能来适应生活环境的变化,如果这种变化超过人体的适应能力,将会引起人体功能、生理和结构的变化而生病,或者死亡。在地质环境中某些元素含量偏高或偏低时,通过食物链,人体也会患病,通常称为地方病,亦称地球化学病。1 地方病与地球化学元素在研究地方病与微量元素之间的关系时,我们着重研究了氟与地氟病,硒与克山病和大骨节病,碘与碘缺乏病之间的关系。1 对氟的致病机理作了进一步探讨氟中毒,以水源型最为广泛,氟骨病患者约104万人,氟斑牙患者约212万人,全国受困扰的约7274万人,几乎涉及我国各省、市、自治区。以往人们认为长期饮用氟含量大于1mg/L的水,当水中氟高时,可导致水氟中毒。此次通过华北典型地区的研究表明,在浅层地下水中氟的组分存在形式有10种,其中以F-、MgF+和CaF+三种为主。高氟地下水以吸附性氟为物源,通过蒸发浓缩作用而成,氟浓度随矿化度的增加而增加。非均质土体氟迁移富集动态模拟实验表明,随矿化度增大,碱性水体中游离氟浓度增高,酸性水溶液以络合物为主,氟总浓度下降。黄淮海平原以北地区氟浓度大于1~2mg/L。在土壤中氟含量南方高北方低,而水氟含量则正相反,尤以盆地、低阶地、平原薄地氟病最严重。此外,在萤石、磷灰石矿区中氟的含量甚高;燃煤中的氟,以及茶中的氟,均可引起氟中毒。2 硒与克山病和大骨节病我国克山病和大骨节病主要分布在东北三江到西南三江地区,以棕褐土系为主的地带内。1959~1980年间年平均发病率为3/10万,以10岁以下儿童和育龄期妇女为主;大骨节病患者达176万人,以儿童和少年为主。从区域地球化学特点看,土壤偏中性,Se、Zn、Fe、P、Mn有效含量偏低,Se小于025mg/kg,食物摄入S7~0mg/(人·天)人发Se小于20μg/g,血液中S030μg/g;Zn、Mn分别低于50mg/kg和0mg/kg,Fe为5~0mg/kg,中偏低。病带内Cu、Zn、P和Mn均低于全国平均水平,从而表明生物地球化学环境是诱发克山病和大骨节病的主要因素。为了更进一步探讨致病机理,我们与英国地调研究所进行了合作。3 碘与碘缺乏病我国碘缺乏病约有25亿人,占世界病区人口的40%。除常见的地方性甲状腺肿瘤和克汀病外,最主要的危害是影响胎儿的脑发育,导致儿童智能和体格发育障碍,还可导致流产、死产和先天畸形等。一般来说,碘缺乏病,山区人多于平原人,内陆人多于沿海人。碘含量为2~8mg/kg,偏低。碘缺乏病可分以下5种环境类型:①山地、丘陵碘淋溶型,碘浓度极低,如天山、秦岭;②泥炭沼泽碘固定型,碘虽丰,因被吸附固定,不易析出,碘浓度偏低,如东北三江;③沙土渗漏贫碘型,如沙漠边缘,大河道;④石灰岩碘低度型,因水中多是离子,阻碍碘的吸收,还可加速碘的排泄,如云贵石林区;⑤碘过剩型,由井水碘高达10000μg/kg,及地势低洼而成高碘病区,如山东滨州、山西孝义等。我国采取食盐中加碘的办法,可以改善碘缺乏病。为配合国务院“2000年我国消除碘缺乏病”的目标,我们在安徽太和县开发了“华典碘矿泉水”和山东梁山水浒108矿泉水。研究表明,饮用天然碘矿泉水是除碘盐以外的最有效的补碘途径,碘矿泉水是宝贵的资源。2 主要恶性肿瘤与体内地球化学元素我国居民恶性肿瘤死亡率呈现出明显的区域分布特点,各部位别恶性肿瘤具有一定聚集性。肺癌、乳腺癌、结肠癌和白血病在我国东部沿海地区、长江中下游和东北工业发达地区相对高发,胃癌、食道癌在内地和沿海山区相对高发,肝癌、鼻咽癌死亡率从东南沿海向西北内陆逐步降低。通过相关回归分析表明,人发中Fe、Cu、Co、Se、Mo、Mn等元素含量与当地恶性肿瘤死亡率呈负相关;Pb、K、As、Cr、Ca等元素含量与当地恶性肿瘤死亡率呈正相关。逐步回归分析表明:肺癌、白血病等与Pb、As、K元素相关;胃癌、食道癌与Fe、K元素相关。癌症除氡外,很少与单一元素相关,多是与元素组合相关。癌症病理因素复杂,与环境污染有关,还有待进一步深入探讨。肺癌与放射性氡的关系,已被国际广泛注意,主要证据来自矿山工人流行病学(因为只有受氡的超常辐射才能被测出来),还得考虑被研究人群的死亡率或病变率增加的其他因素,如不考虑吸烟和工作环境中其他致癌物的作用,那么剩下很少一部分肺癌可归咎为氡辐射。近年来,联合国卫生组织已将氡列为致癌的物质之一。曾对北京、崂山、黄山、东南沿海等地开展调查与研究,我们特别关注了室内氡害。因城市人大部分时间是生活在室内,因此室内氡及子体对人体的危害是近年来的环境热点问题。‘北京市室内氡平均浓度为3Bq/m3,在国家控制标准400Bq/m3之下,但个别地区超标。3 膳食与地球化学元素由于我国地域广大,土壤类型差异较大,经济发展水平相差大,从区域分布来看,膳食中元素摄入量差别较大。铁、锰、铜、磷的摄入量,南方略低于北方;钾北方显著高于南方;钠、钙、镁西部地区低于东部地区;东北三江至西南三江呈现硒、锌偏低带。总之,我国膳食的特点是高钠、低钾、低钙、低硒和低锌,应对我国现行饮食结构加以改善。结束语在地球科学研究中,探索化学、生物与物理间的相互作用及能量交换,将地球科学与农业、生命科学交叉进行研究,取得了可喜的进展和国际先进水平的成果。出版了一本自成体系的《中国生态环境地球化学图集》,共107幅图。我们清醒地认识到这只不过是迈出了万里长征的第一步,然而它显示出很强的生命力,以及很高的社会效益、生态效益和经济效益,是地球科学研究的一个新方向。

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地球科学概论的论文选题方向是什么

人类生活在地球上,衣食住行等一切活动都离不开地球。如人们要靠山 川大地获取生活资料以维持生命,要从地球中开采矿物资源制造生产和生活 工具,要了解地球上的自然地理和气候条件以便发展生产,要与地球上发生 的各种自然灾害作斗争。因而,人类在长期的实践中逐步加深了对地球的认 识,并且逐渐形成了一门以地球为研究对象的科学——地球科学 (geoscience)。 地球科学简称地学,是数学、物理学、化学、天文学、地学、生物学六 大基础自然科学之一。地球科学以地球为研究对象,包括环绕地球周围的气 体(大气圈)、地球表面的水体(水圈)、地球表面形态和固体地球本身。 至于地球表面的生物体(生物圈),由于其研究内容广、分支学科较多、且 研究方法具有特殊性,因而已独立成一门专门的基础自然科学——生物学。 但生物的起源与演化、生物体与生存的地球环境之间的关系也属于地球科学 的研究范畴。 地球科学是一门理论性和应用性都很强的科学。它不仅承担着揭示自然 界奥秘与规律的科学使命,同时也为生活在地球上的人类如何利用、适应和 改造自然提供科学的方法论。随着生产和科学技术的发展,地球科学的研究 内容和领域也不断地深入和扩展,逐渐形成了日臻完善的由多学科组成的综 合性学科体系。地球科学目前主要包括地质学、地球物理学、地理学、气象 学、水文学、海洋学、土壤学、环境地学等学科。其中,地质学(geology) 由于其研究领域广博、分支学科较多,并且以研究地球的本质特征为目的, 因而成为地球科学的主要组成部分,以至于人们有时把地质学和地球科学作 为同义语使用,其实两者的含义是有差别的,它们具有包容关系。随着科学 的发展,地球科学还会不断地诞生新的学科和出现一些边缘学科。 地理学(geography)主要研究地球表面的各种地形、地理环境及其结构、 分布和演变规律,并涉及到自然和社会两个领域之间的相互关系。地理学一 般可分为自然地理学和人文地理学两大组成部分。自然地理学是研究自然地 形、地理环境的结构及发生、发展规律的学科,主要包括普通自然地理学、 区域自然地理学、地志学等。人文地理学是研究人和社会与自然地形、地理 之间的相互关系的学科,主要包括政治地理学、社会地理学、人口与聚落地 理学、经济地理学、历史地理学等。 气象学(meteorology)以地球周围的大气圈为研究对象,主要研究大气 的各种物理性质、物理现象及其变化规律。其研究内容也很广泛,包括许多 分支学科和应用学科。主要的分支学科有大气物理学、天气学、气候学、高 空气象学、动力气象学等,主要的应用学科有卫星气象学、无线电气象学、 航空气象学、海洋气象学、农业气象学、林业气象学等。其目的在于揭示大 气中的各种物理现象和物理过程的发生、发展本质,从而掌握并应用它为人 类生活和国家经济建设服务。 水文学(hydrology)和海洋学(oceanography)以地球表面分布的水体 为研究对象。水文学主要研究地球上江河、湖沼、冰川、地下水以及海洋等 各种水体的数量、质量、运动变化与分布规律,以及它们与地理环境、生态 系统和人类社会之间的相互影响与相互联系。海洋学是以海洋作为一个独立 体进行研究的,它实际上是从地球科学的其它几个分支学科中独立出来的, 这是由于海洋在现代地球科学、人类生存环境和未来社会发展中的地位越来 越重要的缘故。海洋学是研究海洋中发生的各种现象和规律及其相互关系的 各门学科的总称,根据研究内容不同可分为海洋物理学、海洋水文学、海洋 化学、海洋生物学、海洋气象学和海洋地质学等。 土壤学(soil science)以地球表面发育的土壤层为研究对象。主要研 究土壤的物质组成、结构、类型、分布和形成发展过程。根据具体研究内容 和应用领域的不同,土壤学也有一些分支学科,如土壤生物学、土壤地理学、 土壤气候学、土壤物理学、土壤化学、土壤地质学等。 地球物理学(geophysics)是应用物理学的方法研究地球的一门学科, 是近代发展起来的地球科学与物理学相结合的一门重要边缘学科。广义的地 球物理学的研究对象包括固体地球及其表部的水体和周围的大气圈。但由于 水体和大气圈的研究都已建立起相应的独立学科,所以一般所称的地球物理 学是狭义的,其主要研究对象是固体地球,因而也可称之为固体地球物理学。 地球物理学重点研究固体地球的各种物理性质、物理现象及其发生与发展过 程、地球的内部构造与组成、地球的起源与演化等。其主要分支学科有地震 学、地磁学、重力学、地热学、地电学、大地测量学、大地构造物理学和应 用地球物理学等。其中,应用地球物理学主要是研究地球物理勘探方法及其 在地球资源的勘探与开发、地球环境的监测与保护等方面的应用。 答案补充 地质学(geology)研究的主体对象也是固体地球,当前主要是研究固体 地球的表层——地壳或岩石圈。地壳或岩石圈的厚度一般为几十到二百公里 左右,与地球的半径(6371km)相比只是一个很薄的表壳。这一薄壳之所以 成为地质学当前研究的主要对象,一方面是出于实际需要,因为这一层与人 类的生活、生产及生存都直接相关;另一方面是受现时人类能力的限制。人 们可以直接观测和研究地球表层,但现阶段人类尚无能力对地下深处进行直 接研究。钻井取样是目前人们获取地球较深部物质进行直接研究的唯一途 径,但由于受当前技术水平的限制,钻井所能达到的深度是有限的。目前世 界上最深的钻井(5km)位于俄罗斯西北部的科拉半岛,这一深度尚不足 该区大陆地壳厚度的二分之一。可以相信,随着科学技术的发展,地质学研 究的对象将不断向地球的深部(如地幔、地核)扩展。 地质学的研究内容主要包括固体地球(重点是地壳或岩石圈)的物质组成、内部构造和形成演化历史。按其研究内容和任务的不同,地质学的主要 分支学科可简举如下: 答案补充 (1)研究地球的物质组成方面的学科,如结晶学、矿物学、岩石学等; (2)研究地球的内部构造方面的学科,如构造地质学、构造物理学、区 域构造学、地球动力学等; (3)研究地球的形成演化方面的学科,如古生物学、地层学、地史学、 古地理学、地貌及第四纪地质学等; (4)研究地质学的应用方面的学科,可分为两个方面:其一是研究地下 资源方面的分科,如矿床学、石油地质学、煤田地质学、水文地质学等;其 二是研究地质与人类生活环境及灾害防护方面的分科,如工程地质学、环境 地质学、地震地质学等。 此外,人们为了更好地研究上述地质学的各个方面,不断地吸收和借鉴其它一些学科的先进理论、方法和技术,用以促进和深化地质学的各项研究, 于是逐渐形成了一系列的边缘学科,如数学地质、地球化学、同位素地质学、 天文地质学、海洋地质学、遥感地质学及实验地质学等,这些边缘学科在现 代地质学各领域的研究中发挥着极其重要的作用。 答案补充 近几十年来,由于世界各国工业、农业、军事、航天、交通等产业的飞 速发展,其结果给地球的自然环境带来了巨大的影响。这种影响有些是直接 的(如污染问题)、有些是间接的(如气候变化),它已经严重地影响到地 球的自然生态和人类的生存与发展,因而受到科学工作者和全人类的广泛关 注。这一问题与地球科学和环境科学关系密切,于是在地球科学中逐渐形成 了一门与环境科学相结合的边缘学科,即环境地学。环境地学主要研究地球 自然环境的组成、结构、形成、演变以及环境的破坏、污染、防止、保护、 改良与评价等。根据地球科学中各学科所研究的侧重点不同,又可分为环境 地质学、环境地理学、环境气象学、环境水文学、环境海洋学、环境土壤学 等。

地球科学论文选题方向怎么选好写

如何选论文题目1、个人的特长和兴趣。应当在自己特长的范围内选择自己兴趣较大的题目,否则很难写出有特色的、满意的论文。2、选题的理论价值和实用价值。应选择本学科中在理论上具有指导意义,对解决实际工作中存在的问题有实用价值的题目,如果你对某一选题有哪些理论应当总结、修正、发展;哪些实际工作中的问题应当解决,如何解决心中无数,免强写这样的题目也只能泛泛而论,质量不高。(1)资料来源。主要考虑对拟选题目研究的历史和现状的资料是否初步掌握,需要的第一手资料有无可能取得,即没有现成资料又不能取得第一手资料的题目就很难研究下去。(2)考虑时间、经费条件,选择难度和范围适中的题目。选题的难度过高、范围过大、很难在规定时间内完成,选题太易、范围太小又会影响论文本身价值和考生自身潜力的发挥。3、初步确定选题后,应准备一个书面材料,以便在与指导教师交流时将有关问题确定下来。书面材料的内容包括:(1)明确所选题目研究所要达到的目的,即准备解决什么理论问题和实际应用问题。(2)对研究的题目,自己掌握了哪些资料,还缺少哪些资料,准备怎样解决?(3)对撰写所选题目论文的初步设想,列出论文的框架结构;论文分成哪几个部分,每一个部分写什么问题,从哪些方面来写,这也就是论文的粗纲。(4)写作计划。根据自己的实际情况订出详细的提纲、论文初稿、的时间安排和各阶段工作的大体步骤。

老师板书上讲过的内容都可以写,例如地震,泥石流,山体滑坡,海啸这些,只要是关于这些的论文都是可以写的。(*^__^*) 嘻嘻……给我加分吧。

地球科学概论是地质各专业大一时候的基础课,从宏观上了解地球科学的一些知识,包括所谓的天文、地理等,主要是培养我们的地质思维。我想论文可以写的东西很广,选择余地比较大,如地球的构造、在太阳系的地位,生物的进化史,岩石地质年代及各时期特征,地形地貌的成因与地质作用等等。

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