中文学科论文写作训练温儒敏读后感

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你好，请问这本书你还用吗？可否卖与我，考研参考。

如何写读后感!写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会原文内容往往用3～4句话概括为宜结尾也大多再回到所读的作品上来要把重点放在“感”字上，切记要联系自己的生活实际

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《比较文学论文集》，与张龙溪合编，1984年北大出版社出版。《中西比较文学论集》，1987年北大出版社出版。《郁达夫名作欣赏》，1998年和平出版社出版。《时代之波》，与丁晓萍合编，关于“战国策派”的研究文选，1997年中国广播电视出版社出版。《北大风：北大学生百年作品选》，1998年北大出版社出版。《百年学术：北大中文系名家学术文存》，北大出版社与江西教育出版社1998年版，2010年北大出版社修订再版。《中国现代文学课程学习指导》，北京大学出版社2001年版。2009年出版修订本，改名《<中国现代文学三十年>学习指导》。《中文学科论文写作训练》，主编，北京大学出版社2003年版。《高等语文》，主编，江苏教育出版社2003年版。教育部推荐重点教材。《名家通识讲座书系》，执行主编，名家通识教育多学科系列教材，简称“十五讲”系列，计划100种（已出版60多种），北大出版社版。《高中语文》（必修与选修），执行主编，人民教育出版社2004版，全国大多数省市使用。《北大文学讲座》（与姜涛等合作），中央编译2005年版，北大中文系现当代文学专业老师讲稿集成。《大学语文》（与人合编），全国自考办教材，北京师范大学出版社2007年版。《中国语文》，总主编，重庆出版集团与北京大学出版社先后出版。《中外文学作品选读》，主编，全国自考办教材，外研社2012年版。

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完全不用，用北京大学原中文系主任温儒敏教授的话来说：“中文系培养的是具有高素质公文写作水平的人才”拿来什么文体都可以写，并且言之有物，言之有理。而作家是需要个性的，并一定要上过中文系才叫做家！作家可以自成一家。很多作家都没有上过中文系，都是在生活的不经意间成为了优秀的作家！钱钟书还是清华外文系的出身呢！不一样名动文坛嘛，如果你有志向和意愿。自己努力即可。何必在乎出身呢！不读中文系一样可以成为作家！

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不用，就是那些大作家也没有几个是中文系的至于现在那些红火的网络写手，更没几个是中文系的想写就写，何必拘泥于这个问题上不过，作家也不是那么好当的，祝你好运吧

老师在发布课件前会设置是否允许下载，所有有的课件能够下载，有的课件不能下载。能够下载的课件，在电脑上看的时候，课件右边会显示下载，点击“下载”就可以了。手机上能够预览，但是目前无法下载。??

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读中文系的多是文艺理论家，研究家。鲁迅郭沫若学医的，张资平学地理的。余华是赤脚医生，高尔基是鞋匠，郁达夫学经济的，矛盾，沈从文，叶圣陶没上过大学……但你必须有经历，有感悟，有表达思想的强烈愿望。

《新文学现实主义的流变》，北京大学出版社1988年版，有韩文译本。《中国现代文学批评史》，北京大学出版社1993年版，6次印刷，有韩文译本。《中国现代文学三十年》（修订本），与钱理群、吴福辉合著，最初由上海文艺出版社1987年版，1998年修订，改由北大出版社版，至2013年已40次印刷，印数达百万册；有台湾五南图书出版公司繁体字版。教育部推荐重点教材。曾获王瑶学术奖。《中华文学通史》（近现代卷，与人合作），华艺出版社1998年版。温儒敏负责撰写其中有关文学思潮与批评，以及部分作家作品的章节，约10万字。《文学课堂：温儒敏文学史论集》，吉林人民出版社2002年版。收论文36篇。《中国现当代文学专题研究》（与人合作），北京大学出版社2002年版。收有关现当代文学重点作家及重要文学史现象研究论析16篇。2013年该书出增订版。《文学史的视野》，人民文学出版社2004年版。收文学史研究及学术随笔35篇。《中国现当代文学学科概要》，主编，北京大学出版社2005年版，系统评述现当代文学学科的沿革、研究现状以及所面临的问题。《语文课改与文学教育》，论文集，江苏教育出版社2006年版。《书香五院；北大中文系叙录》，散文随笔集，北大出版社2008年版。《温儒敏论语文教育》，北大出版社2010年版。《北京大学中文系百年图史》，主编，北大出版社2010年版。《现代文学“新传统”及其当代阐释》（与人合作），专著，北大出版社2011年版。《温儒敏论语文教育二集》，北大出版社2012年版。

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写论文的收获举例如下：“由于疫情原因大部分学生都没办法回学校，论文的问题大概就是唯一能够扼制小肥猪们长胖和玩耍的唯一困难，时近六月，毕业班的小朋友们应该是最忙碌的时候了，论文查重答辩毕业然后收拾东西逃荒回家，这是每个毕业班的小朋友们的必经环节。降重应该是所有的大学生都会经历的事，而几乎所有人降重之后都会产生相同的想法，我确实是个学术垃圾，但同时也会发现自己是个语言天才。很多人对于专业性的知识都抱着警慎小心的态度，生怕改动。而对于无关内容的文字总是大刀阔斧，这大概就是流行的话语“面对理论唯唯诺诺，遭遇旁白重拳出击。”相信很多人都有这种感觉，一段文字重复之时，首先想到的不是寻找内容上的缺陷而是死命揪着语法，用词。作为接受过九年义务教育的大学僧，熟练掌握把字句与被字句转换的奥秘，主动句与被动句交织的艺术，中英文互译的魅力。修改论文的过程就是一次又一次文学功底的考察。怪不得高中毕业后所有的学科都能在大学专业中找到对应，唯独语文不见了踪影，原来不是不报，时候未到。每改一次，总能加深一遍儿时学语文的记忆。降重过后，学术能力没提高多少，反倒是文字的运用能力突飞猛进，这应该是所有疫情之下大学僧们的共同心声。但是，不管怎样还请珍惜这最后的大学时光，这注定是大学最难忘的句号。”扩展资料：1、写论文是个系统工程。跟写paper不一样，所以从一开始就要有个整体思维和计划，比如文献管理，文献索引，数据管理，表格图片管理等等。建议一开始就建立一个文件夹，里面包括各个方面的子文件夹，分门别类，系统管理，事半功倍。2、不要着急生成bibliography文献列表。因为这个文献列表一旦插入进来，在改动的时候总会一遍又一遍的更新，有的时候word也会崩溃，导致论文保存不当或者丢失。如果用endnote之类的软件，写的时候，在插入文献的地方用{作者名，年份等信息}，最后一起生成列表就好。3、论文跟paper的思路有区别。对于论文来说，精炼并不是最主要的要求，详实最重要。而对于paper，精炼最重要，因为杂志往往有字数限制而且精炼的文字会更被杂志青睐。所以，在写论文的时候，一定要力求详尽，尤其是第一稿，之后修改的时候可以略作删减。

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写作思路：首先可以开篇点题，直接给出文章的主旨，接着表达自己的想法以及观点，用举例子的方式来进行阐述论证自己的看法，中心要明确等等。随着大学三年的学习与积累，我怀揣着对学校与历任老师的感恩开始了我这新一学期的学习之路，从而为了我正式步入大四做准备，在这学期中，我对我人生的一次毕业论文进行了学习，并有了深刻的体会，并且也见到了在大学里最可爱最喜欢的老师，在这样一个美好的`心情下我开始接受了专业性知识。在这次为期10次大课时的愉快学习中，我对论文又有了新的认识，在前两年所理解的写论文的方式中，我从来都是先去网上直接找一篇写好的论文，大概读完一遍以后，整理一下自己的想法，然后没什么逻辑的写出一些我的与网上文章相结合的观点与想法，混过了一次又一次的论文考试。可是在这一学期系统的学习以后，我才知道原来真正的毕业论文并不是这样，很多以前写论文时根本不会想的事情在课堂上老师都尽数的教给了我们，尤其我对毕业论文的摘要部分有着很深的印象，在这一块得到了很大的收获。在课堂上老师重点强调了论文摘要的客观性，论文的摘要本身是这篇论文的总体概述，需要用几句话就总结出整篇论文想要研究的目的意义等等，既然是摘要这要求作者在概述的时候不得带有个人偏见与主观臆造，必须从客观实际的角度出发，以第三人称的角度进行概述。所以在这个摘要中绝对不能出现我认为、我觉得等等这类的字眼。这一项收获对与我在论文中写摘要的角度有着很大的影响。那么在这样浓郁的学习环境里，除了收获了论文中摘要写作的答题角度以外，我还学到了很多关于写论文的技巧。